第一篇:淮陽中學富洲部簡介
富洲班簡介
以王富洲的名字命名的淮陽中學“富洲班”,意在激勵該班學生奮力拼搏,敢為人先,追求卓越,勇攀高峰。
“富洲班”由“宏志生”和“百強生”組成?!案恢薨唷痹诮處熯x聘、教材選用、課程編排,以及學生住宿、素質教育方面,學校都給予最優的政策傾斜。恪守“注重學生全面發展、又鼓勵學生張揚個性?!钡脑瓌t。目前,富洲班已經成了圓夢清華、北大,及“985”、“211”院校的學生奮飛的平臺。
第二篇:淮陽中學升國旗制度
淮陽中學升國旗制度
1、根據《中華人民共和國國旗法》和國家教委《關于施行中小學升國旗制度的通知》要求,除寒暑假和遇有惡劣天氣外,學校每周一早晨都要舉行升旗儀式。重大節日或紀念日也要舉行升旗儀式。通常情況下,一周只舉行一次。
2、舉行升旗儀式時,全體班主任、教研組長以上的管理層干部和全校學生都要參加,全體學生統一著裝。所有人員精神飽滿、衣著整齊,面向國旗肅立,行注目禮。
3、認真履行升國旗程序。
(1)出旗時,旗手持旗,護旗手在旗手兩側,齊步走向旗桿,在場的全體師生肅立。
(2)升旗時,唱國歌,全體師生行注目禮。
(3)國旗下講話:由優秀學生代表在國旗下講話。國旗下講話結束后由上周值周校長就上周各項檢查活動進行總結。重要節假日或有重大活動時,由校長或部門主任、優秀教師等先進個人、或其他教師作簡短而有教育意義的講話。
4、認真做好升降旗工作。升降國旗,由旗手和護旗手按《國旗法》規定升降國旗。每天升降國旗時,操場上的師生,應自覺肅立、面向國旗、行注目禮,待到升降國旗完畢后,方可自由走動。
5、國旗要做到符合《國旗法》的法定標準。不掛破損、污損、退色等不合格規定的國旗。
6、認真做好升旗手、國旗班的培訓工作。
7、對違反《國旗法》行為的人,要給予相應的懲罰。
第三篇:淮陽中學學生就寢管理制度
淮陽中學學生就寢管理制度
公寓對學生進行思想品德教育和行為培養教育的重要陣地,為保障學生在校住宿期間的人身安全,促使學生養成良好的生活、衛生習慣,切實提高自理、自治能力,促進身心健康發展,創造安全、清潔、舒適的寢室環境,營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍,確保良好的生活和休息環境,體現淮陽中學公寓管理特色,制定《淮陽中學公寓管理細則》。
一、管理組織:政務處根據學校的要求組織并通過公寓科,女生工作辦公室,年級主任,級部主任,班主任,公寓管理員,學生寢室自主管理委員會,寢室長等分工負責、級考核的管理辦法,實施《淮陽中學公寓管理細則》。總務處配合做好維護修繕工作。
二、管理方針:規范管理,定期檢查,嚴格考核,嚴格獎懲。
三、管理目標:“日常狀態就是最好狀態”
四、管理職責(一)班主任
1、教育本班學生遵守寢室紀律,搞好寢室衛生,創建“文明寢室”。
2、每周至少抽查一次本班學生就寢情況,了解本班學生住宿及生活情況,關愛住宿學生的生活。
3、指導本班寢管自主管理委員和寢室長的工作。
4、及時解決本班寢室管理中存在的問題:如紀律、衛生等。尤其是夜不歸宿、通宵上網。在寢室打架滋事,聚眾過生日等,嚴重違紀行為,若解決不了,及時向政務處或年級主任報告。
5、每次查寢后認真填寫《班主任查寢情況記錄表》。
6、每天認真填寫《學生請假登記》(二)公寓管理人員
1、負責對學生進行的教育、管理,保障學生人身、個人物品的安全,維護宿舍區內學校財產、設施的安全,學生用水用電等各項服務工作。
2、宿舍管理老師應為人師表,服裝整潔、語言文明,實行24個時值班,不得脫崗,制止無關人員進入公寓。
3、按學校作息時間的規定,每天準時開鎖檔門,開關燈,不得延誤或提前。
4、負責就寢巡查,維持就寢紀律,及進督促、提醒學生打掃衛生,整理好內務、保持寢室干凈整潔,并做好記錄,匯總報公寓科。
5、負責督促學生關窗鎖門,留意各種可疑現象,學生進入公寓時,做好巡查工作,確保學生財物安全。
6、生活指導老師每周至少與所管學生的班級班主任溝通一次。
7、制止學生在非休息時間進入或滯留公寓,如:若學生生病需回寢休息,學生須持班主任批條,履行登記手續后方可進入和停留。
8、杜絕學生在寢室內點蠟燭、燃放煙花爆竹、私拉電線,使用電熱器材。
9、督促損壞門窗,床鋪等公共財物的學生賠償損失,主動并將名單報公寓科。
10、關愛學生生活,如學生就寢時間生病或衣服破損,主動為學生提供優持服務。
11、每晚執行三查制度即“查晚歸、查空鋪、查夜不歸宿”匯總后將結果報于當晚值班領導,政務處。
12、日常記錄規范認真即《學生出入登記》、《值班日志》《晚歸記錄》《維修記錄》《服務記錄》等。
(三)學生寢室自主管理委員會
1、每周抽查三次寢室紀律,將檢查情況做好記錄,報于公寓科。
2、每周星期五組織檢查衛生,檢查結果政務處。
3、負責協調分管寢管長的工作,并抓好本班寢室長的工作。
4、向班主任匯報各寢室就寢情況。(四)寢室長
1、協調公寓管理委員督察各寢就寢紀律及內務衛生。
2、安排值日生,并督促搞好本寢室的衛生。
3、協調本寢內部人員之間的矛盾,若遇突發事件及時報告公寓管理員。
(五)校領導
1、當天值班領導組織其他值班人員處理就寢時出現的偶發事件。
2、當晚學生“夜不歸寢”情況送交后,必須核查并在第一時間告知班主任或階段主任,并落實學生不歸寢原因。
五、寢室公約(學生應做到遵守紀律,愛護公物,文明相處)
1、遵守作息時間,按時起床,按時就寢。
2、行為舉止要文明禮貌,講究儀表,相互關心幫助,形成團結友愛的和諧的氛圍。
3、自覺保持公寓環境的清潔衛生,按時打掃衛生,整理內務,個人物品按規定位置擺放,養成良好的衛生習慣。
4、要尊重生活老師,服從其管理,不得頂撞和侮辱生活老師,并支持寢室長工作。
5、按指定的宿舍和床位就寢,不搞特殊化,不帶手機進寢室。
6、熄燈后做到室外無人,室內無聲。
7、不提前起床影響他人休息。
8、節約用水,不開長流水,隨用隨關。
9、學生應妥善使用和愛護公寓內水電設施、門窗玻璃、公共設施等公物。
10、學生有違紀行為時,要虛心接受管理員的批評教育。
六、公寓紀律紀律管理:
1、嚴禁帶手機進公寓,晚歸和夜不歸宿。
2、嚴禁向樓道潑水,向窗口下潑水。
3、嚴禁串寢串鋪,熄燈后亮燈。
4、嚴禁在寢室內打球、吸煙、喝酒、下棋、打撲克、起哄鬧事、聚眾過生日、打架斗毆、看網絡內容的書刊,不說低級下流的話,不使用污言穢語侮辱他人。
5、嚴禁私自拆卸、移動、調換、搬出寢室的公物。
6、嚴禁深夜溜出寢室、外出上網。
7、嚴禁進入公寓樓后在走廊里及寢室內跳跑、沖撞嬉鬧或喧嘩、起哄;
8、嚴禁熄燈鈴響后說話、打鬧、洗漱等影響他人休息的行為。
9、嚴禁在公寓樓內一切經商行為。
10、嚴禁私拿他人物件,赤身裸體在樓道內行走。
七、公寓安全管理
1、進班期間不準回寢室,因有特殊事情者,必須持有階段請假條并在值班室登記后方可出入。
2、加強自我防盜意識,個人物品注意保管,寢室人員離開寢室時,應自覺鎖好門,關好窗,休息期間也須插好門栓。
3、學生有權制止任何人違紀行為,遇有他人侵擾、偷盜、破壞等情況,要敢于斗爭,及進報告生活老師或值班人員。
4、公寓實行封閉管理,24小時有生活老師值班。學生遇到突發事件或生病及時報告生活老師。
5、宿舍內不得存放大額現金(指超過30元)或貴重物品,以防丟失,凡在寢室內丟失貴重物品或現金責任自負。
6、放假期間,學生要按學校規定帶走自己的物品,因清掃、維修、調整
寢室等原因造成的損失由學生本人負責。
7、不得擅自占用他人物品,嚴禁將他人私有財產、物品據為已有,否則以偷竊論處。
8、不準在寢室使用電器,私拉私接電線,燃燒物品和點蠟。電器設施不得擅自維修,否則后果自負。愛護消防設施,不要隨意觸摸滅火器材。寢室內的公共設施如有丟失、損壞,視情況按公共物品的成本價收取賠償費,如果責任不清,需由該寢室內學生均攤。
9、不得將球、啞鈴等體育器具和管制刀具帶入寢室,不得私自帶非住宿人員進入公寓樓。遇緊急情況按預定方案緊急疏散。
10、遇有火情、突發情況要冷靜沉著,及時報告,不得拖延。
八、公寓環境衛生
各寢室要建立輪流值日制,室內物品要定置擺放,定時打掃。寢室衛生由公寓科集中檢查,衛生每周抽查二至三次,結果以量化的標準計分。(一)門庭、走廊
1、衛生:每天都要全部擦洗一遍,保持清潔、干燥;
2、設施:規范整理。(二)寢室
1、門上貼內容的要規范統一,缺的補齊,多的去掉。
2、室內衛生
(1)地面:保持清潔衛生,每天早晨起床后,下午都要清掃。
(2)墻壁:清潔、無灰網,不準亂貼亂畫、亂釘釘子、亂掛衣物,有者清除掉。
(3)窗戶:玻璃上要保持清潔,不準粘貼任何物品。窗臺上不能放牙缸以外的雜物。
3、室內布置
(1)被子和枕頭:被子疊成正方形、棱角突出一律放在床中間,枕頭放在被子上。
(2)床面:單子邊角都要整理好,必須保持平整不能有折子,床上無雜物。(3)毛巾:一律折疊好,放在床頭的鐵絲中間或統一位置。(4)牙缸:放在窗臺上排放整齊,牙刷把、牙膏皆朝一個方向對齊。(5)臉盆:放在床下面與被子上下垂直,里面無臟水。
(6)鞋子:一律放在床尾,距下鋪外沿10厘米,鞋跟在外、鞋頭朝里。(7)箱子:靠床鋪下面里放,以站在門口看不見為標準。(8)衣服、提包:有柜子的放入,沒有的放在床尾內則(即被子的里面)。(三)陽臺上:涼曬的被子、衣服、鞋襪等要規范統一有序。(四)公寓樓大門前、兩側保持清潔。
九、公寓(安全、紀律、衛生)考核細則
1、凡發現學生出公寓后,不鎖寢室門的,一次扣班級紀律分5分;寢室管理人員查寢后沒上好插手的,一次扣班級紀律分5分。
2、凡發現休息鈴響后在寢室點蠟者,一人次扣班級紀律分5分;發現亂扯電線、使用電器者除收繳外并扣班級紀律分10分。凡發現有管制刀具等違禁物品者扣班級紀律分10分。
3、凡發現“夜不歸宿”者,一人次扣班級紀律分10分。請假但沒按規定完善公寓請假手續被查出空鋪者,一人次扣班級紀律分3分。
4、寢室熄燈后未進公寓樓者(晚歸),每人次扣班級紀律分3分。
5、起床后沒按規定時間(15分鐘內)出公寓者,每人次扣班級紀律分1分。
6、寢室熄燈后說話、打鬧者,每人次扣班級紀律分5分。
7、在公寓樓內發現帶手機者除收繳外并扣班級紀律分5分,在寢室有打牌、下棋、看不健康書籍者除收繳外并扣班級紀律分5分。
8、學生要按規定時間內出入公寓樓,其它時間內進入公寓樓必須持有班主任簽字年級蓋章的請假條,違者一人次扣班級紀律分2分。
9、不服從公寓管理人員管理、打架斗毆、吸煙、喝酒、過生日、損壞公共設施等等違犯“十六條”者,扣班級紀律分10分。
10凡發現在樓道內洗刷、往窗外潑水者,每人次扣班級紀律分3分。
11、地面(1分):干凈,床底無雜物,宿舍內無衛生死角
12、窗戶和窗臺(1分):窗玻璃無塵土、無貼畫等,窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。
13、床上(1分):被子、枕頭擺放整齊,統一放在床尾一端;床面伸展、干凈,無雜物。
14、物品(1分):各人相關物品必須擺放整齊,規定擺放位置的必須按規定擺放,不得亂放,(主要指衣服、牙膏、牙刷等的擺放),每人的鞋必須整齊擺放在床下。
15、墻壁(1分):墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無鐵釘、無粘鉤亂掛物品。
16、門(1分):宿舍門干凈、整潔無污點、無痕跡。
十、檢查考核獎懲
1、公寓科每周組織小結一次寢室衛生和就寢紀律情況,評出“文明寢室”懸掛紅旗,以示表揚,在公寓評比活動中獲得“文明寢室”,每寢室獎勵班級紀律分5分。
2、政務處每月組織分別統計各寢室衛生、就寢紀律得分情況公示,與班級評先掛鉤。
3、公寓科收集信息,利用板報及時宣傳“文明寢室”和優秀寢室長的事跡。
4、宿舍內有違犯現象,而不能明確具體學生的扣本宿舍學生所在班級積分。
5、對于混合宿舍,各班主任要協同管理。宿舍整體扣分、衛生得分為各班共有。
6、學生在寢室內違反紀律視其情節輕重分別給予扣分、口頭警告、公開點名批評,警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學及開除等相關處分,構成違法的交有關司法部門處理。
附:文明寢室創建規定
為培養學生自律意識、文明意識,自學遵守學校規章制度,增強自覺爭創優秀團隊意識,達到學生養成教育目的。本學期繼續開展文明寢室評比活動,具體規定如下:
一、開學以來能自覺遵守《淮陽中學公寓管理細則》,本寢室無違紀行為出現,才成為“首批文明寢室”(免檢寢室)申報對象。由寢室長代表全體寢室成員寫出書面申請,全體成員簽名作出承諾,班主任簽字把關后交公寓辦公室(北1號公寓樓一樓)存檔。
二、文明室創建活動開始后,一周內無違紀行為出現的寢室也可以申報。
三、正式成為“文明寢室”這一光榮稱號后,一定要起到示范作用。同時受管理人員和學生監督。
四、對“文明寢室”采取不定期抽查,全室有3人以上違犯《淮陽中學公寓管理細則》的,特別是有以下違紀行為出現的,取消“文明寢室”資格并進行通報批評。
1、本寢室同學有帶手機者。
2、本寢室同學有吸煙者。
3、熄燈后說話、洗漱等影響他人休息的。
4、熄燈后有點蠟的。
5、內務整理混亂,室內有果皮垃圾、東西擺放亂七八糟的。
6、有空鋪缺少請假手續的。附、公寓服務項目
1、供水時間:早上起床鈴響后,三餐進公寓時間內,晚上熄燈之前。
2、開關門時間:隨冬夏作息時間表再公示。
3、日常維護:及時向生活指導老師或者班主任報告,總務處有專人進行維修。
4、公寓將設立公示欄每天及時公布各公寓檢查評比結果,表揚先進,批評落后,并發布各種服務信息。
河南省淮陽中學政務處
二O一三年八月
第四篇:淮陽中學,參觀學習,心得體會
淮陽中學參觀學習心得體會
2018年3月25日,由年級部通知,由李校長帶隊,全校三個年級的教師代表,一起乘坐大巴到周口市淮陽中學進行參觀學習。此次一行雖只有一天多的時間,但是整個過程安排的非常緊湊受益頗深。下面簡要談談我在淮陽中學參觀學習后的幾點感受:
一、校園文化方面
整個學校衛生打掃干凈整潔,整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍,從操場到教室,從走廊到廁所,從班級到小組,讓學生成為校園的主人,讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。學校充分利用校園環境教育學生并激發學生的自信心和學習積極性,利用教室、走廊墻壁,隨時給學生提供學習的知識,學校內名人雕像,展板,標語隨處可見,學生統一著裝,彬彬有禮。早上學生統一穿校服,到操場跑操,跑操前每個學生都拿著書本,站的很整齊在操場讀書,能購非常好的振奮學生的精神。周一早飯后,全校還要統一升國旗,有國旗下的講話,和全體學生的宣誓活動,都讓學生很振奮,能夠起到德育育人的作用,這些都是我們可以借鑒學習的地方。
二、教育教學方面
26日上午,聽了高中管理的校長和副校長的相關介紹,其中介紹的在教師專業成長與管理中,做到知行合一,搞科研、課題,并將科研成果應用到教學中,教師的讀書活動推廣、名師培養之路以及教學資源的規范化,都體現了教學管理精細化的實效。另外,介紹的高三的復習模式,其中有一些細節值得我們借鑒,如慢一輪,快二輪,學校在專家級老教師的帶領下自主編撰復習資料,并且正式出版,還有學校自主出多套高質量的高三模擬試題(出一套題目,老師的出題費是2千元)等。
26日上午我們觀摩了高三課堂教學并與授課教師交流互動,感覺課堂教學跟我們學?;疽粯?,但是課件制作精良,內容充實,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高(教研是學?;ㄥX讓老師們到風景旅游區找封閉的賓館集體教研)。內容挖掘十分到位,特別對高考題目的研究十分深入,教學效果良好。
這兩點心得,是我學習后的感受,回來之后還要仔細的體會,認真的分析出我們的不足和差距,把別人的優點借鑒到我們的工作中,努力把別人的好方法變成我們自己的,這樣才會是工作更好的開展。
化學組:陳磊
第五篇:淮陽中學南校區德育工作計劃
淮陽中學南校區德育工作計劃2010年淮陽中學南校區德育工作的指導思想:進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,深入學習實踐科學發展觀,按照全面實施素質教育的工作要求,緊緊圍繞學校教育教學工作中心,堅持“育人為本、德育為先”,牢固樹立“德育就是質量”的理念,切實把德育放在教育教學工作的首要位置,遵循德育教育規律和學生認知規律,推進學校德育工作的觀念創新、機制創新和體系創新,不搞形式注重成效,切實提高德育工作的針對性和有效性,以強烈的責任感、緊迫感和使命感,促進學校德育工作再上一個新臺階,淮陽中學南校區德育工作計劃。
一、深化思想認識。按照“育人為本、德育為先”的要求,樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀,樹立“德智體美全面發展”的教育質量觀,樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀。強化“以德育人,全員育人,教書育人,環境育人,服務育人”思想,增強“人人都是德育工作者”的意識,營造良好育人氛圍,不斷豐富德育內涵,創新德育工作思路,遵循德育工作規律和學生認知規律,使德育工作具有校本特色,貼近學校和學生實際,貼近學生生活。
二、規范德育管理。健全德育工作管理機制,形成校長黨政團齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,以德育干部、團隊干部、班主任為骨干,全體教職工為主體力量,整合家長和社區各方面的力量,努力形成全員、全過程、全方位育人的格局,促進學校德育工作全面、協調、可持續發展。加強對德育工作的過程管理,完善各項工作制度、考核獎懲制度等管理制度,通過常規檢查、“流動紅旗”發放、“常規管理優勝班級”、“優秀班主任”、“三好學生”、“文明學生”、“文明宿舍”評比等活動,提高常規管理工作的實效。做好德育基礎工作,健全德育信息月報制度,確定每月教育主題,開展主題教育。
三、重視班主任培訓。班主任是學校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者,是學校德育制度規范執行的主力軍。把思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師選派到班主任崗位上,發揮班主任在德育工作中的骨干作用,同時建立班主任培訓和經驗交流制度,推介優秀班級管理工作經驗,積極認真評選學“優秀班主任”,工作計劃《淮陽中學南校區德育工作計劃》。采用校內培訓以及走出去、請進來的方法,認真落實班主任培訓任務。嚴格班主任考核制,進行班主任基本功比賽,制定《班主任工作一日常規》,要求班主任做到“三個心”(上進心,責任心,事業心),“三個和”(和藹可親對學生,和氣熱情對家長,和睦相處對同事),營造良好的工作環境。加強對年輕班主任的教育和培訓工作,建立班主任工作導師制,注意培養年輕班主任的“四種”精神:終身從教的獻身精神,嚴謹治學的負責精神,銳意進取的創新精神,精心育人的園丁精神。
四、注重養成教育。重視學生日常行為規范養成教育,加強心理健康教育,用好心理咨詢室,培養學生健康人格,強化法制安全教育,做好預防違法犯罪工作,確保學生無違法犯罪。①導:強化思想教育,重視心理疏導。加強紀律安全法制教育,上好晨會、德育課,規范國旗下講話制度,編定《中學生基本法律常識》、《淮陽中學南校區學生手冊》等德育教材,宣講《中學生日常行為規范》、《淮陽中學南校區學生一日行為規范》。②堵:規范學生管理,實行封閉式管理,成立特殊學生幫教小組,簽訂家校協議書,做好學生出勤、晨檢、常規檢查,重點抓好課堂紀律、教室衛生、班級財產管理,落實責任制。實行班內重大事情匯報制,不瞞報,不虛報,不“報喜不報憂”。加強值班管理工作,強化年級班級管理,強化保安巡視,強化寄宿生宿舍管理。③罰:一般事情班內處理,重大事情學校政務處處理。實行教育三步驟:談心教育,了解情況→詢問筆錄,留心察看→處分解決,以觀后效(但不輕易處分)。
五、開展教育活動。轉變教育觀念,改進工作方法,加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育,引導學生在活動中獲得道德體驗,養成文明習慣,提高思想素質。結合學校實際組織學生開展紀念活動,參加愛國主義讀書教育系列活動。通過各種主題教育,寓教于樂,使學生在活動中得到教育,并能更好地促進學生的健康成長。加強學生干部隊伍建設,德育工作的出發點和歸結點都是學生,學生是德育的主體,通過業余團校和學生會工作,培養優秀學生干部,搞好青年志愿者活動,引導廣大學生參與學校管理,實現學生自我管理、自主學習、自求進步、自謀發展的生動局面。
六、形成德育合力加強學校、家庭、社區“三結合”教育,實施德育資源整合。構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,建立以學校教育為中心,家庭教育為基點、社區教育為依托的三位一體的德育管理網絡,進一步增強德育工作的合力。加強與派出所、街道、村委會(社區)聯系,健全落實班主任、任課教師家訪制度,分年級召開學生家長會議,有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭子女教育。積極探索新課程理念指導下的學校德育工作新規律,推進了學校德育工作的改革與創新。
七、對德育工作者提出要求
1、工作是一種責任,也是一種樂趣,更是一種享受。
2、時時處處做有心人,從小事抓起,實實在在做好事情,注重德育工作的針對性和有效性。
3、德育工作做了可能效果不大,但不去做肯定沒有實效。
4、只有你努力工作,認真管理,一定能有所收獲,如果有事情發生也就問心無愧了。但如果因你工作不到位,管理不得力,而出現狀況,那肯定會追究你的責任?;粗心闲^2010年09月1日