第一篇：教師個人思想總結(jié)匯報

教師個人思想總結(jié)匯報

人生的價值不在索取，而在真情奉獻。我正是以對教育事業(yè)的耿耿丹心，默默奉獻，不斷將人生的砝碼投向我所鐘愛的教研教學(xué)工作。現(xiàn)將我近段的工作情況及思想總結(jié)匯報如下：主要以下特點

一、思想方面

自己能認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極參加各種政治學(xué)習(xí)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，自覺記筆記，做摘錄，寫心得。堅持收看新聞，關(guān)心國家大事，在大事大非面前旗幟鮮明，立場堅定，始終與黨中央保持一致。忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，率先垂范，一身作則，學(xué)習(xí)先進楷模，特別是我縣優(yōu)秀知識分子路亞娣同志的甘為人梯、無私奉獻的高風(fēng)亮節(jié)，鞠躬盡瘁、矢志不渝的堅定信念。在工作中，無私奉獻，顧全大局，以發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，把履行自己的職責(zé)與祖國的繁榮富強相聯(lián)系，模范履行師德準(zhǔn)則。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《陜西教育》等教育報刊雜志，掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)章辦事。時刻在教書育人中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己人格，在平凡的工作崗位上努力培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，不斷探索素質(zhì)教育的真諦。

二、個人能力方面

“學(xué)習(xí)猶如打井，只有守住一個目標(biāo)不停掘進，才會打出清甜的水來。”任現(xiàn)職以來，我能把列寧的名言“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”作為自己的座右銘，一邊勤奮鉆研教育理論，一邊經(jīng)常深入教學(xué)一線，經(jīng)常找空閑、擠時間，潛心研讀劉佛年的《中國教育的未來》及《進入21世紀(jì)的中小學(xué)教育行動綱領(lǐng)》等教育名家、學(xué)者的論文論著。我總在想：有了教育理論的武裝，我在教學(xué)研究這一方天地，總能站得高，看得遠，教研指導(dǎo)才能游刃有余。

我不斷購買訂閱各種教育教學(xué)書刊以充實自己，立志做個“學(xué)者型”的教師。近年來，我經(jīng)常反復(fù)思考：創(chuàng)新教育實施的主渠道是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，因此必須加強學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新個性和創(chuàng)新精神等方面的培養(yǎng)，增強他們的創(chuàng)新意識。我十分注重面向?qū)嶋H，深入教育教學(xué)第一線，把理論與實踐牢

牢結(jié)合起來。

三、潛心教改，銳意創(chuàng)新

快樂教學(xué)是我的宗旨，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長正順應(yīng)了新課程的新理念，在課堂教學(xué)研究中我逐步總結(jié)出了創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----設(shè)訂目標(biāo)激趣----預(yù)習(xí)探討深究----積累遷移創(chuàng)造的課堂教學(xué)新模式，摸索出了一條“重情趣、求發(fā)展”的教改新路子。

四、敬業(yè)愛崗，傾情學(xué)生

平時我總把學(xué)生當(dāng)做自己的知己，無所不談，觀察他們的喜怒哀樂，詢問他們的學(xué)習(xí)生活，了解他們的興趣愛好。根據(jù)孩子的實際，制訂出不同的教育方案。以愛心去關(guān)懷，以耐心去教育。蘇霍姆林斯基說：“教育的全部奧妙就在于如何愛護學(xué)生”。我牢牢把握住情感這根弦，以真愛走進學(xué)生的內(nèi)心世界，在學(xué)生的心靈世界中，洞察學(xué)生的變化和發(fā)展，透視其思想，為他們分憂排難，讓其看到自己的力量，肯定自我，超越自我。

對所有中國人來說，2008年5月12日無疑將成為一個永遠無法忘卻的慘痛記憶。這一天下午2時28分，在中國西部的四川省汶川縣，一場里氏8．0級的強烈地震，在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來，中國遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無數(shù)國人為死難同胞落淚。患難時刻見真情。此次強震的發(fā)生及其中涌現(xiàn)出來的諸多感人場面，讓人們“撥開云霧見天日”，看見了一個平常時刻或許感受并不深刻的事實，就是包括醫(yī)患之間、教師與學(xué)生家長之間的相互關(guān)愛。這讓人們感到我們身處其中的這個社會大有希望與前途。

在危難時刻，尤其需要有強有力的力量顯現(xiàn)。這種強有力的力量來自黨中央與政府的關(guān)心與關(guān)愛，而危難時刻普通人們之間的彼此互愛，同樣是一種可以發(fā)揮巨大作用的力量。彼此關(guān)愛，能給災(zāi)難中的人們以慰藉、以信心、以勇氣、以力量，是一種戰(zhàn)勝災(zāi)難不可或缺的巨大精神元素。

如果說政府與社會層面的救助是一種外在力量，災(zāi)難中人們之間的彼此關(guān)愛就是一種必要的內(nèi)在力量；如果說來自政府與子弟兵的救助是一種剛性力量，災(zāi)難中人們的互愛就是一種從人的內(nèi)心深處迸發(fā)出來的柔性力量。盡快取得抗災(zāi)重建的全面勝利，將損失降至最低，兩種力量同樣重要，同樣不可或缺。

教師個人思想總結(jié)

黃麗華

不知不覺間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足，為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面。現(xiàn)將本期個人思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻精神。

二、在教學(xué)方面：

1、吸取經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。

本期，我能夠積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研教材，抓住重點難點，因人施教，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法，學(xué)法，虛心向有經(jīng)驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力，開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名青年教師，我認(rèn)為，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同科教師，本學(xué)期，我聽了十六節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案，將有經(jīng)驗教師的優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我有所進步。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的教研活動和集體備課活動，也使我受益匪淺。

2、關(guān)愛后進生，耐心輔導(dǎo)。

看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對后進生進行專門的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)上的后進生，他們有自卑

感，認(rèn)為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢樱瑖?yán)中有愛，做到耐心，細(xì)心，愛心。特別是后轉(zhuǎn)進我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生，養(yǎng)成習(xí)慣不好。我主動靠上去，不厭其煩的進行說服教育，分析學(xué)習(xí)差的原因，幫他們正確認(rèn)識自己，相信自己并不比別人差，找回自我。經(jīng)過自身的努力，一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間，進行輔導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對子。多表揚，鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善學(xué)生個性，對于學(xué)生的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。根據(jù)學(xué)生生理和心理及年齡特點，我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，要注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的特點，我首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為教師的一項重要工作，學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒和督促，通過大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三，個人能力方面：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

看到學(xué)生取得的點滴成績，看到他們健康活潑的成長。工作中的酸，苦、辣，有時被誤解，均煙消云散。心中只留下那份甜蜜，那份喜悅。

在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，以及工作上給予我?guī)椭睦蠋焸儭Ｎ疑钚牛阂环莞牛环莺顾蜁幸环菔斋@。

教師思想工作總結(jié)

張家惠

一、思想方面：

一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。

作為黨員的我認(rèn)識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)方面

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲

點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

三、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也 積極撰寫教育教學(xué)論文。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：教師個人思想總結(jié).

個人教學(xué)工作總結(jié)

不知不覺間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足，為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面。現(xiàn)將本期個人思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻精神。

二、在教學(xué)方面：

1、吸取經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。

本期，我能夠積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研教材，抓住重點難點，因人施教，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法，學(xué)法，虛心向有經(jīng)驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力，開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名青年教師，我認(rèn)為，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案，將有經(jīng)驗教師的優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我有所進步。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的教研活動和集體備課活動，也使我受益非淺。

2、關(guān)愛后進生，耐心輔導(dǎo)。看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對后進生進行專門的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)上的后進生，他們有自卑感，認(rèn)為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢樱瑖?yán)中有愛，做到耐心，細(xì)心，愛心。特別是后轉(zhuǎn)進我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生，養(yǎng)成習(xí)慣不好。我主動靠上去，不厭其煩的進行說服教育，分析學(xué)習(xí)差的原因，幫他們正確認(rèn)識自己，相信自己并不比別人差，找回自我。經(jīng)過自身的努力，一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間，進行輔導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對子。多表揚，鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。

秦進孝

2012年7月20

第三篇：教師個人思想總結(jié)

教師個人思想總結(jié)

不知不覺間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足，為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面。現(xiàn)將本期個人思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，熱愛黨的教育事業(yè)。

二、在教學(xué)方面：

1、吸取經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。

本期，我能夠積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研教材，抓住重點難點，因人施教，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法，學(xué)法，虛心向有經(jīng)驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力，開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名青年教師，我認(rèn)為，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師，本學(xué)期，我聽了十六節(jié)課，聽了兀姍老師，趙婷老師，劉小丹老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案，將有經(jīng)驗教師的優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我有所進步。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的教研活動和集體備課活動，也使我受益非淺。

2、關(guān)愛后進生，耐心輔導(dǎo)。

看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對后進生進行專門的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)上的后進生，他們有自卑感，認(rèn)為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢樱瑖?yán)中有愛，做到耐心，細(xì)心，愛心。特別是后轉(zhuǎn)進我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生，養(yǎng)成習(xí)慣不好。我主動靠上去，不厭其煩的進行說服教育，分析學(xué)習(xí)差的原因，幫他們正確認(rèn)識自己，相信自己并不比別人差，找回自我。經(jīng)過自身的努力，一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間，進行輔導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對子。多表揚，鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。

三、班主任工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點，我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，要注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的特點，我首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉右手，坐端正，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，更不能站起來喊：“師，我，我。”)，發(fā)言時，聲音一定要洪亮。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。其三，注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、獎紅花等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒和督促，通過大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、及時溝通，家校聯(lián)合。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，它是世界上最重要的教育機構(gòu)。家長是子女的第一位教師。

學(xué)校教育成功與否，與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合起來呢？我認(rèn)為，班主任進行家訪是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁。

由于一年級學(xué)生每天都是家長接送，因此，與家長的交流代替了家訪。在與家長的交流溝通中，我及時了解到學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并說明學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，同時，我以表揚為主，充分肯定孩子的優(yōu)點，長處，并根據(jù)他們的不同情況，提出相應(yīng)的希望。讓他們感受到“我能行”的喜悅。聽到老師表揚自己的孩子，他們做家長的能不高興嗎？孩子就更高興了。對于坐接送車的學(xué)生，我也會經(jīng)常與其家長電話聯(lián)系，保證家校通氣。我相信，有了他們的支持和合作，我們的教育、教學(xué)工作會再上一個新臺階。

四，所取得的點滴成績：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

在本期，我們班被評為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”、四月份，被評為“學(xué)習(xí)先進”，在春季運動會中，體操比賽榮獲第一名，拔河比賽第二名。在期末考試中，我們班的各項成績均達到目標(biāo)。

看到孩子們?nèi)〉玫狞c滴成績，看到他們健康活潑的成長。工作中的酸，苦、辣，有時被誤解，均煙消云散。心中只留下那份甜蜜，那份喜悅。

人無完人，我是個直腸子，好犯急躁情緒，也存在著這樣或那樣的缺點，請領(lǐng)導(dǎo)老師們多多批評指教。

在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，以及工作上給予我?guī)椭睦蠋焸儭Ｎ疑钚牛阂环莞牛环莺顾蜁幸环菔斋@。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)--敬崗愛業(yè),求實創(chuàng)新

一年的政治輔導(dǎo)員工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師同行的支持幫助下，本人能堅決貫徹學(xué)校及學(xué)院的指示精神，兢兢業(yè)業(yè)履行輔導(dǎo)員職責(zé)，順利的開展了各項學(xué)生工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，努力提高自身政治素質(zhì)和管理水平。作為一名政治輔導(dǎo)員，要做好學(xué)生思想政治工作，必須要有扎實的理論基礎(chǔ)，尤其是作為新加入輔導(dǎo)員隊伍中的一員，更是應(yīng)該以理論知識武裝自己，在實踐中不斷得到歷練。在過去一年，本人通過參加培訓(xùn)班（省高等教育師資培訓(xùn)中心舉辦的崗前培訓(xùn)班）、聽講座、聽報告及利用工作之余時間，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想及思政管理方面的理論，為做好學(xué)生思想政治工作打下了牢固的基礎(chǔ)。

二、抓好新生入學(xué)教育工作，積極開展各項新生教育活動。

1、深入學(xué)生當(dāng)中，以新生軍訓(xùn)工作及舉辦“新生”杯教工新生籃球友誼賽等活動為平臺，加強與新生的溝通交流，并及時處理新生入學(xué)、新生軍訓(xùn)及生活當(dāng)中的問題，做他們的良師益友。

2、寓思想政治工作于各種有效的教育活動當(dāng)中。本人能按照學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合本院實際，積極開展新生入學(xué)教育工作，通過開展各類講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論賽、演講比賽、黨團知識競賽等學(xué)生活動，搭建有效平臺，引導(dǎo)新生盡快進入角色，適應(yīng)大學(xué)生活，促進形成良好學(xué)風(fēng)。

三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生打牢專業(yè)基礎(chǔ)，為學(xué)校接受本科教學(xué)水平評估營造良好學(xué)習(xí)氛圍貢獻一份力量。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。營造良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生打牢專業(yè)基礎(chǔ)，這是學(xué)生工作的重中之重。2006年，學(xué)校迎來教育部本科教學(xué)水平評估，為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們首先把突破口放在抓晨讀、抓英語過級、抓考研輔導(dǎo)工作、抓典型學(xué)生思想教育上面。如抓晨讀，我院認(rèn)真落實晨讀值班制，即每天安排班級導(dǎo)師（或輔導(dǎo)員）及學(xué)生干部一起到課室里進行檢查，并做好情況登記。對于個別比較散慢、晨讀缺勤次數(shù)較多的學(xué)生，我們采取了發(fā)家庭報告書通知其家長的做法，透過老師與家長一同參與教育學(xué)生，取得一定的效果。認(rèn)真做好后進生思想教育工作，對于學(xué)生當(dāng)中學(xué)習(xí)成績較差，有課程補考的同學(xué)，在補考前召開會議，了解他們的學(xué)習(xí)情況及補考原因，動員他們積極做好補考準(zhǔn)備，嚴(yán)格督促他們做好各項專業(yè)技能訓(xùn)練及測試，為迎接本科教學(xué)水平評估做好充分的準(zhǔn)備。

四、提高學(xué)生干部綜合能力，努力構(gòu)建一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。政治輔導(dǎo)員在學(xué)生工作當(dāng)中，充當(dāng)指導(dǎo)者、引路人的角色，其主體還是學(xué)生本身，因此，學(xué)生工作的順利開展有賴于建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，在過去一年，我們主要做了以下四個方面的工作：

1、在修改、完善《化學(xué)系團總支、學(xué)生會換屆改選章程》的基礎(chǔ)上，進行了團總支、學(xué)生會的換屆改工作。

2、通過與教育系、教育技術(shù)系、社會科學(xué)系聯(lián)合成立韶關(guān)學(xué)院分團校——“社教化”聯(lián)合素質(zhì)拓展?fàn)I，選拔學(xué)院學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展?fàn)I培訓(xùn)活動，增加了與其他院系的學(xué)習(xí)交流，促進了我院學(xué)生干部素質(zhì)的提高。

3、每周召開學(xué)生會主席團、團總支副書記及各班班長、團支書會議，加強學(xué)生會與各班（支部）的溝通與聯(lián)系。

4、健全獎懲機制，在任職中期開展自查，在任職期滿進行學(xué)院“十佳優(yōu)秀團干、學(xué)干”評比工作。

通過開展以上工作，轉(zhuǎn)變了學(xué)生干部的工作作風(fēng)，提高了學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和工作效率，大大加強了整支隊伍在全院學(xué)生當(dāng)中的影響力和凝聚力。

五、抓好學(xué)生黨支部建設(shè)，積極穩(wěn)妥地做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作。

在過去一年里，我們進一步完善了推優(yōu)制度、優(yōu)化了推優(yōu)環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好黨支部建設(shè)，積極穩(wěn)妥地做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作。我們根據(jù)不同年級的特點，有針對性地采用了不同的工作模式。對于06級新生，通過組織上黨課、開講座等形式來加深他們對黨的認(rèn)識，調(diào)動他們的入黨積極性，激發(fā)入黨熱情，大部分學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書。對于二三年級的學(xué)生，端正他們的入黨動機，強化組織觀念，加大發(fā)展力度。通過組織我院兩個學(xué)生黨支部組織黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、部分優(yōu)秀學(xué)生干部赴雙峰寨愛國主義教育基地舉行了莊嚴(yán)的入黨宣誓儀式，取得了良好的教育效果。而對于畢業(yè)生黨員，側(cè)重于進行人生觀、就業(yè)觀的再教育，確保他們站好最后一班崗，做到文明離校，順利走向社會。在2006級畢業(yè)生離校之際，本人擔(dān)任碧桃苑學(xué)生社區(qū)臨時黨支部書記，按照學(xué)校有關(guān)精神指示，積極開展社區(qū)黨支部活動，在各院系學(xué)生支部書記的幫助下，通過組織碧桃苑學(xué)生社區(qū)黨員臨時支部會議，動員社區(qū)中各院系黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用，站好最后一班崗，確保社區(qū)畢業(yè)生文明離校。

六、關(guān)注貧困生，積極開展誠信教育。

過去一年里，本人關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)真做好每一次貧困生的獎、助學(xué)金的評選，在評選過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時要求各個班級班干要切實做好貧困學(xué)生推薦工作，其目的就是能深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最后公示，保證“公平,公開,公正”的原則，爭取將國家、學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。嚴(yán)格做好困難學(xué)生申請國家助學(xué)貸款工作，在助學(xué)貸款工作開展前積極做好大學(xué)生誠信教育，組織困難學(xué)生觀看有關(guān)工作事項錄象及展開誠信教育講座，保障我院貧困學(xué)生助學(xué)貸款工作有條不紊的開展。

七、積極貫徹學(xué)校及學(xué)院有關(guān)精神，富有成效地開展各項課外活動，營造良好的校園文化氛圍。

本人能積極貫徹學(xué)校及學(xué)院有關(guān)精神，富有成效地開展各項課外活動，為營造良好的校園文化氛圍作出自己的努力,如成功舉辦化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院迎評迎新晚會，給新生的一份獻禮，同時也為學(xué)院在學(xué)校接受本科教學(xué)水平評估前做好動員工作;在本院學(xué)生宿舍、課室中開展評比活動。由于平時重視對學(xué)生宿舍、課室的管理，在上一學(xué)年，我院被學(xué)校評為“課室管理先進院系”;積極開展迎評杯“三筆字”比賽;結(jié)合關(guān)工委力量，組織學(xué)院義教隊到湞江育才小學(xué)開展義教工作。通過這些活動大力培養(yǎng)教育專業(yè)學(xué)生的師范技能;積極參加學(xué)校“博廣杯”讀書知識競賽，引導(dǎo)同學(xué)們博覽群書，并取得第二名的好成績;積極組織參加韶關(guān)學(xué)院首屆大學(xué)生英語體驗月活動，并在英語話劇比賽中榮獲非專業(yè)組一等獎、英語電影配音比賽三等獎的好成績;順利開展化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院第二屆科技文化節(jié)活動，承辦韶關(guān)學(xué)院首屆環(huán)境周宣傳活動。科技文化節(jié)及環(huán)境周歷時兩個多月，我們開展了職聘技能大賽、實驗技能大賽、師范技能大賽、攝影大賽、化學(xué)手工藝暨環(huán)保工藝品設(shè)計大賽、牽手韶關(guān)市環(huán)保局開展環(huán)境日宣傳等。期間，學(xué)院還邀請了韶關(guān)市環(huán)保局主任工程師林子江主任進行學(xué)術(shù)講座。我通過開展科技文化活動，開闊了同學(xué)們的專業(yè)視野，促進了學(xué)術(shù)交流，堅定了同學(xué)們學(xué)好專業(yè)、服務(wù)社會的決心。有效地培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力;鼓勵同學(xué)參加社會實踐活動及第二專業(yè)學(xué)習(xí)。每逢寒暑假，我們都選出一批同學(xué)參與學(xué)院老師的科研工作，有個別同學(xué)在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)發(fā)表了論文。另外，通過指導(dǎo)學(xué)院社團聯(lián)合會開展各種興趣活動，對同學(xué)們的專業(yè)、計算機、外語等學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。

總的來說，在過去一年里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在老師同行的支持幫助下，本人能夠順利地開展各項學(xué)生工作，獲得了一點成績，但也有不足之處，工作膽量不大、工作方法有待提高、工作經(jīng)驗的不足等這些缺點時刻在鞭策我必須不斷努力，唯有如此，我才能在前行的路上不斷取得進步。

第四篇：教師個人思想總結(jié)

教師個人思想總結(jié)

不知不覺間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足，為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面。現(xiàn)將本期個人思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。能

自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻精神。

二、在教學(xué)方面：

1、吸取經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。

本期，我能夠積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研教材，抓住重點難點，因人施教，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法，學(xué)法，虛心向有經(jīng)驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力，開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名青年教師，我認(rèn)為，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師，本學(xué)期，我聽了十六節(jié)課，聽了兀姍老師，趙婷老師，劉小丹老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案，將有經(jīng)驗教師的優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我有所進步。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的教研活動和集體備課活動，也使我受益非淺。

2、關(guān)愛后進生，耐心輔導(dǎo)。

看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對后進生進行專門的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)上的后進生，他們有自卑感，認(rèn)為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢樱瑖?yán)中有愛，做到耐心，細(xì)心，愛心。特別是后轉(zhuǎn)進我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生，養(yǎng)成習(xí)慣不好。我主動靠上去，不厭其煩的進行說服教育，分析學(xué)習(xí)差的原因，幫他們正確認(rèn)識自己，相信自己并不比別人差，找回自我。經(jīng)過自身的努力，一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間，進行輔導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對子。多表揚，鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。

三、班主任工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點，我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，要注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的特點，我首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉右手，坐端正，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，更不能站起來喊：“師，我，我。”），發(fā)言時，聲音一定要洪亮。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。其三，注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、獎紅花等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒和督促，通過大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、及時溝通，家校聯(lián)合。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，它是世界上最重要的教育機構(gòu)。家長是子女的第一位教師。

學(xué)校教育成功與否，與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合起來呢？我認(rèn)為，班主任進行家訪是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁。

由于一年級學(xué)生每天都是家長接送，因此，與家長的交流代替了家訪。在與家長的交流溝通中，我及時了解到學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并說明學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，同時，我以表揚為主，充分肯定孩子的優(yōu)點，長處，并根據(jù)他們的不同情況，提出相應(yīng)的希望。讓他們感受到“我能行”的喜悅。聽到老師表揚自己的孩子，他們做家長的能不高興嗎？孩子就更高興了。對于坐接送車的學(xué)生，我也會經(jīng)常與其家長電話聯(lián)系，保證家校通氣。我相信，有了他們的支持和合作，我們的教育、教學(xué)工作會再上一個新臺階。

四，所取得的點滴成績：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

在本期，我們班被評為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”、四月份，被評為“學(xué)習(xí)先進”，在春季運動會中，體操比賽榮獲第一名，拔河比賽第二名。在期末考

試中，我們班的各項成績均達到目標(biāo)。

看到孩子們?nèi)〉玫狞c滴成績，看到他們健康活潑的成長。工作中的酸，苦、辣，有時被誤解，均煙消云散。心中只留下那份甜蜜，那份喜悅。

人無完人，我是個直腸子，好犯急躁情緒，也存在著這樣或那樣的缺點，請領(lǐng)導(dǎo)老師們多多批評指教。

在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，以及工作上給予我?guī)椭睦蠋焸儭Ｎ疑钚牛阂环莞牛环莺顾蜁幸环菔斋@。

第五篇：個人思想工作作風(fēng)匯報

頁眉文字

個人思想工作作風(fēng)匯報

按照市委、市政府關(guān)于干部思想工作作風(fēng)整頓活動的布署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會市林業(yè)局《關(guān)于印發(fā)干部思想工作作風(fēng)集中教育整頓活動實施方案的通知》文件精神，結(jié)合我個人的思想、工作實際，對照檢查，進行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足。現(xiàn)按照干部思想工作作風(fēng)集中教育整頓活動要求，剖析自己的不足，并提出如下整改目標(biāo)與措施。

一、存在的主要問題和不足之處

上班的這些年中，在站領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我在工作中雖然做出了一些成績，也較為認(rèn)真地完成了本職范圍和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，但是對照思想工作作風(fēng)整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少不足，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。往往是在為了滿足于某一項工作或者是正在趕寫某一方面的材料時，才會臨時抱佛腳地進行學(xué)習(xí)，不能主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣更是沒有養(yǎng)成。所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未達到新形勢下一名野生動物保護管理工作人員的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在頁腳文字的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如對《行政許可法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些比較先進和實用的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，并運用理論知識來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

二是工作作風(fēng)不夠扎實，工作能力有待進一步提高。往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己本質(zhì)和分管的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。表現(xiàn)在：對待工作有時報有敷衍了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，工作中經(jīng)

常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在處理一些突發(fā)性的工作過程中，遇到時間緊、任務(wù)重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

四是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

二、存在問題的原因

經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，及時掌握野生動物保護管理工作的新形勢、新要求、新變化，所以一直停留在一種相對落后和陳舊的思想指導(dǎo)之下開展工作。對于政治理論的學(xué)習(xí)，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高，同時又不善于用理論指導(dǎo)實踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。同時，總認(rèn)為自己對于完成目前的工作有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付現(xiàn)在的本職需求，對更

[1] [2] 新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識。

二是認(rèn)識上存在偏差。認(rèn)為自己的工作比較單一，少做了對大局不會產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動

性和積極性。對自己所從事工作的重要性認(rèn)識不夠，體會不深，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。事實上，在新形勢下，野生動物保護管理工作、尤其是野生動物造成人身財產(chǎn)損害補償工作涉及群眾的利益，涉及政府的形象，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識很多。如何減少和減輕以及救濟野生動物造成人身財產(chǎn)損害，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，為決策提供依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問題。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，細(xì)心認(rèn)真，有

條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

一是要在進一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識、法律知識和國際先進文化和技術(shù)。二是在強化服務(wù)意識上下功夫。作為一名野生動物保護管理工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識。通過與區(qū)縣野生動物保護部門的溝通，了解區(qū)縣野生動物保護信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

三是搞好廉政建設(shè)和改進工作作風(fēng)。把個人的追求融入到野生動物保護管理的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好，取得成效。

個人思想工作作風(fēng)匯報