第一篇：七年級四班班級工作計劃

七年級二班班級工作計劃

2010-2011學年第二學期

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1、加強班級管理

這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實調(diào)動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。要讓所有學生了解到，學習好

不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。

2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、積極配合學校布置的各項工作

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。

4、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

李文清2011．2．19

七 年 級 二 班

班

級

工

作

計

劃

第二篇：七年級四班班級班規(guī)

七年級四班班級班規(guī)

班訓：學會做人、學會學習

一、思想和儀表、尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排。、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。3、男同學不穿背心，女同學不戴首飾進教室，不留長發(fā)。

4、學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志。

二、紀律、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。、自習課上不做與學習無關的事情，不講空話，不要在教室中來回走動。3、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。、放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。中午時間也不允許。

三、出勤、要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任請假。、學校里的任何活動（課間操、活動課）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、衛(wèi)生、輪到衛(wèi)生者早上提前十分鐘到校，由組長負責，認真打掃衛(wèi)生。放學后值日同學必須打掃完了經(jīng)組長同意后離校。、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長負責，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。

五、學習、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。、作業(yè)要及時收交，不準抄襲。由各組長負責，把作業(yè)不交的同學的名單及時上報任科老師和班長。、課后要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。

第三篇：七年級四班班級口號

七年級四班班級口號

七年級四班班級口號1

1。青春如火，努力；好好學習，天天向上

2.如果你想學好。勤奮來了；嚴格要求自己，爭取第一。

3.抓住青春，努力奮斗；展望未來，超越我。

4.失敗之后，你才能成功；成功之后，你也會失敗。

5.4班，4班，勇敢爭第一，一起努力創(chuàng)造奇跡。

6.工作高調(diào)，生活低調(diào)；有備而來，隨遇而安。

7.飲水思源，但珍惜時間；心無雜念，志存高遠。

8.照耀著你，但比藍色更好；智者借別人的錯誤來糾正自己的錯誤。

9.山不厭高，海不厭深；如果你擁有幸福，你將享受永生。

10.不要自大，成功；腳踏實地，早日做夢。

11.揚帆起航，學海無邊；乘風破浪，奮勇作戰(zhàn)。

12.不卑不亢，力求上進；生活是輝煌的.，我們創(chuàng)造。

13.努力，超越自己；不唱就一鳴驚人。

14.思考不要太煩，學習不要太苦；堅持不懈，勇往直前。

15.不要羞于提問，學以致用；堅持不懈，孜孜不倦。

七年級四班班級口號2

1、奧運精神，永遠在我心中。

2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3、我們必須有恒心，尤其是自信心。

4、爬上一只癩蛤蟆，給我誰。

5、成功來自堅持，堅持創(chuàng)造奇跡。

6、沒有什么是無止境的，只有無盡的力量。

7、黃金時代在我們面前而不在我們背后。

8、只要每個人都有愛，班級永遠是春天。

9、十六歲，一場獨角戲，誰與誰爭鋒，我十六歲。

10、不是不可能，只是還沒找到方法。

11、十三、馬一馬當先，凌云直上，齊小寒。

12、團結進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。

13、五班精英，敢打敢拼，花不敗。

14、今天的努力，明天的力量。

15、理想是力量的源泉，是智慧的.搖籃，是戰(zhàn)旗的沖鋒，是利劍的利刃。

16、教室干凈涼爽。住在一個小房間里，想著世界。

七年級四班班級口號3

1、三年級五班，不是為了贏得別人，而是為了贏得自己。

2、只要每個人都有愛，班級永遠是春天。

3、勇敢的乘風破浪，氣魄軒昂，有我，創(chuàng)造輝煌。

4、十年鑄劍，只為火；一旦出了鞘，就要靠天長鳴。

5、人生是漫長的，但我們已經(jīng)沒有回頭路了，三個月后就是高考了。

6、為了最好的結果，讓我們把瘋狂帶到最后。

7、遵守規(guī)則，團結互助，互相尊重。

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

9、雄心始于高中，輝煌始于今天。

10、人的一生是短暫的，但如果卑劣地過這一生，那就太長了。

11、遵守諾言是一種財富，不能隨意揮霍。

12、艱苦奮斗是創(chuàng)業(yè)之路，頑強奮斗是高考之路。

13、人生第一，全面發(fā)展，永不放棄，勇往直前。

14、黃金時代在我們面前而不在我們背后。

15、心決定命運，自信走向成功。

16、為心中的'理想，勇敢地去闖。

17、世界上的大事都要詳細地做；世上難事，做起來容易做起來難。

18、雄風動力科學，戰(zhàn)無不勝。敢于戰(zhàn)斗并取得勝利。

19、一步一步，一步一步，一步一步，一天一天，一天一天，一天一天。

20、天有絕人之路，錦榜無名誓不歸。

21、團結起來，努力學習，爭取第一。

22、揚起船舵，奮力拼搏，見我三班，可不行。

七年級四班班級口號4

1.學習是不斷的，務實的'；天道酬勤，大有作為。

2.保定的目的和美德；目光遠大，才華橫溢。

3.頭腦要堅強，要有樂趣；猶豫中輸，行動中贏。

4.苦戰(zhàn)，鐵鏟成針；毅力，滴水穿石。

5.第四，獨特，有激情，永遠輝煌。

6.好好學習，天天向上；友誼第一，競爭第二。

7.萬眾一心，勇往直前；積極進取，努力工作。

8.勤勤懇懇樂于學習，團結奮斗；自信自律，求實創(chuàng)新。

9.好好學習，天天向上；互相幫助，共同進步。

10.本色，青春活力；勤勤懇懇，為夢想而努力。

11.有學習興趣，生活簡單；各有所長，相輔相成。

12.高一四班，團結一心；自我提升和自律都有學習的潛力。

13.努力求實，努力，不付出，不回報。

14.勤勤懇懇樂于學習，團結奮斗；自尊自信，奮斗不息。

15.努力工作，居安思危；決心相信，寧輸不欺騙。

16.如果你心中有夢想，展翅高飛。如果是夢想，那就努力吧。

17.0領先，挑戰(zhàn)極限，奪冠。

18.四班，四班，勢不可擋，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

19.乘風破浪，前程似錦，共創(chuàng)輝煌未來。

20.團結奮斗；激發(fā)青春，放飛夢想。

七年級四班班級口號5

1.負責任，執(zhí)著；爭強好勝，以天為傲。

2.有限的生命，無限的價值；珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。

3.追求卓越，不斷前進；追求完美，不斷突破。

4.4班，4班，優(yōu)秀，沖刺頂尖，只有我06。

5.4班，4班，克服困難，努力工作，創(chuàng)造好成績。

6.四班，四班，朝氣蓬勃，團結進取，永遠取得好成績。

7.要賢惠，自強不息，努力學習，爭取第一。

8.全力以赴，問心無愧；努力奮斗，青春無悔。

9.無限青春無限活力；積極追求，爭取第一。

10.博學而堅強，不坐等時機；黑發(fā)勤快，無悔投降。

11.蜀山有路，學海無涯；以勤奮為路，以艱辛為舟。

12.別不好意思問，學弘文；持之以恒，以禮待人。

13.乘風破浪，直奔大海；明天之后四班稱霸。

14.一班和四班，超越當前；遠離壞習慣，歡迎完美。

15.互相幫助，團結友愛；瘋狂學習，活潑玩耍。

第四篇：四班班級工作計劃

2011——2012學第一學期

樵舍一小四（1）班班級工作計劃

班主任：何碧芳

一、班級情況分析：

我班共有學生37人。在行為習慣方面，大多數(shù)學生能按照一日常規(guī)來要求自己，但由于孩子年齡小，因此自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣還不行，下課會有奔跑，打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由于班級男生較多，獨生子女也比較多，會出現(xiàn)自私，虛榮心強，肓目自滿，比較懶惰的思想。

二、班級建設目標：

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。本學期的總目標是使本班具有良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，使每位同學在各方面都能健康成長。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

三、班級工作要點：

1、思想教育

主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他

們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們的上進心。繼續(xù)積極參加“五個一”工程活動，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2、學習教育

在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。

3、衛(wèi)生教育

保持好班級衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生。加強衛(wèi)生管理，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、紀律教育

關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即既能加強班干部的能力，又使班級紀律能有所提高。

5、健康教育

指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

6、安全教育

嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、采取的主要措施：

１、了解學生思想狀況，充分利用班會向學生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

⑵檢查本班學生值日生工作。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

五、班級活動安排：

9月份：

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結

3、加強新學期行為規(guī)范教育 10月份：

1、“尊老敬老”主題教育

2、慶祝國慶主題教育

3、校報、班報刊出 11月份：

1、教學質量抽測、反饋

2、寫字教學月評比 12月份：

1、寫字教學月評比

2、四年級語文知識積累競賽 元月份：

1、慶祝元旦

2、校報、班報刊出

3、期末學習檢測

4、各類評比

第五篇：四班班級工作計劃

2008-2009學四年級（1）班級工作計劃

新的學期又開始了，我準備認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，結合本校教育，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

一：基本情況分析

我班這一學期共有54位學生，其中女生27人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。

二：工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

三：具體措施和方法

（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

（3）培養(yǎng)班干部。要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

（4）充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。

（5）開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

（二）：抓好讀書教育活動

（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

（三）：做好尖子生的培養(yǎng)工作

（1）教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

（2）盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

（四）：做好學困生轉化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評

在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

（五）：加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

（六）：認真做好家訪工作

（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們寒假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作還要及時地重點家訪。

（2）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向。

（七）：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1.利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。

2.教育學生不隨便到池塘邊玩。

3.適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

班主任：陳艷紅

2008年9月6日