第一篇：金陵寺鎮(zhèn)小學(xué)六年級復(fù)課研討會講話稿

六年級復(fù)課研討會講話稿

各位老師：

大家好！

一個(gè)學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志。年初，中心校就安排會議專門研究六年級的復(fù)課工作。小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是新課程改革的重要組成部分，對學(xué)生全面而系統(tǒng)的鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生能力、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，都起著不可忽視的激活作用。同時(shí)，畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對原有知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，它應(yīng)該是一個(gè)有目的、有計(jì)劃、有生成的學(xué)習(xí)活動過程。所以，在具體實(shí)施前必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃，充分考慮預(yù)設(shè)和生成，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性，全面提高課堂效益。

今天，我高興的看到了同志們在這項(xiàng)工作中所做的努力。以上幾位同志的交流材料很翔實(shí)，很具有計(jì)劃性，也具有很強(qiáng)的操作性，值得全體同志們學(xué)習(xí)借鑒。

一、規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)班級管理

營造一個(gè)良好的班風(fēng)對抓好畢業(yè)班是至關(guān)重要的，優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響學(xué)生的思想和行動，對提高教學(xué)成績起重要作用，尤其是六年級學(xué)生，心理正處于一個(gè)叛逆時(shí)期，加強(qiáng)班級管理尤為重要，這學(xué)期更為關(guān)鍵，各位教師應(yīng)結(jié)合本班的學(xué)生的具體情況，向?qū)W生講清樹立良好班風(fēng)的重要性，提高認(rèn)識，增強(qiáng)自覺性，并有針對性地制定目標(biāo)，抓好班級常規(guī)工作，通過校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班約，使班風(fēng)形成有規(guī)可偱，有章可依，在班級實(shí)行學(xué)生自管化，充分發(fā)揮班干部的作用，并經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流，以朋友相處，建立和諧友好的師生關(guān)系，來樹立良好的班風(fēng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)成績。

其次加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，營造有序的班級環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的特色活動，以活動促教育，以活動促發(fā)展也是班級管理工作的重要方面。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1，教師應(yīng)深入課標(biāo)解讀，構(gòu)建高效課堂，堂堂課要向40分鐘要質(zhì)量，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，教學(xué)方法要多樣，教學(xué)手段要靈活，知識點(diǎn)要講清、講透徹，避免以后在熱盛稀飯就不靈驗(yàn)了。特別在課堂上要促進(jìn)學(xué)生的相互交流與合作，構(gòu)建師生互動，活而不亂，活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高40分鐘質(zhì)量的保證。

2.樹立新的質(zhì)量觀，注重學(xué)生各科均衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，期中，期末要如實(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。

3.做好培優(yōu)扶差工作，一個(gè)班的學(xué)生肯定基礎(chǔ)參差不一，語文水平不平衡，表現(xiàn)在有人學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模械膭幽X，動手等思維性較差，有的做作業(yè)應(yīng)付了之等等差的習(xí)慣，這嚴(yán)

重影響了學(xué)習(xí)成績，但這些學(xué)生一旦出現(xiàn)就不能放棄他，除了做好思想工作以為，還要取出良方，對癥下藥，夯實(shí)學(xué)困生的基礎(chǔ)知識和技能，確保差生成績提高上來，對于優(yōu)等生教師并不花多大功夫，只要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，在班級做到模范帶頭作用，用他的優(yōu)異成績來影響帶動全班學(xué)生。對于中等生教師更不能忽視，緊一緊他們的成績就上得很快，松一松成績就會下落很快。因此，要抓好中等生，使他們的成績穩(wěn)中有升。

4，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的投入感

興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動與提高與教師密切相關(guān)，每個(gè)班都會有上課思維不活躍，課堂發(fā)言不積極，氣氛沉悶等現(xiàn)象，如果不想辦法增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，會嚴(yán)重影響到后階段的復(fù)習(xí)課教學(xué)，因?yàn)閺?fù)習(xí)課畢竟不同新授課，沒有新鮮感，更難以吸引學(xué)生求知的欲望，因此教師應(yīng)從興趣入手，想盡一切辦法來調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性。主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽課興趣。在課前精心備大綱，備教材，備教法，備學(xué)生，設(shè)計(jì)安排好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，確保每一堂課都能上得生活動潑。此外對高年級學(xué)生他們有一定的自信心，盡量多表揚(yáng)少批評，尤其是差生，更應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立自信，從而由厭惡學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)習(xí)

三、我們教師要做到“五”個(gè)字

一是力爭一個(gè)“早”字，備考要 考前 移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計(jì)劃謀略要早，問題解決要早，行動切實(shí)要早，一切從早字出發(fā)，才不打無把握之仗。俗話說：“遲起三分慌，早到三面光。”

二是把握“準(zhǔn)”字現(xiàn)在考試知識面廣，難度適中，題型靈活，思維想象豐富，平時(shí)教學(xué)中注重比較題型與題數(shù)，難易程度構(gòu)成與變化，考試方向與思路，總結(jié)答題規(guī)范化及答題技巧等，教師要做到心中有數(shù)。

三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。教育教學(xué)管理工作要務(wù)實(shí)，學(xué)生的成績好壞心理要有數(shù)，有實(shí)在的名單，期間個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行心理輔導(dǎo)，一個(gè)學(xué)困生也不能放棄。做到全面發(fā)展，全面提高。

四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字，思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識要使活，資糧信息要用活，“以不變應(yīng)萬變”、“以變應(yīng)變”。

五是突出一個(gè)“新”字；面臨學(xué)生，要看清教學(xué)上新形勢，新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要出新思想，新舉措，如停留在陳舊與以往，腳步就要慢半拍，跟不上就會摔跤。

老師們！這次會議雖然是六年級復(fù)課研討會，也可以說是吹起沖鋒號的會，只要我們教師謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)合作，科學(xué)安排畢業(yè)班工作，落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)劃、方案，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

謝謝大家！

第二篇：高壩鎮(zhèn)小學(xué)六年級2013年復(fù)課研討會

高壩鎮(zhèn)小學(xué)六年級2013年復(fù)課研討會 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天我們邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)片教研的各位教師與我們六年級全體任課教師齊聚在此，目的是共商六年級復(fù)習(xí)備考大事。六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。這個(gè)階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，經(jīng)過研究，學(xué)校決定召開本次六年級復(fù)課研討會。本次會共有四項(xiàng)議程：

1、分科輔導(dǎo)，2、六年級任課教師相互交流經(jīng)驗(yàn)，3、吳校長分析建議，4、梅校長講話。

下面進(jìn)行今天會議的第一項(xiàng)：請聯(lián)片教研的三位教師做分科輔導(dǎo)；

下面進(jìn)行會議的第二項(xiàng)：請六年級任課教師做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；希望各位老師在復(fù)習(xí)過程中積極借鑒，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效益。

下面進(jìn)行會議第三項(xiàng)：請吳校長對六年級教學(xué)質(zhì)量及現(xiàn)狀進(jìn)行分析并提出意見和建議；

下面進(jìn)行會議第四項(xiàng)：請梅校長講話；

讓我們乘著這次復(fù)課會的東風(fēng)做最后的沖刺，我們堅(jiān)信：一份耕耘，一分收獲，只要努力，我們一定會取得優(yōu)異的成績。今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)新課程改革先進(jìn)集體事跡材料

立足校本教研 凸顯辦學(xué)特色

-----金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)新課程改革先進(jìn)集體事跡材料

金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所有著60年歷史的學(xué)校。學(xué)校在籍學(xué)生189人，教學(xué)班級6個(gè)，教職工17人。在深化素質(zhì)教育中，新課程改革猶如一股清新的春風(fēng)，吹進(jìn)了金小，吹暖了全校師生的心扉，吹緊了教育發(fā)展的時(shí)代步伐。面對新課程改革，學(xué)校迅速轉(zhuǎn)變觀念，改善條件，完善管理，錘煉師資，落實(shí)目標(biāo)，轟轟烈烈的開展新課程改革工作。隨著新課程改革不斷深入，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，先后獲得商州區(qū)“平安校園”、“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進(jìn)集體”、“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體 ”，“實(shí)施素質(zhì)教育首輪督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。如今的金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)猶如一顆璀璨的新星閃耀在美麗的熊耳山下。回顧探究發(fā)展之足跡，一切的一切無不傾注著金小人的心血。

一、完善機(jī)制，加快改革

為保證課改工作的順利、有效進(jìn)行，我校成立“金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長楊婭婭同志任組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長，骨干教師、教研組長等相關(guān)同志任組員，加強(qiáng)對課改實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理，協(xié)調(diào)全校課程改革實(shí)驗(yàn)工作。深入實(shí)驗(yàn)工作的第一線，集中解決課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，保證課改工作的順利進(jìn)行和不斷深化。在整個(gè)課改工作中我們始終做到：組織有保障，師資有保障，經(jīng)費(fèi)有保障，輿論有保障，理念有保障。

二、錘煉師資，優(yōu)化教學(xué)

新課程改革是教師面臨成長與成熟的一次嶄新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。新 1 課程要求教師更專業(yè)化，教師是課程的組織參與者、促進(jìn)研究的開發(fā)者，學(xué)生的幫助引導(dǎo)者，新課程實(shí)施的多樣性、創(chuàng)造性要求教師是個(gè)決策者，而不再是一個(gè)執(zhí)行者。因此，教師要擁有知識的綜合與廣博，要善于課程實(shí)施的管理和經(jīng)驗(yàn)的積累。錘煉師資，是課程改革的關(guān)鍵，師資是新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵。我校高度重視師資培訓(xùn)工作，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，以抓好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以全員培訓(xùn)為目標(biāo)，使廣大教師能勝任新課程教學(xué)工作，確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行。

1、落實(shí)教師的學(xué)習(xí)需求。

建立教師閱覽室，每年我們都要添置不少教師教學(xué)科研用書，方便教師在校學(xué)習(xí)，做到從報(bào)刊雜志中找名師，我們要求每位教師每學(xué)期要記學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期進(jìn)行檢查，但這還不能完全滿足教師的需要。比如，要開展公開課、主題隊(duì)會，寫計(jì)劃、總結(jié)，搞課題實(shí)驗(yàn)等需要的一些材料不能隨時(shí)查閱到，為了解決這個(gè)問題，讓教師更加方便、省時(shí)，做起來又高效，我校配一間電子備課室，教師只要在百度網(wǎng)中打入中文去搜索需要學(xué)習(xí)的材料、課件等都可以隨時(shí)滿足教師的要求。

2、建立實(shí)效的新課改學(xué)習(xí)培訓(xùn)措施。

每周三為集中教研時(shí)間，我們都安排90分鐘的教科研學(xué)習(xí)時(shí)間，教師集中在多媒體教室，聽專家新課改講座，看名師在新課改中如何執(zhí)教，我們要求教師從兩個(gè)方面觀察，在新課改的理念下教師怎樣處理教材、怎樣創(chuàng)設(shè)氛圍調(diào)控課堂師生的感情，怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，課 2 堂中學(xué)生朗讀能力、說話能力、質(zhì)疑、釋疑能力、探索新知能力、讀寫能力有哪些體現(xiàn)，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)。看完名師錄像，再組織教師小議，然后把名師的新課改觀念遷移到課堂中實(shí)踐，初步解決我們在課題實(shí)驗(yàn)中沒有專家、名師的指導(dǎo)的困惑。

3、扎實(shí)推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)。

我們以“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究、邊培訓(xùn)”的原則為出發(fā)點(diǎn)，形成“教師——班級——教研組”的橫向交流體系。一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，深刻領(lǐng)悟新課程理念；另一方面堅(jiān)持每周一次教研活動，教師交流一周來的收獲、感悟與困惑，把在實(shí)驗(yàn)中遇到的新問題提煉成研究課題，有針對性地集中研究突破。2009以我校為主體承擔(dān)的科研課題在商州區(qū)基礎(chǔ)教育科研課題驗(yàn)收中獲得“優(yōu)良課題”。其次，我們還建立教科研常規(guī)管理評價(jià)制度，對教師的備課、寫教案、聽課記錄，評課分析，總結(jié)交流和推廣提高都做了具體規(guī)定。要求每個(gè)教師主動承擔(dān)一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，主講一次專題講座，每期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，寫一份優(yōu)秀教例和說課，寫一篇水平較高的論文，通過每月一次檢評，考核教師的教研態(tài)度和教研進(jìn)展實(shí)績。我校還認(rèn)真開展師德教育周系列活動，開展“愛校愛崗，敬業(yè)愛生”的師德教育，以學(xué)養(yǎng)德，以學(xué)促行。通過學(xué)習(xí)，全體教職員工，想到一起，干在一塊，彼此信任，在新課改實(shí)施過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了“精神講奉獻(xiàn)，工作比貢獻(xiàn)”的良好隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

根據(jù)學(xué)校師資年輕化的特殊情況，我校加快了骨干教師的培養(yǎng)和教科研隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)課題研究，立足課堂，加強(qiáng)教科研工作和教 3 學(xué)交流，深化教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式改革，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)效益。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提升，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師學(xué)歷合格率100%，大專2人，本科13人，中師2人。學(xué)校同時(shí)又重視知識與能力并進(jìn)，加強(qiáng)教師的新課改校本培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)，努力提供并組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。

新課改實(shí)施以后累計(jì)開設(shè)全校公開課100余節(jié)。多位教師多篇論文在省市區(qū)級組織的論文評選中獲獎。2009，我鎮(zhèn)以我校教師為主力軍在區(qū)級組織的論文評選中獲優(yōu)秀組織獎。

三、加強(qiáng)整合，應(yīng)用提高

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合是信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心。我校致力于讓每位教師都圍繞著信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段進(jìn)行輔助教學(xué)。不斷提高了教與學(xué)的效率，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量。

1、加大投入，完善硬件設(shè)施。借“教育均衡”創(chuàng)建的東風(fēng)，辦公設(shè)備進(jìn)行了更新，又新建了一個(gè)電子備課室。

2、積極開展現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。

4、加強(qiáng)課程資源開發(fā)力度，以提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)促進(jìn)課改的實(shí)施。新課程的實(shí)施對于學(xué)校課程資源建設(shè)提出了更高的要求。特別是對于信息技術(shù)軟、硬件裝備提出了更高的要求，我們把信息技術(shù)的開發(fā)、利用工作作為課程資源開發(fā)的落腳點(diǎn)與突破口，全面優(yōu)化課程 4 資源。我們把握“分步實(shí)施、軟硬兼顧、適度超前”的原則，加快信息化步伐。一是利用好電教教材，努力滿足新課程實(shí)施的需求；二是加大校本素材的建設(shè)力度，制作出更多更好地適應(yīng)學(xué)校校情的課件，充實(shí)學(xué)校的素材庫。實(shí)踐表明教師自制的課件更有針對性和實(shí)效性，更能夠提高一個(gè)學(xué)校的信息教育水平。

四、特色拉動，提升品位

１、書畫教育特色。我校成立書法和繪畫興趣小組，定時(shí)定期開展活動。以活動促提高，每年的環(huán)保繪畫展，重大節(jié)日的“我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國、民族團(tuán)結(jié)”等畫展，結(jié)合不同教育主題的“反邪教、講文明樹新風(fēng)、愛科學(xué)、地球媽媽”等繪畫展，反映書畫結(jié)合的手抄報(bào)更是全員參與，有“安全第一，誠信的形象、書海泛舟、美麗校園、春天在哪里”等多內(nèi)容、多角度、多主題的優(yōu)秀作品。以美輔德、以美益智、以美健體已成為我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)特色。

２、文體特色。我校以學(xué)生的個(gè)性、學(xué)生的健康，學(xué)生的活潑等發(fā)展為前提，以課堂教學(xué)為主線，以活動課，課外興趣為平臺的文體教育，培養(yǎng)了一屆有一屆學(xué)生的文體特長。我們有每年一次的田徑運(yùn)動會，“六一”文藝匯演，有不同主題的課本劇、大合唱、講故事、主題班會、主題隊(duì)會、隊(duì)列隊(duì)形、廣播操、才藝展示、跳繩、演講等比賽，為師生們樂于參與。

３、科技特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手能力為核心，大力開展科技創(chuàng)新教育，學(xué)校積極開展小發(fā)明、小制作、科幻畫等活動，我校以 5 科技教育為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，已逐步鋪就學(xué)生動手實(shí)踐的成才之路。

４、人文特色。學(xué)校利用校本教材——《經(jīng)典詩文讀本》一方面鼓勵(lì)學(xué)生多讀古今中外名文、名詩、名言和各類學(xué)科知識。另一方面大力開發(fā)學(xué)生的智力，讓學(xué)生成為圖書館的常客，讓優(yōu)秀學(xué)生學(xué)會自我收集信息，吸取知識，為他們能在各類大賽中得獎，提供知識的源泉。近年來數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中，共有20多名學(xué)生獲獎。其次我們在校園環(huán)境建設(shè)方面盡量做到讓學(xué)校每一面墻都說話，讓學(xué)校每項(xiàng)活動都有收獲，讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級管理的機(jī)會，讓每個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)特長，讓每個(gè)學(xué)生都有一次印象深刻的社會實(shí)踐活動，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境。

５、管理特色。推行科學(xué)化管理，人文化管理。我們認(rèn)為一所好的學(xué)校，必然有一個(gè)好的教師群體，只有真正調(diào)動教師的積極性，聽取教師的意見，多為教師在教育教學(xué)方面提供硬件平臺，在晉升晉級方面一碗水端平，人非草木，學(xué)校布置的工作，教師一般都會積極支持，幾年來，我們在全面提升辦學(xué)質(zhì)量，探索有效提質(zhì)的管理體系方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

6、教研特色。一是抓細(xì)節(jié)：以課堂教學(xué)細(xì)節(jié)落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)，以課堂教學(xué)細(xì)節(jié)突出教學(xué)理念等意圖；以教研細(xì)節(jié)突出師資建設(shè)的目標(biāo)，以教研細(xì)節(jié)顯示人才成長的規(guī)律。二是抓能力：逐步培養(yǎng)每位教師具有能用教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)教研的能力，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的能力，有培養(yǎng)教研骨干的能力，骨干老師有輻射作用，能 6 帶動周圍的老師共同發(fā)展的能力，有提高教學(xué)質(zhì)量的能力。三是抓成果：重點(diǎn)放在對課堂教學(xué)細(xì)節(jié)上的具體指導(dǎo)，在指導(dǎo)過程中結(jié)合教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、新課程理念、素質(zhì)教育理念、教育學(xué)和心理學(xué)理論等形成教師的教學(xué)成果。

教育的探索與研究是無止境的。新課程改革不是一撮而就的，成功關(guān)鍵是解放每一所學(xué)校的主體性，只有當(dāng)一所學(xué)校的教師和學(xué)生真正成為課程改革的主體，課改才有希望。改革是艱辛的，需要付出探索開發(fā)的汗水；改革是痛苦的，需要接受自我更新；改革是甜蜜的，激發(fā)出我們的青春和希望。我們堅(jiān)信，新課程改革必將如春天的雨露，滋潤出時(shí)代的教育，時(shí)代的學(xué)校，時(shí)代的教師，時(shí)代的人才。金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)將和所有學(xué)校一起，與時(shí)代同步，轉(zhuǎn)變觀念，與課改同行，厲兵秣馬，沐浴著新課改的朝霞，去圓滿完成一次新的遠(yuǎn)航。

第四篇：小學(xué)返校復(fù)課國旗下講話稿

小學(xué)返校復(fù)課國旗下講話稿

小學(xué)返校復(fù)課國旗下講話稿1

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

“一年一度春草綠”，當(dāng)嚴(yán)冬的寒冷悄悄褪去，當(dāng)春天的腳步漸漸臨近時(shí)，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，我們?nèi)w師生又相聚在這美麗的校園里，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始新的學(xué)習(xí)生活。

現(xiàn)在正是千帆競發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)。回顧剛剛過去的半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。這段激情奮進(jìn)的歲月，是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風(fēng)雨兼程、彼此感知的日子。在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校在新課改中謀求發(fā)展，在發(fā)展中謀求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)“戰(zhàn)其至難，圖其至遠(yuǎn)”的二中精神，取得了可喜的成績。一批批懂禮儀、會處世、愛學(xué)習(xí)、有修養(yǎng)、勇創(chuàng)新的陽光學(xué)子正從這里走向未來!一個(gè)人文、書香、快樂、綠色、和諧的校園正在形成!同學(xué)們，新學(xué)期對于我們每個(gè)人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認(rèn)認(rèn)真地讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，那就是：生活原來這樣美好。而這種美好的生活，只有經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，親手創(chuàng)造才會展現(xiàn)出來。

同學(xué)們，新的一學(xué)期，讓我們一起努力，去做這樣的一個(gè)人吧!讓我們做一個(gè)“有愛心”的人。愛人類共同的家園——地球，愛我們的偉大祖國，愛我們的爸爸媽媽，愛我們的學(xué)校，愛我們的老師、愛我們的同學(xué)，愛那些需要我們幫助的人。

讓我們做一個(gè)“愛讀書”的人。書是我們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是校長和老師眼中最美的風(fēng)景。

讓我們做一個(gè)“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光，在校園快樂地成長，積極參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動，為人生留下最快樂的回憶;希望每一位同學(xué)都養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，待人接物彬彬有禮、關(guān)心他人、學(xué)會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創(chuàng)新。

讓我們做一個(gè)有“責(zé)任心”的人。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)人的生命不只是屬于自己的，他更屬于祖國，屬于民族、屬于父母、屬于每一個(gè)需要他幫助的人。在新學(xué)期開學(xué)的第一天希望同學(xué)們樹立起：祖國在我心中、校園是我家，我是班級小主人的意識。保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)班級財(cái)產(chǎn)。從撿起一片紙、寫好每個(gè)字，聽好每節(jié)課、做好每次值日的點(diǎn)滴小事做起，對自己的一言一行負(fù)責(zé)。學(xué)知識，長本領(lǐng)，對自己的將來負(fù)責(zé);遵守紀(jì)律，講究文明，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好學(xué)生。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的精彩人生。讓我們在這嶄新的一年中，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動;播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育。老師們、同學(xué)們，讓我們肩并肩，心連心，向著未來一起邁進(jìn)。愿校園成為你們最溫馨的“家園”。原學(xué)校成為你終身留戀的地方。

最后，祝各位老師在新的一年享受教育，采擷陽光!祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!

小學(xué)返校復(fù)課國旗下講話稿2

今天是新學(xué)期第一次國旗下講話，在這樣的場合，說起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們正處花樣年華，你們和春天是最美的組合。在春天來臨的時(shí)刻，在新學(xué)期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。

春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣，反之，不求上進(jìn)，貪圖玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，帶給自己的只會是痛苦的淚水和迷茫的前程。

新學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開拓進(jìn)取的精神、更加耐心細(xì)致的作風(fēng)，更加科學(xué)規(guī)范的管理，陪伴同學(xué)們從新的起點(diǎn)向新的目標(biāo)奮進(jìn)。

九年級的同學(xué)們要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個(gè)同學(xué)以自己樂觀主動的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的'日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充實(shí)收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮!

七、八年級的同學(xué)們，你們在新的學(xué)期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個(gè)打算。在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為自己的班級增光，為自己的學(xué)校添彩，厚實(shí)我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長檔案。

我們希望全體同學(xué)珍惜光陰，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采;我們要求全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)，嚴(yán)以自律，熱愛校園，講究衛(wèi)生，學(xué)會自省，不斷完善;我們呼吁全體同學(xué)以校為家，為校爭光。

同學(xué)們，每個(gè)人都在用雙手描繪自己的未來，每個(gè)人都在用雙腳行走自己的路，你的未來取決于你的今天，學(xué)校的振興取決于你們的今天!

在新的學(xué)期，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學(xué)青春更美麗，我們的學(xué)校明天更輝煌!

小學(xué)返校復(fù)課國旗下講話稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，大家終于能在最美的人間四月天重聚校園，開啟新的學(xué)習(xí)篇章。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子熱烈歡迎全體實(shí)驗(yàn)人順利返校！

在過去接近一個(gè)月的“停課不停學(xué)”期間，老師們、同學(xué)們都辛苦了！線上學(xué)習(xí)期間，老師除了錄課，給同學(xué)提供學(xué)習(xí)資源，還認(rèn)真討論同學(xué)們的學(xué)習(xí)方案，從“學(xué)習(xí)篇”“實(shí)踐篇”到“運(yùn)動篇”都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)方案中留下對同學(xué)們的評價(jià)表，追蹤了解大家的學(xué)習(xí)情況。為了讓網(wǎng)課更生動，質(zhì)量更高，他們變身網(wǎng)紅主播，與同學(xué)們隔空相見。每一節(jié)網(wǎng)課，老師們都是線下研討、課外回訪，一次次調(diào)整教學(xué)策略，一次次改變授課方法，雖然很累，但老師們沒有任何怨言，因?yàn)椋磺谐鲎杂趯Υ蠹业膼邸?/p>

人生十有八九不如意，每一次的`困難都是對自己的磨礪。希望同學(xué)們以直面困難、迎難而上的勇氣，以求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的態(tài)度，以繩鋸木斷、水滴石穿的毅力，規(guī)劃好今后學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)自己超強(qiáng)的專注力、果斷的執(zhí)行力、過人的耐力，讓優(yōu)秀在厚積薄發(fā)中成為必然。同學(xué)們，越努力越幸運(yùn)，越自律越優(yōu)秀，命運(yùn)掌握在自己的手中，所有宏遠(yuǎn)的抱負(fù)，都與每一個(gè)平常的今天有關(guān)。從居家線上學(xué)習(xí)到回歸校園，不應(yīng)該只是場景的切換，更應(yīng)該有精神的重構(gòu)、

狀態(tài)的提升、目標(biāo)的明確和自我心理的調(diào)適。

現(xiàn)在，我們雖已復(fù)學(xué)返校，但疫情尚未過去，疫情防控還得繼續(xù)。請大家學(xué)會自律，敬畏規(guī)則，共克時(shí)艱，把疫情防控工作常態(tài)化。戴口罩，測體溫，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)，不聚集，保持安全距離，文明就餐，文明如廁。不扎堆，不串寢，不串位。上下學(xué)“兩點(diǎn)一線”，“點(diǎn)到點(diǎn)”往返家校，做好途中防護(hù)。

孩子們，經(jīng)歷了疫情我們更應(yīng)該心生感恩：感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩每一個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使，感恩每一隊(duì)臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f里。

最后，我把曾經(jīng)刷爆各大網(wǎng)站的宣傳片《后浪》中的一段話送給大家：一個(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人！因?yàn)槟銈儯@個(gè)世界的小說、音樂、電影所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷、迷茫，而是善良、勇敢、無私、無所畏懼；是心里有火、眼里有光、行為溫暖！

奔涌吧，后浪！加油吧，實(shí)驗(yàn)的孩子！

小學(xué)返校復(fù)課國旗下講話稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好，今天我在國旗下講話的主題是——認(rèn)真復(fù)習(xí)誠信考試。時(shí)間匆匆而過，在這個(gè)星期我們即將迎來本學(xué)期的第一次月考。考試對于我們每一位同學(xué)來說并不是簡簡單單地只意味著分?jǐn)?shù)，更是一次階段性的總結(jié)，幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)總結(jié)平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，重新對遺漏或不牢固的知識進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。因此，希望每一位同學(xué)都能認(rèn)真地對待這一次考試，發(fā)揮出自己的最大潛力。

我向大家對本次的考試提出一些建議：

第一、珍惜時(shí)間合理安排。離考試只有短短幾天的時(shí)間了。因此我們要安排好自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

第二、重視復(fù)習(xí)方法聽從老師指導(dǎo)。在余下的幾天時(shí)間里，我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的'知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

第三、誠信考試。樹立“文明考試,誠信做人”的意識,考試作弊不但是自欺欺人的做法也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺失,相反還會失去誠信的寶貴品質(zhì)。學(xué)校有相應(yīng)的考試規(guī)定和紀(jì)律,本著嚴(yán)肅考紀(jì),教育學(xué)生的原則,將對考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處分,所以希望同學(xué)們做到誠實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假,遵守考場紀(jì)律，考出自己最真實(shí)的水平。

最后，預(yù)祝每一位同學(xué)在考試中取得令人滿意的好成績。

我的講話完畢，謝謝大家。

小學(xué)返校復(fù)課國旗下講話稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很榮幸能在第一周的升旗儀式上與大家一起迎接新學(xué)期的到來。

上一學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，取得了驕人的成績。這些成績與榮譽(yù)的取得是同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的結(jié)果，更是老師們無私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血地為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果。這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”“一年之計(jì)在于春”，春季學(xué)期對我們每個(gè)人來說都是辛勤播種的學(xué)期，是充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的學(xué)期，它對我們不同年級的學(xué)生提出了不同的要求。

相信經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，高一的同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了高中緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功蛻變成為一名合格的高中生。而在這一學(xué)期里，樹立自己的高考目標(biāo)應(yīng)當(dāng)成為你們的主要任務(wù)之一，常言道：學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問淺，怕志短。在目標(biāo)明確之后，就應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。這一學(xué)期，你們還面臨著高考科目六選三這一大事，希望大家能夠結(jié)合自己的.優(yōu)勢與高考目標(biāo)，全面分析，慎重選擇。而在選科定下之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一科，夯實(shí)基礎(chǔ)，戒驕戒躁，奮勇向前！

對于高二的同學(xué)來說，進(jìn)入下學(xué)期的我們已經(jīng)是“準(zhǔn)高三”了。在這一學(xué)期里，我們將結(jié)束高中新課程的學(xué)習(xí)，逐步進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)階段，真正踏入備考大門。過去已成定局，現(xiàn)在的我們要把握時(shí)機(jī)，更加努力，走出舒適圈。俗話說得好，學(xué)生是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油，給自己留后路相當(dāng)于勸自己不要全力以赴。希望大家能踏實(shí)學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)真復(fù)習(xí)舊知識，為高三全面復(fù)習(xí)與拓展做好充分準(zhǔn)備。

今天距離高考只有106天了，對高三的同學(xué)們來說，倒計(jì)時(shí)的鐘聲已然敲響。在這三個(gè)月的時(shí)間里大家要做好規(guī)劃，切實(shí)行動，查漏補(bǔ)缺，保持一顆平常心，踏實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考，用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。希望大家都能做到考前不怕，考后不悔，在汗水匯集的江海里，將人生之舟駛向理想的彼岸。衷心祝愿高三學(xué)子們旗開得勝，馬到成功，前程似錦，金榜高中！

最后，在新的學(xué)期里，學(xué)生會將繼續(xù)發(fā)揮服務(wù)學(xué)校服務(wù)同學(xué)的作用，部長換屆選舉及納新活動也將如期進(jìn)行，歡迎大家積極踴躍報(bào)名，志向與熱愛并存的地方，我們在等你，第32屆學(xué)生會期待你的到來！

同學(xué)們，春天的氣息撲面而來，新學(xué)期的旅程已經(jīng)開始，讓我們一起堅(jiān)信自我，堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)，勤于鉆研，以夢為馬，不負(fù)韶華。愿我們都能成為最好的自己，面朝大海，春暖花開！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：陳倉區(qū)東關(guān)街道教育組2013年小學(xué)六年級復(fù)課研討會主持詞

陳倉區(qū)東關(guān)街道教育組

2013年小學(xué)六年級復(fù)課研討會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家好！

我們邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家與我們六年級全體任課教師齊聚在此，目的是共商六年級復(fù)習(xí)備考大事。六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。這個(gè)階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我街道畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，經(jīng)過研究，教育組決定召開六年級復(fù)課研討會。下面我宣布：陳倉區(qū)東關(guān)街道2013年小學(xué)六年級復(fù)課研討會現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理交流；

下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；

希望各位老師在復(fù)習(xí)過程中積極借鑒，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效益。以實(shí)際行動和優(yōu)異成績向家長交一份滿意的答卷！

下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)：教學(xué)互動；

下面進(jìn)行大會第四項(xiàng)：中心教研組作關(guān)于全街道六年級期中教學(xué)質(zhì)量分析、現(xiàn)狀、策略的報(bào)告；

下面進(jìn)行大會第五項(xiàng)：教研室專家進(jìn)行復(fù)課專題輔導(dǎo)； 下面進(jìn)行大會第六項(xiàng)：總結(jié)講話；

最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心、工作順利，祝各位老師：身體健康、萬事如意！

大會到此結(jié)束，謝謝大家。

東關(guān)街道教育組

2013年5月23日