第一篇：中學(xué)班主任述職報(bào)告

20xx年秋季開學(xué)始，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：

一、主要工作

1、任副校長，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

2、任初三年級三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

3、任初三(2)班班主任。

二、主要工作情況

1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng)，針對性強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4、擔(dān)任初三(2)班主任，我用了心，也盡了責(zé)，初三(2)班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問題學(xué)生，三年累計(jì)主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。

5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

(1)協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、(2)堅(jiān)持對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。

(3)解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù)，能查清事實(shí)，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理。

(4)每周都要找問題學(xué)生談話，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理，輕指責(zé)，重呵護(hù)，輕鄙視，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右。

(5)從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動(dòng)，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，紀(jì)念改革開放30周年游園活動(dòng)，每年元旦各班文藝晚會(huì)，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

6、有學(xué)習(xí)的欲望，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長成熟的活動(dòng)源泉，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)，我選取了幾篇針對性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

三、工作努力方向

1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)境界。

2、平時(shí)說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文字總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

3、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

4、德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

第二篇：中學(xué)班主任述職報(bào)告

[中學(xué)班主任述職報(bào)告]中學(xué)班主任述職報(bào)告我于93年參加工作，在第一年教初中地理，那一年有著出生牛犢不怕虎的精神，在市統(tǒng)考中優(yōu)秀率，及格率，平均分取得了1:3:3的成績，中學(xué)班主任述職報(bào)告。95年由于工作的需要，我擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作。在高中我遇到一批好同事，好領(lǐng)導(dǎo)。在他們的指導(dǎo)下，我于98年獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年又有兩篇論文獲得市的一等獎(jiǎng)，同年我?guī)У母呷目迫啵呖汲煽儍?yōu)秀，獲得市高考優(yōu)秀班主任的稱號。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和愛護(hù)下，于1997年至05年我連續(xù)帶高三畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作。在同事的支持和幫助下，于01年03年兩次被評為市級骨干教師，07年被評為區(qū)級骨干教師，08年被評為理財(cái)歷城區(qū)青年崗位能手。于04年、05被評為市級教學(xué)能手，在01年被評為市優(yōu)秀教師，同時(shí)在自己的工作之余實(shí)踐了魏書生的手貼報(bào)及學(xué)生的自主管理，并且寫了大量的心得，有多篇教育論文分別獲得盛市教育廳1等、2等、3等獎(jiǎng)。

2005年的8月是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我離開了我曾經(jīng)揮灑多年青春與汗水的小城，來到了風(fēng)景如畫的這里。心中有興奮，更有誠惶誠恐的后怕，自己離開了熟悉的環(huán)境，原有的成績，自己還能出色嗎?自己不住的問自己。

當(dāng)一切從零開始時(shí)，自己才知道困難是多大。好在這是一個(gè)事業(yè)留人、感情留人的大家庭。歷史組有李校長、蔣世金老師、王玉柱老師幫助。年級里有劉校長、田主任、張主任的的關(guān)懷。所以在二中這片熱土上我學(xué)習(xí)著、探索著，有心酸、有苦悶、有想法。首先要：做一個(gè)合格的班主任 著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣” 我深深的知道班主任工作是一個(gè)高難度、高復(fù)雜性的工作。

多年來，做到在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。細(xì)即從小處著眼，班級無小事，處處是教育。拿破侖·希爾說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。希爾說的多好，教育是什么?是習(xí)慣，是養(yǎng)成教育，最后才是收獲。所以我做的小事很多。①細(xì)：例如從高一開始，我訓(xùn)練學(xué)生把課桌上的書整理的要有序，那些是常用的，那些是不常用的;那些是今天課程要用的，早上一定要整理好，避免老師上課了還在找書影響了聽課。比如書寫問題我從高一到高三這是我常抓不懈的日常工作，每次考完試，我向任課教師要試卷，把字跡潦草的、書寫有問題的學(xué)生叫到辦公室，細(xì)心的向?qū)W生解釋我們?yōu)槭裁匆鴮懀淮巍纱巍⑷??常抓不懈，甚至有時(shí)也挺過激，把長期書寫不規(guī)范的學(xué)生點(diǎn)名批評。②實(shí)：就是處處要實(shí)在，絕對不玩虛的，班主任工作是一個(gè)長期的工作，來不得半點(diǎn)的虛假。要做到“嘴勤、腿勤、手勤”勤向班里跑，勤向宿舍里跑，勤跟學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上交流。42級高三畢業(yè)后，三班學(xué)生流傳著我的一個(gè)笑話，xx說：“老班在高三一個(gè)月和我談過的話，比原來的班主任和我兩年的談的話都多”看來我是比較笨的一個(gè)班主任。實(shí)，要對學(xué)生實(shí)實(shí)在在，今年的復(fù)讀班位置偏，為減少學(xué)生的浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，我趁自己回家機(jī)會(huì)，幾乎承包了學(xué)生買藥等小事。實(shí)，要與管理領(lǐng)導(dǎo)實(shí)，42級和復(fù)讀班我班無論發(fā)生什么事，我總是讓領(lǐng)導(dǎo)最先掌握第一手資料。③活：我們面對的是活生生的個(gè)體，處理什么事，一定要注意分寸，我有過成功，例如：42級考入清華大學(xué)程同學(xué)，是我從高一發(fā)現(xiàn)的苗子，述職報(bào)告《中學(xué)班主任述職報(bào)告》。這個(gè)學(xué)生音樂的素質(zhì)特好，成績一般，在班級排名在20來名上。一方面我和學(xué)生的家長做工作，說明學(xué)生的長處，有利條件，不利條件，經(jīng)過近十幾次的交流，終于打動(dòng)了學(xué)生家長，我們在高一已經(jīng)確定好，特長關(guān)家長跑;學(xué)習(xí)關(guān)，我來負(fù)責(zé)。看似輕輕的一句話，其實(shí)對我來說，一是孩子的前途，二是自己的好多東西，都于此掛上了鉤，弄不好自己會(huì)身敗名裂，不在其中的人難以體會(huì)這中感受。孩子學(xué)習(xí)在班級20來名，我研究了我校近幾年的高考文科重點(diǎn)錄取情況，40級11個(gè)，41級應(yīng)屆畢業(yè)生39人，二是程在級部排名150多名，我自己跟自己說，我是在賭博，我是一個(gè)賭博的狂徒埃在這個(gè)變化無窮的世界里，等待意味著死亡，我?guī)缀跻恢苤辽僖统淘谥逻h(yuǎn)樓的儲(chǔ)物間里談一次話。到高二期末考試的成績已經(jīng)最好到過級部第五名。家長笑了我也露出笑容。

高三時(shí)，面臨藝術(shù)考試和學(xué)習(xí)的雙重壓力。孩子的情緒變化特別的大，我在這時(shí)伸出了求援之手，向劉校長回報(bào)了程的情況，劉校長大力支持，深入的找談心、交流。李校長組織我校最精英的團(tuán)隊(duì)來補(bǔ)課，我還是輕松不了，孩子的情緒時(shí)常變化，又哭又鬧，我多次陪到深夜，忘了老婆和孩子，直到情緒好轉(zhuǎn)。在特長過關(guān)的日子里我和在清華大學(xué)教書的同學(xué)在“煲電話粥”一方面家長找人，另一方面我在找人，這段令人窒息的日子，不光是金錢上的消耗，更是身體和精神上的消耗，自己從來未向那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)訴苦過、從未喊累過。到特長過關(guān)后，在這一年4、5月份自己的老父親病倒在醫(yī)院里住了一個(gè)月多的院，我只是趁星期天回家了一次，我遠(yuǎn)在上海的姐姐，和在老家的大姐，都請假照顧老父親，她們對我十分的不滿，我和他們解釋，等我高三畢業(yè)就來照顧，我從未向別人提起過。在一個(gè)多月里，我是程、班級、備課組、錯(cuò)題集、歷史課，我自己都忙昏了頭。脾氣變的很大，在家不給孩子好臉色、不問孩子的學(xué)習(xí)，我的岳母在我家養(yǎng)傷都看不過去說我太過分。在這段時(shí)間里由于自己的性格大變，出了好多的笑話，也得罪了不少的人。高三最后的日子里，很多老師看到第二次濟(jì)南市統(tǒng)考，75名的成績，都大搖起頭。我的壓力更大啦，我連續(xù)的失眠長達(dá)兩個(gè)余月，頭發(fā)掉的比長的快，沒有失眠的不知道失眠的厲害。但我沒有退縮，和一道分析原因，找不足，找出路，找老師。有人說想清華想瘋啦，我不在乎。當(dāng)劉校長查出程的成績時(shí)，我自己激動(dòng)的哭的一塌糊涂，我們把手放在一起，都是“向看只有淚眼”。現(xiàn)在想來，自己都后怕。一句歌詞唱的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”。活還表現(xiàn)在如何根據(jù)班級情況，處理學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年我教的文科復(fù)讀班氣氛比較死，我多方調(diào)研制定切實(shí)可行的方法，在今年的高考中我班考13人，比目標(biāo)多出5人。二批線以上有51人之多。二.思想上，做一個(gè)合格的工作者

自己能夠以誠待人，盡管生活中往往遭受挫折，但我會(huì)一直做下去。在行動(dòng)上聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，從沒因?yàn)閭€(gè)人的私事，請過一天假，曠過一節(jié)課。2005年的冬天按照學(xué)校的安排回家辦調(diào)動(dòng)手續(xù)。在滕州辦完已經(jīng)5點(diǎn)多，為了不耽誤第二天的課，晚上乘火車回濟(jì)南，已是晚上12點(diǎn)多，打出租車，由于05年的冬天霧特別的大。出租車送到王舍人鎮(zhèn)政府那一帶，再也不送，我一個(gè)人生地不熟的人，從王舍人徒步，冒著大霧一步步摸到學(xué)校已是凌晨3點(diǎn)多。好在沒有耽誤上課。今年在復(fù)讀班，母親病倒，我的姐姐干脆沒跟我說，病好后，才給我打的電話。我的心里難受可想而知。同時(shí)今年自己的身體不好，失眠又已經(jīng)連續(xù)很長時(shí)間。面部神經(jīng)有問題，醫(yī)生說，在不注意要深度面癱。但我都沒有因?yàn)樽约旱乃绞掠绊懝ぷ鳌Ｎ矣X的自己在思想中沒有做最短的木板。三.自己努力的方向

回顧多年來的學(xué)校生活,感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是：生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中。有尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到“家”的溫暖。慚愧的是由于自己工作能力有限。

在未來的班主任之路上，自己也不斷的探索，求新，實(shí)現(xiàn)自己的轉(zhuǎn)型，最近幾年我從高考研究入手，先后有多篇教育論文分別獲得山東省教育廳1等、2等、3等獎(jiǎng)，自己在《中小學(xué)心理教育雜志》發(fā)表了國家級論文《運(yùn)用心理輔導(dǎo);減輕高考焦慮》被多家雜志、心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)引用;2007國家百種重點(diǎn)期刊《中小學(xué)心理教育雜志》發(fā)表了國家級論文《情商——中學(xué)生教育的關(guān)鍵》是從心理學(xué)的角度來詮釋當(dāng)今中學(xué)生教育的方法和方式，被很多的大學(xué)和中學(xué)教育和教研機(jī)構(gòu)引用，今年我教高一，我準(zhǔn)備了一個(gè)班主任工作的研究方向，如何從心理角度實(shí)現(xiàn)有初中生到高中生良性轉(zhuǎn)變的課題，假如老師有興趣我們可以合作研究。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我一定會(huì)付出我的汗水。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，對工作高度負(fù)責(zé)。在態(tài)度上腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望，不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評和斧正。

第三篇：中學(xué)班主任述職報(bào)告

我于93年參加工作，在第一年教初中地理，那一年有著出生牛犢不怕虎的精神，在市統(tǒng)考中優(yōu)秀率，及格率，平均分取得了1:3:3的成績。95年由于工作的需要，我擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作。在高中我遇到一批好同事，好領(lǐng)導(dǎo)。在他們的指導(dǎo)下，我于98年獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年又有兩篇論文獲得市的一等獎(jiǎng)，同年我?guī)У母呷目迫啵呖汲煽儍?yōu)秀，獲得市高考優(yōu)秀班主任的稱號。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和愛護(hù)下，于1997年至05年我連續(xù)帶高三畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作。在同事的支持和幫助下，于01年03年兩次被評為市級骨干教師，07年被評為區(qū)級骨干教師，08年被評為理財(cái)歷城區(qū)青年崗位能手。于04年、05被評為市級教學(xué)能手，在01年被評為市優(yōu)秀教師，同時(shí)在自己的工作之余實(shí)踐了魏書生的手貼報(bào)及學(xué)生的自主管理，并且寫了大量的心得，有多篇教育論文分別獲得省、市教育廳1等、2等、3等獎(jiǎng)。

2005年的8月是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我離開了我曾經(jīng)揮灑多年青春與汗水的小城，來到了風(fēng)景如畫的這里。心中有興奮，更有誠惶誠恐的后怕，自己離開了熟悉的環(huán)境，原有的成績，自己還能出色嗎？自己不住的問自己。

當(dāng)一切從零開始時(shí)，自己才知道困難是多大。好在這是一個(gè)事業(yè)留人、感情留人的大家庭。歷史組有李校長、蔣世金老師、王玉柱老師幫助。年級里有劉校長、田主任、張主任的的關(guān)懷。所以在二中這片熱土上我學(xué)習(xí)著、探索著，有心酸、有苦悶、有想法。

首先要：做一個(gè)合格的班主任

著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣” 我深深的知道班主任工作是一個(gè)高難度、高復(fù)雜性的工作。

多年來，做到在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。細(xì)即從小處著眼，班級無小事，處處是教育。拿破侖·希爾說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。希爾說的多好，教育是什么？是習(xí)慣，是養(yǎng)成教育，最后才是收獲。所以我做的小事很多。①細(xì)：例如從高一開始，我訓(xùn)練學(xué)生把課桌上的書整理的要有序，那些是常用的，那些是不常用的；那些是今天課程要用的，早上一定要整理好，避免老師上課了還在找書影響了聽課。比如書寫問題我從高一到高三這是我常抓不懈的日常工作，每次考完試，我向任課教師要試卷，把字跡潦草的、書寫有問題的學(xué)生叫到辦公室，細(xì)心的向?qū)W生解釋我們?yōu)槭裁匆鴮懀淮巍纱巍⑷巍Ｗゲ恍福踔劣袝r(shí)也挺過激，把長期書寫不規(guī)范的學(xué)生點(diǎn)名批評。②實(shí)：就是處處要實(shí)在，絕對不玩虛的，班主任工作是一個(gè)長期的工作，來不得半點(diǎn)的虛假。要做到“嘴勤、腿勤、手勤”勤向班里跑，勤向宿舍里跑，勤跟學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上交流。42級高三畢業(yè)后，三班學(xué)生流傳著我的一個(gè)笑話，XX說：“老班在高三一個(gè)月和我談過的話，比原來的班主任和我兩年的談的話都多”看來我是比較笨的一個(gè)班主任。實(shí)，要對學(xué)生實(shí)實(shí)在在，今年的復(fù)讀班位置偏，為減少學(xué)生的浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，我趁自己回家機(jī)會(huì)，幾乎承包了學(xué)生買藥等小事。實(shí)，要與管理領(lǐng)導(dǎo)實(shí)，42級和復(fù)讀班我班無論發(fā)生什么事，我總是讓領(lǐng)導(dǎo)最先掌握第一手資料。③活：我們面對的是活生生的個(gè)體，處理什么事，一定要注意分寸，我有過成功，例如：42級考入清華大學(xué)程同學(xué)，是我從高一發(fā)現(xiàn)的苗子。這個(gè)學(xué)生音樂的素質(zhì)特好，成績一般，在班級排名在20來名上。一方面我和學(xué)生的家長做工作，說明學(xué)生的長處，有利條件，不利條件，經(jīng)過近十幾次的交流，終于打動(dòng)了學(xué)生家長，我們在高一已經(jīng)確定好，特長關(guān)家長跑；學(xué)習(xí)關(guān)，我來負(fù)責(zé)。看似輕輕的一句話，其實(shí)對我來說，一是孩子的前途，二是自己的好多東西，都于此掛上了鉤，弄不好自己會(huì)身敗名裂，不在其中的人難以體會(huì)這中感受。孩子學(xué)習(xí)在班級20來名，我研究了我校近幾年的高考文科重點(diǎn)錄取情況，40級11個(gè)，41級應(yīng)屆畢業(yè)生39人，二是程在級部排名150多名，我自己跟自己說，我是在賭博，我是一個(gè)賭博的狂徒啊。在這個(gè)變化無窮的世界里，等待意味著死亡，我?guī)缀跻恢苤辽僖统淘谥逻h(yuǎn)樓的儲(chǔ)物間里談一次話。到高二期末考試的成績已經(jīng)最好到過級部第五名。家長笑了我也露出笑容。

高三時(shí)，面臨藝術(shù)考試和學(xué)習(xí)的雙重壓力。孩子的情緒變化特別的大，我在這時(shí)伸出了求援之手，向劉校長回報(bào)了程的情況，劉校長大力支持，深入的找談心、交流。李校長組織我校最精英的團(tuán)隊(duì)來補(bǔ)課，我還是輕松不了，孩子的情緒時(shí)常變化，又哭又鬧，我多次陪到深夜，忘了老婆和孩子，直到情緒好轉(zhuǎn)。在特長過關(guān)的日子里我和在清華大學(xué)教書的同學(xué)在“煲電話粥”一方面家長找人，另一方面我在找人，這段令人窒息的日子，不光是金錢上的消耗，更是身體和精神上的消耗，自己從來未向那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)訴苦過、從未喊累過。到特長過關(guān)后，在這一年4、5月份自己的老父親病倒在醫(yī)院里住了一個(gè)月多的院，我只是趁星期天回家了一次，我遠(yuǎn)在上海的姐姐，和在老家的大姐，都請假照顧老父親，她們對我十分的不滿，我和他們解釋，等我高三畢業(yè)就來照顧，我從未向別人提起過。在一個(gè)多月里，我是程、班級、備課組、錯(cuò)題集、歷史課，我自己都忙昏了頭。脾氣變的很大，在家不給孩子好臉色、不問孩子的學(xué)習(xí)，我的岳母在我家養(yǎng)傷都看不過去說我太過分。在這段時(shí)間里由于自己的性格大變，出了好多的笑話，也得罪了不少的人。高三最后的日子里，很多老師看到第二次濟(jì)南市統(tǒng)考，75名的成績，都大搖起頭。我的壓力更大啦，我連續(xù)的失眠長達(dá)兩個(gè)余月，頭發(fā)掉的比長的快，沒有失眠的不知道失眠的厲害。但我沒有退縮，和一道分析原因，找不足，找出路，找老師。有人說想清華想瘋啦，我不在乎。當(dāng)劉校長查出程的成績時(shí)，我自己激動(dòng)的哭的一塌糊涂，我們把手放在一起，都是“向看只有淚眼”。現(xiàn)在想來，自己都后怕。一句歌詞唱的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”。活還表現(xiàn)在如何根據(jù)班級情況，處理學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年我教的文科復(fù)讀班氣氛比較死，我多方調(diào)研制定切實(shí)可行的方法，在今年的高考中我班考13人，比目標(biāo)多出5人。二批線以上有51人之多。

二．思想上，做一個(gè)合格的工作者

自己能夠以誠待人，盡管生活中往往遭受挫折，但我會(huì)一直做下去。在行動(dòng)上聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，從沒因?yàn)閭€(gè)人的私事，請過一天假，曠過一節(jié)課。2005年的冬天按照學(xué)校的安排回家辦調(diào)動(dòng)手續(xù)。在滕州辦完已經(jīng)5點(diǎn)多，為了不耽誤第二天的課，晚上乘火車回濟(jì)南，已是晚上12點(diǎn)多，打出租車，由于05年的冬天霧特別的大。出租車送到王舍人鎮(zhèn)政府那一帶，再也不送，我一個(gè)人生地不熟的人，從王舍人徒步，冒著大霧一步步摸到學(xué)校已是凌晨3點(diǎn)多。好在沒有耽誤上課。今年在復(fù)讀班，母親病倒，我的姐姐干脆沒跟我說，病好后，才給我打的電話。我的心里難受可想而知。同時(shí)今年自己的身體不好，失眠又已經(jīng)連續(xù)很長時(shí)間。面部神經(jīng)有問題，醫(yī)生說，在不注意要深度面癱。但我都沒有因?yàn)樽约旱乃绞掠绊懝ぷ鳌Ｎ矣X的自己在思想中沒有做最短的木板。

三．自己努力的方向

回顧多年來的學(xué)校生活,感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是：生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中。有尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到“家”的溫暖。慚愧的是由于自己工作能力有限。

在未來的班主任之路上，自己也不斷的探索，求新，實(shí)現(xiàn)自己的轉(zhuǎn)型，最近幾年我從高考研究入手，先后有多篇教育論文分別獲得山東省教育廳1等、2等、3等獎(jiǎng)，自己在《中小學(xué)心理教育雜志》發(fā)表了國家級論文《運(yùn)用心理輔導(dǎo)；減輕高考焦慮》被多家雜志、心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)引用；2007國家百種重點(diǎn)期刊《中小學(xué)心理教育雜志》發(fā)表了國家級論文《情商——中學(xué)生教育的關(guān)鍵》是從心理學(xué)的角度來詮釋當(dāng)今中學(xué)生教育的方法和方式，被很多的大學(xué)和中學(xué)教育和教研機(jī)構(gòu)引用，今年我教高一，我準(zhǔn)備了一個(gè)班主任工作的研究方向，如何從心理角度實(shí)現(xiàn)有初中生到高中生良性轉(zhuǎn)變的課題，假如老師有興趣我們可以合作研究。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我一定會(huì)付出我的汗水。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，對工作高度負(fù)責(zé)。在態(tài)度上腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望，不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評和斧正。

第四篇：中學(xué)班主任述職報(bào)告

都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個(gè)挑戰(zhàn)，在上半年我擔(dān)任高三（4）班主任，還擔(dān)任兩個(gè)地理x科的教學(xué)工作；下半年我擔(dān)任高一（6）班的在工作中，同時(shí)作為年級備課組長，還有繁重的教學(xué)任務(wù)。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)和管理能力。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識上的內(nèi)涵。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅(jiān)持，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

（一）在班主任人工作中，我注重于以下幾點(diǎn)：

1、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久。我在實(shí)踐中找到了“對癥下藥”的良方，就是：首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有情可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。我認(rèn)真批改《周記》，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺(tái)，拉近了我和學(xué)生的距離。

2、制定合理的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo)，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了“一幫一”的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。

3、抓出班級管理特色，努力營造優(yōu)良班風(fēng)。

在班主任工作中，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到。上半年擔(dān)任高三（4）班班主任，我們天早晚兩個(gè)6：30；下半年我擔(dān)任高一（6）班班主任，基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生趕到班級，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。所以上半年的10年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開平市地理科的最高分，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開平市單科前三十名，因此受到了教育局的嘉獎(jiǎng)；在這個(gè)學(xué)期的高一（6）班學(xué)業(yè)成績我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò)，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。

但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先，我在班級設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并用統(tǒng)計(jì)圖表的辦法在班上展示。這給學(xué)生無比的信心，增強(qiáng)了他們的競爭意識。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級管理的辦法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個(gè)班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。

(二)在教學(xué)中我突出幾個(gè)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識。

第五篇：中學(xué)班主任年末述職報(bào)告

大家好!日月如梭光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下，本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都有較大的進(jìn)步。首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持，以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作，我班也不可能在期中考試中取得好的成績。

對于如何做好班主任工作，我認(rèn)為心中一定要充滿愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛這個(gè)大范圍下需做到如下幾點(diǎn)

一、政治思想方面：

擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識上的內(nèi)涵。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅(jiān)持，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

(一)在班主任人工作中，我注重于以下幾點(diǎn)：

1、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久。我在實(shí)踐中找到了“對癥下藥”的良方，就是：首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有情可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。我認(rèn)真批改《周記》，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺(tái)，拉近了我和學(xué)生的距離。

2、制定合理的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo)，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了“一幫一”的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。

3、抓出班級管理特色，努力營造優(yōu)良班風(fēng)。

在班主任工作中，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到。上半年擔(dān)任高三(4)班班主任，我們天早晚兩個(gè)6：30;下半年我擔(dān)任高一(6)班班主任，基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生趕到班級，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。所以上半年的10年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開平市地理科的最高分，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開平市單科前三十名，因此受到了教育局的嘉獎(jiǎng);在這個(gè)學(xué)期的高一(6)班學(xué)業(yè)成績我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò)，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。

但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先，我在班級設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并用統(tǒng)計(jì)圖表的辦法在班上展示。這給學(xué)生無比的信心，增強(qiáng)了他們的競爭意識。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級管理的辦法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個(gè)班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。

(二)在教學(xué)中我突出幾個(gè)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識。

3、不計(jì)較個(gè)人得失，做任勞任怨的標(biāo)兵。

工作中本人從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，努力做到無私奉獻(xiàn)，爭做對教學(xué)有益的工作。對老師提出的各種問題我總是認(rèn)真地給以答復(fù)或講解，從不忌諱“教會(huì)徒弟，餓死師傅”，同時(shí)，年級、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認(rèn)真的出色完成。

三、業(yè)務(wù)能力方面：

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1、作為備課組長，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2、帶頭研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我勇于大膽創(chuàng)新。

3、帶頭深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。在教學(xué)上不斷探究，爭取做到教齡變老，而心態(tài)不老，在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

4、強(qiáng)化教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加各級的教研活動(dòng)，聽評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。并積極參加了江門市新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得江門市三等獎(jiǎng)的好成績。

5、堅(jiān)持集體備課、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，發(fā)揮集體的作用。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)科業(yè)務(wù)進(jìn)修，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。并且我利用周末的時(shí)間參加了華南師范大學(xué)研究生進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，力圖在各方面提高自己的能力和水平。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，即使是在患病期間也沒請過假。“金無足赤，人無宗人”，走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。