第一篇：2014春班級工作計劃

2013-2014學年第二學期班主任工作計劃

班級概況：全班共38人，在校生27+1人，走讀生1人，其中高三7人（在江西工業職業學院讀大專預科兩人；一人在浙江打工處于休學交學費狀態，但要參加高考；一人在南昌準備藝術高考，2月底將回校學習），高二31人（三人已經交學費辦理休學，四人待交學費確定休學）。班內學生文化成績全都在專科分數線，而且317寢室男生愛睡懶覺，且參加了216打架事件，均有紀律處分。

我計劃在這一學期內進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

本學期目標：

一、保質保量完成學校上級安排的政治思想、衛生、紀律等工作，認真做好學生的思想、日常行為習慣、學習和生活的教育，逐步形成我高二三的班級特色。

二、培養一支高素質、能自我管理班級的班干部隊伍,加強班集體團隊建設,全面提升學生的素質。

三、完成全班全款收費工作。

四、確保學生在校期間無重大安全事故。

五、做到每個月最少一次同家長的有效溝通。

主要工作：

一、第二周日完成班干部競聘工作，建立班級學生自我管理體系 認真利用有能力、有號召力、品學兼優的班委，充分帶動全班同學向良性方向發展。每個月開一次班干部會議，總結當月工作，并對下一個月工作提出計劃，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時，班委會每周進行一次工作總結，接受大家的監督。

二、加強常規管理，培養良好生活習慣新學期剛開始，常規管理工作特別煩瑣，我主要從以下

幾方面來抓：

1、衛生方面：在教室杜絕吃零食的現象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由勞動委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛生檢查小組，每天檢查教室和衛生區衛生工作。

2、紀律方面：教室內應保持安靜，紀律委員和值班班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監督工作，認真填寫班主任手冊；在宿舍內，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。寢室長負責監督紀律、安全，每周向班主任匯報一次宿舍情況。

3、安全方面：由班長和團支部書記負責周周安全排查，定期進行談心摸底工作，班主任每天進學生宿舍了解學生情況，及時發現并解決相關的安全問題

4、班級活動：利用課外活動時間，充分發揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。

三、創建學習氛圍，培養良好的學習習慣要培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下：

1、學習委員帶領各科課代表，組成一個學習小組，全面檢查學生作業完成情況，加強同學和任課教師的聯系，督促同學們的學習。

2、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

3、班主任對每一位同學的學習提出要求。

四、利用班會和其他途徑加強教育，嚴格要求各位同學，約束自己的日常行為，并使之內化為自覺行為，力爭做一名合格的優秀學生。

鄧小勇

二〇一四年二月十七日

第二篇：2013年春學期班級工作計劃

2013年春學期班級工作計劃

一天之計在于晨，一年之計在于春。新的學期已經開始，有組織，有計劃的安排工作計劃對于提高班級管理質量，為廣大同學提供良好的學習環境是非常必要的。

一、3月是“學雷鋒”活動月，班級同學可自行組織去一些公益機構，如學校，醫院，敬老院，社區等，幫助他人，提升自己，繼承發揚雷鋒精神。

二、4月是社團活動月，應了解各社團的活動項目，班干部組織好各社團間紀律。社團評比應堅持公平公正的原則，協助老師完成必要的社團評比工作。

三、5月主要著重于提高同學們語言文字基本功的能力。班長可在班里舉辦文字創作活動，也可與社團成員合作，舉辦書法比賽，提高同學們的語言文字能力。

四、平時的課堂考勤，宿舍衛生，查夜等情況都應有更大的改善。可以班級里建立衛生督查小組，由勞動委員和生活委員帶頭，提高同學們的生活質量及學習主動性。

愿新的一年里，新的一學期，同學們都能有所提高和發展！

第三篇：2011年春學期班級工作計劃

2011年春學期

七年級班主任工作計劃

河口中學楊延雄

本人本學期繼續擔任七年級202班班主任,為了使學生更能遵守學校紀律,努力學習,完成學校布置的各項工作任務,把學生培養成為德、智、體、美全面發展的人才。特制定本計劃。

一、制定班紀班規，為學生日常行為規范提供紀律保障。班主任工作的重心是管理好學生的思想紀律。為此，制定適合本班學生遵守的各項制度猶為重要。本人開學初即召開班會，重新制定本班班規，有獎有罰，公平公正，由全班學生討論決定，然后嚴格遵守執行。班規分為幾類：

（一）遲到早退曠課的處理。

（二）上課講小話搞小動作睡覺的處理。

（三）儀表規范的要求。

（四）課間起哄打鬧的處理。

（五）不按時完成作業的處理。

（六）住宿生的管理。

（七）教室、清潔區值日的管理等等。讓學生的日常行為有章可循。

二、組建班委，改變班級管理方法。本學期本人打算選舉出優秀、得力的班干來協助班主任工作，讓班干分工明確，各負其責，突出班長、副班長的地位，讓他們總領全班，管理學生的學習和紀律。主要是監督、管理學生的早讀，每節課前的紀律及準備情況，以及課間時間學生的思想行為動態，發現問題及時處理并及時報告給班主任，每周在班會課上做本周學生思想、紀律、學習、衛生等幾方面的總結，指出本周的優點和存在問題，利用學生管理學生，改變班主任一個人管理片面的做法。

三、指導學生學習，開展各項活動。本學期本人打算在學習上，更加使學生努力、勤奮，充分調動學生的積極性，追趕一層次班級。具體的一些做法是：

（一）要求全班學生制定期考學習目標及釆取的措施張貼在班上，時時提醒學生按照目標去努力學習。

（二）每學科都要有一本筆記本，由班干負責檢查學習情況。

（三）每天下午第七節課后全班留下做作業30分鐘，避免一部分學生一離開學校就貪玩現象。

（四）協調各科任老師之間的關系，合理安排學生學習時間。同時，本人打算本學期召開各種活動增強學生娛樂性，緩解學習壓力。

四、加強與家長的聯系，多方面多渠道管理學生。由于本班為第三層次班級的特殊性，和家長隨時保持聯系顯得更加重要。本學期本班學生可以說絕大部分是后進生，如何在思想行為上轉變他們的紀律觀念，約束發好他們的日常行為，離不開家長的參與管理和教育，所以本人在開學初都要求每個學生寫出家長姓名及聯系方式，沒有家長的一定要有監護人，否則不能注冊。利用家長參與管理學生，使班主任更能全面了解學生，多方面多渠道去教育好學生。

以上計劃，是本人本學期班主任工作的一個探索，在具體的班級管理實踐中還要進一步修改和完善，爭取把本學期的班級各項工作做得更好。

2011．3．5．

第四篇：四年級班級工作計劃2014春

四年級班級工作計劃

（2013-2014學第二學期）

為了更好地完成班主任工作，提高我班學生的整體素質，以“教學質量文化年”為中心，特制定本學期的班主任作計劃：

班級基本情況：

我班三年級現有學生12人，男生3人，女生9人，這13名學生都學習認真、思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

一、工作目標：

1、加大德育工作管理，培養學生的道德品質，爭做“四有”新人和素質全面發展的人才。注重自身師德培養，加強自己的師德方面的建設。

2、加強班主任對班級管理能力，完善班級管理制度，充分調動班干部的楷模作用。

3、注重培養全體學生的集體意識和學校是我家的意識，同時樹立主人翁的精神。

4、加大人身安全教育工作，利用各種活動，調動學生的學習積極性，陶冶學生的身心健康。

5、爭取學生成績名列前茅，各科成績能夠達到全面及格，優秀率達到60%以上。

6、加強學生的個人素質培養，以全新面貌迎接新的一年，為以后的學習生活打下良好的個人素質。

二、重點工作及完成措施：

1、德育工作仍是本學期班主任工作中的重中之重，由于學生剛剛入學所以需要我加大力度進行班級管理，進行德育工作管理。本學期我將主抓有關學生的思想品德教育和安全教育，通過幾次活動加大對學生的德育管理，培養學生熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義教育，形成為人民服務，無私奉獻、熱愛科學、勇于實踐和創新的思想品德教育，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。通過語言教育，各月份的活動，對學生進行思想品德教育和安全教育。通過安全教育，使學生重新認識安全教育的重要性，能夠從多方面學習人身安全，交通安全，食品安全等方面的重要知識。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。

2、建立健全班級管理制度，樹立班主任的帶頭人作用，體現班干部在班級的楷模作用，讓全體學生能夠擰成一股繩，共同學習、共同進步。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生

3、由于我班處于過渡年級，學生心理波動較大，所以思想教育至關重要。本學期我將在每月進行兩次以上的安全教育，每月進行兩次以上的班隊會活動。每月召開一次德育主題教育。讓學生在習慣方面多了解一些，明白集體利益有關的一些事情，樹立學校是我家的主人翁意識。通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

4、爭取在管理好班級的前提下使學生的成績能有所進步，希望能在期末考試時都能夠及格，優秀率達到60%以上，是我班的學困生都能達到及格以上。

5、全面加強學生的個人素質培養，爭取每人都能養成良好的個人習慣，每個人對自己都要有一個最好的個人習慣，每個人都要有一整套的個人習慣計劃，爭取每個人都能養成良好的個人衛生、紀律習慣。配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時

疏導解決學生的問題。

7、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

我想通過這一學期的教育，學生的個人素質有一個明顯的提高，以上為本人本學期的班主任工作計劃，有不足之處望領導給予指正。

附：月工作安排表

先鋒小學劉艷龍

2014年2月15日

月工作安排表

第五篇：2012春三年級班級工作計劃

2012年春季三年級班級

工作計劃

一、班級情況分析

我班這一學期共有24位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習積極性不強，貪玩又粗心，再加上沒有家長監督，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長韋艷春為核心，以副班長索邦城為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣，并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；（2）以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；（5）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；（6）結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；（7）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

（8）“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

（1）繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛生教育

（1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；（2）豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）要求學生認真上好各科的課；

（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；（6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

四、具體措施和方法

（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點開展跳繩，做游戲等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，,齊，靜而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

（二）、學校衛生工作計劃

講究衛生很重要。俗話說,病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生，要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。.同時進行愛護環境和花草的教育。

（三）、班干部培養工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（四）、做好學困生轉化工作

（1）善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進行適當的表揚和批評 馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”“多幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

（五）、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

（1）培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。

（2）活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

（3）創設師生間情感交流的寬松心境。

（六）、認真做好家訪工作

（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作。

（2）家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。