第一篇：五月份工作反思

五月份工作反思

回顧五月班主任工作，既充實又愉快，現總結如下：

1、開學初，針對上學期期末考試情況，召開了一次主題班會，對期末考試和上學期學習情況進行了認真總結和深刻的反思，(1)時間抓得不緊.(2)不少學生進入學習狀態慢,進班后進入狀態慢,不能馬上開始學習.(3)學習效率低,不能靜下心來認真學習.針對以上現象,提出了嚴格的管理辦法.同時找了一部分學生進行了談話，找出他們考試中出現的問題，鼓勵他們要有信心，要更加努力學習。

2、配合年級部做好班級常規管理工作，對學生的儀容儀表、自習紀律等得出了嚴格的要求。規范學生的行為習慣。

3、利用年級舉行的大合唱比賽，充分調動學生的積極性并且促進了學生熱愛班集體，為班爭光，增強班級體的凝聚力。一些同學任勞任怨，也充分鍛煉了孩子們在活動中的品質的形成。

4、學校疏散演練定期舉行，我班學生也能非常有序的進行，已基本形成規律。

5、年級舉行的感動人物評選，對于我班來說又是一次推進，同學生深深的認識到班主任及班干部的不容易，這對于班級管理有了很大的 幫助。并且以感動人物為標準影響意義是長久的，所以我班達成共識，以后還要進行跟蹤，有些感動人物繼續，也有可能有些感動人物被取消。

第二篇：教學反思五月份

教學反思

孫春雨

今天我們學習了四年級下冊第六單元中的平行四邊形，這節課的教育目標是在觀察、操作、討論和歸納等數學活動中，經歷認識平行四邊形及長方形、正方形、平行四邊形之間的關系的過程。了解平行四邊形的不穩定性，并歸納總結平行四邊形邊和角的特點。在觀察、操作和交流中，發展學生的初步空間觀念。

由于平面幾何圖形都有一定的聯系，在剛上課時，我就以三角形的高為切入點，展開了高與底之間的關系的復習教學，及復習了三角形的高與底，又為學習習近平行四邊形的高與底奠定了基礎。是學生在理解的高度上降低了梯度。

接著進入了本課新授的過程，出示了伸縮門、衣帽架、升降機、擴縮尺等圖片，讓學生認識這些幾何圖形是平行四邊形，并通過這些圖片掌握平行四邊形的不穩定性。介紹利用平行四邊形不穩定性中的生活實例。

接下來出示了平行四邊形的模具，認識平行四邊形的周長，歸納總結平行四邊形邊和角的特點，由于模具比較直觀，學生總結平行四邊形邊和角的特點時比較容易。并總結了什么叫做平行四邊形。對平行四邊形的含義進行解析，如何判斷一個平面圖形是不是平行四邊形。

探究平行四邊形的高和底。由于有了開始時的鋪墊，在學習習近平行四邊形的高和底時學生比較好理解。并出示了幾個平行四邊形讓他們畫出平行四邊形的高。

通過這節課的教學活動是我對平面圖形的教學又有了新的認識，在教學過程中，一定要找到教學的切入點，這個切入點就是平面圖形之間的聯系，一般以比較簡單的圖形為基礎，復習他們的特點，而復雜圖形的特點也是以簡單圖形的特點為基礎的。

第三篇：五月份教學反思

“語文味”從文中來

五月份教學反思

五月，是洋槐飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。五月，我們學習了課文《槐鄉五月》，《槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。整篇課文展現了槐花盛開的美麗，香氣的迷人，槐鄉孩子的勤勞能干、熱情好客和淳樸可愛。

課文共四個自然段。第一自然段寫五月的槐鄉到處盛開著槐花，婀娜多姿，香氣醉人。第二自然段寫被香氣熏醉的孩子們盡情享受槐花飯的香甜。第三自然段寫孩子們用槐花裝扮自己，表示他們對槐花的喜愛之情。第四自然段總寫五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。

文中有幾個詞語“白茫茫、喜盈盈、甜絲絲、白生生、傻乎乎、香噴噴”這些詞語為這篇文章增色不少。類似于這樣的詞語，課文中還有，如“山山洼洼、坡坡崗崗、大大咧咧、清亮清亮”。這些都可算作“疊詞”。語言疊詞的運用更使文章開拓了意境，充實了內容，又加強了文學作品的音樂性和感染力。

文中有兩處句子對仗工整，讀起來瑯瑯上口。“小密蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。”“孩子們跑來了，藍兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。”前一句：采走—釀出，香的粉—甜的蜜；后一句：藍兒－心里，挎—裝，白生生－喜盈盈，槐花—滿足，句式是多么的工整，真可謂詩一樣的語言。

文中還巧用了擬聲詞，使文章的語言更富形象性。如“嗡嗡

嗡……”小蜜蜂飛來了，“啪啪啪……”。“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的語言，“啪啪啪”是孩子們奔跑的腳步聲。“拂石坐來衣帶冷，踏花歸去馬蹄香”這是一種間接描寫。什么吸引蜜蜂？當然是花香。“啪啪啪”，孩子們的腳步聲是不是讓你感受到了一種喜悅？作者用生動的語言為我們描繪了槐鄉五月的花和孩子，產生了令人信服的藝術效果。這樣流水一樣的行文，詩一樣的語言，對稱句式的錯落有致，讀起來瑯瑯上口，《槐鄉五月》是值得學生誦讀的好文章。素潔高雅，恬淡雋永，意境美妙，如同一首田園詩，《槐鄉五月》是值得學生背誦積累的好教材。

語文課堂要有濃濃的“語文味”，“語文味”從何處來？首先要緊扣文本內容，使教學不游離于文本之外，引導學生在課文中走幾個來回。《槐鄉五月》描繪了五月槐鄉的“景美、人美”。開得滿山遍野的槐花、浸在香海中的槐鄉、生長在槐鄉的淳樸的孩子，對于都市的孩子是多么遙遠，能夠在腦海中再現作者描繪的畫面、感受到字里行間蘊含的情意，是課文教學的難點。

“槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。”教師可以啟發孩子將“山山洼洼、坡坡崗崗”轉化為“房前房后、田邊路旁、小河岸、校園里”的親切畫面，讓“香海”中的一切歷歷在目。

“中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。”這一段中帶有“香”字的詞語有六個：香噴噴、清香、醇香、濃香、香氣撲鼻、香海。從這六個詞語中，你體會到了什么？讓孩子反復吟誦，仔細揣摩。緊扣詞語“清香”“醇香”“濃香”，從“清、香、濃”中我們能夠感悟到香氣越來越濃。指導讀好這三個詞語，讀出香氣濃郁的程度，同時讓學生讀懂省略號的含義。再緊扣“香氣撲鼻”“浸在香海中”的“浸”感受槐花香味之濃烈。濃得不但我們鼻子能夠聞得到，好像身體能夠觸摸到，眼睛能夠看得到。四處的樹，滿眼的花，人浸在香海里，香氣浸入每個人的心里。五月的槐鄉，真是槐花飄香的季節。

“槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會有一陣清香。”小姑娘很漂亮，她們衣襟上別著槐花，發辮上戴著槐花，像小仙女一樣，步子輕輕的，活潑可愛，所以說“飄到哪里，哪里就會有一陣清香”。“一字未宜忽,語語悟其神。”一個“飄”字中蘊藏著槐鄉孩子的“樂”，這是何等精妙，因此教師設疑，激發學生探究的熱情，不遺余力地感悟、品味這個“牽一發動全身”的字眼。

語文學習離不開語言文字的訓練，離不開對字詞的品味、推敲。“引”而勿“牽”；“放”而勿“縱”，孩子在邊讀邊想，邊讀邊想象、邊讀邊欣賞，邊讀邊品味的過程中，就能聞到文字散發出來的陣陣槐花香，那是一種濃濃的“語文味”。

當然，教師的語言功底、文學素養絕非一日之功，所謂“功夫在詩外”，教師只有不斷地學習，不斷地積累，才會在課堂上厚積博發,我們的語文課也才會真的“語文味”十足。

第四篇：五月份工作計劃書

《春光公司后勤部工作計劃書》

一、指導思想

堅持以“教育就是服務”的理念為指導，探索“敬業、服務、教育、管理”工作方式，努力實現優質服務、自主高效、內抓管理、外樹形象的工作目標。

二、具體目標

1、努力實現公司全體員工和領導、來賓對接待服務工作滿意度達90%以上，全體員工對后勤部的滿意度達90%以上。

2、主動宣傳，抓好《創衛教育》的征稿組稿工作和宣傳報道工作。

3、嚴格安全排查制度，費用和損失超過1000元的安全事故為0.4、加強廠區物業排查，建立定期排查制度。

5、建立員工住宿個人檔案，完善檔案管理制度，保證住宿員工對后勤部工作90%以上的滿意度。

三、工作措施

（一）加強監督管理，形成共識

1、積極開展學習討論活動，努力引導后勤部員工樹立服務觀念，真正明了“教育就是服務，就是為公司服務，就是為員工的成長、成人、成才服務。公司后勤保障必須以最優的質量、最優的服務、最優的條件，服務于員工”的理念，全面走進市場。

2、引導員工調整工作和生活的心態，樹立以公司為家、愛公司為榮的正氣。讓全體員工們懂得，只有公司不斷發展，才能給每位員工一份長期穩定的工作和收入。

3、倡導“合作、高效、責任、自強”的團隊精神，同事之間必須堅持樹立正氣，反對歪風邪氣；堅持多干實事，反對滿腹牢騷；堅持換位思考，反對斤斤計較；堅持以誠待人，反對說長道短；思想上準確定位，工作上切實到位。教育員工們做好自己上司的助手和參謀。

4、嚴明工作紀律，樹立春光公司的良好形象，工作要守時盡職，舉止要文明大度，在任何情況下都不得與員工爭吵。

（二）突出細節，重視過程

1、主動工作，加強溝通，在員工生活管理過程中，要主動與各部門經理或車間主任聯系，與員工聯系，不得推諉與回避。

2、注意工作細節，堅持在內務、衛生環境工作中創造特色。

3、加強廠區宣傳，量化工作任務。每月要在告示欄上發表一篇稿子。

（三）落實制度，嚴格管理

1、結合實際建立就餐、生活管理、人事工作、物品采購方面的制度。

2、加強制度的執行力度，在講清道理、程序管理、細致檢查的前提下，嚴格管理，嚴格考核。

（四）明確分工，明確職責

1、李昌仁（主管）：全面負責后勤工作；制定工作計劃、考核方案；組織管理與考核。

2、周武忠（保潔員）：上午負責辦公區外以及員工宿舍日常工作，下午與張師付二人合作搞綠化工作；

3、張伏浪（保潔員）：上午負責廠區車間外圍的垃圾清理清掃工作，下午與周師付二人合作搞綠化工作；

4、張福香（保潔員）全天負責辦公樓和餐廳的清潔衛生工作。特殊情況另行通知。

5、食堂工作人員每天規定時間內保證質量做好飯菜，做好事食堂的清潔工作。

第五篇：五月份工作小結

五月份工作小結

時光飛逝，轉眼已經在國核技工作了一個月，我順利地適應了這里的工作環境并且比以前有了一定的進步。進步的同時，我的心里裝滿濃濃的感謝，是領導的親切關懷、同事們的無私幫助激勵了我的成長，領導和同事們給與我的幫助和鼓舞，將使我受用終生。第一次代表公司到外地工作，我的內心是茫然的，這呈現在眼前的陌生的一切，不知能夠帶給我怎樣的人生。孫姐的目光鼓勵了我，同事們的叮嚀安撫了我，我感到我并不是一個人，并沒有離家很遠的樣子，如同親人一樣接納我，令我感到家一樣的溫暖。國核技的工作是瑣碎而繁雜的，因為他是一個剛剛成立的公司，所有的東西都要從零開始。所以，許多東西要學要把握，而我以前做的是飯店服務行業，與物業管理毫不相干，怎樣才能干好它？干一行愛一行，領導是這么教誨我的，以前的領導和父母也是這樣說的。只要工夫深，鐵杵磨成針。我積極努力地工作著，不懂就問，不會就學，不好就練。以一個戰斗者的姿態，迎接著各種全新的挑戰。視頻會議設備跟保安工作是我工作的重頭戲。一個月來，夜間保安工作和視頻會議設備的使用與維護都是我第一次接觸，同時也感到了一定的壓力，后來，我把工作的壓力當成是領導對我的信任、工作給予我的歷練。我認真地對待每一項工作，按照領導的要求反復改正自己，直到領導滿意為止。給國核技的領導和工作人員有一個舒適、衛生、完善、安全的工作環境，這就是我們的主要職責，學會做一個好管家。以前在青島工作的時候，經常可以看到譯風室的工作人員進行設備操作是那么的輕松容易。現在真正接觸到了才知道沒有一項工作是容易的。經過廠家的員工對我的培訓，我已經對設施設備使用月維護有了大致的了解，并且也能比較熟練的操作了。今后我還會繼續學習這方面的知識并且加以運用。對于保安這項工作以前我并沒有接觸到，來到這里以后跟中電投的董主管學習了幾天，對保安這項工作有了初步的了解。作為保安一定要對你所管理區域的人、物、事有充分的了解和認識。要保證管轄區域的人和物的安全，對發生的緊急事件一定要冷靜、靈活的處理。這是我以后工作的要點。在做好自己工作的同時還要積極配合其他同事的工作。身為海天物業的工作人員，要積極發揮領導的參謀助手作用，要學會體諒領導的難處，盡最大努力為領導排憂解難，幫助領導把海天的名字在北京打響。此外，作為海天物業的一名員工，我感到學習的緊迫性。所謂學海無涯，在知識爆炸的年代，現有的知識水平是遠遠不夠的。人才是企業第一資源。隨著公司不斷深入的發展，只有不斷學習、不斷積累，才能滿足企業發展的需求。今后，我要在業余時間加強學習，在學習中不斷豐富自己、提高自己，隨時準備在公司需要時貢獻自己的才智。這一個月來，領導平易近人，如同長輩一樣和藹可親；同事們善良樸實，無微不至地給我關心。象對待徒弟一樣傳授我技能，象對待孩子一樣包容我的缺點。我很幸運，我溶入了這樣一個團結戰斗的集體，溶入了這樣一個溫暖的大家庭。它鼓勵我進步，激勵我成長，并無時不刻地提醒著我，這種團結一心、攜手并進的合力，是公司寶貴的財富，是能夠破除一切阻礙、乘風前行的助推器！回首這一個月，我深感欣慰，在孫姐的帶領下，成長為一名要求進步的員工，各種滋味只有自己去慢慢體會。發展的道路剛剛開始，這工作第一月所給予我的啟示將會成為我不斷前行的堅實動力！我會不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為公司的發展壯大貢獻自己的一份力量，書寫我的人生中濃墨重彩的一頁！也是為自己有更好的發展的一個新的開始。

2006年9月——11月工作總結

時光荏苒，一轉眼一個學期又過去了，學生會工作也進入后期，回顧一個學期來的付出和收獲，作一下簡單總結。

這個學期開始是以一個副主席的角色處理著學生會的事，從迎新生開始。后由于原主席的實習和工作協調不過來，于是我沒有準備的被大家推為了主席。

從副主席到主席的跨越，增加更多的是責任，作為一個學生干部，我覺得并沒有很多如社會上的權利，頂多就是看個其他學院舉辦的晚會有個好位置。以前在副主席一職時，很多事情我會自己解決，一來沒有助手，二來要做的都只是一些布置下來的簡單事。更重要的一點是，壓力和應酬沒有主席大和多。