第一篇：學生思想小結

思想政治教育工作是高校學生工作的重中之重。思想政治教育是素質教育的基礎，是培養具有高素質的跨世紀合格人才的根本保證。針對當前大學生思想教育工作的特點和實際情況，應以“兩個文明”建設為指導，以素質教育為目標，加強學生的思想政治工作，共同努力取得了一定的成績，現將我系學生思想政治教育工作情況匯報如下：

一、我系開展思想政治教育工作情況

以愛國主義教育為重點，培養學生的愛國情懷、改革精神和創新能力，使學生始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態。

1、通過組織學生觀看《紀念中原突圍勝利60周年歷史圖片》巡回展，開展紀念“紅軍長征勝利70周年”的卡拉ok大賽活動，舉辦“訪陵園、學先烈、頌長征”的主題班會、手抄報，“迎新生、慶國慶”文藝晚會（我系參加的兩個節目：快樂boy、無極辯論）及軍訓活動等對學生進行思想政治教育。

2、我系組織每個班級建立qq群，系領導、輔導員、班主任可以通過網絡及時了解本系學生思想動態，加強與學生之間的溝通交流，增進師生感情，及時回答學生所提的問題，解決學生的困難，牢牢地把握網絡思想政治教育的主動權。

3、我系設立了“心理傾訴室”，通過舉辦“心理傾訴面對面”及“每日健康七件事”活動，幫助本系學生解除煩惱、憂愁、困惑，以及幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。根據大學生的身心發展特點及教育規律，注重培養大學生良好的心理品質和自重、自愛、自律、自強的優良品格，增強本系大學生承受挫折的能力。本系成立了心理健康教育和咨詢機構，配備了2名心理健康教育教師和13名心理傾訴員，積極開展大學生心理健康教育和心理咨詢輔導的活動，引導本系學生身心健康成長，并取得良好的效果。

4、我系成立了就業指導小組，并開展一系列的就業指導工作的講座。

5、開展“黨建帶團建”活動。通過建立學生宿舍“黨員示范床鋪”、“入黨積極分子示范床鋪”、“系學生會成員示范床鋪”、“班委會成員示范床鋪”等表彰制度，建立文明寢室，實行“一幫一”“一片紅”，從而搞好寢室的環境衛生及良好的文化氛圍建設。在這一活動中，涌現了一批大學生骨干，并評出了系文明寢室，如05級建筑一班的1—

316、05級建筑二班的3—503等，寢室呈現出“間間有特色，個個有亮點”的新局面。

6、狠抓“三率”，即到課率、就寢率、繳費率。系領導、輔導員、班主任每周至少兩次到學生寢室進行普查，即全面檢查學生白天逃課并滯留宿舍情況及進行寢室文化、衛生大檢查工作。

7、我系采取評優獎勵制度等有力措施，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。輔導員、班主任工作在大學生思想政治教育的第一線，任務繁重，責任重大。系領導從政治上、工作上、生活上處處關心他們，幫助他們，鼓勵輔導員、班主任多鍛煉、多學習、多出成果。我系新進大學生輔導員李秀榮，在系領導的關心指導下，撰寫論文《我的輔導員工作“四字曲”》在“湖北省學生工作研討會”上獲獎并發表在《學工通訊》。

8、成立了校外大學生思想政治教育基地。十月中旬，我系學生科組織新生參觀了隨州博物館，得到市博物館領導的大力支持，導游先向學生介紹了隨州出土的各種文物，隨后工作人員又身著古裝，為學生演奏了一場編鐘古樂。千古之音讓同學們受到強烈的震撼，激起了愛我中華的熱情，使學生真正理解“中國—隨州—編鐘—古代文明”的等價概念。十月底，我系領導又為05級裝潢藝術設計專業的學生爭取到了去安徽寫生的機會，在校外教育基地實習實訓的同時，把對學生的思想政治教育工作融匯入教學實習教育之中，學生在學習專業理論知識的同時，思想覺悟在無形中也得到了進一步的提高。

二、對我系學生思想政治現狀及道德品質狀況的基本分析

1、我系學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，他們贊成和擁護黨的理論路線和方針政策，對中國特色社會主義建設事業充滿信心。通過較為系統的理論教育學習，絕大多數學生領會和理解了鄧小平理論和xxxx重要思想的理論內涵和精神實質，對黨和國家重大的方針政策持認同態度，堅信只要我們黨始終堅持科學的馬克思主義，理論聯系實際，在實踐中指導我國的現代化建設事業，全面建設小康社會的宏偉目標就一定能夠實現。但隨著社會環境的變化和影響，一些學生思想狀況存在著不同程度的不可忽視的問題。有的學生理想信念淡薄，對建設中國特色社會主義事業的前途信心不足；有些學生對西方社會的政治制度、文化價值表現了極大的興趣；對社會不公和貧富差距較大表現憂慮與不滿；對反腐敗缺乏信心；大部分少數民族學生對宗教信仰抱有極大的興趣；相當一部分學生就業的心理壓力很大，產生了學習積極性不高，對教育現狀、教育管理模式、學習生活環境和條件不滿情緒等。

2、我系學生道德品質的總體狀況是，在審視傳統與現代、本土與西方道德標準中初步形成了并不系統的新的道德認識。在個人、集體和國家三者利益關系上，大多數學生認同個人利益應該服從集體和國家利益，認為社會公共道德人人都應該遵從。對中華民族歷史形成的傳統美德，如尊老愛幼、艱苦奮斗、助人為樂、團結協作、見義勇為、誠實守信等表示理解和肯定。同時，面對改革開放的不斷深入，市場經濟體制的逐漸確立，利益取向不斷多元化的趨勢，多數學生在形成完整、穩定的道德價值觀念過程中，崇尚自我實現，注重實現自己的人生道路，以自我成才為中心。不難看出，這些學生思想活躍，對新鮮事物表現出超出尋常人的興趣和關注力，他們向往和追求公平、效率、競爭、自立自強的時代特征，認為只有具備較高的綜合素質，全面得到發展才能較好的適應社會需求。為了使自己享有更大的發展空間，許多學生在選擇專業以及從事課余活動中都特別注重結合自身實際，充分體現個人的發展潛能，考證、考級、升本和社團漸漸形成了一定的熱潮。

但是，一部分學生凡事以自我為中心，與同學相處缺乏忍讓和寬容，在集體生活中缺乏奉獻精神，對待自己的缺點和錯誤缺乏應有的心理承受力；有的學生只講權利不講義務，缺乏起碼的社會責任感；有的心態浮躁，急功近利，甚至投機取巧，弄虛作假，考試作弊；有的誠信失范，惡意拖欠學費。貧困生中的部分學生不僅生活困難，而且學業壓力很大，成了“雙困生”，其中個別學生存在不少心理問題。

三、當前我系學生思想政治狀況的主要問題

1、部分學生迷戀網絡，陶醉于網絡游戲以及虛擬的生存方式之中，以致荒廢學業。網絡是 最大的宣傳媒體，如果不能正確的使用后果將不堪設想。

2、就業的壓力大，使某些意志薄弱的學生不能夠正確面對現實，認為學習理論知識沒有用處，產生一些不良的思想。

3、部分學生在成長過程中產生某些心理障礙，不能夠正確認識自己，對自己缺乏信心，在心理健康方面存在一定的問題。

四、今后思想政治教育工作的重點

針對目前我系學生思想政治狀況的特點，今后思想政治教育工作的重點應該放在以下幾個方面：

1、把德育工作放在首位，加強學生綜合素質的培養。學校是培養人才的地方，在傳授學生 知識的同時，充分發揮大學生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用，把大學生思想政治教育擺在系各項工作的首位，貫穿于教育教學的全過程。建立和完善系內各部統一領導，黨政齊抓共管，專兼職隊伍想結合，學生自我教育的領導體制和工作機制，系領導統一領導大學生思想政治教育工作，經常分析大學生的思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規劃，對大學生思想政治教育工作作出全面部署和安排。系領導對全系大學生德、智、體、美、勞全面發展負責，把思想政治教育同教學、科研、社會服務工作結合起來，同時布置，同時檢查，使學生學會做人，形成正確科學的世界觀和人生觀。

2、加強校園文化建設，為大學生健康成長創造良好的心理社會環境。校園文化具有重要的育人功能，要建設體現社會主義特點、時代特征和本系特色的校園文化，形成優良的系風、教風和學風，大力加強學生的文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，寓教育于文化活動之中。開展特色鮮明，吸引力強的主題教育，建立系大學生活動中心，成立系籃球隊、足球隊，成立系心理傾訴室等以此加強系風和學風建設。加強系風和學風建設，通過豐富多彩的校園文化活動為學生健康成長創造良好的氛圍，使學生在活動過程中受到鍛煉，增強團隊精神和合作意識，提高自身綜合素質，形成積極、樂觀的生活態度。

3、做好就業宣傳工作，增強學生競爭意識。每個學年針對學生就業中出現的各種問題，組織專題的就業指導，為同學講解應聘、面試過程中需要注意的問題，讓同學了解就業的途徑及專業發展方向，同時讓同學正確認識就業形勢，正確認識自己、認識社會，增強學生的危機感和競爭意識，消除學生的依賴性情緒。

4、加強心理健康教育，健全、完善心理咨詢機構。心理健康教育不等同于思想政治教育，但心理健康教育不可忽視。只有健康的心理才能產生健康的思想，形成科學的人生觀和世界觀。在系部設立心理咨詢機構尤為重要，加強心理健康工作是思想教育有力保障。

我系部對學生思想政治教育工作十分重視，在心理健康咨詢工作方面有一定的經驗、特色，但還需要進一步努力，爭取將思想政治教育同素質教育結合起來，為培養出具有較強綜合素質、能夠適應社會發展需要的合格人才而努力。

第二篇：學生思想品德教育個案小結（推薦）

二七區大學路小學李玉紅

學生思想品德教育個案小結

本人近段時間主要從深入了解學生黃某的家庭狀況,個人性格,學習情況,人際交往等學生個人的詳細資料;分析學生出現該狀況的原因;采取了多種教育措施糾正該生的不良傾向;制定具體的轉化目標及各個步驟的計劃等方面進行研究.通過家訪,和學生談心,調查詢問班級同學等方式,對學生黃某的情況進行了解.基本掌握了該生的詳細資料,即性格孤僻,上進心不強,逆反心理重,學習成績不好,缺少家庭的溫暖等情況.并初步分析了存在這些問題的原因,并制定了應該先從心理疏導開始的教育方法,盡量讓他取得小的進步,循序漸進的轉化.具體教育的方法是,先通過班級師生交流,取得學生對老師的信任,和學生交心.還通過集體活動,為該生參加集體活動提供便利條件,讓其感到集體的溫暖.另外,幫助其與養父建立起和諧的父子關系,改變自我審視角度,淡化自我怨恨意識.最后,幫助他正確認識和評價自己,看到自己的優點,發揮優勢，彌補不足.從而樹立必勝的信息和勇氣.通過以上的工作,學生黃某的行為習慣大有改變,進步比較大,學習上也開始努力,初步收到成效.相信他能轉化自己,讓自己成為一個積極進取,奮發圖強的好學生.

第三篇：思想小結

思想總結

為期十周的金工實習已經結束了，在此期間我們主要對焊接、鉗工、普車、數控機床、鑄造五大工種進行了實習，雖然時間短，工種多，但此過程已經使我受益匪淺。在此將自己的思想感悟總結如下：金工實習對于工科類學生來說是非常重要且必要的學習階段，目前的學生普遍存在重理論、輕技能的現象，長此以往勢必會對以后的發展造成障礙。金工實習正可以彌補學生們的現有缺點，通過使同學們自己親手操作、親身體驗整個的工作過程，使其掌握設備的使用、工作的技巧，更重要的是增強自身的動手能力以及團隊的配合意識。在各個工種的實習過程中，師傅們先是詳細的給我們講解該工種所需要的基礎知識及各注意事項，讓同學們對所學的工種有大致的了解，然后給大家親自示范相關的操作，示范中的動作要領和技術技巧都一一向大家詳解，接下來便是同學們親自操作的時間了：眼看千遍，不如手試一遍，通過自己的親手操作，真正地體會到了工作的辛苦，以及自身實踐技術的欠缺，針對自己在實際操作時出現的問題去請教老師來進行答疑解惑，在每項工作完成之后內心便會有強烈的自豪感和喜悅。這種科學的學習方法可使同學們在較短的時間內對實習知識有較為深刻的認識和體會，達到理論結合實際的效果。

每一項工作中必須先要建立起良好的理論知識基礎，只有有了足夠的理論知識才能更好的掌握和認識工作過程，減少錯誤的發生，進而才能開發新的技術。在學習理論的同時切不可忽視了自身的實際操作，只學不練只會造成自身的畸形發展。還記得焊接課上師傅的一句話：“好的焊工是用焊條堆出來的”，這句話形象的體現了工作中實操的重要性。在失敗中吸取教訓，總結經驗，在成功中不斷提升自己的技術。

金工實習中各工種的實習雖然已經告一段落，但不代表我們對各項技術的學習也告一段落。這些工種都是現代社會工業發展中的必不可少的技術，它們貫穿于工程建筑等領域中的多個行業，為祖國的建設立下了汗馬功勞。這些重要又實用的技術一定不可以荒廢，我們以后一定要珍惜類似金工實習這樣的機會。作為工科類的一名大學生，我們應把這些技術繼承并發揚下去，做到不斷學習，溫故知新，發展創新！在此，我真心的祝愿金工實習中為我們傳道授業解惑的所有師傅們身體健康、工作順利、合家歡樂，謝謝你們。

在金工實習期間給我印象最深的兩位師傅是：焊接 霍太平，鉗工 張立師傅。

中國勞動關系學院·安全工程系勞安1班史曉良

第四篇：思想小結

思想小結

思想小結

在這段時間里，我在努力學習業務知識的同時，還注重提高政治思想素質。

最近胡錦濤在學習貫徹“三個代表”理論研討會上講話中強調，“三個代表”重要思想是面向２１世紀的中國化的馬克思主義，是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民。興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，根本目的就是要推動全黨更好地帶領人民群眾把中國特色社會主義事業推向前進。

在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，這是十六大提出的一個戰略舉措，也是近年來全黨全國學習貫徹“三個代表”重要思想活動的繼續和深化。

在這段時間學習的最大收獲就是根據總書記的要求，學習了關于“三個代表”的重要論述：我們黨所以贏得人民的擁護，是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊，在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進社會生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。“三個代表”的重要思想，是站在時代發展的高度，科學地概括了在新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，是黨的第三代領導集體審時度勢、治黨治國、創造性運用唯物史觀的重大成果，是運用馬克思主義的立場、觀點與方法，對社會發展的客觀規律與必然趨勢的深刻和精辟的揭示，是對我們黨的歷史經驗的科學總結，是對馬克思主義建黨學說的新發展。“三個代表”是對社會發展規律的深刻體認，是對黨的歷史經驗的科學總結。“三個代表”的思想體現了對于社會發展客觀規律和必然趨勢的深刻認識。“三個代表”是對于歷史規律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。

我們黨從建立伊始就以中國社會的先進生產力、先進文化和人民利益代表的姿態領導中國人民進行了新民主主義革命和社會主義建設。在民主革命時期，我們黨在政治上實行各革命階級聯合專政和民主集中制，在經濟上節制資本和平均地權，掌握了統一戰線、武裝斗爭、黨的建設三大法寶，從而成為全民族的領導核心，掌握了革命的領導權。在社會主義建設時期，我們黨進行大規模的經濟建設，以滿足人民日益增長的物質文化需要，提出了“雙百”方針，發展社會主義文化。然而，由于我們黨在社會主義建設的理論準備不足，又缺乏經驗，使得我們在進行社會主義建設過程中走了許多彎路，使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會以來，我們黨恢復和重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，科學分析了社會主義初級階段的國情和時代特點，科學的認識什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，提出并堅持了“一個中心”、“兩個基本點”的基本路線，使我國的社會主義建設取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與擁護。歷史的經驗表明，只要我們黨堅持和把握了“三個代表”，我們就能在前進的道路上取得勝利，什么時候我們背離了“三個代表”，我們在前進的道路上就會遭受挫折和失敗。能否堅持“三個代表”，是關系到黨能否保持先進性和領導核心地位的人問題，是關系到社會主義事業興衰成敗的大問題。

“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源、推進黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設，都應貫穿“三個代表”的要求。

在以后的工作、學習中，我要繼續加強理論學習，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想和全面建設小康社會的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性，腳踏實地的做好工作。

第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

第二，要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值

觀上下功夫，實現學于用、知與行、說與做的統一。

第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進

性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐，努力成為本職崗位上的內行和能手。

總之，共產黨員應該成為學習的模范和勤政為民的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。

第五篇：思想小結

尊敬的黨組織:

學院入黨積極分子培訓即將結束，經歷過此次一個多月的黨校老師的培訓和課后我自己的努力以及我們小組的積極討論，到目前為止，我已經由一名普通學生成長為一名具有一定共產主義追求的積極分子。在參加這次積極分子培訓中，我認真地學習和領會了《中國共產黨章程》（黨的十七大部分修改，2007年10月21日通過）、《黨的十七大報告》（2007年10月15日）、《在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》（2011年7月1日），從而在思想和認識上有了很大的提高。對自己在向黨靠攏的進程中所取得的這又一個進步，我感到無比的光榮和自豪。黨校培訓我們一共上了八個系列的課程，包括：“黨的認識ABC”、“入黨是怎么回事”、“解讀共產黨員這一光榮稱號”、“黨內的憲法”、“兩個先鋒隊”和“為人民服務”、“旗幟就是方向”、“永葆黨員先進性的‘劍與盾’”、“黨的根本之所在”，其間我們還聽了一次專題報告會、看了一場紅色經典電影《辛亥革命》。其中，第二節課老師給我們講的“。緊接著我便開始檢視自己申請入黨時的動機，最終發現自己做的并不是很好。我曾經一度把加入黨組織看作是一件光榮的事，認為能加入黨組織將會讓我的爸爸和媽媽感到光榮和自豪。聽完那次課我才知道原來自己的入黨動機是屬于“榮譽型”。然而隨著時間的推移，隨著黨校培訓的深入開展，我已經逐漸淡化了自己當初的不正確的動機，我漸漸明白，只有擁有正確的入黨動機是大學生成為合格黨員的基礎和基石，只有健康的入黨動機才能給予我明確的前進方向、讓我在追求真理和個人素質提升的過程中不致迷失方向；只有正確的入黨動機才能激發我不斷進取向上的動力、讓我在面對困難和挫折時不致怯懦和退縮而更加勇敢堅強地去接受挑戰。我相信我向黨組織靠攏的過程也將是追求真理的過程，入黨將使我實現我的人生的價值。

在積極分子培訓過程中，授課老師給我們講述了大量的建國前后革命先驅們矢志不渝、奮勇拼搏的歷史事實，課后我也曾到網上搜集閱讀過一些優秀黨員的英雄事跡。每當讀到這些優秀黨員為了一放；緊緊依靠人民群眾完成社會主義革命，確立了社會主義基本制度；僅僅依靠人民群眾進行改革開放的新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。這90年的歷程充滿了艱辛，我們偉大的黨、偉大的祖國、偉大的非但始終沒有屈服，反而愈戰愈勇、堅持不懈完成了一系列艱苦卓絕的任務，這些歷史事實無不讓我動容，特別是了解像趙一曼、左權等眾多年輕黨員把入黨、投身黨和人民的偉大事業建設中來的決心。

通過此次培訓，在我個人素質得到提升的同時，我也學習到了不少黨的基本知識。

一：中國共產黨的指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

（一）馬克思主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。

（二）毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，它引導中國人民推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國，實現了國家的獨立和民族的解放。

（三）鄧小平理論是馬克思列一主題，搞活了經濟，人民的生活水平和國家的綜合國力等都得到了更大的提高；提出了“一國兩制”的偉大構想，香港、澳門的回歸是這一構想的成功實踐。

（四）“三個代表“的重要思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的它是我們黨的立黨之本繼承和發展，反應了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。它是我們黨的立黨之本、執政之基、力量這源，也是我們加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和自我發展的強大理論武器。

二： 中國特色社會主義：旗幟.道路.理論體系：

（一）中國特色社會主義是當代中國發展進步的旗幟；中國特色社會主義是全黨和去昂各族人民團結奮斗的旗幟。

（二）中國特色社會主義就是在中國共產黨的領導下，立足于中國國情，以經濟建設誒中心、堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強、民主、文明、和諧的社會會主義現代化國家。

（三）中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

三：黨的最高理想和現階段的奮斗目標：

（一）黨的最高目標是實現共產主義；

（二）黨在社會主義初級階段的基本路線是領導和團結全國各族人民，以經濟建設為

中心，堅持四項基本原則，檢出改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建

設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

（三）擋在社會主義初級階段的基本綱領是：發展社會主義市場經濟；發展社會主義

民主政治；發展社會主義先進文化；構建社會主義和諧社會。

此次培訓加深了我對三個代表重要思想的理解和認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊、是中國人民和中華民族的先鋒隊、代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這三個代表重要思想是黨審時度勢、治黨治國、創造性運用唯物史觀創造出先進性理論成果。它們不是三方面的簡單相加，而是一個有機統一的整體，發展先進生產力、促進經濟增長是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎；發展先進文化是發展生產力和實現人民利益的靈魂；代表和實現最廣大人民的根本利益是，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。我們不但要認真學習和領會“三個代表”重要思的精神實質和深刻內涵，更重要的是，我們應當在生活和學習中踐行之。

目前我們的國家正處于改革的關鍵時期，世界大環境瞬息萬變，我們面臨著巨大機遇的同時也面對著巨大的挑戰。關鍵時刻更加彰顯我們黨的重要性和先進性。中國共產黨受到中國人民的擁護并非偶然，而是歷史的必然。她是歷史和人民共同的選擇，90年的而歷史和實踐也都已證明了這是一個正確的選擇。因為只有共產黨才能帶領人民實現中華民族偉大復興的希望，只有共產黨才能帶領人民邁向更加美好的生活。在這改革開放的歷史新時期，黨已經為我們打造出正確的思想理論武器，同時在建黨90周年大會上黨已經為我們畫出了本世紀上半葉的美好藍圖，這為我們的國家和人民指明的前進的方向，我們應當高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，時刻跟隨黨的腳步向前進。

作為一名入黨積極分子，我肩上擔負著比普通青年學生更加重大的責任，不過我從未因此而畏葸不前，不能說自己是最優秀的一個，但是我從未懷疑過自己追求更高、更遠、更強的偉大理想的信念。作為積極分子，我會用于承擔積極分子的責任，加強黨性修養和其他方面的自身修養，努力全面發展以為將來投身黨和國家的偉大建設中去打下堅實的基礎。我絕對不會把自己在向黨靠攏的道路上取得的一點點進步當做自己高傲或懈怠的資本和理由。我會嚴格要求自己，不論將來是否可以加入黨組織，我都會盡量以一個合格黨員的標準檢驗自己的言行，摒棄自己的不足，保持對黨和人民的真誠與尊敬，逐漸樹立并鞏固全心全意為人民服務的觀念。我會堅定自己的理想信念，發揚中華民族文化的優良傳統，爭取在學習和工作中做到踏踏實實、兢兢業業，在實現自己夢想的同時也為黨和人民獻出一份綿薄之力。我會時刻以成為一名工人階級先鋒戰士的目標嚴于律己、不斷鞭策自己、鼓舞自己，把自身進步和為他人、為集體的進步添磚加瓦結合到一起。“冰凍千尺，非一日之寒”，我當努力端正自己的入黨動機，不斷省視和改正自己身上的缺點，努力向“堅定型”動機的標準靠攏,.....為“共產主義”這一人類的最高理想，堅定信念、跟隨黨的偉大旗幟的正確引導，勇往直前！

最后，我想把課堂上老師語曾經重心長地對我們說過的一句話告訴和我一樣的入黨積極分子和其他有入黨意愿的同學作為共勉，那就是“組織上入黨只是一個形式上的問題。組織上入黨是一生一次，而思想上入黨則是一生一世。”真心希望那些有不太端正入黨當機的 學生能矯正自己的錯誤，以一顆忠誠、純潔的心去接受黨任務、面對黨的考驗。同時我也想給學校積極分子培訓提一個建議，那就是我希望校黨校在積極分子的培訓過程中更加嚴格地把關，盡量避免動機不純或對入黨的態度不夠重視的學生流入黨校培訓班甚至是流入黨組織。

以上是黨課的學習感想，懇請黨組織批評指正和幫助！

匯報人：***

2011年11月27日 星期日