第一篇：公共安全教育工作計劃(第一學期)

2009—2010學年度第一學期公共安全教育工作計劃 為了貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》的精神，為了培養學生的安全自保意識和防范常識，切實保障校園內師生的公共安全，尤其是學生的人身安全，以及素質教育的順利推進，我校根據學年學校教育工作實際，制定“張官屯中學學生公共安全教育工作計劃”：

一、學校成立公共安全教育領導小組，進一步加強學校安全工作的領導。組長：李建成副組長：葉本茂、陳學東

委員：各處室主任、年級組長、班主任。

二、工作內容

1、組織全體教職員工認真學習《中小學公共安全教育指導綱要》，了解公共安全教育的主要內容，領會公共安全教育的要求，把公共安全教育工作貫穿到日常教育教學管理和學科教學之中，保持創建“平安校園”工作環境成果，形成全體教師“人人參與，齊抓共管”的局面。

2、落實學校安全管理責任制，學校領導、班主任、學生家長共同簽定“安全責任書”；上至學校領導、中層三處（教導處、政教處、總務處）領導，下到班級以及學生家長，層層落實管理責任制，做到“誰主管，誰負責”。

3、進一步加強學校安全檢查力度，定期檢查學校教室、實驗室等用室的用電設施設備，加強小賣部食品衛生教育與檢查力度；在樓內各樓層按要求配備一定數量的消防栓、滅火器等器材；在樓道安裝應急燈，保證安全通道系統的暢通；發現安全隱患，及時消除，防止發生安全事故。

4、進一步加強對廣大學生進行公共安全教育，利用升旗儀式、班團隊會、年級學生集會、板報宣傳欄、校園廣播、校園網以及告家長書等渠道，特別是利用節假日和中學生的實際，有針對性地開展甲型H1N1流感及各類季節性傳染病、交通、游泳、消防、食品衛生等各種安全防范教育，努力提高學生的安全意識，教育學生“珍愛生命、遠離傷害”，確保人身安全。

5、嚴格加強對學生的安全教育及管理。各班主任認真組織好年級安全隊，并安排安全委員一職，教育并要求學生不要在公路上追跑打鬧，年級組長、班主任要督查各班放學后學生不逗留在校內玩耍。

6、加強校內、外人員出入校園管理。落實有關年級、班級科任教師、門衛的安全責任制，確保學生在校期間，尤其是上、下課有專人（包括行政值日、教師坐班、門衛出入放行等）負責安全管理；學生和外來人員進出校門需登記或出具“出校條”（班主任和教師簽名批準）；各班級建立學生“通信聯系網”，掌握學生的動態；對于學生中出現的各種矛盾及“小苗頭”，及時發現，及時介入、化解矛盾，預防“小事”釀成“大事”，將學生中的矛盾沖突消滅在萌芽狀態。

7、建立防震、防火應急預案，利用升旗儀式、做廣播操等集會開展“防火、防震”等疏散逃生演練，在更換“消防器材”時進行消防演練。開展防止樓梯發生踩踏事件。

8、重視優化校園周邊的安全環境，加強與鄉派出所、鄉司法所等共建單位加強友好往來，進一步密切“警校”共建關系。

規范學生的上網行為，以防違法犯罪。教育學生做到：（1）、明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。（2）、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。發揮七年級法制教育課、安全教育課（有教師、有教材、有教學進度、有教案、有作業留批）、八年級和九年級班主任的作用，加強對學生進行法制、安全教育，努力提高學生的法律意識，教育學生正確運用法律手段維護自身合法權益；教育學生路上行走靠右行駛，不得勾肩搭背、并排前行，不得從路上騎飛車、表演車技等。引導學生不得出入臺球廳、游戲廳、網吧等存在不安全因素的場所。

9、做好后進生轉化教育工作，持之以恒，抓好偏常生的幫教工作。嚴肅校風校紀，嚴厲批評教育和嚴肅處分個別違紀違規學生，堅持不懈地進行良好品德行為的養成教育，促進文明校風的形成。

10、各科教師在學科教學中要挖掘隱性的公共安全教育內容。積極開展健康教育，教育學生養成良好的衛生習慣；開展心理健康教育和網絡安全教育，積極配合有關部門做好公共安全教育工作，最大限度地預防學生發生安全事故。

三、主要工作安排：

九月份

1、加強疾病防控。開學一周內是甲型H1N1流感防控的關鍵期，學校將采取超常規措施（召開班主任會提高認識、填寫外出學生返鄉情況登記表），以有效遏制疫情暴發；除此隨著天氣轉涼，還要做好腸、胃道疾病，食物中毒預防工作。

2、懸掛“安全就是責任，生命高于一切”的橫幅。

3、利用校園廣播對教師、學生進行一次交通、游泳、消防、食品衛生、網絡等各種安全教育總動員。

4、各班辦一期以安全為內容的專題板報，、對學生進行安全常識宣傳教育；各班召開一次以安全教育為主題的班會并將其內容記錄交法制安全辦公室。

5、組織有關人員對全校進行各種安全設施設備檢查。

6、對七年級新生進行一次緊急逃生疏散演練。

7、與班主任、學生簽訂安全責任書。

8、安排十月份安全教育工作，確保六十年大慶前學校安全穩定。

9、公共安全教育課：

第一課交通事故的預防

第二課交通事故的一般特點

十月份

1、“國慶節”歸來，舉辦一次“交通知識競賽”。

21990）：“國際減輕自然災害日”國際行動綱領首先確定了行動的目的和目標。行動的目的是:透過一致的國際行動，特別是在發展中國家，減輕由地震、風災、海嘯、水災、土崩、火山爆發、森林大火、蚱蜢和蝗蟲、旱災和沙漠化以及其它自然災害所造成的生命財產損失和社會經濟的失調。其目標是:增進每一國家迅速有效地減輕自然災害的影響的能力，特別注意幫助有此需要的發展中國家設立預警系統和抗災結構。

3、10月10日世界精神衛生日。“世界精神衛生日”是由世界精神病學協會在1992年發起的，時間是每年的10月10日。世界各國每年的活動豐富而周密。包括宣傳、拍攝促進精神健康的錄像片、開設24小時服務的心理支持熱線、播放專題片等等。精神疾患在我國疾病總負擔的排名中居首位，精神疾病不僅嚴重影響了患者本人及其家屬的生活質量，損害了他們的身

心健康，而且也會產生不良的社會影響。隨著我國國民經濟的發展，社會經濟體制改革日益深入，社會競爭不斷加劇，勞動力的重新組合，人口和家庭結構的變化，原有社會支持網絡的削弱，導致了各種心理應激因素急劇增加，精神衛生問題日益突出。兒童的行為問題、大中學生的心理衛生問題、老年期精神障礙、酒精與麻醉藥品濫用以及自殺等問題明顯增多。我們宣傳的主張是“健康體魄+健康心理=美好人生”。

4、公共安全教育課：

第三課 交通事故的處理

5、召開班主任會，部署十一月份安全工作。

十一月份

1、舉辦一次消防知識講座。

2、11月25日國際消除對婦女的暴力日：家庭暴力是對婦女人權和基本自由的侵犯，它不僅會造成婚姻解體、家庭破裂，還嚴重摧殘婦女的身心健康。國際社會為消除家庭暴力做出了不懈努力，許多國家制定了相關法律法規對家庭暴力實施懲戒。

3、公共安全教育課

第四課課間活動“安全第一”

4、安排十二月份安全工作

十二月份

1、舉辦一次安全知識競賽

2、世界強化免疫日12月15日免疫就是通過接種疫苗這種對疾病有預防作用的生物制劑，從而達到預防和控制一些容易感染的疾病的目的。強化免疫則是對常規免疫的加強。它與計劃免疫（對新生兒有計劃地實施疫苗接種）共同構成計劃免疫體系。許多人認為只有孩子才需要接種疫苗，成人則不必，這是認識誤區。比如麻疹，雖然在出生時曾接種過，但在年齡大些及流行期，則還是需要加強接種的。而成人型的白喉、破傷風二聯類毒素在10歲時第一次接種后，應每隔10年加強一次。所以成人接種疫苗除是對孩童時期接種疫苗作用的加強外，另一方面，則是增強接種者對流行期傳染病的抵抗力和免疫力，做到有備無患。為了提高全民族的健康素質，必須重視和加強預防接種工作。

3、12月11日 “世界防治哮喘日”： 哮喘是一種慢性呼吸道疾病，估計目前世界上約有1億多人患有哮喘，國內患者在1000萬人以上，其中16歲以下少年兒童占半數，其發病率、死亡率正呈不斷上升趨勢。為此，世界衛生組織自2001年起將每年的12月11日定為“世界防治哮喘日”，目的是喚起人們對哮喘防治的重視。導致哮喘病發病率增高的因素很多,像精神壓力增大、環境污染加重以及遺傳等。哮喘病在發作時病人會反復出現加重的氣短、咳嗽、喘鳴、胸悶等癥狀,但在病發時呼吸管道可以在短時間通過自行緩解或治療得到舒緩,所以往往不被患者所重視.事實上哮喘一旦急性發作可能導致死亡，哮喘可以分為外源性及內源性兩類：外源性哮喘致敏源包括塵埃、花粉、動物毛發、衣物纖維等等，不過并不是每一個哮喘患者對上述各類致敏原都會產生同樣敏感的反應，所以患者應該認清對自己有影響的致敏原。內源性哮喘患者以成年人和女性居多，與患上傷風感冒等普通疾病類似，內源性哮喘的成因至今還未清楚。

4、教育學生不要到河、塘中溜冰，以防摔傷或落入冰窟。

5、公共安全教育課：

第五課謹防性侵害

第六課實驗室里危險多

6、安排一月份安全工作。

一月份

1、舉辦一次食品衛生知識講座（廣播會。）

2、臨近春節，教育學生燃放煙花鞭炮注意安全。以免引發火災或對自己、他人造成傷害。

3、伴隨春節臨近，學生外出機會增多，教育學生注意交通安全。

4、公共安全教育課

第七課網絡安全意識不可無

總之，我們學校將努力做好全體師生的政治思想工作，竭力為師生員工辦實事，及時化解各種矛盾，穩定教師隊伍，增強全體師生參與社會治安綜合治理的意識，維護學校的正常秩序和良好的教學環境，使學校安全工作更上一個新臺階。

第二篇：中小學公共安全教育教學計劃(第一學期)

中小學公共安全教育教學計劃（第一學期）

一指導思想

學生是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，我 們在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。《中小學公共安全教育讀本》完全遵循學生身心發展的規律，是中小學開展安全教育的理想之選。

我校的《公共安全教育》是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等文件為依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行為習慣。以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

二、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全教育，防范于未然。

3、加強管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

三、安全教育具體措施：

1、加強領導，每班設立班級“安全委員”職務。

2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻注意安全。

3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。

四、教學安排：

本冊教材分五個階段學習，本學期教學內容（第一、二、三單元）如下：

九月份：

第一單元 遠離交通傷害

第一課 《交通事故的預防》 活動：針對汶川大地震對人民生命財產造成的重大損失，為把以后破壞性地震發生所帶來的傷亡減小到最小，全校舉辦地震預防與逃生疏散演練。

十月份：

第二課 《交通事故的一般特點》 第二單元 和諧校園 拒絕傷害 第三課 《交通事故的處理》

十一月份：

第四課 《課間活動“安全第一” 第三單元 網絡安全 大意不得 第五課 《謹防性侵害》

活動：正值冬天風干物燥時節，為保證學生以后在任何地方遭遇火災從容應對，全校舉辦火災逃生疏散演練。

十二月份：

第六課 《實驗室里危險多》

第七課 《網絡安全意識不可無》

活動： 舉辦“法律知識” 廣播會，向全校學生宣傳身邊應知應會法律常識。

一月份：

第八課 《活動課：討論初中生上網的利弊》

以上是本教材的教學計劃，今后會更加注重安全教育，讓這冊教材指導我們的工作。為進一步做好安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生安全意識和文明素質，預防各類事故的發生，我們時時刻刻提醒學生注意安全，讓學生把“安全”兩個字牢記在心。

張官屯中學

交通安全法律法規和安全常識教育教學計劃

為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學計劃。

一、指導思想和工作目標。

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使學生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。

二、主題和實施步驟

（一）主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規、珍愛生命”。

（二）具體實施

至2008年底，以“遵守交規、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內容的宣傳教育教學活動。

1、建立健全學校交通安全組織，充分發揮其職能。成立學校交通法規教學領導小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規和安全常識為主題內容的宣傳教育活動。確保交通法律法規和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規的自覺性。

2、積極推行交通安全責任制，明確學校交通安全法律法規和安全常識教育教學的責任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。

3、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。

4、加強學生的交通安全教育，培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每周利用一節課外活動時間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。

5、重視學校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行交通安全教育的宣傳。

6、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意交通安全的意識。

三、工作任務和措施

（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。

在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。

（二）多方協同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創建

“平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。交通安全法律法規和安全常識

教育教學計劃

為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學計劃。

一、指導思想和工作目標。

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使學生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。

二、主題和實施步驟

（一）主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規、珍愛生命”。

（二）具體實施

至2008年底，以“遵守交規、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內容的宣傳教育教學活動。

1、建立健全學校交通安全組織，充分發揮其職能。成立學校交通法規教學領導小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規和安全常識為主題內容的宣傳教育活動。確保交通法律法規和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規的自覺性。

2、積極推行交通安全責任制，明確學校交通安全法律法規和安全常識教育教學的責任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。

3、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。

4、加強學生的交通安全教育，培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每周利用一節課外活動時間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。

5、重視學校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行交通安全教育的宣傳。

6、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意交通安全的意識。

三、工作任務和措施

（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。

在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。

（二）多方協同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創建

“平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發生，保障師生人身安全和學校財產不受損失，根據學校實際，特制定本計劃：

一、成立學校安全教育領導小組，加強安全教育管理。

成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領導小組。學校制定各類人員安全目標責任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學校保衛人員鑒定安全目標責任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學校安全教育活動。

二、采取多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育

學校每學期要舉行一次大型集體教育活動，（如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳）各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學生進行安全教育，各班要對學生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊

急電話（如110、119、120、122等）使用常識的教育，教會學生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動。

三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發生

班主任要教育學生：在教室內，不準爬、伏于窗臺，不準觸摸電器開關、插口。打掃衛生，要在教師監護下進行，各班負責的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發現問題及時處理。教育學生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學生按學校規定時間到校、放學，以免發生意外。教育并制止教師違反教育教學規律，體罰和變相體罰學生，諷刺挖苦，歧視學習困難的學生；按考試成績排名，加大學生思想壓力等嚴重影響學生身心健康的行為。

四、加強對學生法制教育和預防違法犯罪工作，并把法制教育納入學校教育的整體工作計劃，定期邀請小學法制副校長來學校對學生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網吧”創建活動，為青少年健康成長創造良好的社會環境。

五、積極參與“平安校園”創建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設領導小組交辦的各項工作。為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發生，保障師生人身安全和學校財產不受損失，根據學校實際，特制定本計劃：

一、成立學校安全教育領導小組，加強安全教育管理。

成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領導小組。學校制定各類人員安全目標責任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學校保衛人員鑒定安全目標責任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學校安全教育活動。

二、采取多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育 學校每學期要舉行一次大型集體教育活動，（如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳）各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學生進行安全教育，各班要對學生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊急電話（如110、119、120、122等）使用常識的教育，教會學生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動

三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發生

班主任要教育學生：在教室內，不準爬、伏于窗臺，不準觸摸電器開關、插口。打掃衛生，要在教師監護下進行，各班負責的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發現問題及時處理。教育學生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學生按學校規定時間到校、放學，以免發生意外。教育并制止教師違反教育教學規律，體罰和變相體罰學生，諷刺挖苦，歧視學習困難的學生；按考試成績排名，加大學生思想壓力等嚴重影響學生身心健康的行為。

四、加強對學生法制教育和預防違法犯罪工作，并把法制教育納入學校教育的整體工作計劃，定期邀請小學法制副校長來學校對學生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網吧”創建活動，為青少年健康成長創造良好的社會環境。

五、積極參與“平安校園”創建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設領導小組交辦的各項工作。

學校高度重視加強對青少年學生法制教育工作，列入議程，明確責任，確保實效。要緊密結合實際，制定切實可行的規劃與計劃，精心組織實施。積極探索建立監督制約和激勵機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性，確保青少年學生法制教育工作的深入開展。要注意發現和培育先進典型，適時推廣，切實使青少年學生法制教育工作取得實效。

張官屯中學

第三篇：小班第一學期安全教育工作計劃

小班安全計劃 教師：何艷

一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.二、具體措施：

（一）創設一個安全、健康的發展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

三、具體活動安排： 9月份：

1、安安全全滑滑梯

2、層層高 10月份：

1、大大的眼睛

2、我們都來學學坐11月份：

1、南南的腳受傷了

2、過馬路 12月份：

1、不跟陌生人走

2、干凈食物人人愛 元月份：

1、上、下樓梯

2、開門關門

2014年9月5日

第四篇：小班第一學期安全教育工作計劃

小班第一學期安全教育工作計劃

一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.二、具體措施：

（一）創設一個安全、健康的發展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

三、具體活動安排：

9月份：

1、安安全全滑滑梯

2、層層高

10月份：

1、大大的眼睛

2、我們都來學學坐

11月份：

1、南南的腳受傷了

2、過馬路

12月份：

1、不跟陌生人走

2、干凈食物人人愛

元月份：

1、上、下樓梯

2、開門關門

2009年小班上學期安全工作計劃

一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃.二、具體措施：

（一）創設一個安全、健康的發展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午不論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如桌面游戲、音樂故事欣賞等。一旦有不認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使他們懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，玩滑梯要一個一個滑，不頭朝下滑，從下往上爬，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，玩剪刀等危險物品。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

第五篇：公共教學部2013-2014第一學期工作計劃

公共基礎部2013—2014學年第一學期工作計劃

按照學院要求，結合本部教學和科研的實際情況，特制訂本工作計劃，具體如下：

一、深入學習、貫徹黨的十八大精神

2013年是全面貫徹落實黨的十八精神的開局年，結合我部實際，全面貫徹落實黨的十八大和中央《關于改進工作作風、密切聯系群眾》的八項規定精神，緊密結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》有關要求，全面提高教師隊伍素質，為完成2013教學任務，推動學院建設發展提供堅強的思想保證。

認真學習2013年1月9日召開的全國教育工作會議精神，結合2010年胡錦濤、溫家寶在全國教育工作會議上的講話精神，深入理解教育工作的總體要求、根本任務、七項工作和十個思考，了解2013年教育工作的重點部署和發展方向。

二、完善教學工作

1、嚴格執行學院各項教學管理制度，保證教學秩序的正常化。

2、積極開展常規教學管理工作，將常規教學檢查與不定期抽查有效結合起來，認真完成好教學檢查任務；檢查內容包括教案、作業、實踐教學、聽課記錄、公開課、各類講座培訓、以老帶新工作等。

3、將教學檢查與教學總結相結合。在平時檢查、定期檢查和掌握其它教學信息的基礎上，認真總結教學檢查情況，及時在本部教師會議上進行教學通報。

4、信息收集與信息反饋相結合。領導要經常到各系和有關班級收集任課教師的任教情況，收集有關教學信息，并及時反饋給相關任課教師，事后做好檢查落實。

5、加強公共教學部與各系之間的聯系。加強公教部與各系、公共課教師與專業教師、公共課與專業課之間的溝通與聯系，促成基礎教學與專業教學的深度結合，更好地服務于學生。

6、積極組織開展教研活動，做好公開課、觀摩課等活動，加大教研教改工作力度，促使本部教研工作正常有序地開展起來。

7、認真組織公共基礎課教師學習教學管理規章制度，規范教學行為，杜絕教學事故的發生。

8、加強日常教學管理，積極處置教學突發事件。

三、加大教育教學改革力度，構建新型的教育教學模式

大力宣揚深化基礎課教學改革的必要性及其緊迫性，引導本部教師明確教改思路，主要從以下幾個方面開展工作：

1、組織教師積極參加學院定期組織的學習、講座、培訓等活動。

2、積極鼓勵教師進行精品課程建設。

3、結合各門課程實際，積極組織教師共同制定行之有效的教學改革實施方案，加強課程建設，根據專業實際，在課程設置、教學內容、教學方法手段、考核內容與方式等方面進行教學改革實踐與探索。

4、優化教學環節，提高教學質量。一是優化備課環節。二是優化上課環節。課堂教學要充分體現學生的主體地位，教師引導要適時、適度、適量，給學生充分思考時間，充分激發學生思維，注重學生能力培養。

5、結合本院學生實際，整合有關課程，開設選修課，并將部分選修課編制成多媒體課件，做到資源共享。

6、加強科研建設，促進教師專業發展。鼓勵教師積極申報各級各類研究課題項目，編寫適用于西藏實際、學生實際的自編教材，編寫融基礎知識和個人科研成果于一體的優質教學講義。

7、不斷拓展大學生心理健康教育活動的形式和渠道。我們要遵循思想政治教育和大學生心理發展規律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高學生心理調節能力，培養良好心理品質，促進學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協調發展。

四、積極開展師資培訓工作，提高教學科研能力

1、進一步加大教育理論的學習力度，了解教育發展的新動態、新思路，進一步提高教學理論水平，按照教育規律和特點開展教學；

2、與招生就業處聯合、聘請心理學專家，組織開展政治輔導員教學業務能力培訓工作，切實上好《職業生涯規劃與就業指導》課和《大學生心理健康教育課》課；

3、開展新教師培訓工作，指定老教師一幫一指導，切實熟悉提高教學業務能力；

4、選派教師參加各級各類培訓。

五、本學年具體工作安排如下：

8月份：

召開會議，討論研究公共基礎部近期主要工作。

教學常規檢查與督促，做到教學大綱、教學進度、教案的齊全和填寫規范

檢查任課教師上課情況；

進行2010級實習報告的批閱工作；

組織珠算競賽；

認真準備教師節的節目；

積極組織本部教師參加西藏大學教職工籃球大賽；

鼓勵年輕教師報考研究生，提高學歷；

9月份：

組織會計電算化的培訓；

配合學生科，做好迎接新生的工作，尤其是新生的思想工作； 教學環節檢查；

安排公開聽課，同學科的老師在一起交流經驗，探討教學中的重難點；

積極申報國家十二五課題；

推薦青年教師參加西藏大學的教學比賽；

10月份：

配合教務科組織公共藏文一級考試

安排期中考試事宜；

期中考試及評卷；

督促教師發表論文；

檢查本部教師課后輔導和作業情況；

半期教學工作檢查、總結；

積極參加學校的學術研討會；

11月份：

政治學習；學習西藏大學下發的各種文件；

討論并交流提高公共基礎課的教學質量；

同專業教師交流論文寫作情況；

探討新課改，試著改變基礎課現狀，開設學生喜歡的選修課程，落實成教改方案；

交流課件制作方面的經驗，并將部分課程試著做成課件；

配合教務科完成下學期課程安排，配合圖書館完成教材征訂。12月份：

檢查教案及作業批改情況；

檢查聽課情況；

組織期末考試及評卷工作；

檢查本部各項工作完成情況，進行年終總結，并安排下學期重點工作；

配合教務科完成2012教師評優評先工作；

收繳期未各位教師應上交的材料，做好科研及其它資料的的匯總與整理；

準備下學期教案、課題申報以及來年的職稱英語考試；

公共教學部

2013年8月12日