第一篇：2013年 考核自我評(píng)價(jià)

2013年9月到從江縣第一民族中學(xué)參加工作，回顧這半年的教育教學(xué)生活，喜憂參半；喜是在教育教學(xué)中，學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，憂是發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)工作中有很多不足之處。為了做好今后的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、在思想和道德方面有很多不足的認(rèn)識(shí)，以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高

思想水平、理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、在教育教學(xué)中，我以課堂教學(xué)與課堂實(shí)踐相結(jié)合為主，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣和教學(xué)效果。盡量做到因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，讓學(xué)生感

覺到學(xué)有所用，學(xué)有所成。在這一學(xué)期的堅(jiān)持下，學(xué)生慢慢步入正軌，對(duì)信

息技術(shù)這門學(xué)科也有了更多的認(rèn)識(shí)。但，在教學(xué)手段有點(diǎn)中過于單

一、枯燥；

在今后教育工作中要認(rèn)真以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ)，積極運(yùn)用到教學(xué)研究和教

育教育中。主動(dòng)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教學(xué)中摸索出一套符合實(shí)際、適合個(gè)人的教學(xué)教育方式。

三、在課余時(shí)間中，經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想狀況，更好地做好課堂教

學(xué)過程管理，提高教學(xué)效果。通過幾次參加監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于考試的考紀(jì)

認(rèn)識(shí)存在不足，今后教育教學(xué)工作中，與學(xué)生充分溝通，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)的作

用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)認(rèn)真對(duì)待考試和完成相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。

四、科研方面，個(gè)人擬定好目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，為完成目標(biāo)和學(xué)校

建設(shè)信息化校園做好準(zhǔn)備。

時(shí)光匆匆，2013年已成為過去，面對(duì)迎面走來的2014年，我滿懷憧憬。我始終相信沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師；就如學(xué)校校訓(xùn)中的“一切為了學(xué)生”，讓教育站在學(xué)生那邊，努力以學(xué)生的成長(zhǎng)作為教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)。

第二篇：考核自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式，是自我意識(shí)發(fā)展的產(chǎn)物。小編整理的考核自我評(píng)價(jià)，供參考！

考核自我評(píng)價(jià)

1在20xx里，我本人能夠擁戴中國(guó)共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中做到刻苦刻苦，任勞任怨，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，能夠團(tuán)結(jié)同事之間的關(guān)系，在完本錢職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強(qiáng)，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。處理故障時(shí)有條不紊，辦事爽利，正確;有整體觀念，能團(tuán)結(jié)同事，共同完成任務(wù)。在完本錢職工作之余，積極幫助有需要的同事。

我在20xx年主要工作有：

1、努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，在鞏固原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過自覺不斷充實(shí)自己的知識(shí)面與工作技能，務(wù)求清楚所有系統(tǒng)的使用處徑和熟習(xí)維護(hù)方法。除著系統(tǒng)的完善，除國(guó)際業(yè)務(wù)的黃金買賣外，其他的如FMIS,CMS，人行的反洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會(huì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已換成網(wǎng)頁(yè)版，每更新一個(gè)系統(tǒng)，都會(huì)主動(dòng)了解相干操縱及技術(shù)情況，通過不斷的學(xué)習(xí)和虛心請(qǐng)教，使自己永不落后。

2、處理好同事之間關(guān)系，做到用最快的速度往解決故障，如一時(shí)往不到，會(huì)說明緣由，所有故障盡可能在兩個(gè)工作日內(nèi)解決，特別是重要部分，比如五樓的行長(zhǎng)室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時(shí)常常提示同事及時(shí)備份，重要文件一定要寄存在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時(shí)想同事所想，急同事所急，通過耐心細(xì)致的工作，既贏得了同事的認(rèn)同也進(jìn)步了科技部在機(jī)關(guān)中地位。

3、碰到硬件損壞的電腦，及時(shí)通知廠家更換裝備，分行現(xiàn)時(shí)大部份電腦都較新，還沒有過保修期，期間當(dāng)有壞件時(shí)，及時(shí)通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

4、理清各科室的裝備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現(xiàn)時(shí)還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少許配置較高的作為備份機(jī)外，把沒有用的舊電腦全部上收，使以后的資產(chǎn)清算減少很多工作。

5、管理逐漸規(guī)范化：現(xiàn)時(shí)分行大部份電腦都是DELL和聯(lián)想，還有少許方正。

DELL中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當(dāng)這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時(shí)，用隨機(jī)光碟恢復(fù)正版WINXP系統(tǒng)。

考核自我評(píng)價(jià)

21.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益

2.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

4.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

5.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)

6.工作態(tài)度端正,業(yè)績(jī)比較突出

7.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益

8.工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

9.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

10.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作！

考核自我評(píng)價(jià)

3時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育工作方面

能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育理論著作并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

五、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：中期考核-自我評(píng)價(jià)

思想品德、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、健康狀況自我評(píng)定(不超過260字,包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康，適應(yīng)能力強(qiáng)；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合。在校期間擔(dān)任學(xué)院研究生會(huì)副主席一職，參加很多校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)；通過兩年多的科研學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多。學(xué)習(xí)方面，我完成了必修以及選修課程的學(xué)習(xí)，學(xué)位課和整體加權(quán)平均分分別為88.8和88.0；科研方面，我承擔(dān)了陜西省科技統(tǒng)籌創(chuàng)新工程計(jì)劃項(xiàng)目中子課題核桃精深加工系列產(chǎn)品中試生產(chǎn)的工作，采用近紅外光譜技術(shù)、電子鼻技術(shù)、電子舌技術(shù)對(duì)核桃油的氧化穩(wěn)定性及摻偽鑒別進(jìn)行研究，為核桃油的貯藏及鑒偽提供一定的理論依據(jù)。

1.報(bào)告名稱：食品科學(xué)SCI論文寫作技巧 報(bào)告時(shí)間：2014-05-15 報(bào)告地點(diǎn)：國(guó)際交流中心104會(huì)議室 報(bào)告人：姜悅教授

內(nèi)容：姜悅教授從“創(chuàng)新的思想”“精心的設(shè)計(jì)”“高水平的試驗(yàn)”和“可接受的表達(dá)”這4個(gè)方面對(duì)SCI論文的寫作進(jìn)行了闡述。SCI論文的設(shè)計(jì)，思路比技術(shù)本身更重要，設(shè)計(jì)的越詳盡，實(shí)施的速度與質(zhì)量就越高，要注意不要為生產(chǎn)論文而設(shè)計(jì)論文，方法和設(shè)備都是設(shè)計(jì)的考慮重點(diǎn)。試驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、完整性、相關(guān)性；試驗(yàn)手段的先進(jìn)性，包括方法與設(shè)備；試驗(yàn)一定要重復(fù)；試驗(yàn)研究的精確度以及詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄都關(guān)系到最后論文的寫作。當(dāng)完成了試驗(yàn)部分，在論文寫作時(shí)，可分為確定題目；整理圖表并按重要性排列；明確文章的亮點(diǎn)；列出文章框架與整理分部分分類文獻(xiàn)等幾部分。要多參考其他SCI論文的表達(dá)方法；長(zhǎng)期積累，表達(dá)的內(nèi)容要準(zhǔn)確、具體，要符合英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣；要用短句不要用長(zhǎng)句；語(yǔ)言與圖表的內(nèi)容要相符；分析原因必須有文獻(xiàn)支撐等。通過姜悅教授的講解，我深刻的認(rèn)識(shí)到SCI論文的寫作并不是那么難，只要一步一步踏踏實(shí)實(shí)盡可能詳細(xì)閱讀文獻(xiàn)、做好試驗(yàn)設(shè)計(jì)、認(rèn)真分析試驗(yàn)結(jié)果，SCI論文的寫作就是水到渠成的事情。因?yàn)椋蒲泄ぷ饕姓w的思路與安排。

2.報(bào)告名稱：2013食品科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì) 報(bào)告時(shí)間：2014-01-16 報(bào)告地點(diǎn)：國(guó)際交流中心104會(huì)議室 報(bào)告人：食品學(xué)院各教授

內(nèi)容：劉學(xué)波教授作了《天然食品因子與慢性病干預(yù)》的報(bào)告。劉學(xué)波教授介紹了一種叫做蝦青素的天然食品因子，它通過保護(hù)細(xì)胞線粒體可以有效抑制神經(jīng)細(xì)胞死亡。而帕金森病發(fā)病的重要病理生理學(xué)機(jī)制正是神經(jīng)細(xì)胞死亡，因此，其團(tuán)隊(duì)認(rèn)為并研究蝦青素是否是降低帕金森病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的重要因子。通過提取及體內(nèi)外的試驗(yàn)，驗(yàn)證蝦青素的功能特性。通過劉學(xué)波教授的報(bào)告，我深刻感受到劉學(xué)波教授在科研工作中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真及創(chuàng)新，及其作為食品人對(duì)于整個(gè)事業(yè)的一種盡職和責(zé)任感。這種感覺使我對(duì)劉學(xué)波教授產(chǎn)生了深深的仰慕之情，也感覺到自己的渺小。也勉勵(lì)自己以后在科研工作中要注重科研與實(shí)際的結(jié)合與應(yīng)用，只有這樣，做的工作才有價(jià)值。而且要注重學(xué)術(shù)交流，特別是交叉學(xué)科同行間的交流，沒有合作與創(chuàng)新是出不了標(biāo)志性成果的。3.報(bào)告名稱：獼猴桃采后生理及貯藏保鮮技術(shù) 報(bào)告時(shí)間：2013-10-29 報(bào)告地點(diǎn)：園藝學(xué)院蔬菜所四層?xùn)|會(huì)議室 報(bào)告人：馮錦泉博士（新西蘭）

內(nèi)容：馮錦泉博士主要對(duì)現(xiàn)有獼猴桃采后生理及貯藏保鮮技術(shù)進(jìn)行了一個(gè)綜述性報(bào)告。獼猴桃屬于呼吸躍變水果，采后呼吸強(qiáng)度、乙烯釋放、營(yíng)養(yǎng)成分、果實(shí)軟化及相關(guān)酶類等都有規(guī)律的變化，可以依據(jù)其生理變化，選擇在呼吸躍變之前采取合理的方法對(duì)獼猴桃進(jìn)行貯藏以達(dá)到保鮮的目的。現(xiàn)有的保鮮技術(shù)包括獼猴桃果實(shí)的采收、熱處理、涂膜處理、鈣處理、草酸處理、1-甲基環(huán)丙烯（1-MCP）處理、ClO2處理、低溫冷藏及氣調(diào)貯藏等；最后馮錦泉博士指出了獼猴桃果實(shí)采后研究存在的問題和今后需要進(jìn)一步研究的領(lǐng)域。

通過馮錦泉博士的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)外對(duì)獼猴桃采后生理及貯藏保鮮技術(shù)方面的完善和先進(jìn)性，我們現(xiàn)有的一些技術(shù)還處在試驗(yàn)階段，并且一些技術(shù)，比如利用電子傳感來檢測(cè)獼猴桃新鮮度的技術(shù)在我們國(guó)家?guī)缀踹€沒有起步。我們應(yīng)該多和國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提高自己的水平，為獼猴桃保鮮技術(shù)貢獻(xiàn)自己的力量。

4.報(bào)告名稱：原子光譜與氣相色譜應(yīng)用技術(shù) 報(bào)告時(shí)間：2013-10-18 報(bào)告地點(diǎn)：國(guó)際交流中心104會(huì)議室 報(bào)告人：張文廣、楊朋飛

內(nèi)容：原子光譜可以進(jìn)行定性和定量分析，在合適條件下，利用元素的特征譜線可以無(wú)誤的確定哪種元素的存在。利用原子光譜技術(shù)可以分析農(nóng)產(chǎn)品中的各種常量、微量以及有毒有害元素，例如砷、硒、鎘、汞、鉛、鍺、錫、銻、鋅等，從而分析及保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。

介紹了氣相色譜操作及注意事項(xiàng)，氣相色譜法測(cè)量準(zhǔn)確、精密度較高,是現(xiàn)在檢測(cè)水質(zhì)的有機(jī)項(xiàng)目主要產(chǎn)品。氣相色譜在新的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB5749-2006中,檢測(cè)項(xiàng)目由原來35項(xiàng),增加到106項(xiàng),其中氣相色譜檢測(cè)41項(xiàng)，是水質(zhì)安全檢測(cè)有效且精準(zhǔn)的技術(shù)。

通過張文廣、楊朋飛這兩位工程師的講解，我對(duì)原子光譜和氣象色譜的原理及應(yīng)用都有了一定的了解和掌握。可見隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，光譜儀器將在整個(gè)分析測(cè)試領(lǐng)域扮演非常重要的角色。因此我們一定要掌握光譜儀器的原理，熟悉其操作，能夠熟練應(yīng)用光譜儀器。5.報(bào)告名稱：海洋食品加工的研究進(jìn)展 報(bào)告時(shí)間：2013-05-30 報(bào)告地點(diǎn)：食品學(xué)院南樓會(huì)議室 報(bào)告人：朱蓓薇教授

內(nèi)容：朱蓓薇教授對(duì)海洋食品加工原料的特性、種類、原料的化學(xué)組成和加工貯藏過程中的變化做了一個(gè)簡(jiǎn)介，主要介紹了魷魚、扇貝等水產(chǎn)品的內(nèi)源性蛋白和多肽，以期通過對(duì)魷魚、扇貝等水產(chǎn)品的蛋白質(zhì)及酶的探究，為水產(chǎn)品資源的有效利用提供依據(jù)、奠定基礎(chǔ)。通過朱蓓薇教授的講解，我對(duì)以前并不了解的海洋食品有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到無(wú)論研究的食品是海洋食品還是果蔬，都一定要充分了解研究材料的特性及特長(zhǎng)，深研究其有益的特性，以點(diǎn)到線，以線到面，就能為其的廣闊應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

6.報(bào)告名稱：How to publish in English language international journal 報(bào)告時(shí)間：2013-04-15 報(bào)告地點(diǎn)：國(guó)家交流中心208會(huì)議室 報(bào)告人：任筑山

內(nèi)容：任筑山教授的講解主要分為6個(gè)方面：①Two Basic Requirements: good research and good English；②Choose The Right Journal；③The Writing Of Paper；④The Reference；⑤The Suggested Reviewer；⑥The Results。任筑山教授對(duì)每一方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并且列舉了幾篇比較經(jīng)典的SCI論文進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舉例講解。通過任筑山教授的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)表英文文章寫文章固然重要，但是好的科研課題以及結(jié)果才是核心。因此，在自己的科研工作中，要認(rèn)真專研、仔細(xì)學(xué)習(xí)、認(rèn)真試驗(yàn)，為發(fā)表英文文章做好“敲門磚”、其次，在發(fā)表文章的過程中，如果有什么需要和雜志出版社溝通的地方，一定要謙虛禮貌。7.報(bào)告名稱：Food Fermentations-From Tradition to Innovation 報(bào)告時(shí)間：2012-11-05 報(bào)告地點(diǎn)：食品學(xué)院南樓一層會(huì)議室 報(bào)告人：Michael G?nzle 教授 內(nèi)容：Michael G?nzle教授主要講述了高粱酵母的微生物形態(tài)及對(duì)發(fā)酵微生物菌群組成的底物供應(yīng)和酚類化合物的影響。詳細(xì)介紹了通過原位合成改善和提高高粱酵母的質(zhì)量，及高粱酵母在發(fā)酵過程中各因素的控制及其機(jī)理研究。通過Michael G?nzle教授的報(bào)告，我對(duì)食品發(fā)酵技術(shù)有了一個(gè)新的了解，而Michael G?nzle教授在做科研工作思路的清晰全面，新穎給了我很大的啟發(fā)。科研工作并不一定要多新穎的材料，要從研究方向上拓展自己的思路。

8.報(bào)告名稱：微藻與功能食品及生物能源 報(bào)告時(shí)間：2014-5-15

報(bào)告地點(diǎn)：國(guó)際交流中心104會(huì)議室 報(bào)告人：陳峰教授

內(nèi)容：國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘專家。現(xiàn)任北京大學(xué)工學(xué)院副院長(zhǎng)、北京大學(xué)終身講席教授、北京大學(xué)食品與生物資源工程研究所所長(zhǎng)、新加坡-北京大學(xué)低碳研究中心主任。曾入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”和中科院 “百人計(jì)劃”。陳峰1993年畢業(yè)于澳大利亞昆士蘭大學(xué)化學(xué)工程系，獲生化工程博士學(xué)位, 澳大利亞注冊(cè)工程師。曾任香港大學(xué)終身教授兼植物學(xué)系系主任及生物科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，現(xiàn)為香港大學(xué)榮譽(yù)教授。陳峰的研究工作主要集中在微藻生物工程（包括微藻生物能源）、功能食品、生化工程及生物資源工程等領(lǐng)域。迄今已在國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊（SCI）發(fā)表250余篇研究論文和綜述(SCI引用愈6500次,H-index 43)、專著4本、美國(guó)及中國(guó)專利共6項(xiàng)。多次在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議作大會(huì)特邀發(fā)言, 多次組織國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。被Essential Science Indicators評(píng)為“Highly Cited Scientist”(top 1%)。是世界上發(fā)表最多微藻方面SCI 論文的學(xué)者。陳峰目前還兼任英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)期刊刊

Food & Function副主編和另外4個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)期，(Journal of Agricultural and Food Chemistry Process Biochemistry, Journal of Applied Phycology, Biotechnology Letters)編委。

通過陳峰博士的講解，我對(duì)微藻有了一個(gè)初步的接觸和了解，通過他PPT中展示的超高壓技術(shù)處理能直接讓牡蠣脫殼，讓雞蛋凝固，使我對(duì)超高壓技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。9.報(bào)告名稱：第九屆中國(guó)食品研究生論壇 報(bào)告時(shí)間：2012-10-25 報(bào)告地點(diǎn)：國(guó)際交流中心207會(huì)議室 報(bào)告人：龍芳羽博士

內(nèi)容：龍芳羽博士作了題為《超高壓協(xié)同溫度對(duì)海蝦過敏原的影響及機(jī)制研究》的報(bào)告。她詳細(xì)的介紹了超高壓技術(shù)在食品方面的應(yīng)用。超高壓處理作為非熱力殺菌技術(shù)之一，不但能在常溫下殺死和鈍化食品中的微生物，而且可以很好地保持食品品質(zhì)。超高壓處理加工食品是一個(gè)物理過程。在食品超高壓處理加工過程中，液體壓力可以瞬間均勻地傳遞到整個(gè)食品，食品受壓均勻、壓力傳遞迅速，不存在壓力梯度，整個(gè)加工過程較為簡(jiǎn)單，能耗較低。超高壓處理可通過不同程度地改變過敏原蛋白的空間結(jié)構(gòu)，使過敏原蛋白活性發(fā)生變化甚至失活，從而達(dá)到降低或消除食品過敏原的目的。

通過龍芳羽博士的講解，我對(duì)超高壓技術(shù)有了一個(gè)初步的接觸和了解，通過她PPT中展示的超高壓技術(shù)處理能直接讓牡蠣脫殼，讓雞蛋凝固，使我對(duì)超高壓技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第四篇：師德考核自我評(píng)價(jià)

師德考核自我評(píng)價(jià)

師德考核自我評(píng)價(jià)1

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會(huì)與把握，并積極開展實(shí)踐研討，努力提高教師x化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）教師現(xiàn)狀

本學(xué)期，我園仍是9個(gè)班，其中2個(gè)托班，2個(gè)小班，3個(gè)中班，2個(gè)大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有18名，其中在讀本科有2人，大專有23人；區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2名；高級(jí)教師9名，一級(jí)教師18名，平均年齡27歲。總體來說，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（二）保教工作現(xiàn)狀

1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師對(duì)二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問題。

2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)積極x、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，教學(xué)質(zhì)效得到提高。

3、通過學(xué)習(xí)，教師對(duì)整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對(duì)來說，托班的情況比小中大要好一些。

4、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

（三）幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

三、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)x和有效x，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師x化水平提高。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)保教工作過程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，促教師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

措施：

①以班組教研組為單位，一起通讀主題全部?jī)?nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn)，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的展開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。

②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。

2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。

研究專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？

3、結(jié)合反省課題，開展案例實(shí)x研究。即將已撰寫好的案例化為教案，進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)x，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。

4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量

①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。

②組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動(dòng)x作規(guī)范，加強(qiáng)保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意x，增強(qiáng)保教工作有效x。

5、加強(qiáng)2x3歲托班教養(yǎng)工作研究。

①學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市0x3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

②加強(qiáng)2x3歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐

③托班獲獎(jiǎng)教師展示活動(dòng)

④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。

（二）立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師x化水平

1、挖掘園本資源，加強(qiáng)自培工作

①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

②遵循自愿的原則，開展各類培訓(xùn)（英語(yǔ)：著重口語(yǔ)訓(xùn)練；繪畫；吉它；長(zhǎng)笛；信息技術(shù)培訓(xùn)：authorware6。0）

措施：

a、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

b、規(guī)范培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分，記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎(jiǎng)分。

2、加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，加快教師師能提高

①各班網(wǎng)頁(yè)制作與交流

②開展案例評(píng)比活動(dòng)

③結(jié)合區(qū)教研室的.精神，開展“說新教材”評(píng)比活動(dòng)

④每位教師學(xué)習(xí)1x2本保教理論書籍，撰寫1x2篇學(xué)習(xí)體會(huì)（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文），開展1x2次理論指導(dǎo)教育的實(shí)踐活動(dòng)。

要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字，園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于1000字，園級(jí)骨干教師不少于1500字，區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于20xx字。

⑤多媒體課、學(xué)件交流（一學(xué)期上交2件）

⑥“良好環(huán)境對(duì)幼兒的作用”征文

⑦新教師半日活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比，新教師組織工作的體會(huì)交流

⑧開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比

3、完善帶教制，積極開展層級(jí)帶教，形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

區(qū)級(jí)導(dǎo)師

骨干教師：區(qū)級(jí)骨干教師→區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、園級(jí)骨干教師→園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象

鼓勵(lì)骨干教師在帶教園內(nèi)帶教，并爭(zhēng)取各類公開活動(dòng)和競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，為骨干教師提供展示才華的舞臺(tái)。

輸送部分骨干教師外出拜師帶教。

新教師：指定教育觀念相對(duì)較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象為新教師進(jìn)行全面的帶教。

4、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃，全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，期末，視完成情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）注重各課題過程化管理，切實(shí)做好教育科學(xué)研究，促進(jìn)保教工作質(zhì)量。

小編推薦：

師德考核自我評(píng)價(jià)2

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的根本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持用開展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民效勞的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷催促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。

三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、

嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的.教育。

回憶一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

師德考核自我評(píng)價(jià)3

教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任，所以，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強(qiáng)烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來說，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自我所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)椤罢衽d民族的期望在教育，振興教育的期望在教師”，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的`教育工作盡心盡力，所以僅有教師具備了高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，廣泛搜集最新教育信息，不斷改善教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自我的才智和畢生的精力。

二、熱愛學(xué)生是師德的核心

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。作為一名教師，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠(chéng)去感化他們。教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同提高。

三、為人師表是師德的靈魂

除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對(duì)象，教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。所以，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，禮貌禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，構(gòu)成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終到達(dá)為人師表，教書育人的目的。

四、不斷進(jìn)取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)教師要給學(xué)生一杯水，自我就要成為一條常流常新的小溪。教師應(yīng)樹立起”終身學(xué)習(xí)“、”永遠(yuǎn)探索“的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。

總之，作為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力塑造好自我的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自我的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

師德考核自我評(píng)價(jià)4

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德基本建設(shè)中的熱點(diǎn)問題或進(jìn)行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感觸頗多，我對(duì)品行的含義有了更深一層的體會(huì)。未來世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著神圣光榮而永恒的歷史使命。

一不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，才干夠不斷充實(shí)自己，才干不斷汲取新的教育思想教育理念教育模式，教育方法和教育融資途徑。學(xué)校教育雖說由師生六個(gè)兩個(gè)主體共同完成，但要害還是在于教師。教師的主導(dǎo)導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想理念模式

方法途徑來完成自己的德育教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，才干不斷提升自己完善自己。

二加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素養(yǎng)。

三“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。

在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的著重熏陶。在教育教學(xué)過程中要特殊注重內(nèi)心與學(xué)生心靈的溝通，自省地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要信息內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩(shī)句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”與其說的是春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)，不如說是教師的感情特點(diǎn)。作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個(gè)學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)孝心學(xué)生的感恩和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生協(xié)同生活的學(xué)習(xí)提供貸款著愛的示范，對(duì)學(xué)生巨大作用行為起著十分強(qiáng)烈的潛移默化作用。我期望我們每的一位全校都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生熟悉自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做布偶”說的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向密切合作共同努力，都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。

總之，做為教師，他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，同時(shí)還要教育工作學(xué)生成人成才。教師對(duì)學(xué)生的愛不是抽象的一個(gè)字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對(duì)學(xué)生的解釋寬容原諒賞識(shí)信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，惟獨(dú)這樣，師生關(guān)系才干體現(xiàn)平等和尊重，才干出高體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會(huì)象我們所期望的'那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個(gè)學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德核心理念的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和期望。它是學(xué)生心靈的非常重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)直接提供著愛的示范，對(duì)強(qiáng)烈學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的自然而然作用。我期望我們的每一位教職員工的能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生都需要，將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。能夠幫助學(xué)生熟悉自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)授課做真人”說的是學(xué)員中學(xué)生的追求是一個(gè)真實(shí)。

師德考核自我評(píng)價(jià)5

在這一學(xué)的工作中，我能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止，使自己在思想、

學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的.表率，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。

二、做到了關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

二、在提高自身思想政治覺悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教

育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

四、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

師德考核自我評(píng)價(jià)6

作為一名教師，在開展師德的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深深感到，要屢受做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不

僅是精神文明的建設(shè)者和反腐倡廉傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。師德，是成為一個(gè)合格教師的道德?lián)Q句話說，一個(gè)缺乏欠缺道德底線的教師是無(wú)論如何也擔(dān)當(dāng)不了”人類靈魂的工程師“的.。良好的師德，就是要求教師必須保持對(duì)教師一個(gè)這個(gè)職業(yè)的一種敬畏心理。”學(xué)高為師，身正為范“永恒是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。

自我校開展德育以來，在全體教師的努力下，狠抓師風(fēng)建設(shè)，形式多樣，內(nèi)容豐富，注重宣傳教育，取得了良好的進(jìn)展。現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下：

在思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了[新的義務(wù)教育法] [教師法] [中小學(xué)教師職業(yè)道德進(jìn)行規(guī)范] [東營(yíng)市”八要“”八不準(zhǔn)“]，并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷極其豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“，樹立正確的教育觀人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的家長(zhǎng)獨(dú)特性，不態(tài)度粗暴和嚴(yán)峻的當(dāng)面教師訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰家長(zhǎng)。正確處理好師生關(guān)系，教師與教師關(guān)系，形成教育合力。注重善用學(xué)科特點(diǎn)特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，愛國(guó)教育，品德教育。

在師德方面，本人嚴(yán)格按照”學(xué)為人師，行為世范"的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料，文明禮儀知識(shí)，對(duì)學(xué)生注重言傳身教；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，不準(zhǔn)學(xué)生做的，自己也不能做。在多年教學(xué)中，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中嚴(yán)格要求自己，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

今后的努力方向。在以后的工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)黨的方針政策教育理論教育法律的學(xué)習(xí)，提高自己的政治品德，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)常識(shí)，虛心求教，經(jīng)常反思自己存在的問題和不足；嚴(yán)格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。

師德考核自我評(píng)價(jià)7

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心團(tuán)體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。經(jīng)過參加“四位一體”教學(xué)法的研究，不斷改善自我的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自我的反思，以不斷督促自我提高。工作之余，我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是教師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的`教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位教師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

師德考核自我評(píng)價(jià)8

我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓品行師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)品行如下：

一思想熟悉

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想在政治上素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育慈善事業(yè)，看成美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從高層領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的其要求來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜愛，學(xué)校放心的“三滿足”教師。在平常我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

二學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政管理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)[教師法] [中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見]等。20xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的'動(dòng)員會(huì)上，把德育學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處熟悉到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的對(duì)個(gè)人師德形象。

三對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是特殊任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高為人所知熟悉的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并辨證自己的過去，檢查自己在工作上為的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的團(tuán)結(jié)生活會(huì)上，開始轄內(nèi)自我批評(píng)，態(tài)度老實(shí)，也樂于接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后組織工作上的開展，根據(jù)民主生活籌委會(huì)老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析復(fù)合材料，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析，糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向。

四整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)明的核心結(jié)構(gòu)性問題問題，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使日漸自己我校師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的風(fēng)險(xiǎn)問題，熱點(diǎn)問題監(jiān)察提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)

整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

2樹立4個(gè)意識(shí)

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)定要做到。

（2）樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

（3）堅(jiān)固樹立提供服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。

（4）樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜愛的老師，并不斷更新充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)做學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。

師德考核自我評(píng)價(jià)9

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的`職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、在教學(xué)地過程中能堅(jiān)持正確地方向，堅(jiān)持用發(fā)展地眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民地素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)地本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張地時(shí)候，只有掌握足夠地知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合地教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下自己地反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類地書籍，不斷給自己充電。

三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生地情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們地喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心地事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般地教育。

回顧一年來地工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)地原則，而這或喜或憂、或得或失地點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中地絢麗色彩，點(diǎn)綴著我地人生，在今后地工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

師德考核自我評(píng)價(jià)10

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生確實(shí)要再耐心些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的'教育，使其改正錯(cuò)誤。

二、存在以上問題的思想根源

1、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少。

三、今后的努力方向

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí)；

第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要；

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

教師師德考核自我評(píng)價(jià)，我對(duì)自己堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升自身素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弄清工作的方向。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷將先進(jìn)教學(xué)理論融入教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

二、端正作風(fēng)，勤懇認(rèn)真嚴(yán)于律己

在工作中，遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

三、努力工作、確保完成各項(xiàng)任務(wù)

在教學(xué)工作方面，我按時(shí)、按質(zhì)、按量完成教育任務(wù)。全面、準(zhǔn)確地了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)向和對(duì)知識(shí)掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

四、工作中的不足與今后努力的方向

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的理論知識(shí)水平還比較低。今后，我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠一如既往地關(guān)心我的成長(zhǎng)、指出我的不足，促使我進(jìn)一步提升完善，為我校管理工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師德考核自我評(píng)價(jià)11

20xx年，我對(duì)自己堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升自身素養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，確保在思想上、行動(dòng)上保持一致。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷將先進(jìn)教學(xué)理論融入教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

二、端正作風(fēng)，勤懇認(rèn)真嚴(yán)于律己。

在工作中，遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

三、努力工作、確保完成各項(xiàng)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，我按時(shí)、按質(zhì)、按量完成教育任務(wù)。全面、準(zhǔn)確地了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)向和對(duì)知識(shí)掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

四、工作中的不足與今后努力的方向。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的'理論知識(shí)水平還比較低。今后，我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠一如既往地關(guān)心我的成長(zhǎng)、指出我的不足，促使我進(jìn)一步提升完善，為我校管理工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為一名教師，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真參加各級(jí)教育部門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

在教學(xué)的過程中我堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。

我關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。以尊重和依賴為前提，時(shí)時(shí)做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

考核合格：（主管負(fù)責(zé)人評(píng)語(yǔ)及考核等次意見欄）。

（1）自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德；

（2）履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)能力水平比較高，工作有創(chuàng)新。

（3）工作責(zé)任心較強(qiáng)，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)；等次：合格。

1、思想政治素質(zhì)較高，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；

2、自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，教育教學(xué)能力不斷提高，工作成績(jī)好，得到同事的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。師德考核評(píng)議滿意率較高。

師德考核自我評(píng)價(jià)12

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。回顧已走過的路，方方面面都有所提高，下方從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析:

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿職責(zé)感、幸福感。一向來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。用心投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)光閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。

三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。愛學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的'事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

師德考核自我評(píng)價(jià)13

在這一學(xué)的工作中，我能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。我遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、我嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表

時(shí)刻注意自己的言行舉止，使自己在思想、研究、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。

二、我堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念

告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。

三、我關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的'情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、XXX有信、XXX有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，我一直奉行踏實(shí)工作、虛心研究的原則。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

作為一名教師，我深知自身肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，因此我始終保持著高度的教師職業(yè)道德，遵守著中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以此來影響和帶動(dòng)我的學(xué)生。以下是我對(duì)自己的職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)：

首先，在教育教學(xué)工作中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。我注重教育教學(xué)的方法和手段的創(chuàng)新，積極探索有效的教學(xué)方法，以此來提高學(xué)生的研究效果。同時(shí)，我也注重學(xué)生的品德教育，關(guān)注學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

其次，在與學(xué)生的交往中，我始終尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的情感需求，盡力為學(xué)生排憂解難。我不會(huì)體罰學(xué)生，也不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的侮辱和傷害。我始終保持著良好的師生關(guān)系，使學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍中研究和成長(zhǎng)。

最后，在工作中，我始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。我從不遲到或早退，即使生病了也能堅(jiān)持上好課。我嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

總之，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和職業(yè)道德，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來負(fù)責(zé)。

師德考核自我評(píng)價(jià)14

這幾年來，在上級(jí)部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了起來，對(duì)二期課改有了深層次的認(rèn)識(shí)。

二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標(biāo)加強(qiáng)了、教育的學(xué)科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調(diào)動(dòng)孩子們的`積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識(shí)水平、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導(dǎo)，實(shí)施有差異教育。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

師德是教育教學(xué)的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

下面就這一年中的師德自我評(píng)價(jià)如下：

一、依法執(zhí)教。擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。

二、熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。

三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。

尤其擔(dān)任班主任工作以來，更使我深刻地意識(shí)到作為教師師德師風(fēng)的重要性，因此，我要不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)風(fēng)格，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。

六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議。

師德考核自我評(píng)價(jià)15

本人能熱愛黨，堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線，方針、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持四美，衣著樸素大方。反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。熱愛社會(huì)主義。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。提高中華民族的`科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力工作。

自參加工作以來，能做到服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，堅(jiān)守崗位，積極搞好教育工作，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，勤勤懇懇地搞好教育工作。做到愛生愛校，團(tuán)結(jié)同事。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還參加專業(yè)知識(shí)函授班學(xué)習(xí)，現(xiàn)已畢業(yè)，取得一定的專業(yè)知識(shí)，為搞好教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。以外，還認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保一堂課的質(zhì)量。 本人在教學(xué)中能夠愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，秉公辦事。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，為了做好這項(xiàng)工作，對(duì)他們實(shí)行嚴(yán)格教育，采取疏導(dǎo)方針，做到嚴(yán)與愛相結(jié)合，對(duì)后進(jìn)生既嚴(yán)又愛，愛是前提，嚴(yán)是手段，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以積極因素克服他們消極因素，由于長(zhǎng)期抓，常抓不懈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒很穩(wěn)定。經(jīng)過自己的努力，后進(jìn)生的進(jìn)步很快。例如：（例子補(bǔ)充）。

本人距離新時(shí)期社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展要求還有一定的差距，在今后的工作中還需繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷深造，努力提高自己的

教育理論水平和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)出更多品學(xué)兼優(yōu)的人才而努力工作。爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

第五篇：年終考核自我評(píng)價(jià)

在過去的2013年里，彈指一揮間，令人難忘的2013年即將過去，回顧一年來的工作，對(duì)自己做出年終考核自我評(píng)價(jià)。

在辦公室各位同事領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，順利完成了今年的各項(xiàng)工作。其中包括：公司活動(dòng)的策劃，公司內(nèi)部的培訓(xùn)，公司制度的完善等份內(nèi)的工作。同事，在職業(yè)技能和思想上，不斷提醒自己要自我完善，不斷提高，及時(shí)完成上級(jí)辦公室領(lǐng)導(dǎo)指派的任務(wù)。

當(dāng)然，過去的2013年自己液遇到過各種各樣的麻煩和困難，承受過一些委屈。但是最后在一些同事的幫助下，我順利挺過來了，感謝同事們的熱心幫助。在這封年終年終考核自我評(píng)價(jià)的最后，我希望自己可以在今后的工作中，不斷總結(jié)自己過去的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作效率，完善自己，提高自己。爭(zhēng)取把工作做到最好，認(rèn)真聽取同事和領(lǐng)導(dǎo)們的建議，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上是我本人的年終考核自我評(píng)價(jià)，如有不當(dāng)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝!