第一篇：競聘教師演講

老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四。99—XX學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三。XX——XX學年，我教了當時的XX屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學校籃球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的xx小學）；喜歡美術的**、**現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參加XX年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的xx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的**，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。

最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。

第二篇：競聘教師演講

精選范文:競聘教師演講(共2篇)老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四。99—xx學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三。xx——xx學年，我教了當時的xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學校籃球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的xx小學）；喜歡美術的**、**現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參加xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的xx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的**，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。

[競聘教師演講(共2篇)]篇一：教師競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好！

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。

我于2001年畢業(yè)于---師范學校，2004年畢業(yè)于---師范學院英語本科系。2001年---2008我一直擔任初中英語教學工作，2008年---2010年任班主任工作。自2001年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學

己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，發(fā)揮每一個學生最大的光和熱。

二、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏[競聘教師演講(共2篇)]書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為

應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質(zhì)

在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高 所有學生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同 學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五、做學校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業(yè)務水平和能力，滲透 思想、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛 心

向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

謝謝！

通化市篇二：教師競聘演講稿

2011教師競聘上崗演講稿

尊敬的各位領導，各位評委、各位老師：

大家好！

我叫taw si ya，小學一級教師，現(xiàn)已從教15 年，我今天充滿信心地競聘小學四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點： 一，我具有良好的職業(yè)道德和默默無聞的奉獻精神。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；

二，我有較強的專業(yè)知識和虛心好學的工作作風在教學中：96年師范畢業(yè)后師99年—2002年經(jīng)過努力拿到了師范學院漢語言文學專科畢業(yè)證同時

（2005-2007）為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W打下了基礎。同時需心向其他教師學習，先后在報刊雜志上發(fā)表過關于漢語教學的論文。其中2010年有《淺談如何提高小學漢語課堂教學質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發(fā)表。

三，我有較強的工作能力，我先后擔任過小學漢語，語文、信息、思品，、等多門課程我所帶的

和家長的歡迎。我班沒有民考漢學生但是這學期我校雙語班演講比賽中我班學生熱娜古麗榮獲一等獎。該生 “爭當四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了

四，我有較強的敬業(yè)精神，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭成功，我打算進一步做好以下幾點： 1.提高自己的教學水平。

2.更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、結(jié)合漢語學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的漢語素養(yǎng)。

4、加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好雙語教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我校的教育教學騰飛獻出自己的光和熱。

如果競聘不成功，我愿意從事學校安排的其他能力范圍內(nèi)的工作。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和[競聘教師演講(共2篇)]對工作認真負責。、謝謝大家！taw si ya ? 2011年7月4日

第三篇：教師演講稿演講稿競聘演講

教師演講稿演講稿范文競聘演講稿運動會演講稿唐駿最經(jīng)典演講稿

點擊進入查看全文2010虎年運勢測算，走好運，發(fā)大財！幸運隨你行！：24異界小說排行榜,異界小說全本,異界小說排行榜全本,好看的異界小說全本異界小說是講述發(fā)生在異界的故事的小說，教師演講稿演講稿范文競聘演講。異界一般是指另一個獨立的空間，區(qū)別于現(xiàn)實的存在。它給了作者很大的發(fā)揮空間，能讓作者一展身手。異界的一切都是由作者定義的，可以根據(jù)劇來設定，處理好了可以給讀者耳目一新的感受。異界小說一般都是穿越小說，通過穿越這種形式來到異界開始展開故事節(jié)；當然也有些是直接描寫異界里的物，這類小說一般會讓主公發(fā)現(xiàn)一些遺跡之類的，方便故事節(jié)的發(fā)展,或者是主角的轉(zhuǎn)世，讓主角有前世的記憶或能力，能夠在異界獨樹一幟。異界小說需要作者對其作出設定，一般都是在小說開篇引出。作者精心繪制的異界，融合了多種多樣的特，一般有：古典歐美、中國古代、科幻星際、并行世界、神話世界等幾類。斗破蒼穹九鼎記十方天士邪龍道師路百世元嬰途絕對秒超級劍修混亂戰(zhàn)神龍蛇演義地獄召喚酒神(陽冕)全能修真者逍行紀惡則盤龍劍破乾坤異界天書艷遇編年史戰(zhàn)神空間血蜀山武神琴帝滅神記斗羅大陸神墓獵國附傳說洪荒封神異界藥師失戀的痛長生界修真研究生生錄傲劍凌云重生之逍遙至尊王牌進化終極傳承斗醫(yī)財諸天浮屠儲物戒指中走出的修真者重林巨蜥七界傳說天下無雙隨身帶著異形王后妙相比蒙傳奇異世之屠龍傳奇網(wǎng)游之石破天驚異界之狂傲尸神煉魂牧師接下來，娜迦們開始打掃戰(zhàn)場，并解救自己的狐族同胞。而娜塔莎也開始為自己和比蒙治療。作為傳奇先知，娜塔莎的治療術天然是強的離譜，隨手幾道綠芒閃過，就把比蒙和她自己的傷勢治好了，就連那個箭頭也被了出來。其他眾位娜迦戰(zhàn)士也都悲憤不已，她們身為娜塔莎的護衛(wèi)，卻讓主傷在這么一群笨蛋類手上，那簡直就是一種巨大的羞辱啊?所以她們一個個也都發(fā)了狠，手上的各種刀兵舞得好似風車一樣，直往類的身上招呼，凡是被她們打的全都被砍了好幾塊。逃走的類也都被她們射，然后分尸。前后不外幾分鐘的時間，這兩百就被全部殲滅！隨后就聞聲'彭'得一聲巨穿越之為龍之道冥仙門冥仙門冠軍教父仙葫百欲混元無良神醫(yī)相仙途響，蘭克男爵和他胯下趴著的戰(zhàn)馬當場就被打得支離破碎，他殘余的軀干和半截戰(zhàn)馬一騰飛出去一兩百米遠，重重的砸在一片山石上，直接就這么牢牢的貼在了上面，然后慢慢滑落到地上，已經(jīng)完全變一堆爛肉了，演講稿《教師演講稿演講稿范文競聘演講》。可見這比蒙的氣力有多么的！比蒙究竟是萬獸之王，受創(chuàng)之后的它不僅沒有涓滴怯懦的樣子，反而變得更加狂暴起來，只見它猛地向前一竄，然后伸出巨大的右掌狠狠的扇向還在發(fā)愣的蘭克男爵。不僅如斯，身在空中的比蒙也猛然發(fā)出了一聲慘叫，接著就重重的落到了地上。只見它兩腿之間鮮血直流，們仔細一看才發(fā)現(xiàn)，原來，在它的一個蛋蛋上竟然被穿了一個洞。比蒙的和狗近似，都是半縮在身體里，外面只露出一點，可就是露出的這一點害得比蒙受了傷。顯然，剛才的那個箭頭是先穿過比蒙的蛋蛋，然后才擊中娜塔莎的。于此同時，閃電本身形的巨大沖擊力也完全作用在金屬箭頭上，使得箭頭的速度在一瞬間達到了極致，們只看見一道銀光閃過，傳奇先知娜塔莎的小腹就受到了重創(chuàng)。箭頭穿破了她小腹上的龍皮甲，深深的刺了進去。然而，就在世都認為這場戰(zhàn)斗會輕而易舉結(jié)束的時候，溘然，在晴朗的天空中卻猛然打下來一道藍的閃電。這道詭異的閃電正好打中類那只射的最高的箭上，在閃電的巨大能量作用下，這支普通的箭發(fā)生了其妙的變化，先是木質(zhì)的箭桿直接化為飛灰，接著，金屬箭頭被強盛的能量所充斥，僅僅一瞬間，這支普通的鐵箭頭就被淬煉了百煉精鋼。只可惜洛蒂在說完這句話之后，馬上就被一只娜迦族特有的長箭貫串了。其他頓時就嚇了個半，再也沒有戰(zhàn)斗的勇氣了，幾乎全三國之宅行天下駙馬至尊盜墓筆記獸劍圣異界縱橫步步生蓮重生于康熙末年凡修魂傳部掉頭就跑。這樣一來，就只有稀稀拉拉的三五只箭射向了剛剛躍起的比蒙。不外，固然蘭克男爵傻住了，可是他的副手洛蒂卻還沒有甘心受，只聽他大吼一聲，“弓箭手放箭，其他列隊迎敵！哦”蘭克男爵見狀，當場就失望了，面臨這樣一群對手，他們不僅沒有戰(zhàn)斗的資格，甚至都沒有逃走的可能，馬都不一定跑過臂娜迦，更何況他們的戰(zhàn)馬還在地上爬著呢，根本動不了。這種況下除了等之外，蘭克男爵根本沒有任何路可以走。一種深深的無力感充斥在他的心頭，這時他倒是體會到那些被他劫掠的弱小種族當時的心。異界小說排行榜,異界小說全本,異界小說排行榜全本,好看的異界小說全本,異界小說排行榜,異界小說全本,異界小說排行榜全本,好看的異界小說全本TAG：如果你感興趣下面了解更多愛情魔法師片尾曲好的起名軟件非主流2010最新分組男生日記讀后感美女高清視頻文章來源地址：

第四篇：音樂教師競聘演講

音樂教師競聘演講

各位領導，各位老師：

大家好！我叫白豆豆，來自遼中縣劉二堡九年一貫制學校，我是一名光榮的小學音樂教師。作為來自農(nóng)村教育的一名代表，今天能站在這個展示自己的舞臺上，述說自己的從教歷程，抒發(fā)自己的崗位夢想，我感到十分榮幸，同時也很自豪。

每一個夢想，是被光陰之雨露澆灌而來的，我也不例外，當我還是一個孩子的時候，我就想成為一名光榮的人民教師，那是因為我的父親、母親都是教師，那時懵懵懂懂的我，聽著他們上下班歡鳴的自行車車鈴，嗅著他們身上粉筆灰的清香，看著周圍小伙伴滿眼對他們的景仰，在暗暗驕傲的同時，也在暗暗打定著一個主意，長大以后做和父親母親一樣的事。心靈的萌芽悄然埋下，人生的軌跡也就不再踟躇蜿蜒，當機會來臨的時候，擺在眼前的就只剩下兩個選擇，一個是普通師范，一個是藝術師范。普師，更加接近父母的腳步，更貼近孩提時夢的軌跡。然而我選擇了藝術教育，當音樂老師，一方面自己擅長，一方面是，作為農(nóng)村走出的孩子，我能理解同學們對音樂課的渴求，和滿眼看不到音樂教師的失落。所以，我希望能成為一名音樂教師，彌合家鄉(xiāng)學弟學妹們童年的空白。

2012年6月，我踐行了自己的理想，成為了一名農(nóng)村音樂教師，初臨講臺，便知道了自己今后應該做什么，應該怎樣做。那是九月的第一天，四年一班的音樂課，我?guī)е驗榫o張而急促跳動的心臟，看到了這些同是因為緊張，等待著新的音樂教師的同學們，我能分辨出來，他們的雙眼是好奇的，是期待的，是驚喜的，他們局促地坐在小方凳上，雙手死死抓著自己的膝蓋，看著我，好像是遇到一個走散很久的朋友，想認，卻又害怕。我站在寂靜的教室里，望著這樣一雙雙懵懂而又熱切的眼睛，這一刻，我深深為當初的抉擇而感到慶幸，同時，也知道了我的使命是什么，真的，農(nóng)村學校，想學音樂的孩子們，仿佛饑渴的農(nóng)田，等待著陽光前來播灑，等待雨露前來潤澤。

熱切的理想之后，往往是冷冰冰的現(xiàn)實，我也不例外，通過一段時間工作，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子的音樂素質(zhì)落后于課程要求，落后于城市同齡的學生。我教的是四、五、六年級的音樂課，同學們沒有見過鋁板琴，甚至口琴都沒有用過，不會分辨四四拍和四三拍，我發(fā)現(xiàn)，工作已經(jīng)成為一團亂麻，令人找不出由頭，使不上力氣。怎么辦，放棄嗎？照本宣科，順水推舟，不行！我告誡著自己，我當初的理想呢？于是我暗暗下定決心，無論前面多少道坎，我也要翻過去。高年級同學音樂素養(yǎng)不行，每一節(jié)課，我都會擠出一定時間，專門教授樂理和基本功，手把手教，口耳相傳。正課緊張沒有時間，我就朝班主任要自習課，給學生補習。而且，為了彌合學生音樂水平銜接不良的問題，我沒少往低年級音樂教師、學校幼兒園那兒跑，和他們一點一點的溝通，慢慢到說出我的想法，提出我的困惑，然后詢問他們的困難，自己再幫他們一點一點的解決。最開始的時候，難免有一些閑話，諸如年輕人愛現(xiàn)，副科沒有這個必要，家長也不重視，多此一舉之類的言語，有的是當面委婉勸說的，有的是背后竊竊私語，看在眼中，聽在耳中，讓我辛苦之余更有一些心酸，但后來一想，自己問心無愧，何必在乎這些話呢？流言蜚語，在堅持兩個字面前很快無影無蹤了，而我的工作成績也慢慢顯示出來。去年，學校作為遼中縣的代表，順利通過了全國藝術教育示范縣國家檢查團隊的驗收，在平常的元旦晚會，六一晚會，紅五月藝術節(jié)上，學校的領導老師看著孩子們自發(fā)排演出的一個個精彩的節(jié)目，提起我的時候，語氣更多是贊揚，讓我感到無比欣慰。

士兵的疆域是在戰(zhàn)場，教師的疆域則在講臺。我深深知道，作為一個教師，課堂教學是我的第一基本功，為了上好音樂課，我特意到農(nóng)村遠程教育平臺上，網(wǎng)上，包括沈陽教育服務平臺上，看那些優(yōu)秀的音樂教師是如何上課，也積極向我們縣的音樂教研員老師請教，甚至其他學科的優(yōu)秀教師公開課，我也沒有放棄旁聽的機會，經(jīng)過一段時間的總結(jié)和摸索，我重新定義了今后要上的音樂課的課堂模式，是四個“活”字，即學生動作有活力，情緒要活潑，參與要活躍，形式要靈活，音樂課達到這樣一個程度，課堂才能活躍起來，才能以學生為中心，使其變成愛學、想學、盼學。如何達成這樣的課堂呢？老教師們告訴了我，僅有一個途徑，就是認真?zhèn)湔n，備教材，備學生。為了達成我的“四活”課堂，每天晚上，我都會認真看教材，準備第二天上課的教案，然后在電腦前認真準備第二天上課的課件，下載配樂、圖像和視頻，往往一忙便是深夜，第二天早早上班，我都會一個人呆在舞蹈教室里面，對著鏡子說課，講課，做動作，一遍一遍糾正自己不足，力爭自己在課堂上表現(xiàn)完美。家鄉(xiāng)工作，東北口音難免發(fā)音不正，為此，我特意找到所有平舌音節(jié)，編成表格，放在自己案頭，隨看隨記。每次上課以后，我都會認真寫好課堂反思，回顧一節(jié)課自己有哪些不足，環(huán)節(jié)有哪些設置得有問題，然后及時改正。心血累計，方能跋山涉海，汗水澆灌，才有春華秋實，在我的不懈努力下，近幾年來，我的音樂課初步成型，先后榮獲遼寧省教育科研優(yōu)秀教學實錄一等獎，省優(yōu)課一等獎，沈陽市2015年小學音樂優(yōu)秀課一等獎、基本功大賽二等獎、遼中縣教育信息化大賽一等獎等榮譽，同時也獲得遼中縣骨干教師的榮譽稱號。

教學是藝術教育的骨架，活動是藝術教育的血與肉，二者密不可分。特別是在目前的學校教育中，音樂教師不僅是課堂的實施者，更是學生全面發(fā)展的引領者，我深深知道自己的崗位職責，明白肩頭的擔子并不輕松，可是我仍義無反顧，不分分外分內(nèi)，勇敢擔負起上級交給我的各項任務。2013年，我當時擔負著三個年級六個班的音樂課工作，還負責學校的舞蹈小組和豎笛小組，工作量已經(jīng)很大了。校長找到我，說我們學校初中部的鼓舞隊負責老師退休了，沒人能干，希望我來接手，我想也沒想就答應了。然而真到了鼓舞隊，我才發(fā)現(xiàn)很困難，牛皮鼓直徑一米多，我來回挪動都很費勁，需要手持二斤多的鼓槌，連續(xù)敲擊七八套曲子，時長將近二十分鐘，對于我一個女孩子來說，簡直是克服不了的挑戰(zhàn)，回去找校長？我默默地

對自己說著“不！”困難只有在渺小者眼中，才高如山大如海，憑著我堅持，我不信做不了！此后的一段日子里，每天我都要在鼓室內(nèi)對著鼓譜練習兩個小時以上，沒時間練習就利用下班以后的時間，最開始的幾天，手臂酸痛酸痛的，手掌更是磨出一個一個的血泡，每天回家躺在床上，整個上半身都麻木了，而且耳朵里總是耳鳴，就是睡覺的時候，總是感到自己耳朵旁邊有陣陣隆隆的鼓聲，有的時候，真是恨不得趴在床上哭一通，可是在母親關切的笑容前，在同事探詢的神色前，我都是輕輕扯出一個笑臉說道：“沒事。”一個月過去了，陣陣的鼓舞聲從學校的操場上又再次響了起來，不過這次站在整個鼓舞隊伍之前的，是我，一個自信的奏響著青春的年輕人。學校的鼓舞隊也再次成為學校的藝術名片，多次受到市縣領導的表揚，我也獲得了鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)秀指導教師、遼中縣紅五月藝術節(jié)優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。

從教七年以來，我奮斗在農(nóng)村音樂教育的熱土上，即便薪資微薄、即便路途遙遠，即便婚姻大事無暇顧及，我也沒有后悔，因為我找到了自己的人生真諦，那就是為人師表，愛崗敬業(yè)，因為對于我們這些看似平凡的教師，人們并不吝贊譽，比如著名詩人臧克家曾經(jīng)這樣評價：你是源泉，江河必將流淌著純潔紅色的清澈；你是火焰，蠟炬必將捐奉出熱情感動的晶瑩；你是綠草，大地必將霞織來朝氣青春的錦繡。這說明什么，說明我們的工作卻是樸實中孕育著高尚，微小中包含著偉岸，所以，我只有奉獻出自己的全部的心血，全部的愛心，全部的智慧，才能配得上我們教師這個光輝的稱號，才能配得上孩子尊敬和企盼的目光。

謝謝大家！

需要的相片和文字：你們學校照片，正對大樓的照

片，你的工作照（寫教案的正面照片），你的簡介（文字）。

你小時候的照片，最好是在學校里和爸爸媽媽的合影。

你在大學的照片，學習的照片，和學校校園的合影，畢業(yè)扔帽子的照片。

你的課堂照片，4.5張。有你正面，有學生正面，有你和學生側(cè)面。

你手把手教學生的照片，你講課的照片，你一對一輔導的照片，你領著學生跳舞的照片。

你聽課的照片，你寫聽課記錄的照片，你問學校老教師的照片，你教學校老教師彈琴的照片。

國家級藝術教育示范縣檢查照片，各類元旦、六一晚會學生演出的照片（4.5張）。

你講課照片，自己對著鏡子練習的照片，備課照片，在電腦上做課件照片，參加公開課照片，參加基本功大賽照片（可以沒有），獲獎證書的照片，找一個推普表，粘在自己桌子上，照一張照片。

自己活動小組的照片，領學生活動照片，大鼓照片，遠景和特寫，領導檢查鼓舞隊的照片，獲得的榮譽照片。

以上照片都可以用手機照，沒有要求的，一張兩張都行。

第五篇：競聘演講：教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！我叫張瑜，原來在南塢小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們東申小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我1996年畢業(yè)于淄博師專數(shù)學系，后分配到召口中學從事數(shù)學教學，開始改教初中英語，因身體狀況，調(diào)入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業(yè)，被評為中學一級教師。

下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件： 1.有良好的師德

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。2.有較高的專業(yè)水平

我從淄博師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。3.有較強的教學能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。

二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。

四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。