第一篇：2014年春學(xué)期八

2014年春學(xué)期八（3）班班務(wù)工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，八（3）班在這一學(xué)期，大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績，為自己的以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。具體的總結(jié)內(nèi)容如下：

1.學(xué)期初就進(jìn)行了前途理想的教育，使大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，能形成珍惜時(shí)間，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

2.對(duì)中學(xué)生的日常行為常抓不懈，以良好的紀(jì)律去保障和促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3.定期召開了班干部會(huì)議，聽取了學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)方面的問題，對(duì)一些問題及時(shí)采取了相應(yīng)的措施，培養(yǎng)了班干部的能力。

4.能為人師表，早到班，勤下班，通過這些能多發(fā)現(xiàn)班上的問題并且多與學(xué)生溝通。

5.教育學(xué)生時(shí)能以鼓勵(lì)、公正的原則，所以學(xué)生都較服從老師的教導(dǎo)。

6.定期召開了學(xué)習(xí)方法的研討會(huì)，使學(xué)生們對(duì)于升中考更有針對(duì)性和信心。

7.在“期中考”后，進(jìn)行家訪工作,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)了解，對(duì)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)都幫助很大。

8.加強(qiáng)了內(nèi)宿生的管理工作，班會(huì)課上注意了安全教育，特別注意用電、用水、交通安全。

9.積極開展了師生的各項(xiàng)文體活動(dòng)，進(jìn)行了師生的足球、籃

球的對(duì)抗賽，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)給予了很大支持，學(xué)生參與的熱情亦很高，通過了這些活動(dòng)，活躍了學(xué)生的課余生活，師生間的關(guān)系更融合。

10．不足之處：未能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大部分學(xué)生還未有刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，這些方面下學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)。

八（3）班的同學(xué)，雖相處的時(shí)間是短短的一處，但他們已形成一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班集體，正是他們的努力，能使八（3）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、愛學(xué)、陽光的班級(jí)。只要他們以后不斷努力，相信他們的人生路會(huì)取得更大成績。

楊效將2014-6-27

第二篇：2015年春學(xué)期八禮四儀

2015年春學(xué)期東橋中心小學(xué)“八禮四儀”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三大成長空間，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，引導(dǎo)我校學(xué)生從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的東橋人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“八禮四儀”主題教育的指導(dǎo)和考核工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作。

組長：陳存梅

副組長：許志堅(jiān)、楊慧

組員：姚曉麗、樓亞芳、張梅、王九成、楊愛珍、陳衛(wèi)華

三、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排

1.利用校園廣播站、校園電視臺(tái)、晨會(huì)向廣大同學(xué)宣傳“八禮四儀”主題教育，開展一次以學(xué)習(xí)“八禮四儀”為主題的“國旗下講話”活動(dòng)，引起學(xué)生的廣泛重視。

2.與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，開展“小手拉大手 文明一起走”活動(dòng)。利用家長學(xué)校、家長會(huì)、家校通平臺(tái)，將家長組織起來，通過教育學(xué)生、帶動(dòng)家庭、影響社區(qū)，將文明禮儀教育向社會(huì)輻射、延伸，將禮儀教育活動(dòng)推向深入。

3.各年級(jí)要利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)積極開展“八禮四儀”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，確定4月為“八禮四儀”教育月，集中開展“八禮四儀”系列教育活動(dòng)：

（1）一二年級(jí)開展“八禮四儀”誦讀表演活動(dòng)。利用“晨讀”的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去。

（2）三年級(jí)舉行“八禮四儀”的知識(shí)答卷比賽，各班選派兩名代表參賽，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀答題手，具體時(shí)間另行通知。

（3）四年級(jí)開展班會(huì)課例評(píng)比和班會(huì)課展示活動(dòng)。活動(dòng)要求：在十五周利用班隊(duì)會(huì)開展“八禮四儀”主題的隊(duì)會(huì)課，可要邀請(qǐng)同年級(jí)班主任和年級(jí)組長去觀摩，活動(dòng)結(jié)束后，各班主任將活動(dòng)照片和隊(duì)會(huì)教案發(fā)送德育處。德育處少先隊(duì)將根據(jù)活動(dòng)情況和課例質(zhì)量評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。

（4）五六年級(jí)開展尋找身邊的“禮儀之星”活動(dòng)。各班主任要積極引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀小明星，可以利用手機(jī)、相機(jī)、DV等方式記錄孩子文明禮儀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。活動(dòng)要求：通過活動(dòng)，各班推薦一名校園“禮儀之星”，截止時(shí)間：6月6日之前將校園禮儀之星申報(bào)表交至德育處。

東橋中心小學(xué)南校區(qū)德育處

2015年3月

第三篇：2014年春八年級(jí)組工作計(jì)劃

2014年春八年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”這一指導(dǎo)思想為核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合學(xué)校、政教處、教務(wù)處各部門，抓好年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，樹立八年級(jí)組在學(xué)校、家長、社會(huì)中的良好形象。

二、工作目標(biāo)

1、積極做好“兩基”工作。

全組老師要密切配合，在做好學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好的前提下，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，積極參加教研教改活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。

2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，衛(wèi)生管理實(shí)行“三級(jí)管理制”，下組領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生督查員層層抓，逐層落實(shí)，狠抓學(xué)生吃零食、亂丟雜物等不良行為。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私奉貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、工作方法與措施

1、德育工作

全組教師必須樹立先育人后教書的思想，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

（1）利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育、安全教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭光的集體主義教育。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、課間操、升旗儀式、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（3）時(shí)刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。積極與家長聯(lián)系配合共抓共管，確保學(xué)生的人生安全。

（4）抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況，促使班主任、任課老師與家長多溝通，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。

（5）加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任

管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

（6）搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、要按期完成，要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn)，并張貼于教室恰當(dāng)?shù)牡胤剑幸粋€(gè)圖書角，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。

（7）提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。每次的班會(huì)要做好記錄。

2、教學(xué)工作

（1）著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練。課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

（3）班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生，只要學(xué)生有困難主動(dòng)給予幫助，還要多關(guān)心住校生的生活，要能噓寒問暖，讓他們能安心學(xué)習(xí)，讓他們覺得在學(xué)校就像是在家一樣的溫暖，更讓他們覺得老師就是他們的親人，確保學(xué)生不流失。

（4）語、數(shù)、英仍然是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，今年是教學(xué)質(zhì)量年，所以教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。各學(xué)科教師都要意識(shí)到任務(wù)的艱巨，努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為期末能考出優(yōu)異的成績而擬定教學(xué)計(jì)劃，要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué)，更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個(gè)新的飛躍、新的突破而努力！也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（5）本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神、學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃，積極參加國家、省、市開展的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動(dòng)，認(rèn)真上課、說課、聽課、評(píng)課，努力提高教育教學(xué)水平，在教學(xué)中要形成你追我趕的教學(xué)競爭局面。

（6）加強(qiáng)集體備課，由備課組長定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段，對(duì)學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每位教師務(wù)必保持清醒頭腦，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作為。

第四篇：2015年春八年級(jí)組工作計(jì)劃

榆林市蘇州中學(xué)2014——2015學(xué)年第二學(xué)期

八級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的工作安排和八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到八年級(jí)向九年級(jí)的平穩(wěn)過渡，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展盡最大的努力。

二、現(xiàn)狀分析

本期已進(jìn)入分化階段，七年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。有效控制兩極分化是本期的突出工作，要使八年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生思想教育工作更需耐心細(xì)致和藝術(shù)性，轉(zhuǎn)差工作更需加大力度。所以，全組老師要密切配合，在做好學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好的前提下，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，積極參加教研教改活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、工作目標(biāo)

1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。

2、八年級(jí)學(xué)生屬于典型的性格生成型階段，針對(duì)容易沖動(dòng)、性格叛逆的年齡特點(diǎn)，我們提出的工作重點(diǎn)是：耐心教育，控制分化，平穩(wěn)過渡。

3、切實(shí)抓好養(yǎng)成性教育和思想品德教育。

4、切實(shí)做好差生轉(zhuǎn)化工作。分配好差生轉(zhuǎn)化工作任務(wù)，分年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)三個(gè)方面轉(zhuǎn)差。

5、加大安全教育力度，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。

6、在學(xué)生中進(jìn)行幫帶活動(dòng)，以好帶差，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績。

四、主要工作和措施

1、加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理 ①加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

②繼續(xù)把年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，講制度，講人性。

③及時(shí)召開班主任及年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置工作，使教學(xué)和管理良性發(fā)展。

④穩(wěn)步推進(jìn)“高效課堂”改革，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定出創(chuàng)作性的教學(xué)模式。⑤組織好星期五無課日的活動(dòng)工作，使之成為教學(xué)工作的“催化劑”。

2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

②細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

①抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：備學(xué)案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高45分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，必要時(shí)針對(duì)性進(jìn)行面批。考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷質(zhì)量，認(rèn)真講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)特色建設(shè)。①開學(xué)初，班主任認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。

②加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級(jí)整體意識(shí)，能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。

③面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué) 方法，分層教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。

④班主任與任課教師經(jīng)常交流，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，促進(jìn)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

⑤各班根據(jù)本班實(shí)際和初一已有特色，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)造性地打造特色，抓好班級(jí)特色建設(shè)。

5、防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。①重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科要加大輔導(dǎo)力度，手把手幫助他們提高。

②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和活動(dòng)。

八年級(jí)組 2015年3月11日

第五篇：八班上學(xué)期評(píng)語

陸曉鳳：你是一班之長，各項(xiàng)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手；學(xué)習(xí)上，你能嚴(yán)格要求自己，上課專心聽老師講課，積極舉手發(fā)言，歷次考試成績?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。老師希望你能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取更加優(yōu)異的成績。

錢燕君：你是個(gè)活潑開朗的女孩，下課后總能看到你嬉笑的身影。但在學(xué)習(xí)上你缺乏踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待作業(yè)有時(shí)十分馬虎。若渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，下半學(xué)期你只有遵守紀(jì)律，刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)。望你記住：“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地，才能結(jié)出豐碩之果！

施涵鑫：你活潑開朗，勞動(dòng)積極，能熱情主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。你喜歡玩，對(duì)你這樣一個(gè)年齡的孩子來說再也正常不過了，可是，這樣的年齡也決定你還是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的義務(wù)與責(zé)任，因此玩要有節(jié)制，要有方法，不能為了玩而荒廢了學(xué)習(xí)。希望你能在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)心，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，努力提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，只有這樣你才有可能成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

黃棟明：你有良好的智力作為基礎(chǔ)，憑你的聰明，學(xué)習(xí)成績完全可以處于上游。可是，你卻總是讓老師失望。因?yàn)槟闵险n雖然聽了，但還不是最專心；你作業(yè)雖然完成了，但還不是最認(rèn)真，歸根到底，你學(xué)習(xí)雖然努力了，但還是沒有盡全力。要明確學(xué)習(xí)的目的不是完成作業(yè)，而是真正理解，真正掌握。希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，挖掘你最大的潛力，取得你最理想的成績。

王淑潔：你是一個(gè)淳樸可愛，聰明睿智的小女孩。語文課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的左膀右臂。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績始終居班級(jí)前茅，真棒。只是老師感覺有些遺憾的是你在年級(jí)中還不能穩(wěn)坐前十。老師希望你在今后更嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。祝你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更上一層樓！

蔣志輝：你平時(shí)默默無聞，但表面上悶不作聲的你，實(shí)際上也有調(diào)皮的一面。作業(yè)本上字跡潦草，還時(shí)常投機(jī)取巧，這些都是導(dǎo)致你學(xué)習(xí)成績不理想的原因。希望你能認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，努力改正，讓大家看到你的進(jìn)步。你可以的，老師相信你！

張如意：你是一個(gè)溫柔恬靜的女孩。平時(shí)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課從不遲到早退。可是你在平日的學(xué)習(xí)中，卻缺乏一種堅(jiān)持到底的韌勁，有時(shí)甚至?xí)潘蓪?duì)自己的要求，作業(yè)會(huì)不完成。要知道，好成績來源于平日點(diǎn)滴的積累，光憑一日之功，是不可能取得的。

趙鑫：你能尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但你學(xué)習(xí)上時(shí)緊時(shí)松，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和吃苦耐勞的鉆研精神，因而成績不夠穩(wěn)定，離優(yōu)秀還有一段距離。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，不懂就問，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，爭取各科成績較大的進(jìn)步。

姚熠鵬：本學(xué)期基本能夠做到按時(shí)完成作業(yè)，但你對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)還有些放縱，作業(yè)時(shí)常偷工減料，字跡潦潦草草！要知道學(xué)習(xí)并非易事，不花功夫哪來成績？希望你能嚴(yán)格要求自己，給自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力，爭取下學(xué)期以一個(gè)嶄新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)！

劉鴻飛：你是一個(gè)絕對(duì)自信的男孩，課堂上總會(huì)爭取機(jī)會(huì)把自己的想法說出來，和大家一起交流，這有利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步。因此可以說你是班里極有潛力的孩子，你也很清楚地知道這一點(diǎn)。只是老師感覺有些遺憾的是你在年級(jí)中還不能穩(wěn)坐前十。要知道，好成績來源于平日點(diǎn)滴的積累！希望你能端正字跡，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，在班級(jí)中遵守紀(jì)律，在下學(xué)期更上一層樓！

張洋宏：你為人正直誠懇，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)目的性不明確，態(tài)度不端正，成績不夠理想。要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，獨(dú)立完成作業(yè)，相信勤能補(bǔ)拙，付出總有回報(bào)。希望你重拾信心，做到刻苦勤奮，珍惜時(shí)間，為自己搏一個(gè)美好的明天！

羌珂：讓老師怎么評(píng)價(jià)你呢？說你不懂事吧，你也懂得老師的辛勞，父母的望子成龍；說你幼稚吧，你有時(shí)也挺懂人情世故。但是你總是說得比做得好，作業(yè)經(jīng)常不完成，還不知悔改。初中生活已過大半，希望你能盡快將全部精力投入學(xué)習(xí)之中，為自己的將來努力學(xué)習(xí)

宋慧麗：人如其名，外表文靜的你卻有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在全班同學(xué)和老師的心目中樹立了優(yōu)秀干部的形象。大家都把你作為學(xué)習(xí)的榜樣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，工作一絲不茍，老師布置的事情能積極完成。老師感謝你為班級(jí)所做的一切，希望你精益求精，永攀高峰，爭取在年級(jí)中名列前茅！

李宗林：你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；但你學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而馬虎，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不能有大的進(jìn)步。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，上課專心聽老師講課，積極舉手發(fā)言，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，爭取各科成績?cè)谠谢A(chǔ)上有較大的提高。

程鈺：作為班干部你盡心盡職，工作積極主動(dòng)，能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)上你能嚴(yán)格要求自己，上課能積極思考，踴躍回答老師提出的問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。如果你能在作業(yè)方面認(rèn)真細(xì)心，爭取全對(duì)的話，你一定能在年級(jí)中更有競爭力的。“世上無難事，只怕有心人”。你相信這句話嗎？

石夢(mèng)姣：作業(yè)的完成無需老師、父母操心，可最近的成績讓老師頗為憂心。你這樣一個(gè)聰明的孩子成績本應(yīng)是處于上游的，但你與優(yōu)秀還有一段距離！難道你還沒有認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性嗎？希望你能發(fā)揚(yáng)釘子精神，同時(shí)注意學(xué)習(xí)的方法，戒驕戒躁，相信你將來一定能收獲最美的果實(shí)。

涂金通：在我眼里，你的質(zhì)樸、憨厚如閃光的金子；你的勤奮好學(xué)也令人感動(dòng)。但在學(xué)習(xí)的競爭中，追求是無極限的，不輕言滿足才有不竭的奮進(jìn)動(dòng)力，希望你在語文學(xué)科上多花一些功夫，多積累、多擴(kuò)展，均衡發(fā)展，早日成為班級(jí)中的佼佼者！相信你自己，路在腳下，努力吧！

張鍬：你能遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)上缺乏信心，正拿自己的光陰做賭注，虛度每一天，老師真為你擔(dān)心。“少壯不努力，老大徒傷悲！”希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性，重拾學(xué)習(xí)興趣，相信自己能行，盡自己所能認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住基礎(chǔ)。我相信你一定會(huì)大有進(jìn)步的。

姚棟：這學(xué)期，你作業(yè)本上的字跡清楚了許多，特別是自習(xí)課上已基本上看不到你左顧右盼的身影了，終于學(xué)會(huì)管住自己了，老師為你感到高興。但英語卻是你的軟肋。我想，這和你不能堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。希望你認(rèn)清方向，堅(jiān)持下去！老師相信你一定能成功的！

姚志龍：你在紀(jì)律方面，需要向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。不過你總能虛心接受老師的教育，知錯(cuò)能改，這是值得肯定的。老師希望你進(jìn)一步加強(qiáng)自律能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是目前主要任務(wù)！若能一心一意學(xué)習(xí)，改掉字跡潦草的毛病，要追趕其他同學(xué)，還來得及！

王鋮：你善良、樸實(shí)，懂事而又認(rèn)真，老師一直都很喜歡你。可讓人著急的是：你的成績一直起色不大。但你千萬不要灰心啊，要相信：“天道酬勤”，只要你振作精神，努力拼搏，在薄弱科目多花精力，同時(shí)尋找正確有效的學(xué)習(xí)方法，你一定會(huì)越來越出色的！

江立成：你是一個(gè)聰明、文靜的男孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足，愿你多一些活潑，大膽些，自信些，早日在班級(jí)中能夠名列前茅！

商燕：你是一個(gè)文靜溫婉，善解人意的女孩。對(duì)待同學(xué)真誠熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。感覺你在學(xué)習(xí)上還有更大的潛力，但你與優(yōu)秀卻還有一段距離，期望你進(jìn)入下學(xué)期后，在一如既往踏實(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，能更添一份競爭心，發(fā)揚(yáng)釘子精神，以不辜負(fù)家長、老師對(duì)你的厚望！

吳浩南：總覺得你不該如此平庸，因?yàn)槟阌辛己玫奶熨Y。然而令人失望的是學(xué)習(xí)上你懶散松懈，作業(yè)的質(zhì)量永遠(yuǎn)是讓老師頭痛的一件事。所幸的是，最近你的表現(xiàn)有所改善。老師相信，只要你拿出勇氣，吃些苦，流些汗，再大的困難也能戰(zhàn)勝。好好努力吧，為你加油！

徐楊：你是一個(gè)懂事的女孩，平時(shí)能遵章守紀(jì)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。但有些學(xué)科還要努力，要做到保持優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)弱項(xiàng)。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，特別要重視自己薄弱學(xué)科的提高，使自己的總體學(xué)習(xí)成績能有所提高。

汪磊：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，并嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會(huì)有很大突破的。

劉藝蓮：你為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，這學(xué)期有一定的進(jìn)步。但是還不能堅(jiān)持，有些虎頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，但你只要能做到勤奮努力，超越自己，超越別人，相信“功夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！

蒙昱伶：你是一個(gè)老師喜歡的好女孩。風(fēng)風(fēng)雨雨的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這一路走來，相信你肯定會(huì)有許多感慨、收獲和教訓(xùn)。心無旁騖，積極進(jìn)取，刻苦勤奮才是搞好學(xué)習(xí)的唯一途徑。聰明的女孩，歲月無痕，時(shí)間和機(jī)會(huì)總在你不經(jīng)意間偷偷溜走，希望你在物理學(xué)科上多花一些功夫，均衡發(fā)展，爭取更大進(jìn)步！

張霄峰：憨厚的外表，憨直的個(gè)性——你其實(shí)挺可愛。待人熱情，尊敬師長，友愛同學(xué)，老師同學(xué)都喜歡你！可你對(duì)學(xué)習(xí)太懶散了些，字跡潦草，作業(yè)馬虎，這都是導(dǎo)致你成績不盡如人意的原因。但你只要能做到勤奮努力，超越自己，超越別人，相信“功夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！

蔣淑紅：你是一個(gè)友好和善、遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。尊敬老師，同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛班集體。我知道你很想把學(xué)習(xí)成績搞上去，很想被其他同學(xué)所看重。雖然你現(xiàn)在還做不到，但是如果你肯下苦功，上課認(rèn)真聽講，不懂就問，作業(yè)盡自己的能力完成，加以時(shí)日，你的成績一定會(huì)有所提高的。同學(xué)們一定會(huì)對(duì)你另眼相看！老師相信你能做到！

王曉鈺：你是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩,這是你的最大優(yōu)點(diǎn)。本來這足以促使你優(yōu)秀,但是你卻缺少點(diǎn)勤奮和執(zhí)著,所以把你這個(gè)有較好先天素質(zhì)的人給埋沒了,老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智,不要放縱自己,珍惜青春的好時(shí)光,實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

沈健：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師的心目中樹立了優(yōu)秀干部的形象。大家都把你作為榜樣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，工作一絲不茍，老師布置的事情都記在心里，并能積極完成。只是老師感覺有些遺憾的是你在年級(jí)中還不能穩(wěn)坐前十，希望你精益求精，永攀高峰。

朱遠(yuǎn)靜：你平時(shí)少言寡語，默默地為集體、為同學(xué)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。你卻從不張揚(yáng)，從不炫耀自己。你的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，只是字不太好，不能不說是一種遺憾。衷心地希望你在新的學(xué)期里，能積極思考、大膽發(fā)言，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步，爭取在班級(jí)中可以名列前茅！

錢進(jìn)：你不僅有樂觀開朗的性格，還有聰明的頭腦。老師發(fā)覺你思維敏捷，作業(yè)速度快，按理你應(yīng)該學(xué)得比別人更好，可能是你努力還不夠，容易滿足，故成績總在中上徘徊。希你能充分認(rèn)識(shí)到自身不足，努力改正，爭取早日進(jìn)入班級(jí)前列。天道酬勤，你的未來不是夢(mèng)！王濤：你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還需提高。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！相信不久的將來，你會(huì)取得好成績，老師期待著你！

吳春月：你是一個(gè)溫柔恬靜，善良單純的小女孩。平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是老師放心的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上你有明確的目標(biāo)，作業(yè)能夠及時(shí)完成，字跡清楚，但仍缺乏進(jìn)取精神。如果你上課專心聽講，積極思考，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不懂就問，老師相信你會(huì)有更大進(jìn)步。

金曉雯：你是個(gè)文靜而又認(rèn)真的好女孩，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也較踏實(shí)。你是個(gè)很有責(zé)任心的同學(xué)，作業(yè)總是一絲不茍。下學(xué)期的學(xué)習(xí)將更加艱苦，競爭將更加激烈，望你做好思想準(zhǔn)備，樹立信心，迎難而上，自強(qiáng)不息，爭取更大成績！相信只要繼續(xù)奮斗，你一定會(huì)成功的！

徐燁儀：你是一個(gè)溫柔恬靜的女孩。平時(shí)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課從不遲到早退。學(xué)習(xí)上你態(tài)度端正，作業(yè)清楚。老師相信如果你上課更加專心些，思考回答問題再積極些，不懂多問，作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，你的成績一定能突飛猛進(jìn)。機(jī)會(huì)把握在自己手中，加油啊！

錢蒙：你看起來很文靜，但我知道其實(shí)你性格很外向，喜歡和朋友一起分享快樂，這一點(diǎn)我很喜歡。但你在學(xué)習(xí)上并沒體現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，很少大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而且我一直很納悶的是，擁有優(yōu)秀素質(zhì)的你為什么不能在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出來呢？相信你如果你能在上課積極思考，課后認(rèn)真完成各科作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，你還會(huì)有更大進(jìn)步！

陸濤：你很聰明，學(xué)習(xí)對(duì)你來說很輕松，可你的成績卻總是不盡人意。是因?yàn)槟愕念B皮占用了你的學(xué)習(xí)時(shí)間。老師知道，你也想改掉缺點(diǎn)，可是控制不住自己。你一向是個(gè)要強(qiáng)的孩子，可為什么甘心落在別人的后面呢？為什么有時(shí)連最基本的作業(yè)也不能玩完成呢？拿出你的勇氣，克制住自己，定會(huì)有很大的進(jìn)步。相信你能更好。

韓超：你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。上課時(shí)能積極思考老師提出的問題，要知道學(xué)習(xí)并非被動(dòng)的完成作業(yè)那么簡單，主動(dòng)刻苦勤奮才是學(xué)習(xí)的秘訣，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中大膽一些，積極探索，努力拼搏，相信你會(huì)成功的，加油！

吳云濤：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，在薄弱科目多花功夫。要知道學(xué)習(xí)并非被動(dòng)地完成作業(yè)那么簡單，主動(dòng)、刻苦、踏實(shí)才是學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘訣。期待你早日能在班級(jí)中名列前茅！

周宏炳：聽過“龜兔賽跑”的故事嗎?烏龜雖然跑得慢，但它貴在堅(jiān)持，因此它超過了驕傲的兔子。的確，在人生的跑道上沒有常勝將軍，也沒有永遠(yuǎn)的落后者。希望你不要以基礎(chǔ)差，智力不如人為借口，成為學(xué)習(xí)隊(duì)伍中的掉隊(duì)者，給自己一份信心，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，拼搏一下，好嗎？