第一篇：八年級下冊思想品德教學工作計劃2012.2

七年級下冊思想品德教學工作計劃

胡海英

本學期我繼續擔任七年級思想品德課教學工作。新學期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，順利完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：

一．教材分析

七年級下冊思想品德教材共計10課，分3個單元，基礎內容較多，需要學生認真掌握。其中也列舉了相關案例，大部分是與學生日常生活接近的，起到導入的作用，個別部分也有起到總結作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環中，能夠使學生掌握一般規律的基礎知識，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接知識，豐富了學生的知識量，有助于更好地學習思想品德課。

二．學生現狀分析

七年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于采取恰當的方法去解決。七年級學生總的來說比較穩定，學習態度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

三．目標

1．掌握基礎知識，達到漢字書寫規范，理解基礎知識的內涵。

2．學以致用，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。

3．通過學習幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人。

四．教學方法及措施

1．樹立正確的教學觀，以培養人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

2．按上級及學校的要求，認真備課。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

3．認真上好每一節課，講課時充分體現教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業知識的同時養成良好的道德觀念。

4．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養學生的自學能力。

做到課堂有練習、課后有作業，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。

5．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。

6．虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業務素質。以上就是我本學期的思想品德學科教學工作計劃，還需在今后的教學工作中及時發現問題，以不斷充實完善。

第二篇：八年級下冊思想品德教學工作計劃

八年級下冊思想品德教學工作計劃

綠茂中學王進

一、教學目標：

以成長中的學生為出發點，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

二、教學主要內容：

按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義務”等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。

三、教學重點：

1、理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。

2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。

3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。

4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。

四、教學措施

（一）、做好教學常規工作

1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發言，發表見解，教師從中點拔。

３、指導學生做好課前收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發言，培養學生的口頭

表述能力。

4、認真細致的批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。重點培養學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。

（二）積極參加教研活動，提高業務水平。

1、積極參加科組、校的教研活動，提高自己的教研能力。

2、平時注重再學習，攝取與思想品德學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

（三）激發學生興趣，提高學習成績

1、教學中采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最理想。

2、引導優秀生積極靈活學習，同時利用好課余時間輔助好差生，做好個別差生的思想工作，從而充分調動‘差生’的學習興趣，增強他們的自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶“差生”；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好學生思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）配合學校德育工作，充分發揮思想品德課的教育功能。

（2）嚴于律己，教書育人。我會立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作中我會認真、細致、負責，教育學生我會“曉之以理，動之以情”，努力讓學生喜歡思想品德課，培養良好的心理品質。

第三篇：八年級下冊思想品德教學工作計劃2012.2

八年級思想品德下冊教學工作計劃

本學期我繼續擔任八年級思想品德課教學工作。新學期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，順利完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：

一．教材分析

八年級下冊思想品德教材共計10課，分4個單元，基礎內容較多，需要學生認真掌握。其中也列舉了相關案例，大部分是與學生日常生活接近的，起到導入的作用，個別部分也有起到總結作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環中，能夠使學生掌握一般規律的基礎知識，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接知識，豐富了學生的知識量，有助于更好地學習思想品德課。

二．學生現狀分析

八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于采取恰當的方法去解決。八年級學生總的來說比較穩定，學習態度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

三．目標

1．掌握基礎知識，達到漢字書寫規范，理解基礎知識的內涵。

2．學以致用，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。

3．通過學習幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人。

四．教學方法及措施

1．樹立正確的教學觀，以培養人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

2．按上級及學校的要求，認真備課。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

3．認真上好每一節課，講課時充分體現教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業知識的同時養成良好的道德觀念。

4．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養學生的自學能力。

做到課堂有練習、課后有作業，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。

5．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分

析原因，建立自信心，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。

6．虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業務素質。

五、教學進度安排

第一周：

1、熟悉教材，介紹本冊學習的重點和難點，提出本學期的學習要求和計劃。

2、學習第一課第一框《人民當家做主的國家》 第二周：

1、學習第一課第二框《我們享有廣泛的權利》

2、學習第二課第一框《公民的義務》

第三周：

1、學習第二課第二框《忠實履行義務》

2、第一單元復習

第四周：

1、學習第三課第一框《生命與健康的權利》

2、學習第三課第二框《同樣的權利同樣的愛護》 第五周：

1、學習第四課第一框《人人享有人格尊嚴權》２、學習第四課第二框《肖像和姓名中的權利》 第六周：

1、學習第五課第一框《隱私和隱私權》

2、學習第五課第二框《尊重和維護隱私權》

第七周：

1、第二單元復習

2、第二單元復習

第八周：第一二單元復習測試及評講

第九周：

1、學習第六課第一框《知識助我成長》

2、清明假期

第十周：

1、學習第六課第二框《珍惜學習的機會》

2、學習第七課第一框《財產屬于誰》

第十一周：

1、學習第七課第二框《財產留給誰》

2、期中復習第一單元

第十二周：期中復習第二單元

第十三周：五一假期

期中考試、試卷評講

第十四周：

1、學習第七課第三框《無形的財產》

2、學習第八課第一框《我們享有“上帝”的權利》

第十五周：

1、學習第八課第二框《維護消費者的權益》

2、第三單元復習

第十六周：

1、學習第九課第一框《公平是社會穩定的“天平”》

2、學習第九課第二框《維護社會公平》

第十七周：

1、學習第十課第一框《正義是人類良知的“聲音”》

2、學習第十課第二框《自覺維護正義》

第十八周：

1、第四單元復習

2、復習第一單元

第十九周：

1、復習第二單元

2、復習第三單元

第二十周：期末練習端午假期

第二十一周：期末考試

以上就是我本學期的思想品德學科教學工作計劃，還需在今后的教

學工作中及時發現問題，以不斷充實完善。

2011—2012學

第二學期八年級思想品德教學計劃

太和高廟中心學校

張玄德

2012.2

第四篇：八年級下冊思想品德教學工作計劃2014.3

思想品德下冊教學工作計劃

馬年到來，迎來了“馬上課改”，打破了本校一直以來的應試教育。對此，本人予以大力支持，且抱有堅定的信心，希望它不只是一縷微風，而是耕種的及時雨。先預祝馬上課改，馬到成功！現將本學期的教學工作計劃制定如下：

一．教材分析

七年級下冊思想品德教材共計五個單元，每個單元分為三個小節，教學內容貼近生活實際，對于引導學生解決實際問題起到舉足輕重的作用。關鍵在于越是簡單的東西，和學生學習的效果是不成正比的。根據部分學生的答題可以看出他們的思想是叛逆的，而且消極，有點憤世嫉俗。在課堂上表現不錯的同學，在課后又不是那么一回事了！這也就決定了學生并沒有把這個科目的學習當做提高自己道德品質的機會。但這冊教材涉及到很多法律方面的內容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接知識，豐富了學生的知識量，有助于更好地學法，懂法和用法。

八年級下冊思想品德教材共計五個單元，每個單元同樣分為三個小節，教學內容偏向國家實事，這可以培養學生關注國家時事政治的好習慣，學習到國家的思想，政策和走向問題。不能是個中國人，卻不了解中國是個什么樣的國家。同時可以從小培養學生熱愛祖國的情感！但總體的內容不是那么好理解，講解時太過于深究，估計學生會越聽越模糊，最好例舉身邊的例子，貼近實際，學生才會明白其中的道理。

二．學生現狀分析

七年級我帶了四個班，八年級帶了一個班，總體說來，女同學愛學上進，部分男同學雖很聰明，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于采取恰當的方法去解決。八年級學生比較穩定，學習態度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。七年級學生部分班級就很不安分，學習風氣不好，部分學生就是抱有得過且過的態度，逆反心很強，這就需要對他們多些耐心，多些鼓勵和幫助。

三．目標

1、要求學生掌握基礎知識，達到漢字書寫規范，理解基礎知識的內涵

2、培養學生的答題思路和規范意識。

3、培養學生具備一定的分析能力，聯系社會客觀現實全方面分析，學以致用，進一步理解思想品德這門學科的意義。

4、幫助學生學法，懂法和用法，做一個合格的公民。

5、圍繞課改，探索多種教學方式，讓學生真正體會到學習政治的樂趣，讓學生成為學習的主體，做課堂的主人。

四．教學方法及措施

1．樹立正確的教學觀，以育人為目的，為人師表，促進學生身心健康成長。

2．按學校的要求，以“4+1”模式和“先學后教，當堂練”的方法進行教學。另外，認真備課。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，把學生教好。

3．認真聽好每一節課，每周聽取兩節，并認真做好記錄。虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業務素質。

4．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。

5．做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。

五、教學進度安排七、八年級的教材內容都是一致的，五個單元，每個單元三節，可以每一周完成一節多點。以學校安排月考的范圍和放假的日期為標準，適當做調整，盡量做到同學科老師統一進度。

2014年3月15日

第五篇：八年級思想品德下冊教學計劃 2

八年級思想品德下冊教學計劃

一、教學指導思想

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準和“二三三”課堂模式，適應教學改革形勢發展要求，努力探索高效輕松的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，優化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。

二、學生情況分析

在這一學期，我仍然擔任初二82—86五個班的政治老師。上學期通過一學期的教學和師生互動，我對這四個班的學生情況進行了了解和分析。總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對應對考試能力比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，同時不斷強化他們應對考試的能力，真正把教學工作落到實處。由于我對班級的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。

三、教材分析

八年級思想品德教材可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。八年級思想品德下冊教材的內容，全書共有三單元共九課。“勇敢地做自己”、“人際通行證”和“感受祖國心跳”，內容按照“個人與自我”、“個人與他人”“個人與社會”的邏輯順序安排，體現了一種由近及遠、由己及人、由個人小圈 子到社會的邏輯。

第一單元緊承八年級上冊第二單元《青春自畫像》 的教育主題，直面青春期常見的尊嚴問題、挫折問題、如何全面看待自我的問題，引導學生自尊自愛，尊重他人，勇對挫折，珍惜生命，并形成正確的自我評價。

第二單元旨在引導初中學生學會處理人際間的合作、沖突、誠信等問題，建立正確的交往道德觀，并明確：只有以道德作為通行證，人際間的交往才能真誠可靠，暢通無阻，實現雙贏。

第三單元是國情教育，從情感切入，是學生通過對國情的了解，“感受祖國心跳”，進而使自己的心“與祖國一起跳”。

新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學生生活實際，現在的學生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調動學生學習的積極性，教給他們為人處世的方法并在日常學習過程中培養他們逐漸形成良好的學習習慣。

二、教學重點：

1、理解尊嚴的寶貴；經受歧視的考驗，保持自己的獨立性；不在崇 拜中迷失自己，體會人格尊嚴的神圣。32、增強學生抵抗挫折的能力，能夠在挫折面前保持積極的心態；懂 得如何珍惜生命。

3、懂得全面、客觀、正確地認識與評價自己，培養自信、堅毅、樂 觀的人生態度，從而充分發掘自身潛能，實現人生價值。

4、感受和體驗生活中的各種合作現象，理解與人合作的意義，培養 與人合作的能力與習慣并在日常生活中踐行合作。

5、教育學生認識到沖突發生的原因和后果，掌握解決沖突的方法和 智慧，學會寬容他人，替他人著想；正確面對校園暴力，學會保護自 己，遠離暴力。

6、教育學生明確誠信是做人之本，是社會發展之基，懂得只有誠實 才能得到信任；了解生活中誠信的復雜性，努力做一個誠實的人。

7、讓學了解城鄉之間存在的差異與差距及其形成的原因，了解城鄉 統籌的有關政策與措施。

8、讓學生了解國情，尤其是西部的歷史與現實；較為全面的了解神 奇西部江山的秀美、歷史文化的厚重、資源的豐富多樣；明確東西部 之間存在的差距及其原因，進而認識到國家西部大開發戰略的重要性 和必要性及其具體措施；引導學生在了解西部的基礎上，熱愛西部和 建設西部。

9、讓學生了解我國是一個統一的多民族國家。長期以來，各民族創 造了輝煌燦爛的中華文化，共同締造了偉大的祖國。了解不同的民族 有不同的文化習俗和獨特的民族特色，這些都是民族文化的瑰寶。各 民族人民應該相互尊重，平等相待，團結互助。

四、本學期主要教學工作

1、課前備課下功夫 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入

2上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。

2、注重課堂教學①組織好課堂教學，關注全體學生，注意巡查學情，搞好信息反饋，調動學生的注意力。②情境導入，激發學生情感，創造良好的課堂氣氛。③課堂語言簡潔明了，設置創設性問題，引發學生學習的興趣。④課堂上講練結合，獎懲分明，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

3、激發學生興趣，提高學習成績①優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。②抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用時間輔導，利用評分機制提高差生學習興趣，增強了學生自信心；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還要經常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

5、培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。積極參加學校的科組活動，按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短，不斷提高身素質和業務水平，學會制作多煤體課件，注意總結、積累資料，爭取寫一編高質量的教學論文。

6、嚴于律己，教書育人

教師要立足本職，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治課，培養良好的心理品質。以上就是我本學期的政治學科教學工作計劃，還需在今后的教學工作中及時發現問題，以不斷充實完善。

人民版八年級思想品德下冊教學進度安排

周次日期

第1周第1周第2周第3周第4周第5周內容 養成教育、學法指導及學習要求 第一課 別把尊嚴丟了3個課時 第二課 生命的滋味3個課時 階段練習和輔導檢測 第三課 你就是一道風景 國慶長假

第6周第7周第8周第9周第10周第11周 階段教學質量檢測及質量分析 第四課 生命共舟 第五課 當沖突發生 第六課人之根本 第六課人之根本 進行期中教學質量檢測與質量分析，總結前一階段教學得失 第12、13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第七課 城鄉直通車 第八課 黃土的厚重 第九課手足情深 第九課 手足情深 各單元測試期末模擬考試 階段教學質量檢測與質量分析 期末總復習期末考試，期末教學質量分析4