第一篇：武勝縣特殊教育學(xué)校2011-2012年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

武勝縣特殊教育學(xué)校

2011——2012年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改實(shí)施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實(shí)處呢？憑口號？憑裝裝樣子？？??不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)則，讓我們武勝縣特殊教育學(xué)校的師生健康向上發(fā)展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會(huì)歡迎的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：

一、指導(dǎo)思想

在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求的指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)特殊學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理健康教育的研究與實(shí)踐，培養(yǎng)特殊兒童的個(gè)性特長，促進(jìn)他們的身心健康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、主要工作思路

1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。

1、每月舉行1次班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校提出的開展撰寫教育故事活動(dòng)。

2、落實(shí)班級常規(guī)工作，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、“特長生”培養(yǎng)、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②有的放矢地建立學(xué)生分類檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對“問題學(xué)生”有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證零犯罪率。班主任手冊要對特長生”、“問題學(xué)生有發(fā)展和管理方案.③加強(qiáng)班級民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班級會(huì)議記錄。④將各班班委會(huì)名單上報(bào)德育處。

3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位的德育觀。

4、努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文。

（二）深化每月主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。

1、落實(shí)《武勝縣特殊教育學(xué)校學(xué)生管理制度》和《武勝縣特殊教育學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭創(chuàng)“紅旗班級”、“紅旗宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、深化每月主題教育，使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。

4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生愛國、愛校、愛班、愛家、誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學(xué)生道德自律意識和奉獻(xiàn)愛心意識。幫助學(xué)生樹立“熱愛祖國”，“報(bào)孝祖國”，“讓人們因我的存在而感到幸?！钡挠^念。

4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實(shí)家訪工作，開好家長會(huì)。要求班級每學(xué)期組織1-2次較大影響的家長會(huì)，每學(xué)期班主任家訪率要求達(dá)100%有難度的可以電話家訪。

2、加強(qiáng)警校聯(lián)系。做好法制安全及交通安全教育。

四、本學(xué)期工作方向

1、注重對住宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生寢室管理和完善評價(jià)體系，打造學(xué)生宿舍管理特色，爭創(chuàng)宿舍管理先進(jìn)學(xué)校。

2、積極培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)言語優(yōu)秀的學(xué)生，開辦學(xué)?！疤亟讨暋睆V播站。

3、開展花園式學(xué)校、綠色學(xué)校和文明學(xué)校的創(chuàng)建工作。

4、做好學(xué)校?？牟邉潯⑿途幱」ぷ?。

5、積極策劃學(xué)校大課間活動(dòng)開展，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。與辦公室、藝體辦共同策劃五月份“助殘日”活動(dòng)。

6、升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)的開展。

7、開展“老師，你好”活動(dòng)，要求學(xué)生見到老師要問好。

五、工作安排

二月份 ：規(guī)范月

1、全校衛(wèi)生大掃除

2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練

3、召開全體班主任會(huì)議，布置新學(xué)期班主任工作（上交計(jì)劃、布置工作）

4、進(jìn)行班級文化建設(shè)

5、籌劃學(xué)?！疤亟讨暋睆V播站

6、籌建學(xué)校學(xué)生會(huì)

7、制定“紅旗班級”、“紅旗宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比方案 三月份：營造校園文化活動(dòng)月

1、繼續(xù)加強(qiáng)生活自理能力訓(xùn)練，開展學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理評比活動(dòng)

2、開辦“特教之聲”廣播站

6、開展班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論，交流經(jīng)驗(yàn)

7、開展我為美化校園出份力植樹節(jié)活動(dòng)

四月份：文明禮儀訓(xùn)練月

1、與辦公室、藝體辦等共同籌劃“助殘日”活動(dòng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理工作

3、進(jìn)行校刊的策劃工作

4、組織開展班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)

5、重視日常禮儀訓(xùn)練

6、在校園內(nèi)大力開展“老師，你好”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌習(xí)慣水平。進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為

7、各班以師生禮儀為主題辦一期黑板報(bào)

五月份：互幫互助活動(dòng)月

1、做好校刊的校對、編印工作

2、在校園內(nèi)廣泛開展同學(xué)間的互幫互助活動(dòng)，利用校園廣播站表揚(yáng)先進(jìn)事跡

3、“助殘日”活動(dòng)的開展

4、各班以團(tuán)結(jié)互助為主題辦一期黑板報(bào)

六月份：評比總結(jié)活動(dòng)月

1、班主任完成期末有關(guān)工作

（1）工作總結(jié)（2）學(xué)生評語

2、利用散學(xué)式加強(qiáng)法紀(jì)教育和安全教育

3、暑假教育活動(dòng)布置

4、資料歸檔

德育辦2012年2月8日

第二篇：特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃2010——2011第二學(xué)期

義縣愛心學(xué)校工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，強(qiáng)勢推進(jìn)特色學(xué)校和教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。牢固樹立“以人為本、德智雙馨”的辦學(xué)理念，深入開展教育教學(xué)改革，實(shí)施有效益、有特色的特殊教育，內(nèi)抓管理，外樹形象，繼續(xù)堅(jiān)持“開放式辦學(xué)、多元化發(fā)展”的辦學(xué)思路，把我校建設(shè)成為義縣教育的窗口學(xué)校。著力打造一支師德高尚、技術(shù)過硬、肯吃苦、能戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特殊教育事業(yè)的健康、有序、可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生凝心聚力、務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新，續(xù)寫義縣特殊教育的輝煌篇章。

二、主要目標(biāo)

1．強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造一支講團(tuán)結(jié)、善管理、會(huì)創(chuàng)新、能奉獻(xiàn)的班子隊(duì)伍，建設(shè)一支愛學(xué)生、會(huì)合作、精通業(yè)務(wù)、喜愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，組建一支富有愛心、勤于工作、樂于奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍。

2．深化素質(zhì)教育，根據(jù)殘疾學(xué)生的不同特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，以個(gè)別化教育為主策略，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育、生活技能訓(xùn)

練、文化知識學(xué)習(xí)和個(gè)性特長培養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。

3．優(yōu)化教研科研，以啟動(dòng)省規(guī)劃課題研究和推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)工作為重點(diǎn)，提升教研科研水平和研究成果質(zhì)量，改善教師教育教學(xué)和研究行為。

4．細(xì)化后勤服務(wù)，以便利教職工工作、保障學(xué)校和師生安全。

三、工作舉措

（一）以“同心同德、提升素質(zhì)”為目標(biāo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè) 班子、教師、職工隊(duì)伍建設(shè)，始終是學(xué)校發(fā)展重中之重的工作，是提升教育教學(xué)質(zhì)量不可或缺的關(guān)鍵因素，因此，一定要重點(diǎn)抓好。這學(xué)期和今后一段時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)為同心同德、提升素質(zhì)，思路為分層建設(shè)、同步發(fā)展，舉措為：

1．強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，要以“團(tuán)結(jié)”為先，以“協(xié)作”為重，在同心同德上作表率，在科學(xué)管理上花時(shí)間，在求真務(wù)實(shí)上下功夫，在樂于奉獻(xiàn)上立標(biāo)桿，為形成一個(gè)干練團(tuán)結(jié)和諧的班子集體作出不懈的努力。一是要大興守紀(jì)之風(fēng)，堅(jiān)守集體領(lǐng)導(dǎo)之紀(jì)律，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作之精神，做到重要工作集體決策，重大活動(dòng)合作推進(jìn)，分管工作各司其職，多補(bǔ)位不越位，多合作不拆臺，不利團(tuán)結(jié)的話不講，有害發(fā)展的事不做。二是要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，通過政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)等形式，不斷提高自己的政治意識和全局觀念；通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)等形式，不斷提高自己的管理素養(yǎng)和管理水平。三是要大興聽課之風(fēng)，根據(jù)教育局的要求，建立和實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每周

聽課制度，走進(jìn)課堂、走近師生，研究教育、指導(dǎo)教學(xué)。四是要大興研究之風(fēng)，強(qiáng)化對常規(guī)工作的研究和優(yōu)化，使之精細(xì)化；強(qiáng)化對重點(diǎn)工作的研究和總結(jié)，使之優(yōu)質(zhì)化。

2．強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到一所學(xué)校的興衰。要以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。要以“牽手共成長”、“黨員先鋒崗”等為載體，進(jìn)一步弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧共事的優(yōu)良傳統(tǒng)。要以強(qiáng)化學(xué)習(xí)、深化研究、優(yōu)化工作為要求，進(jìn)一步提升全體教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，以順利地適應(yīng)特殊教育工作。要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，要及時(shí)總結(jié)教學(xué)骨干和教學(xué)新秀的先進(jìn)事跡，使之在義縣教育得以弘揚(yáng)。要加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，完善《班主任工作考核辦法》，不斷提高教書育人的主動(dòng)性和科學(xué)性。要做好前期準(zhǔn)備工作，為全面實(shí)施績效工資改革打好基礎(chǔ)。總之，通過多種努力，使每一位教師都能成為愛學(xué)生、會(huì)合作、精通業(yè)務(wù)、喜愛學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展再立新功。

3．強(qiáng)化職工隊(duì)伍建設(shè)。要組建一支富有愛心、勤于工作、樂于奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍。要進(jìn)一步明確職責(zé)，明確工作要求。同時(shí)，要加強(qiáng)崗位練兵和技能培訓(xùn)，提高職工認(rèn)真履行職責(zé)的能力和水平。

（二）以“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存”為宗旨，深化素質(zhì)教育 根據(jù)縣局的指導(dǎo)精神，圍繞“強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課堂、精管理、建文化、創(chuàng)特色、鑄品牌”的教育內(nèi)涵發(fā)展思路，走“優(yōu)勢項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡膭?chuàng)建之路。形成鮮明的辦學(xué)個(gè)性、獨(dú)

特的校園文化、顯著的育人效益、持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?。從殘障學(xué)生的生活和發(fā)展的需要出發(fā)、從師生雙方的全面和共同發(fā)展出發(fā)、從學(xué)校的現(xiàn)狀和未來規(guī)劃出發(fā)，遵循特殊教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)律和殘障學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，走自主發(fā)展、特色發(fā)展、多樣發(fā)展之路，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異性，盡最大可能提供多樣化的、富有個(gè)性的、具有特色的教育，為實(shí)現(xiàn)每一名學(xué)生的最化化發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力創(chuàng)建“錦州市特色學(xué)?！薄?/p>

1、推進(jìn)生活化德育。

①彰顯特教特色、營造愛心校園氛圍，沒有溫馨的育人環(huán)境，就難以塑造品德好、學(xué)風(fēng)正、本領(lǐng)硬的師生群體，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的核心競爭力，而愛心是一名教師必需具備的起碼素質(zhì)。

有這樣一句話——沒有愛，就沒有特殊教育，這句話，應(yīng)該成為我們愛心學(xué)校人的座右銘。

我們一直崇尚愛的教育，堅(jiān)持把愛心貫穿于教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用愛心呵護(hù)每一名殘障兒童，在成就學(xué)生的同時(shí)，塑造自我，完善自我。

本學(xué)期，學(xué)校要實(shí)施“人才強(qiáng)教、愛心強(qiáng)?！睉?zhàn)略，傾力打造一個(gè)敢于創(chuàng)新、勇于開拓，特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有激情的學(xué)生愛戴、群眾滿意的特殊教育優(yōu)秀教師群體。

時(shí)刻牢記胡總書記的“四點(diǎn)希望”，大力弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存

高遠(yuǎn)”的精神，貫徹落實(shí)《遼寧省教師職業(yè)道德規(guī)范》，完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。強(qiáng)化活動(dòng)引領(lǐng)，深入開展師德師風(fēng)主題教育，實(shí)施教師愛心工程——愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把社會(huì)主義價(jià)值體系融入教育的全過程，貫徹落實(shí)《錦州市小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》，按照“精神引領(lǐng)、行為規(guī)范”的工作思路，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)，扎實(shí)開展集體主義教育、行為養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育，開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)德育資源整合、德育載體創(chuàng)新和德育效能提高。在殘障學(xué)生當(dāng)中廣泛開展“愛”的教育——愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛他人。

②推進(jìn)生活化德育，以貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以全面整合班主任、生活管理員、團(tuán)隊(duì)組織的管理職能為手段，積極推進(jìn)生活化德育，幫助學(xué)生從小學(xué)法懂法知法守法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識和安全技能。建立幫教制度，認(rèn)真做好對心理異常、行為異常學(xué)生的幫助、引導(dǎo)及轉(zhuǎn)化工作，使他們能夠健康成長

2．推進(jìn)常規(guī)化管理。要以“教學(xué)常規(guī)管理改進(jìn)行動(dòng)”為載體，以備課、上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程常規(guī)化管理。要開展各類培訓(xùn)、競賽和研究工作，優(yōu)化教師教學(xué)全過程，構(gòu)建和推廣以適合殘疾學(xué)生發(fā)展為主的教育教學(xué)模式，以提高課堂教

學(xué)效率。近年來，我校在“實(shí)施開放式辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展，走內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)之路”的進(jìn)程中，取得了顯著的成效。今后，學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)施以下幾方面的強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力把我校打造成“省內(nèi)一流的品牌特校。

①深化課程改革，始終圍繞素質(zhì)教育，理性有序推進(jìn)課程改革，突出“三育”——德育、美育、職業(yè)教育；抓好“三會(huì)”——會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)勞動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新；落實(shí)“兩定”——嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行考試評價(jià)的規(guī)定。切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。我們?nèi)w特教工作者要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，遵循特殊教育的教育規(guī)律，面向全體殘障學(xué)生，注重殘障學(xué)生的全面發(fā)展和特長發(fā)展，著力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們要在工作中研究，在研究中提高，在提高中創(chuàng)新，不斷更新教育理念，完善教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。在兩處的指導(dǎo)下，通過教學(xué)論壇、課例研究、案例分析、教學(xué)會(huì)診等校本研究方式，探索、普及符合新課標(biāo)、符合特殊教育要求的教學(xué)方式方法。引導(dǎo)教師積極進(jìn)行各類課題研究。

全面推行啟發(fā)式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、自主合作，促進(jìn)課程改革走向常態(tài)化。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程建設(shè)，大力開發(fā)中國結(jié)、手工編織、套色剪紙等具有本校特色的草根化課程資源，參與“校本研究示范學(xué)校”創(chuàng)建。

②提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量第一的觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

著力打造有效教育品牌，講質(zhì)量——知識、技能、情感目標(biāo)的全面落實(shí)，身心、智慧、道德品質(zhì)的全面發(fā)展；講效率——單位時(shí)間內(nèi)最小的“投入”獲得最大的“產(chǎn)出”；講規(guī)范——嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律；講創(chuàng)新——改革傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)，彰顯個(gè)性教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)的達(dá)成度，全面構(gòu)建以生為本的高效教學(xué)模式，真正把先進(jìn)的教育理念通過教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力，全面落實(shí)教學(xué)與管理的科學(xué)化、精細(xì)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化、吸收先進(jìn)的教學(xué)模式。

本學(xué)期，學(xué)校將啟動(dòng)巡課制度，由學(xué)校會(huì)同教導(dǎo)處、定期、不定期地對課堂進(jìn)行巡視，對教師授課和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定量與定性的評估。

③實(shí)施名師工程，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存的核心競爭力和發(fā)展的根本源動(dòng)力，是實(shí)施義縣特教品牌的根本保證。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善、優(yōu)化用人機(jī)制，搭建教師成長平臺，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高，詳細(xì)制定出新教師、青年教師、骨干教師、名教師的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭在今后幾年內(nèi)，每個(gè)學(xué)科至少有一名教師成為全市有較大影響，知名度較高的優(yōu)秀教師，成為全市學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)軍人物，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和靈活多樣的教學(xué)方法，能參與市級科研課題的研究，能夠獨(dú)立承擔(dān)省級課題研究的任務(wù)，教學(xué)有個(gè)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)生敬仰、社會(huì)愛戴的科研型、學(xué)者型、專家型人才。

3．推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)。要以為不同的特殊學(xué)生提供相應(yīng)的教育服

務(wù)為宗旨，積極推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)。要通過科學(xué)的教育評估工作，全面而準(zhǔn)確地分析學(xué)生的基本情況、家庭情況、健康情況、語言能力、動(dòng)作能力和社會(huì)情緒等。在此基礎(chǔ)上，制訂每一位學(xué)生的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，對學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、訓(xùn)練治療要求作具體的設(shè)計(jì)，并做到遠(yuǎn)近結(jié)合、簡明可行。

4．推進(jìn)多樣化發(fā)展。要通過體育藝術(shù)教育、興趣小組活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生的多樣化發(fā)展。要廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。要繼續(xù)做好藝術(shù)教育工作，以文藝、書畫等為重點(diǎn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，強(qiáng)化新節(jié)目創(chuàng)作，強(qiáng)化新苗子培養(yǎng)，以不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。要繼續(xù)廣泛開展第二課堂興趣小組活動(dòng)，使興趣小組成為開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長的重要途徑

①加強(qiáng)體藝衛(wèi)教育，牢固樹立“健康第一”的理念，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和體育與藝術(shù)教育“2+1”工程，即讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，開足上好體育課程，深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，堅(jiān)持教師每天鍛煉半小時(shí)，學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

豐富師生晨練的形式，以跑步、做操、舞蹈等豐富多彩的形式，吸引廣大教職工參與體育鍛煉；豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，逐步形成跳繩、踢毽子、跳皮筋、丟沙包等多姿多彩的課間活動(dòng)形式。

進(jìn)一步加大對藝術(shù)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。相關(guān)老師要從提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、實(shí)踐能力的高度出發(fā)，積極創(chuàng)新，充分利用校內(nèi)外資源，編排符合殘障學(xué)生的藝術(shù)節(jié)目，并系統(tǒng)訓(xùn)練。任課老師要加強(qiáng)對學(xué)生

書法和美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科的指導(dǎo)力度。確保有高質(zhì)量的作品參賽。

②完善職業(yè)教育，特殊教育的發(fā)展，必須依靠社會(huì)各界的關(guān)心與支持，而要讓學(xué)校又好又快地發(fā)展，更需要我們特校人自身的努力。從目前聾教育的生源來看，呈逐年下降趨勢，因此我們正著手調(diào)查，充分利用三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地開展聾教育職業(yè)培訓(xùn)。一來可以緩解因生源不足而引起的斷層問題，二來可以為聾生習(xí)得一技之長更好地奠定就業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育的力量，結(jié)合校本課程，統(tǒng)籌安排，培養(yǎng)聾生的生活實(shí)踐能力和職業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)與殘聯(lián)、慈善會(huì)的合作交流，做大做強(qiáng)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地的影響。

（三）以“規(guī)劃課題、個(gè)別教學(xué)”為重點(diǎn)，優(yōu)化教研科研 教研科研工作，是學(xué)校必須繼續(xù)強(qiáng)化的亮點(diǎn)工作，也是全面提升教師素質(zhì)、全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此本學(xué)期，要以“規(guī)劃課題、個(gè)別教學(xué)”這兩方面的研究為重點(diǎn)，優(yōu)化教研科研，提升研究層次。

1．扎實(shí)開展省級規(guī)劃課題研究工作。要以扎實(shí)開展省級規(guī)劃課題研究為重點(diǎn)，全面優(yōu)化科研工作。通過優(yōu)化教育科研過程管理，使教育科研成為教師有效學(xué)習(xí)、深化研究、提升素質(zhì)的重要途徑。規(guī)劃課題相關(guān)的子課題研究，要與總課題研究進(jìn)程相一致，并能形成質(zhì)量上乘的子課題成果，為總課題的順利結(jié)題提供支撐。

2．扎實(shí)開展個(gè)別化教學(xué)研究工作。在推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的過程中，要強(qiáng)化對個(gè)別化教學(xué)的本體研究，不斷總結(jié)個(gè)別化教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，探索個(gè)別化教學(xué)的新模式，豐富個(gè)別化教學(xué)的新方法，并積極加以推廣

與應(yīng)用。要以“教學(xué)診斷”為主策略，優(yōu)化教研工作，不斷提高教研工作的有效性和指導(dǎo)性。

（四）以“便利工作、確保安全”為要求，細(xì)化后勤服務(wù) 1．做好后勤服務(wù)工作。狠抓后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)育人意識。后勤人員要積極配合教育教學(xué)工作，努力提高服務(wù)效率，為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。要進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。做到分工具體，職責(zé)明確，事事有人做，人人有事做。同時(shí)不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，接受師生監(jiān)督。

鞏固食堂工作的已有成效，不斷開拓伙食工作的新局面。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂成本核算，盡快形成新菜價(jià)形勢下的伙食運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)對食品質(zhì)量和食堂衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，時(shí)刻保持食堂環(huán)境的優(yōu)美和整潔，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。

2．做好財(cái)務(wù)管理工作。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，保障學(xué)校有限資金效益的最大化。要節(jié)約開支，精打細(xì)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理機(jī)制，嚴(yán)格管理好預(yù)算資金，確保學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)報(bào)批制度；遵循勤儉辦學(xué)的原則，把有限的資金用在教學(xué)需要上，用在改善辦學(xué)條件上。

3．做好安全保障工作。

做好學(xué)校安全工作 加強(qiáng)安全教育和管理，切實(shí)保證師生的人身

安全。做好安全周檢和月檢工作，積極排查消除不安全隱患，制定安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行火災(zāi)、地震和洪水的逃生演練，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生的自護(hù)自救意識和能力，重點(diǎn)預(yù)防觸電、溺水、交通、攀爬死傷、食品衛(wèi)生、傳染病等事故的發(fā)生。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育 做到安全教育天天講，除抓好學(xué)生日常的安全教育外，還要加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全管理工作。積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，規(guī)范殘疾學(xué)生的行為習(xí)慣，做好學(xué)生的思想教育和“家校和諧”工作，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系。加強(qiáng)對班主任工作的管理，把對殘疾學(xué)生的管理落實(shí)到人、落實(shí)到班級，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（五）以“統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)”為策略，做好其他工作 1深化人事制度改革，根據(jù)市教育工作會(huì)議精神，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“人事規(guī)范”建設(shè)，完善各部門的崗位責(zé)任制度，逐步形成“機(jī)制管人”的新格局，以崗位管理為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善全員聘用制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制，平等競爭、擇優(yōu)聘用，合理配置學(xué)校有限的人力資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

2抓好黨政工團(tuán)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)責(zé)任制細(xì)則》，扎實(shí)推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心和監(jiān)督保證作用，保證黨組織對學(xué)校工作的政治領(lǐng)導(dǎo)及重大問題的決策與實(shí)施的參與。

校黨支部組織全體黨員圍繞學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神，認(rèn)真開展“我為黨旗增光彩”等主題活動(dòng)，號召全體黨員發(fā)揮政治思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)

能力領(lǐng)先、工作成果領(lǐng)先的先鋒模范作用，在校園內(nèi)樹立起一面爭先創(chuàng)優(yōu)的旗幟。同時(shí)，加強(qiáng)黨建工作，做好入黨積極分子的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)黨組織對共青團(tuán)的指導(dǎo)工作。

學(xué)校工會(huì)要加強(qiáng)以教代會(huì)為主體的基層民主政治建設(shè)，提高管理工作的透明度和公眾的參與度，繼續(xù)參與“達(dá)標(biāo)創(chuàng)模”活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，營造推進(jìn)特教事業(yè)發(fā)展的和諧環(huán)境。

團(tuán)總支要加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的教育、引導(dǎo)，以十七大精神為主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為特殊教育的發(fā)展添光彩。

四、具體工作安排 三月份：

1、召開新學(xué)期全體教職工會(huì)議，討論、通過新學(xué)期工作計(jì)劃；

2、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)，迎接開學(xué)工作檢查；

3、做好學(xué)生報(bào)到注冊工作，嚴(yán)格控輟；

4、開學(xué)典禮；

5、召開落實(shí)個(gè)別教育計(jì)劃工作會(huì)議；

6、召開興趣小組工作會(huì)議；

7、召開各課題組成員會(huì)議； 四月份：

1、召開畢業(yè)班教學(xué)專題會(huì)議；

2、制定“教學(xué)專題研討活動(dòng)”方案；

3、開展“學(xué)雷鋒”、“植樹綠化”、“文明禮儀”等宣傳教育月活動(dòng)；

4、結(jié)合實(shí)際，做好校園綠化、美化、凈化工作；

5、班主任論壇；

6、法制講座；

7、黨支部、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)活動(dòng)； 五月份

1、“革命傳統(tǒng)教育”主題教育月活動(dòng)；

2、“助殘日”活動(dòng)；

3、開展安全、法制教育講座活動(dòng)。六月份

1、“慶六一”活動(dòng)；

2、教學(xué)單項(xiàng)競賽（寫字）；

3、班主任工作論壇；

4、微型課題研究結(jié)題； 七月份

1、黨支部開展相關(guān)活動(dòng)；

2、期末復(fù)習(xí)考試

4、暑期安全工作檢查；

5、部署暑假工作； 義縣愛心學(xué)校 2011年3月2日

第三篇：漣水縣特殊教育學(xué)校2008年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

漣水縣特殊教育學(xué)校德育工作計(jì)劃

在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改實(shí)施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實(shí)處呢？憑口號？憑裝裝樣子？？……不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩

漣水縣特殊教育學(xué)校德育工作計(jì)劃

在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改實(shí)施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實(shí)處呢？憑口號？憑裝裝樣子？？……不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)則，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生健康向上發(fā)展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會(huì)歡迎的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：

一、指導(dǎo)思想

切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。

三、工作內(nèi)容

1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理

繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。

德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把安全工作視為所有工作中的重中之重。

7、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。

（1）、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。

（2）、開展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動(dòng)來者，使來客有種賓至如歸的感覺。

（3）、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。

（4）、讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

（5）、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。

（6）、開展“祭掃烈士”的愛國教育活動(dòng)。

（7）、開展“助殘日”的慶祝活動(dòng)。

（8）、開展“

六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

花點(diǎn)時(shí)間讀書，那是智慧的基礎(chǔ)；花點(diǎn)時(shí)間思考，那是力量的源泉；花點(diǎn)時(shí)間觀察，那是認(rèn)識世界之路；花點(diǎn)時(shí)間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。

生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠(yuǎn)的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。

漣水縣特殊教育學(xué)校

孫青

二00八年二月十六日

第四篇：特殊教育學(xué)校第二學(xué)期教科室工作總結(jié)

教科室以校內(nèi)教研課和各類培訓(xùn)為抓手，以課題研究和讀書活動(dòng)為平臺，以提高教師科研理論素養(yǎng)、科研能力和教學(xué)水平為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長為宗旨，打造特殊教育高效課堂，促進(jìn)殘障學(xué)生素質(zhì)整體提升和全面和諧發(fā)展，推進(jìn)特殊教育均衡發(fā)展。

主要成績：

1.成功舉行“南通市特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。

2.成功舉行“2011微型課題集中開題暨活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)專題講座”活動(dòng)。

3.組織5位老師參加“全國第三屆特殊教育信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”、2位老師參加“南通市特殊教育青年教師基本功大賽”。

4.組織老師參加了生命教育案例、班主任征文、行知杯等10項(xiàng)征文活動(dòng)。

5.成功組織3位老師參加“十一五教育科學(xué)規(guī)劃課題中期檢查”，全部取得優(yōu)良等級的好成績。

6.1位老師參加“中華人民共和國第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)暨第六屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)論文評比”，參加科報(bào)會(huì)墻報(bào)交流。

7.成立校青年教師讀書會(huì)，組織老師參加如皋市青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。

8.組織視頻交互系統(tǒng)使用操作培訓(xùn)和電子白板課件制作培訓(xùn)，組織班主任沙龍、讀書沙龍活動(dòng)。

9.16篇文章獲國家、省、市級獎(jiǎng)項(xiàng)；13篇文章在各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。

經(jīng)驗(yàn)做法：

1.提前將每大周工作安排按條目格式上傳到學(xué)校網(wǎng)站，便于老師們對照安排大周工作。

2.課題研究每月以書面的形式匯報(bào)研究進(jìn)程動(dòng)態(tài)、研究內(nèi)容以及研究成果。

3.每人制定學(xué)期讀書計(jì)劃。

4.每天記載工作日志，及早安排教科室工作，及時(shí)對照工作進(jìn)度安排。

一、加大培訓(xùn)力度，搭建成長平臺

上半年，教科室在校長室的大力支持下，加大對一線教師的培訓(xùn)力度，為青年教師成長，骨干教師成名搭建了平臺。3月14日，市局教研室劉國慶副主任、洪薈春老師來校指導(dǎo)課堂教學(xué)，劉國慶主任與全體語文教師進(jìn)行了基于活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在特教語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用這一專題的研討沙龍。3月17日，市局教科室袁玥副主任、袁國劍副主任、蔣保華老師來校為全體教師作活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式的專題輔導(dǎo)，指導(dǎo)五位老師的微型課題研究工作。

繼續(xù)堅(jiān)持外出培訓(xùn)人員回校后進(jìn)行二級培訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，3月份安排馬愛華老師進(jìn)行視頻交互系統(tǒng)操作培訓(xùn)，4月份安排老師進(jìn)行電子白板課件制作培訓(xùn)。同時(shí)，要求外出培訓(xùn)人員提交一份詳實(shí)的培訓(xùn)小結(jié)。上半年，我校共派出了46人次到上海、南京、揚(yáng)州、南通等地參加聾語文、聾數(shù)學(xué)、聾語訓(xùn)、設(shè)備使用、教學(xué)理念等方面的專業(yè)培訓(xùn)。

為了切實(shí)保障暑期校本培訓(xùn)工作的開展，我校多次派老師參加省、市、縣三級的管理者、培訓(xùn)者、特長教師、骨干班主任等培訓(xùn)，并制訂了詳實(shí)的暑期校本培訓(xùn)方案，做到時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容四落實(shí)。

本學(xué)期，陳青云老師執(zhí)教了南通市特殊教育優(yōu)質(zhì)展示課《解決問題的策略——替換》，得到南通市教科研中心、南通市特殊教育同行的一致好評。俞愛福、許小燕、蔣蘇建、陳青云、馬曉莉等五位老師參加全國第三屆特殊教育信息技術(shù)綜合能力應(yīng)用大賽。冒朝霖老師參加全國殘疾人職業(yè)技能競賽獲第二名。

二、加強(qiáng)科研管理，促進(jìn)專業(yè)成長

（一）讀書活動(dòng)：

在市局教科室的指導(dǎo)下，成立我校青年教師讀書會(huì)，向教師推薦本學(xué)期必讀書目1本（北京師范大學(xué)生命教育讀本《生命因你而精彩》）和選讀書目20本，要求每一位教師學(xué)期初制定讀書計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃開展讀書活動(dòng)。

4月1日，組織全體語文教師圍繞《生命因你而精彩》一書，開展讀書沙龍活動(dòng)。

4月21日，組織5位老師到如師附小參加“如皋市青年教師讀書會(huì)”活動(dòng)。4月25日，許小燕主任向全校師生作《每天都是讀書日》國旗下講話。

本學(xué)期，共有22位老師提交了186篇教育教學(xué)隨筆，193篇讀書摘抄。

（二）論文撰寫

積極組織教師撰寫教育隨筆、教學(xué)論文。組織了老師們積極撰寫論文案例參加“生命教育案例、環(huán)保健康案例、行知杯、德育案例、班主任、教學(xué)管理、新理念好實(shí)踐、環(huán)保案例、我心中的好老師、建黨90周年”等主題征文活動(dòng)。16篇論文獲省市級以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中，許小燕老師撰寫的《特教學(xué)校體育校本課程的開發(fā)與實(shí)踐》一文，經(jīng)中華人民共和國第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)暨第六屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)論文評審?fù)ㄟ^，被評為“墻報(bào)交流”。南通市特殊教育學(xué)校思想品德教育教學(xué)案例評比中，我校獲一等獎(jiǎng)兩篇，二等獎(jiǎng)三篇。鼓勵(lì)教師向報(bào)刊雜志投稿，6位老師13篇論文在各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。

（三）課題研究

繼續(xù)堅(jiān)定不移地執(zhí)行課題研究進(jìn)度月報(bào)告制，加強(qiáng)各類的課題管理，組織好四個(gè)南通市十一五規(guī)劃課題的中期評估考核工作。4月12日，繆繼光校長等三位老師主持南通市十一五規(guī)劃課題接受了市局教科室的中期檢查，全部被評為良好。4月26日，課題研究資料在如師附小進(jìn)行展示交流。

3月17日，市局教科室三位領(lǐng)導(dǎo)來校，為我校五位老師的市局備案微型課題舉行了集中開題活動(dòng)，對課題研究進(jìn)行了評點(diǎn)與指引。

積極推進(jìn)生命教育課題的研究進(jìn)程，組織老師撰寫生命教育案例參加總課題組的評比活動(dòng)，一篇獲一等獎(jiǎng)，一篇獲二等獎(jiǎng)，一篇獲三等獎(jiǎng)。

交通安全教育課題進(jìn)入結(jié)題材料收集整理階段。

（四）課堂教學(xué)

俞愛福副校長等5位老師參加全國第三屆特殊教育學(xué)校信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力課堂教學(xué)大賽；在南通市特殊教育數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，陳青云老師為全市特殊教育學(xué)校的老師們執(zhí)教了《解決問題的策略——替換》一課；尤小龍老師獲如皋市信息技術(shù)課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)；積極探索活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在特殊教育學(xué)校的應(yīng)用研究，36位老師執(zhí)教的校級研討課全部應(yīng)用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式，并根據(jù)殘障學(xué)生的特點(diǎn)對活動(dòng)單的結(jié)構(gòu)板塊以及呈現(xiàn)形式等要素進(jìn)行自主創(chuàng)新與二度開發(fā)。

三、加強(qiáng)對外交流，提升教師素養(yǎng)

組織教師參加各級各類的研討活動(dòng)，與市內(nèi)特殊教育學(xué)校開展“手拉手”交流活動(dòng)，組織教師到對方學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)，培養(yǎng)“研究型”、“學(xué)者型”教師隊(duì)伍。

3月15日，繆繼光校長、許小燕主任參加在海安特殊教育學(xué)校舉行的學(xué)生成長檔案袋現(xiàn)場研討活動(dòng)；3月21日，14位老師出席了在袁橋鎮(zhèn)何莊小學(xué)舉行的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式分片教學(xué)研討活動(dòng)；3月22日，5位老師參加了在我校舉行的南通市特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)；5月17日至18日，五位老師參加在海門特校舉行的品德教學(xué)研討活動(dòng)；5月25日，4位老師參加在南通市特殊教育中心舉行的張謇特殊教育思想論壇活動(dòng)，許小燕老師在大會(huì)上作了論文交流發(fā)言。

陳文華老師在江蘇省特殊教育語文教師培訓(xùn)班上作了題為《例談活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在聾校語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用》的經(jīng)驗(yàn)介紹；張小燕老師在江蘇省特殊教育培智教師培訓(xùn)班上作了題為《淺析培智學(xué)校課程改革》的經(jīng)驗(yàn)交流。

四、構(gòu)建活動(dòng)陣地，打造校園文化

圍繞市委市政府和市局布置的中心工作，積極開展活動(dòng)，打造具有學(xué)校特色的校園文化。組織了崇尚道德、恪守誠信主題教育月活動(dòng)；5.10思廉日主題教育；建黨90周年紅歌大家唱活動(dòng)；頌黨恩、強(qiáng)師德、練師能主題征文、演講比賽；更新校務(wù)公開欄、布置文明城市創(chuàng)建專欄、社會(huì)主義價(jià)值觀教育宣傳展板，圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)雷鋒日、生命教育、安全教育”等主題更新黑板報(bào)，并進(jìn)行評比。

此外，教科室還配合教導(dǎo)處開展了“手語故事演講比賽、寫字競賽、幼兒園健康教育研討”等活動(dòng)；配合辦公室整理了文明城市創(chuàng)建臺賬、未成年思想道德建設(shè)臺賬、心理健康教育臺賬；配合黨支部編撰了《創(chuàng)先爭優(yōu)簡報(bào)》等。

第五篇：第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

高代莊小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為深入貫徹黨的十八大會(huì)議精神，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，按照縣教科局有關(guān)德育工作的要求，加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，進(jìn)一步開創(chuàng)德育工作的新局面，特制定此計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

二、具體措施

(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評選或展示。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。管理好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員參與學(xué)校管理，做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

(二)、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。平時(shí)有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，少先隊(duì)加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，定期進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動(dòng)。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。

2、以每周開展“文明班級”流動(dòng)紅旗評比為抓手，以少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)為載體，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序

(如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對舉報(bào)者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。結(jié)合學(xué)雷鋒月、母親節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

三、工作安排：

二月份：

制定德育工作各項(xiàng)計(jì)劃，比如班隊(duì)會(huì)主題安排表、板報(bào)主題安排表、學(xué)前教育安排表

三月份：

1、對學(xué)生做好開學(xué)教育。

2、檢查素質(zhì)教育發(fā)展報(bào)告手冊填寫情況。

3、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)及評比。（1）觀看雷鋒系列影片，學(xué)生寫心得；（2）開展“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)‘（3）開展“學(xué)雷鋒”主題板報(bào)活動(dòng)及評比。

4、有條件可開展植樹活動(dòng)。

四月份：

1、學(xué)校組織所有教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。

2、做好學(xué)生文明禮儀活動(dòng)系列教育。

（1）開展“文明禮儀在我心中”板報(bào)評比活動(dòng)。（2）開展“文明禮儀在我心中”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、觀看愛國影片，學(xué)生撰寫心得。五月份：

1、學(xué)校舉行紀(jì)念“母親節(jié)”活動(dòng)。

⑴開主題班會(huì)。

⑵為媽媽做家務(wù)。

(3)辦一期“感恩”主題板并評比。

2、開展“民族團(tuán)結(jié)”系列活動(dòng)

（1）開展“三個(gè)離不開”民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)；（2）民漢班級“結(jié)對子”活動(dòng)

（3）辦一期“民族團(tuán)結(jié)”主題板報(bào)并評比。

4、觀看愛國主義電影，學(xué)生撰寫心得體會(huì)。

5、組織好期中考試，召開家長會(huì)。

六月份：

1、做好慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。（1）各班排練節(jié)目，共度六一；（2）新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；

（3）出一期“慶六一”活動(dòng)板報(bào)并評比。

2、學(xué)校做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的評定工作。

七月份：

1、迎接期末考試，做好學(xué)生心理教育。

2、做好學(xué)期末學(xué)生思想和學(xué)業(yè)評定工作。

3、做好暑期教育工作。

4、總結(jié)本學(xué)期德育工作。

2014年2月高代莊小學(xué)