第一篇：任課教師安全目標責任書

為確保學生的安全，保障學生身心健康，學校與課任老師共同擔負起學生的安全責任，教育督促學生注意校內外的人身安全，杜絕學生意外傷亡事故的發生。

1、上課時要清點學生人數，對缺席學生要及時詢問去向，作好記錄，及時報告班主任或學校。

2、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，并組織好學生，切實保障好學生的人身安全。

3、維護好學生秩序，避免出現起哄、擁擠、下位等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向班主任或學校匯報。

4、要維護好課堂秩序，防止出現打架、斗毆等傷害學生人身安全的事故。

5、教師要對學生進行心理健康教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。

6、有實驗課的教師要嚴格按照實驗操作規程來進行實驗，要保證實驗過程中學生的人身安全，特別是有危險的化學藥品以及注意實驗操作過程中的用電安全、防火等一切安全隱患。

7、學校教職工要自覺遵守社會公德、職業道德。嚴禁體罰或變相體罰學生，對造成學生致傷致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責任。

8、按照值班工作分配，及時、按崗、認真值班，填寫好學校安全工作日記。

學校教師應認真履行自己的崗位職責，因工作疏忽導致安全責任事故的，年度考核、晉級評優均實行“一票否決”制，課任教師將承擔相應責任，并給予通報批評，對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法嚴肅查處。

適用時間為：2011年2月21日至2011年7月15日。

校長簽字：

任課教師簽字：

第二篇：任課教師安全目標責任書

源匯區實驗中學任課教師安全目標責任書

為確保學生的安全，保障學生身心健康，學校與任課老師共同擔負起學生的安全責任，教育督促學生注意校內外的人身安全，杜絕學生意外傷亡事故的發生。

1、教師不準向學生散布違背四項基本原則和國家法律法規的言論。

2、在職教師不準從事第二職業或有償家教，不準擅自向學生推銷任何商品，不準接受學生或家長的宴請或饋贈。

3、教師不準諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，不準無故指責、訓斥家長。

4、教師不準擅自缺課、調課、擅離職守，不準在上課時間接打手機，不準在教學區或學生面前吸煙喝酒，中午不準飲酒。

5、上課時要清點學生人數，對缺席學生要及時詢問去向，作好記錄，及時報告班主任或學校。

6、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，并組織好學生，切實保障好學生的人身安全。

7、維護好學生秩序，避免出現起哄、擁擠、下位等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向班主任或學校匯報。

8、要維護好課堂秩序，防止出現打架、斗毆等傷害學生人身安全的事故。

9、教師要對學生進行心理健康教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。

10、有實驗課的教師要嚴格按照實驗操作規程來進行實驗，要保證實驗過程中學生的人身安全，特別是有危險的化學藥品以及注意實驗操作過程中的用電安全、防火等一切安全隱患。

11、學校教職工要自覺遵守社會公德、職業道德。嚴禁體罰或變相體罰學生，對造成學生致傷致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責任。

12、按照值班工作分配，及時到崗、認真值班，并做好記錄。

學校教師應認真履行自己的崗位職責，因工作疏忽導致安全責任事故的，考核、晉級評優均實行“一票否決”制，課任教師將承擔相應責任，并給予通報批評，對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法進行嚴肅查處。

主管領導 簽 字： 任課教師 簽 字：

源匯區實驗中學

****年**月**日

第三篇：班主任、任課教師安全目標責任書

班主任包班教師安全目標責任書

班級是學校基層單位，班主任包班教師安全工作是學校安全的最基礎工作。為全面貫徹“預防為主，安全第一”的工作方針，強化學校管理，消除不安全的隱患，杜絕安全事故的發生，營造良好安寧的教育、教學環境，抓好學生在校安全管理工作，不斷增強班主任包班教師的安全防范意識，堅決杜絕意外事故的發生，根據班主任包班教師崗位職責要求，特簽定本責任書：

1、認真貫徹落實上級及學校有關平安校園創建的安排部署,負責本班安全管理工作。教育學生遵紀守法,遵守學校各項規章制度、不斷提高學生的防范意識。

2、按“誰主管、誰負責”的原則，班主任包班教師要利用學科教學經常性對學生進行安全教育、法制教育、心理健康教育。教育學生文明活動，不玩火、電、氣，不在寢室點蠟燭、蚊香，不攀爬門窗，不攀爬欄桿或樹枝，不玩危險性游戲，不狂奔猛追，不私自出校門，不翻越圍墻進出校園，不私自下河、塘、堰洗澡，遵守交通規則不爬吊車輛，不在危房或建筑基地玩耍，不乘座狀況不良和超載車船，不搭乘摩托車，不騎自行車上學和回家，不進網吧，不看傳黃色錄象和書籍，不惹事生非，不打架斗毆，不拉幫結派，上下樓梯慢步右行。

3、學生集會、出操、大掃除、課外活動等，班主任包班教師均要在場，維持秩序，活動來去都要清點人數。及時調解同學間矛盾和糾紛,防止學生矛盾激化導致家長上訪事件出現。積極組織學生參加學校組織的應急方案演練。

4、重視做好學困生的幫教工作，不能體罰、謾罵和驅趕學生，對學生要做細心的思想工作。經常利用晨會、班會、周會教育學生學會防火,防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防盜、防暴力等相關知識，學會在各種自然災害中安全逃生,培養訓練學生自救自護的能力和技巧。

5、要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、教育，同時和家長聯系，及時解決，共同教育好學生；遇到校外不法分子進校搗亂應及時防范、制止與報告，嚴防意外事故發生。

6、寒暑假、節日、雙休日，未經學校同意，不得讓學生來校，不準組織學生外出活動。

7、放學后，班主任包班教師若滯留學生，必須在場，嚴禁出現教師已離校，學生還留在學校的現象。

8、根據學校規定時間按時作息，不得擅自放假或過于延長上課時間，因此而出現后果的由班主任包班教師或當堂課的任課教師負全部責任。

教育學生遠離“黃”“賭”“毒”，教育學生不與校外無業人員接觸，不拉幫結伙、聚眾滋事,不做危害社會和他人安全的事。

9、輪值班主任每天晚上學生就寢時必須到場清點人數，作好記錄：早操到場清點人數，督促做操。班主任不得包庇、隱瞞有關班級安全隱患問題，否則，學校將嚴加追究班主作責任。

10、教育學生不食用“三無”和腐爛、變質食品，嚴防食物中毒、傳染病、流行病的發生。教育學生遠離“黃”“賭”“毒”，教育學生不與校外無業人員接觸，不拉幫結伙、聚眾滋事,不做危害社會和他人安全的事。禁止學生攜帶管制刀具、水果刀等器物入校，如經有發現，應立即收繳。

11、班主任包班教師要對本班學生全權負責，一旦發生事故，班主任包班教師要在第一時間趕到現場，及時處理，并向有關領導匯報。

12、若因班主任包班教師失職造成學生的一切安全事故，其責任由班主任包班教師全權負責：凡由學校出面處理的安全事件，扣發當月的補助，造成經濟損失的一律由班主任包班教師負責。

13、包班教師有責任協助班主任抓好班級安全，主動做好任課班級安全教育工作，排查安全隱患。

14、責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有更換，接任者繼續履行。

15、本班級內無違法犯罪現象,無重大人身傷害事故，否則,評先、評優一票否決, 此責任書一式二份，學校與班主任包班教師各執一份。

班主任包班教師（簽字）：

學校校 長（簽字）：

梧桐花中學（章）

2013 年9 月 1日

第四篇：任課教師安全管理目標責任書

****學校科任教師安全工作目標管理責任書

為切實做好學校安全防范工作，進一步落實“安全第一、預防為主”的方針，形成人人、事事、處處想安全、抓安全的良好氛圍，全面排除安全隱患，杜絕安全事故的發生，保護廣大師生的人身安全和學校財產安全, 維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定。按教育局要求，特簽訂本責任書。

1、科任教師應對課堂紀律、安全負全面責任，上課應認真清點學生人數并做好登記，體育課、微機課、課外活動，科任教師要做好安全教育和預防保護工作，嚴防安全事故發生。

2、任課教師有義務結合學科特點，把安全教育滲透到平時教學中。

3、理、化、生實驗老師在上實驗課前，應對實驗儀器進行檢查，具體指導學生正確操作，嚴格遵守操作程序，嚴防安全事故發生。嚴禁學生將實驗儀器、藥品帶出實驗室。

4、嚴防體罰或變相體罰學生，違反教育法規等造成的學生致傷殘、致死等學生傷害事件的發生。不得將學生獨自留在教室、辦公室或其它無人場所。

5、上課時間教師不得隨意離開教室，接聽電話；更不允許擅自讓學生離開教室或學校。發現學生缺課要及時與班主任聯系，發現學生有病痛或發生意外傷害的須及時送醫院，并立即與班主任和監護人取得聯系。

6、參加各種競賽、考試、校外活動必須報學校批準，并制定出安全預案；需租乘校外車輛的，租乘的車輛必須證照齊全，經過車檢，車況良好，不得超載。

7、放學后，不得以任何理由讓學生留堂。

8、對于安全事故發生的地點，實行首問責任制，即在事故現場的教師無論是否是自己的工作，均有責任對安全事故進行積極穩妥的處理，并及時向值周領導匯報。

9、受班主任委托代理班主任工作的教師，在代管期間履行班主任職責，并負有班主任工作的安全責任。

10、禁止亂收費或私自向學生推銷（含變相推銷）教輔材料和其它學習用品。

11、其他未盡的有關安全工作的職責。

12、科任老師是所在課堂的安全工作的第一責任人。教師因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法追究責任。

此協議書一式兩份，學校檔案室和科任教師各執一份。本協議自簽訂之日起至本學年結束有效。

學校校長（簽名）：科任教師（簽名）：

*****學校（蓋章）

2012年9月15日

第五篇：任課教師安全目標責任書

李端鎮初級中學校學校任課教師安全目標責任書

安全是學校一切工作的前提，為了教師切實履行“一崗雙責”做好安全工作，增強科任教師的防范意識，形成領導具體抓、師生配合抓、標本兼治、常抓不懈的局面，確保學校有穩定發展的環境，學校特與科任教師簽訂本安全責任書。

一、樹立安全第一的思想，主動配合班主任做好任教班級安全工作，對任教班級安全工作負連帶責任。對自己教育教學活動時間內自己身邊發生的事故負直接責任。

二、在生活工作中注意自身安全，并主動配合班主任和學校安全工作領導小組對學生進行安全教育，督促學生履行《安全目標協議》、《住校生管理目標》，提高學生對安全的認識，增強學生的安全防范意識。

三、開展教育教學活動前，要嚴格檢查教學設施、設備的安全程度，發現不安全隱患應立即排除，確因個人能力不能排除的，應立即向值周領導或分管領導報告，堅決不在有危險的環境中開展教學活動。

四、開展教育教學活動中，教育行為要規范，把學生安全放在第一位，帶領學生參加社會實踐、外出訪問、參觀、游覽，要先申請，制定安全預案，經學校批準后才能實施，并保證把學生安全帶去，安全帶回。

五、實行安全工作首問制，密切關注學生的行為，若發現學生擁擠、哄鬧、打架斗毆、偷摸、曠課、不遵守作息時間等不正常現象，應立即制止并嚴格教育，并向年級領導或分管領導報告，否則發生的事故負直接責任。

六、該自己做的事情自己做，不能叫學生代勞，更不準將學生叫到自己寢室，所發生的意外事故責任概由教師本人承擔直接責任。

七、在學生、教師正當權益或人身安全受到威脅時，在集體財產遭受損失時，挺身而出，見義勇為，控制事態發展，并向分管領導報告，否則，承擔事故連帶責任。

八、主動、妥善處理并及時報告發生在自己身邊的突發事件，若聽之任之、不報告、不處理或處理不當，承擔直接責任或連帶責任。

九、一學年中負一次較大不安全事故的直接責任或三次連帶責任，該學年考核和教學業績考核均定為“不合格”，并按縣教育局有關文件處理。

教師簽字：李端鎮初級中學校2011年9月1日