第一篇：立足崗位 敬業奉獻（推薦）

立足崗位 敬業奉獻

—兩渡中學優秀共產黨員郭凱老師事跡材料

“敬業奉獻”是許多老師一生所追求的目標，也是郭凱老師所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，他始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“敬業奉獻”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己。

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養

（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“三個代表”的重要思想，按時參加支部會議，在學校工作及中起到了先鋒模范作用。

（二）在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極貢獻。認真執行黨的決定，努力維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，出色完成黨的交給的各項任務。

（三）積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的黨員、群眾為榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，努力縮小與優秀黨員的差距，時刻向著優秀黨員的隊伍靠攏，為實現優秀黨員的理想而努力奮斗。

二、在思想上，愛國愛黨，積極上進

自2003年7月他光榮地加入中國共產黨，至今已有7個年頭了。在這7年里他通過自己的積極努力，在政治思想方面有了很大的提高，他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，學習黨章，不斷提高自己，充分自己，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，堅定共產主義理想和社會主義信念方面，有了實質的進步。特別是通過參加當內一系列活動，學到了黨的光榮傳統和作風，更加對黨的性質、宗旨的認識，更增強了自身的黨性修養，不僅做到一名合格的共產黨員，而且也起到了規模帶頭作用。

在工作中，他能夠嚴格要求自己，時時處處一一個共產黨員積極分子的標準來要求自己，遵守學校的各項規章制度，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，對工作認真負責，一絲不茍，做到不遲到，不早退，不曠課（工）。

三、言傳身教，從我做起

他是一位從事班主任工作多年的老班主任，他深知“育人先育已”必須自

己做得好，教學和做人是一致的。才能做到“教書育人”。他注重提高自已的素質，提高自已的教學和管理水平，利用課余時間，閱讀《教育咨詢》、《班主任之友》等刊物，參加教師繼續教育學習，對魏書生的教育理論進行了系統的學習和把扭，撰寫論文和教學心得體會，總結經驗，注重理論聯系實際，積極探索，改進教育方法。對班上每位同學情況都作深入了解，常和學生家談心、交流，共同搞好教學。從細微的小事做起，從身邊事做起，給同學們樹立好榜樣，受到家長們的好評。

三、真誠的關愛，感染了他

公平對待學生，用真誠的愛心給學生溫暖是班主任工作的基本原則，只有堅持這個原則，才能真心貼近學生，融洽師生感情，從而有效地實踐對班級的管理達到良好的教學效果。如他2008年擔任七年級187班主任時，經過一段時間的調查了解，這個班有個學生叫武超，學習積極性比較差，經過耐心細致的說服教育在此基礎上，只要有點滴進步，又利用班會課表揚了該同學。同時鼓勵他只要學習方法得當，不懂就問，虛心請教，勤奮刻苦，學習成績一定能迎頭趕上。從此，他抽時間給他補課，使他的學習成績逐步上升，漸漸地，他自尊心得到恢復，自信心不斷增強。

四、要提高教學質量，關鍵是上好課

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導、學生為主體”的教學思想，并結學生心理健康教育，發展學生心理，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次、有坡度，培養良好的作業習慣。

郭凱同志擔任班主任工作10多年，能創造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗班級管理有方，有計劃、有總結、重過程。學習刊物、學習筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全所帶班級班風正、學風濃、成績高。在班級管理中，郭凱同志能積極實踐“正面教育理論”，注重用愛心和耐心感染學生因材施教主動熱情地幫助學生促使學生形成團結、勤奮、道德的良好品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不敬的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。注意在活動中滲透道德教育。實現了六個轉變：（1）從學生的被動學習轉變為全體學生的積極

參與；（2）從以教師的講課為主轉變為教師指導學生自主探索與學習為主；

（3）從學生靜聽轉變為積極思維、大膽質疑；（4）從原來師生之間的單向交流轉變為師生、生生之間的多向互動交流；（5）從重視結論的掌握轉變為對學習過程的理解（6）從重視對知識的運用轉變為對新知識的不斷探索與理解。

要提高教學質量，還要做好課輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，她就進行對學生進行思想教育。給以表揚和鼓勵，使他逐步樹立學習的信心。這樣使學生在學習的成功感，學習成績也不斷提高，他班級每次在期末檢測中名列前茅。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上他付出的是汗水和淚水，然而他收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。他用他的心去教誨我的學生，他和他的情去培育她的學生，他無愧于他心，他無愧于他的事業，讓他把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

兩渡中學黨支部

二〇〇九年六月二十六日

第二篇：立足崗位、樂于奉獻

如何做好本職工作

儒家學派創始人孔子曾提到：人管好自己就是對社會盡到了責任，我們不論其狹隘與否，但就個人發展的起始階段而言，做好本職工作，是我們每個人做人的基本準則。

如何才能做好本職工作？今天在這里，我簡單的談一下自己的看法，請大家多多指教。

首先，要樹立正確的人生觀，事業觀?！八枷霙Q定行動”正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作，促進個人發展，求得長足進步的取勝之匙。工作是施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力、決斷力、適應力以及我們的協調能力都將在這個舞臺上得以展示。人生離不開工作，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時艱難的事物能鍛煉我們的意志；新的任務能拓展我們的才能；與同事的合作能培養我們的人格；與他人的交流，能訓練我們的品性；從某種意義上講，工作不僅是體現自己的價值，也回報了社會。

其次，要努力提高自身素質。做好本職工作不但要以大局為重，以團隊利益為重，還應該把提高自身綜合素質放在前列。一個人綜合素質的高低，對做好本職工作起著決定性作用，只有自身的綜合素質提高了，才能勝任自己的本職工作。社會在突飛猛進的發展，科技在日新月異的進步，這就要求我們做“終身學習型”員工，只有不斷提高自身的政策

理論水平和業務技能，用正確科學的方法投入到工作中，才能適應服務型、創新型政府不斷發展的需要，以致將工作做到盡善盡美。

還有就是要有團結協作的互助精神?！爸挥袌F結才有力量，只有團結才會出戰斗力”工作中只要有相互理解，相互支持，相互配合，才能使工作得以健康良性發展。生活是一面鏡子，你對它笑，他也會對你笑。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取，充分發揮1+1大于2的作用。

天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆松動的螺絲釘可能會導致剎車失靈：可能會導致飛機失事，后果不堪設想。如果我們大家都努力干好本職工作，那么，咸宜的明天定會欣欣向榮，蓬勃發展。

第三篇：立足崗位 默默奉獻

立足崗位

默默奉獻

“巾幗建功”先進工作者崇禮縣婦聯武淑利先進事跡

我于2005年借調到縣婦聯，五年來，我在這個平凡的崗位上沒有做出什么豐功偉績,只是盡職盡責的奉獻于我所熱愛的婦女事業，心系婦女情系婦聯，在平凡的崗上默默工作。我緊緊圍繞縣婦聯中心工作，堅持“貼近婦女、聯系婦女、服務婦女”的工作方針，在我主抓的城鎮女職工“巾幗建功”活動中，以“創業、奉獻、成才”為宗旨，以提高城鎮婦女素質為目標，組織引導廣大女職工學知識、學技術、比成績、比貢獻，在推進和諧崇禮建設事業中做出積極的貢獻。

一、自覺學習，努力提高自身水平

認真學習政治理論、注重學習業務知識始終堅持把不斷提高自身素質作為挑戰自我的目標。始終堅持把政治理論學習放在自身建設的首位，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神；學習黨的路線、方針、政策，并將學到的知識與實際工作融會貫通，用學習來提高認識、指導工作，做到了在政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。認真學習業務知識，掌握了解婦女工作的新思路、新動態、新趨勢，吸收借鑒好的經驗作法，用于不斷創新巾幗建功活動開展的方式、方法，豐富創建內容，拓展活動領域，多層次、多角度深化巾幗建功活動。

二、勤于思考，不斷豐富創建內容

為將巾幗建功活動抓實抓出成效，我著力于在豐富創建內容上做文章，在鞏固創建成果上下力氣，努力探索開展活動的新途徑新方法。

一是開展培訓檢查，提高“巾幗文明崗”創建工作水平。每年我們都要組織各級“巾幗文明崗”的負責人開展業務培訓、經驗交流、現場觀摩等活動，到榮獲市級以上文明崗稱號的單位進行參觀學習，在學習的同時還在各巾幗文明崗之間開展互評互查活動，通過相互檢查、查擺問題，及時總結經驗、發現不足，為下一步更好地開展創建工作理清了思路。除此以外，每年還組織巾幗建功活動協調領導小組成員對縣級以上巾幗文明崗的建崗情況、工作情況進行綜合檢查、驗收，對驗收合格的予以保留，不合格的進行摘牌，從而有力地促進了各級文明崗不斷加強自身建設。

二是強化典型示范，引導廣大女職工爭先創優。為充分發揮先進典型的示范帶動作用，我利用媒體、座談等各種手段，對每年評比和表彰過的先進人物及文明單位及時進行宣傳報道，每年“三八”期間，我們利用工作會及表彰會對評選出的“巾幗明星”、“雙學雙比女能手”、“巾幗文明崗”等先進集體和先進個人進行表彰及宣傳，收到了很好的社會效益。

三是廣開就業渠道，力促失業婦女創業就業。為了幫助更多的下崗失業婦女再就業，在作好前期調查研究的基礎上，從加強技能培訓、提高就業能力、爭取政策扶持入手進一步探索幫助下崗失業婦女創業和再就業的新途徑。采取多種形式引導下崗女工轉變觀念，樹立自主創業和競爭就業的新理念，教育引導她們樹立“四自”精神，增強創業意識。積極與就業局聯系，聯合開展培訓活動，為廣大婦女提供有效服務，為婦女增收致富拓寬渠道。從而實現了以培訓促創業、以創業促培訓的良性互動。

2009年12月25日

第四篇：立足崗位求奉獻

立足崗位求奉獻扎根基層獻青春

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我是XX號XXX，今天，我演講的題目是《立足崗位求奉獻扎根基層獻青春》

記得雷鋒曾說過這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一屢陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”是的，對于年輕一代的我們，對于一名基層黨員干部，無論做著什么樣的工作，我們都要熱愛自己的崗位。時光飛逝，一轉眼，我在鎮黨政辦已經度過了大半年的時間；這大半年，讓我對崗位有了更深刻的理解，對人生價值有了更完整的認識，對今后的目標有了更明確的方向——那就是要立足崗位求奉獻，扎根基層獻青春！只有這樣，我們才能在激流勇進的人生浪潮中奏響壯麗的樂章，才能在絢麗多彩的人生舞臺上實現自己的價值。要立足崗位、扎根基層，首先要有勇于拼搏的精神。魯迅先生曾說過：“人總是要有點拼搏精神的”。的確如此，人生如果沒有一點理想，沒有一點追求，這樣的人生一定是平淡的、沒有波瀾的；為了理想而努力拼搏，這樣的人生才會充實而精彩。雖然，當前鄉鎮的工作條件還比較艱苦，生活也比較清貧，但我們更應該一如既往地發揚拼搏精神，在基層黨委的堅強領導下，積極進取，開拓創新，去贏得鎮黨委、政府更大的發展。

要立足崗位、扎根基層，還要樂于吃苦。俗話說得好，吃得苦中苦，方為人上人。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經

歷了苦難，才會更加成熟。我曾在個人日記中這樣寫道：鎮黨政辦對于我們年輕干部來說，就好比一個碼頭，而我們就是一艘小船，我們怎樣在政府辦這個碼頭里補充給養、打磨船身呢？我想就是多做事、勤做事，肯吃苦，樂吃苦，想領導之所想，急群眾之所急。對于領導交辦的事情，要想盡辦法、創造條件辦好、辦出特色。只有這樣，我們的給養才會補充的非常完備，我們的船身才會打磨的非常堅固，我們也才能夠在人生的大海里搏擊風浪、自由航行！

要立足崗位、扎根基層，還需要我們敢于負責。人活著，就應該有責任意識，顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責；范仲淹也說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，這都是責任的至高境界。這種境界令人欽佩，更值得我們學習。作為黨政辦的一員，我更應該把責任放在首位，愛崗敬業，任勞任怨，辦文精雕細琢，辦會注重細節，辦事一絲不茍，要把每一件工作辦好辦實，讓領導放心，讓群眾滿意。

要立足崗位、扎根基層，更需要我們甘于平凡。還記得感動中國十大人物中的鄉村郵遞員王順友，他在那條崎嶇的山路上來回奔走了近20年，二十年風雨兼程，二十年無怨無悔，為山里的鄉親聯系外界搭建起了一座橋梁。其實，在我們的身邊，還有許許多多的“王順友”，他們都是平凡的人，但他們都有著一種不平凡的精神！他們是我們學習的榜樣，更是整個社會學習的榜樣。辦公室的工作很平凡，但也很重要，小事辦好了是小事，小事辦砸了是大事，因此我們必須要有甘于平凡的精神，沉下心來把工作做好，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話：“把每件簡單的事情做好，就是不簡單；把每件平凡的事情做好，就是不平凡?！敝灰苏膽B，珍惜現有的大好機會，堅定信心，腳踏實地，就一定會有所作為。

當清晨的第一縷陽光灑向波光粼粼的靈犀湖面，當春天的第一絲

微風拂動爭妍斗艷的大明山杜鵑，我自豪，因為我們是武鳴人民的兒女；我驕傲，因為我們是武鳴繼往開來的一代！

走在十二五新的征途上，我感受到了壯鄉傳情，向我們遞出了邀請，駱越流韻，向我們發出了召喚！朋友們，讓我們滿懷激情和希望，立足崗位，扎根基層，為偉大的共產主義事業奉獻我們無悔的青春，讓青春在奉獻中閃光，讓我們共同建設武鳴美好的明天！

第五篇：立足崗位 甘于奉獻

立足崗位

甘于奉獻

深州市教育體育局 董翠然

時光似箭，日月如梭，轉眼間，從事信訪工作已近四年的時間。信訪工作是黨和政府聯系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩定、保障人民群眾切身利益起到了至關重要的作用。

第一天上班局領導就給我介紹了全市教育系統的信訪工作情況，讓我認真研讀《信訪條例》，查看以前網上信訪系統處理的案件，至此我逐漸揭開了信訪工作的神秘面紗，與信訪工作結下了不解之緣。第一次直面信訪人緊張到不行，只記得我登記完信訪人的信息時說：“您說一下整個事情的經過”，接下來就是然后呢，然后呢，連信訪人的訴求都忘記問，不過好在有同事的幫助才順利完成了第一次接訪。經過第一次接訪，我看到了自己信訪接待能力的不足。在接下來的很長時間里，我通過多看材料多觀察同事接訪，多向領導請教接訪的技巧，多思多想，尋找適合自己的方法。

人無難事不上訪，在信訪工作中，我不斷摸索信訪工作的規律，接待上訪群眾時做到熱心，不冷漠處之；聽取反映的問題時耐心，不厭其煩；處理問題時細心，不專橫武斷；碰到棘手問題時有恒心，不半途而廢，直到問題解決。針對上訪群眾的不同情況，根據不同上訪人的心理總結出自己的接待策略。記得有一次，一位學生家長氣勢洶洶的來到教育局反映她的女兒在學校意外摔傷,造成左髕骨骨折。由于其女兒智力殘疾，無法對當時的情況進行描述，要求查看學校的監控錄像,學校卻說由于時間太久,不能調出查看。這位家長質疑其孩子摔傷的原因且認為學校故意不讓其查看監控錄像。來后又是哭又是鬧,一會兒又揚言要告到省教育廳去。對于這種“哭鬧型”和“叫罵型”的信訪人，我采用一杯熱茶、一張笑臉，充當其“親友團”，先甘做“出氣筒”，勇于忍受，傾心聆聽信訪人的訴說，待到信訪人的情緒平靜下來，再與其作出耐心的解釋，經核實，由于其家長要求查看錄像已是事后6個月，學校監控錄像3天后數據自動覆蓋，并不是故意不讓其查看，經過兩個多小時的安慰與解釋，信訪人才滿意離去。

在從事信訪工作中，我們教育系統人員多、情況復雜，容易引發糾紛的矛盾點較多，例如教職工人員聘任、工資改革、家校糾紛、學生傷害等。所以要做到經常性糾紛排查，并進行分類分析解決。做到早發現、早解決，避免釀成大的問題。解決群眾信訪問題，不冷、不躲、不拖、不怕，理解群眾來機關反映問題的心理和態度，群眾來局里本身也體現了對局機關的信任，來時帶著情緒而來也是可以理解的，解決問題是關鍵，有什么問題解決什么問題，態度端正是前提，只要這樣做，絕大多數的問題能夠在基層化解，就不會形成越級訪和集體訪現象。一旦出現信訪案件，第一時間了解信訪人訴求，只要合情、合理、合法，反映屬實且符合政策的，應該立即明確責任人和解決措施，限期辦理并辦結。我想我們應該做到換位思考，多站在信訪人的角度考慮問題，找到解決問題的辦法，真正做到以人為本，服務為先，把信訪問題解決在基層。

四年的工作，讓我切實體會到了做信訪工作的“難”和“苦”，也親身感受到了要想做好信訪工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要熟悉和掌握有關信訪政策和法律法規以及耐心的工作態度、靈活運用的工作方法的積累。雖然從事信訪工作有委屈，但也給我留下更多的感動，一聲“謝謝”，一句“好評”，一個 “滿意”都是我們工作前進的動力。在以后的信訪工作中,我將用真心、愛心、耐心,用行動履行一名基層信訪人員的應盡職責。

2017年10月10日