第一篇：2011商城師德報告會聽后感

2011商城師德報告會聽后感

這次師德報告會極為感人，報告會現場大家熱淚盈眶。每一位代表教師的演講結束后都會響起雷鳴般的掌聲。各位優秀教師的感人事跡深深地打動了在場的每一位老師，至今仍然縈繞在我的腦海中。作為一個工作近三年的年輕老師，我受到了很大的觸動。一直以來，我都認為教師是一個平平淡淡的職業，在這個行業中不可能有什么轟轟烈烈的成就，也從未將自己的全部熱情投入到教育工作中去。因此，教學成績一直不慍不火。對學生從未傾注太多的愛與關懷，總想著樹不扶自直。與學生的感情也是若即若離。當課堂上有人不聽課時多是厲聲訓斥。有學生厭學棄學時，沒有能夠盡力挽留，平時總是不自覺的會找一些借口來掩飾自己教學中得失誤，為自己開脫，至于說家訪什么的更是一次都沒有。

事實證明，沒有對教師職業的熱愛，沒有對學生的熱愛，就不可能成為一個師德高尚的老師。這些成為師德模范的老師們，盡管工作在不同的學校，有不同的年齡，不同的困難，但是他們都有一顆執著專注而熱誠的心。他們愛教育，想育人，關懷學生，尤其是對學生的愛，已經超越了父子，母子之間的愛。通宵達旦改作業，半夜兩點起床查寢，重病仍堅持上講臺，甚至棄妻兒于不顧送學生去看病。他們在不自覺地踐行著“一切為了學生，為了學生一切”這句口號，真正做到了“鞠躬盡瘁死而后已”。態度決定高度，努力決定成就。他們的教學成績令人望塵莫及，學生中出人頭地者不計其數。如果沒有遇到這些老師，他們中的一些人的人生可能完全是另外一副樣子。這些

老師用自己的青春和汗水幫助一代又一代的農村孩子奔向大學，奔向光明的未來。而商城學子們也在用自己實際行動為商城的未來獻策獻力。

一年，兩年，五年，十年，二十年，三十年甚至五十年過去了，他們中的有些人仍然會站在教育的一線，默默耕耘。也許有人會說。這么投入有什么用，干了幾十年還是一個教師，呆在一個學校幾十年不挪窩，大好春伴著粉筆灰飄灑在教室里，有什么意義。外面的世界正在翻天覆地，天高海闊，不去看一看真的很可惜。

我不想對比這兩種生活的優劣，因為這毫無意義。我想這些老師們一定是把教室當成一片田地，他們在這塊地里辛勤耕耘，享受著春耕夏播秋收冬藏的樂趣，笑看桃李芬芳，這就是他們一身的事業。他們樂在其中，逍遙自在，商城教育正是因為他們而變得越來越好。愿商城的青山綠水能孕育出更多像這樣的老師。

楊磊

2011年12月6日星期二

第二篇：師德報告會聽后感

師德報告會聽后感

2017年10月20日下午，米河鎮師德報告會在米河一中卓雅藝術中心舉行，米河鎮初中、小學、幼兒園的全體教師職工參加了這次報告會。在報告會中，我認真聆聽了六位來自一線教師的真實生動、感人肺腑的個人先進事跡，受益匪淺、感受頗多，現談一下我個人的體會：

一、愛教育，也要愛家庭，愛生活。

教育工作是我們生活的一部分，愛教育，并不是要求我們將所有的精力，所有的時間都投入到教育工作中，而是在做好工作的同事，愛自己的家庭，愛自己的生活，做自己喜歡做的事，比如：旅游。如果單單做好工作，失去了自己的愛好，自己的家庭，那生活便不盡如人意。在我看來，工作和家庭同等重要，我們要做的不是在兩者之間選其一，而是應該努力協調好工作和家庭之間的關系，在努力做好工作的同時，也經營好自己的家庭，熱愛自己的生活。

二、發自內心的尊重學生、關愛學生。

在做報告的幾位教師中，我印象比較深刻的是米北小學的張艷萍老師。別看她年紀不大，而我需要向她學習的地方卻不少。身為一年級老師的她，不僅關心學生的學習，還考慮到學生家庭原因，記得學生的生日，并細心為學生過生日，平常還時不時地到學生家里關心學生的生活，看似平凡的行為，卻可以看出她真正關愛學生，視學生為自己的孩子，關心學生的學習和生活。而同樣身為一年級老師的我，卻沒有她做的好，反而有時對自己的學生發脾氣。在以后的工作中，我會盡自己最大的努力，發自內心的關心學生，不僅關心學生的學習，還關心學生的生活。

三、為人師表，做學生的榜樣。

在教學中，或是在學校生活中，凡是要求學生做到的，我自己首先必須做到，凡是要求學生不做的，我自己堅決不做。學生總是把老師看作學習和模仿的對象，老師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，在教學工作中，我們要從小事做起，從自己做起，為人師表，為學生提供一個良好的榜樣。

總之，這次師德報告會對我個人的影響還是蠻大的，隨人我們日日夜夜做著平凡的不能再平凡的小事，但是當我們看到自己的學生一天天的在成長，在進步，那一刻，我們做的再小的事，也都是有價值的。

米河鎮東竹園小學

鄭新新

2017年10月21日

第三篇：師德報告會聽后感

前天，聽了師德報告會。說實在的，不敢相信坐在我正前方的老師是個年過花甲的老人，雖然她的頭發微微有些泛白，但溫柔的語調，充滿激情的演講，飽滿的精神，無不吸引著我。

報告一開始，丁老師回顧了自己年輕時的就業之路，雖然當教師是出身畫畫世家的她未曾想到的，但當命運之神作出這個決定時，丁老師在“改變不了的就接受，改變能夠改變的”思想的激勵下，走上了教學之路。盡管遇到諸多不順，嗓子喊到幾乎說不出話，但丁老師毫不埋怨，她暗暗地告訴自己：“不重復別人的工作，一年比一年好，一年比一年創新！”于是在工作中，丁老師投入了更多的激情，她帶領孩子們去看大海，感受大海的寬闊胸襟；帶領孩子們去攀登山峰，感悟山谷回聲的哲理------聽到這里，我不禁感嘆丁老師堅定執著的教育精神與智慧獨特的教育藝術。比照自己，或許選擇教師這一職業也不是心之所向，所以當自己(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）在工作中遇到挫折時，內心會有抱怨，有彷徨，甚至對自己能否在教育的天地里收獲屬于自己的芬芳而產生懷疑，盡管工作已有六年，但自己似乎仍對自己小心翼翼，做事瞻前顧后，不敢大膽突破，而現在丁老師用自己的經歷在告訴我，年輕人選擇了一份工作，就應把它當成一項事業去經營，盡管其間會有坎坷，但只要堅定信念，全身心地投入總會看到收獲的那一天，而放開手腳，大膽地創造性地工作是輔佐你走向成功的金鑰匙，是讓你的工作充滿靈動之美的法寶。

報告中當丁老師講到她的一個學生急需動眼部手術，焦急的丁老師在送學生進手術室的那一刻，向醫生下跪懇請醫生確保手術的安全時，我的眼睛濕潤了。這是多么崇高而偉大的師愛啊！在緊要關頭，老師惟一能做的就是懇請醫生確保手術的安全，這一跪是教師發自心底的對學生的關愛，是教師真正做到了把學生當成自己的孩子！這樣崇高的愛能穿越一切力量，感天動地。作為一名還未擔任過班主任的青年教師，我或許還未品嘗到當班主任的幸福感，但作為任課老師，我也努力地去關愛每一個孩子，去洞察每一個孩子的心靈世界，現在想想，比起丁老師，我對學生的愛似乎又是那么的渺小與卑微，在教學之路上，我要學的有很多，而我也一定會把學生當成我生命的一部分，用博大的愛去愛護我的每一位學生。

聽丁老師的報告我時不時地在心里想，像丁老師這樣一位在教學上成就出眾的人該是多么幸福啊。可當丁老師講到她惟一的孩子英年早逝時，我的內心突然產生無比的悲痛，盡管丁老師在簡短的回憶往事時沒有顯示出一絲悲傷與痛楚，但我的內心卻在剎那間猶如崩斷的弦一般空空蕩蕩，丁老師說在那段黑暗的日子里是孩子們給予她力量，當孩子們異口同聲地喊她“媽媽”時，讓她覺醒世間還有這么多的孩子等著她去愛，所以她又全身心地回到了課堂，她把全部的精力與愛都傾注在了學生們的身上------而我的擔心又是多余的，丁老師確實擁有著幸福的晚年生活，雖然失去了自己的孩子，但千百個她的學生關心著她的生活，每逢佳節，五湖四海的學生都會回到她的身邊，為她送來祝福與歡樂，丁老師怎么會不幸福，這是博愛的回報啊，難怪丁老師微笑著說：“成就在快樂、幸福中獲得。”

聆聽完老師的報告，我的內心涌動著無數的感動，為丁老師堅定執著的教育精神所感動；為丁老師智慧細致的教育藝術所感動；更為丁老師全身心地熱愛學生，充滿偉大母愛的教育靈魂所感動，丁老師是人類靈魂工程師的偉大踐行者，從她身上我明白了教育的真諦，感動之時，我在心底默默地告訴自己：我也一定會成為教學之路上的幸福使者！

第四篇：法制報告會聽后感

法制報告會聽后感

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙添 滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫助小學生增強法制意識，提高自我保護能力，我們聽了王警官帶來的法 制教育講座。

這次的演講主題是：反對邪教，崇尚科學。增強法制意識，提高自我保護能力。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...現在，青少年的犯罪情況越來越多，現在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強則中國強啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，老師也不可能時時刻刻看著，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關！是啊，現在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想我們小學教師也應注重法制教育，老師要求學生要嚴格遵守學校制度。在我們的身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕自己的心靈。漸漸地，就會使自己經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果自己不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，很可能走上犯罪的道路，最終等待的，就只有待在失去人生自由的監獄了。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來竟發 展到了結伙搶劫！最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。

這樣的案例不是又給我們做了很好的提醒嗎？我們小學教師，尤其是中高年級的教師接觸的是一些正處在花樣年齡的孩子，更感覺我們老師的責任之大。法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必

須知法守法，而且要持之而行！為了不讓學生沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！我們教師首先學好法律知識，做一名知法、守法的老師，便于教育每一位 學生懂法執法，不犯法。

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第五篇：感恩報告會聽后感

感恩報告會聽后感

四.一班 高浩然家長

2013年11月22日下午，坐在兒子學校的操場上，聽了韓冰老師的感恩報告會演講，激情處令人熱血沸騰，動情處令全場師生、家長失聲痛哭，極富感染力和教育意義。

人間萬物皆有感恩之心。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的鮮花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。

說到感恩，我們還需要去感激的是我們的父母，一個人如果連自己的父母都不愛，那么他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，世界上的父母是最偉大的、最辛苦的、最無私的！很多的時候我們習慣接受這種關愛，并且認為最理所當然的。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

說到感恩，我們還應該感謝我們的的老師。尊師重教一直以來都是中華民族的傳統，我們現在有這個機會能夠在學校里和老師相處是不容易的，我們應該要感謝給我們教授知識的老師們，為了我們心力交瘁。

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??擁有愛，我們將擁有整個世界。”