第一篇：新課程視野下學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告

新課程視野下學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告

薛坪中學(xué)..秦慈波

根據(jù)此次我校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況現(xiàn)狀的調(diào)查，如何更好地開(kāi)展我校的數(shù)學(xué)教學(xué)，為更有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1、科學(xué)教師應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把提高學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)能力放在教學(xué)的首位。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排，讓學(xué)生通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)。根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，提供多種學(xué)習(xí)方法的榜樣，讓學(xué)生選擇性的學(xué)習(xí)。

2、在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要重視學(xué)生實(shí)證意識(shí)、自主精神的培養(yǎng)，淡化教師的權(quán)威。在探究性學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)充分信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自主研究。對(duì)學(xué)生再研究過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析原因，在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，解決問(wèn)題。教師不應(yīng)以權(quán)威自居，簡(jiǎn)單的告訴學(xué)生對(duì)與錯(cuò)，或者為學(xué)生代勞。要充分尊重學(xué)生的不同意見(jiàn)，建立民主和諧的教學(xué)氛圍。只有這樣，學(xué)生才會(huì)更自信，才能更加尊重事實(shí)。他們的科學(xué)素養(yǎng)才會(huì)不斷地提高。

3、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)教師的培養(yǎng)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓科學(xué)教師參加各類(lèi)學(xué)習(xí)進(jìn)修。科學(xué)教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高，努力學(xué)習(xí)新課程的知識(shí)，改變自身的教學(xué)理 念。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中把新課標(biāo)的要求落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)新課程教學(xué)。

第二篇：學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷

計(jì)科生化系學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷2010年12月24日

計(jì)科生化系學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷

說(shuō)明：親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)您拿到這份“學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”的時(shí)候請(qǐng)您認(rèn)真閱讀之

后再仔細(xì)填寫(xiě)。您個(gè)人的意見(jiàn)將至關(guān)重要，我系教職工將參考您填寫(xiě)的信息在教

學(xué)等方面做得更好，請(qǐng)同學(xué)們本著對(duì)自己和同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度完成本次調(diào)查，謝謝！

＊此調(diào)查采用不記名方式。

1.性別（）A:男B:女

2.所在年級(jí)（）

A:大一B: 大二C:大三D:大四

3.政治面貌（）

A:黨員B:團(tuán)員C:群眾

4.任職情況(可多選)（）

A:無(wú)B:班干部C:系學(xué)生干部D校學(xué)生干部

5.生源所在地（）

A農(nóng)村B牧區(qū)C城鎮(zhèn)

6.是否家庭經(jīng)濟(jì)困難（）

A特困生B一般困難C經(jīng)濟(jì)困難，但不在困難生庫(kù)D非特困生

7.你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么（）

A:全面提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備B為了獲得文憑

C:掌握一技之長(zhǎng),為就業(yè)打好基礎(chǔ)D.改變自己的命運(yùn)E.沒(méi)想過(guò)

8.你覺(jué)得你目前的學(xué)習(xí)達(dá)到父母對(duì)你的期望值了嗎（）

A 完全達(dá)到B 有些欠缺，還需要繼續(xù)努力C 令他們非常失望

9.自認(rèn)為對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣（）

A:很滿(mǎn)意B:滿(mǎn)意C:不太滿(mǎn)意D:不感興趣

10.影響你對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣的主要原因是（）

A.專(zhuān)業(yè)發(fā)展前途B.個(gè)人興趣、特長(zhǎng) C.工作性質(zhì)D.經(jīng)濟(jì)收入 E.專(zhuān)業(yè)社會(huì)地位F.其他

11.學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)自己有什么好處（）

A 為就業(yè)打好基礎(chǔ)B 擁有一技之長(zhǎng)C 無(wú)所謂

12.你覺(jué)得你目前你是哪一類(lèi)大學(xué)生（）

A．有理想有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著B(niǎo).不知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力C.無(wú)追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)D.對(duì)自己的前途

很悲觀，不知道什么才是真正有意義的13.你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)（）

A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差

14.你對(duì)自己的現(xiàn)狀感到（）

A.很滿(mǎn)意B.基本滿(mǎn)意C.不滿(mǎn)意

15.你對(duì)考試成績(jī)的期望:（）

A.一定要達(dá)到優(yōu)秀B.中游水平就可以C.及格就行D.無(wú)所謂

16.自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度（）

A: 勤奮刻苦B:一般C:比較輕松D:無(wú)所謂

17.你周?chē)耐瑢W(xué)是否對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣且很努力（）

A:絕大多數(shù)B:差不多有一半C:很少有D:沒(méi)有

18.你認(rèn)為促使你努力學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是什么（）

A.自己的前途和未來(lái)B.來(lái)自家庭的壓力C.獲得各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)學(xué)金D.其他

19.有人說(shuō)大學(xué)平常不努力學(xué)習(xí)完全可以，只要考前復(fù)習(xí)一下就行，你認(rèn)為（）

A.不行,平時(shí)有扎實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)取得好成績(jī)B.可以,考前突擊一樣高分

C.不行,學(xué)習(xí)不只為了考試D.可以,反正課也不重要，及格就行

20.你對(duì)待外語(yǔ)三、四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的態(tài)度（）

A:為了學(xué)到更多的知識(shí)B:為了找份好工作C:為了獲得畢業(yè)證D:其他

21.你目前最想學(xué)的技能或最想考取的證書(shū)是（可多選）（）

A計(jì)算機(jī)B外語(yǔ)C職業(yè)資格證書(shū)（如導(dǎo)游證）D駕照E體育類(lèi)F藝

術(shù)類(lèi)G家政類(lèi)H其他

22.學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室，你去得多嗎（）

A:經(jīng)常B:偶爾C:從不

23.你經(jīng)常閱讀什么種類(lèi)的課外書(shū)籍？（可多選）（）

A.學(xué)科的輔導(dǎo)書(shū)B(niǎo).文學(xué)類(lèi)讀物C.外語(yǔ)類(lèi)書(shū)刊D.各類(lèi)娛樂(lè)，體育雜E.其他

24.你平均每天課余自學(xué)時(shí)間為幾小時(shí)（）

A:4小時(shí)以上B:2-3小時(shí)C:1-2小時(shí)D:1小時(shí)以?xún)?nèi)

25.你絕大部分課余時(shí)間是怎樣分配利用的(可多選)（）

A自習(xí),上圖書(shū)館B逛街,閑聊C上網(wǎng)玩游戲D睡覺(jué)E看

小說(shuō),聽(tīng)音樂(lè)F做體育運(yùn)動(dòng)G談戀愛(ài)H打工,兼職J.其它

26.如果你晚上睡的很晚，通常是因?yàn)椋啥噙x）（）

A、宿舍“臥談會(huì)”B、玩電腦或看小說(shuō)、電影C、拓展課外知識(shí)，求知欲旺盛

D、考試或就業(yè)壓力大，不努力不行E、課業(yè)繁重，作業(yè)太多F.關(guān)注時(shí)事新聞

27.你對(duì)考試作弊現(xiàn)象的評(píng)價(jià)（）

A:應(yīng)堅(jiān)決杜絕B:我不會(huì),但不管別人 C:這是整個(gè)社會(huì)現(xiàn)象 D:自己偶爾也作弊E說(shuō)不清

28.你對(duì)大學(xué)生上課遲到、早退、曠課的評(píng)價(jià)（）

A:可以理解,大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)靈活B:不應(yīng)該,建議他們?yōu)樽约褐贫▽W(xué)習(xí)目標(biāo)

C:為他們的將來(lái)感到擔(dān)憂(yōu)，這類(lèi)同學(xué)沒(méi)進(jìn)取心，還擾亂了正常課堂秩序D 無(wú)所謂

29.你的上課出勤率大約是多少（）

A.沒(méi)有或極少曠過(guò)課B.每周曠1—2節(jié)C.每周曠3—4節(jié)

D.每周有一半或一半以上的課程曠課

30.大學(xué)期間你的學(xué)習(xí)態(tài)度（）

A學(xué)習(xí)積極主動(dòng)B能完成學(xué)業(yè)但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)

C對(duì)學(xué)業(yè)采取應(yīng)付態(tài)度D不能完成學(xué)業(yè)、學(xué)習(xí)放任

31.上課時(shí)，你的狀態(tài)如何（）

A.認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記B.基本能集中精力C.經(jīng)常心不在焉D做其它事情

32.你認(rèn)為學(xué)習(xí)風(fēng)氣好或差的最主要原因在于（）

A:學(xué)校管理上的問(wèn)題B:教師的教風(fēng)C:社會(huì)大環(huán)境D:學(xué)生自身E:校園文化氛圍

33.你覺(jué)得怎么樣能夠增加你的學(xué)習(xí)動(dòng)力(可多選)（）

A:不需要,我覺(jué)得挺有動(dòng)力的B:學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善C:師資力量強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量好D:豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金E:就業(yè)形勢(shì)好,成功的希望大F:整體氛圍濃,有督促和激勵(lì)機(jī)制

G加強(qiáng)管理,用制度管理學(xué)生

34.影響你學(xué)習(xí)效果的主要因素是（可多選）（）

A.個(gè)人興趣B.刻苦程度C.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)D.教師水平

E.學(xué)習(xí)氛圍F.教學(xué)條件G.智力H.其他

35.校園活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示自我的空間，你對(duì)學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)持什么態(tài)度（）

A 很有興趣，能展示出自我風(fēng)采，總能積極參加B 如果有自己感興趣的活動(dòng)就參加

C 組織活動(dòng)很好，但沒(méi)興趣參加D活動(dòng)大多但內(nèi)容不豐富、形式不新穎，無(wú)吸引力

36.你平時(shí)最關(guān)注哪方面的信息（）

A.學(xué)科發(fā)展前沿B.考研,工作等信息C.時(shí)事政治,讀書(shū)文學(xué)等

D.音樂(lè),娛樂(lè),體育等節(jié)目E.游戲,電影等F.其他

37.每位同學(xué)都希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是有時(shí)卻偏偏事與愿違，那么你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不

理想有哪些方面的原因？（可多選）（）

A.有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但毅力不夠B.學(xué)習(xí)的方法不對(duì)C.基礎(chǔ)較差

D.主觀上沒(méi)想好好學(xué)，能及格就行E.將大部分時(shí)間用在特長(zhǎng)愛(ài)好, 學(xué)生工作等方面

F.沉迷網(wǎng)游,情感問(wèn)題等影響G．經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，經(jīng)常做家教等兼職

38.作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該怎樣面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)（）

A 扎實(shí)的學(xué)好知識(shí)，積極的參與實(shí)踐B 采取逃避，得過(guò)且過(guò)

C 很擔(dān)憂(yōu)自己的將來(lái)，但又不知道從何做起

39.遇到自己不感興趣和你認(rèn)為不重要的課，你會(huì)（）

A.不去上B.應(yīng)付點(diǎn)名,中途逃課C.上課時(shí)做別的事情，比如睡覺(jué)，背單詞

D.仍然要認(rèn)真聽(tīng)講

40.你大多數(shù)作業(yè)的完成情況是（）

A.獨(dú)立完成,按時(shí)交B.偶爾抄襲C.經(jīng)常抄襲D.常常不完成41.你認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法有哪些？（可多選）（）

A.上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課及時(shí)做相應(yīng)習(xí)題B.多與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.幾個(gè)人相互督促,結(jié)伴上自習(xí)D.培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,帶著興趣學(xué)習(xí)

E.學(xué)以至用,把所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合42.當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，你一般會(huì)（）

A.自己看書(shū),找資料解決B.請(qǐng)教同學(xué),和同學(xué)討論C.請(qǐng)教老師

D.跳過(guò),懷僥幸心理,考試不會(huì)考到

43.你對(duì)自己的發(fā)展前景把握有多大（）

A充滿(mǎn)光明，很有信心B.并沒(méi)有考慮過(guò)，走一步算一步

C.前景暗淡，前途堪憂(yōu)D.其他

44.你覺(jué)得下列哪些現(xiàn)象應(yīng)最先解決（）

A.考試作弊 B.作業(yè)抄襲C.曠課、遲到和早退

D.課堂上做一些與課程學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事（如看雜志、聊天、吃東西等）

45.你是否經(jīng)常參加一系列的比賽（如演講比賽，知識(shí)競(jìng)賽等）（）

A.積極參加，鍛煉能力B.有時(shí)參加，基本都不是自愿的C.不參加，覺(jué)得沒(méi)什么意義

46.、在學(xué)習(xí)過(guò)程中你有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎（）

A偶爾會(huì)有，比如考試前B沒(méi)有C有，長(zhǎng)、短期很明確

47.你平常上自習(xí)嗎（）

A、從來(lái)不上B、考試前會(huì)上C、斷斷續(xù)續(xù)地上D、經(jīng)常上

48.你每天學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)間投入是（）

A.3小時(shí)以上B.2-3小時(shí)C.1-2小時(shí)D.1小時(shí)以?xún)?nèi)

49.你畢業(yè)后的打算是（）

A、找工作B、考公務(wù)員C、繼續(xù)深造D、還沒(méi)想過(guò)E、其他

第三篇：學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷（精選）

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷

所在年級(jí)_________

(1)你最喜歡的科目是_____

(2)你最擅長(zhǎng)的科目是_____

(3)你的理想是________(只填一個(gè))

(4)至今為止,你有無(wú)為你的理想做了什么?如果有,那你已做了什么?如果沒(méi)有,你將會(huì)如何去做?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(5)你喜歡閱讀那些書(shū)籍?

(6)你有沒(méi)有讀書(shū)筆記?(如果有,請(qǐng)簡(jiǎn)單的介紹你記的筆記特點(diǎn))

(7)你經(jīng)常為你的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃嗎?如果有,那么完成情況如何?如果沒(méi)有,你認(rèn)為有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要嗎?

______________________________________________________________

(8)期中考試快來(lái)臨了,你有把握考好嗎?

(9)期中考試快來(lái)了,你平時(shí)的學(xué)習(xí)有什么新的變化嗎?

(10)當(dāng)考試后,你發(fā)現(xiàn)考的科目自己覺(jué)得很糟糕,你會(huì)

1無(wú)所謂,來(lái)日方長(zhǎng),我會(huì)努力的2從頭開(kāi)始,扎扎實(shí)實(shí)再?gòu)念^學(xué)起

3從現(xiàn)在開(kāi)始努力

4其它______________________

(11)課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),你有完全做到嗎?

(12)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,介紹一下你認(rèn)為的好的學(xué)習(xí)方法.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(13)你平時(shí)有參加體育鍛煉嗎?自我覺(jué)得身體素質(zhì)怎么樣?

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(14)你除了上課外,用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少?

__________________________

(15)現(xiàn)在你覺(jué)得老師的教學(xué)(各個(gè)科目都行)你覺(jué)得有什么該改進(jìn)的地方.(請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě),我們將會(huì)把你好的建議向老師提出)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：高中生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告

高中生學(xué)習(xí)狀況問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告

——“大工學(xué)子母校行”

寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

2010年3月10日

物理與光電工程學(xué)院“大工學(xué)子母校行”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行4人，從1

月25日準(zhǔn)備到3月10日總結(jié)，歷時(shí)30多天，在甘肅省張掖市2所中學(xué)完成了

高中生學(xué)習(xí)狀況問(wèn)卷調(diào)查。

結(jié)果統(tǒng)計(jì)

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別在張掖市第二中學(xué)和臨澤縣第一中學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，抽樣人

群全為在校學(xué)生，共發(fā)出問(wèn)卷400份，收回有效問(wèn)卷394份，其中，高一年級(jí)

173份，高二年級(jí)125份，高三年級(jí)96份。運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行計(jì)算分析，我們得出如下結(jié)論：

問(wèn)題一：您認(rèn)為您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效果怎么樣？

非常好，很有成就感0.8%好，還需繼續(xù)努力41.5%

一般，有許多問(wèn)題55.7%不清楚2.0%

問(wèn)題二：您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力怎么樣？

非常大41.0%一般56.0%幾乎沒(méi)有1.5%沒(méi)有感覺(jué)1.5%

問(wèn)題三：您認(rèn)為您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況怎么樣？

高效，時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步7.7%比較積極，能自主學(xué)習(xí)19.1%

有些盲目，被作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向 49.9%平平淡淡，跟著老師走23.3%

通過(guò)前三個(gè)問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)：高中學(xué)生學(xué)習(xí)效果一般，學(xué)習(xí)壓力偏大，學(xué)習(xí)

狀況不好。其中，關(guān)于學(xué)習(xí)效果，2/5左右的同學(xué)學(xué)習(xí)效果好，仍在繼續(xù)努力中；

同時(shí)，超過(guò)一半的學(xué)習(xí)效果平平，有許多問(wèn)題需要解決，極少數(shù)效果比較好或者

比較差。關(guān)于壓力，半數(shù)左右壓力一般，表現(xiàn)正常，剩余大多同學(xué)壓力過(guò)大，極

少數(shù)表現(xiàn)輕松。對(duì)于學(xué)習(xí)狀況，近一半同學(xué)比較盲目，不能主動(dòng)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，剩余狀態(tài)平平和積極主動(dòng)的各有一些，少數(shù)同學(xué)狀態(tài)較好。

問(wèn)題四：您對(duì)您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)滿(mǎn)意嗎？

滿(mǎn)意，達(dá)到了我的學(xué)習(xí)目標(biāo) 6.7%比較滿(mǎn)意，沒(méi)有太多的壓力 18.0%

一般，很無(wú)奈37.7%不滿(mǎn)意，浪費(fèi)了太多的時(shí)間 29.8%

太累了，沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題4.7%不太清楚3.2%

問(wèn)題五：您覺(jué)得周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)有意義嗎？

沒(méi)有，只是為了分?jǐn)?shù)7.6%還行，將來(lái)就會(huì)有用18.3%

不知道，只能認(rèn)真學(xué)習(xí)15.0%相信自己，將來(lái)定會(huì)有用 36.1%

有意義，自身有很大提高 23.0%

通過(guò)問(wèn)題四和五，高中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一般，意見(jiàn)不統(tǒng)一。主要表現(xiàn)在有近

2/5的人在無(wú)奈的學(xué)習(xí)不能調(diào)整好自己的心態(tài)，并只有近1/3的人對(duì)學(xué)習(xí)信心較

強(qiáng)。由此可以看出，高中生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，多數(shù)人并沒(méi)有十分強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心；

同時(shí)，大多數(shù)人需要調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，以盡快走出被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面。

問(wèn)題六：您現(xiàn)在的生活狀況怎么樣？

很好，我很滿(mǎn)意20.5%好，基本滿(mǎn)足我的需求 44.9%

一般，有時(shí)力不從心32.8%差，感覺(jué)比較累1.8%

多數(shù)同學(xué)對(duì)生活狀況滿(mǎn)意，少數(shù)同學(xué)對(duì)生活狀況不滿(mǎn)?？梢?jiàn)，大家的生活環(huán)

境都相對(duì)較好，少數(shù)人處于生活水平中等家庭，當(dāng)然也有父母關(guān)心孩子的心理因

素所在。

問(wèn)題七：您覺(jué)得未來(lái)掌握在自己手中嗎？

是的，我正在為之奮斗 37.7%贊成，但有時(shí)事與愿違 51.6%

不太相信，現(xiàn)實(shí)與之出入很大 9.2%不同意，有人安排我的未來(lái)1.5%

大多數(shù)同學(xué)對(duì)未來(lái)表現(xiàn)積極，少數(shù)人比較實(shí)際。這說(shuō)明：在復(fù)雜多變的社會(huì)，同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)把握積極面對(duì)，并在實(shí)際現(xiàn)實(shí)中不斷尋求新的定位，以更好的把握未來(lái)。

問(wèn)題八：您覺(jué)得現(xiàn)在的教育制度好嗎？

很好，符合了當(dāng)代教育教學(xué)的要求 7.0%好，可以多元化發(fā)展41.0%

不好，改革以適應(yīng)素質(zhì)教育35.8%很差，埋沒(méi)了許多人才11.4%

順其自然4.7%

結(jié)果表明，超過(guò)2/5的同學(xué)認(rèn)為教育制度好，但仍可以繼續(xù)完善，以達(dá)到更

好地選拔人才的目的。同時(shí)，也有一小半人對(duì)教育制度有著種種意見(jiàn)，期望于素

質(zhì)教育，少數(shù)人認(rèn)為目前的教育制度埋沒(méi)了人才。

問(wèn)題九：您覺(jué)得高考對(duì)您的學(xué)習(xí)有影響嗎？

非常大50.0%還行，有時(shí)有影響 44.2%感受不到，還早呢4.0%沒(méi)有感覺(jué)1.8%

絕大多少同學(xué)感受到了高考的影響，并對(duì)此有印象。極少數(shù)人由于時(shí)間原因

和個(gè)人原因等因素，對(duì)高考感覺(jué)比較淡。

問(wèn)題十：您覺(jué)得大連理工大學(xué)現(xiàn)在在全國(guó)高校中排名多少嗎？

1—8名之間1.0%9—18名之間19.8% 19—30名之間27.1%30—50名之間1.5% 不清楚40.6%

可見(jiàn)，母校學(xué)生對(duì)大連理工大學(xué)了解不多，一大半人對(duì)大工根本就不清楚。同時(shí)，這也說(shuō)明同學(xué)對(duì)未來(lái)自己在什么大學(xué)讀書(shū)不太關(guān)心。

總結(jié)

通過(guò)近400份的問(wèn)卷調(diào)查，我們可以得出：高中生學(xué)習(xí)狀況大部分正常，少數(shù)情況令人擔(dān)憂(yōu)。如學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整狀況不好，對(duì)自己為未來(lái)在哪繼續(xù)深造有些漠不關(guān)心，同時(shí)壓力過(guò)大也讓人擔(dān)心年輕的學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。

對(duì)此，我們強(qiáng)烈建議學(xué)校相關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)；同時(shí)，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，以幫助同學(xué)們能更加明確自己的未來(lái)，對(duì)自己即將進(jìn)入的大學(xué)有一個(gè)切實(shí)可靠的了解，為人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)旅程邁好第一步。

第五篇：學(xué)生作業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)生作業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)校年級(jí)班級(jí)班級(jí)人數(shù)

（本調(diào)查分為兩部分：第一部分是整體了解教師布置作業(yè)、批改作業(yè)、學(xué)生作業(yè)量情況，第二部分針對(duì)學(xué)科）

一、該部分不分學(xué)科

1、你喜歡做作業(yè)嗎？（）

A喜歡 B不喜歡 C無(wú)所謂

2、一周上5天課，你是每天都要回家做課后作業(yè)嗎？（）

A每天都要做B一周3—4次C 一周1—2次D老師從不留作業(yè)

3、你每天放學(xué)后需要用多長(zhǎng)時(shí)間才能完成課后作業(yè)？（）

A半小時(shí)B一個(gè)小時(shí)C 2個(gè)小時(shí)D2個(gè)小時(shí)以上

4、你感覺(jué)你校教師布置的課后作業(yè)難度大嗎？（）

A難度很大，大部分我都不會(huì)做B難易度合適C 差不多，一般D太容易了，沒(méi)有任何難度

5、你感覺(jué)你校教師布置作業(yè)的量大嗎？能做完嗎？（）

A作業(yè)太多，根本做不完B比較合適，我能接受 C 差不多，一般D作業(yè)太少

6、你們班有不完成作業(yè)的學(xué)生嗎？對(duì)于不完成作業(yè)的學(xué)生班主任如何處理？（）

A沒(méi)有B有處理方法（）

7、你能按時(shí)上交作業(yè)嗎？（）

A能 B基本能 C經(jīng)常不交

8、你完成作業(yè)的態(tài)度是：（）

A 非常認(rèn)真 B比較認(rèn)真.不認(rèn)真

9、在碰到較難的作業(yè)時(shí)，你會(huì)選擇（）

A一個(gè)人解決 B和同學(xué)合作完成 C請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師 D放棄

二、（本部分為多選）

1、你認(rèn)為哪些學(xué)科的教師經(jīng)常使用資料作為作業(yè)，很少篩選？（）A語(yǔ)文B數(shù)學(xué)C 英語(yǔ)D其他

2、多數(shù)情況下你認(rèn)為哪些學(xué)科平時(shí)布置的作業(yè)量偏多？（）

A語(yǔ)文B數(shù)學(xué)C 英語(yǔ)D物理E化學(xué)F政治 G其他

3、哪些學(xué)科的教師經(jīng)常講評(píng)學(xué)生的作業(yè)，且講解詳略得當(dāng)，分析具體，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，有針對(duì)性（）

A語(yǔ)文B數(shù)學(xué)C 英語(yǔ)D物理E化學(xué)F政治 G其他

4、你最喜歡的作業(yè)類(lèi)型是（可多選）（）

A 抄寫(xiě) B 背誦 C 作文 D 閱讀 E 輔導(dǎo)書(shū) F預(yù)習(xí)G 其他

長(zhǎng)沙市二十一中學(xué)K1108班 第四小組