第一篇：地區級優秀黨員校長先進典型材料

亞曼牙鄉中學校長阿卜杜克里木。阿西木

先進個人資料

我2005年12月被縣職改辦任中學高級專業技術職務的工作實踐當中，全面落實上級教育管理部門、學校黨支部和行政部的安排，深入教學工作和學生內，為提高自己的政治、專業水平、課程內容的消化率、管好教室水平，做好以下的工作，政治、思想品德、教學、班主任工作方面取得了一定的效果和成績。

一：政治思想方面：

我在這工作過程中在政治思想方面嚴格要求自己，認真學習馬列主義思想，鄧小平理論知識，“三個代表”重要思想，黨中央17大3，4屆全會精神，黨中央7號文件、自治區5號文件的精神和黨中央關于加強和改善少年思想道德的意見和關于保持黨員先進性的文件精神，深刻認識到影響新疆穩定的主要危險是民族分裂和非法宗教活動，把自己所學過的政治知識認真傳給學生。

為了預防宗教活動滲透學生，認真學習非法宗教活動的23條界定，教職工言行規范七不準，教師宣誓等內容，做好對學校政治思想高度重視工作上出項的新情況，按時改正，預防出現的問題和作好反對緊急情況的工作。做好學校24小時穩定工作。

認真做好我校的愛國主義教育計劃，跟課程和課外活動聯合起來，給學生進行民族團結教育，“馬列主義五觀”教育，無神論教育和加強“三史一況”教育，“三維兩反”教育，做好了思想品德教育。利用各種課外活動加強了學生的愛祖國意識，遵守法律方面，自己起了帶頭作用。特別在全縣開展的意識形態領域反分裂斗爭要性，積極學習，認真對照檢查，進一步明確認識，解放思想，對民族分裂和非法宗教活動切實做到態度不暖味，認識不含糊，行動不動搖，不斷加強民族團結，維護社會穩定，在思想，行動上始終與黨中央保持一致。積極參加“保持共產黨員先進性”活動，發揮了自己的先進性作用。因此，2006年7月被鄉黨委評為“優秀共產黨員”而獎勵。二：教學方面：

本人擔任中學校長職務后，一直深入教育教學工作中，首先為提高自己的專業水平而努力，盡量抽時間學一學有關我專業的課外資料豐富了專業知識，學好黨和國家的各種教育方針和政策，關心我校的教育事業，計劃了按學生的實際情況適當地安排了作業，教學過程中保證了按計劃上課，必講的內容都講完，也遵守教學課程標準，上課之前做好準備，如有不清楚的地方向別的老師問，上課是我都鉆研課程標準和教科書，弄清本課的教學目的，重點，難點，教材體系和基

本內容，為提高課程的消化率而努力。

根據學生原有知識和職能的質量以及他們的學習方法和習慣來設計教學法，考慮如何以最佳的方式把自己掌握的教材傳授給學生。在艱難的條件下也松弛工作責任，克服困難，掌握教育教學規律，為新世紀創造新的成績，努力工作。在這過程中把中國共產黨推翻“三座大山”過程中的舍身精神，不斷前進精神，不斷思索精神做為工作的生命活力，適應黨的號召為在新世紀培養社會主義建設的能手接班人而努力工作，經過培養他們為提高我校教學質量為培養高素質的后代作出了義憤貢獻，掌握好科技教學器材的運用技術把自己培養成了合格的教師人才。另外，我還根據學生實際，為學生布置一定質量的作業，為學生鞏固和消化新學知識，認真批改作業，不同的學生對知識有不同的掌握程度，為了使更少的學生掉隊，做好對學生的課外輔導，適時地進行檢測和講評。讓學生清楚自己某一階段的學習情況和今后的努力方向。因此，本人在此教育教學工作中能夠服從學校和上級領導部門的安排，按照學校的規定和要求實施教育學生。關心和愛護學生。面對所帶的每一個班的學生，不僅對他們進行思想政治教育，還對他們的學習，身體健康和生活十分關心，鼓勵，督促他們好好學習。所以，我負責班集體學生的升學率一直提高，2004年畢業我班學生的升學率達到54%，我得到學校和家長的好評。因此，2003、2004年被學校評為“優秀教師”，2005，2006年年被鄉政府分別評為“優秀教師”“優秀教育工作者”而獎勵。

三：思想工作作風方面：

我一直加強自己在全心全意為人民服務的覺悟，為了黨和人民給我的，為社會主義現代化建設培養接班人的偉大的工作職責而努力。

按照國務院加強學校政治工作的通知確保對學生晉升了思想理論學習計劃。

對學校思想政治工作上出現的新情況新問題高度重視，按時改正，預防了出現的問題和做好反對緊急情況的工作，非常重視我校的穩定值班工作。本人能夠做到尊重家長，和家長經常座談，不訓斥家長，不指手畫腳。一致遵守學校和社會的各項規章制度，沒有遲到，早退和其他違紀情況，充分發揮自己黨員的先進模范帶頭作用。四：黨建工作，精神文明方面：

保持共產黨員得到先進性工作是現在全國大規模開展的重要教育活動。我也非常重視這項工作，積極參加保持黨員先進性教育活動，認真學習社會主義“八榮八恥”觀念，應該學習的全部內容，并且認真學習和落實在思想上有了很大的進步。把所學過的理論知識與實際活動相結合。

經常進行各種教育活動，對學生做好各種法律教育，同時抓緊做好了道德教育。因此，2006年7月1日被鄉黨委評為“優秀黨員”而獎勵。

為加強學校的今后的文明建設，我積極參加全學校進行的各種學習，宣傳活動，起了帶頭作用。

按上述的工作成績本人分別被鄉黨委人民政府兩次評為“優秀教育工作者”。我所帶的學校領導班子每年被評為“先進集體”而獎勵。

亞曼牙鄉中學校長阿卜杜克里木。阿西木

先進個人資料

亞曼牙鄉中學

2009-6-16

第二篇：地區級優秀黨員校長先進典型材料

亞曼牙鄉中學校長阿卜杜克熱木。阿西木被評為地區級優秀黨員的先進個人資料

亞曼牙鄉中學黨支部

2010-10-13

xx鄉中學xx。阿西木被評為地區級優秀黨員的先進個

人資料

本人簡歷：

xx，男，45歲。1965年5月出生，1991年7月畢業于和田專科的數學專業，學歷大專。1995年7月入黨。1991年9月參加工作。中學高級教師。1991年9月至1999年9月擔任亞曼牙鄉中學的數學教師。1999年9月至2005年10月擔任亞曼牙鄉中學的教導主任。2005年10月至2009年2月擔任亞曼牙鄉中學的副校長。2009年2月直到現在擔任亞曼牙鄉中學黨支部副書記兼校長。

本人參加工作以來，工作實踐當中，全面落實上級教育管理部門、學校黨支部和行政部的安排，深入教學工作和學生內，為提高自己的政治、專業水平、課程內容的消化率、管好教學工作，在政治、思想品德、教學方面取得了一定的效果和成績。

一：政治思想方面：

本人在這工作過程中在政治思想方面嚴格要求自己，認真學習馬列主義思想，鄧小平理論知識，“三個代表”重要思想，黨中央17大3，4屆全會精神、認真學習實踐科學發展觀、黨中央新疆工作座談會精神，黨中央7號文件、自治區5號文件的精神和黨中央關于加強和改善青少年思想道德的意見和關于保持黨員先進性的文件精神，深刻認識到影響新疆穩定的主要危險是民族分裂和非法宗教活動，把自己所學過的政治知識認真傳給學生。

為了預防宗教活動滲透學校，認真學習非法宗教活動的23條界定，教職工言行規范七不準，教師宣誓等內容，做好對學校政治思想高度重視工作上出現的新情況，按時改正，預防出現的問題和作好反對緊急情況的工作。做好學校24小時穩定工作。

認真做好我校的愛國主義教育計劃，“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育及“創先爭優”活動，跟課程和課外活動聯合起來，給學生進行民族團結教育，“馬列主義五觀”教育，無神論教育和加強“三史一況”教育，“三維兩反”教育，做好了思想品德教育。利用各種課外活動加強了學生的愛祖國意識，遵守法律方面，自己起帶頭作用。特別在全國、疆開展的“創先爭優”活動及“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，積極學習，認真對照檢查，進一步明確認識，解放思想，對民族分裂和非法宗教活動切實做到態度不暖味，認識不含糊，行動不動搖，不斷加強民族團結，維護社會穩定，在思想，行動上始終與黨中央保持一致。積極參加“保持共產黨員先進性”活動，發揮了自己的先進性作用。因此，2006年7月被鄉黨委評為“優秀共產黨員”而獎勵。

二：教學方面：

本人擔任中學校長職務后，一直深入教育教學工作中，首先為提高自己的專業水平而努力，盡量抽時間學習有關自己專業的課外資料豐富了專業知識，學好國家的教育方針和政策，關心我校的教育事業，按學校的實際情況適當地安排教育教學工作，教學過程中保證按計劃進行教學，遵守教學課程標準，要求教師上課之前做好準備，如有不清楚的地方向別的老師請教，研究課程標準和教科書，弄清課程的教學目的，重點，難點，教材體系和基本內容，為提高課程的消化率而努力。

根據學生原有知識，以及他們的學習方法和習慣來設計教學法，考慮如何以最佳的方式把自己掌握的教材傳授給學生。在艱難的條件下也松弛工作責任，克服困難，掌握教育教學常規，為新世紀創造新的成績，努力工作。在這過程中把中國共產黨推翻“三座大山”過程中的舍身精神，不斷前進，不斷思索做為工作的生命活力，適應黨的號召為在新世紀培養社會主義建設的能手接班人而努力工作，為提高我校教學質量，為培養高素質的“四有”接班人作出了無私奉獻，要求教師掌握好科技教學器材的運用技術把自己培養成合格的教師。另外，本人還根據學校實際，為學生布置一定質量的作業，為學生鞏固和消化新學知識，認真批改作業，不同的學生對知識有不同的掌握程度，做好對學生的課外輔導，適時地進行檢測和講評。讓學生清楚自己某一階段的學習情況和今后的努力方向。因此，本人在此教育教學工作中能夠服從學校和上級領導部門的安排，按照學校的規定和要求實施教育學生。關心和愛護學生。要求面對所帶的每一個班的老師，不僅對學生進行思想政治教育，還對他們的學習，身體健康、升學情況和生活十分關心，鼓勵，督促他們好好學習。所以，我校學生的升學率2009年為62.1%，派學生區內區外職業高等學校工作名列全縣第一。因此，2009年被評委地區級“優秀教育工作者”而獎勵。

三：思想工作作風方面：

本人一直加強自己在全心全意為人民的教育事業服務的覺悟，為做好黨和人民交給的，為社會主義現代化建設培養接班人的光榮工作職責而不斷努力。按照“國務院有關加強學校政治工作的通知”訂好學校的思想政治工作計劃。認真遵守黨紀、黨章，大力宣傳并積極參加“黨風廉政”教育月活動，實現校務、黨務公開、公正、公平，嚴格遵守教師職業道德，禁止教育亂收費，禁止體罰和變形體罰。對學校思想政治工作上出現的新情況新問題高度重視，按時改正，預防出現問題和做好反對緊急情況及平安、安全工作，始終重視我校的穩定、安全值班工作。本人能夠重視摸底工作、“四清楚、四掌握”工作，尊重家長，定時召開家長座談會，重視家訪工作。做好關心并幫助貧困生，關心教師的生活。一致遵守學校和社會的各項規章制度，不遲到，不早退，充分發揮自己黨員的先進模范帶頭作用。

四：黨建工作，精神文明方面：

保持共產黨員先進性工作，“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育及“創先爭優”活動是現在全國、全疆大規模展開的重要教育活動。本人一直非常重視這項工作，積極參加保持黨員先進性教育活動，“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育及“創先爭優”等活動，認真學習社會主義“八榮八恥”及“科學發展觀”，在思想上有了很大的進步。堅持把所學過的理論知識與實際活動相結合在學校的黨建工作取得了顯著的成績。

經常進行各種教育活動，對學生做好各種法律教育，同時抓緊做好了道德教育。因此，2006年7月1日被鄉黨委評為“優秀黨員”而獎勵。

為加強學校的今后的文明建設，我積極參加全學校進行的各種學習，宣傳活動，起帶頭作用。按上述的工作成績本人分別被地區教育局評為“優秀教育工作者”，被鄉黨委人民政府兩次評為“優秀教育工作者”。在本人的正確領導下，該學校2010年4月被評為縣級“兩基工作先進單位”，2009、2010年一直被評為縣級“先進基層黨組織”及鄉級“先進基層黨組織”而獎勵。

第三篇：創先爭優活動優秀黨員先進典型材料

創先爭優活動優秀黨員先進典型材料

——阿瓦提縣畜牧獸醫局局長宋寶林

宋寶林，男，漢族，現年44歲，中共黨員，大專學歷，他時刻不忘用黨員干部的標準嚴格要求自己，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡的崗位上做出不平凡的成績，曾先后被縣委組織部評為優秀工作者。在工作崗位上他始終如一，工作努力，踏實肯干，嚴格要求自己，帶頭講政治，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，處處起模范帶頭作用，正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，從工作大局出發，淡泊名利，寵辱不驚，堅持甘于奉獻、誠實敬業。嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、畜牧業發展、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，全所廣大干部職工的普遍好評，在工作中多次被評為先進個人。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名有多年黨齡的黨員，他深刻知道到他的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時的工作中，他堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，他時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持、產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，他始終積極主動，不計得失，用自己些許的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。

二、勇于開拓創新，努力做好本職工作

雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發光。參加工作以來，在工作中，他虛心學習，在實踐中不斷探索提高自身業務水平。由于他剛從烏魯卻勒鎮工作出來，對發展現代畜牧業工作不熟悉，他不辭辛苦，每天晚上加班加點看業務資料、走村入戶了解我縣畜牧業發展現狀，有不懂的問題隨時向單位其他同志請教，在短短的一年里里，就成為了我局發展畜牧業的主導力量，他從不抱怨，他的身上有股不服輸的勁，從不向困難低頭，憑著一顆赤誠的奉獻精神，頑強地追求著自已的事業。

在工作學習中，他始終抱著“我是一名普普通通的黨員，我的義務就是全心全意為人民服務”，做到集思廣益、群策群力，充分調動廣大黨員的積極性。他自己嚴格要求，用他的行動影響周圍的人，更好的體現一名黨員應有的先進性，讓黨放心，讓人民群眾滿意。

三、保持共產黨員先進性，發揮先鋒模范作用

加強黨的先進性建設，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。他在做好本職業務工作，努力體現共產黨員的先鋒模范作用的同時，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中，切實發揮好黨的基層組織的政治核心作用，圍繞畜牧業工作，把加強黨的執政能力建設與改進企業思想政治工作、促進三文明建設等緊密結合起來，最大限度地發揮好、調動好本部門職工黨員的先鋒模范作用，鼓勵和引導每一位職工積極參與企事改革發展，極大地激發了廣大黨員投身企事發展的政治熱情和聰明才智。立黨為公、執政為民是共產黨人的理想追求，他自己在想問題、做決策、辦事情等各方面都堅持從人民群眾的愿望出發，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為檢驗自己工作的最高標準，切實為人民群眾和廣大職工辦好事、辦實事，切實維護、實現和發展好人民群眾和廣大職工的經濟、政治和文化利益。

作為一名共產黨員，他立場堅定，愛崗敬業，宗旨意識牢固。在日常工作和生活中，他能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想，具有為公路養護管理事業勤奮工作、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利、默默無聞的奉獻精神，具有堅持原則、求真務實、剛正不阿、甘于吃苦、樂于奉獻的高貴品質和對共產主義理想忠貞不渝的堅定信念；作為一名基層領導干部，他能遵守中紀委《關于中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《黨政機關履行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》，以身作則，廉潔奉公，生活儉樸，一身正氣。他能突出關鍵環節，抓好班子建設。在抓好領導班子建設中，他始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大精神關于加強領導班子思想政治建設的總體要求，緊密結合領導班子實際，以“理論學習好、團結協作好、作風形象好、工作實績好”為主要內容，深入開展創建“五好班子”活動，不斷提高領導班子的思想政治素質和領導能力。他認真貫徹執行主管部門相關畜牧業的法律法規和精神，在發展畜牧業工作中，組織學習相關法律法規及方針政策，加強隊伍建設，積極開展業務知識、技能培訓。從而促進畜牧業工作的鋪開，達到長效機制。

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名畜牧工作上的共產黨人，長期以來他都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。他知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我們堅信他會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名畜牧戰線上的名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

阿瓦提縣畜牧獸醫局黨支部

2010年12月12日

第四篇：一小校長優秀共產黨員先進典型材料

優秀共產黨員坎拜爾妮薩.巴拉提

先 進 典 型 材 料

葉城縣第一小學黨支部

二00六年五月三十日 坎拜爾妮薩.巴拉提作為學校校長,黨支部副書記，始終以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的教育方針，教育法、教師法、未成年人益保護法等各項法律、法規，與此同時，重點加強本校的黨建工作，嚴格落實學校黨支部的“四項”建設，有針對性的加強對教師的思想教育工作，建立起一支思想素質高，政治上合格的師資隊伍，狠抓對廣大教師的思想政治工作，她以身作則，親自準備，組織報告會，就我國當前的政治形勢，無神論教育、反對民分裂主義和非法宗教活動，禁止宗教滲入教育事業等方面作專題講座。進一步提高學生的政治思想覺悟，加強對班主任的培訓和管理，進一步發揮他們對學生的表率作用，加強他們的工作責任心，因而徹底克服學生對學習的厭煩、逃學、退學等弊病，有57名受社會的不良影響而輟學的學生，重新返回了校園，為家長解除了煩惱，進一步鞏固本本校“兩基”工作的成果，她自己親自帶頭并動員全校黨團員、教職員工捐款、捐物，使因經濟困難而無法繼續上學的150多名困難學生真正感受到黨的溫暖，重新樹立好好學習、天天向上的信心，確保學校教學工作的正常開展。

學校工作千頭萬緒，教學質量是中心，辦學方向是根本，核心就是要圍繞培養合格接班人這個關鍵問題，坎拜爾妮薩.巴拉提同志選擇以“抓住三大目標、抓好三大建設”為突破口，在落實“三項措施”上下功夫，積極探索黨建與學校管 理互為促進的新途徑。在貫徹執行黨支部積極領導下的校長負責制，處理好學校黨務和校務的關系上，她堅持做到學校的重要工作、人事安排、大額支出、包括熱點和難點問題，必須由黨支部集體研究決定、校委會分頭落實。當班子成員意見不統一時，主要領導不隨意表態或各行其是。強調在大事上講原則，在小事上講風格，相互補臺，互相體諒，促進了班子的團結協作。對黨員和教工隊伍的建設，重點是抓好制度化建設，形成“用制度管人辦事、用事業凝聚人心”的和諧氛圍。如制定考勤等約束性制度時，注意突出激勵性的要求，避免生硬戶板挫傷了教職工的積極性；在制定涉及學校錢財物管理和晉級評優等涉及職切身利益等制度和管理辦法時，注重強調公開、公正、公平的原則和嚴格的操作程序，避免人情分或領導個人說了算；在制定黨團活動、理論學習、班隊會等例會或周會等學習制度時，注意突出正面教育的效果，要求“題目小一點、內容近一點、效果實一點”，避免高不可攀或遙不可及。實踐證明，坎拜爾妮薩.巴拉提同志落實的以人為本開展制度化建設和管理，體現出了人性化關懷，不僅能夠管好人、辦好事，而且能夠增強教職工對學校管理屋的信任與支持。把黨支部變成教育、教學工作的重要核心，為本校堅持社會主義辦學方向，奠定了基礎。為確保學校的穩定，凈化學校的教學環境，使學生成為德、智、體、美等方面全面發展的“四有”新人，采取強有力的措施，積極開展思想領域里的反分裂斗爭、反滲透斗爭，狠抓日常穩定工作，她大膽的提出“以德育為指導”全面提高教學質量，明確辦學目標，大力開展各種形式的班務會議、隊務會議、歌詠、演講比賽、英雄人物的先進事跡故事會等活動，進一步加強學生的愛國主義、集體主義、民族團結覺悟。與此同時十分重視工會工作，婦女工作和少先隊工作，并創造性的開展各項活動，使學校的黨建、德育、精神文明建設等方面出現了良好的發展勢頭。與駐葉城武警部隊、縣分安局交警大人、解放軍駐葉城29團，縣二校、四校等單位建立好關系，軍民共建精神文明建設等方面起到了表率作用，2001年一小命名為全地區青少年民族團結手拉手聯誼活動模范單位稱號，2005年2月份濘交少先大隊命名為全自治區少先隊工作先進集體，當年9月份學校黨支部被評為全地區紅旗黨支部。

教育、教學工作是學校工作的命脈，如果教學質量差，不但完不成培養下一代的任務，而且會被社會所淘汰。具有豐富教學工作經驗和富有改革精神的坎拜爾妮薩.巴拉提，深刻認識到提高民族教育的質量，關鍵在于普及不學教育，提高教學質量。所以她深入教育、教學工作第一線，調查研究，提出了科學管理，推進改革，開拓創新的辦校思路，制定了一系列辦校和教學管理方面的規章制度，同時，建立了學校教學質量考核體系，把辦校工作納入制度化、規范化和 科學化的軌道，教學質量方面嚴格執行獎、罰制度，對教師的工作形成壓力，對學生產生動力，形成了教師之間比、學、趕、幫、超的競爭機制，制定了論才用人，科學管理，正面引導，正確評價的一系列合理的辦學制度，帶頭自覺執行制度，根據所積累的教學經驗，加強對教師的教育培訓，組織老師互相聽課，到兄弟縣市參觀取經，推廣那些教學方法良好，由高度的教育意識和改革精神的老教師的教學經驗，并結合本校實際運用到教學實踐中，創造更好的效果，積極實施素質教育，進一步鞏固骨干教師隊伍的建設，經上級主管部門批準，組織各教研組組長及骨干教師，組團前往自治區首府烏魯木齊的重點小學交流經驗，進一步鞏固骨干教師隊伍，為開展雙語學習和優化課堂教學，奠定了堅實的基礎，她針對本校女教師多的特點，一方面組織老教師，帶動青年教師，另一方面樹立高素質的教師典型，抓兩頭帶中間，不斷增強廣大教師的工作積極性，事業心和責任心，培養一批德才兼備的富有創新精神的教師隊伍，取得了辦學工作的可喜成績。她帶領廣大教師，對素質教育開展學習，討論和研究活動的同時，制定了本校“十.五”發展計劃和到2010年的辦校目標方案實施措施，一切課程采取按素質教育的要求授課的方法，優化課堂教學，以教學和育人為一體，積極探索開展研討，為學生的全面成長奠定了基礎，不但充分發揮老師的指導作用，要求教師面向學生，重占闡述，反復聯 系，充分發揮學生在學習過程中的突出作用，引導學生愛學習、會學習、善于學習、充分發揮教師的作用，組織形式多樣的教學研究和比賽活動，組織達標，評選優秀等活動，保證了教師的現代教學，信息科技知識培訓和外地交流經驗所需要的經費，高度重視提高教師的業務素質。她還指導各教研組親自擔任教學研究工作，要求每一位教師每年撰寫一篇拉研文章，撰寫最有說服力的和最佳的測試題。示范教學，改進教學方法，不斷提高教師隊伍的教學素質，理論素質和教研素質，因而一小的教學質量有了突破性的進展，成為全縣各小學的榜樣。全校教師中在自治區、地區和我縣舉辦的教學比賽取得名次的人數，逐年增加，先后有兩名教師被自治區，有十二名老師被地區，十五名教師被全縣授予了“教學能手”的榮譽稱號。

坎拜爾妮薩.巴拉提同志自己也從未離開過講臺，堅持每周上八課時語文課的同時，始終堅持教研工作，她所撰寫的“非改不可的錯誤”，“邏輯學及其教法”，“論電化教學在語文教學中的作用”等論文先后在自治區舉辦的教研論文比賽中分別獲得第一名和第二名，受到了獎勵，由兩篇論文刊登在新疆教育雜志，她親自組織的文學小組成員古麗拜熱木.托合提，哈斯也提.依明等學生撰寫的文學作品多在“塔里木花朵”，“新疆少年”等報紙和雜志上發表。2000年9月份開始，首在我縣小學教育中，開設“雙語學前班”，激發學生從小學習漢語的積極性，該校目前漢語教學出現了突破性轉變，受到上級機關和廣大人民群眾的肯定，其先進教學經驗推廣到全縣，今年該校參加新疆初中班考試的83名學生中，由49名被錄取，考試合校率位于整個喀什地區小學中占第五位，向上級學校輸送學生屬全縣第一，做出了顯著成績，坎拜爾妮薩.巴拉提同志不但為學校教學工作的迅速發展做出了努力，而且對勤工儉學。改善教學環境，充實教學器材等方面也做出了不少成績，在本校嚴重缺乏標準體育器材的情況下，自力更生，只要能夠自己制作的，單杠、天梯、球門、乒乓球案子、木馬等13種體育器材，都做到自己解決。爭取社會支援的同時，動員教職員工，集資45萬元，配備學校所必要的教學設備，做到的體育、美術、音樂設備和活動場所，進一步提高教師使用多媒體教學設備的水平，激發學生的學習熱情，不等上級解決，調動全校教職員工的積極性，使他們養成愛校如家、愛崗敬業的良好品質。購買25電腦，結束了我縣小學不設計計算機課的歷史，同時購臵各類實驗儀器，以電化教學和試驗教學為主，確保按素質教育的要求，靈活掌握，建造2490平方米的兩所標準籃球場和排球場，6600平方米的足球場 田徑運動場，最近硬化6200米的操場，組織全校師生在校園內建造19塊兒860平方米的花池，種植各類花卉1000多棵，各類風景樹240多棵，制作花架15個，在15處擺放各類花盆1500個，把第一小學建設 成為全縣最優美的，最有活力的花園式學校，以優異的成績迎接了喀什地區舉辦的精神文明現場會和自治區精神文明建設驗收的驗收，受到了自治區和地區領導的好評，對葉城縣的文明建設創建活動起到了推動作用。坎拜爾妮薩.巴拉提同志在我校經經費十分困難的情況下，經過學校黨支部和校務會研究，免去家庭困難嚴重和無依無靠的172名學生的6292元雜費，在她的帶領下每一個黨員承擔一至兩名貧困戶子女的課本費，共9216元，動員全校教職員工，捐款2500元，給150多個特困子女購臵服裝，教材，為這些貧困學生安心學習提供了便利，也為家長排憂解難，因而使學齡兒童入學率達100％，穩定率也達100％，為我縣“兩基”工作的 驗收和復查做出了貢獻。坎拜爾妮薩.巴拉提同志在自己的教育生涯中，把自己的一切獻給民族教育事業，學校的教育、教學事業，培養下一代的宏偉事業，通過堅持不懈的探索，一步一個腳印，受到了人民群眾的高度評價。

她先后獲得“優秀黨務工作者”，“優秀校長”，“民族團結先進個人”，“全縣十佳巾幗建功”等榮譽稱號。2004年到2005年評為自治區級特級教師，地區級“優秀德育工作者”和地區級“優秀公務員”等榮譽稱號。

第一小學也先后榮獲自治區“普及第八套廣播 操先進學校”，“少先隊工作先進集體”，喀什地區“青少年民族團 結聯誼活動示范學校”，“德教工作先進單位”，“地區級文明單位”，“目標教學重點單位”，全縣“教學工作先進單位”，“工作先進單位”，“基層黨建工作先進單位”，“文明創建先進單位”，“集中整治先進單位”等榮譽稱號。

總之，該同志領導能力強，責任心大，處事果斷，成績顯著。經校黨支部民主評議，一致推薦該同志為葉城縣優秀共產黨員。

推薦孔憲明同志為縣縣級優秀共產黨員事跡材料 孔完明同志帶領導葉城縣第四中學其他領導班子緊密團結協作，以高度的責任感和緊迫感，按照黨支部領導下的校長負責制的要求和內容，突出黨支部的領導核心地位，加強制度化管理，體現人性化關懷，帶領全校教職員工，立足實際，一步一個腳印地開展好各項工作。

一、狠抓黨建工作，用黨建攬學校工作全局

學校工作千頭萬緒，教學質量是中心，辦學方向是根本，核心就是要圍繞培養合格接班人這個關鍵問題，孔完明同志選擇以“抓住三大目標、抓好三大建設”為突破口，在落實“三項措施”上下功夫，積極探索黨建與學校管理互為促進的新途徑。在貫徹執行黨支部積極領導下的校長負責制，處理好學校黨務和校務的關系上，他堅持做到學校的重要工作、人事安排、大額支出、包括熱點和難點問題，必須由黨支部集體研究決定、校委會分頭落實。當班子成員意見不統一時，主要領導不隨意表態或各行其是。強調在大事上講原則，在小事上講風格，相互補臺，互相體諒，促進了班子的團結協作。對黨員和教工隊伍的建設，重點是抓好制度化建 設，形成“用制度管人辦事、用事業凝聚人心”的和諧氛圍。如制定考勤等約束性制度時，注意突出激勵性的要求，避免生硬戶板挫傷了教職工的積極性；在制定涉及學校錢財物管理和晉級評優等涉及職切身利益等制度和管理辦法時，注重強調公開、公正、公平的原則和嚴格的操作程序，避免人情分或領導個人說了算；在制定黨團活動、理論學習、班隊會等例會或周會等學習制度時，注意突出正面教育的效果，要求“題目小一點、內容近一點、效果實一點”，避免高不可攀或遙不可及。實踐證明，孔憲明同志產的以人為本開展制度化建設和管理，體現出了人性化關懷，不僅能夠管好人、辦好事，而且能夠增強教職工對學校管理屋的信任與支持。

二、加強制度建設，學校管理蒸蒸日上。

（一）凝聚人心，強化學校德育管理。

為使學校盡早成為地區給的“德育達標示范校”，孔憲明同志進一步加大德育工作的力度，結合校情制定了“以德立校，依法治校，管理興校，質量強校”的治校方針，充分利用學校團、工、婦、少群眾團組織，把德育細化分解到教育教學工作的各個環節，并使之成為制度化管理的重要內容。

（二）狠抓落實，強化教學管理

教學質量是學校的生命線，為切實提高學校教育教學質量，他在認真分析四中所處的地理位臵以及教師4 現有結構 后，確實了“小學部爭創一流、初中部奮力爭先、高中部不甘居后”的辦學方針，在抓好教學常規管理 的同時，不斷拓寬創新與發展的民路，引進年級組管理模式，積極推進推行素質教育，較好地解決了同一年級不同學科之間的橫向聯系，促進了學科之間的均衡發展。同時，以新課改培訓為突破口，狠抓以老帶新工作，積極鼓勵教師利用網絡和多媒體彌被教學經驗 的不足，有效地提升了教師隊伍的素質和業務水平。

（三）民主管理，依靠制度管人辦事。

他在涉及學校全局性的重要事項，如人事安排、經費支出、校園基建等，制定了和實行了“黨支部會議決定、校委會分頭落實”的民方決策和管理制度，從人、財、物管理的源頭落實好監督與協作的機制，使校委會成員從班子一把手到學校中層管理干部都在職責與流程的規范下有序開展工作，避免了工作的忙亂和中失控。對關系教職工切身昨益的敏感問題，如晉升職稱、選先評優、福利補助等，通過實行“教研組廣泛醞釀、評審組民主評議、黨支部會議決定”的民主決策程序，做到名額條件公開、操作過程公平、評選結果公正，使當事人心服口服、讓辦事者理直氣壯。對學校管理的具體事物，在制定工作原則和目標的基礎上簡政放權，依靠部門領導的積極性和創造性推進工作、提高管理成效。

三、自律廉政，保持黨員先進性。孔憲明同志非常注意個人的黨修養，按照“要求學生做到的教師首先做到，要求教師做到的校長首先做到”的要求，在工作和生活中堅持做到“大事講原則、小事講風格，工作講奉獻”，以言傳和身教起好示范帶頭作用。在工作與生活中，能嚴格要求自己，堅持用組織紀律、個人自省和群眾監督規范和約束自己。對學校的財物管理，通過建立民主決策和民主監督的制度和流程，使決策、采購和使用權分頭把關、相互監督，避免財權的濫用。學校的人事安排、晉級評優等涉及教工個人利益的敏感事項，堅持走群眾路線，按照民主集中制原則辦事，不搞個人說了算，在學校的黨風廉正建設上，起到了表率和帶頭作用。

一年來，在孔憲明同志的英明領導下，班子凝聚力和戰斗力的增強，黨員和群眾隊伍干勁更大了，各項工作取得了喜人的成績。我校教師參加全縣優質課比賽、職工演講比賽和全縣職工廣播操比賽，連續兩年獲得優勝。兩年來，有20多名學生在國家和自治區級的各科競賽中獲獎，13位教師獲得國家級或自治區級優秀輔導員獎勵，5名初中學生考入了內地高中班，7名小學畢業生考入了區內初中班。去年全地區地理會考中，我校克服教師經驗少、生源質量低等困難，全地區21所高中我校均排名第7，教師義務勞動修建了自行車停車場，更換了校園內已經老化的供電線路，自酬資金建立了多媒體教室和計算機教室，添臵了300套課桌椅，硬化、綠化和亮化了校園，顯著改善了辦學條件。在他的全盤負責下，學校黨建工作走上了新臺階，2006年5月23日，縣直各小學黨建工作現場會在構校召開，得到了上級領導和友鄰學校領導的肯定。

總之，該同志領導能力強，責任心大，處事果斷，成績顯著。經校黨支部民主評議，一致推薦該同志為葉城縣優秀共產黨員。

葉城縣第四中學黨支部 二00六年五月二十五日

與時俱進、開拓創新，大力推進“雙語”教育教學工作新局面

五中黨支部書記李婉榮同志任職期間，利用近兩年的時間，使五中各項工作步入正軌，并迅速將“雙語”實驗學校推向一個新臺階。李婉榮同志于1981年參加工作，在葉城縣第二中學曾擔任過班主任、教研組長、工會主席等職，有著豐富的學校管理、教學管理經驗。2004年2月任五中副校長。2005年8月任五中黨支部書記、副校長至今。現將李婉榮同志的先進事跡整理如下：

一、加強理論學習，提高自身素質

學習是自身發展的基礎，是創新的本錢，要當好領導導，帶領好一所學校更需不斷學習，困為領導是黨的政策和教育方針的執行者，學校工作的組織者，教育改革的設計者和帶頭人。為此，她不斷學習教育學、心理學、領導管理學，并付諸實踐，大膽嘗試，不斷提高領導藝術和管理水平，學習“三個代表”重要思想，黨的兩個“條例”，反分裂，反滲透有關材料，未成年人思想道德建設，堅持每天翻閱報刊雜志，閱讀上級來文來電，全面把握黨的各項方針、政策，不 斷提高管理能力，用正確思想教育人，用積極的輿論引導人，尤其注意學習全國新課改論，用創新的教育教學理念武裝自己，從而指導學校的教育教學工作。

她始終忠誠黨和國家的教育事業，認真貫徹執行黨的十一屆三中全會以來的各項方針、政策、立場堅定、旗臶鮮明，從思想上，行動上同黨中央保持高度的一致，嚴格要求自己，嚴以律已、寬以待人。

她無論在領導職位上還是普通干部的崗位上，始終牢記教師這一神圣職業的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲曲青春的贊歌，用行動陶冶一批批年輕的教師，把一腔熱血獻給了自己所鐘愛的教育事業。

這兩年來，她懷著一顆赤誠的心，報著對黨的教育事業熱愛和追求、對五中的熱愛、對全體教工的信任和感激，同舟同濟、精誠團結，開辟了一條學校管理新道路——和諧環境育人。

二、愛崗敬業，以優良的作風感染人

2004年3月，她任副校長不到一個月的時間，在學校經濟條件極為緊張的時刻，為學校環境設施建設添磚加瓦，托關系、找朋友……四處奔波，為學校要來法桐樹、柳樹、松樹上百棵，給學校帶來了綠蔭，帶來了生機。如今，校園已是綠樹成蔭。

她對已：嚴謹踏實、率先垂范、雷厲風行、善于管理、敢于決策、勇擔責任。對教工：高標準、嚴要求、有錯不庇護、有好廣宣傳、賞識感激、關心體諒、鼓勵冒尖。真誠相待、寬容理解、發揚民主、廣納良言。對學生：關心、愛心、耐心、細心、信心。

她作為學校的領導，始終堅持以身作則和以身立德，自覺做到嚴格遵守職業首先，在工作中時刻都堅持大局為先、周密考慮、統籌兼顧、重點突出，對重大事情和問題始終做到支委會提議再文嚳征求群眾意見，最后做出決策、對同志們提出的意見能誠懇接受，并能開展批評與自我批評。堅決克服“個人主義”和“獨斷專行”，不掩蓋矛盾，不委曲求全，很好地履行了統領全局、駕駁全局的職責，始絡以平等的態度對待同志，正確對待功勞、榮譽、批評和表揚，實事求是地肯定別人的優點和制點，確保了校領導班子和睦團結，同時，要求教職工做到的，自己首先要做到，要求教職工不做的，自己首先不做，履行了統領全盤。駕駛全 局的職責。去年12月22日，我校變壓器因漏電，引起失火，燒毀了變壓器。而臨全校師生取暖的問題，縣人大、縣黨校、縣石油公司辦公樓及家屬樓取暖的問題，還有鍋爐、取暖管道、暖氣片等供暖設備而面臨凍裂，將帶來嚴重的損失。她帶病堅持工作，立即將目前的情況上報上級有關領導，當天下午，在上級有關領導的支持下，將縣委招待所的變村器借來，以解燃眉之急、那天下午，寒風凜冽，由于一整天的奔 波勞累，連午飯都沒顧得上吃，她親自與電力公司的技術人員在現場指揮安裝變壓器，直到晚上12點左右，看到鍋爐正常運轉后才離開學校。第二天，她的病情已加重，重感冒伴持續高燒，但她仍然帶病堅持工作。她愛崗敬業。默默奉獻的精神感動了全校的教職工，感染要全體員工。

三、大膽創新，科學管理，狠抓三支隊伍建設 在上級領導的正確領導和大力支持，全體教工共同努力下，通力合作下，各項工作均取得較好的成績。她認為：所謂的管理就是合作。處處為教職工著想，問寒問暖、精心呵護，對學生更是關心百倍，如同子女。

為加強三支隊伍建設，全面提高教師素質。她是這樣做的：

（1）抓領導班子道德建設，作風建設和業務建設。常言道：”火車跑得快，全靠車頭帶”好班子是創建好學校的關鍵，她始終把增強班子的凝聚力、向心力、決策力作為學校管理的主要工作來抓。思想建設方面：要求班子講政治、樹正氣、做到德政、勤政、廉政，正確處理好需要與奉獻；服從與協調，信仰與身教，求同與存異的關系。作風建設方面：要求班子講務實，求效率，人人帶好一個頭，管好一條線，教好一門課，抓好一部門。業務建設方面：要求班子業務上精通，當行家，管理上創新，講效率，講方法。

（2）抓黨員隊伍建設。以“先教”在動為載體，充分 利用每周四黨日活動，通過上黨課、學習黨的有關指示，觀看電教片、寫心得，使全體黨員增強黨性觀念，理想信念，樹立大局意識，責任意識，崗位意識，真正發揮黨員在我校各項工作中的先鋒模范 作用。

兩年來，她一心撲在工作上，一切從學校大局考慮，一切從教工利益出發，在各方面做了大量的工作，也取得了一定成現，但她仍然覺得做得還不夠，離上級領導的要求差距更大，作為一所新學校，不能有絲毫懈怠，必須爭取每天都有所進步，才順應時代的發展要求，高瞻遠矚才能立足長遠的，持結發展。

第五篇：2011年中心小學校長優秀黨員先進事跡材料

2011年中心小學校長優秀黨員先進事跡材料

優秀共產黨員先進事跡材料

**，中師畢業，1975年任教，自1984年任**中心小學校長以來已有27個年頭。任職以來，始終堅持貫徹、執行國家教育方針政策，努力工作，廉潔自律，使**明德小學逐步變成美麗整潔而充滿和諧的校園。

一、堅持把政治思想工作放在學校工作的首位

學校政治思想工作主要體現在“兩會一學”制度上。“兩會”即升旗晨會和教師例會，“一學”即周五政治思想學習。星期一的晨會，每次都由**同志親自主持召開，并例行校長國旗下講話。

建設一個作風民主，素質過硬，團結高效的領導班子是規范學校管理，提高辦學質量的關鍵。目前，學校領導班子成員平均年齡41歲，年青有為，朝氣蓬勃，意氣奮發，是個有能力、有水平、有魄力，善干事、敢干事的領導集體。領導班子成員待人真誠，嚴格律已，寬嚴有致，張弛有度。領導成員既是指揮員又是戰斗員，且教育教學成績優異，堪為教師楷模。

（二）有一個愛崗敬業的教師集體

學校教師隊伍建設措施有五項：一是加強師德建設，提升教師政治思想素質，借以規范教師在教育活動中的行為。二是要求教師自學《新課程標準》和《基礎教育課程改革綱要》，讓教師適應新課改課堂教學的形式和模式。三是鼓勵教師在職進修。四是派教師參加明光市教師進修學校舉辦的信息技術培訓、英語教師培訓，為學校開設電腦課、英語課準備了專業教師。組織教師參加上級組織的校本培訓，新教材培訓，為新課程改革奠定基礎。五是以骨干帶新培養年青教師，讓他們很快熟悉業務，擔任起學科教學。通過這些培訓、學習，全體教師思想品德、專業智能和技能明顯提高。教師愛崗敬業，工作上得心應手。

五、安全工作

學校安全工作重于一切，學校一直非常重視。對于安全工作學校制定了《**明德小學安全工作管理制度》，層層簽定“安全責任狀”，責任明確，責任到人。學校實行24小時值班，安裝一套紅外線探察儀，全校8個攝像頭，覆蓋整個校園。成立了7位教師組成的兼職保衛組。發現安全隱患及時處理。長期開展安全宣傳和教育活動，播放安全教育光盤，建立安全報告制度，保證了學校的安全，保障了正常的教學秩序。

六、關心新分配教師，努力為他們解決后顧之憂

近兩年來，學校新分配年輕教師達15人，雖然學校目前校舍緊張，經濟困難，作為校長的**還是努力為他們解決后顧之憂。兩年來，學校投入近兩萬元為他們安排住宿、解決工作、生活、學習困難。

七、加強學校常規管理，努力提高教學質量 多年來，明德小學教學質量都居全市農村小學 ……（未完，全文共1859字，當前只顯示1119字，請閱讀下面提示信息。收藏《2011年中心小學校長優秀黨員先進事跡材料》）