第一篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師：

很榮幸借此機(jī)會(huì)跟大家交流我的一些觀點(diǎn)和不成熟的理解，以便讓大家更多地幫助我。我今天交流的題目是《學(xué)習(xí)，為了更專業(yè)》

時(shí)下，書香校園的打造活動(dòng)在我縣盛行，我們學(xué)校也開展得轟轟烈烈，全校師生也積極地把書讀起來(lái)了。教師對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響是潤(rùn)物無(wú)聲的，所以，我們作為教師理當(dāng)更專業(yè)。為了更專業(yè)，我們必須學(xué)習(xí)。出示PPT

一、教師會(huì)學(xué)才會(huì)教。面對(duì)新的時(shí)代，新的知識(shí)和挑戰(zhàn)，教師和學(xué)生常常是站在同一起

跑線上的，要給學(xué)生一碗水教師得有一桶水的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。只有奔流不息的長(zhǎng)流水，才能滿足學(xué)生對(duì)新知識(shí)的渴求。新課程的實(shí)施，對(duì)我們的教學(xué)提出了嶄新的要求，新課程強(qiáng)調(diào)“四個(gè)注重”（重過(guò)程、重體驗(yàn)、重探究、重整合），“五個(gè)發(fā)展”（全面發(fā)展、全體發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展）。在新課程實(shí)施中，我們首先是轉(zhuǎn)變角色。我們不僅是一部教案的編劇、導(dǎo)演，還應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、伙伴、參謀、鼓動(dòng)者、裁判，甚至是學(xué)生的欣賞者，供學(xué)生分析批判的參照物或靶子。我們要轉(zhuǎn)變思考的維度不應(yīng)僅僅思考把什么給學(xué)生，還應(yīng)思考把什么東西不給學(xué)生；什么東西用怎樣的方式給學(xué)生可以給他帶來(lái)最大的思考和收獲，什么樣的教學(xué)行為可以給學(xué)生帶來(lái)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，徹底消除滿堂灌，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。我們還要轉(zhuǎn)變教學(xué)成果意識(shí)，它不僅應(yīng)該有我們交給學(xué)生的知識(shí)，還應(yīng)該有方法、能力、意識(shí)，更要有教師自己做人和做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。

二、作為教師，既是學(xué)習(xí)者，也是教學(xué)的反思者。

學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不可替代。

孩子們有時(shí)也會(huì)教給我們另一種思考方式。一個(gè)孩子跑回家，興高采烈地跟爸爸說(shuō)：“你知道嗎？蘋果里面藏著星星，你想要多少顆就有多少顆。”爸爸想這又是童話，就敷衍著說(shuō)：“我知道了。”孩子說(shuō)：“不，我一定要你看見。”他就順手拿過(guò)一個(gè)蘋果，攔腰切了一刀，蘋果的橫切面就是一顆星星的形狀，孩子又切了一刀，于是出現(xiàn)第二顆星星，孩子橫著一片片切下去，爸爸瞠目結(jié)舌，看見眼前蘋果里跳出一顆又一顆的星星。孩子的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的。我們成人的生活經(jīng)驗(yàn)是把蘋果豎著剖開，所以從來(lái)不會(huì)想到蘋果里藏著星星。可見孩子的個(gè)體生命直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)我們要作為教育的起點(diǎn)。要尊重孩子的直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)備課中，備學(xué)生是必不可少的重要環(huán)節(jié)。

請(qǐng)看案例：PPT 成績(jī)表

這個(gè)案例告訴我們：不同的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有不同的結(jié)果。

有一個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思：兩個(gè)廣口瓶

第二篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好！我是_________的家長(zhǎng)。首先感謝魏宗偉老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是父母精神的寄托，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。

今年暑假，我和在做的美味家長(zhǎng)一樣，為孩子選擇那所學(xué)校猶豫不定，在家門口上學(xué)當(dāng)然有較好的生活條件，權(quán)衡再三，我和孩子義無(wú)反顧的選擇了城關(guān)鎮(zhèn)中，首先我們看中的是城關(guān)鎮(zhèn)中的教學(xué)質(zhì)量總是在全縣的排名位列第一，另外教師的全心全意為教學(xué)的敬業(yè)精神，還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾恚⒆尤雽W(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。開學(xué)以來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、雖說(shuō)成績(jī)不是很優(yōu)異、但是在成績(jī)相對(duì)集中高手云集地鎮(zhèn)中孩子的成績(jī)和我們木植街鄉(xiāng)中相比已經(jīng)有很大的進(jìn)步，我常說(shuō)，不以成敗論英雄，不已成績(jī)論好壞，借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，我的孩子說(shuō)，班主任魏宗偉老師為了給學(xué)生上輔導(dǎo)部吃飯?jiān)诮處熇锩娴却⒄Z(yǔ)老師對(duì)他一次一次的鼓勵(lì)等等，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?，期中考試后孩子高興的說(shuō)，老師的教學(xué)風(fēng)格都有了大的改變，重視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)孩子的自學(xué)，重視學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，上課的氣氛更加活躍，更加有人性化感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，各位老師們，雖然我們不在學(xué)校，但是你們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的神經(jīng)。靑出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我堅(jiān)信，在你們的帶領(lǐng)下，孩子們會(huì)有更大的進(jìn)步。

一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家！

第三篇：尊敬的各位老師

2月份走路-----規(guī)則主題演講稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)一班的，今天我演講的題目是

——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點(diǎn):

首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

再次,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們要牢記胡總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

老師，您辛苦了

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們

我今天演講的題目是老師，您辛苦了

首先，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“老師，您辛苦了！”請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)地的祝福，請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！

老師是陽(yáng)光，是烏云也擋不住的陽(yáng)光；老師是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。他為萬(wàn)物的成長(zhǎng)感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因?yàn)橛辛四悖庞辛艘坏勒媲榱聋惖娘L(fēng)景……

因?yàn)橛辛四恪鈽s的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福時(shí)，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進(jìn)！”悲傷時(shí)，您安慰：“振作起來(lái)，同學(xué)們！”失敗時(shí)，您鼓勵(lì)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！”多少個(gè)難忘的日子，每時(shí)每刻都可以聽到您親切的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛(ài)真情。

老師，謝謝您！在您的引導(dǎo)下，我們與春天同行，我們帶著陽(yáng)光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待、播種靈感、播種真情；您放飛的是愛(ài)的希望，收獲的是燦爛的陽(yáng)光，讓我們深情的吶喊：“敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！”

我的演講完畢，謝謝大家!

老師講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們

我今天演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步……

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一們輩子”……同學(xué)們，讓我們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家鄉(xiāng)好！

我今天演講的題目是——我愛(ài)我家鄉(xiāng)！

靜靜的森林是小鳥的家鄉(xiāng)，藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家鄉(xiāng)，清清的河水是蝌蚪的家鄉(xiāng)，美麗的地球是我們共同的家鄉(xiāng)！

我愛(ài)我家鄉(xiāng)，我愛(ài)它的美麗，我愛(ài)它的和諧。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，為我們帶來(lái)的是身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。碧海藍(lán)天，讓我們觸摸壯麗；鶯飛草長(zhǎng)，讓我們體味斑斕。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然、改造自然、保護(hù)自然，并在人和自然的和諧相處中造福自己。

為了家鄉(xiāng)的美麗，為了家鄉(xiāng)的和諧，有人揮灑著汗水，有人奉獻(xiàn)著青春，有人甚至獻(xiàn)出了年輕的生命。

有一個(gè)女孩，她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。可是有一天，她為救一只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地，再也沒(méi)有上來(lái)~~~~片片白云為她悄悄流淚，陣陣風(fēng)兒為她輕聲訴說(shuō)，一群丹頂鶴朝著南方悲鳴，在女孩出事的上空久久徘徊~~~~

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境創(chuàng)造美好的生活。可是近年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境不再那么珍惜，你看，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水橫流~~~大自然被人類的惡行激怒了，它要抗議，它要報(bào)復(fù)，于是沙塵暴揚(yáng)，氣溫飆升，洪水肆虐，疾病流行~~~這其實(shí)已向我們敲響了警鐘：如果不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家鄉(xiāng)園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

芳香是花兒的廣告，衛(wèi)生是城市的名片。當(dāng)前，我所居住的邵東縣城正在掀起創(chuàng)建衛(wèi)生城市的熱潮，這更需要我們每一個(gè)人愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦。

美麗的蒲川是我的家鄉(xiāng)，崛起的渭源是我的家鄉(xiāng)，古老的中國(guó)是我的家鄉(xiāng)，綠色的地球是我的家鄉(xiāng)！我愛(ài)我家鄉(xiāng)，不需要?jiǎng)勇牭难哉Z(yǔ)，需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。做為一名中學(xué)生，讓我們從不隨地吐痰、不亂扔垃圾做起，從不踐踏草坪、不獵殺動(dòng)物做起，從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)我們更加美麗的家鄉(xiāng)園！

我的演講完畢，謝謝大家鄉(xiāng)！