第一篇：高曉妍工作總結

2011-2012第二學期甘肅林業職業技術學院

專職輔導員

工

作

總

結

園林工程系

高 曉 妍

二〇一二年六月二十六日

述職報告

在即將過去的一學期里，在學院各級領導和老師的關心和指導下，緊緊圍繞學院和我系中心工作，以創先爭優活動、鞏固和發展示范校建設成果、緊緊圍繞提高學生綜合素質和增強學生就業競爭能力為中心，以規范學生日常行為、養成良好的學習、生活習慣為重點，以培養學生社會適應能力為目標，以豐富學生第二課堂校園文化生活為載體，在學生工作中取得了一定的成績，為了總結經驗，尋找差距，為更好的做好本職工作，提高服務質量，并為明年的工作做好計劃與理論依據，現將一年來的工作總結如下：

一、思想政治教育工作

一年來，在各項工作中，盡職盡責，努力工作，較好地貫徹落實了學院及我系的各項決定和指示精神，堅持以創先爭優活動為契機，樹立科學發展觀，適應新形勢的要求，不斷加強了對黨的理論知識的學習與思考，努力提高自身的思想覺悟，業務能力和服務水平。

二、學生教育管理工作

1、在學生教育管理工作中，做好本職工作中同時，逐步完善了班級各項管理制度，在學生素質教育、班級學生干部教育等方面都取得了一定的成績，日常工作中，有效的落實禁酒令，禁止翻越圍墻等文件，采取5個1管理模式，預防突發事件的發生。

2、完善學生公寓樓管理體系，落實門衛管理制度，實現學院管理模式和學生自我管理模式的有機結合，為培育大學生的主體意識（自我教育、自我服務、自我管理）起到良好作用。

3、加強學生“第二課堂”建設，全面提高學生的綜合素質。本學期組織策劃了“寫給明年的我”大學生書信暢想未來活動和策劃完成了我系運動會吉祥物等活動，取得了良好的成績的同時，配合院系完成了各項活動匯演工作。

4、很好地落實了每周一次主題班會制度和每天課前演講工作，一學期以來，所帶班級召開各種主題班會70余次，同時，課前演講在無形中培養了學生敢說話，能展示自己的能力，取得了良好的效果。

5、完成了園林工程系2012屆畢業生離校的各項工作。

6、積極開展10級學生就業指導，全面提高專業學生的就業競爭能力，指導學生自薦書的撰寫，求職應聘的技巧，面試禮儀，就業心理的調適等。轉變學生就業觀念的同時引導學生誠信實習，并通過各種渠道積極為學生聯系用人單位。

三、下一步的打算

為了更好的做到總結經驗、吸取教訓，提高服務工作質量，在深刻剖析自身問題的同時，現將下一年度的工作初步計劃如下：

1、圍繞學院和系部的中心工作，配合好院系領導，做好本職工作。

2、提高學生的思想覺悟與綜合素質，提高學生的自我管理能力、服務能力、就業能力。

3、積極開展具有專業特色的文體活動。

4、做好對學生的日常服務與管理工作。

高曉妍

二〇一二年六月二十六日

第二篇：就業調研報告--高妍

藝術設計學院 動畫班31418 高妍

北校區開展關于2011-2012學年寒假社會調

研活動

選題范圍：就業篇。

1.適合大學生實踐的工作崗位有哪些

：

1.計算機類

涵蓋專業：計算機應用與科學、計算機網絡、電子商務、計算機信息管理及軟件等專業。

業內分析：造成計算機類專業近年來競爭比較激烈的主要原因在于多數大專院校都設置計算機專業，從學科設置上直接造成了該類專業龐大的就業群體；

其次對于畢業生本身而言，如果不能夠正確面對就業現實，積極調整就業方向，這樣的就業空白期將繼續延續下去。

2。工商管理類

涵蓋專業：工商管理、國際貿易、公司管理等專業

業內分析：在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商管理類畢業生應聘一般傳統管理類崗位，將受到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業畢業生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發揮應有的功效，而大部分的畢業生在就業時眼高手低的行為也是造成就業不暢的原因之一。

3.工程建筑類

涵蓋專業：建筑工程、工程造價、工程測量、土木工程、道路橋梁

業內分析：資料顯示，受金融危機、我國土地市場日益規范、建筑市場競爭加劇以及“后奧運”經濟等因素的影響，建筑行業在近3年將會呈從緊收縮之勢，這使建筑行業的用人單位普遍開始控制進人計劃。與此同時，近幾年新增設置建筑類以及相近的有關專業的高校在迅速增多。由于大學生就業“買方市場”格局的形成，“替代性就業”的出現就是自然而然的了。原本專科生可以勝任的工作，用人單位已經把進入門檻抬升到本科生甚至研究生了。這種“替代性就業”追溯下去，作為專科層次的高職生受到的影響自然最大。

“由于建筑類的專業是應用性很強的專業，這需要該類畢業生在工作過程中加強實踐與理論方面的學習，注重提高自己的實際操作能力。在學好專業知識的前提下，爭取全面發展，早作職業生涯規劃，明確職業取向，努力提升就業能力和職業素質，以在今后的就業過程中取得優勢。”

3.大學生對實踐工作的適應程度 ：大學生深入基層實踐工作，對大學生而言有個角色適應的階段，對基層而言也有個逐步接受認同的過程。隨著高校畢業生就業制度的改革和就業形勢的變化，大學生就業難問題日益突出。導致畢業生就業難的因素很多，除經濟發展狀況、就業環境、就業體制、人事制度等外在的客觀因素外，大學生個體的擇業觀念、職業設計、就業準備等因素也是導致就業難適應的重要原因。

大學生的職業設計問題既包括對擇業的偏好、意向、期望等觀念研究，也必然涉及就業準備、對就業有影響的因素等操作分析。

4.探討社會需求量

較大的行業或崗位

有哪些：1.制造行業未

來需求量較大的專業可能

為：紡織技術、機械設計制

造及自動化、市場營銷、機

電一體化技術、化學工程與

工藝、應用電子技術、會計、電氣工程及其自動化、化工

技術、國際貿易等。

2.現代服務行業未來需求

量較大的專業群可能包括：

人力資源管理、行政管理、市場營銷、會計、旅游、外

貿英語、小語種、計算機信

息、法律、港口運輸、物流

管理等。

3.建筑業未來需求量較大的專業群可能包括：土木工

程、電氣工程及其自動化、建筑工程技術、工業與民用

建筑、建筑施工與監理、建

筑學、熱能與動力工程、給

排水科學與工程、工程造

價、工程管理、建筑裝飾工

程技術、道路橋梁與渡河工

程、城市規劃、園林技術、建筑環境與設備工程等。

調查顯示，近3年來本科畢

業生人數排名在前10位的專業幾乎沒有發生變化，分

別是：計算機科學與技術、法學、國際經濟與貿易、會

計學、英語、臨床醫學、土

木工程、機械設計制造及其

自動化、工商管理、市場營

銷。專科畢業生人數排名穩

居前列的專業則是：會計電

算化、護理、機電一體化、電子商務、計算機應用技術等專業。

對于以上這些專業，社會認可度普遍較高，報考人數多，高校招生數量多。對這些專業的社會需求和畢業生實際就業情況調查顯示，這些熱門專業的就業競爭也異常激烈。

從目前的就業情況來看，“冷”與“熱”不是一成不變的，熱門專業不一定是就業熱門，冷門專業在就業時也可能炙手可熱。因此，高考學生在選擇專業的時候需要結合自身興趣理性分析、慎重取舍。

5.社會各界對大學生工作能力的看法：大學生就業是眾多媒體和社會各界關注的熱點,年復一年,褒貶不

一、喋喋不休的爭論和唏噓慨嘆,折射出大學生就業對社會的影響之深遠和廣泛。大學生普遍抱怨求職難,然而,到底難在哪里?有結構性矛盾,但大學生在能力上與企業的要求是否有差距?差距在哪里?弄清這個問題有利于大學生正確看待自己,不斷完善自己,更好地融入社會、適應社會、服務社會。社會各界給予了高度關注,對其中的原因,說法各異,但也不乏真知灼見。主要有以下幾種觀點:

1.是結構性矛盾引起的。大學生就業難總體來說是結構性矛盾引起的,這是大多數學者的看法。從地區分布看,東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業生,西部省區接收高校畢業生的比例不足20%,東部需求旺盛、西部需求不足和“孔雀東南飛”的現象依然存在。從學歷層次看,高職高專畢業生仍然是就業的難點和重點。從學科專業看,工科和應用性較強的學科專業就業形勢較好,而一些“時髦專業”和文科專業就業出現困難。專業趨同現象和學校的知名度對高校畢業生就業也產生了重要影響。所以就業難并不全是大學生自身問題，而是社會趨勢淘汰所必需的。

2.是投資收益率低引起的。我國高等教育已進入大眾化階段，大學生不能再自詡為社會精英，而應定位為“普通勞動者”，要懷著一個普通勞動者的心態和定位去參與就業選擇和就業競爭。盡管近些年來各高校連年擴招，但是大學生占人口總量的比例仍然較低，大學生人數的增長速度仍然低于經濟發展的速度。也就是說，從宏觀上看，我國的大學生人數應該不足，而并非過剩，如果說過剩，也主要是結構上的過剩——高校培養的人才與社會需求嚴重脫節。這也說明大學生對所學技能缺乏自信與高等教育質量有關。

高校要加強和改進大學生的素質教育，幫助大學生完善自我，增強競爭力，改變大學生中的極端心理。現在的教育，無論是家庭教育還是社會教育、學校教育，都很少涉及挫折教育。競爭和挫折并不可怕，任何機會都不是決定性的，也不是惟一的，只要生命沒有終止，眼前的競爭和機會都是暫時的，關鍵是要有積極和健康的心態，去面對人生的任何一次機會和挫折。

6.大學生就業面臨著哪些困境 ： 第一，就業渠道不暢。各地招聘會舉辦頻次雖然多，但質量嚴重下滑，已經逐漸淪為主辦方攬錢的工具，一些企業甚至直言不諱：設攤位不是為了招人，而是打廣告，做宣傳。但現在這方面的報道還不多，輿論總是認為大學生眼光太高，其實也不全是。另外，現在的各類招聘限制比較多，專業限制無可厚非，最恨什么身高、身份等的。公務員、事業編尤其厲害，蘿卜招聘，關系戶、走后門這些問題在很多企業都存在，尤其是盈利度較好的企業。

第二：專業設置有問題：一種是專業冷門，無人問津；一種是專業熱門，打破頭擠，不平衡，造成很多人找不著工作。這個主要是學校的問題，盲目擴招，盲目上專業的后果。

很多大學都存在這種問題。不多說。

第三：專業素質與就業方向相悖，也就是說學無所用，舍長就短了，事實上，大部分的畢業生迫于生計，或者毫無主見隨波逐流，或者興趣改變，或者單純受薪資甚至工作的一些華麗表象所模糊，等等，基本上在就業時所從事的工作與本專業大相徑庭。在這種情況下，大學生只剩一種身份了，這種身份所代表的一些能力，無法在工作中運用。因此，勝任這些崗位的要求還要一段時間的學習和摸索，適應期較長；

第四：社會和學校斷層，導致大學生聰明有余，而社會知識和實踐能力嚴重不足，也就是所謂的眼高手低現象。尤其在企業中，表現一種是目中無人，一種是紙上談兵，一種是畏手畏腳，主動性不足。可以依葫蘆畫瓢，但鮮有創新。

第五：要認識對方，了解用人單位需要什么，即用人的標準是。

在認清自己的基礎上，要把目光更多地投向用人單位。一般來說，不同單位有不同的理念和用人標準。擇業時，一定要了解用人單位的工作性質，專業情況，管理制度，工資待遇，企業實力。在了解工作單位時，不妨把圈子放大一些，多了解一些工作單位，然后進行多角度分析對比。對各自的硬件和軟件情況，特別是選人標準，用人理念等進行比較，進而確定與自己擇業目標接近的單位作為主攻方向。總之對用人單位的信息掌握越多，擇業成功率就越大。

第六：要審時度勢，權衡利弊，保持一定的擇業彈性。

擇業的主動權并不完全在自己一邊。比如，某行業就業競爭激烈，而另一些工作崗位大量需要人才，但又不是自己喜歡的專業。在這種情況下，有些人采取硬性標準，不對口的單位一律不予考慮，結果失去了就業的機會。實際經驗證明，絕對適合的單位是難找的，明智者在擇業問題上應保持一定彈性，即不過分強調對口而主動選擇。因為被動選擇，不一定得不到合適的工作。事實上，大多數人從事的不一定是完全對口的工作，可當他們干起來后，鉆進去了，卻愛上這一行，干得很出色，并能做出突出的成績。

7大學生應培養哪些就業技能：

1.為人處事：知識易學，做人難學。中華文化始主老子終其一生都在追尋做人的道理。學會為人處世的道理比滿腹經綸要實用得多。

2.演講能力：才華不是爛在肚子里，孤芳自賞，臨水之花。而是展示于眾人。滿腹墨水也需要在白紙上劃出最燦爛的一筆，3.軟件操作：信息化時代不僅僅只做一個書本知識體。通過熟練的軟件操作把機器和頭腦結合幫助大學生更好的提高效率，精簡節約。

4.合作素質：合作是一種緣分,成功是一種享受,真誠合作,追求共贏。

8.所學專業在社會中適合的崗位有哪些需要的技能：動畫專業所需的技能包括:音樂，美術，人文，地理，編劇，導演，手工制作，想像，軟件操作等。需要包羅萬新，推陳出新。

合適職業有：原畫師、動畫分鏡設計高手、flash帶片導演等職位。包括后期電影制作，特技，畫面效果，以及游戲人物設定，服裝造型，場景故事定位。

第三篇：高曉聲簡介

1、高曉聲簡介

高曉聲（1928—1999）出生在江蘇省武進農民家庭。從小酷愛文學，受古典名著熏陶。中學時代因經濟原因曾三次中斷學業。1947年高中畢業，1948年考入上海法學院經濟系。1949年入蘇南新聞專科學校，次年畢業。先后在蘇南文聯、江蘇省文化局從事群眾文化工作，在《新華日報》文藝副刊任編輯。1951年發表小說《收田財》，接受文學家直接指導的創作訓練。1953年參加農村合作化運動，撰寫錫劇劇本《走上新路》（與葉至誠合作）并獲獎。1954年，以新的婚姻法為背景的小說《解約》（《文藝月報》1954年2期）引起文壇注意。1957年與方之、陸文夫、葉至誠等江蘇青年文藝工作者發起“探索者”文學社團，起草《“探索者”文學月刊啟事》。同年6月發表了把宣言具體化的探索小說《不幸》，受到批判，被劃成右派，遣送武進農村“勞動改造”。1962年又重新創作，“文革”期間在農村勞動。1979年平反，重歸文壇。任中國作協理事、江蘇作協分會副主席。1980年發表的小說《陳奐生上城》，因塑造了陳奐生這一繼阿Q之后的典型農民形象而獲得高度評價。他的主要小說詩歌文學作品有小說集《79小說集》、《高曉聲1980年短篇小說集》、《高曉聲1981年短篇小說集》、《高曉聲1982年短篇小說集》、《高曉聲1983年小說集》、《高曉聲1984年小說集》等，長篇小說《青天在上》、《陳奐生上城出國記》等，散文集《生活的交流》等，文

藝論集《創作談》、《生活、思考、創作》等。其中《李順大造屋》、《陳奐生上城》分獲1979、1980全國優秀短篇小說獎。多篇小說詩歌文學作品被翻譯成外語。其創作多取材于蘇南農村生活，“陳奐生系列”小說以嚴峻的現實主義筆觸，揭示風云變幻的政治、經濟變革對普通農民命運的深刻影響，剖析了農民身上的劣根性，但仍有政策主導情節的傾向。另一類小說《魚釣》、《錢包》等則以諷喻、象征的手法體味深刻的人生哲理。晚近以散文創作為主。

1957年6月，因參與籌組“探求者”文學月刊社，被打成“反黨小集團”成員，同年12月被錯劃成右派分子，遭公開點名批判，并被處理回原籍武進農村老家。“文革” 中又受沖擊和審查。直到1979年4月，徹底甄別、平反，并于11月回江蘇省作家協會創作組重新從事文學創作。高曉聲曾任中國作家協會委員和理事，江蘇省作家協會副主席、創作組組長，是江蘇最早享受國家特殊津貼的作家之

1999年7月6日晨6時30分，高曉聲因患肺性腦病在無錫逝世，享年71歲。

高曉聲檀長描寫農村生活，善于在普通農民的日常生活中發現并揭示具有重大意義的社會問題，探索我國農民坎坷曲折的命運與心路歷程的變化，文筆簡練幽默，格調寓莊于諧，在新時期文苑獨樹一幟。陳奐生系列小說(包括《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉業》、《陳奐生包產》、《陳奐生戰術》、《種田大戶》、《陳奐生出國》等)反映農民陳奐生的人生歷程。“上城”為其生活帶來轉機，“包產”使他找到歸宿，“出國”則標志著他走向成熟。從這個人物的“人生三部曲”中，我們不難看出我國農村在經濟體制改革中所發生的深刻變化和廣大農民艱難行進的身影。被視為是農村題材反思、改革小說的代表人物。迄今已出版小說、散文、詩歌、戲劇、創作談等專集和選集30部。部分作品被譯成多國文字，其中英、日、德、荷四種文字有專集。

2、高曉聲創作的意義（與魯迅國民性小說相比）：

高曉聲屬于右派復出作家，長期生活在農村，對農民問題有著切膚的感受，他銜接了魯迅先生對國民性的思考。

（1）、藝術追求的共鳴與拓展

為絕大多數人寫作，深切關注農民的命運，揭示農村的痛楚與悲哀，為農民書寫時代的生活篇章是魯迅和高曉聲的共同的藝術追求。

但與魯迅以遠離家鄉的知識分子帶著厚重的思鄉情結和精神溯源的農民寫作有所不同。高曉聲始終是以一個地地道道的農民身份立場，借知識分子的口來敘述他所經歷的農村生活，說出農民以及他自己的心聲。

所以高曉聲筆下的農民是新舊轉型期的矛盾復雜的一代農民，是在尋找精神定位的一代農民。從這一方面來說，高曉聲擴展了魯迅的農民形象系列，呈現出新時代下農民特有的精神氣質，同時在矛盾中

讓我們看到了農民的發展前進。

（2）、創作動機的傳承與開拓

為人生和改良人生是他們創作的共同動機。由此，在這種崇高的目的的指導下，魯迅和高曉聲的作品從不同角度顯示了主題的深刻和思想的深邃。

小說植根于對農民的深沉的愛而產生的對農民擺脫幾千年的封建思維積習的希望、焦慮，不僅使他們筆下的人物表現出內心的分裂與矛盾，同時作家在探究這悲苦的心靈的時候，也與他們一同經歷著人生的煉獄。“哀其無幸，怒其不爭”成為魯迅和高曉聲對農民的基本態度。

魯迅通過一些橫斷面來窺視農村的方方面面，以一個縮影見整個全貌。而高曉聲則不同，他對農民的熟悉使他在描寫農民時更加具體、全面，他的作品總是直接展示農村的全貌，呈現農民生活的各個方面，筆墨觸及農民的日常生活以及命運。

（3）：創作風格的延展

高曉聲的經歷、命運、和感情始終和農民交織在一起，統一而和諧。他說“我完全不是作為一個作家去體驗農民的生活，而是我自己早已是生活著的農民了，我自己想的，也就是農民想的了”，“我寫的那些小說..既是我客觀的反映，也都有我自己的影子”。盡管在高曉聲的作品中對農民病態人生、落后保守的精神的深刻批判和挖掘讓我們看到在他的作品中無處不流露著作者濃郁的悲哀，渴求農民擺脫苦境的焦急。但那種含淚的笑，那溫厚的嘲諷仍舊體現出高曉聲的創

作風格是樸實、明朗、幽默輕松的。

而魯迅則不然，他對農民的感情基本上是以外部介入，選擇自己的獨立角度。他小說中的農民很少有直接體現農民身份的，他總是以旁觀的其他身份介入，更多的是冷靜的注視，真實的展現。

總之，高曉聲以他的“陳奐聲系列”小說，勾勒出一幅中國農村經濟改革發展變化的歷史畫卷，對中國農民命運的揭示達到相當深刻的層次。

第四篇：高曉唯先進事跡

高曉唯同志先進事跡

工作近三十年多年來，高曉喂主任忠實履行著醫務人員的神圣職責。作為眼科醫生，他數十年如一日，尊敬每個生命，每只眼球，從未與病人發生任何爭執，從而使自己締結了極好醫患和諧關系，贏得了廣大患者的依賴與贊譽。

“健康所系，生命相托”。從他步入神圣的醫學學府的那一刻起，高曉唯同志就深知作為一名醫務人員的重大使命。作為一名眼科醫生，每天面對若干張被眼疾折磨的痛苦面孔和無數失去光明的患眼，聽到的是呻吟，見到的是焦躁，感到的是煩惱。從醫以來，他時刻牢記著職業賦予我的使命，始終把病人放在與自己的同等位置上，學會了換位思考，將心比心，一直以“假如我是一個病人”的設想去指導自己的言行，并且不論職位高低，不管貧富貴賤，尊重每位患者的人格，尊重患者的醫療權利和醫療的渴望，對所有病人都以真誠的微笑減輕病人的思想顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以完美的解答讓病人輕松的回家，不僅注意解決患者自體的痛苦，同時關注病人的心理需求。在市場經濟的浪潮中，特別是醫藥購銷領域不正之風盛行時，他能時刻警醒自己，要恪守醫德不為所感。嚴格執行法律法規，合理用藥，合理收費，科學治療，從不為了獲取個人的不當利益而去損害患者的利益，力求以最經濟，最實惠的治療方案達到最佳效果，當一些病人以物質形式表達感激之情，則向他們致謝并耐心解釋，最后婉言謝絕。他覺得這是一位救死扶傷職業者起碼必須具備的品德。

作為一名醫生，他具備了吃苦耐勞、勇于奉獻的精神。他沒有明星那樣耀眼的光環，更沒有其他特殊行業豐厚報酬的喜悅，有的是年復一年重復著的單調和枯燥的工作；一個接著一個終身不斷的學習與考試，既沒有天與黑夜之分，也沒有雙休的概念，常常遠離節假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁。他對自己的這一職業選擇，從來無怨無悔，從醫以來一直堅持在臨床第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，數年如一日，急為病人所急，想為病人所想，隨叫隨到，從不推諉病人，從不計較個人得失，節假日幾乎很少休息。盡管如此，但他覺得雖苦猶甜，生活的既充實又快樂。醫療衛生事業是一項技術性很強的工作，從醫以來，他一直保持良好的繼續學習的習慣，持之以恒地鉆研專業知識，及時了解國內外新進展、新動態，經常走出去，請進來，不斷開拓視野，總結經驗。一貫保持嚴謹務實的態度，養成了對工作極端負責、對技術精益求精的作風，認真、仔細、耐心診斷、治療每一個病例。在與病人充分溝通并取得理解的基礎上，他與科內同事團結協作，不斷開展新技術、新療術，取得了可喜的業績，使我院眼科在周邊地區同級醫院的診治水平處于領先地位，為造福于當地百姓作出了應有的貢獻。

高曉唯同志作為一名普通的醫務工作者，從事著平凡的眼科專業，數十年的從醫生活，無驚人的成功壯舉，也無耀眼的光環榮譽，唯有一份執著，踏踏實實做人，只有一份追求，那就是：踏踏實實做人，端端正正行醫。

骨科董暉

第五篇：廖曉妍作文《我的中國夢》

我的中國夢

親愛的爸爸：

您好！

爸爸，你知道嗎？世界上最美好的東西是什么？那就是夢想。夢想如同童話，擁有夢幻般的華麗、純潔和甜蜜，它是每個人心中最崇高的東西。

每個人心中都有一個夢想。古往今來有不少中華兒女的夢想與祖國的興衰緊密地聯系在一起。古有霍去病將軍匈奴未滅，何以為家；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已；近有周恩來總理為中華之崛起而讀書！我還清晰地記得當年僅十二三歲的周恩來竟有如此抱負和胸懷，深深地感動著我，周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“為中華之崛起！有志當效周生！”現有袁隆平爺爺夢想發展雜交水稻造福全世界；方志敏的強國夢??這些讓人敬仰的中華兒女，他們都擁有一個中國夢。

我是中國人，生在中國，長在中國。我的夢想也應當與祖國的夢緊緊地聯系在一起，中國夢也是我的夢。曾記得，我在一本書中看到過這樣一句雄心壯志的話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強??少年雄于地球則國雄于地球。”我當時并不明白此話是什么意思，但隨著知識的增長，我漸漸地理解了此話的深刻含義。是啊!少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。正所謂“國家興亡，匹夫有責”，我的中國夢應該是振興中華的夢想。

爸爸，您知道嗎?自我懂事以來，就有一個夢想，一直深深地扎

根在我的心中，那就是能成為一位造福人類的偉大的科學家。每當我從電視或報紙上看到科學家們取得令人矚目的成就時，羨慕與敬佩之情油然而生，是他們推動了社會的發展；是他們使我們的生活水平迅速提高；更是為祖國的發展贏得了一個嶄新的明天。隨著年齡的增長，我漸漸發現要成為一名科學家并不容易，必須付出比常人更多的努力。爸爸，雖然我現在還是一名小學生，實現我的夢想還有很長的一段距離，但我堅信只要肯付出努力，遇到困難與挫折永不放棄，那實現夢想就會越來越近了。因此，從現在開始，我必須努力學習，心懷夢想，讓夢想照亮我前進的道路，長大后要做一名對國家、對社會有貢獻的科學家。

爸爸，如今女兒已經長大了，女兒懂得了為夢想而奮斗，您是否為女兒而驕傲呢？

此致

敬禮

您的女兒：廖曉妍2013年6月20日