第一篇：小學家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位家長

大家好！

由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。

我們世紀小學今年是第一年辦學，她是連山區(qū)政府為適應(yīng)全區(qū)教育發(fā)展的需要，批準成立并大力扶持的寄宿與走讀相結(jié)合的國有民辦小學。在全市來看這是小學教育發(fā)展的先例。

我們學校本著依托“名校（實驗小學）辦民校”的辦學思路，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以“普及優(yōu)質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任，努力打造全市基礎(chǔ)教育品牌。

走近學校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學校的發(fā)展，學校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀。

（一）學校概況

現(xiàn)在我校共有教學班8個，學生總數(shù)313名。其中一年級三個班，學生85名，六年級五個班學生228名。

有教職員工23人，專職教師20名，工勤人員3名，平均年齡30歲，專科學歷達標率為100%，本科學歷5人，研究生班在讀2人，其中有特級教師1名，省專家型教師1名，省級骨干教師5名，市級骨干教師5名，區(qū)級骨干教師4名，教師隊伍的專業(yè)程度居全市前列。教師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經(jīng)驗，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。

開學一個多月來，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實施素質(zhì)教育，注重學生個性發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在家長心目中，在社會上都留下了較好的印象。

開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校在艱難的起步中走上了新的征途。

1、注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。

我們現(xiàn)在有只有一年級和六年級兩個年級的學生，一年級的學生剛剛?cè)雽W，自律能力不強。六年級有學生由于來自不同的學校，因為不同學校文化的影響和新環(huán)境的改變，使學生身上顯露出了許多不同的特點，個別同學的缺點也顯現(xiàn)出來。

為了進一步規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我們要求班主任進行針對性的德育教育活動，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促，重溫〈小學生守則〉〈小學生行為規(guī)范〉等，同時也制訂了《學校衛(wèi)生、紀律評比細則》、〈住校生管理制度〉、最近還出臺的學生成長手冊等，并結(jié)合著軍訓、升旗儀式、班隊會、入隊活動等突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，增強學生自理和自我教育能力。目前，學生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進步，尤其是一年級學生的常規(guī)培養(yǎng)受到了家長們的認可。

2、全面掌握學生情況，大膽推進教學改革，努力提高教學質(zhì)量。

我們的學生，特別是六年級學生，根據(jù)我們的統(tǒng)計，來自二十一所不同的學校，盡管我們對于入學成績有所要求，但由于五年級期末檢測題目的難度問題、學生入學成績真實性、學生的學習品質(zhì)，學習習慣、教師的授課方式、教學內(nèi)容的難易過渡，新學習環(huán)境的變化等諸多因素，致使教學工作中存在著很大難度。比如：英語成績參差不齊、語文積累意識不強、數(shù)學思維能力欠缺，許多同學停留在“接受學習”狀態(tài)，出現(xiàn)了部分同學學習成績不如以前等現(xiàn)象。這是家長關(guān)心的問題，也是我們關(guān)注的問題，現(xiàn)在我校六年級已經(jīng)進行了三次檢測，希望同學們能夠以更快的速度進入狀態(tài)，跟上學習節(jié)奏，掌握學習方法，增強自主學習意識，每次考試之后我們都組織任課教師進行全面分析，找出問題所在，及時改進教學方法，掌握學生總體以及個別學生的學習情況。

另外我們也在教學中進行了相應(yīng)的改革上，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)，互相聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學的針對性和實效性；在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強教學反思和教學資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學。另外在六年級的語數(shù)教師中試行了“無紙備課”，有效地提高教師實施現(xiàn)代教育的能力。另外我們還將結(jié)合學校的工作安排，采取賽課、觀摩課、家長聽課等形式，有效地促進教學工作的發(fā)展。

為了貫徹“質(zhì)量是學校的生命線。”“發(fā)展學生個性特長”的理念，我們針對學生的情況，在進行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際開設(shè)了活動課程，如作文活動小組、數(shù)學奧班、書法繪畫班、微機小組和英語“暫差生”輔導(dǎo)班，充分保證了優(yōu)生的發(fā)展和后進生的輔導(dǎo)。同時開創(chuàng)性地開設(shè)了學校校本課程〈中華古詩文誦讀〉，并實施“古詩文誦讀考級制度”，豐富了學生的生活，擴展了學生的視野，提高了學生的學習能力和綜合素養(yǎng)。

3、務(wù)實推進教師培訓，扎實開展教學研究。

學校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個人教學功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學習型社會的領(lǐng)跑者，也是我們不懈的追求。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學實踐，能與一個新的教學任務(wù)融合在一起，我校先后出臺了〈世紀小學教師常規(guī)管理規(guī)定〉〈世紀小學教學責任事故及處理辦法〉〈教學常規(guī)制度〉〈教師讀書計劃〉等一系列規(guī)章制度和活動方案，目的就在于進一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。

本學期我校規(guī)定每學期最低閱讀專業(yè)書2---3冊，積累學習筆記最低10000字，現(xiàn)在經(jīng)我校推薦的〈賞識你的孩子〉〈沒有孩子是差生〉〈愛心與教育〉〈我的教育理想〉等書籍，已經(jīng)成為全體教師們案頭的必讀書目，大家從這些全新的教育理念中汲取營養(yǎng)，運用于教育實踐，創(chuàng)新地開展工作。

4、努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的學校與城內(nèi)其他學校不同的是為離家較遠的學生免費提供了住校條件，這項工作對于一個新成立的小學來講，是一個非常大的挑戰(zhàn)，學生小自理能力不強，有的學生從來沒有離開過家，安全問題，吃飯問題，水電問題，學生放學后的組織管理問題等，一下擺到了學校面前，為了更好地服務(wù)于學生，讓家長放心，多方努力。先后解決了通勤車問題，學生食堂問題，住校生床位過高，晚上洗漱沒有熱水等一系列問題。同時為進一步規(guī)范學生，養(yǎng)成良好的生活習慣，我們選派專職的教師負責通勤車，負責男女同學的宿務(wù)管理，及時對學生進行內(nèi)務(wù)訓練，并相繼擬訂了〈住校生時間安排〉〈住校生規(guī)范〉〈致住宿生家長的一封信〉等，有效地規(guī)范住校生管理。

同時為了保證學生的就餐，我們下大力氣改進食堂工作，從衛(wèi)生、食堂人員素質(zhì)、每周的飲食搭配，專人負責，及時整改，有效地保證學生的就餐。

一個多月來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著。回顧學校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是學校事業(yè)的一帆風順，都末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從不同的崗位來到這個地方，從不同的學校來到這個地方，從教學服務(wù)到環(huán)境建設(shè)，也許人們看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學生進入角色之快的原因，這里面蘊含著我們?nèi)w教師的智慧和汗水。

回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學子。

我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個“神仙與流浪漢”的故事。兩個流浪漢遇到神仙，求他幫忙。神仙拿出兩樣東西。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊，一個流浪漢選擇了魚，另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚，共同度過饑餓的難關(guān)，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚，最后在海邊生活下來。我們要向后面的兩人學習，學會協(xié)作、互相溝通。雖然在有的學生在這里只會生活一年，但這是學生一生中的一個關(guān)鍵時期，學生與學生之間需要合作交流，學生與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學生，老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

縱觀一個月的工作，我個人認為，世紀小學的學生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習能力還有待提高，衛(wèi)生勞動習慣還要培養(yǎng)，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

第二、入我校就讀的學生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學習成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)模踔潦俏ｋU的。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及時與教師進行溝通

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校住宿等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習和預(yù)習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余

下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。

最后，我代表世紀小學的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點-----您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

第二篇：家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，我代表七

（八）年級蹲點教師對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！同時，對大家關(guān)心和支持化隆教育、重視自己孩子學習的行動表示衷心地感謝！

你們能夠放下手中農(nóng)活，在這冰天雪地，天寒地凍的時候蒞臨參加七

（八）年級家長會，證明你們對自己孩子成長的關(guān)注和重視，也是對我們?nèi)泄ぷ鞯拇罅χС帧Ｔ俅危兄x您對學校的支持、幫助和對自己子女的關(guān)心。

今天召開這次家長會的目的是加強學校、老師與家長之間的聯(lián)系，共同商榷教育孩子對策與今后的發(fā)展問題，同時通過組建家長委員會促使家長參與到學生的教育管理中來，以便學校不斷改進管理方法，老師能夠及時整改工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，“讓每一個孩子健康成長，快樂生活，成為有用之才”，這是我校教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。使今天召開的家長會達到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。

家長會上，根據(jù)各位家長對學校提出的寶貴意見，學校將盡最大努力去改進，盡量使學生、家長滿意。

但是，我們知道，教育自己孩子問題不僅僅是學校單方面的行動，本著為學生著想，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我給諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合對孩子的教育；

一、“只有安全，才有幸福；誰忽視安全，誰就不安全。”這些名言警句深深地告誡大家安全的重要性，希望家長也要非常重視對小孩的教育。在剛剛簽訂《學校和家長安全協(xié)議書》，方方面面規(guī)定了安全事項，就從你孩子的安全著想的。

二、禁止學生帶手機進校園，不準使用手機。（去年我校給給家長發(fā)出倡議書。今天再次強調(diào)不能再學校里使用手機，為啥要這樣說？）

1、學生之間造成了攀比。

2、助長偷盜行為。由于攀比，沒有手機的學生，產(chǎn)生心理壓力和自卑感，個別同學會以身試法去偷盜，很可能走上不歸之路。

3、有學生說方便與家長聯(lián)系。即便如此，（1）你不可能每天和家長有話可說吧。（2）學生家長可以和班主任手機聯(lián)系。（3）即使學生真有急事，有學校直接出面或班主任會與學生家長進行聯(lián)系。

4、有學生說方便與外面聯(lián)系，用手機播放歌曲造成嚴重噪音，影響

別人休息，連接耳機長期聽音樂，造成對智力發(fā)育和聽力的不良影響。另外，學生聯(lián)系的電話都是與自己在學校的生活、學習無關(guān)的話題。去年曾有些高中學生用手機聯(lián)系外面的混混到學校打架滋事，造成極壞的影響，當然也逃不脫學校的處罰。

5、有個別學生在教室或宿舍偷接電線進行充電，造成了嚴重的安全隱患。

6、手機在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調(diào)為無聲震動狀態(tài)，有電話或信息來，影響學生本人或周圍同學聽課的效率。

7、多數(shù)學生用手機上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學習、影響休息和身體健康。

8、手機有輻射。你們的孩子正處于發(fā)育時期，對身體健康發(fā)育造成不良影響。

三、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。我校著裝上要求一律穿校服，禁止穿奇裝異服，佩戴首飾等。

四、對學生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時對小孩的學習也要關(guān)心到位，家長不要有“讀書無用論”、“考學無望”等思想，要有“讀書可以改變孩子命運”的理念。

五、家長也要重視培養(yǎng)學生的良好行為習慣。例如：現(xiàn)在學校有些同學有丟三落四的現(xiàn)象，平時對自己的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象接連發(fā)生。也有的有時將衣物放在某處時，忘記拿回，其他學生拾到后交到學校，學生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報說是收什么學習資料費或被偷了，造成家長對學校的誤會。所以不管農(nóng)活多忙多累，打工多實惠，抽出空閑時間或送饃饃、東西等記得和您孩子的班主任做談話和交流以便了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

六、加強對學生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險物品到學校。最近七年級個別班級在教室和樓道里放炮仗，以后出現(xiàn)做同類危險之事，違反校紀校規(guī)，將嚴肅處理。必要時，讓家長親臨學校，行李打包，立馬走人。

七、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績，做到有方法，有耐心。還要關(guān)注孩子們的身心健康和習慣養(yǎng)成，要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，引導(dǎo)孩子善于與人相處，學會對待困難和不幸。“沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生”。任何不良習慣只要教育得法，一切都會向好的方向變化。

八、及時與任課老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品

德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的鼎力合作，才能完成。

九、教育孩子學會感恩社會、老師、父母和親人。依照學校的安排，每學期各班進行感恩方面的主題班會，收到了一定的教育效果，作為家長同樣教育自己的孩子學會感恩。

十、注意培養(yǎng)孩子的自立意識和營造良好的家庭氛圍。如督促孩子回家后認真按時完成家庭作業(yè)。自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。創(chuàng)造和諧家庭，利于孩子成長，引導(dǎo)孩子“讀好書，好讀書，讀書好

總之，教育好你們的子女，不光是學校的責任，也是社會的責任，更是家長義不容辭的責任。

謝謝各位家長！

2013年11月14日

第三篇：家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，我代表政教處對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間參加八

（1）家長會表示熱烈歡迎！同時，對大家關(guān)心和支持三中教育、重視自己孩子學習、關(guān)心孩子生活的行動表示衷心地感謝！

你們能夠放下手中農(nóng)活，在這冰天雪地，天寒地凍的時候蒞臨這次家長會，證明你們對自己孩子成長的關(guān)注和重視，也是對學校工作的大力支持。再次，感謝在坐的各位家長。

今天召開這次家長會的目的是加強學校、老師與家長之間的聯(lián)系，共同商榷教育孩子對策與今后的發(fā)展問題，同時通過組建家長委員會促使家長參與到學生的教育管理中來，以便學校不斷改進管理方法，老師能夠及時整改工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，就是“讓每一個孩子都能成功”，“讓每一個孩子健康成長，快樂生活，成為有用之才”，這是我校教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。使今天召開的家長會達到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。

家長會上，根據(jù)各位家長對學校提出的寶貴意見，學校將盡最大努力去改進，盡量使學生、家長滿意。

但是，我們知道，教育自己孩子問題不僅僅是學校單方面的行動，本著為學生著想，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我給諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合對孩子的教育；

一、“只有安全，才有幸福；誰忽視安全，誰就不安全。”這些名言警句深深地告誡大家安全的重要性，希望家長也要非常重視對小孩的教育。在剛剛簽訂《學校和家長安全協(xié)議書》，方方面面規(guī)定了安全事項，就從你孩子的安全著想的。

二、禁止學生帶手機進校園，不準使用手機。（去年我校給給家長發(fā)出倡議書。今天再次強調(diào)不能再學校里使用手機，為啥要這樣說？）

1、學生之間造成了攀比。

2、助長偷盜行為。由于攀比，沒有手機的學生，產(chǎn)生心理壓力和自卑感，個別同學會以身試法去偷盜，很可能走上不歸之路。

3、有學生說方便與家長聯(lián)系。即便如此，（1）你不可能每天和家長有話可說吧。（2）學生家長可以和班主任手機聯(lián)系。（3）即使學生真有急事，有學校直接出面或班主任會與學生家長進行聯(lián)系。

4、有學生說方便與外面聯(lián)系，用手機播放歌曲造成嚴重噪音，影響別人休息，連接耳機長期聽音樂，造成對智力發(fā)育和聽力的不良影響。

另外，學生聯(lián)系的電話都是與自己在學校的生活、學習無關(guān)的話題。

去年曾有些高中學生用手機聯(lián)系外面的混混到學校打架滋事，造成極

壞的影響，當然也逃不脫學校的處罰。

5、有個別學生在教室或宿舍偷接電線進行充電，造成了嚴重的安全

隱患。

6、手機在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調(diào)為無聲震動狀態(tài)，有電話或信息來，影響學生本人或周圍同學聽課的效率。

7、多數(shù)學生用手機上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學習、影響休息和身體

健康。

8、手機有輻射。你們的孩子正處于發(fā)育時期，對身體健康發(fā)育造成不良影響。

三、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子

零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。我校著裝上要求一律穿校服，禁止穿奇裝異服，佩戴首飾等。

四、對學生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時對小孩的學習也要關(guān)心到

位，家長不要有“讀書無用論”、“考學無望”等思想，要有“讀書可以

改變孩子命運”的理念。

五、家長也要重視培養(yǎng)學生的良好行為習慣。例如：現(xiàn)在學校有些同

學有丟三落四的現(xiàn)象，平時對自己的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象接

連發(fā)生。也有的有時將衣物放在某處時，忘記拿回，其他學生拾到后

交到學校，學生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報說是收什么學習資料費或

被偷了，造成家長對學校的誤會。所以不管農(nóng)活多忙多累，打工多實

惠，抽出空閑時間或送饃饃、東西等記得和您孩子的班主任做談話和

交流以便了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

六、加強對學生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不

以大欺小，不攜帶危險物品到學校。最近七年級個別班級在教室和樓

道里放炮仗，以后出現(xiàn)做同類危險之事，違反校紀校規(guī)，將嚴肅處理。

必要時，讓家長親臨學校，行李打包，立馬走人。

七、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績，做到有方法，有耐心。還要關(guān)注孩子們的身心健康和習慣養(yǎng)成，要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，引導(dǎo)孩子善于與人相處，學會對待困難和不幸。“沒有

克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生”。任何不良習慣只要教育

得法，一切都會向好的方向變化。

八、及時與任課老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品

德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的鼎力合作，才能完成。

九、教育孩子學會感恩社會、老師、父母和親人。依照學校的安排，每學期各班進行感恩方面的主題班會，收到了一定的教育效果，作為

家長同樣教育自己的孩子學會感恩。

十、注意培養(yǎng)孩子的自立意識和營造良好的家庭氛圍。如督促孩子回

家后認真按時完成家庭作業(yè)。自己的事情自己做，幫助家里做一些力

所能及的勞動等。創(chuàng)造和諧家庭，利于孩子成長，引導(dǎo)孩子“讀好書，好讀書，讀書好

總之，教育好你們的子女，不光是學校的責任，也是社會的責任，更是家長義不容辭的責任。

全體同學做到：

“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺、不串班級或宿舍、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳）

“七個禁止”（禁止學生攜帶手機;禁止遲到、早退、曠課、私自離校；

禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)）

另外，我要特別對九年級的全體同學講幾句：

畢業(yè)班的同學們，這一學年是你們?nèi)松年P(guān)鍵時期。我希望你們

將自己的遠大理想與當前的學習實際聯(lián)系起來，做好充分的思想準

備，抓住、抓緊時間，排除一切干擾（遠離違紀現(xiàn)象、遠離違法犯罪），在老師們的引導(dǎo)、幫助下刻苦學習，不斷提高道德修養(yǎng)，增強明辨是

非的能力，用良好的品質(zhì)和優(yōu)異的成績收獲夢想。

為確保學生的安全,學校繼續(xù)實行封閉式管理。在此要求各位家長敬

請諒解

奮斗今天，坦然面對明天，從今天起爭做校榮我榮，校衰我恥的三

中學生，讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比昨天更美更亮的化隆三中。

謝謝各位家長2013年11月15日

第四篇：家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

你們好!孩子是祖國的未來，是家長的希望，我們每一位家長都希望自己的孩子將來成為一個有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發(fā)展，今天請諸位家長來，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見，希望多提意見和建議。

向家長介紹幼兒園的情況：

我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個教學班，活動室九間，有防暑，取暖設(shè)備，又便于幼兒取放的玩具櫥，圖書架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開發(fā)智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網(wǎng)和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒有危險性，讓孩子們玩得開心，讓家長放心，成為幼兒的樂園。

向家長匯報版內(nèi)情況：

我們在開展好“八個一”活動的基礎(chǔ)上，又開展了“區(qū)角活動”，通過各項活動開展，不但能鍛煉了幼兒口語表達能力還開發(fā)了幼兒的思維力，創(chuàng)新能力，想象能力以及動手操作能力，在此同時我們還開展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂，樂中學到知識，也許有許多家長認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實科學發(fā)現(xiàn)，孩子70%的影響是來自于家庭環(huán)境，所以，我希望我們跟家長的關(guān)系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個孩子的`不同特點，教育好孩子，讓每個孩子的身心得到全面發(fā)展。

有些幼兒性格孤僻，同家長講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會變得以自我為中心，對孩子關(guān)照越多，孩子的無理要求也會越高，意見不同時還會變得不服從管教，對孩子過分關(guān)照并無益處，這不僅不利于他們健康成長，而且還會助長他們的自私行為，那些整天自己找事做的孩子，才會具有獨立性，他們自信開朗，才會養(yǎng)成懂禮貌的美德。

向家長講述孩子在園表現(xiàn)情況：

多數(shù)孩子能積極參與各項活動，在活動中動手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動規(guī)則，形成了良好的學習習慣。

向家長介紹本學期的教學內(nèi)容：

我們嚴格按照市統(tǒng)一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，在家教學過程中，我們根據(jù)幼兒年齡大小不同的特點，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學取知識，多讓孩子動手操作，去實踐觀察等。

請家長談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)情況。

請家長觀看幼兒的活動情況：

室內(nèi)活動如：唱歌、跳舞、畫畫、粘貼、區(qū)角活動等。

室外活動如：早操、八個一(玩球、玩繩、呼啦圈等)

請家長對幼兒園工作提出寶貴意見和建議。

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

首先，我代表xx×初中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標，加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、學校的基本情況

我校現(xiàn)有12個教學班，在校學生800余人，教職工42人，市區(qū)級骨干教師17人，教師隊伍以中青年為主，學歷100%達標，高級教師8人，中級教師18人，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。教師敬業(yè)精神強，具有過硬的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。

我校的校園環(huán)境諸位家長今天應(yīng)該能夠親身體會到，綠化、美化的校園，干凈、整潔的校貌，寬敞、明亮的教室，相信你的`孩子在這樣的環(huán)境會身心愉悅的學習生活。為了為孩子們提供更好的條件，本學期我校勒緊腰帶，為同學們更換了最新標配的桌椅，購買了新食堂的用具，啟用了新食堂，為孩子們生活提供了強有力的后勤保障。同時本學期我校新建的操場也已投入使用，我們的操場和食堂是在裕安區(qū)農(nóng)村初中最好。后面新建的綜合樓，在本月底也將投入使用，里面有理化實驗室，音樂教室，多媒體教室，微機室，圖書室，可以說此樓的建造和使用，使得我校又垮了一個臺階。會后，歡迎諸位家長到新食堂和操場去看一看，體會一下。近年來，在全校師生的共同努力下，我們連續(xù)獲得兩屆市級的文明單位，這個成績在全區(qū)很了不得。

一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，將托起一流的學校。硬件設(shè)施完善了，與之相適應(yīng)的軟件應(yīng)該更得上，下面我就學校的管理和教學和諸位家長談一談。

二、學校工作介紹

一直以來，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質(zhì)量，努力向著辦社會、家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，明確提出了學校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：求真、務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新，打造農(nóng)村一流初中。

我校從抓教育教學常規(guī)入手，加強對班主任的管理，實施班主任聘任制，同時對班主任進行專題培訓，明晰班主任的職責和任務(wù)，從上學期以來，我們對班主任實行坐班制，通過對班主任的管理，來帶動全體老師，一位優(yōu)秀的班主任就等于一個優(yōu)秀的班級。本期的九年級4位班主任都是非常敬業(yè)愛崗優(yōu)秀的班主任，在此，我先和諸位家長通報一下我校的作息時間，早晨我們7：20上課，11：50放學，12：30上午自習，下午5：05放學，晚上5：40上晚自習，9：10下晚自習，每天我們的老師都是7點鐘到校，晚上10點鐘才離校，每天中午12：30我們的老師都到堂輔導(dǎo)學生，周六我們還放棄休息的時間為學生們補課。并且天天如此，老師的辛苦可見一斑9（大家可以看的見的）。從時間上來說，我們學校為九年級的學生搞好成績提供了必要的條件，我們的孩子和城里的相比較而言沒有任何的優(yōu)勢，但我們相信只要我們拼搏努力應(yīng)該不會比他們差的。平時上課，我們實行值班領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，我們的老師非常的認真負責，同時學校在老師和學生們開展了“兩看，兩比”的活動，就是教師看同事如何工作，學生看同學如何學習，掀起教學、學習比賽的高潮。學校同時以月考為平臺，對老師的教、學生的學的結(jié)果進行獎勵和評比。本學期我們已經(jīng)進行過兩次月考，每次月考的效果都非常的好。讀九年級前100名學生名單。向這些同學表示祝賀，他們成績?nèi)〉煤妥陨砼Γ蠋焸兊慕虒?dǎo)分不開的。希望這些同學能夠再接再厲，中考取得佳音。

下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談，許多家長和我反映，自己家就一個孩子都非常難管理，那我們每個班里都有70名學生的管理難度是可想而知的，在工作上、每位班主任的敬業(yè)愛崗精神，也時常感動著我，剛才和大家介紹了我們的作息時間，除此以外，我們的班主任為了制止學生們上網(wǎng)，深夜到玩吧里查訪，為了做好后進學生的工作，放棄休息時間進行家訪，就在本周四的晚上，2班的桑同學因為不慎崴了腳，他們的班主任，也是我校的支部書記林先好和劉主任用車將他送到二院治療。像這樣的例子舉不勝舉，應(yīng)該說我們的老師和你們家長一樣深愛著孩子們。甚至于有的家長這樣說：我們的老師比有的家長還要負責。

正是這種敬業(yè)、愛生、奉獻的精神，在今年的中考中我們學校取得了輝煌的成績，每個學生比上一年提高了60分，這是很驚人的成績，受到了教育局的表揚，我們鄉(xiāng)黨委政府也給我們發(fā)了賀信。舉個例子，在今年的中考中我校的黃浩宇同學考進了一中，而在小學比他成績還好的程小松同學選擇到城里讀書，結(jié)果考到了二中，（程清，李勇的例子）。你的孩子選擇我們學校是對的，明智的選擇。不斷改進的領(lǐng)導(dǎo)作風和教師教風，學風，教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻會給諸位家長一個滿意的答案。

對于學生在校期間的安全問題，我們始終放在首位，我們和蘇埠分局有良好的聯(lián)系，能保證及時出警。同時我們對到我校滋事的不良分子也從不手軟。上次蘇南中學的部分學生和不良的社會青年到我校滋事，我們追了好幾里路將他們逮住，扭送到分局里去。我們一定會給學生提供一個安全的環(huán)境。

三、對家長的希望和要求

一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育也是一門學問，成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ)，希望家長能積極配合班主任老師，做一名稱職合格的家長。

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

各位家長朋友：

大家下午好！

首先感謝各位家長能夠按時來參加我們的家長會，各位家長的到來充分說明了大家對學校工作的支持，對孩子成長和成績的關(guān)心和重視。

我們年級組的家長會前面也召開過多次，這次剛好期中考試結(jié)束了，我們召開一個家長會，把相關(guān)的情況向大家做一個介紹，希望通過這次家長會各位家長對學校和自己的孩子都能夠有一個更加深入客觀的了解，能夠進一步支持學校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學生您的孩子身心健康的成長，學習成績穩(wěn)步提升。

各位家長，我覺得一個家庭當中孩子的健康成長和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心，孩子對于一個家庭而言就是這個家庭的希望和未來，如果孩子在學校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價值觀，能夠聽話懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來事業(yè)有成，你會少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長既然來了，希望大家認真的聽一聽，能夠有一些收獲。

首先我來介紹一下我們年級組的情況。我們高一年級組目前有學生424人，是高中部三個年級中最多的，有老師30人，可以說我們高一年級組是一個充滿朝氣，充滿活力的年級組，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是最負責任、最得力的班主任，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認認真真、踏踏實實。

在年級組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學取得了700多分的優(yōu)異成績。500分以上的學生達到了66人，但是還有一部分學生成績依然不是很理想，300分以下的學生有122人，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會給大家做詳細的分析。

通過我近一個多月以來的觀察，我覺得我們高一年級組的學生從整體上來講還是相當不錯的，比較聽話懂事，組織性和紀律性較強，只要是老師安排到位的學生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：

（1）學生自我約束能力較差，自控性不強，任何時候都需要老師的監(jiān)督和督促，只要是老師不在，那學生整體上就會顯得比較混亂，無所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學生就是喜歡凸顯自己的個性，像這個穿校服、留長發(fā)，還有女學生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，頭發(fā)長了讓他去剪一下，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個人管一個人都管不住，那我們一個班主任管理一個班五六十人可以想象難度有多大。

（2）學生自覺性不夠，沒有養(yǎng)成一個良好的習慣，無論是生活習慣還是學習習慣，現(xiàn)在天亮的`比較早，很多學生早晨到教室的時間也比較早，但是很少有學生說是趕緊把書拿出來讀一讀，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業(yè)。在學校，對于學生而言，鈴聲就是命令，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后，學生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預(yù)習，做好上課前的準備，直到老師到教室要上課了，學生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來。

（3）基礎(chǔ)薄弱，學習興趣不高，自主學習意識不強，很多學生都是老師講什么學什么，老師布置什么做什么，沒有主動地去探索，去研究，去學習，當然，這還算是比較好的學生，有一部分學生上課不聽講，要么說話，要么睡覺，課后作業(yè)不做，目前在高一階段就這種狀態(tài)，那這個高中上的就沒有任何意義，根據(jù)我們的了解有一部分學生是不愿意來上高中的，是被迫來到學校，這一部分學生在學校的狀態(tài)很不好，不想學也學不懂，上課睡覺，說話，作業(yè)不做，錯誤不斷，違紀不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長不能說只要他來了就行了，平時我們還得多關(guān)心一下，多問問，多監(jiān)督，多教育，對于這些學生僅僅靠學校可能效果不大，需要家校攜手共同努力。

（4）吃苦耐勞的精神不足，我經(jīng)常跟學生講在學習上要做到特別能吃苦，雖然大部分學生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠啊，高中這一塊我們要求是全體學生必須住校，除非個別由于身體原因不能住校的，可以走讀，學校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學生都比較多，學生找各種各樣的理由申請走讀，我們讓學生住校，一方面是讓學生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學習中，而且我們晚自習還要講課，另一方面其實學校的這種集體生活對學生的為人處事，待人接物，獨立生存的能力等方面都是一個極大的鍛煉！在集體生活里，可以讓學生更進一步的理解到什么是團結(jié)，什么是合作，什么是團隊，什么是動手能力。

這是我們學生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子，接下來我要說的是學生目前的形勢：

（1）目前面臨最緊迫的就是學考，學考進行了改革，高中階段共計12門，本學期七月初就有五門科目（物理、化學、歷史、地理、信息技術(shù)）要學考，所以我們的學生在學好所有科目的同時還要對學考科目進行復(fù)習，任務(wù)比較重，我們學生的學考通過率一直比較低，學考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證，如果高中上了三年最后考不上一個好的大學，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時候在適當?shù)男菹⒌耐瑫r也要抓好孩子的學習，做好督促和監(jiān)督工作。

（2）高中階段需要學習的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和初中的學習比較是完全不同的兩個層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個比較好的成績，但是高中不僅要上課認真聽，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓練。所以面臨的學習壓力是比較大的，有的學生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強，訓練又少，當然成績就會很不理想。

（3）在學習壓力這么大，任務(wù)這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學的一種狀態(tài)，有的學生可能心思也不在學習上，所以希望家長能夠能夠隨時關(guān)注學生的動態(tài)，關(guān)注學生的思想動向，要及時的了解，及時引導(dǎo)。

那么針對我們年級組學生目前的這種狀態(tài)，我們年級組主要有以下舉措，希望能夠得到各位家長的支持和配合。

學生管理：在學生管理方面，我們要求比較細致，也比較全面，主要的有這樣幾個方面：

（1）是不允許學生帶手機，手機問題是一個老生常談的問題了，但是屢禁不止，學生帶手機到學校來對學生的學習影響很大，一旦帶來整天就惦記著上網(wǎng)，玩游戲、聊天，尤其是在晚上熄燈以后躲在被窩里玩，這嚴重影響學生第二天的上課狀態(tài)，學生有事可以找班主任和家長聯(lián)系，家長有事也可以和我們的老師聯(lián)系，順便還可以了解孩子的表現(xiàn)和學習情況，所以學生沒有必要帶手機。

（2）是不允許騎摩托車和電動車，這個年齡段的孩子自控能力差，安全意識淡薄，在馬路上載人多，車速快，互相追逐，不遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們縣城的車輛越來越多，非常容易發(fā)生交通事故，各位家長，孩子騎車肯定是經(jīng)過你們同意的，不能因為溺愛孩子而置孩子的安全不顧啊，我們不能存有僥幸心理啊，去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學生死亡的6起，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起，所以各位家長一定要嚴格控制自己家的摩托車或者電動車，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體。

（3）是儀容儀表我們有中學生的嚴格規(guī)范，所有學生必須著校服，穿校服有助于培養(yǎng)學生的集體意識，避免學生之間互相攀比，同時也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級學生校服比較統(tǒng)一，學生穿著也比較整齊，但是個別學生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細細的，綁在腿上，或者在校服上自己繪制一些圖案，有的學生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章，剪一個奇怪的發(fā)型，戴一個耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學生的儀容儀表規(guī)范的，所以各位家長在孩子周日返校的時候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時督促改正。

（4）是我們的住校生每天要按時跑早操，現(xiàn)在的學生在家很少干活，學校鍛煉的時間也比較少，身體素質(zhì)比較差，早晨的早操是非常好的一個鍛煉機會，但是我們有個別學生找各種理由不參加早操。

（5）是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位，督促學生打掃衛(wèi)生，學習，平時要不定時的到班里查看學生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講，時時講，目前整體上來講比較好，但仍需進一步改進，希望能夠得到家長的支持和配合。

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

你們好。

首先，我代表全校1000多生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預(yù)防形勢嚴峻，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一、學校的基本情況

我們韋莊中心學校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個教學點，現(xiàn)設(shè)25個教學班(心中校11個)。在校學生947(中心校556名，韋二點367名，南白點32名)。適齡兒童入學率100%。共有教師82名，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學歷57人(中心33人)，學歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人，市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。

學校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”，我校辦學條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設(shè)施、變環(huán)境，從而使教學設(shè)施完備，部室功能齊全，內(nèi)部裝備達到省頒標準。現(xiàn)有圖書17685冊，生均35冊。教學儀器按Ⅰ類標準且達標，體音美衛(wèi)等設(shè)施達到現(xiàn)定標準。

近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學校先后被市政府命名為“示范小學”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評為“雙高普九”工作先進單位，學生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。上周縣政府教育督導(dǎo)室對學校的發(fā)展水平進行全面的督查評估，充分肯定學校的工作與成績。近年來，先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇學生習作在各類刊物發(fā)表。

從上學期開始，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質(zhì)量，努力向著辦社會、家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學校的辦學目標是：追求卓越，特色育人，讓學校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學園，創(chuàng)全市。

開學以來，學校圍繞“加快學校發(fā)展，建設(shè)美麗校園;強化內(nèi)部管理，努力提高教學質(zhì)量;夯實安全責任，確保學生安全;狠抓學生德育，培育良好校風;抓好校本培訓和教研，提升教師專業(yè)水平;重視學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì);加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。

二、學校工作介紹

1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。以學習新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風建設(shè)和“三風”建設(shè)為重點，不斷改進領(lǐng)導(dǎo)作風和教師教風。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學中心地位，全面提高教學質(zhì)量

一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學習，強化學習意識，創(chuàng)建學習化校園，樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學實際，直面教學中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學成績穩(wěn)步上升，教學質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

3、注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。

每學期學校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎(chǔ)，學校校風大正，學風濃厚。4、實行科學民主管理，促進學校跨越發(fā)展。

在學校管理中，強調(diào)以人為本這一思想，通過管理，限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規(guī)范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐。

在工作中相信學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。

5、強化學校管理實施素質(zhì)教育

我們緊緊圍繞“教學是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

(一)堅持常規(guī)管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精細化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細，每項工作都是精品。

(二)堅持特色創(chuàng)新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動。

(三)成立興趣小組，培養(yǎng)學生特長。學校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組，專人負責堅持活動初見成效。

(四)學校堅持開展文藝、體育活動。每學期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。堅持開展陽光體育活動，規(guī)范兩課兩操活動。

6、采取有效措施，確保學生安全。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。

三、永威學校成功的經(jīng)驗與我們的設(shè)想

當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學生的自學能力;二是學生的課外作業(yè)太多，加重了學生的負擔;三是每個學校都有不少學困生(后進生)，許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時間全部讓學生自學;每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成，沒有課外作業(yè);學校基本不存在后進生問題，全校學生的.每一門課考試成績都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學校，是一所民辦，在短短幾年內(nèi)，發(fā)展成為河南乃至全國的，吸引了很多學校的老師前去參觀學習。到永威學校參觀學習之后，我深刻地感到，這個學校確實有著很多難能可貴，值得借鑒的好經(jīng)驗和好做法。

(一)、有一個全新的教育理念—沒有教不好的學生。

永威學校真正實現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅信：沒有教不好的學生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個學生掉隊，他們承認學生之間的差異，盡力把差異降到最低。

(二)、有一個身體力行的好校長—蔡林森。

永威之所以成名，我認為最重要的一點就是他們有全國教育家，原洋思中學校長—蔡林森。正如天津教科院的教授說的一樣：“永威是引進一個人才，繁榮一方教育。”

蔡林森校長不僅把洋思中學的一些先進的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點是他嚴謹治學的工作態(tài)度，感染著永威的每一位老師。他能深入教學第一線，親自參加聽評課，指導(dǎo)老師們逐步改進教學方法，提高工作效率。

(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細化管理模式。

學習永威，首先學習他們的先進的管理經(jīng)驗。每一個看到永威的各項制度的人，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細致!

永威學校精細立法，事事有章可循，精細執(zhí)法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。在這樣一個制度健全又嚴格實施的學校里，你可想而知他們的校風會怎樣。

(四)、建立了一個使每一位學生都能會學、都能學好的教學模式：先學后教、“當堂訓練”。

我們可以把“先學后教，當堂訓練”擴展為：提出目標，指導(dǎo)自學，互學互教，當堂反饋。

這個教學模式的程序是：出示這堂課的學習目標——出示這堂課的自學要求——學生根據(jù)自學要求自學、教師巡視發(fā)現(xiàn)學生自學中的問題——學生匯報自學結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導(dǎo)自學結(jié)果——學生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。

“先學”，不是讓學生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學，首先是提出學習目標，并提出自學要求，進行學前指導(dǎo)后，學生帶著思考題在規(guī)定時間內(nèi)自學相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測性的練習。自學的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習題等等。在學生自學時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學生自學。

“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結(jié)束之后，發(fā)動學生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題。讓已會的學生來教不會的學生，促使學生相互合作、互相幫助，達到“兵”教“兵”的目的。

“當堂訓練”是在“先學”、“后教”之后進行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應(yīng)用所學的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學的重難點。

“先學后教，當堂訓練”，簡簡單單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念：“教師的責任不在教，而在教學生學”;“先學后教，以教導(dǎo)學，以學促教”，才能取得的教學效果。

有人認為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學生自學，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?

①教師以學定教，教師的教學以研究學生怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題。 ②教師語言準確，三言兩語，準確地提示教學目標，盡快地激發(fā)學生學習動機;教師提出自學要求，自學內(nèi)容，自學方法。 ③教師行間巡視，個別答疑與個別詢問，必要的板演與練習進行調(diào)查，了解學情，限度地暴露學生在自學中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準備。 ④教的原則是：學生會的不教;學生說明白的不重復(fù);學生不會的盡量讓學生自己解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導(dǎo)。 ⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結(jié)果，讓學生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學生自學、思考、答疑當好參謀。

所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學生不閑著，特別緊張。課堂效益很高，學生不停地思考、閱讀、提問、解答練習、操作等。學生自主學習從上課到下課，從課內(nèi)到課外。學生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓練題。課堂上注意力高度集中，一點都不能松懈，每堂課下來，學生說：真累!然而，課外無作業(yè)，無壓力，學生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

永威學校特別注重課堂教學，不講花架子，教學回歸課本，注重對課標和教材的把握，緊扣教材，讓學生先把課本學好，然后再深度挖掘教材，靈活運用教材。

永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓學生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個學生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說白了就是我們經(jīng)常說的過關(guān)教學。要想提高教學質(zhì)量，過關(guān)教學真的是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過關(guān)教學，教學效果也一定會越來越好。

總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念，學習精髓，立即行動,將永威經(jīng)驗、做法結(jié)合學校、班級,教師、學生的實際來付諸行動。

四、對家長的希望和要求

回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學習成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習和預(yù)習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

謝謝大家!

第五篇：家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

家長會學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

每年都要開家長會，總希望與家長達成共識。許多家長都是為考分而來的，我的關(guān)注點不在這里。今天的家長會，我又要說以下問題，不知諸位家長是否接納。

一、為什么大學好不等于人生好

上一流大學，接受的教育更好，能與素質(zhì)更好，智商更高的人在一起，將來的人脈會更好，自己的素質(zhì)提升也會更好，但這只是大多數(shù)。真正決定人生的是綜合素質(zhì)，是素養(yǎng)，不是大學。

最近，有一個現(xiàn)象讓我久久思考。有兩位10年前一流大學的畢業(yè)生，為了

照顧家庭，回到黔西南工作，一個是清華大學畢業(yè)，一個是浙江大學畢業(yè)。當時，黔西南能有全國頂尖大學畢業(yè)生回家工作，非常罕見，兩位都是該部門的最高學府來的高材生，剛來時領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，都是重點培養(yǎng)對象。可兩人雖然學識廣博，可都有共同的短板，性格內(nèi)向，見人不會主動打招呼，不愛說話，不善溝通，缺少協(xié)調(diào)能力，讓領(lǐng)導(dǎo)想扶也扶不上來，至今還是一位普通工作人員。xx書院首屆畢業(yè)生，如今有的在上海每年上交的個稅近百萬元，有的可在大城市自辦高科技工廠。

巧就巧在，這位浙江大學畢業(yè)生的上級分管副局長，正好是高中畢業(yè)比他晚五屆的師妹，師妹晚五屆畢業(yè)已成副縣級，他連股級都不是。

考上好大學，家長光榮，學校光榮，可10年后，20年后呢？我們是要眼前還是要未來？

二、為什么我們要堅持3·5·1

”3”指三熱愛：熱愛祖國，熱愛家

鄉(xiāng)，熱愛母校。用意在于培養(yǎng)有愛心的未來公民。試想，一個人連愛心都沒有，他將來能干好什么？

”5”指五學會： 即學會做人、學會學習、學會生活、學會管理、學會創(chuàng)新。

遺憾的是，許多家長只重視了”學習”,甚至只重視了考試成績，其它素質(zhì)都被淡化。僅有學習好，就算考上好大學，將來又能有多大發(fā)展？

”1”指至少要有一項特長，要學有創(chuàng)見。

”3·5·1”素質(zhì)，是任何時候、任何國家、任何社會都需要的，是自身發(fā)展立于不敗之地的素質(zhì)。

我們家長都重視了，都配合了？有個別學生，見到人連招呼都不會主動打一個，這樣的人無論成績再好，人生不會好。不會打招呼，源自于家教。

為學生一生負責，為民族未來奠基。我們在堅持不懈，一年又一年，用主題月的形式推進，雖然改變了大多數(shù)，仍然難以喚醒極少數(shù)。尋根就底，家庭

教育有問題，少數(shù)學生價值觀有問題。

三、為什么又要”八育并舉”

我們的八育是指：德育、智育、體育、美育、動育、食育、境育、心育。

1、德育：以德本為，以德立身，以德修養(yǎng)，以德育人，立德樹人。它的重要性，未心都意識到。

2、智育：我們的智育是在高效課堂、智慧課堂、養(yǎng)人課堂、學會學習等舉措下的新智育。智育，家長都很關(guān)心。

3、體育：強身健體，沒有強健的身體，其它再好也枉然，但許多家長不重視。

4、美育：藝術(shù)教育，學科美、校園美、心靈美、行為美等。家長又都重視嗎？

5、動育：勞動育人與活動育人。熱愛勞動已被不少學校淡化了，勞動育人已被不少家長輕視了，我們在堅持著。活動育人在我們的校園里不僅豐富多彩，還很有特色呢！它的重要性未必每個家長都認識到位。

6、食育：飲食衛(wèi)生、飲食習慣、飲食與健康的教育。多數(shù)家庭未引起重視的問題呢！國家不要求做的教育，我們要為學生未來負責。

7、境育：環(huán)境育人。人文環(huán)境、綠色環(huán)境、校園環(huán)境、硬環(huán)境、軟環(huán)境。環(huán)境育人被我們推到了一個新的高度。

8、心育：心理健康教育。成由心生，敗由心來。病由心生，病由心棄。人生成功的大半凡心理素質(zhì)決定。