第一篇：小學生自我保護反思

《小學生自我保護》教學反思

義門中心小學 陳寧

《小學生自我保護》這一課的教學實踐中，我引導學生從平凡的生活體驗入手，組織了一系列相關主題的音像材料和教學活動，引發學生的實踐、創造積極性。教學的效果很好，達到了教學目標，培養了學生健康的品德行為。教學之后，我認為這堂課的成功有這幾個原因：

1、設計學案、利用學案輔助教學。課前我設計了學案，并與同組的老師一起討論學案問題設計的難易度和量的問題。學案設計好之后在課前提前下發，按小組的順序分題，讓小組長組織組員根據小組題目的內容，選擇展示的方式。課上，其他學生在本組同學交流的基礎上，在聽取其他組同學的好的意見補充到學案上，老師給他們大約3分鐘的時間再進行整理，下課后，課代表招呼各小組長督促本小組成員完善之后上交到老師處，老師進行了批閱。從學案上看這節課的學習效果還是不錯的。

2、調動了學生的積極性，絕大部分學生動起來了。我時常對學生說，課堂是他們的，學習是他們的，老師只是引導.點撥，然后給他們舉例子，說其他班級、其他學校的成功的做法，鼓勵他們，激發他們的勇氣。這節課組長的作用發揮出來了，小組成員的積極性調動起來，參與度還是很高的。

3、教師自己對教材的把握比較到位，教學環節上比較緊湊，教學思路清晰，對課堂的調控及時。整堂課教師都能根據教材的重難點，學生掌握的難易度進行適時的點撥，調控著課堂向實現課堂的三維目標而發展。最后一個教學環節也是根據學生掌握知識的效率來看，時間有剩余，然后引用胡校長給家長同志的一封信的內容，讓學生結合本課知識談認識，既是一個課堂檢測環節，更是讓學生明白學校在自我保護方面所做的努力和良苦用心。

當然，做為一堂改革中的試驗課，不足還是很明顯的：

1、個別的學生沒有融入到小組之內。從小組展示就看的出來，有的學生仍然游離于小組之外。一個原因可能是本身性格的問題，再可能是學習沒有興趣，還有一個可能就是認為這種課只是表演，不喜歡逢場作戲。不管是哪個原因，造成的結果對他是不利的，在以后的課堂上我想還是得首先端正他們的態度，然后小組帶動，使他們盡量在合作互助中一起成長。

2、教師個人的不足。比如對教材把握上，前后知識的邏輯關系的理解不到位，使本課的知識顯的孤立；由于對學生的能力估計不足，對學生不敢放手，講的內容占時間還是比較多的；開始的時候，還是有些緊張，準備好的語言也說的不流暢；等等

創設一個充滿生命活力的生活化的課堂教學環境，是新課程改革給我們《品德與生活》課程教學提出新的目標。通過本課的教學，我深深體會到，合理利用現代教育技術手段，能為學生創造更好的學習氛圍，激發學習興趣，提高教學效率，有利于學生良好品德的形成。

第二篇：小學生自我保護案例

小學生自我保護案例

片段1：

去年暑假的一天，我獨自在家。一個人按響了門鈴，我從門眼里一看，是一位我不認識的叔叔。“叔叔你有什么事。”我問。叔叔回答道：“我是你爸爸的大學同學。”我心想：先問問幾個簡單的問題。我就問：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你爸爸叫董紀忠，在防疫站工作”叔叔說，“你爸爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！”“不行，我再問你，我門家有沒有買汽車？”“你別問了，我只知道這么多。”我發現這個人有點象騙子。便說：“我打個電話給我爸爸，問問是不是今天有他的大學同學要來。”“好。”嘴上這么說，可我打電話出來，這位叔叔已經溜走了，真的是一位騙子。

片段2：

前年的一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現了一個阿姨，她對我說：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對阿姨說：“阿姨我不餓也不渴。”我又說：“阿姨我又不認識你，你為什么要給我吃的和喝的。”“因為我是你姑姑啊！”“你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的時候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養了。”“我知道你是騙子，我爸爸從來沒有給我講過。你再攔我，我可要報警了。”“好，好，我走，我馬上走。”沒想到我一說報警就溜了，這招還真靈。

片段3：

這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：“我送你回家吧，小妹妹，”我對那位阿姨說：“謝謝，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，車子上還有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不認識你為什么要乘你的車。我知道了，你是騙子，我要報警了。”因為有了上一次的經驗，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過一劫。

第三篇：小學生自我保護教育

小學生應如何自我保護

同學們，現在，社會上閑雜人員較多，有些邪惡勢力的滋生，勢不可擋。我們小學生要提高自身的自我保護意識。我們要做到以下幾方面：

1.當你獨自在家的時候堅決不給陌生人開門，不給不速之客開門，機智應對陌生人，與陌生人斗爭要巧妙，有事撥打報警電話“110”。

2.上學、放學的路上：盡量避免與陌生人打交道、不要輕信熟人，不炫耀富不談論家庭情況、有異樣情況及時向家長老師匯報。不要輕信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不能食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

3.受到壞孩子欺負時要勇敢面對現實不怯懦不膽顫，惹不起躲得起，及時告訴自己家長或老師，設法告訴對方家長或老師，同學之間要互相幫助互相保護。

4.遭遇歹徒千萬要智斗： 巧妙、及時報警，設法逃跑甩掉“尾巴”，避免直接與歹徒搏斗，出其不意攻其不備

5.要有辨別能力。不要到喧鬧混亂的場所，尤其不要上錄像室、游戲室、臺球室和卡拉OK廳、網吧，千萬不要與不三不四的人混跡在一起。

6.不要對賭博好奇：賭博絕不是“好玩”，防微杜漸從小事做起。7.樂于助人要分場合：陌生人的“忙”不能幫，地上的錢物不能撿，對行乞的人不要濫施同情心，不能亂動摔倒的老人。

8.要告訴去向。小學生外出一定要跟家長、學校“請假”，告訴所去方向及回歸時間，到達目的地后，要及時與家長和學校取得聯系，以便家長和學校隨時掌握去向。

9.要學點本領。記住家庭住址、學校地址，父母工作單位的名稱及家庭、學校電話號碼。

第四篇：小學生自我保護知識

小學生自我保護知識

一 日常生活篇

（一）當你獨自在家的時候 1堅決不給陌生人開門 2警惕“狼外婆”的花招 3不給不速之客開門 4機智應對陌生人 5與陌生人斗爭要巧妙 6有事撥打報警電話“110” 7室內活動講安全 8不隨意撥打信息臺電話

（二）如何避免食物中毒？ 1不吃腐敗變質的食品 2小心蔬菜中的毒素 3不吃霉變食品 4養成良好衛生習慣

（三）怎樣確保出行安全？ 1在人行道上行走 2過馬路走人行橫道 3不能翻越欄桿、隔離墩 4不能橫穿猛跑過馬路 5橫過馬路時看兩頭 6不往紅燈槍口撞 7不在路上玩笑打鬧突變行走路線 8雨雪天行走多加小心 9警惕無蓋下水道 10不騎快車不猛拐 11騎車時雙手扶把不玩鬧 12騎車不帶人 13不足年歲不騎車 14乘車時不向外探頭伸手 15乘車時要扶緊車拉手 16車上慎用銳利物品 17車停穩后再下車 18上下車時注意來往車輛 19不在道口鐵路邊玩耍 20過鐵道口要嚴守規則 21車禍發生后的應急措施

第五篇：小學生自我保護作文

小學生自我保護作文

（一）今天，一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關系到一個同學的手指啊！

今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。

雖然大家都很看后悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當初呢？

同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。

小學生自我保護作文

（二）眾所周知，眼睛號稱“心靈的窗戶”，我們理應保護它才是。可是現在，有不少人心靈的“窗戶”遭到了破壞，變得越來越不明亮了。

眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺 人的眼睛非常敏感，形象轉變成神經信號，傳送給大腦。由于視覺對人如此重要，所以每個人都更應該保護自己的眼睛.在學校里,隨著年齡的增長,戴眼鏡的同學也越來越多。其實我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什么會看不清呢？原因主要有3點：一是寫作業時沒有做到“三個一”；二是看電視和用電腦過度，導致眼部肌肉疲勞，從而導致視力下降；三是在走路、坐車和陽光刺眼的地方看書，造成視力下降。還有就是寫字讀書姿勢應該正確，否則形成近視、散光、遠近與斜視。我們有些同學寫字都爬到桌子上，看書彎著腰。如果這樣，時間長了，就會得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機應該與眼睛平視，看電視和用電腦的時間最好不要超過1小時，而且每用一會兒就要歇一下，讓眼睛放松放松。還有就是應該多吃胡蘿卜、青木瓜等水果蔬菜，里邊富含維生素A、D，有助保護我們的視力。最后就是應該堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護眼睛的作用。

俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用臟手擦眼，適當的用電腦、看電視，而且不挑食，一起努力保護我們心靈的窗戶——眼睛吧！

小學生自我保護作文

（三）“道路交通安全法”是政府制定的法規，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發生交通事故，有的甚至還會造成悲劇！

我就曾經聽說過這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個小足球迷，在一天放學的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢遮踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠！在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔！

同學們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。現在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學生不僅自己要遵守，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護能力，爭做文明守法的好少年！