第一篇：淮陽中學富洲部簡介

富洲班簡介

以王富洲的名字命名的淮陽中學“富洲班”，意在激勵該班學生奮力拼搏，敢為人先，追求卓越，勇攀高峰。

“富洲班”由“宏志生”和“百強生”組成。“富洲班”在教師選聘、教材選用、課程編排，以及學生住宿、素質教育方面，學校都給予最優的政策傾斜。恪守“注重學生全面發展、又鼓勵學生張揚個性。”的原則。目前，富洲班已經成了圓夢清華、北大，及“985”、“211”院校的學生奮飛的平臺。

第二篇：淮陽中學升國旗制度

淮陽中學升國旗制度

1、根據《中華人民共和國國旗法》和國家教委《關于施行中小學升國旗制度的通知》要求，除寒暑假和遇有惡劣天氣外，學校每周一早晨都要舉行升旗儀式。重大節日或紀念日也要舉行升旗儀式。通常情況下，一周只舉行一次。

2、舉行升旗儀式時，全體班主任、教研組長以上的管理層干部和全校學生都要參加，全體學生統一著裝。所有人員精神飽滿、衣著整齊，面向國旗肅立，行注目禮。

3、認真履行升國旗程序。

(1)出旗時，旗手持旗，護旗手在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生肅立。

(2)升旗時，唱國歌，全體師生行注目禮。

(3)國旗下講話：由優秀學生代表在國旗下講話。國旗下講話結束后由上周值周校長就上周各項檢查活動進行總結。重要節假日或有重大活動時，由校長或部門主任、優秀教師等先進個人、或其他教師作簡短而有教育意義的講話。

4、認真做好升降旗工作。升降國旗，由旗手和護旗手按《國旗法》規定升降國旗。每天升降國旗時，操場上的師生，應自覺肅立、面向國旗、行注目禮，待到升降國旗完畢后，方可自由走動。

5、國旗要做到符合《國旗法》的法定標準。不掛破損、污損、退色等不合格規定的國旗。

6、認真做好升旗手、國旗班的培訓工作。

7、對違反《國旗法》行為的人，要給予相應的懲罰。

第三篇：淮陽中學學生就寢管理制度

淮陽中學學生就寢管理制度

公寓對學生進行思想品德教育和行為培養教育的重要陣地，為保障學生在校住宿期間的人身安全，促使學生養成良好的生活、衛生習慣，切實提高自理、自治能力，促進身心健康發展，創造安全、清潔、舒適的寢室環境，營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，確保良好的生活和休息環境，體現淮陽中學公寓管理特色，制定《淮陽中學公寓管理細則》。

一、管理組織：政務處根據學校的要求組織并通過公寓科，女生工作辦公室，年級主任，級部主任，班主任，公寓管理員，學生寢室自主管理委員會，寢室長等分工負責、級考核的管理辦法，實施《淮陽中學公寓管理細則》。總務處配合做好維護修繕工作。

二、管理方針：規范管理，定期檢查，嚴格考核，嚴格獎懲。

三、管理目標：“日常狀態就是最好狀態”

四、管理職責(一)班主任

1、教育本班學生遵守寢室紀律，搞好寢室衛生，創建“文明寢室”。

2、每周至少抽查一次本班學生就寢情況，了解本班學生住宿及生活情況，關愛住宿學生的生活。

3、指導本班寢管自主管理委員和寢室長的工作。

4、及時解決本班寢室管理中存在的問題：如紀律、衛生等。尤其是夜不歸宿、通宵上網。在寢室打架滋事，聚眾過生日等，嚴重違紀行為，若解決不了，及時向政務處或年級主任報告。

5、每次查寢后認真填寫《班主任查寢情況記錄表》。

6、每天認真填寫《學生請假登記》(二)公寓管理人員

1、負責對學生進行的教育、管理，保障學生人身、個人物品的安全，維護宿舍區內學校財產、設施的安全，學生用水用電等各項服務工作。

2、宿舍管理老師應為人師表，服裝整潔、語言文明，實行24個時值班，不得脫崗，制止無關人員進入公寓。

3、按學校作息時間的規定，每天準時開鎖檔門，開關燈，不得延誤或提前。

4、負責就寢巡查，維持就寢紀律，及進督促、提醒學生打掃衛生，整理好內務、保持寢室干凈整潔，并做好記錄，匯總報公寓科。

5、負責督促學生關窗鎖門，留意各種可疑現象，學生進入公寓時，做好巡查工作，確保學生財物安全。

6、生活指導老師每周至少與所管學生的班級班主任溝通一次。

7、制止學生在非休息時間進入或滯留公寓，如：若學生生病需回寢休息，學生須持班主任批條，履行登記手續后方可進入和停留。

8、杜絕學生在寢室內點蠟燭、燃放煙花爆竹、私拉電線，使用電熱器材。

9、督促損壞門窗，床鋪等公共財物的學生賠償損失，主動并將名單報公寓科。

10、關愛學生生活，如學生就寢時間生病或衣服破損，主動為學生提供優持服務。

11、每晚執行三查制度即“查晚歸、查空鋪、查夜不歸宿”匯總后將結果報于當晚值班領導，政務處。

12、日常記錄規范認真即《學生出入登記》、《值班日志》《晚歸記錄》《維修記錄》《服務記錄》等。

(三)學生寢室自主管理委員會

1、每周抽查三次寢室紀律，將檢查情況做好記錄，報于公寓科。

2、每周星期五組織檢查衛生，檢查結果政務處。

3、負責協調分管寢管長的工作，并抓好本班寢室長的工作。

4、向班主任匯報各寢室就寢情況。(四)寢室長

1、協調公寓管理委員督察各寢就寢紀律及內務衛生。

2、安排值日生，并督促搞好本寢室的衛生。

3、協調本寢內部人員之間的矛盾，若遇突發事件及時報告公寓管理員。

(五)校領導

1、當天值班領導組織其他值班人員處理就寢時出現的偶發事件。

2、當晚學生“夜不歸寢”情況送交后，必須核查并在第一時間告知班主任或階段主任，并落實學生不歸寢原因。

五、寢室公約(學生應做到遵守紀律，愛護公物，文明相處)

1、遵守作息時間，按時起床，按時就寢。

2、行為舉止要文明禮貌，講究儀表，相互關心幫助，形成團結友愛的和諧的氛圍。

3、自覺保持公寓環境的清潔衛生，按時打掃衛生，整理內務，個人物品按規定位置擺放，養成良好的衛生習慣。

4、要尊重生活老師，服從其管理，不得頂撞和侮辱生活老師，并支持寢室長工作。

5、按指定的宿舍和床位就寢，不搞特殊化，不帶手機進寢室。

6、熄燈后做到室外無人，室內無聲。

7、不提前起床影響他人休息。

8、節約用水，不開長流水，隨用隨關。

9、學生應妥善使用和愛護公寓內水電設施、門窗玻璃、公共設施等公物。

10、學生有違紀行為時，要虛心接受管理員的批評教育。

六、公寓紀律紀律管理：

1、嚴禁帶手機進公寓，晚歸和夜不歸宿。

2、嚴禁向樓道潑水，向窗口下潑水。

3、嚴禁串寢串鋪，熄燈后亮燈。

4、嚴禁在寢室內打球、吸煙、喝酒、下棋、打撲克、起哄鬧事、聚眾過生日、打架斗毆、看網絡內容的書刊，不說低級下流的話，不使用污言穢語侮辱他人。

5、嚴禁私自拆卸、移動、調換、搬出寢室的公物。

6、嚴禁深夜溜出寢室、外出上網。

7、嚴禁進入公寓樓后在走廊里及寢室內跳跑、沖撞嬉鬧或喧嘩、起哄；

8、嚴禁熄燈鈴響后說話、打鬧、洗漱等影響他人休息的行為。

9、嚴禁在公寓樓內一切經商行為。

10、嚴禁私拿他人物件，赤身裸體在樓道內行走。

七、公寓安全管理

1、進班期間不準回寢室，因有特殊事情者，必須持有階段請假條并在值班室登記后方可出入。

2、加強自我防盜意識，個人物品注意保管，寢室人員離開寢室時，應自覺鎖好門，關好窗，休息期間也須插好門栓。

3、學生有權制止任何人違紀行為，遇有他人侵擾、偷盜、破壞等情況，要敢于斗爭，及進報告生活老師或值班人員。

4、公寓實行封閉管理，24小時有生活老師值班。學生遇到突發事件或生病及時報告生活老師。

5、宿舍內不得存放大額現金（指超過30元）或貴重物品，以防丟失，凡在寢室內丟失貴重物品或現金責任自負。

6、放假期間，學生要按學校規定帶走自己的物品，因清掃、維修、調整

寢室等原因造成的損失由學生本人負責。

7、不得擅自占用他人物品，嚴禁將他人私有財產、物品據為已有，否則以偷竊論處。

8、不準在寢室使用電器，私拉私接電線，燃燒物品和點蠟。電器設施不得擅自維修，否則后果自負。愛護消防設施，不要隨意觸摸滅火器材。寢室內的公共設施如有丟失、損壞，視情況按公共物品的成本價收取賠償費，如果責任不清，需由該寢室內學生均攤。

9、不得將球、啞鈴等體育器具和管制刀具帶入寢室，不得私自帶非住宿人員進入公寓樓。遇緊急情況按預定方案緊急疏散。

10、遇有火情、突發情況要冷靜沉著，及時報告，不得拖延。

八、公寓環境衛生

各寢室要建立輪流值日制，室內物品要定置擺放，定時打掃。寢室衛生由公寓科集中檢查，衛生每周抽查二至三次，結果以量化的標準計分。(一)門庭、走廊

1、衛生：每天都要全部擦洗一遍，保持清潔、干燥；

2、設施：規范整理。(二)寢室

1、門上貼內容的要規范統一，缺的補齊，多的去掉。

2、室內衛生

(1)地面：保持清潔衛生，每天早晨起床后，下午都要清掃。

(2)墻壁：清潔、無灰網，不準亂貼亂畫、亂釘釘子、亂掛衣物，有者清除掉。

(3)窗戶：玻璃上要保持清潔，不準粘貼任何物品。窗臺上不能放牙缸以外的雜物。

3、室內布置

(1)被子和枕頭：被子疊成正方形、棱角突出一律放在床中間，枕頭放在被子上。

(2)床面：單子邊角都要整理好，必須保持平整不能有折子，床上無雜物。(3)毛巾：一律折疊好，放在床頭的鐵絲中間或統一位置。(4)牙缸：放在窗臺上排放整齊，牙刷把、牙膏皆朝一個方向對齊。(5)臉盆：放在床下面與被子上下垂直，里面無臟水。

(6)鞋子：一律放在床尾，距下鋪外沿10厘米，鞋跟在外、鞋頭朝里。(7)箱子：靠床鋪下面里放，以站在門口看不見為標準。(8)衣服、提包：有柜子的放入，沒有的放在床尾內則(即被子的里面)。(三)陽臺上：涼曬的被子、衣服、鞋襪等要規范統一有序。(四)公寓樓大門前、兩側保持清潔。

九、公寓(安全、紀律、衛生)考核細則

1、凡發現學生出公寓后，不鎖寢室門的，一次扣班級紀律分5分；寢室管理人員查寢后沒上好插手的，一次扣班級紀律分5分。

2、凡發現休息鈴響后在寢室點蠟者，一人次扣班級紀律分5分；發現亂扯電線、使用電器者除收繳外并扣班級紀律分10分。凡發現有管制刀具等違禁物品者扣班級紀律分10分。

3、凡發現“夜不歸宿”者，一人次扣班級紀律分10分。請假但沒按規定完善公寓請假手續被查出空鋪者，一人次扣班級紀律分3分。

4、寢室熄燈后未進公寓樓者(晚歸)，每人次扣班級紀律分3分。

5、起床后沒按規定時間(15分鐘內)出公寓者，每人次扣班級紀律分1分。

6、寢室熄燈后說話、打鬧者，每人次扣班級紀律分5分。

7、在公寓樓內發現帶手機者除收繳外并扣班級紀律分5分，在寢室有打牌、下棋、看不健康書籍者除收繳外并扣班級紀律分5分。

8、學生要按規定時間內出入公寓樓，其它時間內進入公寓樓必須持有班主任簽字年級蓋章的請假條，違者一人次扣班級紀律分2分。

9、不服從公寓管理人員管理、打架斗毆、吸煙、喝酒、過生日、損壞公共設施等等違犯“十六條”者，扣班級紀律分10分。

10凡發現在樓道內洗刷、往窗外潑水者，每人次扣班級紀律分3分。

11、地面(1分)：干凈，床底無雜物，宿舍內無衛生死角

12、窗戶和窗臺(1分)：窗玻璃無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。

13、床上(1分)：被子、枕頭擺放整齊，統一放在床尾一端；床面伸展、干凈，無雜物。

14、物品(1分)：各人相關物品必須擺放整齊，規定擺放位置的必須按規定擺放，不得亂放，(主要指衣服、牙膏、牙刷等的擺放)，每人的鞋必須整齊擺放在床下。

15、墻壁(1分)：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無鐵釘、無粘鉤亂掛物品。

16、門(1分)：宿舍門干凈、整潔無污點、無痕跡。

十、檢查考核獎懲

1、公寓科每周組織小結一次寢室衛生和就寢紀律情況，評出“文明寢室”懸掛紅旗，以示表揚，在公寓評比活動中獲得“文明寢室”，每寢室獎勵班級紀律分5分。

2、政務處每月組織分別統計各寢室衛生、就寢紀律得分情況公示，與班級評先掛鉤。

3、公寓科收集信息，利用板報及時宣傳“文明寢室”和優秀寢室長的事跡。

4、宿舍內有違犯現象，而不能明確具體學生的扣本宿舍學生所在班級積分。

5、對于混合宿舍，各班主任要協同管理。宿舍整體扣分、衛生得分為各班共有。

6、學生在寢室內違反紀律視其情節輕重分別給予扣分、口頭警告、公開點名批評，警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學及開除等相關處分，構成違法的交有關司法部門處理。

附：文明寢室創建規定

為培養學生自律意識、文明意識，自學遵守學校規章制度，增強自覺爭創優秀團隊意識，達到學生養成教育目的。本學期繼續開展文明寢室評比活動，具體規定如下：

一、開學以來能自覺遵守《淮陽中學公寓管理細則》，本寢室無違紀行為出現，才成為“首批文明寢室”(免檢寢室)申報對象。由寢室長代表全體寢室成員寫出書面申請，全體成員簽名作出承諾，班主任簽字把關后交公寓辦公室(北1號公寓樓一樓)存檔。

二、文明室創建活動開始后，一周內無違紀行為出現的寢室也可以申報。

三、正式成為“文明寢室”這一光榮稱號后，一定要起到示范作用。同時受管理人員和學生監督。

四、對“文明寢室”采取不定期抽查，全室有3人以上違犯《淮陽中學公寓管理細則》的，特別是有以下違紀行為出現的，取消“文明寢室”資格并進行通報批評。

1、本寢室同學有帶手機者。

2、本寢室同學有吸煙者。

3、熄燈后說話、洗漱等影響他人休息的。

4、熄燈后有點蠟的。

5、內務整理混亂，室內有果皮垃圾、東西擺放亂七八糟的。

6、有空鋪缺少請假手續的。附、公寓服務項目

1、供水時間：早上起床鈴響后，三餐進公寓時間內，晚上熄燈之前。

2、開關門時間：隨冬夏作息時間表再公示。

3、日常維護：及時向生活指導老師或者班主任報告，總務處有專人進行維修。

4、公寓將設立公示欄每天及時公布各公寓檢查評比結果，表揚先進，批評落后，并發布各種服務信息。

河南省淮陽中學政務處

二O一三年八月

第四篇：淮陽中學,參觀學習,心得體會

淮陽中學參觀學習心得體會

2018年3月25日，由年級部通知，由李校長帶隊，全校三個年級的教師代表，一起乘坐大巴到周口市淮陽中學進行參觀學習。此次一行雖只有一天多的時間，但是整個過程安排的非常緊湊受益頗深。下面簡要談談我在淮陽中學參觀學習后的幾點感受：

一、校園文化方面

整個學校衛生打掃干凈整潔，整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。學校充分利用校園環境教育學生并激發學生的自信心和學習積極性，利用教室、走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，學校內名人雕像，展板，標語隨處可見，學生統一著裝，彬彬有禮。早上學生統一穿校服，到操場跑操，跑操前每個學生都拿著書本，站的很整齊在操場讀書，能購非常好的振奮學生的精神。周一早飯后，全校還要統一升國旗，有國旗下的講話，和全體學生的宣誓活動，都讓學生很振奮，能夠起到德育育人的作用，這些都是我們可以借鑒學習的地方。

二、教育教學方面

26日上午，聽了高中管理的校長和副校長的相關介紹，其中介紹的在教師專業成長與管理中，做到知行合一，搞科研、課題，并將科研成果應用到教學中，教師的讀書活動推廣、名師培養之路以及教學資源的規范化，都體現了教學管理精細化的實效。另外，介紹的高三的復習模式，其中有一些細節值得我們借鑒，如慢一輪，快二輪，學校在專家級老教師的帶領下自主編撰復習資料，并且正式出版，還有學校自主出多套高質量的高三模擬試題（出一套題目，老師的出題費是2千元）等。

26日上午我們觀摩了高三課堂教學并與授課教師交流互動，感覺課堂教學跟我們學校基本一樣，但是課件制作精良，內容充實，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高（教研是學校花錢讓老師們到風景旅游區找封閉的賓館集體教研）。內容挖掘十分到位，特別對高考題目的研究十分深入，教學效果良好。

這兩點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。

化學組：陳磊

第五篇：淮陽中學南校區德育工作計劃

淮陽中學南校區德育工作計劃2010年淮陽中學南校區德育工作的指導思想：進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入學習實踐科學發展觀，按照全面實施素質教育的工作要求，緊緊圍繞學校教育教學工作中心，堅持“育人為本、德育為先”，牢固樹立“德育就是質量”的理念，切實把德育放在教育教學工作的首要位置，遵循德育教育規律和學生認知規律，推進學校德育工作的觀念創新、機制創新和體系創新，不搞形式注重成效，切實提高德育工作的針對性和有效性，以強烈的責任感、緊迫感和使命感，促進學校德育工作再上一個新臺階，淮陽中學南校區德育工作計劃。

一、深化思想認識。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發展”的教育質量觀，樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀。強化“以德育人，全員育人，教書育人，環境育人，服務育人”思想，增強“人人都是德育工作者”的意識，營造良好育人氛圍，不斷豐富德育內涵，創新德育工作思路，遵循德育工作規律和學生認知規律，使德育工作具有校本特色，貼近學校和學生實際，貼近學生生活。

二、規范德育管理。健全德育工作管理機制，形成校長黨政團齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系，以德育干部、團隊干部、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，整合家長和社區各方面的力量，努力形成全員、全過程、全方位育人的格局，促進學校德育工作全面、協調、可持續發展。加強對德育工作的過程管理，完善各項工作制度、考核獎懲制度等管理制度，通過常規檢查、“流動紅旗”發放、“常規管理優勝班級”、“優秀班主任”、“三好學生”、“文明學生”、“文明宿舍”評比等活動，提高常規管理工作的實效。做好德育基礎工作，健全德育信息月報制度，確定每月教育主題，開展主題教育。

三、重視班主任培訓。班主任是學校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學校德育制度規范執行的主力軍。把思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師選派到班主任崗位上，發揮班主任在德育工作中的骨干作用，同時建立班主任培訓和經驗交流制度，推介優秀班級管理工作經驗，積極認真評選學“優秀班主任”，工作計劃《淮陽中學南校區德育工作計劃》。采用校內培訓以及走出去、請進來的方法，認真落實班主任培訓任務。嚴格班主任考核制，進行班主任基本功比賽，制定《班主任工作一日常規》，要求班主任做到“三個心”（上進心，責任心，事業心），“三個和”（和藹可親對學生，和氣熱情對家長，和睦相處對同事），營造良好的工作環境。加強對年輕班主任的教育和培訓工作，建立班主任工作導師制，注意培養年輕班主任的“四種”精神：終身從教的獻身精神，嚴謹治學的負責精神，銳意進取的創新精神，精心育人的園丁精神。

四、注重養成教育。重視學生日常行為規范養成教育，加強心理健康教育，用好心理咨詢室，培養學生健康人格，強化法制安全教育，做好預防違法犯罪工作，確保學生無違法犯罪。①導：強化思想教育，重視心理疏導。加強紀律安全法制教育，上好晨會、德育課，規范國旗下講話制度，編定《中學生基本法律常識》、《淮陽中學南校區學生手冊》等德育教材，宣講《中學生日常行為規范》、《淮陽中學南校區學生一日行為規范》。②堵：規范學生管理，實行封閉式管理，成立特殊學生幫教小組，簽訂家校協議書，做好學生出勤、晨檢、常規檢查，重點抓好課堂紀律、教室衛生、班級財產管理，落實責任制。實行班內重大事情匯報制，不瞞報，不虛報，不“報喜不報憂”。加強值班管理工作，強化年級班級管理，強化保安巡視，強化寄宿生宿舍管理。③罰：一般事情班內處理，重大事情學校政務處處理。實行教育三步驟：談心教育，了解情況→詢問筆錄，留心察看→處分解決，以觀后效（但不輕易處分）。

五、開展教育活動。轉變教育觀念，改進工作方法，加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。結合學校實際組織學生開展紀念活動，參加愛國主義讀書教育系列活動。通過各種主題教育，寓教于樂，使學生在活動中得到教育，并能更好地促進學生的健康成長。加強學生干部隊伍建設，德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體，通過業余團校和學生會工作，培養優秀學生干部，搞好青年志愿者活動，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主學習、自求進步、自謀發展的生動局面。

六、形成德育合力加強學校、家庭、社區“三結合”教育，實施德育資源整合。構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，建立以學校教育為中心，家庭教育為基點、社區教育為依托的三位一體的德育管理網絡，進一步增強德育工作的合力。加強與派出所、街道、村委會（社區）聯系，健全落實班主任、任課教師家訪制度，分年級召開學生家長會議，有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭子女教育。積極探索新課程理念指導下的學校德育工作新規律，推進了學校德育工作的改革與創新。

七、對德育工作者提出要求

1、工作是一種責任，也是一種樂趣，更是一種享受。

2、時時處處做有心人，從小事抓起，實實在在做好事情，注重德育工作的針對性和有效性。

3、德育工作做了可能效果不大，但不去做肯定沒有實效。

4、只有你努力工作，認真管理，一定能有所收獲，如果有事情發生也就問心無愧了。但如果因你工作不到位，管理不得力，而出現狀況，那肯定會追究你的責任。淮中南校區2010年09月1日