第一篇：2009年度學生管理工作總結

2009年度學生管理工作總結

2009年，在院領導的親切關懷下，在系領導與老師的鼎力支持下，政治與法律系在學生管理工作中深入貫徹黨的“三個代表”重要思想和科學發展觀，學生管理工作扎實有序開展。在指導和培養學生成長成才的過程中，充分調動班主任、輔導員及學生干部的積極性，團結和帶領同學們進行自我教育、自我管理、自我服務，創造有益于同學們身心健康發展的學習、生活、工作環境，促進同學們德智體美勞全面發展，成長為社會主義建設需要的合格人才，確保了學院黨委、行政的各項政令在我系學生工作中的貫徹落實暢通，圓滿完成了學院交給的各項工作任務。現將本學年學生管理工作總結如下：

一、系部基本情況

目前，我系共有思想政治教育和法學兩個本科專業，總計678人（1人為旁聽生），其中法學專業497人、思想政治教育專業181人。專職輔導員1人（兼任學生黨支部書記和招生就業專干），班級16個。今年我系共招生221（1人為旁聽生）名，包括法律與思想政治教育兩個本科專業。

二、2009年度學生管理工作回顧

三月份1、3月是學雷鋒活動月，在院團委的號召下組織學生開展了“學雷鋒活動月”，3月5日派出學生和老師在市區參加雷鋒活動的宣傳。并組織學生對校園進行義務清掃。

2、3月8日，為慶祝國際三八婦女節，系學生分會精心組織我系30名女生代表參加院 “三八婦女節”的拔河比賽，加強了學生之間的友誼及班級榮譽感。

3、三月底，我系通過差額選舉從各班選出10名學代表參加湖南人文科技學院第二屆學代會，圓滿完成了會議的各項任務和內容。會議結束后通過主題班會、學生干部例會等途徑向廣大學生傳達了大會的精神，充分表現出我系學生的高素質、高政治覺悟。

4、組織學生參加挑戰杯比賽

5、為了加強我系學風建設，加強學院“三愛三風”精神的宣傳，組織全系學生開展了“我愛祖國”演講賽，讓學生的學習積極性大大加強。

四月份

1、在系黨總支的領導下，學生黨支部發展了18名新預備黨員，為黨組織輸送了新的血液。

2、我系精心組織、刻苦排練，選送話劇《新版孔雀東南飛》參加院教務處主辦的“第三屆英語戲劇大賽”榮獲二等獎。

3、系團總支根據學院的要求進行了“團員民主評議”，組織各班班主任和學生，進行民主評議，評選優秀團員名27名、優秀團干名10名、優秀宣傳員4名、優秀青年志愿者9名、學雷鋒先進個人3人、無償獻血先進個人7名，評獎評優工作圓滿完成。

五月份

1、組織政教專業學生參加“考研、公務員、選調生考試經驗交流會”，使政教專業學生更好結合專業自身優勢，更加了解考研、公務員、選調生考試。

2、積極配合院學生會心理部開展“5.25心理活動月”活動，我系成功舉辦了心理舞會，并榮獲“5.25心理活動月”優秀組織獎。

3、組織我系全部寢室長參加“全校寢室長會議”，進一步提高寢室長的責任和安全意識。

4、配合院團委的大學生藝術節活動，成功承辦“模擬法庭”。獲得全校師生的一致好評。

5、挑戰杯比賽喜獲佳績，創造了歷史性突破。石戈峰、畢艷梅等同學的“青少年性犯罪”的學術論文榮獲一等，石柳同學榮獲三等獎。

六月份

1、根據學院關于做好2009屆畢業生安全離校工作的精神，組織學生干部對畢業生寢室做好財產清查工作。

2、系領導非常重視畢業生工作，認真布置畢業生離校的各項工作任務，竭力為畢業生離校做好各項服務。在離校前走訪各個畢業生寢室作了安全離校教育工作和就業指導工作。

七月份

1、根據學院要求，在主管領導和輔導員的帶領下要求我系暑假留校學生辦好相關手續。

2、暑假期間，李本成書記、朱耀斌副主任、陳琳老師親自下到留校學生寢室，關心學生暑期生活，檢查寢室安全隱患。暑假期間我系未出現任何學生人身財產安全問題。

九月份

1、由于是新生入學的第一個月，系領導以及學生輔導員根據學院的安排組織系學生分會和系團總支的學生干部們開展了迎新工作，這使我系的迎新工作有條不紊的完成。并在迎新前通過面試競選及時從2007、2008級優秀學生中選出了新生代理班主任幫助2009級班主任管理班內事務。這不但有利于新生的管理又培養學生的管理能力。

2、我系為迎接新生的到來，組織了政法系2009級開學典禮。會上系主任游訓龍教授、系黨總支書記李本成教授、主管教學工作的副主任張衛明博士以及主管學生工作的副主任朱耀斌博士做了精彩的講話。

3、順利完成了新生軍訓工作。2009級思一、二班榮獲軍訓匯演一等獎。

4、進行了系干競選大會，為系學生分會、團總支選拔了一大批優秀干事，為今后學生管理工作的開展奠定了堅實基礎。

5、為加強新生團隊精神以及發掘新生中的籃球水平較高的學生，我系在系領導和有關老師的支持，開展了政治與法律系2009級新生籃球賽和新生球員選拔賽。

6、切實做好甲流防范工作，要求各班實行一日一報制度。做到早發現早治療。

7、制定并完善了系部學生工作的各項規章制度。在本學期制定并完善了班級和班級學生干部管理制度，學生會、團總支規章制度及各部門工作守則，班主任工作手冊及考核辦法。

十月份

1、經過系部的精心組織、刻苦訓練，在院迎新籃球賽中，我系男隊獲全校第二名、女隊獲第五名。

2、學院充分重視貧困生的問題，我系根據學院的精神對我系貧困生進行了詳細的摸底統計工作并及時上報給學生處。

3、圓滿完成大學生入保工作。

4、根據學院的文件精神，我系根據自己的實際情況，在系領導的支持下，組織學生輔導員和各班班主任按照學校下發的具體比例在全系范圍進行了國家獎學金、國家助學金、優秀學生干部、三好學生標兵、三好學生、助學貸款以及特困生補助的評比，并及時將具體名單備案表上報給學工處。

5、開辦了政治與法律系第五期業余黨校培訓，取得了應有的效果。

6、根據學院的指示，我系狠抓養成教育，在我系領導的帶領下，多次組織老師、學生干部在我系的寢室教室、早晚自習、早操等常規工作進行檢查、督處。及時糾正了學生的一些不良行為習慣。各項常規工作在全院評比中，名列前茅。

十一月份

1、我系始終把安全教育工作放到第一位。十一月初，我系隆重召開第三次“政治與法律系寢室長會議暨心理健康、安全知識教育大會”，將安全工作落到實處。

2、組織學生積極參加院學生田徑運動會，取得“甲組團體第五”和“優秀組織獎”。

3、為提高同學英語水平，選送代表系部參加教務處主辦的“英語辯論賽“，榮獲二等獎。

4、為加強同學們的愛國主義思想，在參加院黨委宣傳部主辦的“愛祖國·知識搶答賽”喜獲二等獎。

三、學生管理工作中的不足與缺陷

這一學年，我們盡管做了不少的工作，也取得了一定的成績，但還是存在一些不足，主要體現在：

1、學生管理制度有待進一步完善。

2、學生活動方面系統性、連續性還有待加強；

3、在發揮學生的“三自”作用上仍存在缺陷。

四、今后努力的方向

1、我系將盡快轉變管理模式和管理態度，爭取更好、更快、更有效的為系內學生成長成才服務。同時，也要通過這些改變使我們系的學生管理工作上一個新的臺階。

2、讓學生切實體會活動的重要性，也讓更多的學生參與到活動中來，改變以往的只有部分同學參與活動的狀況。

3、通過讓學生組織各種活動，加強學生自我教育、自我管理、自我服務的意識。

2009年12月17日

第二篇：學生管理工作總結

學生管理工作總結

本學期在學校領導的關心和支持下，基本上完成了學校領導分配的工作任務，保證了學校的穩定和正常運作，尤其在班主任隊伍建設、學生管理、宿舍管理、保衛工作等方面下功夫，做文章，為學生營造了一個良好的學習環境和生活環境。

一、學生管理工作隊伍建設

1、加強制度建設，建立健全考核機制

建立和健全學生管理工作人員崗位制度和量化考核制度，通過制度調動他們的工作積極性，大部分人員的工作都比較到位，能夠多下班級、多下宿舍與學生溝通、談心、做思想工作，及時解決學生中存在的思想問題，使學生能夠安心在校學習。

二、學生管理

1、在思想上，加強對學生進行教育，開展以明確學習目的為主題的班會，如“感恩教育”、“安全教育”等，通過這些主題班會，學生明確了學習目的，辨明了學習方向，懂得了珍惜學習機會，增強了學習動力。

2、提高學生的自身素質，注重自身的修養，教會學生做人的道理。

3、教育學生要養成講衛生、愛環境的良好習慣。通過對各個班級的教室、宿舍、衛生檢查、評比，強化了學生熱愛衛生、熱愛勞動的良好意識，也清潔了校園，美化了環境。

4、利用當前社會上出現的治安問題，在校會上宣傳當前的治 安形勢，教育學生遵紀守法，提高法律意識，不加入同鄉會，不參加打架斗毆，不破壞公物，不損壞消防設施，不賭博和私藏管制刀具。

5、本學期，不少同學都參與到好人好事當中來，其中，揀到手機、錢包上交學生處的就達十幾起。并對做好人好事、文明宿舍以及在各種競賽中取得好成績的同學進行表彰和獎勵，弘揚了正氣，形成了良好的校風。

6、本學期加強對學生干部隊規范化管理，定期對他們管理能力進行培訓，提高他們自身的素質，及時對工作中出現的問題進行糾正解決，每月對他們的工作進行總結、表彰、鼓勵，充分發揮學生組織的橋梁紐帶和對學生的監督作用。

9、樹立社會主義新風尚，提倡講文明、講禮貌，師生之間關系和諧，學生基本上都能保持良好的儀容儀表。

10、開展“三自教育”活動。全校師生全員參與“三自教育”活動，讓學生學會“自我管理、自我教育、自我服務”，從而形成整個校園的文明風尚，提高學生的綜合素質。

三、宿舍管理

本學期，宿舍管理工作任務繁重，針對此情況，學生處宿管組擴大宿舍管理學生隊伍建設，協助生活老師開展管理工作，收到較好的效果。

做好生活指導老師的思想工作，加強生活老師的責任心，努力提高生活老師的業務水平，每月都要對生活老師所做工作進行檢 查、評比，找出他們工作中的不足，發揚其優點。

對宿舍定期安全大檢查，檢查學生使用違規電器（沒收違規電器一批）、管制刀具、衛生、內務，每月評比出文明宿舍，并進行表彰。

四、保衛工作

針對校衛人員緊缺的情況，學生處組織處室成員、三自教育學生在課余時間加強校內巡邏，制止學生中的違紀現象。

加強保安人員的思想、教育工作，注重培養他們的業務能力，加強他們責任心的教育。制定應急機制，及時處理突發事件。

把好大門第一關，嚴格門衛制度，定期對校園進行消防安全檢查，防患于未然，有效地保障了校區師生的生命財產安全。

五、存在的不足

1、學生管理工作人員的工作經驗能力不足，培訓不夠，整體能力有待提高。

2、宿舍內務衛生、校園環境衛生有待加強。

3、校園文化建設必須加強。

4、學生行為規范教育方面還有待提高。

六、今后工作設想

1、繼續加強德育工作，以“國旗下的講話”、主題班會等形式，強化思想教育，引導學生健康成長，探索素質教育的新方法、新路子。

2、加強對學生管理工作隊伍的指導、培訓，特別是工作方式、方法。

3、加強安全保衛工作，對學生進行經常性的安全和法制教育，杜絕校園安全責任事故的發生。

4、加強校園文化建設。

5、加強后進生轉化工作。

在新的一年里，我們的學生管理工作將迎來更大的挑戰，但我深信，在學校領導和各部門領導的支持和幫助下，在全體教職員工的配合下，我們一定能圓滿完成任務。

第三篇：學生工作總結-學生工作總結 學生管理工作總結

學生工作總結-學生工作總結 學生管理工作總結

一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。學生工作總結

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤

進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2016年下半年是全國“甲流”發病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，并根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛生的檢查與評比，督促學生保持好內務衛生，保證了我系正常的教育教學秩序。

3、加強安全教育，建設平安系院

首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改；其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

4、做好國家獎助學金等的發放工作。

根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象；為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案；為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生發放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對2016級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育；通過緊張有序的軍訓工作，同學們

增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。

第四篇：學生管理工作總結

2011年學生管理工作總結

為使我校學生管理工作更加科學化、規范化,今年,在繼續發揚“團結協作、務實創新、服務管理、育人為本”的工作作風的同時,進一步探索適合我校學生管理工作的新思路、新方法,不斷完善學生管理制度,較圓滿地完成了各項工作任務,現總結如下：

一、開展好新生入學工作,營造良好的校園氛圍。

為保證新生工作的順利進行,按照學校統一部署,積極落實好各項準備工作。同時,深入迎新工作現場,認真組織新生入學報到,切實為學生及家長解決了實際問題。在新生軍訓期間,指導新生入學教育,使新生能夠快速、正確地認識和適應中學生活,增強學習意識、自律意識、創新意識和自立意識。及時向學生發放“學籍登記表”、“學生履歷表”、“學生手冊”,做好學生證、出入證辦理等工作,從而為今后新生工作的開展奠定良好的基礎。

二、完善和修訂了對學生進行有效的日常管理。

結合學生實際情況及學生管理工作的具體要求,完善和修訂了《學生手冊》,進一步加強了對學生的規范化管理。日常管理當中,緊緊圍繞“服務學校、服務教育、服務學生”的工作方針,努力使教書育人、管理育人、服務育人形成教育管理的工作合力。因為每一項工作任務都直接關系到學生本人的發展和切身利益,所以,對學生的管理不單單停留在對學生不斷地要求階段,而是更進一步地采取有效措施,與學生建立良好的溝通渠道,及時了解學生的思想動態和所面臨的問題,切實發揮學生管理者對學生學習和生活的指導、幫助和關心作用,為學生管理工作的開展創造了有利條件。

三、落實好學生“獎、助、懲”等工作,全心全意為學生成長、成才服務。“獎學金”、“優秀學員、優秀學生干部”、“貧困生補助”的評定,及“學生違紀處分”是學生管理工作的重要內容。在學生獎學金、補助金等方面的評定和發放以及“勤工助學崗位”的安排上我們都嚴格審核、重點把關,做到“公平、公正、公開”。一方面,為生活困難的同學解決實際問題,幫助他們更好地完成學業；另一方面,能充分發揮榜樣的模范帶頭作用,促進我院的優良學風建設。

在“學生違紀處分”方面,我們本著“以人為本”的原則,對違紀學生進行有效的說服教育及引導。對受到留校察看處分的學生,并做好記錄,告知其解除留校察看處分的程序,對于表現特別突出的學生,可通過一定程序提前解除處分。這樣使學生能夠正確認識錯誤并主動改正,充分體現了“教育的人文關懷”。

四、結合校園文化宣傳、評比活動,強化學生自我管理意識。

為進一步提高中學生思想道德素質,強化學生自我管理。首先出臺了《中學生自律承諾書》,取得了較好的效果。

其次,結合“紅三月平安周”和“五四”活動,在全校范圍內舉辦了“強化學生管理、提高自律意識”的系列活動,包括：“禁煙、禁賭活動”、“主題海報評比活動”、“主題班會活動”及“爭創文明校園爭做文明中學生活動”。活動期間,各班緊密配合、大力宣傳、積極開展、狠抓落實,增強了我校學生日常管理力度,使學生自覺養成良好的學習、生活習慣,收到良好的效果。

五、認真做好有關學生資料的統計工作,逐步建立規范的學生信息檔案。建立規范的學生管理檔案,是我校學生管理工作逐步走向科學、專業管理的必然需要。在每個學期初,由于學籍變動等各種原因,有相當一部分學生的信息已發生改變,所以對在

第五篇：學生管理工作總結

2015學生管理工作總結

這一年我主要兼任外國語學院日語專業和英語專業的輔導員工作和英語1307和英語1308班的班主任工作。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育、學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路。廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務。現將具體工作總結如下:

一、以班風、學風、舍風為中心的班級建設工作

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍。人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。

而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，定期召開年級例會，根據工作重點不定期組織班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。在班會上總結過去的問題，指明下一階段努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。今年是我校升大的關鍵時期，關于升大的話題，尤為同學們關注，那么我們每個班都舉行了幾次以升大為主題的班會。使每位同學都認識到了升大是我們的榮譽，需要每個人的積極配合，嚴格要求每位學生注意自己得言行舉止，這樣的主題班會幫我們做好了升大期間學生的思想穩定工作，同學們表現得也不錯，使我們的升大工作能夠順利進行，對此我感到很欣慰。

二、堅持以學生為本、環境塑造品質的思想政治教育工作

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。

2、關注貧困學生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了12個班，約 400人，其中有近20℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手；并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯系家教等。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

3、注重女生工作

外國語學院的一大特點就是女生多，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的該要注意的問題。這一年里我充分發揮女生多的優勢，作好女生工作，讓她們在競爭中不斷成長。在充分發揮其主觀能動性的同時，要求她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現在大學生談戀愛等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時會到女生寢室，跟她們聊天，幫她們解決一些困擾，擯除不正確的思想觀念

4、重視心理健康教育

隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對學習環境與任務的適應問題，家庭壓力問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生。這一工作現在對我們的要求還很高，一是我們專業知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養。平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態，正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

5、加大組織發展力度，提高組織發展質量

在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員發展檔案，對每個學生入黨思想動態進行歸檔，合格一批發展一批。在發展黨員的時候力求公正公平。

6、考研思想穩定工作

大三的學生除了學習任務重以外，面臨的最大一個問題就是考研，一開始由于大部分同學都處于迷茫階段，不知道自己喜歡什么，適合什么，該選什么道路。對此，我給予了很大的理解，并一步步引導她們找到自己的方向。比如召開思想動員班會、給學生提供一對一輔導咨詢，幫助她們正確地選擇學校和專業。我時刻班干部等渠道了解關注同學們的考研動態，還在班級舉行過兩次關于考研座談會，其中一次還邀請了大四正在考研和正在讀研的學姐，給她們以近距離的貼切指導，以滿足同學們的需求。如今大部分同學已經確定方向定好目標，接下來的考研和就業準的備過程，我將一如既往地關心幫助她們，讓她們能夠實現夢想，圓滿完成大學，走向人生的另一個階段。

三、多方面、多層次的日常管理工作

我們學院學生較多，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們學院在注重教學管理的同時，加大了對學生的日常管理力度。

1、學生上課考勤工作。我們實行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學生雙向監督，提高了教學質量，也調動了同學們上課的積極性。

2、衛生保證工作。我們對寢室衛生、教室衛生規范管理，監督違規電器的使用。每周通報檢查結果，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。這樣使我們更容易發現有問題的寢室，并能及時對其進行批評教育。

3、安全教育工作。通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。嚴格落實請假制度，節假日前登記學生去向，返校時檢查人數每次，并提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

4、班干部培養與管理工作。通過定期的年級例會，以班干部為主線管理學生日常事務即每周三和周四分別召開學習委員會議和班長團支書會議。通過這些會議及時布置學校和學院的日常工作，并進行反饋交流，及時通過班干部了解學生思想學習和生活的動態，很好地保證了各項活動的開展和任務的完成。同時在線上建立了“13年級管理委員會”的工作群，用于傳達文件，方便交流，使同學們的問題能及時得到處理，從而拉近了師生之間的關系，大大提高了工作效率。

5、參與組織活動：

（1）本學期舉行了外研社杯比賽，包括演講、寫作、閱讀這三部分。前期鼓勵學生踴躍參加，經過層層篩選，最后決賽中同學們取得了較好的成績（2）教師職業技能競賽中，我們大三年級有四個人甚至與研究生的激烈競爭下脫穎而出取得不錯的表現，獲得專業老師的認可。

（3）翻譯大賽，根據要求，及時選擇合適的學生參加，也是圓滿完成。（4）在班級評比中，我帶領的英語1307班獲得了”優秀班級體”的榮譽稱號。

這些工作使我認識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大，而我們各方面的知識還是有所欠缺，我們將來的工作還需要很多的努力。在這兩年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩中求進，力求創新。

一、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質。

教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立“終身學習”的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面提高，二、無私奉獻，愛崗敬業。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。

三、勇于探索，虛心學習，力求創新。

隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成份、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局，大學生的思維方式和思想觀念發生很大變化；隨著高科技的迅猛發展，以互聯網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情況、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創新，思想工作就難以發揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路:要注重調動學校、社會、家庭各方面的積極性，形成“大合唱”大家唱；要認真學習和積極吸取現代科技成果，更新觀念，更新知識，更新工作設備和手段，提高工作水平；要針對大學生思想觀念的變化，精心設計新的活動形式和載體，滿足不同層次的學生的需求，增強工作實效。

通過與同學們的接觸，我覺得更多的是我自己從同學們身上學到了很多東西，包括自己在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自己，與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同學們的朋友，我和他們一起參加活動，一起學習工作，一起聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。，不過我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復。但在與同學們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對方身上學到了很多。總體來說，基本工作順利完成、卻也還存在不足。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。