第一篇：2013--2014年少先隊員工作總結

2013—2014年第二學期五年級下學期

少先隊工作總結

學校：桃賴小學姓名：姜紹志

這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。

一，注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌

對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。

1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已

經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。

二、開展豐富多采的活動，以活動促成。在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。

三、充分發揮班級干部作用要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結經驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

四、認真完成學校及大隊部的工作。抓好班級文化陣地建設，黑板報、積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結向上，并取得良好成績。

五、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。

2014年7月10日

第二篇：少先隊員個人工作總結

走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現總結如下：

一、推進少先隊基礎建設，常規工作常抓不懈。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持衛生檢查評比制度，每天檢查，每周評比，檢查校園的清潔美麗，使校園文明之花常開。

2、及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有針對性地對學生進行常規訓練,保證養成教育的實效性。宣傳身邊的優秀榜樣，曝光不文明行為，使校園周邊環境有了很大改善。

二.認真升好每一次旗。

當莊嚴的國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時候，當一次次振奮人心的國旗下講話結束時，隊員們也體驗到了國旗見證下的榮譽是多么神圣。

二、認真對待每一次少先隊活動。

1我校圍繞重大節日植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。

2.要求班主任經常反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。

3.認真組織好地震無情，人間有愛主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、板報、繪畫等形式開展了5、12紀念活動，又及時組織全體師生演練了避震方法，做好以預防為主，時時提高警惕，確保學生安全。

4.堅持不懈抓好學生安全教育。學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。

5.六一兒童節，對優秀少先隊員進行了表彰，同學們也積極參與其中，充分展示著自己的才華，體現出我校少年兒童多彩的一面。

回顧一學期的工作，開展的活動很多，總體達到預期目標，但特色活動不夠，需要在今后的工作中繼續探索，勇于創新，從而使我校少先隊工作更上一個新臺階。

第三篇：少先隊員個人工作總結

少先隊員個人工作總結

走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現總結如下：

一、推進少先隊基礎建設，常規工作常抓不懈。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持衛生檢查評比制度，每天檢查，每周評比，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有針對性地對學生進行常規訓練,保證養成教育的實效性。宣傳身邊的優秀榜樣，曝光不文明行為，使校園周邊環境有了很大改善。

二、認真升好每一次旗。

當莊嚴的國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時候，當一次次振奮人心的國旗下講話結束時，隊員們也體驗到了國旗見證下的榮譽是多么神圣。

三、認真對待每一次少先隊活動。

1.我校圍繞重大節日——植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。

2.要求班主任經常反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。

3.認真組織好“地震無情，人間有愛”主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、板報、繪畫等形式開展了紀念活動，又及時組織全體師生演練了避震方法，做好以預防為主，時時提高警惕，確保學生安全。

4.堅持不懈抓好學生安全教育。學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。

5.六一兒童節，對優秀少先隊員進行了表彰，同學們也積極參與其中，充分展示著自己的才華，體現出我校少年兒童多彩的一面。

回顧一學期的工作，開展的活動很多，總體達到預期目標，但特色活動不夠，需要在今后的工作中繼續探索，勇于創新，從而使我校少先隊工作更上一個新臺階。

第四篇：小學少先隊員工作總結

人活一世要活得有滋味，這滋味是把自己喜歡的東西吃到心里，融到血液中，變成一種精神力量，用這種力量去完成你喜愛的事業這是一種真正的享受，這種享受其樂無窮。少先隊工作讓我享受到了成功，享受到了無窮的樂趣。

本學期，是我校德育工作看似平凡，但并不簡單。在“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想的指引下，我們以上級教育主管部門XX年年工作要點為指導，以愛國主義教育為重點，以體驗教育為基本途徑，以開展主題隊活動為載體，大力加強未成年人思想道德建設，狠抓行為習慣的養成教育，深化德育陽光卡激勵制度，一手抓常規，一手特色，編寫出版了我校首本德育課程《育蒙·少兒經典詩文誦讀》，為打造我校德育工作品牌、打響全市的知名度奠定了基礎。

【主要成績】

1、兩位學生在浙江省少先隊“學禮儀爭獎章，快樂和諧共成長”主題教育系列活動中表現優秀，榮獲省“文明禮儀章”。

2、在一年一度的市各類先進評選中，我校少先隊大隊部被評為瑞安市少先隊“紅旗大隊”，項韞老師被評為瑞安市“優秀教師”，四位學生被評為瑞安市“優秀隊員”；鄭建成老師被評為學區級“優秀教師”，林少芬老師被評為學區級“十佳班主任”；二（4）、三（4）、四（1）中隊被評為學區級“先進班集體”，24位同學被評為學區級“三好學生”，9位同學被評為學區級“優秀學生干部”；李小潔、陶慧敏、郭曉月、彭玉紅、李新娟等5位老師被評為校級“優秀教師和優秀班主任”，一（2）、五（4）、六（2）中隊被評為校級“先進班集體”。

3、我校男女籃球隊再次包攬市小學生籃球賽冠軍，蔡施瑜、盧岳兩位老師被評為市“優秀教練員”。據悉，我校男隊已兩次蟬聯市冠軍，女隊已三次蟬聯市冠軍。

4、我校林少芬老師被聘請為瑞安市學生通訊社導師團導師，聘期為兩年。

5、在“讀好書、樂無窮”征文比賽中，我校3位學生獲市三等獎。

6、我校一位學生獲市“和泰杯”學習革命英烈征文比賽三等獎，并參加了市關工委組織的頒獎大會。

7、在安陽學區藝術節比賽中，我校二（3）班陳天樂同學榮獲小學組舞蹈類三等獎，五（4）班黃蒙蒙同學榮獲小學組美術類三等獎。

8、我校首本德育課程《育蒙·少兒經典詩文誦讀》編寫出版。

9、我校舉行了“凝聚每份愛，點燃顆顆心”抗震救災募捐儀式，并降半旗向汶川遇難同胞志哀，捐獻愛心款52821.8元。

【主要工作】

一、以德育為先導，推進生命奠基工程

1、落實常規教育，促進習慣養成學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。

2、加強值班督查，提高管理能力

本學期，大隊部繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

3、開展主題活動，加強思想教育

本學期，大隊部結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育。如三月的春游、藝術節活動，四月的“一腔熱血祭忠魂”清明系列活動，五月的“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育和“凝聚每份愛，點燃顆顆心”抗震救災募捐活動，并降半旗向汶川遇難同胞志哀，六月的家長會等均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”一改以往由學生當主角改老師當主角，每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。

4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍

本學期繼續發揮德育陽光卡的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、《晨曦報》的宣傳教育功能，“校園之星”、“陽光少年”、“體育明星”、“愛心小天使”不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。

三、以發展為出路，全面提升學校知名度

1、通過校宣傳欄、喜報、《晨曦報》、家長會、發放學校招生簡報、向瑞安教育網上傳活動簡訊等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。

2、狠抓體育訓練，抓我校的體育特色，通過懸掛橫幅和體育海報，向家長、社會宣傳我校的體育成績，創體育特色學校。

3、深化德育陽光卡激勵制度，花近十個月時間的首本校本德育課程已編寫完畢，現正在印刷，下學期可以使用，到時將推出德育陽光卡的姊妹篇——經典誦讀卡，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。

本學期，我校少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

第五篇：紅星少先隊員推優工作總結

“紅星少先隊員”推優工程

工作總結

青州經濟開發區小學 五年級六班2012、1、9

我校雖然是一所新建學校，但是我們依然秉承于原先學校的“紅星少先隊員推優工程”。我充分利用這一優勢，精心設計，合理安排，讓墻壁說話，讓提示伴隨學生，發揮它德育、智育、美育的特殊教育作用，充分體現“學校無小事，處處皆育人”的思想。教室里精心設計，配上強身健體的圖案，懸貼國旗、警句、古訓，班級設兩角（圖書角、衛生角），學生天天耳濡目染，日日身臨其境，在不知不覺中受到感染。

我們還通過辦廣播站、墻板、黑板報等，讓學生在耳濡目染，淺移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。貼近學生，講身邊事，說知心話，以豐富多彩，生動活潑的節目來熏陶人，感染人。學校的宣傳欄和學生的墻報做到經常更換，及時翻新。既豐富了學生的課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了學生的思想道德素質。

（1）學雷鋒教育。我們結合毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞周年紀念日，開展“手拉手，獻愛心”活動。讓廣大學生明白，雷鋒精神體現著的是不朽的偉大民族之魂、燦爛奪目的時代精神和崇高的思想道德典范，在生活水平日益提高的今天，依然具有深遠的現實意義。

（2）傳統教育。進行文明禮貌用語和文明行為的習慣養成教育，讓民族文明傳統代代相傳、發揚光大。

（3）理想教育。崇高的理想是人生的精神支柱，對人生、對社會有著重大的指導和促進作用。培養學生從小樹立遠大的理想，是本班理想教育的主題。使學生從小樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，初步學習怎樣正確處理社會理想和個人理想的相互關系和矛盾，教育他們為中華崛起而勤奮學習,爭做一名優秀小公民。

（4）行為規范教育。九月是新學年的開端，要抓緊抓好學生的行為規范教育，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和其他文明習慣，督促學生遵守學校紀律，尊敬師長，尊老愛幼，遵守社會公德。教育學生從自身做起，從身邊的小事做起，爭當文明小公民。

（5）愛國主義教育。大力宣傳祖國的大好形勢，特別是改革開放以來的巨大成就。從自己的家庭、街道和社區的變化，去真實感受黨和政府的富民政策，激發學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國的熱情。讓學生正確認識當前存在的困難和矛盾，以及黨和政府決心解決這些問題的誠意和措施，使學生從小具有社會主義好的信念。

今后，我將在教育教學工作中，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。切實做到讓每一個孩子在健康快樂的環境下成長。