第一篇：評選模范班主任典型材料

讓愛充滿教育

雷家小學曹喜鵲

光陰荏苒，時間轉瞬即逝，走上班主任崗位已經有十多個年頭。從當上班主任起，我一直盡心盡力地做好班主任工作，嘗盡了當班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；我在經歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；是和學生們豐厚的感情。回想著十幾年的點點滴滴，面對著十幾年充實的生活，我真的無怨無悔！

一、教育不能沒有愛，熱愛自己所教的每一個學生。

多年的班主任工作，我深深地懂得教育不能沒有愛，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣。做好班主任工作，首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業，熱愛教師職業，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一個學生。在班主任工作實踐中，我堅信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業和工作。老師，特別是班主任，應當是愛的使者，一句話，一個眼神，都應該洋溢著誠摯無私的愛。

二、親近學生，走入學生的精神世界。

我連續擔任班主任工作十多年，所帶班級具有積極向上，互助友愛，團結奮進，遵紀守法，文明健康的良好班風，具有勤奮嚴謹，求實創新的優良學習方法。我積極開展學生的社會實踐活動和課外興趣小組多種文體活動，認真指導班級少隊的組織建設活動，充分發揮學生的積極性和主動性，注重學生的思想教育工作，經常利用班會、座談會、建立“傾訴平臺”、開設“心里話信箱”等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學生進行思想教育工作，幫助學生樹立正確的人生觀。經常家訪和家長有效溝通，并建立聯系卡。班級的每一個學生情況我都了如指掌。在我所教班級中，有個家庭特別困難的學生雷小東，父母都是文盲，學生本身有智障。面對這樣的學生，我沒有嫌棄，而是投入更多的愛，在繁忙的工作中抽時間給他教一些實際生活中實用的東西。如：自己的名字、家里電話號碼、一些簡單的生活用品的名

字、簡單的數字計算等，有時有意讓他幫自己買一些學習用品，讓他學會生活。還有雷嘉樂同學，父母親為了生計不得不外出打工掙錢養家，把孩子交給已經六十幾歲的奶奶照看。這種情況已經維持兩三年了，致使孩子養成了許多不良習慣，上課不聽講、下課貪玩、不按時做作業、撒謊、騙錢、不講衛生、脾氣變得古怪、與社會上一些不三不四的青年勾結，可以說能想得到的壞事他都可能會做。眼看著孩子臉上再也沒有了小孩子天真的笑容，成績從班上前幾名快速滑到年級倒數時，我及時與孩子交流溝通，了解孩子內心的真實想法，在生活和學習上都通過多種途徑幫助他，一有空就與孩子談心，激勵孩子學習，鼓勵班干部同學主動找他玩，了解他的內心活動，了解家庭生活情況。放學后我和離校較近的同學去他家里玩，以便拉近師生間的距離。現在，這個孩子已經對生活和學習都重新有了信心，衣著不再邋遢，言語不再污穢，成績有了大幅提高。

在教學過程中，我關注每一個孩子的成長，學生在學校無論患了大、小病，我親自帶他們看病買藥及時提醒他喝藥喝水，給孩子帶去親切的問候。診所的人曾說：“我看你都成保姆了”；關愛每個孩子的每一個成績；孩子的每一次進步，我都為他們高興；孩子的每一次小錯誤，都牽動著我的心！每當下課時間，我總喜歡充滿愛意地摸摸學生的頭，拍拍他們的肩，與學生無拘無束地聊天，和他們談談自己的爸爸媽媽，聊聊自己的快樂和煩惱，對學生傾注全部熱情，親近學生，慢慢地走入學生的精神世界。漸漸地，學生越來越喜歡圍在我身邊，嘰嘰喳喳講個不停，身體不舒服了，和同學鬧矛盾了，學生都樂意來告訴我。記得上一屆六年級學生雷艷維同學，媽媽脾氣暴躁，常因自己成績差挨打，孩子受不了，對家長產生恐懼心理，時常悶悶不樂，我發現后多次找她談話，了解情況，并幫她分析媽媽的心理想法，怎樣可以不讓媽媽生氣，——好好學習。經過努力她的學習進步了，媽媽對她的態度也變了。對于我班的留守學生，我常不定期的與他們談話，了解他們的生活。

其實我還對學校住宿的留守兒童開展了豐富多彩的活動，成立了“留守兒童之家”、“一幫一、一幫幾”結對子活動，開通了“親情熱線”，讓孩子們感受到學校大家庭的溫暖。我校住宿生毛洋洋同

學，由于鼻豁手術失敗而導致相貌丑陋，同學都嘲笑他不愿意與他玩，使他變得沉默寡言，失去學習的信心，還愛搞惡作劇，我看在眼里急在心里，于是對于住宿的留守兒童每周安排了專題活動：如：周一故事會或讀書會，講一個故事或讀一篇文章并說明文章的大意，既鍛煉了語言表達能力又激發了學習興趣；周二觀看愛國影片或動畫片，即使學生享受家的溫暖又培養學生的愛國熱情；周三開展環保小衛士活動，同學之間互相幫助洗頭，洗簡單的衣物，生活用具等拉近同學之間的距離，讓他們如同兄弟姐妹般的相處，懂得互幫互助，互敬互愛。周四做游戲（丟手絹、做迷藏、貓做老鼠）誰輸了給大家出一個節目活躍氣氛，讓他們感到這里比家還溫暖。毛洋洋同學也慢慢的變了，開始努力學習，積極表現，學習成績蒸蒸日上，同學也愛和他玩了，現在的他活潑多了。為加強留守兒童與父母之間的溝通，我還專門與家長簽訂了協議。要求家長做到“四個一”，即每周打一個電話，每月寫一封信，每月與老師聯系一次，每年至少回家一次。也可以讓孩子用她的手機定期與父母打電話，還為孩子提供電腦讓其與父母語音、視頻交流等。一方面讓孩子向父母匯報在學校的學習生活情況，盡情傾吐對父母的相思之情；另一方面，讓父母也能了解孩子在校的情況，參與管護孩子。在教學上，力爭做到抓緊跟上管嚴，早上總是提前30分鐘進教室巡查學生到校情況、觀察學生的健康狀態、督促學生讀書，使學生養成良好的學習習慣。

三、建設良好的班集體,注重培養一支強有力的班干部隊伍。良好的班集體能激勵學生不斷進取，主動健康地成長，能使學生心情愉快，充滿激情地投入到學習、生活中去，而班主任就是這個集體的建設者、領導者和組織者。我深知這一點，所以在班級管理中，我把班級建立成一個具有很強凝聚力的集體：首先注重培養一支強有力的班干部隊伍。在對學生全面了解之后，通過競聘的方式產生了這個隊伍，指導他們發揮各自的才能去組織和管理班級，不斷培養他們的能力，用各種措施把這個隊伍建設成了友好團結、管理能力強、能處處起帶頭作用的小集體。領導班子的凝聚力強了，整個班集體的凝聚力自然就形成了，各種良好的習慣自然也就形成了，所以，在班上，學生能充分發揮自己的能力和水平，使自己得到鍛煉：組織比賽、開

展活動時。能讓學生做的，我決不包辦代替，最多也只是在一旁指點總結經驗教訓。比如，今年的六一活動，我放手讓學生自己出節目，自編自演，兩周后，我再檢查指導，結果出乎我的意料，我班的兩個小品，一個相聲，還有他們共同設想的鑼鼓隊形表演經過訓練，全校老師贊不絕口，連聲叫好。

四、辛勤耕耘碩果累累 正因為這樣，我所帶班級班風正，進步快，學生成績年年在轄區前列，連續進五年的小學六年級畢業會考都進入前三名。2007年被評為縣級優秀教師；2007年撰寫的論文《淺談小學數學多媒體輔助教學的優勢》被評為全國教研成果一等獎并被刊登；2008年撰寫的《在情景教學中培養學生的創新能力》被縣基礎教育教學成果評選二等獎；2008年中獲富平縣“美玲杯’小學征文大賽優秀輔導獎。2009年被評為渭南市關愛留守兒童先進個人；撰寫的論文《淺談培養班干部的幾點做法》教育學刊雜志錄用;2010年授予“富平縣新課程改革先進個人”稱號；2010年撰寫的《點亮孩子心中的燈，照亮他們前行的路》在全國第十次優秀教研論文與成果交流評選中獲二等獎。

通過多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

第二篇：班主任師德模范典型事跡

班主任師德模范典型事跡

我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志、關心學生、工作勤奮、樂于奉獻、嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。

一、關愛學生，塑優秀人才。

二十五年來，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系非常融洽，極大地激發了學生的學習積極性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致的做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。

二、熱愛工作，創優異成績。

二十五年的教育教學工作使我深深知道教育教學工作責任重大，從小的方面講，它關系著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關系著民族和國家的興亡和發展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業，而是作為自己畢生追求的事業，全身心的投入，所以我工

作一直勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業務素質的提高。

“德為師之本”作為教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得溫順起來，他們也認識到了自己的缺點和錯誤。

愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信

任。

師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經濟的發展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網絡游戲，有的甚至打群架，造成學習成績下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動發現他們的閃光點并及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優等生給他們當小老師，熱情地幫助他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切可以利用的時間把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。

我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，于是決定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫李東生的學生，學習基礎特差，經過家訪，我了解到這個同學的父母都在做生意，沒天早出晚歸，根本顧不上他的學習。根據這些情況我采取了以下措施:首先給他調整了座位，指定專人幫助他學習，然后再和家長溝通思想，要求家長經常打電話和老師及時聯系，每天晚上抽出時間監督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業。再根據他頭腦靈活的特點，給他創造表現自己的機會，課堂上經常鼓勵他發言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時間我就和他談心，跟蹤了解他的進展。通過一學期的努力，終于有了回報，在各方面取得了好成績。

幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。

第三篇：農村模范家庭最美家庭評選先進事跡典型材料

農村最美家庭事跡材料

戶主陳兵（聯系方式:15×7221××1×），家住襄山區歐洲鎮小洲村二組，全家6口人。這是一個祖孫三代同堂的大家庭。陳兵夫婦上有父母，下有兒女。在這個家庭里，大家互敬互愛，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主動商量配合，互相關心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這稱得上是農村最美的家庭。世間萬物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。社會是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容努力創造自己的生活，守護著最真實的幸福。他們的事跡也是平凡的。

一、家庭和睦，尊老愛幼

陳兵夫婦家庭多年來夫妻和睦，尊老愛幼，團結鄰里，樂于助人，是村里有口皆碑的模范家庭。生活當中，每當發生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。陳兵長年從事廚師工作，方圓左右，十里八鄉紅白喜事都請他幫忙，他的廚師生意做得紅紅火火。妻子劉愛民既是陳兵事業的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細致入微。長期以來，她全力支持丈夫的事業，只要丈夫有紅白喜事活，她都積極配合，甘當配手，從不叫一聲苦，喊一聲累，更沒有一句抱怨的話。一個具有優良的家風的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進取。積聚正能量，釋放正能量。夫婦兩人對上伺奉老人。父母年近七旬，身體多病，不能干重活。陳兵夫婦對二老體貼入微，經常噓寒問暖，從不在父母面前說一句狠話臟話，有病及時醫治，有好吃的讓著二老先吃。特別是妻子劉愛民對公婆比對自己的親爹娘還好，為二老洗衣做飯，端茶倒水樣樣都搶著干，是遠近聞名的好媳婦。

陳兵夫婦還十分重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是孩子的德育放在第一位，堅信只有德育教育好了，才有資格接受別的教育。經常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。培養吃苦耐勞的精神，加強自身思想道德的修養，才能做一個對社會有所作為，有所貢獻的人。在父母的影響下，女兒順利考入襄山重點高中，各方面表現都很優秀。兒子在楊柳中學讀書，一直受到任課教師的好評。一家人對本地舉辦的各種募捐活動經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常教育兒女拿些給他們，對社會弱勢群體要有愛心，孩子心甘情愿地把他的錢全部捐出去了，極大地培養了孩子的愛心。?

二、勤勞致富，勤儉持家

陳兵夫婦既勤勞又勤儉。他們長年累月當廚師，為本村和附近幾個村的農戶紅白喜事包席整場子，一場結束，少則兩天，多則四、五天，不管是皎陽似火的盛夏，還是冰雪交加的嚴冬，只要有人請，他們總是欣然前往。夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧，事業上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經營，本分做人，勤勞吃苦，廚師生意越做越紅火，附近幾個村有事都找他，業務量大了，勞動量也大了，有時一場結束，累的小夫妻筋疲力盡。但遇到一場接一場的紅白喜事，還是要含笑去面對，還要做好。再累也要忍著，再累也要堅持。不到萬不得已不請人幫忙，就是夫妻兩人硬撐著干，就是靠著夫妻二人勤勞的雙手使家庭慢慢變得富有了。對一般人來說，有錢了，責任田應該讓給別人種了，但他們不這樣，他們只要一閑著就下地，把幾畝地整的有條不紊，收入高于同村其他專業種田戶。他們就是靠著勤勞精神，搞一樣像一樣，做啥都賺錢。

陳兵夫婦致富不忘節儉，倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。他們時常教導兒女：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，只要家里沒人就關掉一切電源，注意節約每一度電和每一噸水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。

三、助人為樂，鄰里團結

致富不忘飲水思源，陳兵夫婦做廚師，整場子，幾年時間生意做的風生水起，紅紅火火，方圓十幾里附近幾個村紅白喜事都找他們夫婦，很重要的一個原因就是他們人品好，助人為樂導致人緣好。他們經常把幫助別人當成一種樂趣。當別人請求幫忙時，自己再忙也要竭盡全力幫忙，當看到別人有困難時，即使別人沒有打招呼，自己也主動伸出手拉一把。有一次，鄰居一位老人突然生病，當時他的子女們都沒有在家，陳兵知道后，一邊跟老人的子女聯系，一邊用自己的麻木車將老人送到歐洲衛生院檢查，衛生院讓老人立即住院檢查，陳兵幫助老人進行了檢查，并墊付了住院費，辦理了住院手續，直到老人的子女趕到才離開。他家里經濟條件好些，正因為如此，平常向他借錢的人不少，只要有困難的人張嘴借錢，他總是笑著滿足對方的要求，不打半點折扣，人們有困難的時候，第一個想到的是陳兵，因為他有助人為樂的好習慣。

陳兵還十分注重鄰里團結，和他住一起，從不擔心為雞毛蒜皮的小事吵嘴，平時，夫妻二人樂于助人，寧可自己吃點虧，也不和鄰居們爭這爭那。從不背后論人長短，說三道四，有話桌面上說，公道正派。鄰居們相處幾時年沒有鬧過矛盾。人們總說他們夫妻脾氣好，其實是他們修養好。

牽手相伴近二十個春夏秋冬，陳兵夫婦相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。陳兵一家用自己的實際行動詮釋著最美家庭的真正內涵。

第四篇：“道德模范”評選辦法

察哈素煤礦“道德模范”評選辦法

為進一步推動“道德模范”評選活動更好開展，建立評先評優的長效機制，以弘揚正氣、傳承美德為主題，以提高市民文明素質和城市文明程度為目標，為建設美麗察哈素、文明察哈素，營造和諧能源公司營造良好氛圍，激發員工立足崗位講奉獻、扎實工作爭優秀，促進各項工作的圓滿順利完成，現制定《“察哈素煤礦道德模范”評選表彰實施細則》。

一、“模范之星”評選范圍

察哈素煤礦及外委單位全體員工（中層干部及以上崗位人員不參評）

二、獎項設立

本次道德模范評選分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五種類型。

三、評選標準

1、道德模范的基本標準是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體力行社會土義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。

2、道德模范的各獎項標準是：

助人為樂模范：長期主動給他人無私幫助，積極參加社 會公益事業，贏得群眾高度贊譽；

見義勇為模范：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇于維護國家、集體利益和群眾的生命財產安全，在社會上產生重大影響；

誠實守信模范：在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾，享有很高的信譽；

敬業奉獻模范：立足本職，愛崗敬業，艱苦奮斗，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出，影響廣泛；

孝老愛親模范：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人，群眾頌揚。

3、每個候選人只參加一個獎項的評選。

五、推薦方式

本次道德模范候選人可采取組織推薦和個人推薦兩種方式。一是組織推薦：以各支部及外委隊伍進行推薦，推薦一名候選人，有特殊條件和事跡的可推薦兩人。二是群眾推薦：廣大群眾可以以個人名義推薦身邊符合評選條件的人或自薦作為道德模范候選人，每個員工只能參加一個獎項的評選。

六、評選步驟

1、組織推薦：各支部在廣泛宣傳、認真摸底的前提下，確定候選人，填報“察哈素煤礦第一屆道德模范候選人推薦表”并附2000字左右的簡要事跡材料各2份，免冠照片2 張，報煤礦黨總支(電話：8977021，王月如)。

2、確定提名人選：總支根據上報情況，確定若干名提名人選。

3、投票評選：公示提名人選的基本情況及主要事跡，接受員工監督和投票。

4、審批表彰：按每個提名人選的得票數量，確定第一屆道德模范名單，并適時舉辦表彰大會。

5、活動時間：本次評選活動，自通知之日起至 2017年4月10日至20日。

七、工作要求

1、精心組織，周密部署。各支部要充分認識這次道德模范評選表彰活動的意義，把開展評選活動作為提升員工思想道德建設的有效途徑，推進精神文明建設的重要過程，明確專人，精心組織，嚴格把關，切實把評選活動的各項工作落到實處。

2、發動群眾，依靠群眾。突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，把推薦評選過程作為群眾自我教育、自我提高的有效載體。

3、嚴格把關，保證質量。按照有關要求嚴格審核，確保推薦的道德模范能夠叫得響、立得起，經得住群眾的檢驗，經得住時間的考驗，使評選表彰工作具有可信度和權威性。

4、加強宣傳，營造氛圍。把宣傳貫穿于評選表彰活動的始終，著力宣傳公民思想道德建設中涌現出的先進人物和事跡，在全礦形成崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。

五、“道德模范”宣傳報道

綜合管理部負責“道德模范”事跡采訪撰寫、專題片拍攝，并通過《國電建投報》、公司主頁和外部媒體進行宣傳，營造濃厚的“學模范、比先進、創業績”的氛圍。

第五篇：評選道德模范自薦書

尊敬的團委老師：

您好！

我是經濟貿易學院農村區域發展091班的張雷。在過去這段時間

里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和

工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，得到了老師和同學的一致

好評。

一、思想情況

我在大一時就寫了入黨申請書，并認真地學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，以 理論知識來武裝自己，正確貫徹執行黨的路線，方針政策和校院團委的決定，能處理好個人集體的關系。我不斷積極的向黨組織靠攏，樹

立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及

國內外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態度積

極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領

導，積極響應中國共產主義青年的號召。在嚴格要求自己的同時，積

極鼓勵優秀的同學向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家。

二、工作情況

作為大學生支農隊的負責人，在負責支農隊各項事務期間，組織

了好幾次講座和組織下鄉的實踐活動。我通過講座活動來提高隊員們的視野，通過理論學習釋疑解惑，堅定了支農隊成員們的腳步并且從

新的高度認識大學生支農。在假期，主要是寒暑假期間組織了下鄉支

教活動和下鄉演出，我和支農隊的成員都希望農村的孩子們能快樂的成長，將來成為棟梁之才。在下鄉演出過程中，雖然我們大學生的力

量很薄弱，但我們或多或少的帶給了他們去歡樂和些許的慰藉。同時

我們開展了“愛心跳騷”活動，它在參加聯想公益創業大賽的時候打

進了十二強。

我性格隨和，善于團結同學，在眾多活動中我也一直嚴格要求自

己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團

隊協作精神，對待工作，態度端正，積極主動，認真負責，積極為同

學們服務，主動關心幫助同學，積極參加班隊活動，努力做好支農隊

以及班級的各項工作，同學、隊員之間關系融洽，能和睦相處。作為

農大社團的支農隊也參加了山西農業大學星級社團的評選，并取得了

優異成績。

三、學習情況

在學習方面，我以積極向上的學習態度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。

大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充

滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這

個社會，適應這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是

學生的事，因此我培養自己去適應這種自學的學習方式。大學的生活

不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學 習上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知

新。學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理

論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用之才，作

為一名大學生，我深刻了解學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣

有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在學習中能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，把

各科之間的關系進行整理結合，把握知識結構和知識網絡，端正學習

態度來學習，遇到學習中的困難時，正確面對，憑借自己的毅力和信

心克服困難，以積極向上的心態去學習。在學習理論知識的同時，我也積極利用課余時間投身到社會實踐學習和各種學科競賽中去，這些

都令我受益匪淺。

四、生活情況

在生活上，我勤儉節約，熱愛勞動，誠實守信、嚴以律己，寬以

待人，嚴格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，同

時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質，磨礪意志。

我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎

較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，積極響應學

院的號召，和室友們共同搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室文化。

在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交

流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同

學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學

們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。在大學的這段學習生活中，雖然讓我學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和

生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所

沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充

分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭

中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工 作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創造出新的輝煌。現將申請“道德模范標兵”稱號。在此，我要特別感謝領導的大

力培養和老師們在專業方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

此致

敬禮！

張 雷

發展091班 2010年12月22日篇二：道德模范評選標準 道德模范評選標準

1、助人為樂模范：

2、見義勇為模范：

（1）在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救。（2）勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件作出貢獻。（3）在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全。

3、誠實守信模范：

（1）具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽。（2）在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。堅持誠信為本，操守為重，有拾金不昧等重大情節。

4、敬業奉獻模范：

（1）具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新，有重要發明創造或重大貢獻。

（2）干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

5、孝老愛親模范：

（1）模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福。（2）關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧。（3）在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。篇三：道德模范和先進典型評選通知 黨委發?2012?47號 簽發人：鞏武霞 中共武都區石門鄉委員會 武都區石門鄉人民政府 關于在全鄉開展百名孝老愛親道德模范和五類先進典

型評選活動的通知

各村、鄉屬各單位：

為了在我鄉進一步弘揚中華民族的優良傳統美德，充分展示我鄉廣大干部群眾思想道德建設的豐碩成果，著力發現、宣傳和樹立以孝老愛親為代表的各類道德模范，引領群眾自覺踐行社會主義核心價值體系要求，形成崇尚道德模范、學習先進典型的社會氛圍，進一步發揮道德楷模和先進典型在社會生活中的示范引領作用，按照區委、區政府及區委宣傳部有關安排，鄉黨委、政府決定在我鄉積極開展“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型評選活動，現將有關事宜通知如下。

一、總體要求

“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型評選活動要以黨的十七屆六中全會精神為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為要求，以弘揚正氣、傳承美德為主題，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力發現、挖掘、宣傳“孝老愛親道德模范”和五類先進典型的感人事跡和崇高品質，在全鄉范圍內形成學習典型、宣傳典型、爭做典型的濃厚氛圍，激勵廣大群眾積極參與社會主義道德建設，為我鄉經濟社會實現跨越式發展提供強有力的思想保障。

二、評選范圍

凡長期在我鄉居住、生活、工作、學習的所有群眾，均可參加“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型評選活動。

三、獎項設立

本次評選活動分為“百名孝老愛親道德模范”評選和五類先進典型評選兩大類。“百名孝老愛親道德模范”我鄉評選2名，全區共評選100名。五類先進典型評選分別為“遵紀守法先進典型”、“助人為樂先進典型”、“誠實守信先進典型”、“見義勇為先進典型”和“敬業奉獻先進典型”五種類型，無具體名額限制。

四、評選標準

武都區“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型的基本要求是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體力行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，事跡突出、群眾公認。“百名孝老愛親道德模范”主要事跡應符合下列標準：模范踐行家庭美德，孝敬父母，孝敬公婆，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。

五類先進典型中每類典型主要事跡應分別符合下列標準：

1、遵紀守法典型：模范遵守黨的各項法律法規，在構建社會主義和諧社會中表現突出；為維護社會穩定、社會治安綜合治理、化解人民內部矛盾、增進鄰里團結等方面做出突出貢獻；在支持重大項目建設中以大局為重，帶頭執行政策、幫助群眾提高認識，為推進重大項目建設做出突出貢獻。

2、助人為樂典型：長期堅持幫助無血緣親緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益事業和公益活動。

3、誠實守信典型：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽；在人際交往中真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

4、見義勇為典型：在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件作 3 出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全。

5、敬業奉獻典型：具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新，有重要發明創造或重大貢獻；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

五、推薦方式

本次“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型評選活動候選人采取組織推薦和個人推薦兩種方式。原則上每個公民只能被推薦參加一個類別的評選。一是組織推薦：各村及鄉屬單位，要按照要求推薦“百名孝老愛親道德模范”候選人1—2名，并積極推薦五類先進典型，報鄉評選活動組委會初評、篩選后，由鄉評選活動組委會安規定上報區文明辦。二是群眾推薦：廣大群眾可以以個人名義推薦身邊符合評選條件的人或自薦作為“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型。

六、評選步驟

1、宣傳發動。（4月10日—4月30日）各村、鄉屬各單位要通過廣播、板報、群眾會、職工會等有效方式，向社會公布武都區“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型的評選標準、推薦時間、推薦方式，廣泛動員社會各界和廣大干部群眾積極參與。

2、推薦上報。（5月1日—6月15日）各村、鄉屬各單位按照評選標準和要求確定推薦人選，并按類別填報“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型的推薦表（附電子版)，及1000至 4 2000字左右的事跡材料(附電子版)，于2012年6月15日前上報鄉評選活動組委會辦公室。

3、鄉級審報。（6月15日—6月30日）組建石門鄉“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型評選活動組委會，按照評選標準，對推薦上報的候選人進行擇優比較和初步評審后，于2012年6月20日前將通過鄉級審核的人員信息上報區文明辦。

4、初步評審。（7月1日—7月30日）由武都區“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型評選活動組委會，按照評選標準，對推薦上報的候選人進行擇優比較和初步評審，并對征求組織、紀檢、公安、計生等部門對初步評審出的候選人的意見，對從事生產經營活動的候選人還必須征求工商、稅務部門的意見。

5、宣傳公示。（8月1日—8月30日）各村、鄉屬單位要對“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型主要事跡進行廣泛宣傳和公示，接受社會監督。

6、綜合評定。（9月1日—9月20日）由武都區“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型評選活動組委會全體成員參與，結合群眾在宣傳公示階段的反響，對經初步評審和宣傳公示后確定的“百名孝老愛親道德模范”候選人和五類先進典型候選人進行綜合評定，最終確定全區“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型。

6、表彰獎勵。根據綜合評定的結果，適時對全區“百名孝老愛親道德模范”和五類先進典型進行表彰。

七、組織領導

5篇四：道德之星自薦書

大家好

我是。。。。在過去這段時間里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，得到了老師和同學的一致好評。

我在高一時就寫了入團申請書，并認真地學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執行黨的路線，方針政策和校院團委的決定，能處理好個人集體的關系。我不斷積極的向黨組織靠攏，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態度積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在嚴格要求自己的同時，積極鼓勵優秀的同學向黨組織靠攏，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家。

我性格隨和，善于團結同學，在眾多活動中我也一直嚴格要求自己，在學習中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協作精神，對待工作，態度端正，積極主動，認真負責，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，積極參加班隊活動，努力做好班級的各項工作，同學、隊員之間關系融洽，能和睦相處

三、學習情況

在生活上，我勤儉節約，熱愛勞動，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質，磨礪意志。我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。

在以后，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創造出新的輝煌。

現將申請“道德之星”稱號。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。篇五：關于評選道德模范的決定 關于四方臺學校“道德小模范”的決定 各班級： 為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，我校結合上級文件精神，開展了“文明小公民”、“小道德模范”評選活動。

評選活動開展以來，我校少年兒童緊緊圍繞“做一個有道德的人”實踐主題，廣泛開展了一系列內容豐富、形式多樣的特色活動，營造了積極參與創建文明城市、共建美好家園的濃厚氛圍。經層層選拔推薦，丁旭昕等3名同學榮獲四方臺學校“道德小模范”稱號。

希望受表彰的優秀少年兒童珍惜榮譽，更好地發揮 “小道德模范”的示范帶頭作用，為四方臺學校做出新的更大貢獻。