第一篇:預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
一、預(yù)防措施
1、班級(jí)定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。
2、總務(wù)處定期檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明和通暢。
3、值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促,并做好記錄。
4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行,禁止追逐、打鬧。
5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。
6、集合按學(xué)校指定路線行走,確保學(xué)生的安全。所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo),負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。
7、按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠;
8、出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
二、應(yīng)急處[本文來自www.tmdps.cn]理程序
1、學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。
2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。
3、對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。
4、組織學(xué)人員對(duì)受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置,盡快向醫(yī)療急救部門120報(bào)告求援,將傷病員送往醫(yī)院搶救,妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫助。
5、迅速通知受傷人員親屬,及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。
6、學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
第二篇:預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
華興學(xué)校中學(xué)部
預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
一、預(yù)防措施
1、班級(jí)定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。
2、總務(wù)處定期檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明和通暢。
3、值班行政重點(diǎn)檢查督促,并做好記錄。
4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行,禁止追逐、打鬧。
5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。
6、集合按學(xué)校指定路線行走,確保學(xué)生的安全。所有值班教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo),負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。
7、按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠;
8、出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與生活老師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
二、應(yīng)急處理程序
1、學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。
2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告政教處,政教處接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。
3、對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,政教處應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到校醫(yī)務(wù)室檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,上報(bào)校長,按照校長指示立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。
4、組織學(xué)員對(duì)受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置,盡快向醫(yī)療急救部門120報(bào)告求援,將傷病員送往醫(yī)院搶救,妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫助。
5、迅速通知受傷人員親屬,及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。
6、政教處要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
華興學(xué)校中學(xué)部
第三篇:預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
一、預(yù)防措施
1、班級(jí)定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。
2、總務(wù)處定期檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明和通暢。
3、值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促,并做好記錄。
4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行,禁止追逐、打鬧。
5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。
6、集合按學(xué)校指定路線行走,確保學(xué)生的安全。所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo),負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。
7、按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠;
8、出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
二、應(yīng)急處理程序
1、學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。
2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。
3、對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。
4、組織學(xué)人員對(duì)受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置,盡快向醫(yī)療急救部門120報(bào)告求援,將傷病員送往醫(yī)院搶救,妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫助。
5、迅速通知受傷人員親屬,及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。
6、學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
7.通知上級(jí)教育部門.主管單位.
第四篇:預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保全體師生生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校學(xué)生密度大、容易發(fā)生集中上下樓擁擠踩踏事故的實(shí)際,特制定預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。
一、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),要以對(duì)國家和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,要牢固樹立“學(xué)生利益高于一切、師生安全重于泰山”的意識(shí),高度重視師生安全,要克服松懈思想,黨政工團(tuán)、師生員工要齊抓共管,形成強(qiáng)大的工作合力,努力營造“安全第一”的濃厚氛圍。
二、以提高安全意識(shí)和防范能力為目標(biāo),深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng),通過豐富多彩的教育活動(dòng),如:主題班會(huì)、校報(bào)、班報(bào)等多種途徑和形式,對(duì)學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。
三、狠抓安全工作責(zé)任的落實(shí),學(xué)生集中上下樓要定時(shí)、定人搞好疏散導(dǎo)護(hù),把教師疏散導(dǎo)護(hù)的值日情況納入師德考核,辦公室、各級(jí)部要定期檢查。
四、晨讀下課、課間操、上午第三節(jié)下課(上午放學(xué))和集合時(shí)間,教學(xué)樓二、三樓梯口安排專人進(jìn)行疏散導(dǎo)護(hù)。
五、學(xué)生集中上下樓時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,各樓層實(shí)行限時(shí)下課,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,三樓推后5分鐘,二樓推后3分鐘,逐次下樓。
六、在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志,告誡學(xué)生上下樓相互禮讓,靠右行走,遵守秩序、注意安全。
七、定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。學(xué)生晚間自習(xí)下課,出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏散。
八、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,因失職、瀆職、管理不善造成安全責(zé)任事故,造成師生傷亡的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的行政、法律責(zé)任。
學(xué)校安全,事關(guān)人命,責(zé)任重于泰山,我們一定要從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度,強(qiáng)化安全措施,克服麻痹懈怠思想,常抓不懈,確保師生生命安全.學(xué)校重大活動(dòng)安全工作應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校利益高于一切,師生安全重于泰山,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重大活動(dòng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),確保全體師生的生命安全,保障我校教育教學(xué)工作的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,根據(jù)國家有關(guān)法律,結(jié)合我校實(shí)際,特制定學(xué)校重大活動(dòng)安全工作應(yīng)急預(yù)案。
一、學(xué)校一切重大活動(dòng)(包括大型外出參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等),均請(qǐng)示區(qū)教育體育局批準(zhǔn)。
二、舉行大型活動(dòng)前,必須進(jìn)行強(qiáng)有力的安全教育,便師生提高警惕,明確安全隱患,警鐘長鳴,防患未然。
三、重大活動(dòng)安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李清鋒 副組長:張正偉 王震
成 員:代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師
2.人員職責(zé)分工:
李清鋒:負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉:負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救。王 震:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
陳洪武:負(fù)責(zé)后勤保障,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。
劉 霖:負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)講解。
代建軍:負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰:有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。
四、及時(shí)報(bào)警,并發(fā)緊急情況信號(hào)。
活動(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)緊急情況(如:火災(zāi)、洪災(zāi)、地震、車禍等十分緊急情況),應(yīng)在迅速確認(rèn)后,立即發(fā)出緊急情況信號(hào),并向110報(bào)警,報(bào)警后,應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)情的具體情況和部位,向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),并通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,應(yīng)迅速按緊急情況安全應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自的工作部位,針對(duì)不同的險(xiǎn)情,采取不同的方法,排除險(xiǎn)情或疏散、救助人員。
五、按安全應(yīng)急預(yù)案,積極搶救、疏散被困和受傷人員。發(fā)生險(xiǎn)情后,應(yīng)采取有效措施,告知全體師生發(fā)生險(xiǎn)情的具體情況,讓大家不要驚慌,要冷靜,聽從搶救人員的指揮,并按指定的路線和方向疏散。疏散引導(dǎo)小組,應(yīng)迅速進(jìn)入預(yù)定位置,引導(dǎo)人員疏散,引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意:前方有引路人,后方和中途有人維持秩序,不斷用手勢(shì)和喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒。注意扶老攜幼,幫助受傷和老病殘及行動(dòng)不便人員疏散。應(yīng)盡量避免對(duì)面人流、交叉人流和相互擁擠,使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶。救護(hù)小組應(yīng)將疏散出來的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救處理后,用值班車或攔截車輛,就近送往醫(yī)院搶救。
六、正確運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)措施,迅速控制或消滅險(xiǎn)情。搶險(xiǎn)小組接到報(bào)警后,要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),查明險(xiǎn)情和部位,在指揮員的統(tǒng)一指揮下,根據(jù)險(xiǎn)情的不同情況,正確運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù),控制險(xiǎn)情,消滅險(xiǎn)情,達(dá)到最佳效果。
緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案
學(xué)生利益高于一切,師生安全重于泰山。為確保師生的生命安全,防止師生傷亡,根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案。
一、緊急情況安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組 1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李清鋒 副組長:張正偉 王震
成 員:代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師
2.人員職責(zé)分工:
李清鋒:負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉:負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救。王 震:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
陳洪武:負(fù)責(zé)后勤保障,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。
劉 霖:負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)講解。
代建軍:負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰:有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。
二、及時(shí)報(bào)警,并發(fā)出緊急情況信號(hào)
值班人員發(fā)現(xiàn)緊急情況(如:火情、洪災(zāi)、地震等十分緊急情況),應(yīng)在迅速確認(rèn)后,立即發(fā)出緊急情況 信號(hào),并向110報(bào)警,報(bào)警后,5
應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)情的情況和部位,向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自的工作部位,針對(duì)不同的險(xiǎn)情,采取不同的方法,排除險(xiǎn)情或疏散人員。
三、按安全疏散預(yù)案積極搶救和疏散被困和受傷人員
發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),應(yīng)及時(shí)用事故廣播系統(tǒng)告知師生員工發(fā)生險(xiǎn)情的具體情況,讓大家不要驚慌,要冷靜,聽從搶救人員的指揮,并按指定的疏散路線和方向疏散,引導(dǎo)疏散小組應(yīng)迅速進(jìn)入預(yù)定位置,引導(dǎo)人員疏散,引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意:前方有引路人,后方和中途有人維持秩序,不斷用手勢(shì)或喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒,注意扶老攜幼、幫助受傷和老弱病殘及行動(dòng)不便人員疏散。應(yīng)盡量避免對(duì)面人流、交叉人流和相互擁擠,使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶。救護(hù)小組應(yīng)將疏散出來的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救處理后,用值班車或攔截車輛,就近送往醫(yī)院救護(hù)。
四、正確運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)措施,迅速控制或消滅險(xiǎn)情
搶險(xiǎn)小組接到報(bào)警后,要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),查明險(xiǎn)情和部位,在指揮員的統(tǒng)一指揮下,根據(jù)險(xiǎn)情的不同情況,正確運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù),控制險(xiǎn)情,消滅險(xiǎn)情,達(dá)到最佳效果。
防火應(yīng)急預(yù)案
為了及時(shí)撲滅火災(zāi),確保全體師生的生命安全,根據(jù)國家現(xiàn)行法律法規(guī)的要求,結(jié)合我單位實(shí)際,特制定消防應(yīng)急預(yù)案如下:
一、滅火指揮、安全疏散領(lǐng)導(dǎo)組織 1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李清鋒 副組長:張正偉 王震
成 員:代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師
2.人員職責(zé)分工:
李清鋒:負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉:負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救。王 震:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
陳洪武:負(fù)責(zé)后勤保障,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。
劉 霖:負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)講解。
代建軍:負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰:有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。
二、及時(shí)報(bào)警、并發(fā)出火警信號(hào)
消防值班人員發(fā)現(xiàn)報(bào)警器報(bào)警或員工發(fā)現(xiàn)火情時(shí),應(yīng)在迅速確認(rèn)后打電話向消防隊(duì)報(bào)警(火警:119),報(bào)警后,應(yīng)根據(jù)起火的部位或火勢(shì)情況,向周圍的人員發(fā)出火警 信號(hào),并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。7
值班領(lǐng)導(dǎo)和義務(wù)消防員,接到發(fā)生火災(zāi)的警報(bào)后,應(yīng)迅速按滅火預(yù)案進(jìn)入各自的作戰(zhàn)陣地,并針對(duì)不同的起火部位,采取不同的方法,撲救火災(zāi)或疏散人員。
三、按疏散計(jì)劃,積極搶救和疏散被困人員。
發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)及時(shí)用事故廣播系統(tǒng),告知師生員工發(fā)生火災(zāi)的情況,讓大家不要驚慌,要冷靜,要聽從組織人員的指揮,并指明疏散路線和方向。疏散小組迅速到達(dá)指定位置,引導(dǎo)人員疏散。引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意:前方有人引路,后方和中途有人維持秩序,不斷用手勢(shì)或喊話的方式穩(wěn)定人員的情緒;注意扶老攜幼,幫助病殘或者行動(dòng)不便的人,盡量避免對(duì)面人流、交叉人流、和互相擁擠,使人員以最快的速度撤至安全地帶。救護(hù)小組應(yīng)將疏散出來的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救后,要攔截過路車輛,就近送往醫(yī)院搶救。
四、正確地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)措施,迅速控制或消滅初起火災(zāi)
滅火小組接到發(fā)生火災(zāi)的報(bào)警后,要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),查明起火的部位、燃燒程度,在指揮員的統(tǒng)一指揮下,運(yùn)用滅火器和固定滅火設(shè)施,控制火勢(shì),消滅火災(zāi)。
防范突發(fā)流行性疾病和傳染病應(yīng)急預(yù)案
為認(rèn)真做好防范流感傳染病的防治工作,確保全體師生的身體健康和生命安全,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》及有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校具體情況,制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī),堅(jiān)持對(duì)傳染病防治實(shí)行預(yù)防為主的方針,防治結(jié)合,分類管理,依靠科學(xué)、依靠群眾,落實(shí)責(zé)任,確保全體師生的身體健康和生命安全,保障公共衛(wèi)生,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
二、防范原則
(一)、預(yù)防為主的原則
堅(jiān)持預(yù)防為主,加強(qiáng)對(duì)流感傳染病預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè),建立起靈敏的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和完善的專群控制系統(tǒng),堅(jiān)決果斷的采取一切必要措施,堅(jiān)決切斷流感傳染病向校園的傳播渠道,消除隱患,防患于未然。
(二)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則
學(xué)校在上級(jí)黨委、政府及區(qū)教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)學(xué)校流感傳染病防范工作負(fù)總責(zé),各處室、各級(jí)部、各班級(jí)要建立高效的工作體制和快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)準(zhǔn)確溝通信息和采取必要的措施,加強(qiáng)對(duì)流感傳染病防范工作,同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制,對(duì)流感傳染病防范工作出現(xiàn)問題,貽誤時(shí)機(jī)造成不可挽回的失誤,要堅(jiān)決追究當(dāng)事人和部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(三)、依法防治的原則
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》及有關(guān)法律法規(guī),采取得力措施,依法作好流感傳染病的防治工作。全體師生要從講政治、講大局和貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度,充分認(rèn)識(shí)流感傳染病的防治工作,牢固樹立學(xué)生利益高于一切,師生員工健康重于泰山的責(zé)任意識(shí),積極參與防治流感傳染病,形成無縫隙覆蓋流感傳染病的防治網(wǎng)絡(luò),使預(yù)防控制得到全方位的落實(shí)。
(四)科學(xué)防治原則
要不斷總結(jié)流感傳染病防治的成功經(jīng)驗(yàn),提高防治水平。要發(fā)揮政治工作的巨大作用,做好宣傳教育工作,使全體師生員工正確認(rèn)識(shí)流感傳染病可防、可治,消除不必要的恐懼,確保全體師生的生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
(五)堅(jiān)持“五早” 原則
預(yù)防和控制流感傳染病要堅(jiān)持“五早”原則,即:“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早觀察、早治療”的原則??刂苽魅静〔≡春涂梢傻膫魅驹矗袛鄠魅就緩剑苊庖咔槁恿餍小?/p>
三、預(yù)防與控制措施
(一)、積極動(dòng)員師生自覺參與預(yù)防流感傳染病。
在流感傳染病流行季節(jié)或出現(xiàn)流行征兆前,要積極開展宣傳動(dòng)員工作,以確保盡快進(jìn)入預(yù)防控制工作狀態(tài)。
1、發(fā)生流感傳染病,各處室、各級(jí)部要根據(jù)上級(jí)黨委政府的有關(guān)指示和學(xué)校的要求,在學(xué)校集中動(dòng)員之后,召開會(huì)議,宣講政策,深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示和學(xué)校的要求,迅速制定本處室、本班級(jí)的具體措施和方法,增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、充分發(fā)揮各黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用,調(diào)動(dòng)全體師生參與防治流感傳染病的防治工作的積極性,積極主動(dòng)的投入到預(yù)防控制工作中去。學(xué)校要立即設(shè)立疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn),立即開展監(jiān)測(cè)與追蹤管理工作。
3、動(dòng)員工作要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,做到一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),橫到邊,豎到底,不留死角。
4、流感傳染病的防治工作,要立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),做好人力、物力、財(cái)力的各項(xiàng)準(zhǔn)備,保證防治工作的需要。
(二)、加強(qiáng)對(duì)師生防治流感傳染病的宣傳教育。
1、學(xué)校利用宣傳櫥窗、校內(nèi)廣播、衛(wèi)生健康課等多種形式,進(jìn)行預(yù)防流感傳染病知識(shí)的宣傳教育,宣傳黨和政府的政策措施、防治工作進(jìn)展情況及各處室、各班級(jí)的好做法、好經(jīng)驗(yàn),各班級(jí)也要辦好防治流感傳染病的班報(bào)。
2、要廣泛宣傳流感傳染病的防治知識(shí),使師生明白流感傳染病可防、可控、可治,引導(dǎo)師生自覺養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式,教育師生摒棄陋習(xí),反對(duì)封建迷信,異端邪說,認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》及有關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防流感傳染病知識(shí)。讓師生了解什么是流感傳染病,了解和掌握不同季節(jié)多發(fā)病的預(yù)防知識(shí)。
3、宣傳工作要講政治、講穩(wěn)定、講大局、將科學(xué),嚴(yán)格宣傳紀(jì)律,不造謠、不信謠、不傳謠,嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定,不得自行發(fā)布疫情和病例情況,不得宣傳未經(jīng)核實(shí)的社會(huì)傳言,不準(zhǔn)宣傳無根據(jù)的治療藥方和藥物,保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的正常進(jìn)行。
4、要將流感傳染病的防治知識(shí)教育納入課程計(jì)劃,切實(shí)進(jìn)入課堂。要教育和引導(dǎo)師生均衡飲食,注意休息,加強(qiáng)鍛煉,隨天氣變化增減衣物,提高自我保護(hù)能力,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,勤洗手、勤換洗衣服、勤曬被褥,不用公用毛巾,不進(jìn)三廳一吧,特別不到人群聚集的場(chǎng)所。
(三)、強(qiáng)化防治流感傳染病的措施
1、建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度
如果流感傳染病一旦發(fā)生,要嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)指示,立即建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度,一旦發(fā)現(xiàn)師生中發(fā)生流感傳染病,要及時(shí)送醫(yī)院檢查治療。發(fā)現(xiàn)與疫情信息有關(guān)的情況要立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(防疫站)和區(qū)教育體育局報(bào)告。
2、堅(jiān)持追蹤及隨訪制度
對(duì)發(fā)生流感傳染病實(shí)行追蹤制,每天追蹤了解病情變化情況,班主任要定期了解學(xué)生病情,積極協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行追蹤觀察。
3、動(dòng)員全體師生,搞好環(huán)境衛(wèi)生
要徹底消除校園內(nèi)臟、亂、差衛(wèi)生死角,專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生宿舍等人群聚集場(chǎng)所的 通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新,定期實(shí)施消毒處理,防止病源的滋生和傳播。
4、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、全民健身活動(dòng)和科普宣傳活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)每天1小時(shí)大課間活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定,按國家課程方案,開齊開足課程,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的防范流感傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組;下設(shè)辦公室(辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織全校防范流感
傳染病工作,學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)、親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師靠上抓,切實(shí)把學(xué)校防范流感傳染病工作抓緊抓好。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,對(duì)因工作不力、措施不到位而造成不可挽回的失誤,要嚴(yán)肅查處責(zé)任人的責(zé)任。
地震安全應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校利益高于一切,師生安全重于泰山,為確保師生生命安全、防止師生傷亡,根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定地震緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案:
一、緊急情況安全疏散領(lǐng)導(dǎo)組織 1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李清鋒 副組長:張正偉 王震
成 員:代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師
2.人員職責(zé)分工:
李清鋒:負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉:負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救。王 震:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
陳洪武:負(fù)責(zé)后勤保障,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。
劉 霖:負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)講解。
代建軍:負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰:有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。
二、及時(shí)報(bào)警,并發(fā)出緊急情況信號(hào)
值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,立即發(fā)出緊急情況信號(hào),并向110報(bào)警,報(bào)警后,應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情 14
信號(hào),并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自的工作部位,疏散人員。
三、按地震安全疏散預(yù)案積極搶救和疏散被困和受傷人員。發(fā)生地震時(shí),應(yīng)及時(shí)用事故廣播系統(tǒng),告知師生員工發(fā)生險(xiǎn)情的具體情況,讓大家不要驚慌,要冷靜,聽從搶救人員的指揮,并按指定的疏散路線和方向疏散,引導(dǎo)疏散小組應(yīng)迅速進(jìn)入預(yù)定位置,引導(dǎo)人員疏散,引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意:前方有引路人,后方和中途有人維持秩序,不斷用手勢(shì)或喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒,注意扶老攜幼,幫助受傷和老弱病殘及行動(dòng)不便人員疏散。應(yīng)盡量避免對(duì)面人流、交叉人流和相互擁擠,使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶,救護(hù)小組應(yīng)對(duì)疏散出來的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救處理后,用值班車或攔截車輛,就近送往醫(yī)院搶救。
四、正確用用戰(zhàn)術(shù)措施,迅速控制險(xiǎn)情
搶救小組接到報(bào)警后,要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),在指揮員統(tǒng)一指揮下,根據(jù)險(xiǎn)情的不同情況,正確運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù),把傷亡控制在最小范圍,達(dá)到最佳效果。
學(xué)校防凍工作應(yīng)急預(yù)案
學(xué)校安全工作涉及千家萬戶,責(zé)任重大,是學(xué)校工作的重中之重,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視。冬至已到,經(jīng)常會(huì)有大雪、暴雪襲擊我區(qū),為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,做好防雪災(zāi)、防凍工作,特制定防凍工作應(yīng)急預(yù)案。
一、強(qiáng)化防凍御寒的各項(xiàng)措施。
1、要周密部署,充分考慮降雪和嚴(yán)重冰凍可能帶來的各種影響,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,把災(zāi)害損失降到最低限度。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行雪天交通安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),堅(jiān)決消除麻痹思想和僥幸心理,防止發(fā)生意外事故。
3、主動(dòng)與交警等部門聯(lián)系,落實(shí)有關(guān)措施,確保雪天交通安全,學(xué)生上學(xué)和放學(xué)高峰期,要有專人在學(xué)校門口指揮交通。
4、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐貨運(yùn)汽車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)等各種非法載人運(yùn)輸工具。杜絕超載現(xiàn)象,凡接送學(xué)生的交通工具,必須由交通部門檢查、許可。
5、高度重視校舍安全,定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查,杜絕雪壓房塌事故的發(fā)生,對(duì)住宿生要妥善安排好生活和學(xué)習(xí),確保學(xué)生安全。
6、檢查教室、學(xué)生宿舍等門窗玻璃,如有破損,及時(shí)修繕。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的供暖設(shè)施的檢查,如有破損,及時(shí)維修。
8、元旦、寒假、春節(jié)即將來臨,這一時(shí)期是交通事故、雪災(zāi)、火災(zāi)、交通事故及大型活動(dòng)擠壓、踩踏等事故的高發(fā)期,要強(qiáng)化安全教育,杜絕安全事故的發(fā)生。
9、加強(qiáng)24小時(shí)全天候值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,搞好值班巡邏及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處理。
二、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工
1、應(yīng)急處理工作實(shí)行一把手責(zé)任制,學(xué)校成立由校長任組長,分管校長任副組長,有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校防凍應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。具體領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全防凍、抗雪災(zāi)工作。
2、如有 發(fā)生安全事故應(yīng)履行的職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)事故的搶險(xiǎn)救災(zāi)、安置傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。(2)負(fù)責(zé)事故的上報(bào)工作。(3)負(fù)責(zé)事故的善后處理工作。
(4)配合上級(jí)有關(guān)部門做好事故的處理和結(jié)案工作。
三、事故責(zé)任追究
1、堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé),誰主辦誰負(fù)責(zé)的原則,在查明原因 認(rèn)定性質(zhì)、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上,根據(jù)國家、省、市有關(guān)法律、法規(guī),按照“四不放過”的原則,對(duì)安全事故有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追究行政和法律責(zé)任。
2、嚴(yán)格實(shí)行安全事故報(bào)告制度,發(fā)生安全事故,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人,在及時(shí)處置險(xiǎn)情的同時(shí),第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),因不及時(shí)上報(bào),延誤搶救時(shí)機(jī)、造成重大損失的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,事故處理結(jié)束后,要及時(shí)將事故發(fā)生的經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及今后整改措施,形成書面材料上報(bào)學(xué)校。
學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案
為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活,打造平安校園,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故,切實(shí)有效降低安全事故的危害,依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。
一、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李清鋒 副組長:張正偉 王震
成 員:代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師
2.人員職責(zé)分工:
李清鋒:負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉:負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救。王 震:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
陳洪武:負(fù)責(zé)后勤保障,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。
劉 霖:負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)講解。
代建軍:負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰:有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。
二、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負(fù)總責(zé),各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。
突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),再逐層報(bào)告。
三、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度
值班行政人員——>管理總監(jiān)——>校長——>中心校
教學(xué)活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案
1、全體師生要加強(qiáng)校園安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。
2、教學(xué)活動(dòng)中要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。
3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。
4、全體師生要熟悉緊急疏散路線,并組織好緊急疏散。
5、全體師生和創(chuàng)安小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。
6、全體師生有義務(wù)將安全隱患及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。
食堂安全應(yīng)急預(yù)案
食物中毒應(yīng)急處理辦法: 1.報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.將中毒者速送就近醫(yī)院,無法處理及時(shí)送往巿、鎮(zhèn)醫(yī)院。3.速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況 4.保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),通知衛(wèi)生局對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。
5.做好家長、家屬的工作。
6、極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。詳細(xì)寫清事故報(bào)告,如實(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
7.造成事故的直接或間接責(zé)任人應(yīng)等候處理,包括經(jīng)濟(jì)處罰,行政處罰,直接承擔(dān)法律責(zé)任。
交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生交通事故時(shí),對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救,并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。
2、保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。
3、迅速向交警部門報(bào)告,再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。
4、做好家長、家屬的工作。
5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
治安保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案
(一)加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作
1.學(xué)校定期召開學(xué)生、職工大會(huì),對(duì)安全提出要求,邀請(qǐng)公安部門講法制課,增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。
2.經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)棍棒、刀具的給予沒收,并查明原因,嚴(yán)肅處理。
3.發(fā)揮班主任、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的作用,深入細(xì)致地開展學(xué)生工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時(shí)處理。
4.對(duì)打架者決不手軟,根據(jù)相關(guān)條例給予嚴(yán)肅處分。
5.學(xué)校大門實(shí)行封閉式管理,師生憑??ǔ鋈胄iT。嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度,防止壞人進(jìn)入校園滋事。
(二)發(fā)生治安問題時(shí)的預(yù)案
1.發(fā)生斗毆事件后,班主任、教師或保安要立即報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)制止,并及時(shí)通知家長。無法制止的,學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要立即撥打110報(bào)案。
2.及時(shí)送被打傷的學(xué)生到就近醫(yī)院治療。就近醫(yī)院不能治療的,及時(shí)送巿、省醫(yī)院或撥打120。
3.發(fā)生重大打架事件,造成嚴(yán)重傷亡的,立即報(bào)滕州市教育局及當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶄浒浮?/p>
第五篇:預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案
安全是一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提和保證,目前很多地方校園內(nèi)的學(xué)生擁擠踩踏事故急劇增加,對(duì)學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作,預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知文件精神,我校按照文件要求,認(rèn)真檢查,并且制定了我校以下具體的安全預(yù)案,在完善、改進(jìn)我?;A(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)管理制度建設(shè)消除漏洞,嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生,切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。
一、健全制度,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作
我校各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行審查,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層深入,當(dāng)班教師要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。要求教師從教學(xué)中教育學(xué)生上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊、適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級(jí)逐次下樓,認(rèn)真檢查各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。
二、加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和研究,不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)
認(rèn)真開展校園隱患大排查,加強(qiáng)對(duì)樓道問題的專項(xiàng)檢查和研究,不放過任何部位工作抓起: 1.各班級(jí)教師隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練,重視加強(qiáng)緊急情況下撤離,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)和互救的能力。
2.利用班級(jí)的家園欄,每月都讓家長了解安全知識(shí)內(nèi)容。
3.并且要求各班每個(gè)學(xué)期專門組織一次關(guān)于防止擁擠踩踏事故的安全課,讓學(xué)生了解下樓梯該怎么做。4.對(duì)學(xué)生要求能夠上下樓梯相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全,不要打鬧,搞惡作劇。
5.總務(wù)處定期仔細(xì)檢查樓梯間設(shè)施,保證樓道、樓梯的照明,加固樓道欄桿、樓梯扶手,并落實(shí)專人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或疏散通道,及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢,并在樓道醒目處貼上安全標(biāo)示。6.集合按我校指定路線行走,確保學(xué)生的安全。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)安全的重要環(huán)節(jié)管理,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在早操、課間操、放學(xué)時(shí)不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級(jí)逐次下樓。
7.按時(shí)上課、下課,不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間,避免下課時(shí)的擁擠。
8.冬季結(jié)冰時(shí)間,樓梯衛(wèi)生區(qū)清理不用濕拖布清理,避免結(jié)冰路滑,按時(shí)徹底清理。
三、加強(qiáng)樓梯等重點(diǎn)部位的管理,制定措施提出要求
針對(duì)我校的樓梯、走廊的實(shí)際在不同的情況下嚴(yán)格管理漏洞。
1.課間操要求
不要求我校大型活動(dòng)的快速、整齊集隊(duì),而是把學(xué)生上下樓梯的安全放在首位,從而確保學(xué)生安全。我校提出了有序、有節(jié)的要求。
有序:能夠各個(gè)組各個(gè)班級(jí)有明確的集隊(duì)路線,指定的依附地點(diǎn),依次按照不同的位置分組、分班級(jí)、分樓層的錯(cuò)開學(xué)生集隊(duì)的行進(jìn)路線,先是二樓各班,再次是三樓各班以靠近樓梯遠(yuǎn)近為序依次下樓,班主任或當(dāng)班教師認(rèn)真組織看管好學(xué)生,降低造成學(xué)生擁擠的可能性。
有節(jié):就是要求各班級(jí)在結(jié)對(duì)行進(jìn)中掌握自己的節(jié)奏,不要求快速但要有紀(jì)律,前后班級(jí)能夠保持一定的安全距離,從學(xué)生的管理中杜絕安全事故的發(fā)生。2.日常課間管理
教師平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育的同時(shí),課間每一位當(dāng)班教師對(duì)一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習(xí)慣給予指正。另外,當(dāng)班教師還要負(fù)責(zé)課間學(xué)生集隊(duì)下樓梯的安全疏導(dǎo)工作。
四、做好安全事故的報(bào)告和處理工作
一但發(fā)生了學(xué)生的擁擠踩踏事故,第一當(dāng)事人應(yīng)立即向園內(nèi)預(yù)防擁擠踩踏組值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,馬上開展處理措施,不得以任何理由拖延,現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員在征得園長同意后向主管部門報(bào)告。若情況危急可越級(jí)上報(bào),我校各組應(yīng)積極配合相關(guān)部門開展安全事故處理,不得在事故處理期間撤離職守。
事故發(fā)生后,班主任、各教研組長和預(yù)防擁擠踩踏事故的應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)、主管我校安全工作負(fù)責(zé)人必須馬上趕到事故現(xiàn)場(chǎng),采取有力措施,組織全力搶救,把事故減少到最低程度。并根據(jù)情況,向相關(guān)的急救部門(巡警
110、火警119、醫(yī)院120)救助。根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求,領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員,調(diào)用物資,全體教職員工必須配合。
五、本預(yù)9月1日起執(zhí)行。
富源街道第四小學(xué)