第一篇：學校安全崗位責任制度

學校安全崗位責任制度

“安全工作重于泰山”，明確各自職責，強化安全工作，確保在校學生身心安全，杜絕重特大安全事故姓，特訂此責任制度如下：

一、學校安全工作實行校長負責，副校長具體抓，學校教職工具體落實的多元化共同努力，共同負責的管理機制，確保責任層層落實，齊抓共管。

二、校長應經常定期組織安全工作人員研究學校安全工作；督促建立安全工作各項責任制度；定期檢查指導安全工作情況；并注意組織全校師生，利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育，同時，每期組織一次全校性的安全教育活動。

三、班主任對學生安全教育，監管等負責重要職責。

1、班主任應利用班隊會和各種活動對班級學生進行安全教育和安全防范教育。

2、班主任應強化工作，平時多注意了解，觀察學生，發現不安全現象和首頭應及制止、教育，并對個別較嚴重的學生應作好跟蹤調查。

3、班主任每期主期舉辦兩次以上的安全教育為內容的主題隊會，對學生采取多種形式的教育。

4、按學校的要求，定期跟學生及家長簽訂《安全責任書》。

四、科任教師對學生在校學習期間安全同樣負有責任。

1、科任教師應根據教學內容，結合實際對學生進行安全教育。

2、任課教師對新教學科應認真負責，切實履行職責，對學生作好安全防范。

3、體育、實驗等具有危險性的課程，教師應事先對有關安全防備及預防采取措施，確保學生安全。

五、學校應定期跟相關責任人（含班主任教師）簽訂安全責任書，明確職責。

六、學校保衛人員應認真履行崗位職責，作好學校保衛工作。同時，學生在校期間，保衛人員應隨時觀察發現學生不安全現象，應及時排除、制止、教育，確保學生安全。

七、安全工作本著“誰主管、誰負責”的方針進行，按《安全管理條例》追究當事人責任。

第二篇：學校崗位責任制度

學校崗位責任制度

校長崗位職責

校長是學校的法定代表人，主持學校工作，對政府主管部門承擔管理學校的責任，對學校負有全面領導責任。

１、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針、政策，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

２、根據辦學目標和培養目標，每學期開學前制訂好學校工作計劃，并抓好實施、檢查、調整、總結等環節，努力使學校工作每年有所進步。

３、在核定的人員編制數內，負責校內機構設置，人員調配、聘用、聘任、任免工作。

４、堅持以教學為中心，積極支持、參與教學研究活動。

⑴ 每學年聽課不少于教師人數；

⑵ 深入一個教研組，作為工作點；

⑶ 每學期直接檢查教師備課，學生作業1－2次；

⑷ 每學期至少參加一、二次由教導主任召開的關于教育教學工作會議。

５、領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策，組織實施。

６、實行分層管理，發揮中層干部作用，給其職責，賦予權利，并做好對干部的考核。

７、建立和健全學校各項規章制度，依法治校，管理好對教職工的考核與獎罰。努力實現管理制度化、規范化。

８、加強師資隊伍建設，抓好教師的學歷培訓和職務培訓，辦好自培基地，注意培養選拔骨干教師，提高教師的政治業務素質。

９、管好用好學校經費，審定學校經費預算，合理安排經費，審查學校經費開支。

１０、支持工會、共青團、少先隊等群眾組織的工作，尊重教代會在職權范圍內作出的決議，維護教職工的合法權益。

１１、積極開展勤工儉學工作，努力創造條件，辦好校辦企業。

黨支部書記崗位職責

支部書記全面負責黨支部的工作，要充分發揮學校黨組織的政治核心作用，保證黨的路線、方針、政策在學校得到貫徹落實。

１、堅持黨的基本路線，堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨和國家的教育方針，培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

２、負責學校黨政領導班子和學校黨組織的思想、作風建設，認真抓好黨的組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒作用。

３、負責召集支部委員和支部大會，將黨支部工作中心重大問題及時提交黨支部委員和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況，了解執行中的問題與反映，及時向支部黨員大會和上級黨委報告工作。

４、根據“黨管干部”原則，負責干部的推薦、考察、培養、教育工作。５、根據學校行政工作重大問題的決策。支持、保證校長履行職責，協調學校內部關系，調動各方面積極性，共同辦好學校。

６、負責學校精神文明建設和教職工的思想政治工作。

７、領導工會、共青團員等群團組織，支持他們根據章程獨立開展工作。

８、負責制訂、學期的支部工作要點；并在年終、期終做好總結工作。

副校長崗位職責

副校長是校長的助手，協助校長開展工作，分管負責學校教育、教學管理的某些具體工作。

１、根據辦學和培養目標，配合校長制訂學校工作計劃和實施檢查。

２、協助校長開展學校德、智、體、美、勞和課外活動等日常行政工作。

３、協助校長審定教導處安排的三表，及人員課務、崗位工作落實情況。

４、貫徹教學為中心原則，協助校長抓好教學全過程管理。

⑴每學期領頭主持或負責研究不少于一個科研項目；指導課題不少于二個。

⑵深入一個教研組作為工作點；

⑶每學期聽課不少于40節；

⑷會同教導處每學期召開2－3次教研組長例會，并受校長委托提出下階段教育教學工作意見。

５、具體負責教育教學、藝術教育、體育工作、科技教育工作，并制訂好相應的計劃，平時加強檢查和總結。

６、負責教學人員教育教學質量考核，并向校長提出獎懲意見。

７、會同教導主任每學期至少召開一次年級或全校學生家長會。

８、校長不在校時，主持學校行政工作。受校長委托主持行政會議，指導教導處工作。

工會主席崗位職責

工會主席在黨支部的領導下，對工會工作負有全面的責任。

１、主持工會委員會的工作，負責召集工會委員會會議，傳達貫徹同級黨組織和上級工會的決議指示；制定工會工作計劃。

２、檢查工會工作計劃、決議的執行情況；按時向工會委員會、職工代表大會和本單位黨組織、上級工會報告工作。

３、協調工會與基層黨組織，行政以及其他組織的關系，使工會在學校中獨立地位得到保障。

４、代表和維護職工利益；組織職工參加所在單位的民主管理和民主監督，擔負起職工代表大會工作機構的任務。

５、負責對任職的工會干部和工會積極分子進行培訓。

６、定期組織職工對工會干部進行民主評議，把工會工作置于會員群眾監督之下。

工會副主席協助工會主席進行工作，并完成工會委員會分工的某些專項任務。工會主席不在時，由工會副主席主持工會的日常工作。

黨支部組織委員崗位職責

組織委員協助支部書記負責黨支部的組織工作，認真抓好黨的組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。１、堅持黨的組織路線，了解和掌握黨支部的組織狀況，做好支部會議準備及會后材料收集上報等工作。

２、認真做好黨組織的發展工作，負責入黨積極分子培養、教育與考察，做好發展對象預備黨員的材料填寫、收發工作。

３、了解和掌握黨員的思想狀況、協助書記、宣傳委員、紀檢委員等向黨員進行思想教育與紀律教育；收集整理黨員的模范先進事跡等及時向支部委員提出表揚，獎勵等建議。

黨支部宣傳委員崗位職責

宣傳委員協助支部書記做好支部的宣傳工作，積極宣傳黨的路線、方針、政策，并得以貫徹落實。

１、堅持黨的基本路線，積極宣傳社會主義辦學方向及黨和國家的教育方針，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

２、及時了解黨內外教職工的思想動態，結合上級要求，提出宣傳意見，擬定學習計劃，準備學習材料，組織開展各級各類學習活動；重點抓好政治學習中心組、黨員黨課教育。指導好黨小組的學習活動。

３、協助書記做好教師的政治思想工作，組織宣傳隊伍，大力宣傳黨員干部及教職工的先進思想、先進人物、典型事跡，保證每年樹立２－３個典型。

４、協助支部書記具體做好學校精神文明建設，制訂規劃，落實措施，積累材料，做好總結。

５、參與指導學生思想品德教育、工作及行為規范訓練。

６、關心和指導團支部日常工作，支持他們獨立開展工作。培養團的干部，提高他們的素質。

黨支部紀律檢查委員崗位職責

紀律檢查委員協助支部書記做好支部的紀律檢查工作。

１、負責對黨員、干部進行黨紀國法和共產主義道德、理想的教育，不斷提高全體黨員遵紀守法的自覺性，保證本支部組織的純潔性。

２、依據黨章有關規定，維護黨員的民主權利，檢查黨員執行中央《關于黨的政治生活的若干準則》的情況，同各種違反黨紀和敗壞黨風的行為作斗爭，深入群眾，了解情況，及時與黨員開展談話、談心活動，肯定優點，發揚成績，指出不足，及時改正。

３、正確依據《中國共產黨紀律處分條例（試行）》的有關規定，及時處理黨員違反黨的章程，違反黨的紀律的案件。

４、管理黨員的控告與申訴，考察了解處分黨員干部改正錯誤的情況，幫助、教育他們改正錯誤，鼓勵他們積極工作。

５、負責學校各類人員的勞務回扣，禮品、禮金上交登記工作，適時公布上報。

６、經常向支部委員會、支部大會和上級紀檢部門匯報和反映本單位黨風黨紀情況。

教導主任崗位職責

教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責組織開展正常的教育教學活動，全面提高教育質量。

１、主持教導處的工作，根據學校工作計劃的要求，制定好新學期有關教育教學的實施計劃。

２、指導并審查教研組長、班主任、任課教師工作計劃和總結。３、在開學一周內抓好各類計劃制訂，實施過程中抓檢查和質量分析，期末抓好總結交流。

４、科學地編好“三表”，交校長審定。

５、組織好輔導區教研活動，做好校級教研活動的檢查工作，力爭使二級教研活動實中求新，新中求實。

６、深入教育教學第一線，具體工作要求是：

⑴每學期檢查學生作業兩次，教師備課１－２次，作好書面記錄；

⑵每學期召開學生座談會兩次，了解學生要求和作業量等情況；

⑶定期召開班主任例會，研究班主任工作；

⑷召開教研組長例會２－４次，有目的地解決教育教學中的重大問題，提出改進建議；

⑸每學期聽課40節以上；

⑹每學期有重點指導１－２名青年教師。

⑺參與或負責教研，科研專題不少于各一個，起好示范指導作用。

７、編制教師進修規劃，督促教師按要求參加進修。

８、協助校長開好全校性家長會或部分年級家長會。

９、做好編班、學籍管理和有關資料的收集、整理及保管工作，每學期對學籍卡、健康卡收交檢查一次，每學期填好教師業務檔案。

１０、按學校改革方案要求制訂好有關人員的崗位職責，并做好相關人員的崗位監督和考核工作，提出教研組長聘任名單。

１１、協助校長搞好體育衛生工作，積極開展學生課外活動；

１２、鼓勵和引導教師大膽進行教育教學改革，積極抓好教育科研工作。

政教主任崗位責職

政教主任協助校長負責學校德育工作，對提高學生的思想道德素質負有責任。

１、主持學校的德育工作，根據學校工作計劃的要求，開學一周內制訂好新學期有關德育工作的實施計劃。

２、指導并審查班主任、少先隊輔導員的工作計劃和總結。

３、負責學校值日崗，各類監督員的組織安排，檢查、評估等工作，做好資料積累，并及時把有關情況向校長匯報。

４、負責對學生的愛國主義教育、行為規范訓練、法制教育等有關的德育工作。要加強教育力度、訓練強度、宣傳廣度，為樹立學校良好班風、學風、校風而制訂出切實可行的有關制度和評估考核的條例。

５、組織召開班主任工作的例會，有目的地解決德育工作中的有關問題，提出指導性的改進建議。

６、每學期聽課３０節以上，每學期有重點指導青年教師１－２名。

７、參與或負責科研專題不少于一個，起好示范指導作用。

８、協助校長開好全校性家長會或部分家長會。

９、加強對團支部的指導，每學期組織好１－２次的團員主題會、共青團大型活動。

１０、協助校長制訂好有關人員的崗位職責，并做好相關人員的崗位監督和考核工作，提出團支部輔導、班主任聘任的建議名單。

校長辦公室主任崗位職責

校長辦公室主任協助校長處理學校日常行政工作。１、負責處理校長辦公室里的事務工作，根據學校工作計劃，根據學校校長室及二處的工作安排，擬寫《學校每周工作安排》，交校長審閱后印給各單位。

２、協助校長處理日常書信、電話的接收，并及時通知有關人員，把學校外送的信件、通知及時有效地外遞或發送，并做好記錄，以便后查。如有特殊情況及時通知有關人員。

３、協助校長做好文件、資料的收發工作，做到及時、到位，并作好記錄，閱讀后文件資料裝訂保存，待學結束后送到檔案室。外發的材料保證到位。

４、協助校長接待來客，并通知有關人員出場出面，同時安排好學校來客的就餐。及時與食堂聯系，堅持原則，發好客飯票。

５、安排好學校的各種會議場所，通知有關人員供應好茶水，布置會場，并作好會議記錄。日常記好學校日志，一學期寫好學校大事記。并每月向區教育局上報學校信息１０次。

６、協助校長做好教職工的考核，并提出獎懲意見。

副教導主任崗位責職

努力學習教育教學理論，熟悉掌握所分管學科的教材教學大綱及上海市課改精神，吸收教育信息，指導教師在教學中創新，成為教師的指導者、督促者，任教的學科在教學上起示范作用，能有計劃有效地領導和完成校長授派的分管工作，當好教導主任的助手。

１、期初兩周內完成所分管部門的計劃，并督促分管學科教研組長制定好教研教學計劃。

２、協助教導主任有條不紊地做好開學前的準備工作，開學后三周內做好有關表冊、評比記載等工作。

３、每學期組織好分管學科的教學研究性公開課２節，教學專題講座或教材分析１－２次，并督促好學科教研組長收集好教案、評課記錄、及有關資料，學期末匯總送資料室。

４、堅持每周下村校聽課制度，每周聽課節數２－４節，每次聽課須及時與上課教師交換意見，作出公正的評價和指導性意見。

５、每學期堅持檢查１－２次分管學科的教師備課、學生作業，并做好記錄，供期末教師考核之用。

６、每學期召開學生座談會１－２次，了解教學情況，及時向分管校長匯報，并提出改進意見。

７、協助教導主任做好全輔導區性的表彰、獎勵活動。

８、組織好分管學科輔導區級評比、競賽活動，選拔優秀尖子參加高一級評比、競賽活動。

９、做好分管學科的抽查、考查及期終考試工作，抓好質量分析。

１０、協助教導主任做好本部門人員和教師的考核工作，填寫好教師業務檔案。

總務主任崗位職責

總務主任是協助校長負責事務方面的工作，領導總務處行政工作的管理干部。

１、協助校長制定學校建設的整體規劃，制定貫徹學校計劃中有關事務工作的實施計劃。

２、協助校長和財務人員編制學校經費的預算和決算報告，嚴格執行財務制度，統籌安排、合理使用學校經費。經常向校長匯報情況。３、制訂總務人員的崗位職責。經常監督檢查，做好平時考勤和考核工作，并提出獎懲意見。

４、與教導處配合做好開學的物質準備工作，保證學校開學就能有正常的教學秩序。

５、制訂各項工作的常規管理制度，如財務管理制度、經費審批制度、公物保管制度、工作人員考核制度等、送校長審批后施行。

６、健全購置、領用、調撥、修理、報損、報廢、賠償等制度。加強對學校財物管理、使用的檢查、指導和評估，并形成制度，杜絕任何形式的漏洞。

７、組織總務人員學習，做好本部門人員的思想工作，樹立為教學、師生服務的觀念。

８、負責學校的安全保衛工作，負責安排節假日值班。

９、期末寫好工作總結或經驗總結。

１０、負責會場、教室、食堂等學校場所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。負責解決好學生的飲水、用水問題。

報帳員崗位職責

報帳員是校長帳務管理及勞動人事管理的助手。

１、每根據教職工人員、年資、職稱、待遇、位址變動情況，編制好花名冊。

２、配合校長、依據有關人事制度和政策，做好學校聘用合同制工作。

３、根據上級有關部門及學校內部改革總體方案的有關規定，每月及時測算好每個教職工的勞動工資和獎金，交校長審閱后給行政會計造表。

４、依據有關政策，做好教職工養老保險、公積金、撫恤金、喪葬費等有關福利工作。

５、認真做好調資和工資晉級的測算工作，交校長審查后及時報有關部門審批。

６、在校長領導下，配合學校考評小組，做好教職工職稱評審和續聘的材料收集和積累工作，準確地計算好教職工考核成績。

７、按時做好教職工的離退休手續。

８、按規定做好教職工調動的有關手續，對新進人員要填寫好有關表冊，盡早納入人事管理范圍。

９、宣傳貫徹執行《會計法》和各項財務制度、嚴格遵守財經紀律和各項規章制度，加強會計監督。

１０、負責編制財務計劃，定期檢查計劃執行情況，做好財務分析，參與單位各項資金消耗的制定，為改善單位管理獻技獻策，當好參謀。

１１、加強資金管理，有計劃的組織資金和合理使用資金，負責資金調動，提高資金使用率。

１２、加強單位財產管理，配合有關部門定期組織對流動資產、固定資產、債權債務進行清查、盤點、處理，確保單位資產安全完整。

１３、負責對收、付款憑證、帳冊、報表的審核，確保會計工作質量。

１４、規范會計基礎工作，做到及時記帳、算帳、報帳，手續完備、內容真實、數字準確、科目運用得當、帳務記載清楚。

１５、對違反財務制度和財經紀律的財務收支有權不予辦理，并及時向單位領導或上級財會部門報告。

１６、做好會計資料的整理、保管，按會計檔案制度要求存檔。年級組長崗位職責

年級組是中心校內開展工作的基層組織，是學校起好示范、輔導中心作用的重要部門。年級組長對本年級工作負有全面的責任。組織年級組教師全面貫徹教育方針，抓好學生德智體美勞，并根據學校內部機制改革方案的精神落實年級組各項教育教學活動的開展。

１、年級組長有聘任與解聘教師的建議權利，有對非本年級來本年級任教學科教師的彈劾權。

２、負責本年級貫徹學校工作計劃，日常制度和規劃以及其他各項規章制度，并根據學校工作計劃，結合本年級具體情況，制定本年級的工作計劃，督促本年級班主任，按時制訂出班主任工作計劃，并經常檢查計劃貫徹執行情況。

３、定期組織教師學習上級教育行政部門教育教學工作的文件、指示，學習報刊雜志上有關重要文章和先進經驗。負責本年級的教師思想政治工作，教師的考勤。

４、定期召開學生小干部會，分析學生思想動態、學習情況，加強學生日常行為規范教育。

５、要及時幫助解決班主任在工作遇到的困難，并經常督促班主任做好家訪工作。

６、協助團支部開展好本年段學生的各項共青團活動。

７、負責做好本年級教師的出缺勤，有課是否到位記錄，及課務調配工作，每月匯總一次上報分管教導主任。

８、組織建立本年級教師的相互聽課制度，并作好記錄，經常檢查教師的備課，落實好教學計劃，每學期聽課不少于15節。

９、參與校長、教導處，開展對教師的考核，并提出獎懲意見。

１０、負責辦分室衛生以及年級值日教師安排，配合衛生教師開展學生保健。

１１、負責本年級學校財產，教學儀器與設備的保管作用。藝育、體育、科技總輔導員崗位職責

在分管校長和教導處的領導下，主持指導全校的藝術教育、體育、科技教育的工作。

１、熟悉各年級教材、教學目標，領導教研組開展教學研究活動，努力貫徹學校對藝育、體育、科技教育工作提出的要求。

２、期初一周內完成工作計劃，各班活動安排表，期末作好書面總結。

３、每學期組織教研活動不少于４次，組織教學研究２節，每學期對組內每位教師聽課一節，每學期檢查備課及設備、設施、道具、儀器、保養與安全情況12次。

４、每學期舉辦不少于一次的大型競賽活動，并負責組建參加縣、市的競賽活動比賽隊伍，體育在第二學期要進行體鍛達標驗收。

５、指導、督促各校組的專業隊，興趣小組正常的訓練。

６、每學期向團支部提供宣傳學校藝育、體育、科技教育等方面的資料不少于一次。

７、配合校長室、教導處，組織考查小組對本組內的教師的課堂教學進行檢查評估，并及時上報教導處。

８、協助校長開展對有關部門及教師的考核，并提出獎懲意見。

團支部輔導員崗位職責

團支部輔導員是校長、教導抓團支部工作的助手，是團員的親密朋友，其主要職責：

１、每學期開學之前制定出團支部工作計劃，組織好每學期的節假日慶祝活動，學期末寫好團支部工作總結。

２、輔導團員出好每月一期的團支部黑板報，辦公室的布置和清潔衛生，團員值日崗位的安排。３、定期召開團支部會議，培養團員積極分子，做好發展團組織工作。

４、做好優秀團員書記、優秀集體的評選工作，及時發揚好人好事。

５、指導團支部輔導員工作，幫助班主任搞好主題班會活動，每學期組織二次主題班會供各團支部觀摩。

６、培養團支部集體，發揚團支部組織作用，搞好每周一次的升旗儀式，培養升旗手和護旗手，負責辦好每周一次的團員廣播。

７、每學期組織不少于一次有一定水平的團支部主題活動，并保存好活動方案和記錄。

８、制訂學校團支部工作目標，力爭使團支部工作年年躍上一個新臺階。

教研組長崗位職責

教研組長在教導處的領導下，具體負責本教研組的活動，致力于提高教師的業務水平，提高本年級本學科的教學質量。

１、組織本組教師學習有關教育、教學理論和先進經驗，認真貫徹“加強基礎，培養能力，發展智力，文道統一”的教學原則，樹立正確的教育教學思想。

２、組織教師學習本科教學目標，明確本學科的任務，貫徹落實分年級教學要求，開學一周內制訂好教研組工作計劃，并組織教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。

３、重視個人備課，加強集體備課，劃分好備課組，進行有效的備課交流活動，對組內教師備課檢查每學期不少于三次，對不足之處及時指出。

４、組織好教研組活動，活動前要做好充分準備，活動中要掌握好節奏，詳細做好活動記錄，活動后要將情況及時與分管領導匯報。

５、每學期確定一個研究專題，及時做好總結工作，每學期至少向教導處推薦１０份經驗總結或專題總結、論文等。

６、根據本組教師不同情況，通過以老帶新，先行課，示范教學等方式，采取措施提高教師業務水平，縮小教研組內班與班之間的差距。

７、要控制作業量，精選例題和習題，減輕學生負擔。制訂好期中，期末復習計劃，組織好試后的質量分析，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

８、每學期對組內每位教師聽課1節，每學期檢查作業批改1－2次，協助教導處開展教師基本功考核、競賽等。

９、注意資料收集與保管，每學期至少向教導處推薦2篇有關經驗介紹或學科信息方面的文章，學期內及時完成有關表冊填寫，期末送教導處保存。

班主任崗位職責

班主任是班級教育管理的首席責任教師，對全班學生發展全面負責。

一、班主任要認真履行國家教委頒發的《班主任的崗位職責》，努力加強班級集體建設。

二、班主任要認真做好班主任常規工作。

１、開學后一周內完成班級工作計劃，學期結束時寫好班級工作總結。

２、協調好任課老師，做好班務分工工作，與任課老師一起構建良好班集體的設想。

３、做好班干部、班委干部、少先隊干部、行為規范示范員、推普監督員、節電監督員??的考察、選舉、分工、指導、培養工作，提高他們工作能力，提高服務質量。

４、密切學校與家庭聯系，互通情況，加強教育，安排好講師團活動。

５、加強學生思想工作，教育學生嚴格遵守紀律，刻苦學習，獨立作業，學風、班風得到任課老師好評，入學率100%，留級率低于1%，合格率要達到99%以上。６、做好差生轉化工作，建立談話制度，處理好偶發事件。

７、關心學生身心健康，督促學生做好廣播操、眼保操、體育鍛煉，配合協助進行體鍛達標訓練，體鍛達標率不低于93%。

８、抓好學生的飲水、滅虱，預防接種等衛生工作，教育學生保護視力，配合衛生教師在期初、期末做好視力、身高、體重等測試工作。督促學生做好值日衛生工作，保持教室清潔包干區整潔。愛護公物，離校前關好門窗、電燈，對教室內的設施負有保管責任。

９、組織好一學期每周一次的主題班會。

１０、關心各類競賽活動，及時做好輔導、表冊填寫及選送工作。力爭得到好成績。１１、組織出好一月一期的班報。

１２、做好學生情況記載和思想品德的測評工作。及時向領導反映學生中的思想傾向，采取措施正面引導。

１３、做好學籍資料管理和各種表冊填寫工作，如成績冊，班主任手冊、健康卡、學生花名冊、學籍卡、興趣活動表、點名冊。

１４、學期結束時，要安排好一個健康、安全、愉快、有意義的假期生活。

三、準時、認真參加校班主任工作例會及班主任培訓。

任課老師的崗位職責

所有任課老師必須認真貫徹黨的教育方針，努力倡導“勤奮、創新、業精、高效”的良好教風。

１、教學人員既要管教，又要管導，發現問題及時教育，教育情況及時與班主任取得聯系，嚴禁從其他學科的教學課堂上抽調學生進行拉差補缺。嚴禁體罰和變相體罰。

２、備課要認真，在充分鉆研教材、閱讀參考，結合班級學生實際的基礎上精心完成。

３、教學態度必須嚴謹，重視課堂常規的訓練，保持良好的課堂秩序，上課不接客，不聽電話等，無特殊情況不得坐著上課，學生做作業要巡視輔導，下課不得拖堂，努力提高4５分鐘教學質量。

４、精心設計作業，認真批改，及時反饋，重視作業格式規范，嚴格控制作業量。

５、注意在學科中滲透思想教育；注意自身行為表率作用，人人成為德育工作者，無論在校內、校外、課外都要及時制止學生不良行為。重視差生的轉化工作，提高合格率。制訂好復習計劃，提高合格率。

６、制訂好復習計劃，搞好單元命題和測試，做好質量分析。

７、主動配合班主任搞好教育活動，承擔部分班務工作。

８、教學和與學生談話時要用普通話。

９、要不斷提高自己的業務水平，教風務實，實中求新。新中求實，努力提高本學科的教育質量。

１０、期末要寫好一份教學或教育方面的總結。

行政出納崗位職責

1、嚴格按照財經紀律及財政和單位規定的各項開支標準，準確處理好各項經濟業務的款項收付。

2、嚴格按照現金管理制度的規定，認真辦理現金收付業務，不得坐支，不得白條抵庫，不準任意挪用現金，不得公款私存，不得設立小金庫。

3、嚴格按照銀行結算制度規定，認真辦理銀行業務收支，款項支付必須經單位領導批準后方可支付。不準出借帳戶，外單位支票不準在本單位套用現金。

4、現金、銀行日記帳必須序時記帳，每日結出余額。現金、銀行日記帳做到日清日結。銀行存款日記帳必須按月與銀行帳單核對，并編制銀行存款余額調節表，未達帳項要及時清理。

5、加強支票管理，支票由出納專人保管、領用登記，按序簽發、簽發時要寫明收款單位名稱、出票日期、款項用途和金額，大小金額要符合要求。支票作廢不準撕毀或丟失。注銷后與存根一起妥善保管。

6、不準簽發空白支票，如有特殊情況，需要帶空白支票外出，必須在支票上寫明收款單位名稱，款項用途、簽發日期和規定的限額，不得將空白票交給其他收款單位或介人代為簽發，不準簽發空頭支票和遠期支票。

7、加強支票背書轉讓管理，凡發生支票背書轉讓，出納人員務必填制《支票背書轉讓憑證》，如實記載背書支票人和受票人、金額、用途、經手人、審核人，并將被背書支票復印件作為附件留存，編制記帳憑證轉帳。

檔案人員崗位職責

檔案人員必須樹立教育、教學服務的思想，努力做好文書的搜集、整理、歸檔、出借工作。

１、嚴格檔案制度，做好防火，防蛀等安全工作，制訂《借閱制度》和《管理制度》。

２、搜集整理好各種資料，做到資料全，分類明，編目清，索引齊，裝訂整齊。

⑴有關文件和書刊；

⑵各種計劃總結（包括周計劃）；

⑶各種評優獲獎、考核資料、教師發表的論文、學生發表的優秀作品；

⑷有關學籍資料、學生花名冊、成績冊、學籍卡??學籍卡要年歸年清，一年結束時回收，第二學開學時再發放，并檢查是否填寫健全，一直延續到學生畢業。

⑸各種教學資料：試卷、質量分析表、登分表等。

⑹重要活動資料：觀摩活動和教學活動的圖片、材料、公開課的教學實錄、優秀教案??

３、建立教師業務檔案。

４、檔案查閱出借必須經書記或校長批準，借閱期最長不得超過一周，并辦好有關手續。

５、檔案室內嚴禁吸煙和存放一切雜物，保持室內整潔，嚴禁無關人員進入檔案室。

６、嚴格遵守保密制度，不得向外泄露有關情況。

圖書管理員的崗位職責

圖書管理員必須樹立為教學服務，為教師服務的思想，做好圖書管理和使用工作。

１、經常聽取學校領導、教師、學生對圖書的需求，在征得學校領導同意后去購書，購好書必須由有關人員驗收后上櫥。

２、及時做好圖書的編目和登記，須在一周內完成。做到帳目清楚。新到圖書在一周內做好登記造冊工作。

３、根據圖書的編目，分類有序上櫥，保持圖書櫥整齊。

４、根據形勢，做好圖書的清理、報損工作。

５、做好圖書的修補工作，教育讀者愛護書籍，做好報紙、雜志的裝訂、收藏工作。６、認真做好圖書的出借工作，提高圖書利用率，每生每學期外借書平均不少于５冊。

７、按時、有序地開放閱覽室，并做好登記工作。

８、協助少先隊組織開展紅讀活動，組織學生進行讀書心得交流，做好書評作品的展覽。

９、熱情服務，不離崗位，鉆研業務，提高效率。

１０、做好室內清潔工作，保持室內窗明幾凈。

１１、制訂圖書借閱制度，賠償制度。

儀器管理人員的崗位職責

１、物品接收、領用、歸還要及時登記，須在一周內完成。做到三清：進物清、領用清、歸還清。

２、物件要妥善保管，安放要整潔、有序、安全。

３、電器設備、錄音機、幻燈機、磁帶等常用品，開學初要及時到有關人員手中，學期結束時及時回收。

４、自然常識實驗用品要經常清理、整修、以作待用，教學人員需要時，要幫助取用，并做好使用記錄。

５、幻燈機上低值易耗品要及時購買（經領導同意），以便教師需要時領用。

６、熱情指導教師使用電器和儀器的操作方法。

７、儀器室要經常打掃、保持整潔。

８、每一學期終向領導匯報一次儀器使用情況。

９、負責實驗室及實驗器具清潔保養工作，標本櫥每學期清掃除塵不少于二次，保持櫥窗明凈，每學期末一周內整理櫥窗一次。

１０、按時完成上級部門統計等上報工作，并留底待查。

衛生保健老師崗位職責

衛生保健老師要對學生身心健康負責，堅持教育為主，以防為主，做好衛生、保健工作。

１、定期向學生進行講衛生、防疾病的宣傳教育。

２、督促衛生崗做好日常衛生工作，保持校園整潔。

３、加強個人衛生教育，做好滅虱工作。（做到無虱）

４、配合后勤做好茶水供應（或督促學生自帶），使學生不吃生水。

５、定期組織大掃除，做好評比記錄。

６、宣傳用眼衛生，定期對學生做好視力檢查工作。

７、協助醫務人員按時完成各項預防接種和畢業體檢。

８、發現流行傳染病，及時深入班級消毒，和班主任一起商量防患措施。

９、在校長的批準下，及時購買好藥品，妥善保管。

１０、做好小傷、小病的護理工作（不能護理的協同班主任或家長送醫院），并做好記錄工作。

１１、做好健康卡的填寫、收發、轉交和保管工作。

１２、做好日常衛生的評比檢查工作，每一周向師生公布一次。

１３、做好室內清潔衛生工作，做到窗明幾凈

１４、協助校長及教導處做好師生有關考核，并提出獎懲意見。門衛崗位職責

１、按時到崗，講究儀表。

２、如遇斷電，準確地按規定時間打鈴。

３、值勤時要集中精力，堅守崗位，不得私自脫崗、睡崗。

４、不得擅自將他人有毒危險物品寄放門衛室。

５、自覺做好安全防火工作，嚴禁用明火照明取暖。

６、無主管部門批準將要帶出的學校財產有權扣壓，不得擅自發放。

７、做好學校教職工的考勤記錄工作，遲到、早退、中途離崗不記者，每周超2－3人次作失職論。

８、做好外來人員進校的登記工作，無關人員不得隨便進校，對做生意人不得放進校園，每周有1－2人次作失職論。

９、負責發放學校報刊、書信，傳呼好電話。

１０、負責做好校門口的清潔衛生工作。

１１、分發好全校的報紙、雜志、信件、學生課間點心，做到正確、及時。

第三篇：學校崗位責任制度

學校崗位責任制度

一、崗位職責

1、校長崗位職責

一、貫徹執行黨和國家的有關政策和法令，貫徹執行上級黨政領導機關、教育行政部門的有關指示。

二、全面貫徹黨的教育方針，德育為首，五育并重，堅持社會主義辦學方向，培養德才兼備全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、負責制定學校各階段工作的總目標總計劃，并精心組織實施，力求完成總計劃、實現總目標。在計劃實施中防止可能出現的問題，糾正已經出現的偏差。根據新情況不斷調整完善總計劃。

四、負責建立、健全學校各項崗位職責和規章制度，保證貫徹執行，并根據已經變化了的情況對有關條目進行修訂，使之更加適應新形勢新情況。

五、負責協調全校各個方面的相互關系，使它們之間既不矛盾、又密切配合，使各項工作順利進行。

六、加強師德教育和崗位職責教育，重視教職工福利待遇，做到賞罰分明有據，關心教職工思想、生活和工作，全力調動全校教職工的積極性，在每個崗位上形成活力，使全校各項工作搞得扎實、有效。

七、深入實際，了解情況，聽取不同意見，及時解決各個崗位、各個工作環節上出現的問題。

八、召集、主持行政會，討論研究和安排檢查近期工作或階段性工作。

九、監督、檢查學校財產的管理、使用情況，杜絕管理混亂、丟失損壞、使用不當現象，使學校各類財產充分發揮其應有效益。

十、監督、檢查學校經費收支情況，知道失之毫厘、做到收支合理，帳目清楚。積極設法增加學校收入，不斷更新、補充教學設備，改善辦學條件，改善教職工福利待遇。

十一、負責教職工考勤，組織并監督檢查有關人員搞好教職工崗位考績工作。

十二、根據上級有關規定，負責組織教師職稱評聘工作。

十三、負責全校工作的階段性總結，認真總結成敗得失經驗教訓，努力提高工作效率。

十四、抓好領導班子的思想建設和作風建設，使領導班子成為團結一致、積極進取、富有活力、既懂業務又重實干的領導集體。

2、黨支部書記崗位職責

一、主持黨支部的日常工作，負責召集支委會和支部黨員大會，代表黨支部向上級黨組織請示報告工作，傳達上級黨組織的決議、指示。將支部工作中的重大問題及時提交支委會和支部黨員大會討論決定。

二、了解掌握黨員及全體教職工的思想、工作、學習情況，做好經常性的思想政治工作。

三、經常與支部委員和行政領導保持密切聯系，交流情況，研究本校工作。

四、監督、保證學校行政領導依法治校，堅持社會主義辦學方向。

五、密切聯系群眾，充分調動黨、政、工、團各方面的積極性。

六、抓好黨支部的組織建設。

七、搞好黨支部的自身建設，充分發揮每一個支委的作用。

八、帶領和教育全體教職員工遵紀守法，清正廉潔，不謀私利。

3、副校長崗位職責

一、全面貫徹黨的教育方針和上級的有關政策指示，協助校長領導、管理好學校。

二、根據學校總計劃和階段工作安排，負責抓好自己分管的工作。

1、開學前制定工作計劃，確保計劃的落實。做好期末和階段工作總結。

2、深入實際調查研究，了解所管工作的進程及各種情況，負責研究并有效的解決所管工作中出現的各種問題。疑難問題或影響全局的問題要及時提出統一研究解決辦法；一般性問題應自己設法解決。

3、做好所管崗位人員的思想工作和職業道德教育，督促檢查各個崗位的工作，落實崗位職責，并對所管崗位人員進行考績，予以認真記載。

4、對工作薄弱環節或薄弱崗位應強領導，并在方法、措施等方面給予具體指導。

5、要發現、總結、宣傳、推廣所管工作中的好經驗、好典型，帶動大家；總結所管工作中的失誤或教訓，加強警戒；批評、教育和幫助后進。

三、密切聯系群眾，關心群眾，虛心聽取和認真分析群眾對自己所管工作的意見或建議以及對學校其他工作的意見或建議，并盡快做出反映。

四、做好工作日記，加強工作的計劃性、條理性。

4、教導主任崗位職責

一、全面貫徹黨的教育方針和上級教育部門的有關政策、法規和指示，貫徹執行學校總計劃和有關決議、決定和指示。

二、組織領導好學校的教育教學工作。

1、開學前制訂好教導處工作總計劃，開學初督促各學年組按時上報工作計劃；期末寫出工作總結并督促學年組按時上報總結。全力以赴，精心地組織計劃的實施，掌握進程，解決好實施中存在的問題。

2、通過組織聽課、座談、檢查、匯報、談話、聽取群眾反映等方式深入教育教學實際，掌握各門學科、各有關崗位、各有關環節的真實情況，掌握全校教育教學的基本狀況。肯定和表揚先進，批評和幫助后進，加強薄弱環節，堅決制止不負責任貽誤工作的現象，全面提高教育教學質量。

3、領導學年組學習教育、教學理論、先進經驗等，進行教育教學的調查研究和觀摩競賽活動，有效地解決本校教育教學中存在的實際問題，幫助青年教師提高教育教學能力，總結交流和推廣好的教育教學經驗，改進和推動本校教育教學工作。要在減輕負擔，提高質量，全面發展方面走出自己的路。

4、采取檢查、評比、交流等有效措施，確保教導處所屬各崗位職責及有關規章制度的貫徹落實，對所屬崗位人員認真進行考核。

5、按時排出全校總課表、校歷，搞好臨時性課程變動安排和教師請假的代課安排，落實到人和班。各項教育、教學活動事先通知，定人、定時、定地點，盡力杜絕互相沖突和混亂現象，努力創造良好穩定的教育教學秩序。

6、適時地組織好全校各學科期中期末考試。對各學科平時的成績考核，按制度進行檢查。把改進考核方法納入教學研究范圍。

7、建立、健全各類必要的教育、教學檔案，做到類別清楚、卷冊整齊、放置有序、保管妥善、查閱方便。必須適時填寫檔案表格，保存有關數據、收集有關資料和文件，重要檔案材料不得遺失和漏登。

三、根據學校規定和上級指示，負責計劃組織招生，畢業生升學考試工作。

四、嚴格管理好學生學籍，適時印制、填寫有關表冊。

五、計劃組織好三好學生、優秀班干部、優秀班級、優秀教師、優秀學年組長等的評選與表彰工作。

5、總務人員崗位職責

一、工作必須有計劃性、條理性。

二、貫徹節約原則。必須熟悉自己的業務、熟練操作。必須保守機密。

三、搞好開學收費工作、交費清查工作。

四、搞好各項收支賬目的管理工作，做到賬目分類合理、作賬清楚無誤、登記及時無遺漏。

五、遵守財務制度。嚴格購物審批、驗收、登記等手續。接受上級和本校領導的監督檢查。

六、嚴格執行各項財產公物管理制度，認真管理好學校財產公物。

七、及時供應學校教學和各項活動所需物品。及時核算每月崗位津貼。

八、及時向學校領導提供經費、財產等方面的數據。

九、負責安排、督促、檢查臨時工的工作。

十、按照學校檔案管理制度切實管理好本室財務、財產等有關檔案資料。

十一、辦公室、庫房要經常保持干凈整齊，物品柜櫥等要放置有序，及時上鎖。下班時熄燈、關鎖門窗。

6、工會主席崗位職責

一、貫徹上級工會領導部門的指示精神。

二、制訂本校工會的工作計劃，并予以落實；期末總結本期工作。

三、帶領和團結會員在各自的崗位上努力工作，在“三育人”方面做出成績，為辦好學校貢獻力量。

四、關心會員的思想、工作和生活，幫助會員解決困難。

五、協同學校總務搞好教職工福利工作。

六、根據學校總計劃，組織教職工開展有益工作，有益團結，有益身心而又形式多樣、機動靈活的文化體育娛樂活動。

七、抓好計劃生育工作。

7、大隊輔導員崗位職責

一、根據黨的教育方針、團組織和少工委的指示精神、學校總目標總計劃和少先隊員的各種實際情況制訂少先隊活動總計劃及階段性活動安排。期末寫出工作總結。

二、認真組織計劃實施，保證完成任務。要詳細了解和認真解決計劃實施中出現的問題。

三、把少先隊作為貫徹德育、促進全面發展、培養社會主義人才的重要陣地。必須從政治思想、道德規范、行為習慣、培養目標幾方面認真、扎實、有效地抓好德育工作，為學校的精神文明建設做出貢獻。

四、根據德育總目標，認真抓好“五星隊員達標”活動，組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、適合少年兒童身心特點的主題隊會和其他形式的活動。

五、負責領導組織好大隊、中隊的組織建設工作。適時組織新隊員的發展工作，適時做好改選工作，選拔、培養好隊的干部，使之成為少先隊活動的骨干。定期召開隊干部會議，檢查布置工作，指導工作方法，表揚先進，幫助后進。

六、檢查、指導和考核中隊輔導員工作，了解情況，鼓勵先進，加強薄弱環節。做好考核記載。

七、定期召集中隊輔導員會議，組織學習、匯報情況、討論工作、交流經驗、表揚先進。要重視中隊輔導員的培訓。團結、帶領他們為少先隊工作奉獻自己的智慧和力量。

八、了解少先隊工作的進程和中隊輔導員工作情況，抓準主要的成績的問題，適時向學校領導匯報。與少工委、團委、少兒活動中心聯系、并匯報工作，爭取支持與幫助。

九、搞好大隊部建設，保持室內干凈整齊。建立健全少先隊系統必要的規章制度。

十、定期訓練鼓手、號手、旗手和廣播員。負責組織好升旗、降旗儀式。

十一、聘請校外輔導員，與他們密切合作，擴大少先隊的活動陣地，爭取社會的廣泛支持。

十二、適時做好優秀少先隊員、優秀中隊、優秀輔導員的評選和表彰工作。

十三、做好隊的工作活動記錄建立健全少先隊工作檔案，保存好隊史、隊的工作活動的重要文件資料、數據、獎懲材料等，作為隊的工作的借鑒。

十四、負責管理保護好隊鼓，隊號及其他大隊部所管財產，做到表冊清楚、放置有序、干凈整齊，嚴防丟失損壞。負責管理好學校配發大隊部的辦公物品。以上如有丟失損壞，應及時報告學校總務室，必要時負責賠償或接受罰款。

十五、下班時，必須熄燈、關鎖門窗。

8、體育教研組長崗位職責

一、開學初組織本組人員討論制訂、上報本學期工作計劃，并認真落實計劃，完成任務，期末按時上報工作總結。

二、領導本組成員學習專業知識、教學大綱、教學理論、先進經驗等，提高教學理論水平。

三、領導本組成員開展教研活動。

組織本組成員認真備課、周前寫好教案、按時簽字，并做好記載。

1、檢查本組教學情況，如實掌握教學中的問題，做到心中有數，并研究、采取有效措施解決問題，改進教學，提高質量。

2、組織教學觀摩、評比活動。肯定或表揚工作認真教學效果好的同志，批評幫助落后的同志。

四、帶領、督促本組成員端正教學態度、履行教師崗位職責、遵守“體育課上課規則”和其它規章制度、形成良好的教風。

五、按照學校《體育活動制度》負責搞好以下工作：

1、早操、課間操、課外體育活動的組織領導工作。

2、體育代表隊的選拔、訓練、參賽工作。

3、運動會的籌備工作。

六、領導本組成員認真搞好體育“達標”的各項工作，創造優良成績。

七、負責搞好本組成員教學工作，考績工作。

八、負責保管學校配發本組辦公室的財產公物。如有損壞丟失，須及時報告總務室，必要時負責賠償或接受罰款。

按照“體育器材管理制度”明確具體管理措施，組織領導本組成員認真管理好器材，發揮其應有作用。

九、建立并做好本組工作、教研活動及成員考績記錄。建立個人工作日記，改進工作方法，提高工作效率。

十、下班時，必須熄燈、關鎖門窗。

9、學年組長崗位職責

一、督促、帶領本組成員盡到崗位職責，遵守和執行學校有關規章制度，做好本職工作，提高教育教學質量。

二、負責組織本組成員，按時討論制訂本組學期計劃，寫出學期總結。

三、帶領本組成員認真參加教導處組織的教研、競賽活動，完成本組任務，并對本組成員進行考績。

四、帶領本組成員認真組織自己的班級積極參加學校的各項活動。統一本組科任老師與班主任的步調，同心協力，使本組各班建立良好的班風和常規秩序，遵守《學生守則》、《小學生行為規范》及學校規章制度，爭創優秀學年組。

五、開學初制訂學期教學進度。每周按時組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問，統一教時和教學內容以及主要作業練習項目等。

六、每月組織本組成員座談討論本組在教學中的優點和問題及解決問題的辦法。

七、如實向學校或教導處匯報本組教育教學情況，參加各項活動，完成有關任務情況，執行崗位職責遵守規章制度情況。

八、負責保管學校配發本組辦公室的財產公物，如有損害丟失要及時報告總務室，必要時負責賠償或接受罰款。下班時必須熄燈、關鎖門窗。

九、負責寫好本組工作、活動及考試記錄。建立本人工作日記，改進工作方法、提高工作效率。

10、班主任崗位職責

學校是一部有規律運轉的機器。教學班是這部機器的重要齒輪，班主任是齒輪的軸心。

一、貫徹黨的教育方針、政策和有關法令，貫徹執行學校工作總計劃，有關指示決定，完成學校、學年組布置的任務。

二、全面負責本班學生的德、智、體、美、勞及整個學校生活，帶領、組織、教育本班學生遵守學校規章制度，形成有嚴格紀律、良好道德風尚和行為習慣、學習努力、關心集體、團結友愛、熱愛勞動、愛護公物、積極向上的優秀班集體。

1、根據學校要求和本班實際，開學初按時制定工作計劃報大隊部，期末按時報工作總結。計劃要加強薄弱環節，總結要突出重點說明問題。

2、必須做好班級的組織工作，選拔和培養好班干部，教育指導其發揮干部作用，成為班級工作的骨干。

3、根據學校規章制度和常規活動安排，組織本班學生按時、有效地參加學校各項活動，使各項活動正規化。

4、認真組織安排好常規性的班務工作，形成班務制度和慣例，使班務工作正常有序，良性循環。

5、有計劃有準備地開好班會，使班會成為抓好班級工作的有效手段。

6、如實掌握班級學生思想狀況，結合實際經常地、適時地采取有效方式對學生進行思想品德教育、行為習慣教育、規章制度教育、學習態度教育。

7、重視后進學生，統一科任老師、少先隊、家庭、社會等方面力量，做好兒童的轉化工作，不歧視或放棄他們

8、尊重學生人格，講究教育方法，不體罰或變相體罰學生。堅決杜絕可能造成不良影響或嚴重后果的教育方法。

9、學生中的重大事情或班上將要采取的重大教育措施要及時向學校匯報。學生在思想行為、學習紀律等方面的嚴重問題要及時告知家長，以使配合教育。每學期要進行三分之一學生的家訪。

10、按時選報出本班三好學生。按時填報有關表冊。結清并公布班費收支情況。

三、接受科任老師合理意見和建議。對其在本班的教學要予以配合和支持。

四、學生轉出、休學、一周以上請假必須報告教導處，辦理有關手續；學生插班、轉班必須經學校批準。

五、負責保管保護配發本班的財產公物，如有丟失損壞，要及時報告總務室，必要時負責賠償或罰款。放學時，及時熄燈、關鎖門窗。

六、按學校規定，負責收交學費，避免差錯或遺漏。

11、中隊輔導員崗位職責

一、學期初，及時制定內容具體、措施可行的中隊活動計劃，并保證計劃的落實。期末寫出中隊工作總結。

二、間周舉行隊會或隊的活動。

三、隊的活動要做到目的明確，形式多樣。適合兒童身心特點，具有創造性，注重實效。在活動中要調動、發揮隊員的積極性、主動性和創造性。關心和愛護兒童，做他們的知心朋友，經常幫助他們解決問題，克服困難，促進他們健康成長。要帶領全體隊員創造優秀中隊。

四、搞好“五星隊員達標”活動。

五、組織富有教育意義的主題隊會。

六、選拔和培養好中隊、小隊干部，使之成為中隊小隊工作的骨干。

七、搞好中隊陣地建設，指導隊員自己布置學習園地、圖書角、綠化角等，定期組織隊報比賽，體現本中隊特色。

八、組織帶領本中隊積極參加大隊部組織的各項活動，并完成分配的任務。

九、按時參加大隊組織的會議，積極討論工作。及時向大隊匯報工作。

十、認真做好中隊工作活動記錄。認真總結中隊工作經驗交流，并參加大隊組織的經驗交流會，不斷提高工作能力和水平。

十一、認真保管中隊借用大隊或學校的物品，用畢立即歸還。如有損壞丟失，負責賠償或接受罰款。

12、教師崗位職責

一、忠誠黨的教育事業，熱愛兒童，做學生表率。

二、熟悉教育、教學和兒童心理學的基本知識。

三、熟悉本學科的教學大綱和專業知識，具有所教學科的技能技巧。

四、熟悉所教學科的教學方法，并能熟練恰當地運用；具有課堂教學的技能技巧；會說普通話，語言簡煉準確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。善于圖示、講述，會組織教學，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學方法等。

五、既抓好文化科學知識的教學，打好雙基基礎；又抓好思想品德的教育培養；還要關心學生的身體健康，培養良好的讀書、寫字習慣和衛生習慣。既要嚴格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學生。

六、要不斷學習專業知識和教學所需的技能技巧，不斷充實提高自己；要虛心聽取意見，經常研究教學中的問題，不斷改進教學方法，提高教學質量。要重視總結教學經驗。

七、遵守“教師職業道德規范”和學校規章制度履行崗位職責，增進教師團結，勇于接受任務，積極參加教研活動。

八、認真完成下列工作任務。

1、每學期教案開頭要寫出如何提高教學質量的措施，期末要回顧總結。

2、認真鉆研，吃透學生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節書寫，符合示范性要求。

3、課前必須做好教具準備，認真上好每節課，達到“教學要求”，遵守《教師上課守則》。

4、及時認真地批改作業，進行輔導，批改不能有錯，批語及批改符號不能潦草，要規范。

5、認真按時地做好學生成績考核工作。平時考核和期中期末考試成績均應登入記分冊。記分冊要符合統一規定，保存完好。考核成績必須準確公正。

6、按時填寫有關教學檔案表冊，報教導處，嚴禁拖拉和丟失。

7、科任老師要遵守任課班的有關制度和規定，要接受班主任或學生的合理意見，采納合理建議，改進教學。

8、科任老師對教學班有何意見和建議，必須轉告班主任，當好班主任的參謀。有事與班主任商量。

9、科任老師教學中發生的問題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉告班主任，以便互相配合。

13、教具儀器管理員崗位職責

一、所有教具儀器必須分類置放和保管，做到分類合理清楚。

二、所有教具儀器必須裝箱、上架、進柜，不能裝箱上架進柜的必須有其它保護措施。

三、所有教具儀器必須標記明顯，做到一目了然，找尋方便。

四、所有教具儀器必須置放固定位置，做到井然有序。

五、管理員必須熟悉教具儀器的分類、位置、數量、完好程度等。

六、必須做好原有教具儀器的分類登記和新購教具的分類登記工作。

七、必須根據《借用制度》搞好教具儀器的外借歸還工作，做到服務按時，登記無誤，索還及時，根據借還登記，期終統計借用件次。

八、置放、外借、歸還時，組裝教具儀器必須部件完整。

九、外借教具儀器如有丟失損壞，管理員必須及時追查責任，弄清事實，向主管領導匯報以便處理，絕不可徇私、遷就或疏忽。

十、室藏教具儀器、學校配發本室的辦公用品或其它公物必須精心保管，如有丟失損壞，應立即向主管領導和總務室報告，必要時賠償或接受罰款。教具室鑰匙不得轉交他人。

十一、必須按照《自然實驗室規則》，嚴格認真地管理好實驗室，發揮其應有作用。

十二、室內必須經常保持干凈整齊。

十三、下班時必須熄燈，關鎖門窗。

14、圖書管理員崗位職責

一、根據圖書資料的內容、規格、使用方向等合理分類，做到類別清楚，置放有序，查找方便，便于管理。

二、分類編寫目錄，目錄要使于查找，新購圖書要及時分類編目上架。

三、根據小學教育和教學的科目、編輯資料索引，向有關老師介紹推薦，為教育教學服務。

四、每年統計各類圖書的數目和總數，每年統計當年所購圖書的數目，按表列項目填寫，妥善保存，作為資料。

五、了解各學年組所需新書目，向教導處匯報。

六、及時搞好新購圖書的驗收登記、報銷工作。

七、根據《借閱制度》搞好圖書資料的外借和回收歸架工作。期終必須統計借閱人次和借閱數目，每次開放，填表統計時數以及閱覽人次，期終匯總。

八、根據《閱覽制度》管理好學生 和教師閱覽室，按時開放。

九、組織、培養、使用好學生管理員，使其盡職盡責，協助工作。

十、負責搞好學生課本、報刊和其他圖書的訂購工作。

十一、定時搞好圖書室、閱覽室清潔衛生。

十二、負責保管學校配發圖書室、閱覽室的財產公物，如有丟失損壞及時報學校總務室，必要時賠償或接受罰款。

十三、下班時必須熄燈，關鎖門窗。

15、值周教師崗位職責

一、到校時間: 早晨7:40前——11:30后,下午14:15前——17：30后到崗，不得遲到,早退(值周教師簽到簿由值周組長按規定時間收回,不得補簽)。

二、值周紀律: 請假一次(一天)扣10元, 遲到(早退)一次扣20元,不到崗者扣30元,當月遲到,早退及不到崗累計達三次者取消其下月值周安排。

三、值周要求：

執行檢查工作的教師必須做到相互團結、協作、密切配合,做到客觀、公正、公平，自覺接受值周小組組長的領導,本著實事求是的原則,識大體、顧大局, 以解決問題為前題,把存在的問題指出來,嚴格按照班隊管理條列規定的等級進行評分,不得徇私舞弊，真正起到督促班主任管理好學生,做好班隊各項組織工作的作用。

四、值周組長，值周小組組長由值周教師輪流擔任。

二、對教師的規范和要求

1、教師職業道德規范

一、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。

二、執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人。

三、不斷提高科學文化和教育理論水平，鉆研業務，精益求精，實事求是，勇于探索。

四、面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。

五、熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，作風正派。

六、衣著整齊、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。

2、教職工精神文明建設要求

一、嚴于律己 為人師表

1、熱愛教育，教書育人

2、學高為師，德高為范

3、遵守紀律，嚴守制度

4、謙虛誠實，為人正派

5、不謀私利，公正廉潔

6、衣著得體，語言文明

二、熱愛學生 全面負責

1、不歧視學生，因材施教，循循善誘

2、德育為首五育并重，重視全面發展

3、尊重學生人格，建立良好師生關系

4、不體罰變相體罰，不諷刺挖苦謾罵

三、愛校如家 團結奮進

1、顧全大局，團結奮進

2、彼此尊重，以誠相見

3、互幫互學，不妒賢嫉能

4、不散布流言，不挑撥是非

5、不無理取鬧，不搞小動作

6、敢于自我批評，有錯就改

7、有意見就提，不影響正常工作

8、消除雇傭思想，發揚主人精神

9、維護教師形象，維護學校聲譽

3、教師上課守則

一、按時上課，按時下課。

二、用普通話講課，聲音高低快慢適度，語言簡煉清楚。方言較重者要努力學習普通話。

三、板書字跡工整清楚，大小疏密適度，行款整齊。

四、認真組織教學，養成良好課堂常規，形成嚴肅認真活潑的教風，完成教學任務。嚴禁松散、混亂現象。

五、杜絕不備課，無教案上課。

六、上課時間不能讓學生搞其他事情。

七、上課時間，不能講述與教學內容無關的其他事情。

八、上課時間不能處理班務。

九、不能體罰或變相體罰學生，不能造成任何傷害事故。不能因個別學生紀律問題長時間批評而置大多數學生于不顧。不能因學生問題離開教室不上課（除特殊重大事情，非當時離開教室處理不可者外）。不能將學生推出教室。遲到學生，問明情況或適當批評后準其進教室入座。

十、必須按課表排定節次上課，不能任意調換節次和改動課表。如因臨時請假或工作需要而調換節次，須經教導處同意；并事先與有關老師協商一致，通知班級，不能出現漏上或空堂。

十一、上課時間，不能吃東西，不能吸煙，不能看其他讀物。

十二、上課時間，不能會客，不能打電話，不能外出。

4、教學要求

一、備課要求：

1、吃透教材： ⑴ 熟悉內容，理解無誤； ⑵ 重點、難點、關鍵抓得準確； ⑶ 掌握教材的層次結構與各部分間邏輯關系； ⑷ 掌握新教材與已學知識的內在聯系； ⑸ 明確本教材應當達到的知識與能力的標準及所需教學時間。

2、吃透學生： ⑴ 準確掌握學生對有關已學知識和技能的理解、熟練程度； ⑵ 準確掌握教材的標準與學生實際水平之間的差距； ⑶ 了解學生是否有與本教材相應的生活范圍與感性知識； ⑷ 了解學生是否有喜歡或厭學此類教材的心理。

3、設計最佳教案： ⑴ 根據對教材和學生的掌握，確定教學目的和要求，確定最佳教學程序，選擇最佳教學方法和教具，確定最佳作業項目和最佳作業量； ⑵ 寫出教案。要求清楚明白，繁簡適度，格式正確。

二、課堂教學要求：

1、做到政治思想性與科學知識性統一。

2、做到教師為主導，學生為主體，杜絕“注入式”、“填鴨式”和“滿堂灌”。

3、做到教學知識與培養能力并重，有講有練，講練結合。

4、做到復習鞏固舊知識與教學新知識相結合，溫故知新。

5、做到嚴肅性、趣味性、連貫性、靈活性相結合，方法適宜，嚴而不“死”，活而不亂。

6、做到啟發、調動學生的積極主動性和求知欲望，形成注意集中、思維活躍的課堂氣氛。

7、做到突出重點，攻破難點，概念準確，條理清晰，邏輯嚴密，繁簡適度，講求實效。

8、做到作業量適當，選項科學，達到掌握知識、鞏固知識、熟練應用、啟發智慧的目的。

9、做到科學、有效地分配利用40分鐘教學時間。

10、做到信息反饋、查漏補缺、糾正偏差、改進教學，提高質量。

三、批改要求：

1、各科作業、試卷批改要求及時、不拖拉。

2、批改在于及時了解知識技能的掌握情況和存在問題，糾正錯誤，衡量水平，反饋信息，改進教學。所有批改中發現的問題要在教學和輔導中予以解決，正確的知識應予以強化。

3、批改符號要求統一，符號和批語不能潦草，語句要通順，格式標點要正確。

4、作文要有改、有行間批、有總批。改是示范，行間批是指出個別句段之得失，總批是評論全篇之成敗。總批要突出重點，切中要害，切忌面面俱到和公式化。

5、作文批改要和作文教學方法的改革結合起來，要在“有效批改”上動腦筋想辦法。

6、同年級各科筆記、作業批改要求應當由學年組研究，做到基本統一。

7、所有筆記作業不可由學生代批，班干部只能協助教師檢查作業完成情況。

四、輔導要求：

1、輔導是承認差別，因材施教、加強薄弱環節，以便完成教學任務，提高教學質量的重要手段之一，是教師展示教學水平的又一天地。

2、各科教師都必須在教學班確定輔導對象，輔導對象可以根據輔導效果和教學的新問題更換。

3、個別問題，個別輔導；普遍問題，集體輔導。

4、輔導對象可以面向不同層次學生，學有余力者，讓他發揮才智，遙遙領先；督促中間學生讓他趕超先進；學習有困難者，讓他樹立信心，打好基礎。

5、各科教師都要重視對后進生的輔導，不可放棄或輕視他們。

6、個別輔導，要把教學知識、糾正錯誤與點播心靈、樹立信心緊密地結合起來。對后進生尤其要耐心細致，講究方式方法，不可傷害學生自尊。

7、各科教師都應總結自己輔導個別學生的成功經驗。

5、教工科研工作條例

為了加強我校科研工作，提高教師的科研意識和水平。努力貫徹“以科研促教學”的方針，使我校科研工作能正常持久地發展下去。特制定我校教工科研工作條例如下：

第一條：凡是附小的老師都有科研的義務和責任，必須積極配合和參與科研活動。

第二條：校領導必須支持和帶頭去為科研活動創造良好的條件。第三條：學校要辦好教工閱覽室，保證老師有條件去學習研究。第四條：學校鼓勵老師以個人名義或聯合進行集體科研。

第五條：科研活動有科研組牽頭，以教研組、年級組或個人為單位開展。第六條：鼓勵老師為我校科研活動獻計獻策，申請科研項目或課題。第七條：學校不定期舉行一些科研成果匯報活動。（包括個人或集體研究成果，或外出學習考察時的心得體會。）

第八條：對在科研工作上有突出貢獻和取得成績的老師進行物質和精神獎勵。（獎勵辦法另行制定）

第九條：此條例由一九九九年負責執行。

三、學生管理制度

1、學生學籍管理制度

一、新生錄取分班后，教導處必須及時按班分男女填寫學籍表。班主任必須在開學前兩周內根據錄取名單認真填寫本班學生學籍卡，交教導處統一管理。

二、學期末班主任及時從教導處領取本班學生學籍卡，認真填寫表列項目，交教導處。

三、經學校同意轉入的插班生，必須持交費收據和原學校轉學證經教導處填表建卡，并將學籍卡列入就讀班級，將姓名填入學籍表注明日期后，方承認其學籍。

四、學生轉出，由家長提出申請，班主任負責督促辦理清還手續，然后教導處開出轉學證，注銷其學籍表中的姓名，并注明轉出日期。

五、應屆畢業生由班主任將學籍卡連同畢業生登記表，志愿卡、健康檢查表一并整理歸檔作為報考初中的依據。畢業班學籍表由教導處存檔。

六、學生休學必須由家長提出書面申請并出具醫生證明，教導處審核批準，辦理休學手續后方可休學。休學期為一年。休學期滿，三天內必須持休學憑證和醫院健康證明，及時辦理復學手續。沒有康復，不能堅持學習者，不準復學。超過期限半個月不辦理復學手續按退學處理。未經申請和批準，不得私自休學，私自休學者，按自動退學論。患傳染病者學校令其停學或休學。休學期滿仍不能復學者應辦續休手續。休學兩年仍不能復學者，應退學。

七、學生因病、事請假，必須向班主任交請假條，說明理由和期限。三天以內由班主任審批，四天以上由教導處審批。四天以上病假須交醫生證明。請假超過兩個月者按休學對待，由家長辦理休學手續。

八、學生開學一周內不報到，超假達半個月，曠課一周，一律按自動退學處理。

九、因實際困難需在本校借讀的學生，由家長提出書面申請，注明借讀時間，經學校批準，在教導處辦理手續。借讀生應按實際借讀月數交納學費。借讀不得超過一學期。借讀期滿后必須及時辦理離讀手續。借讀生不入學籍。

十、轉出學生，必須持班主任清還證明，在教導處開轉學證和學籍卡。

十一、非師大正式教職工直系子女，每期開學報到時，必須持交款收據方可在班主任處辦理報名手續；未交款者，班主任不予報名。

十二、未經學校批準，任何班級和老師不能接受插班生、旁聽生、借讀生、轉班生。

2、德育工作制度

一、學校將德育工作作為每期工作計劃和總結的重要內容之一。

二、學校進一步健全德育工作領導小組。領導小組由黨支部書記、校長、副校長、教導主任、團支部書記、大隊輔導員、班主任代表、中隊輔導員代表組成。領導小組由一名副校長任組長，大隊輔導員和班主任代表任副組長，根據需要內部分工。

三、領導小組每季召開二至三次會議，討論研究德育工作的現狀，制定德育工作計劃，總結德育工作經驗。

四、學校德育工作內容

1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，熱愛人民的教育。

2、熱愛勞動和勞動果實、勤儉節約、吃苦耐勞、不怕困難的教育。

3、遵守紀律，維護秩序的教育。

4、學科學，勤奮學習的教育。

5、革命傳統和國情教育。

6、革命理想和為人民服務、為祖國作貢獻的教育。

7、謙虛謹慎，勇敢、不驕不躁、有錯就改教育。

8、尊老愛幼，團結互助，大公無私的教育。

9、愛護公共財物的教育。

10、遵守社會公德的教育。

五、學校德育工作原則

從實際出發，注重正面教育引導，內容豐富多彩，方式靈活多樣，氣氛生動活潑，講求教育效果。

六、學校德育工作的渠道和網絡。

3、班級組織制度

一、班干部由班長、副班長各一員，學習委員、勞動委員、文體委員各一人，組張各一人組成。

二、各類圖書、墻報、球隊等組織及其負責人由班級自行決定，學校不做統一規定。三、四至六年級可設課代表。課代表由表揚、獎勵性質，由本科教師負責指定、推薦和選舉。課代表最多任一學期，中間可以更換。各科老師可將此項工作與總結該班學習情況結合起來。

四、班干部每學年初選一次，班長和委員在全班改選，組長在組內改選。新改選班干部名單要送教導處。班干部要選品行端正、學習努力、熱愛集體、團結同學、以身作則、工作認真的學生擔任。

五、班干部可以連選連任。班干部一般不要兼職，個別有余力者最多兼一項，以免負擔過重。六、一年級新生班干部由班主任同任課老師協商指派。

七、個別不稱職的干部，可以由班主任召集班干部會議討論重新任免。

八、班主任對班干部要使用、教育、培養。不要使其負擔過重，不要對其要求過高，不要讓其代行老師職權。

4、班隊管理辦法（試行）

一、總的原則：

創造一個較為寬松的工作環境，給教師以更多的時間對學生進行常規教育，同時以學生為主體，以素質教育為目的對學生進行各種綜合能力的培養，從而達到德、智、體、美、勞全面發展的教育目的。

二、考核形式： 由主管校長負責，組成一個考評小組（3--5人）。負責班隊的考核，全面實行量化管理并以此做為年終獎勵和評優資格審核條件。

三、考核內容：（1—9項為常規檢查）。

1、室內衛生：

（1）優（100分）（地面無紙屑及其它雜物，窗臺無塵土及雜物，講桌臺面整潔無塵土，墻面無明顯灰塵，學生座位整齊，燈管、燈架無塵土，電視機無塵土）。

（2）良（95分）（地面無紙屑、雜物，窗臺、講桌面無塵土及雜物，學生座位基本整齊，電視機無塵土）。

（3）合格（90分）（地面基本無雜物，窗臺基本無塵土，講桌面基本無粉塵和塵土。

（4）不合格（80分）（地面有垃圾及雜物，窗臺、講桌有塵土基本沒有清掃，學生座位不整齊）。

2、室外衛生：

第一節課檢查，合格（100分），不合格（50分）。合格指第一節上課鈴響后已無值日學生，衛生區域無垃圾。不合格指清掃不徹底，區域內有垃圾未清掃或垃圾掃堆未清理。

3、早 操：

（1）合 格（100分）為隊列整齊，學生做操時無打鬧現象。

（2）不合格（90分）為有隊列不整齊、學生做操時打鬧現象中任何一種。

4、早 讀：

（1）合 格（100分）室內學生無高聲喧嘩和打鬧現象。（2）不合格（90分）為有高聲喧嘩和打鬧現象中的任何一種。

5、眼保健操：

（1）合 格（100分）教室內無學生說話、走動、打鬧現象。（2）不合格（90分）為有學生說話、走動、打鬧現象中的任何一種。

6、紀律：

校內打架及各種嚴重違紀直接扣5分，路隊不整齊扣1分，不排路隊扣5分。

7、班隊活動：

責任人不到崗，活動內容與班隊活動內容不相符，一次扣5分，當月兌現。

8、電燈（門窗）：

放學后教室內未關燈、窗、門者在當月總分中一項扣5分，有多項者累計。

9、體育活動：

責任人不到崗或中途脫崗者一次扣5分，活動過程中出現嚴重事故者按情節予以處罰，當月兌現。

10、公共活動(臨時配任課教師責任同班隊教師)：

責任人到崗，脫崗或中途脫崗者一次扣10分，脫崗造成事故者根椐事故情節予以處罰，當月兌現。

11、學習園地：

由檢查小組按規定完成的時間，內容，質量等直接打分，年終計入總分，按期未完成者一期扣20分，當月兌現。

12、大型演出（運動會）：

由學校組織評委根據內容，形式等直接打分，年終計入總分。運動會獲年級總分第一名學期末直接加10分。

四、考核方法：

1、每周采取定期與不定期檢查，檢查日期由主管校長確定，被查年級（班級），內容由檢查小組成員現場抽簽決定。

2、檢查小組成員對被檢班級內容檢查完成后當場進行評分（100分制），去掉一個最高分和一個最低分，計算出得分并當場在總記錄本一式兩聯登記，由檢查小組組長和被檢查班班主任當場簽名，一聯留總冊，另一聯留班主任核查，每月一會總評出該班具體得分，班隊津貼當月兌現

3、班主任請假每天扣5分，作為臨時班主任崗貼，（責任同輔導員）。

4、年終從高分到低分取1—6名，給予獎勵。

例如：班主任每月崗貼為200元，既按1分2元值算，本班各項被檢內容除以被檢次數所得分值即為本月所得崗貼。

5、學生成績考核制度

一、學生成績考核，是各科教學重要內容和環節，對學生學習能力和水平的鑒定，各課必須嚴格認真地做好考核工作。

二、語文、數學由教導處統一安排期中期末考試，卷面分數為本期主要成績。

三、語文、數學兩課可進行單元、章節平時測驗，但次數不宜過多，不能影響進度，造成過重負擔。畢業班可以稍有增加。

四、語、數二課要做好平時的作業考核。

五、思想品德，自然集中進行一次小測驗（一課時），期末統一考試。平視有必要的筆記和作業考察。

六、音樂進行期末考試，由任課老師在課內進行，以唱歌為主，兼顧樂理。平時考核不能少于兩次。

七、美術進行期末考試，通知學生即以該次作業為考試，該次作業成績為考試成績。平時作業為平時成績。

八、體育課要按大綱和教材規定的考核項目，考核標準和計算方法進行考核，每期進行三次。平時要結合課內教學，課外活動有計劃地做好“達標”測驗。

九、各科期中期末考試、期末總評、平時小測驗、作文、作業、達標的成績，都必須詳細載入計分冊。

十、其中期末考試、總評、小測驗、作文成績一律采用等級制，平時作業采用A、B、C。體育課成績按規定記分法記分。

十一、各科教師期末考試后，必須在教導處規定時間內，認真做好評卷、登分、統計、填寫手冊、填寫有關表冊的工作，必須將有關表冊及時交教導處匯總。

十二、經考核，各科成績均及格，準予升級；語、數、體育三課不及格，其他兩課不及格者，準予升級；學習成績一向良好，因臨時性原因造成成績臨時下降者準予升級；具有智力障礙者準予升級。

十三、學生學業期滿成績合格者，準予畢業。

6、第二課堂制度

第二課堂活動是豐富學生生活、開拓學生視野、發揮學生才智、培養學生能力、補充學科教學、全面貫徹黨的教育方針的良好形式。

一、學校堅持第二課堂活動。

二、學校根據教師工作特點、個人愛好專長以及學科門類、學生興趣、客觀條件諸因素，組織各種課外活動小組，每組派兩位教師擔任輔導工作。

三、各小組成員由學生自愿報名，學校適當調整，以教室最大容納量為限；非在教室活動的小組人數可以靈活。

四、學校固定各小組活動時間和場所。

五、各小組輔導老師、參加成員、每學期初調整一次。

六、各小組輔導教師的職責。

1、制定學期輔導計劃和活動計劃，填表上報學校，期末做出小結。

2、在規定時間按計劃進行輔導和組織活動。

3、組織學生參加市、區和學校的有關活動。

4、根據學校計劃，籌辦第二課堂成果展覽。

5、參加學校組織的有關第二課堂的會議，討論研究工作。

七、學校第二課堂活動的原則： ⑴ 發動教師集思廣益、群策群力，在活動項目和內容方面創出新路。⑵ 因地制宜，體現創新精神。

八、學校根據經費情況，逐步改善開展第二課堂的物質條件。

7、體育活動制度

一、學校堅持早操、課間操和周兩次體育活動。

二、上午第二節課后做眼保健操。各班眼保健操由第二節課任課教師負責組織。做操時間不能占用，不能放任自流。

三、體育教研組負責規定兩操場地隊列，統一口令，進行檢查指導。

四、體育教研組負責體育活動的場地劃分，項目安排，器材發放回收保管，巡回檢查指導。不能出現空漏，以免造成混亂。

五、班主任負責組織本班學生的出操和體育活動。做到按時出操、隊列整齊、秩序良好、活動認真、不出事故、不丟失損壞器材。

六、體育活動結束時，各班要列隊進行總結，及時如數交回器材。

七、學校每年春季舉行田徑運動會。由學校統一安排布置，由體育教研組負責，確定項目，組織報名編排，規劃場地，組織裁判等工作。

八、各種單項比賽由體育教研組列入學期工作計劃，報學校批準后進行。

九、體育教研組負責體育代表隊的選拔、建隊、訓練、參加比賽以及有關事項。選拔隊員既重技巧，又重品德，要抓好隊風培養。隊員名單要上報教導處。

十、教師的課余文體活動，由工會負責計劃組織，體育組協助進行。

8、學校衛生保健制度

一、衛生要求：

1、室內：

① 桌椅物品、書籍、作業置放整齊。② 墻面干凈、無損傷污染。

③ 地面、桌面干凈無塵，走道樓梯光潔無雜物。④ 黑板、粉筆槽干凈無粉塵。⑤ 書架置放整齊有序。⑥ 玻璃明亮，燈具潔凈。

2、室外： ① 場地、道路、臺階無浮塵，無吐痰，無廢紙、果皮、包裝袋、柴棍和磚瓦石子。

② 墻壁清潔，無亂涂亂畫亂寫。③ 花園草地無雜物臟物。

二、清掃任務：

1、各類行政、教師辦公室和圖書、教具、實驗、電教、廣播、大隊部、語音室、電腦機房、總務各室，組織本室人員輪流清掃。

2、門庭、門前臺階和道路教師會議室由門衛清掃。

3、樓房四周場地規定區域，由學校分配三至六年級各班定時定點清掃和保持。

4、校門前南北道路由五、六年級各班輪流定時清掃。

5、廁所和各樓層走道由清潔工清掃。

三、保健制度：

1、加強寫字、讀書姿勢的矯正，班級定期輪換座位，強調用眼衛生，組織衛生知識宣傳講座，培養衛生習慣。

2、每天認真做好眼保健操、早操，開展好每周兩次課外體育活動。

3、定期組織視力、牙齒的檢查，根據檢查結果，采用相應的治療預防措施。

4、有傳染病的學生，及時隔離。

5、建立學生健康檔案。

6、開展學生身體發育對比調查，作為學校衛生保健和體育工作的借鑒。

9、學生課堂常規

一、課前準備好本節課學習用品，放置在課桌左上角，其余文具放在桌內，以免影響學習。

二、不遲到、不早退、不曠課。遲到者須喊“報告”，經老師允許后，進教室入座。

三、做到安靜、專心。

四、積極認真地完成讀、寫、聽、說、算、想、記、做、畫、唱等練習作業。

五、聽寫、寫字、讀書姿勢要端正，眼睛與書本保持一尺左右距離。

六、提問、答問、補充別人發言須先舉手，經教師同意后起立發言，站立端正，聲音宏亮。

七、不講閑話，不玩東西，不吃東西，不看課外書，不下位，不影響教師講課和同學學習。

八、上下課由班長喊“起立”口令，全體起立，向老師行注目禮。

10、學生課間活動常規

一、下課后，先上廁所后活動，以免遲到。

二、課間十分鐘不得遠離教室，不許出校門。

三、課間活動，嚴禁翻墻、爬越圍欄和花池；嚴禁上樹、搖樹和折損花木；嚴禁扔土塊石子和點火燒柴；嚴禁在室內和走道打鬧追逐；嚴禁玩水龍頭和損壞公物；嚴禁在樓內外丟棄廢紙贓物和隨地吐痰；嚴禁打架罵人和危險活動。

四、課間十分鐘，禁止踢足球等劇烈活動，提倡小運動量活動和游戲。

五、預備鈴響，停止一切活動，立即進入教室上課；音樂課、體育課須在指定地點集合排隊。

六、中午、下午放學要按時離校。

11、少先隊工作的規章制度

一、崗位職責：

1、貫徹上級組織的指示精神，指導大、中隊委員會制定工作計劃，組織好主題隊會活動。

2、主動向學校、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，做好發展隊員、編隊、選舉等組織工作。

3、經常了解少年兒童的思想、學習、健康、生活情況，向黨團組織反映情況，及時表彰獎勵優秀少先隊員。

4、積極培養少先隊大、中隊干部。

5、定期召開輔導員和隊干部會議，組織學習討論工作，交流經驗，經常向團組織匯報工作。

6、及時、準確地完成各類報表，做好好人好事的登記工作。

二、工作標準：

1、每學期第一周安排少先隊活動計劃，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好發展隊員工作，每學年做好改選工作，“六一”表彰優秀輔導員、優秀隊員、優秀中隊。

2、一季度向學校領導匯報一次；要積極依靠學校黨團組織的指導和幫助，堅持正面教育，促使他們成長。

3、一季度召開一次輔導員例會，抓好隊會課，一月布置兩次活動內容，做到有布置有檢查，結合思想品德課，提高他們的政治熱情和工作能力。

4、組織夏令營，開展重大節日的活動，一學年辦四次“大隊主題隊會”，成立興趣小組，督促各中隊開展活動，以便更好地發揮少先隊作用。

5、負責學校總值周工作并安排組織好值周隊員和少先隊監督崗，輪流值周和監督工作，通過值周和監督讓更多的隊員在值周和監督的崗位上得到施展才能的機會和鍛煉能力的機會。

6、每學期終召開輔導員交流少先隊工作情況，每學期終做好少先隊工作總結。

12、小學生日常行為規范

一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

二、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

三、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

四、尊敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出回到家要打招呼。

五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經允許再進入。不打擾別人的工作、學習和休息。不打架，不罵人。

六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

七、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

八、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約用水。

九、穿戴整潔。經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

十、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到學校要請假。放學后按時回家。

十一、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音要響亮。課間做有益的游戲。

十二、課后認真復習，按時做作業，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成。考試不作弊。

十三、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。

十四、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。

十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。

十六、遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。

十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。

十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

二十、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。

13、小學生守則

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習，天天向上。

二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業。

三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。

四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。

五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。

六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。

七、遵守學校紀律，遵守公共秩序。

八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。

十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。

四、財產管理制度

1、學校檔案管理制度

一、學校檔案采取統一要求分級分類管理辦法：

1、人事、職稱、學校計劃總結、報告校史、考勤、文件等檔案由校長室管理。

2、學籍、教師教育、教學、資料等檔案由教導處管理。

3、財產、財務等檔案由總務室管理。

4、黨務、黨員等檔案由黨支部管理。

5、少先隊檔案由少先隊大隊部管理。

6、體育檔案由體育教研組管理。

二、學校檔案管理要求；

1、各管檔處根據檔案多少繁簡，必須建立專用的存檔工具，檔案資料不能隨意亂放，以免散失。

2、各管檔處必須根據所管檔案的實際情況，分門別類，按類存放；每一類中必須以日期先后為序。

3、必須做到檔案資料隨到隨存，用畢即存，以免遺忘。

4、必須抓緊收集遲來的檔案資料，以免缺漏。

5、重要的數據、統計資料、憑證、考核材料等必須認真收集，妥善保管，不得遺漏和丟失。

6、必須做到一月一檢查（是否有未存的），期終一清理，年終按類別裝訂。

7、檔案裝訂必須用統一卷宗，采用“左豎式”裝訂法（學校有特殊裝訂形式的案卷除外）。每卷之首必須有目錄表。每卷封面必須寫明室別、類別、類別號起止日期等。

8、某類檔案因份數過少，難以裝訂時，可待以后裝訂。

9、檔案是學校各項工作的履歷表，是學校的重要“財產”。各管檔處不僅要按制度認真搞好檔案工作，而且必須為學校各項工作的決策為教育教學、為科研等提供充實可靠的參考資料和憑證。

10、學校對各管檔案處檔案管理工作進行檢查監督。

11、管檔人員工作如有變動，移交工作時，必須認真搞好檔案接交手續。

12、檔案管理必須納入教職工考績范圍。

2、學校財產設施管理辦法

一、學校財產系指：

1、學生課桌、椅、講桌；

2、辦公桌椅；

3、各種柜櫥書架；

4、樂器道具演出服裝；

5、美術教具器材；

6、體育器材；

7、圖書資料；

8、各科教具標本模型；

9、電教廣播器材；

10、生產、清潔用具；

11、沙發茶幾。

二、學校設施系指：

1、樓內黑板、燈具、門窗、水暖電、扶手；

2、樓外臺階、道路、場地圍欄、花池等。

三、學校財產管理辦法；

學校財產采取“統一制度，領導監督，總務負責，分室管理”辦法：

1、統一制度：

財產使用，保管制度，管理員崗位職責，賠償制度等由學校統一制訂，分頭執行；財產設施管理辦法，賠償罰款制度教具儀器管理員崗位職責，教具儀器借用制度，自然實驗室規則，音樂美術教具器材管理制度，體育器材管理制度，廣播器材管理制度，圖書管理員崗位職責，圖書資料借閱制度，閱覽室規則。

2、領導監督：

根據制度和崗位職責，學校對總務處以及各財產分管處的管理工作進行： ① 日常監督：巡視、查問、定期檢查、匯報。

② 正規檢查：抽查、普查、定期檢查、不定期檢查、匯報。

3、總務負責；

① 負責盡到自己的崗位職責。

② 負責督促各分管處盡到各自的崗位職責。

③ 負責及時匯總各分管處的財產登記表，準確掌握各類財產的數量，完好程度等情況，采取有效措施，管理好學校財產。

4、分室管理； ① 各室管理任務：

圖書室：管理圖書資料，配發公物。

教具室：管理教具、儀器、實驗室，配發公物。廣播室：管理廣播器材，配發公物。電教室：管理電教器材，配發公物。體育教研組：管理體育器材，配發公物。

音樂教研組：管理音樂樂器，道具，演出服裝，配發公物。美術教研組：管理美術教具器材，配發公物。各辦公室：管理配發公物。

總務室：管理備用辦公品、衛生品、生產勞動品，配發公物。門衛：管理樓內外公共設施，配發公物。教學班：管理本班設施，配發公物。② 對各室管理要求：

A、嚴格執行各自的職責和各自管理制度。

B、財產分類登記表，新購財產登記表配發公物登記表各一式二份自留一份，報總務室一份，本室負責人簽字。

C、配發各室公物固定，不得轉換房間。D、本室負責人調換，必須辦移交手續。

3、教具儀器借用制度

一、教具儀器必須于使用前一天內辦理借用手續，不得臨時急用才辦理。

二、借、還教具儀器一律由本人登記簽字，由本人借出歸還。

三、借用教具儀器必須精心保護，切勿損壞丟失；如有損壞丟失，必須賠償或接受罰款。

四、借用教具儀器必須用畢即還；確因教學需要延長借期的，不得超過一學期。

五、本校教具儀器未經學校的批準，一律不得外借他人；借用教師也不得轉借他人。經學校批準外借的，管理員必須檢驗和保存有領導簽字的借據，并按時索還；損壞丟失者必須索賠。

4、倉庫管理制度

倉庫負擔著為學校教育教學提供物質供應，保證教育教學工作順利進行的重要任務，保管員應認真負責地做好以下工作：

1、倉庫要健全各種管理規章，對購進的物品要及時入賬，做到周清點、日盤點，不斷提高工作效率，按時上報各類報表。

2、對各類物品要分類擺放，貼上標簽，做到規范、整齊、干凈、衛生。

3、各類物品的領用，要嚴格按審批制度，領物人在領物時，需持已審批的領料單，倉庫方可發放，否則一律拒發物品。

4、倉庫物品一律不得私用，因工作需要需辦理借用手續，時間不得超過一周。

5、各辦公室、班級公物一律實行責任人制度，因個人原因損壞者，應根據總校和學校有關制度賠償，如故意損壞者應加倍賠償。

6、倉庫應根據各類物品的性能，應妥善保管，尤其要做好防火、防盜及各項安全工作。

5、多媒體語音教室、計算機房管理制度

一、管理人員須愛護室內的儀器、設備，為保證系統工作的正常運作，對設備要定期除塵、驅潮，定期檢查、保養、維修，每使用完畢，對系統要及時檢查，并做好使用登記，提高教學設備的完好率。

二、凡使用設備者，要服從管理人員的要求，嚴格遵守系統操作規程，未經管理人員許可不能隨意使用。

三、保持室內清潔衛生，管理人員須每天、每周定期保潔。嚴禁在室內抽煙、吃零食、亂丟垃圾、果皮紙屑雜務，嚴禁在桌子、墻壁上亂寫亂畫。學生進入時須套鞋套。

四、加強防火、防盜、防水的安全保衛工作，定期檢查防火設施，離開時，須關閉電燈、電扇、設備儀器，關鎖好門窗。

五、合理調配設備的使用，為保證教學的需求，使用前一天要預約登記；外單位借用時，須經主管領導批準。

六、管理人員要協助上課教師開機、調試、操作，熱情為教學服務,為提高教學質量創造條件。

6、自然實驗室規則

一、凡需上實驗課教師，必須于開學初、期中考試后分兩次在管理員處逐次填寫實驗登記表，以便調排和準備。

二、管理員必須根據教師所填寫實驗登記表，及時排好前半期和后半期各班實驗課日期表，遇有沖突應及時與有關教師協商調換。

三、必須根據已排定的實驗課表、及時準備好實給器材；如因器材原因不能按時進行的，必須及時與有關教師另定時間。

四、實驗課必須有良好的秩序，做到分組就坐，保持安靜。

五、實驗時，必須嚴格遵守操作程序。

六、有危險的實驗，教師必須嚴加管理，特別指導，切勿疏忽，以免發生傷害事故，或損壞器具。

七、除規定的實驗之外，學生不得亂動其它器具和物品，如有損壞，必須賠償。

八、實驗結束后，任課教師要檢查實驗器具，如數歸還管理員。

九、學生不得將實驗器具帶出室外。

十、必須保持實驗室清潔衛生，不得亂扔廢物。

十一、離開實驗室，必須熄燈，關鎖門窗。

7、音樂美術教具器材管理制度

一、音樂、美術教具器材分別由音樂、美術教研組長負責使用和管理。

二、所有教具器材必須分類登記造冊。

三、所有教具器材必須裝箱、上架、入柜，妥善保管。

四、必須建立教具器材借用登記冊。借用者須親自登記簽字，親自借出，親自歸還。

五、借出教具器材，必須用畢即還，確因教學需要延長借期者，最長不得超過一學期，管理人員必須及時索還。

六、借出教具器材，須由借用者保管，歸還時管理人員必須檢查驗收，如有損壞丟失，借用者必須賠償。收藏教具器材丟失損壞，應由管理人員負責，必要時賠償或接受罰款。

七、教具器材必須置放有序、經常保持干凈，切忌受潮受熱就業形變質。

八、教具器材只供本校教學或相關活動使用，未經學校批準不得外借他人。

九、教具器材用畢收回箱、柜必須及時上鎖。

十、室內必須經常保持整潔，下班時必須熄燈、親鎖門窗。

8、體育器材管理制度

一、體育器材由體育教研組組長負責使用和管理。

二、除室外固定器械外，其它器材應在器材室保管。

三、室內器材必須歸類置放，經常做到整齊有序。

四、必須建立器材分類登記冊，必須及時做好新購器材的登記工作。

五、必須建立器材借還登記冊，借用教師必須親自登記簽字，親自借出，親自歸還。

六、體育器材只限本校體育教學和相關活動使用，不得外借他人。

七、器材用畢還時，管理人員必須檢查驗收，如有損壞丟失，要及時追查賠償。已還器材，必須及時歸放原位，不得隨意亂扔造成混亂。

八、室內器材如有丟失損壞，應及時報告總務室，必要時要賠償或接受罰款。

九、低值易耗品，要有損耗登記。

十、期未要對器材做一次檢查整理清點，對教師借用保護器材情況根據借用登記做一次總結，報告學校。

十一、室外固定器械，在使用中要經常留心檢查，如發現斷裂、傾斜、栽置不穩、缺少構件等情況或其它危險跡象，應立艱險告示停用，并報告學校組織修復。

十二、體育器材是學校重要財產，是搞好學校工作的物質基礎。必須加強體育教師和器材管理，保護意識，堅記杜絕懶散、亂現象、必須對學生加強愛護器材的教育。師生合力、共同用好，管好器材，使其發揮應有作用。

十三、人離器材室，必須及時熄燈，關鎖門窗。器材室鑰匙必須由管人員掌握，不得轉交他人。

9、廣播室管理制度

一、廣播室由學校派定的管理人員負責管理。

二、廣播器材、各種配件必須分類、建立分類登記冊。

三、必須建立新購器材登記冊，做到隨買隨登記。

四、廣播器材、配件必須裝箱、入柜、必須置放有序，經常保持干凈整齊，嚴防污染。

五、廣播器材，一律不得外借。

六、必須保證現用室內外廣播器材的完好無損：常規使用器材必須經常準備就緒，室內外須做到隨開隨響，不得臨時尋找拼湊。

七、每天必須準時廣播，使用必須熟悉和嚴守操作規程。

八、廣播室嚴禁閑雜人員出入，嚴禁其他人開機操作。

九、廣播器材以及學校配發本室的辦公物品等都必須合理使用，精心保管。如有損壞丟失，須及時報告總務室，必要時賠償或接受罰款。廣播室鑰匙不得轉交他人。

十、室內必須整潔，下班時，必須熄燈，關鎖門窗。

10、圖書資料借閱制度

一、教師借用圖書資料，一律辦理登記手續，未辦手續者一律不得借出。

二、教師借用教學資料、圖片等，必須于使用前三天辦理借用手續，不得臨時急用才辦手續。

三、凡小型成套卡片，須成套借出，成套歸還。歸還時不得散裝、錯亂、缺數和頂替。

四、凡大型圖片可成套借出，也可零張借出。零張借出時，必須將整套圖片名稱及零張名稱號登記清楚，以便歸還時上架。

五、凡教學資料圖片借出使用完畢，應立即歸還，確因教學需要延長借用時間者，最多不超過一學期。

六、借閱教學資料以外的讀物以兩個月為限，每次不超過兩本。

七、當月新報紙、新雜志一律不得外借，只限在閱覽室閱覽。過月雜志外借以兩周為限，每次只限一本。

八、教學工具書一律不外借，只限在閱覽室查閱。

九、不辦理學生個人借閱，學生借閱須由班主任辦理手續。

十、凡借用圖書資料，必須愛護，如有丟失，涂抹、卷頁，勾畫書寫、剪栽、破損等，必須分別情況，處以罰款或賠償。

十一、借用圖書，不得轉借他人。

11、教師閱覽室規則

一、教師在規定時間時入閱覽室。

二、閱覽時不得隨搬動室內物品。

三、閱覽室不得進行其他娛樂活動（學校組織的除外），必須保持安靜。

四、必須受護報刊，不得涂抹，勾畫書寫，不得剪裁、損壞；如有違犯，必須賠償或罰款。

五、報紙閱后，必須按名稱、按日期先后歸類上架。

六、報刊閱讀后，必須歸放原處。

七、任何報刊不得帶出室外。

八、必須保持室內清潔衛生，不得亂扔廢物，隨地吐痰。

12、學生閱覽室規則

一、必須在規定時間入閱覽室。

二、集體閱覽，必須由班主任或指定的班干部負責組織，并辦理借書手續。

三、必須保持安靜，不得影響別人閱讀。

四、不得亂**搬室內桌椅和其他物品。

五、不得亂扔廢物，隨地吐痰。

六、必須愛護書刊，不得亂寫亂畫，不得損壞；如有違犯，必須賠償或罰款。

七、閱讀后必須辦理還書手續。

八、離開閱覽室時不得帶走任何圖書。

13、損壞公物賠償制度

一、凡損壞、破壞、丟失學校財產公物、損壞、破壞學校設施者均應賠償或接受罰款。

二、賠償

1、凡由教職工登記借出財產公物丟失損壞，由借用者賠償。

2、非借出財產公物丟失損壞者，由該財產公物的直接管理人賠償；直接管理人如能提出直接責任人，則由直接責任人賠償。

3、所有班級、辦公室、財產分管處遇有財產公物損壞丟失情況，應及時向總務室報告真實情況。

4、賠償根據實際情況。采取原物賠償，原價賠償，原樣修復、相類實物賠償等四種辦法。賠償決定由總務室根據情況做出，報主管領導后實行。

5、凡賠償者須填寫賠償登記表并簽字，在規定日期內，予以賠償。

三、罰款

1、凡丟失損壞學校財產公物，給學校教學、工作造成較大影響者，應當罰款。

2、凡破壞學校財產公物和設施者，應當罰款。

3、凡不履行崗位職責，工作馬虎造成學校財產公物丟失損壞者，應當罰款。

4、根據具體情況，罰款可分輕罰（原物價格1.5—2倍）中罰（原物價格2—3倍）和重罰（原物介格4—5倍）三種。若屬屢教不改，情節更為嚴重者，可罰原物價格5倍以上。

5、罰款決定由總務室做出上報學校主管領導后實行。做罰款決定時，應弄清事實，秉公辦事，不得偏私。

6、受罰者必須填寫罰款登記表，并簽字，接受罰款。

7、罰款決定應 載入有關考績檔案。

14、領物購物制度

一、凡領取教學、學校各項活動所需活動所需物品，必須由領用人親自登記，不可代辦。

二、領用物品，必須貫徹節約原則，事先做好計劃，不可多領；使用中必須精打細算，不可浪費。

三、購買常規使用物品，由總務室根據學校用量，提前計劃采購，保證供應。各學年組、教研組、教導處、大隊部及教具、圖書、廣播等方面臨時所需低值易耗品，報總務室審查采購；如需添置教學器材，就事先將計劃報學校主管領導審查批準后，方可由總務處采購。

四、凡需添置固定資產的教學設備和其他器材，須報行政會討論通過，并報有關部門批準后，方可購買。

附：

1、主要辦公用品領用時限 紅藍墨水：每期每人各1瓶 稿 紙：每期每人各2本 備 課 本：每期每人各2本 水 筆：每人每2年1支

2、主要清掃用品領用時限

拖 把：辦公室每年1把，班級每期1把 簸 箕：辦公室6年1個，班級3年1個 掃 帚：辦公室每期一把，班級每期5把。

3、領物時間：每星期

三、星期五下午。

五、獎懲制度

第四篇：學校崗位責任制度

南亨中心小學學校崗位責任制度

校長崗位職責

校長是學校的法定代表人，主持學校工作，對政府主管部門承擔管理學校的責任，對學校負有全面領導責任。

１、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針、政策，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

２、根據辦學目標和培養目標，每學期開學前制訂好學校工作計劃，并抓好實施、檢查、調整、總結等環節，努力使學校工作每年有所進步。

３、在核定的人員編制數內，負責校內機構設置，人員調配、聘用、聘任、任免工作。

４、堅持以教學為中心，積極支持、參與教學研究活動。

⑴ 每學期聽課不少于20節；

⑵ 深入一個教研組，作為工作點；

⑶ 每學期直接檢查教師備課，學生作業1－2次；

⑷ 每學期至少參加一、二次由教導主任召開的關于教育教學工作會議。

５、領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策，組織實施。

６、實行分層管理，發揮中層干部作用，給其職責，賦予權利，并做好對干部的考核。

７、建立和健全學校各項規章制度，依法治校，管理好對教職工的考核與獎罰。努力實現管理制度化、規范化。

８、加強師資隊伍建設，抓好教師的學歷培訓和職務培訓，辦好自培基地，注意培養選拔骨干教師，提高教師的政治業務素質。

９、管好用好學校經費，審定學校經費預算，合理安排經費，審查學校經費開支。

１０、支持工會、共青團、少先隊等群眾組織的工作，尊重教代會在職權范圍內作出的決議，維護教職工的合法權益。

１１、積極開展勤工儉學工作，努力創造條件，辦好校辦企業。

副校長崗位職責

副校長是校長的助手，協助校長開展工作，分管負責學校教育、教學管理的某些具體工作。１、根據辦學和培養目標，配合校長制訂學校工作計劃和實施檢查。

２、協助校長開展學校德、智、體、美、勞和課外活動等日常行政工作。

３、協助校長審定教導處安排的三表，及人員課務、崗位工作落實情況。

４、貫徹教學為中心原則，協助校長抓好教學全過程管理。

⑴每學期領頭主持或負責研究不少于一個科研項目；指導課題不少于二個。

⑵深入一個教研組作為工作點；

⑶每學期聽課不少于20節；

⑷會同教導處每學期召開2－3次教研組長例會，并受校長委托提出下階段教育教學工作意見。

５、具體負責教育教學、藝術教育、體育工作、科技教育工作，并制訂好相應的計劃，平時加強檢查和總結。

６、負責教學人員教育教學質量考核，并向校長提出獎懲意見。

７、會同教導主任每學期至少召開一次年級或全校學生家長會。

８、校長不在校時，主持學校行政工作。受校長委托主持行政會議，指導教導處工作。

教導主任崗位職責

教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責組織開展正常的教育教學活動，全面提高教育質量。

１、主持教導處的工作，根據學校工作計劃的要求，制定好新學期有關教育教學的實施計劃。２、指導并審查教研組長、班主任、任課教師工作計劃和總結。

３、在開學一周內抓好各類計劃制訂，實施過程中抓檢查和質量分析，期末抓好總結交流。

４、科學地編好“三表”，交校長審定。

５、組織好輔導區教研活動，做好校級教研活動的檢查工作，力爭使二級教研活動實中求新，新中求實。

６、深入教育教學第一線，具體工作要求是：

⑴每學期檢查學生作業兩次，教師備課１－２次，作好書面記錄；

⑵每學期召開學生座談會兩次，了解學生要求和作業量等情況；

⑶定期召開班主任例會，研究班主任工作；

⑷召開教研組長例會２－４次，有目的地解決教育教學中的重大問題，提出改進建議；

⑸每學期聽課16節；

⑹每學期有重點指導１－２名青年教師。

⑺參與或負責教研，科研專題不少于各一個，起好示范指導作用。

７、編制教師進修規劃，督促教師按要求參加進修。

８、協助校長開好全校性家長會或部分年級家長會。

９、做好編班、學籍管理和有關資料的收集、整理及保管工作，每學期對學籍卡、健康卡收交檢查一次，每學期填好教師業務檔案。

１０、按學校改革方案要求制訂好有關人員的崗位職責，并做好相關人員的崗位監督和考核工作，提出教研組長聘任名單。

１１、協助校長搞好體育衛生工作，積極開展學生課外活動；

１２、鼓勵和引導教師大膽進行教育教學改革，積極抓好教育科研工作。

政教主任崗位責職

協助校長負責學校德育工作，對提高學生的思想道德素質負有責任。

１、主持學校的德育工作，根據學校工作計劃的要求，開學一周內制訂好新學期有關德育工作的實施計劃。

２、指導并審查班主任、少先隊輔導員的工作計劃和總結。

３、負責學校值日崗，各類監督員的組織安排，檢查、評估等工作，做好資料積累，并及時把有關情況向校長匯報。

４、負責對學生的愛國主義教育、行為規范訓練、法制教育等有關的德育工作。要加強教育力度、訓練強度、宣傳廣度，為樹立學校良好班風、學風、校風而制訂出切實可行的有關制度和評估考核的條例。

５、組織召開班主任工作的例會，少先隊輔導員例會２－４次。有目的地解決德育工作中的有關問題，提出指導性的改進建議。

６、每學期聽課4050節。每學期有重點指導青年教師１－２名。

７、參與或負責科研專題不少于一個，起好示范指導作用。

８、協助校長開好全校性家長會或部分家長會。

９、加強對少先隊工作的指導，每學期組織好１－２次的中隊主題會、少先隊大型活動。

１０、協助校長制訂好有關人員的崗位職責，并做好相關人員的崗位監督和考核工作，提出少先隊輔導、班主任聘任的建議名單。

總務主任崗位職責

總務主任是協助校長負責事務方面的工作，領導總務處行政工作的管理干部。

１、協助校長制定學校建設的整體規劃，制定貫徹學校計劃中有關事務工作的實施計劃。

２、協助校長和財務人員編制學校經費的預算和決算報告，嚴格執行財務制度，統籌安排、合理使用學校經費。經常向校長匯報情況。

３、制訂總務人員的崗位職責。經常監督檢查，做好平時考勤和考核工作，并提出獎懲意見。４、與教導處配合做好開學的物質準備工作，保證學校開學就能有正常的教學秩序。

５、制訂各項工作的常規管理制度，如財務管理制度、經費審批制度、公物保管制度、工作人員考

核制度等、送校長審批后施行。

６、健全購置、領用、調撥、修理、報損、報廢、賠償等制度。加強對學校財物管理、使用的檢查、指導和評估，并形成制度，杜絕任何形式的漏洞。

７、組織總務人員學習，做好本部門人員的思想工作，樹立為教學、師生服務的觀念。

８、負責學校的安全保衛工作，負責安排節假日值班。

９、期末寫好工作總結或經驗總結。

１０、負責會場、教室、食堂等學校場所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。負責解決好學生的飲水、用水問題。

少先隊總輔導員崗位職責

少先隊總輔導員受共青團的委托，在上級少工委、校政工教導的指導下，直接擔負著指導少先隊工作的光榮任務，他是少先隊員的親密朋友和指導者，他要按照少年兒童的年齡特點和興趣愛好，組織少先隊的全部，以共產主義精神來培養教育少年兒童，使他們成為德、智、體、美、勞全面發展的一代新人，成為四化建設的預備隊，共產主義的接班人。

１、每學期開學初根據學校工作計劃制定出少先隊工作計劃，嚴密組織好各項活動，學期末寫好少先隊工作小結。

２、每月一次召開各校大隊輔導員工作會議，上通下達，經常下鄉檢查指導少先隊工作，對村校一級大隊工作要做到心中有數，善于總結、善于發揚。

３、經常深入班級了解兒童思想、品德、學習、生活情況和他們的要求建議，及時或定期向分管領導匯報工作情況。

４、認真貫徹《上海市少先隊的工作大綱》，做好發展少先隊隊員、編隊、改選、獎勵、處分等有關組織工作。辦好少先隊干部培訓班。

５、做好每學年優秀隊長、優秀集體的評選工作，及時總結發揚好人好事。

６、爭取社會各方面的協作和支持，關心少年兒童的健康成長，以《青保》為依據，同一切危害少年兒童身心健康的不良現象作斗爭，并配合學校聘請好校外輔導員。

７、關心學校各項工作，為學校辦學特色獻計獻策，配合專職教師（課外指導老師）搞好興趣小組活動，發揮隊員的自主性和創造性，抓好普及提高工作。

８、組織好少先隊紅領巾讀書活動，“六一”慶祝活動及暑期夏令營等活動。

９、每學期組織一次中隊或大隊主題會評比。

教研組長崗位職責

教研組長在教導處的領導下，具體負責本教研組的活動，致力于提高教師的業務水平，提高本年級本學科的教學質量。

１、組織本組教師學習有關教育、教學理論和先進經驗，認真貫徹“加強基礎，培養能力，發展智力，文道統一”的教學原則，樹立正確的教育教學思想。

２、組織教師學習本科教學目標，明確本學科的任務，貫徹落實分年級教學要求，開學一周內制訂好教研組工作計劃，并組織教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。

３、重視個人備課，加強集體備課，劃分好備課組，進行有效的備課交流活動，對組內教師備課檢查每學期不少于三次，對不足之處及時指出。

４、組織好教研組活動，活動前要做好充分準備，活動中要掌握好節奏，詳細做好活動記錄，活動后要將情況及時與分管領導匯報。

５、每學期確定一個研究專題，及時做好總結工作，每學期至少向教導處推薦35份經驗總結或專題總結、論文等。

６、根據本組教師不同情況，通過以老帶新，先行課，示范教學等

方式，采取措施提高教師業務水平，縮小教研組內與班之間的差距。

７、要控制作業量，精選例題和習題，減輕學生負擔。制訂好期中，期末復習計劃，組織好試后的質量分析，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

８、每校下鄉校不少于1次，每學期對組內每位教師聽課1節，每學期檢查作業批改1－2次，協助

教導處開展教師基本功考核、競賽等。

９、注意資料收集與保管，每學期至少向教導處推薦2篇有關經驗介紹或學科信息方面的文章，學期內及時完成有關表冊填寫，期末送教導處保存。

１０、音樂、美術、自然、勞技教研組每學期開展四次教研活動，其中1－2次為業務輔導講座。班主任崗位職責

班主任是班級教育管理的首席責任教師，對全班學生發展全面負責。

一、班主任要認真履行國家教委頒發的《班主任的崗位職責》，努力加強班級集體建設。

二、班主任要認真做好班主任常規工作。

１、開學后一周內完成班級工作計劃，學期結束時寫好班級工作總結。

２、協調好任課老師，做好班務分工工作，與任課老師一起構建良好班集體的設想。

３、做好班干部、班委干部、少先隊干部、行為規范示范員、推普監督員、節電監督員……的考察、選舉、分工、指導、培養工作，提高他們工作能力，提高服務質量。

４、密切學校與家庭聯系，互通情況，加強教育，安排好講師團活動。

５、加強學生思想工作，教育學生嚴格遵守紀律，刻苦學習，獨立作業，學風、班風得到任課老師好評，入學率100%，留級率低于1%，合格率要達到99%以上。

６、做好差生轉化工作，建立談話制度，處理好偶發事件。

７、關心學生身心健康，督促學生做好廣播操、眼保操、體育鍛煉，配合協助進行體鍛達標訓練，體鍛達標率不低于93%。

８、抓好學生的飲水、滅虱，預防接種等衛生工作，教育學生保護視力，配合衛生教師在期初、期末做好視力、身高、體重等測試工作。督促學生做好值日衛生工作，保持教室清潔包干區整潔。愛護公物，離校前關好門窗、電燈，對教室內的設施負有保管責任。

９、組織好一學期二次的班隊主題會。

１０、組織落實興趣活動小組，參加率達100%。

１１、關心各類競賽活動，及時做好輔導、表冊填寫及選送工作。力爭得到好成績。

１２、組織出好一月二期的班報。

１３、做好學生情況記載和思想品德的測評工作。及時向領導反映學生中的思想傾向，采取措施正面引導。

１４、做好學籍資料管理和各種表冊填寫工作，如成績冊，班主任手冊、健康卡、學生花名冊、學籍卡、興趣活動表、點名冊。

１５、做好學什費、點心費、校服費等催收工作。

１６、學期結束時，要安排好一個健康、安全、愉快、有意義的假期生活。

三、準時、認真參加校班主任工作例會。

任課老師的崗位職責

所有任課老師必須認真貫徹黨的教育方針，努力倡導“勤奮、創新、業精、高效”的良好教風。

１、教學人員既要管教，又要管導，發現問題及時教育，教育情況及時與班主任取得聯系，嚴禁從其他學科的教學課堂上抽調學生進行拉差補缺。嚴禁體罰和變相體罰。

２、備課要認真，在充分鉆研教材、閱讀參考，結合班級學生實際的基礎上精心完成。開學前暑假備課量不少于一個月，寒假不少于二周，平時不少于一周。

３、教學態度必須嚴謹，重視課堂常規的訓練，保持良好的課堂秩序，上課不接客，不聽電話等，無特殊情況不得坐著上課，學生做作業要巡視輔導，下課不得拖堂，努力提高40分鐘教學質量。

４、精心設計作業，認真批改，及時反饋，重視作業格式規范，嚴格控制作業量。

５、注意在學科中滲透思想教育；注意自身行為表率作用，人人成為德育工作者，無論在校內、校外、課外都要及時制止學生不良行為。重視差生的轉化工作，提高合格率。制訂好復習計劃，提高合格率。

６、制訂好復習計劃，搞好單元命題和測試，做好質量分析。

７、主動配合班主任搞好教育活動，承擔部分班務工作。

８、教學和與學生談話時要用普通話。

９、參加工作三年內的中師生，備課必須全部為詳案，新任年級的教師備課必須有3/4以上為詳案；其他教師必須有1/2以上的詳案。要不斷提高自己的業務水平，教風務實，實中求新。新中求實，努力提高本學科的教育質量。

１０、期末要寫好一份教學或教育方面的總結。

門衛崗位職責

１、按時到崗，講究儀表。

２、如遇斷電，準確地按規定時間打鈴。

３、值勤時要集中精力，堅守崗位，不得私自脫崗、睡崗。

４、不得擅自將他人有毒危險物品寄放門衛室。

５、自覺做好安全防火工作，嚴禁用明火照明取暖。

６、無主管部門批準將要帶出的學校財產有權扣壓，不得擅自發放。

７、做好學校教職工的考勤記錄工作，遲到、早退、中途離崗不記者，每周超2－3人次作失職論。８、做好外來人員進校的登記工作，無關人員不得隨便進校，對做生意人不得放進校園，每周有1－2人次作失職論。

９、負責發放學校報刊、書信，傳呼好電話。

１０、負責做好校門口的清潔衛生工作。

１１、分發好全校的報紙、雜志、信件、學生課間點心，做到正確、及時。

第五篇：質量安全崗位責任制度

浙江東躍傳輸設備有限公司

質量安全崗位責任制度

1、總經理

1）全面領導企業的日常工作，向企業傳達滿足法律、法規要求的重要性。2）負責建立質量管理機構，任命質量保證負責人，分配質量職責，批準企業的質量手冊。

3）配備適宜的資源配備，包括人力資源、設施設備資源、工作環境資源，以保證生產和售后服務的需要。

4）審批培訓計劃，確保人力素質達到生產需要。

2、質量負責人

質量負責人的職責與權限規定如下：

1）負責企業質量管理體系的建立、保持與改進。2）在整個組織內促進質量意識的形成和提高。

3）確保與產品有關的法律法規和國家及行業標準在企業內得到貫徹實施。4）確保產品質量符合要求，達到顧客滿意。5）負責與產品質量有關事宜的對外聯絡。

6）有權對各部門的質量工作進行審議和評估，同時有權領導所有部門針對質量問題采取任何改進措施。

7）對產品質量結果具有否決權，其結論不受第三方制約。8）負責日常的生產、技術、質量、安全等工作。9）定期召開生產調度會、安全操作會，及時溝通信息。10）負責組織編制質量管理體系文件，并對其進行管理與控制。

3、行政部經理

1）負責企業人員的管理和調配工作，確保人員滿足生產需要。2）負責組織與質量有關人員的培訓、考核與發證工作。3）負責全企業員工的業績考核。

4）負責企業的技術文件和質量記錄的控制。5）在總經理領導下全面負責本企業的日常行政管理和人力資源管理工作，確保質量體系在本部門正常運行。

6）負責監督技術文件管理員的工作，確保技術文件得到控制管理。7）負責員工的招聘、教育、培訓等工作的歸口管理。

8）制定并實施“培訓計劃”，作好各種培訓記錄，建立員工個人培訓檔案。9）負責勞保用品的管理。

4、技術文件管理員

1）負責技術文件和資料的收發登記、作廢處置、標識更改、歸檔管理等工作。2）負責組織對技術文件的使用情況檢查和適用性評審。3）負責質量記錄表格的印制、編號、登記和保存。

5、品管部

1）編制檢驗規程和對原材料、半成品、成品進行檢驗、試驗、驗證。2）主持質量工作會議，分析質量趨勢，組織協調處理重大質量問題。3）負責計量器具、檢查設備、工裝模具的檢驗、檢定和校準的管理工作。4）負責組織處理不合格品的驗證糾正、預防措施。5）確保檢驗、試驗和計量設備的準確度、精度滿足檢驗規程的要求。

6、品管部經理

1）加強質檢人員責任心，強化質量意識，組織學習和貫徹生產過程質量管理的有關規定，確保生產的產品質量符合要求。

2）按照質量管理和工藝要求編寫工藝文件，對其質量負責。3）負責工藝監督，有權終止違反工藝的各種操作。

4）按工藝方案進行技術分解，組織工藝驗證、確定各工藝過程的參數正確有效。5）負責重大不合格品的評審。

7、檢驗人員：

1）負責按照國家標準（訂單標準）和檢驗規程進行原材料、成品、半成品的檢驗驗證。

2）在檢驗、試驗過程中，認真做好檢驗、試驗記錄，保證其真實和可靠。3）對檢驗、實驗設備按時送檢

4）發現重大質量問題，及時向有關質量負責人匯報。

8、理化試驗人員：

1）負責按照國家標準和檢驗規程進行原材料、成品、半成品等的化學分析和物理實驗。

2）在試驗過程中，認真做好檢驗、試驗記錄，保證其真實和可靠。3）負責計量器具等定期檢驗。

9、生產部

1）生產部均衡組織生產，確保訂單的按期交付。2）負責過程質量控制，確保生產合格產品。3）負責生產現場的管理，確保安全文明生產。

10、生產部經理

1）負責本企業的生產運作，確保質量管理體系在本部門的正常運行。2）負責制定生產計劃，并組織協調生產車間按計劃進行生產。3）編制生產作業指導書，并監督執行。

4）負責生產過程的質量控制，確保各工序按規程操作和生產。5）負責車間生產環境的管理和安全文明生產。

11、車間主任（工段長）

1）按計劃組織生產并實施生產過程的質量控制。

2）按《檢驗規程》要求，對生產過程有關的產品質量進行檢驗。3）負責文明生產和工藝紀律的落實，確保安全事故為“0”。4）負責設備設施的日常維護和保養。

5）負責不合格品的處置和相應糾正預防措施的實施。

12、車間巡檢員

1）負責按檢驗規程對采購物資、過程產品、成品和返修、返工產品的質量檢驗。2）負責對不合格品作出判定和作出標識。

13、班組長

1）在車間主任（工段長）的領導下，組織好所在工序的生產，確保生產任務的按期完成。

2）對產品質量進行監督檢查，確保質量符合要求。3）負責對不合格品的處置和相應糾正預防措施的實施。4）確保生產現場環境整潔，文明生產。5）負責設備和設施的維護和保養 6）做好交接班工作。

14、生產工人

1）嚴格按照工藝標準和操作規程等作業文件生產，對所制造的產品質量負責。2）正確使用和維護生產設備、模具和計量器具，按規定對生產設備進行日常的維護保養。

3）認真填寫原始記錄，對提供數據的真實性和完整性負責。

15、設備部 負責生產設備的管理，確保生產設備滿足生產要求并安全運行。

16、設備經理

1）建立設備臺賬，編制設備的維修計劃并實施維修。2）負責新進設備的安裝、調試，并組織驗收。3）培訓和監督操作人員正確使用生產設備。4）負責設備檔案的管理。

17、采購部

1）負責物資的采購，以滿足生產需要。

2）負責倉庫管理，以對采購物資和生產過程物資進行有效的防護。

18、采購部經理

1）負責制定供方評價準則，并實施對供方的評價、選擇和控制管理工作。2）負責采購計劃的編制和實施采購。

3）負責輔助材料的管理，確保生產所需的物資的安全防護。

19、采購員

1）嚴格按采購文件在合格供方名錄內實施采購。

2）負責對采購產品的質量進行統計分析，作為供方動態管理的依據。3）對采購物資造成的質量損失負責。20、倉庫管理員

1）負責原材料和成品的倉儲管理，及時記錄物資出入帳，做到帳物卡相符。2）按產品的規格、型號、數量和生產日期進行掛牌標識，分類整齊定位堆碼，保證物資的先入先出，防腐蝕、防損壞、防被盜，發現問題及時處理。二）原材料進廠查驗制度

為確保企業原材料、輔助材料進廠檢驗合格，特制定檢驗驗收制度如下：

1、查驗驗收對象 原材料：生產中的配料。

輔助材料：生產工藝中不構成產品的材料。

2、原材料查驗制度

1）原材料屬于企業的Ⅰ類物資，必須進行強檢，原材料進廠后，由計量、化驗室人員取樣進行化學成份分析。

2）化學成份分析依據標準中規定的方法。

3）判定原則：經化學分析出來的數據結果，依據企業內控的原材料采購標準進行判定。

4）企業計量、化驗室人員在原材料取樣進行化學分析后，必須做好原始記錄和開據分析報告單，在開據的化驗報告單上做出判定結果：合格、不合格，并要求出據的數據準確無誤，判定的結果準確無誤。

5）如發現外購原材料化驗分析不合格時，如果不需要二次取樣分析，將出據的化驗單及時上報質量負責人，由質量負責人進行判定是否可以降級使用，如不能降級使用退回供方，如能降級使用，寫出降級使用的處罰意見報供應部經理批準，再經總經理批準后，車間方可使用。

3、輔助材料檢驗制度

1）輔助材料屬于企業的Ⅱ類物資，有些物資的項目必須強檢，不能強檢的，通過生產車間進行驗證。輔助材料進廠后，由計量、化驗室人員進行化學分析。2）化學成份分析依據：本企業制定的化學分析操作規程。

3）判定原則：經分析出來的數據結果依據企業內控的原材料采購標準進行判定。4）企業計量、化驗室人員在輔料取樣化學分析后，必須做好原始記錄和開據分析報告單，在開據的化驗分析報告單上，做出判定結果：合格、不合格，并要求開據的數據準確無誤，判定的結果準備無誤。

5）如發現外購輔助材料化驗分析不合格時，不需要二次取樣分析，將開據的化驗單及時上報質量負責人，由質量負責人進行判定是否可以降級使用，如能降級使用，寫出降級使用的處罰意見報供應部經理批準，再經總經理批準后，車間方可使用。

6）質檢人員必須對所判定的半成品合格與不合格負全面責任，不能出現判斷失誤、漏檢等情況。2）關鍵質量控制點的標識

用“▲”在生產工藝流程圖上標識關鍵質量控制點，3）關鍵質量控制點的控制要求

a、關鍵質量控制點應編制相應的工藝標準、作業指導書和檢驗規程，操作人員應嚴格執行各項工藝標準和規范，不得私自更改工藝文件。

b、行政部組織與關鍵質量控制點相關人員進行培訓，合格后方可上崗。c、設備管理員對關鍵質量控制點所用設備進行必要的維護和保養，任何人沒有經過車間主任的允許不得私自拆卸設備。

d、生產部對關鍵質量控制點適宜的工藝參數和產品特性進行檢驗和試驗，檢驗員根據測量任務的要求，配置并使用適宜的檢驗和試驗設備。

5、關鍵質量控制點的操作控制

1）關鍵質量控制點的儀器儀表，如溫度表、壓力表、計時器、電流表、電壓表等，應進行定期檢定或校準。

2）關鍵質量控制點的操作人員應在培訓后考核合格方可上崗獨立作業。3）關鍵質量控制點的操作人員應嚴格按照設備操作規程進行崗位操作。4）關鍵質量控制點的操作人員應按工藝要求及時對過程參數進行監測并記錄。5）對關鍵質量控制點，質檢員要定期或不定期對工藝參數進行監督檢查并做好檢查記錄。

6、特殊控制點管理辦法（適用條款執行）1）目的

通過對生產過程中的特殊控制點進行識別、控制，達到產品質量穩定合格的目的。2）適用范圍

生產流程中的特殊控制點 3）工作內容

a.人員：必須經過專業知識培訓，經過現場操作合格后，方可上崗操作，嚴禁未經培訓者操作設備。

b.設備：對設備要定期進行維護保養，定期檢修，確保設備處于良好工作狀態，確認性能符合設計要求。

c.工藝參數確認，工藝參數調整需通過產品質量指標驗證工藝。

d.操作人員對工藝參數要按工藝要求嚴密監控，要隨時監控參數是否在工藝要求范圍內，并按工藝要求隨時記錄，出現異常立即調整，未經允許操作人員不得對工藝參數進行改動。e.現場環境：每天打掃衛生，對設備進行清潔，確保設備干凈，工作環境整潔衛生。

（四）成品出廠檢驗制度

1、目的

保證出廠產品進行了規定的檢驗和試驗，達到有關技術標準和用戶規定的要求。

2、范圍

凡本企業成品入庫前和╱或出貨前進行的產品出廠檢驗和試驗均適用之。

3、職責

質檢部是產品出廠檢驗的歸口管理部門，負責出廠檢驗和試驗工作的實施和管理工作。

4、定義

1）外觀尺寸檢驗：指按照產品標準或顧客要求對成品的外觀尺寸的完整測量。2）理化試驗：指確保產品符合產品標準或顧客要求的材料要求的測試，按標準對產品進行出廠檢驗和型式檢驗。

5、工作程序

1）產品出廠檢驗和試驗的準備

a.品管部出廠檢驗員在進行產品出廠檢驗和試驗時，應先檢查被檢驗和試驗的產品所需的檢驗和試驗規程、標準是否有效、齊全、到位，檢測設備、儀器、儀表和標準物質是否正常、合格，并按《檢驗規程》要求進行成品的檢驗和試驗，以保證產品質量指標檢測數據準確。

b.確認需進行出廠檢驗和試驗的產品已通過所以規定的工序檢驗、試驗，且結果滿足規定的要求。2）實施檢驗

a.品管部出廠檢驗員對生產車間在成品完成最后一道加工工序后進行的出廠檢驗和試驗，其檢驗項目、檢驗內容、檢驗方法按相應的《檢驗規程》之規定執行，若合同有要求是則按合同要求進行產品出廠檢驗和試驗，并根據其檢驗的允收標準與拒收標準進行判定，同時將出廠檢驗和試驗的數據和結果記錄于“出廠檢驗原始記錄”中。

b.檢驗不合格的產品進行明確標識或將其移入不合格區進行隔離；對批量不合格或有嚴重缺陷的由檢驗員立即開出“不合格品通知單”，按照不合格品控制程序實施，能執行糾正與預防措施的重新檢驗確認合格，方可入庫出廠。c.外觀尺寸檢驗和理化試驗：

質檢部出廠檢驗應依據產品標準或合同要求對產品進行外觀尺寸檢驗和理化試驗，并將檢驗和試驗的數據和結果記錄于“檢驗報告”中。如顧客要求時，其檢驗和試驗結果應提供給顧客評審。

d.對檢驗不合格的產品由車間主任安排人員返工、返修。返工、返修后的產品仍需再經過質檢部檢驗并做好其重檢記錄。e.對產品進行的理化試驗工作，由化驗室人員進行作業，以確保產品試驗標準和試驗工作的質量，滿足顧客的要求及預期的使用要求。

f.檢驗標準和抽樣方案按標準規定實施。

g.出廠產品經質檢部檢驗員檢驗合格后，方可包裝貼上合格證，準予辦理入庫手續。

h.倉庫保管員要認真核對產品實物與質量合格證上的型號規格是否相符一致，簽署手續是否齊全，滿足以上條件的產品方可辦理入庫手續，出現不符發現問題暫停辦理并及時與質檢部落實解決。

i.驗收合格的產品由倉庫保管員憑產品驗收入庫單，辦理入庫手續。

j.成品入庫后保管員應按產品的系列規格等分類存放，并標明，實施放置管理。k.入庫的成品要定期抽檢，確保出廠產品的質量符合國家的標準。

6、檢驗報告

1）出廠成品質量檢驗報告的主要內容有產品種類、抽樣型號、抽樣的地點、檢測項目、檢測數據、合格判定等。2）檢驗報告中的必檢項目根據成品、半成品的檢驗報告填寫，定期檢驗項目按定期檢驗報告內容填寫。

3）出廠檢驗原始記錄由質檢部按《技術文件管理制度》對產品出廠檢驗記錄予以保持。4）不合格的產品不準出廠，加外客戶有特殊要求的產品，要在合同中注明，出廠質檢報告檢驗依據要注明根據訂單的合同執行。

（五）產品質量追溯制度

1、目的

為了防止在產品實現過程中混淆和誤用產品，更好的分析失效產品并采取糾正措施，并實現必要的產品追溯性，確保產品能追溯至其原始狀態。

2、范圍

適用于采購、生產、交付的產品。

3、定義

可追溯性是指通過記錄來追溯產品的歷史。

4、職責 1）供方

負責對提交的產品進行標識。2）采購部

a.負責監督供方對提交的產品進行標識； b.負責標識購進物品的產品屬性。3）技術品管部

a.負責標識經監視和測量后產品的狀態； b.負責監督倉庫、生產現場物品的標識情況； c.負責追溯產品的形成過程。b.4）生產車間 負責標識生產過程產品。

a.對產品進行標識，主要標識以下內容：

產品屬性：可包括品名、規格、型號、來源、加工日期（批號）、數量等。監視和測量狀態：可包括待驗或合格或不合格或待定、測量人員、測量日期、批量等。標識的方式：可采用掛牌、掛貼標簽、分區域等方式。b.原料的標識

原料的屬性標識：如供方所提交產品的標識已清楚地表明了產品的屬性或者產品與其它產品差別顯著容易辨別，可以不再對物品進行標識；凡是不符合以上標識要求的原料，由采購部負責標識達到要求；倉庫使用分區域、貼產品標簽等方式對不同品種、型號、規格的材料進行標識。原料的測量、驗證狀態的標識：原料在未檢驗之前不作任何標識，檢驗后合格入庫，不合格品放置在“不合格”區內并做好退貨或者交換良品的工作準備。c.在制品的標識

產品屬性：如在加工過程中產品本身無法識別而又要轉到下工序時，應對產品進行標識，由生產車間掛貼《質量隨行卡》。監視和測量狀態：未進行規定的監視和測量之前不作任何標識。監視和測量之后合格品由質檢人員在《巡檢記錄表》簽名，做好標識；不合格品由檢驗人員簽字，放置在“不合格品”區內。d.成品的標識：未經過成品檢驗的產品由生產車間掛帖《質量隨行卡》。檢驗后所有合格的成品必須在《質量隨行卡》上由檢驗人員簽名，在《質量隨行卡》上必須注明：產品名稱、型號規格、執行標準、生產日期等；檢驗后不合格品放置在“不合格品”區內，由技術品管部進行跟蹤。

e.交付產品應保持合格成品的標識，《質量隨行卡》上要有檢驗員的簽名。f.標識的保持管理

產品的標識不能因搬運、移置、管理不善或雨淋等因素而消失，保持其可追溯性。產品在未出廠前，各有關職能部門及人員必須對所用的各種標識認真保護，以防止誤用產品或者不合格品流入下道工序。發現標識不清或無狀態標識的產品立即向標識的責任部門或技術品管部報告，產品暫停流轉，直到重新正確標識后方能流轉。

質檢部負責對產品監視和測量狀態的標識進行管理，各有關職能部門應按照有關程序的規定作好標識，無狀態標識的產品不得使用、轉序或出廠。各有關職能部門對標識用標簽、標識牌，應由專人保管，不得隨意放置。g.可追溯性：產品的追溯要求追溯產品的產品名稱、型號規格、客戶名稱、生產日期以及各工序的相關作業人員的工作質量，因此所有出廠的產品必須在《質量隨行卡》注明相關信息。六）售后服務制度

1、范圍

本制度適用所有產品的售后服務工作。售后服務由銷售部負責。所售產品由銷售部負責派員服務。

1）實施或監督所供貨物的現場使用運行。2）為所供貨物提供詳細的使用手冊。3）在雙方商定的一定期限內對所供貨物實施運行或維修，保證期為合同貨物最終驗收后的12個月（法律法規有規定的按規定執行）4）產品交付后及時對操作者進行專門的培訓，直到掌握為止。

2、服務響應

1）本市：接到客戶的要求24—48小時內到達現場，如小問題當時解決，如遇不能現場解決，應向客戶說明清楚。2）外省市：接到通知后48小時內必須給出響應，安排技術人員在一周內趕赴現場。

3）由廠家承諾條款，也應積極協助用戶盡快解決問題。

3、售后服務

1）產品使用后技術人員要定期走訪用戶進行技術指導，收集顧客反饋意見，及時處理顧客投訴。

2）根據產品銷售情況，不定期舉辦各種培訓班，進行技術交流，幫助解答用戶所提出的操作、技術問題。

4、不良事件處理

1）詳細了解用戶的操作過程和使用情況，及時向經理、進貨人員工程師報告，如是產品本身問題，保修期內由供貨人員與用戶聯系解決。

2）如發生嚴重不良事件，企業應通知用戶立即停止使用，并書面報告經理出面與廠家聯系。

5、完善服務

1）銷售部門應首先做好《產品銷售記錄》、《產品質量跟蹤記錄表》，并及時填寫《顧客滿意度調查表》積極進行質量跟蹤，所有售出貨物應做到有據可查。2）所有本企業生產的產品，應做到包退、包換。對所有本企業經銷的產品，若顧客提出質量爭議的，銷售部門應積極與供應商聯系，給顧客一個滿意的答復。