第一篇：班隊計劃

2011-2012學年第二學期四年級班隊工作計劃

一．指導思想

本學期的班隊工作將繼續圍繞學校德育工作重點，堅持以人為本，以“爭當四好少年，培養綜合素質”、“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為工作方向，加強班級常規管理，積極開展班隊活動。進一步注重學生思想品德、行為習慣、學習習慣等方面的培養，以豐富的活動陶冶學生，讓學生健康快樂的成長，爭做一名合格的小學生。

二、班級基本情況

本班共有26名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣和學習習慣正在養成，學生的學習成績有了較大提高，但仍然存在一定的差距。學生即將進入高年級學段學習，但是仍有不少學生學習目的不是太明確，學習態度不夠端正。

三、本學期基本工作要點

1、對學生進行思想品德教育

這是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

2、重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動

活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

4、關心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

四、具體措施：

1、學習小學生日常行為規范，抓好班級日常規范，抓好課堂紀律和課間活動。

2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用各種資源對學生進行爭當四好少年的教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生積極向上，做一名合格的社會主義事業的接班人。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

第二篇：班隊計劃

班隊工作計劃

2005-2006學第二學期青島春雨小學一年級1班中隊計劃

本學期以少先隊禮儀教育為主線開展各項活動，我中隊根據學校大隊部的要求，將重大節日與思想道德建設相結合，開展相應的實踐活動，培養隊員的民族精神和愛國愛家之心。加強良好行為習慣養成教育，提高隊員思想道德水平，保證每周有一次小隊活動，同時注意活動材料的積累與總結、活動信息做到及時上報，提高隊員收集、整理、運用信息的能力。

一．加強班級文化建設，創設班級積極學習氛圍

1、組織學生認真閱讀報刊，了解少先隊的發展，從小關心國家大事。

2、創辦班級圖書角，開展讀書競賽活動，鼓勵每人每月讀一本書。

3、凈化、美化育人環境，培養學生愛勞動的好習慣。

4、班主任加強德育理論的學習與研究，落實德育常規管理，做到理論與實踐相結合，努力出成效。

5、同級部班級聯誼，進行踢毽子、跳繩、打乒乓球、詩歌朗誦、故事演講等小小競賽活動。

6、鼓勵學生主動學習，積極鍛煉，爭做全優小標兵。

二、三月份：

做好寒假工作總結，表彰在假期中的好人好事，整理班容班貌。

制定本中隊的活動計劃：繼續加強學生的品德教育，以“五好習慣”為契機，重在培養學生的良好學習、生活習慣，培養健全的人格，為學生將來的發展奠定好的基礎。

開展“心中有他人”主題隊會教育活動，要把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，隨時發現周圍的好人好事，使雷鋒精神永遠活在我們心間，并向社會延伸。

結合“三·八”婦女節，開展“今天我當家”活動，引導孩子體會母親的艱辛。做一個懂事得好孩子。

結合“三·一二”植樹節開展系列植樹活動及環保教育活動。

四月份：

開展“心中有理想”主題教育，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想。展以“心中有理想”為主題中隊主題活動。

開展少先隊禮儀的深入學習。

開展“珍愛生命、遠離毒品”主題活動。

帶領孩子到老年公寓看望爺爺奶奶，為老人打掃衛生，引導關注老年人，培養愛老敬老思想。五月份：

開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育。

請校外輔導員講法制課。

加強夏季安全教育。

迎六一少代會會徽設計大賽暨慶六一的準備活動。

在母親節到來之際開展“說說我的好媽媽”講故事比賽，引導孩子進一步了解自己的媽媽，體會媽媽為家庭做出的貢獻和對自己的愛，激勵孩子以優異的成績回報媽媽的關愛。

六、七月份：

慶“六·

一、向少代會獻禮”。

學生期末學習方法交流。

完成期末班隊工作總結。

制定暑假“雛鷹假日小分隊”活動計劃。

第三篇：班隊計劃

隨著新學期的開始，我的班主任工作也迎接著新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，這學期，特制定如下班隊工作計劃。

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有（39）位學生，其中女生（21）人，男生有（18）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長呂小帆為核心，以副班長吳湖海為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

三：奮斗目標

1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。2：對學生進行養成習慣的培養。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四：工作重點

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。

五：具體措施

1：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

（2）培養班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2：培養學生良好的學習和衛生習慣。

（1）加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查

次數，課堂提問以查效果。要是孩子做作業喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，要是孩子做完作業后不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

（2）對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。3：加強特長生的培養工作

特長生的培養，當今社會學生的學習不是單一的指數學教學，而是其他方面與數學知識共同發展，因而學生的特長愛好尤為重要，所以應挖掘培養學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術班的學習。

4：加強溝通，促學生心理素質健康發展。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

（1）、培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。

（2）、活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

（3）、創設師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流，發現問題，解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙． 5：狠抓學困生工作。

（1）善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

（2）進行適當的表揚和批評

馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

6：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1）利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

六、周工作安排。

第一周 開展文明禮儀及安全教育活動；整頓班容班貌。

第二周交通安全教育講座。

第三周開展學習雷鋒曰“我為集體爭榮譽”。

第四周“中華美德”故事演講比賽。

第五周“弘揚中華傳統美德，爭做現代公民”主題中隊會。

第六周安全教育主題：防溺水安全教育演練。?

第七周“愛家、愛班、愛校、愛國”主題班會。

第八周爭做一個愛學習的好孩子。

第九周 開展“誠信”教育活動。

第十周 召開家長會。

第十一周? “母親節”感恩教育主題班會。

教育主題中隊會：感

第十三周心理健康教育：遇到困難怎么辦？

第十四周安全教育主題：防震減災安全演練。

第十五周安全教育：自護自救。

第十六周 “我愛我的班級”主題班會。

第十七周安全知識競賽。

第十八周組織學生看安全教育宣傳影片。

第十九周評選“班級之星”。

第二十周做好防假安排，組織學生放假。

第四篇：班隊計劃

三月份

上好開學第一課 上交假期手抄報。

結合三八節召開《感恩母親》主題班會。出一期《愛心無限

感恩永恒》板報。四月份

召開“看革命影片 讀革命書”活動。開展“清明祭英烈”主題班會。

出一期《銘記歷史 振興中華》主題板報。開展“輝煌夢想”讀書主題班會。五月份

為迎接自治區成立70周年，開展《知識問答》比賽活動。六月份

活動主題——金色童年, 慶祝“六一” 聯歡會。

2、我進步了。出第五期黑板報，加強學生假期教育工作。

班級管理理念

樹立一種意識：自立服務的意識。培養三種心態：積極樂觀主動的心態。

養成三種習慣：良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。培養三大情商：學會理解，學會尊重、學會感恩。實現三大目標：學會做人，學會求知，學會健體。

三不做 ：有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事 不做。

四、班級奮斗目標

1、培養班干部的組織管理能力，指導小組開展自我管理的方法

2、對學生進行養成習慣的培養。加強學生坐姿、走姿、行姿的訓練，培養愛清潔，講衛生，勤儉節約，使用文明用語的交際能力。

3、培養學生在學習中專注積極主動，學會認真傾聽，積極發言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的學習習慣。

五、每月主題活動內容及安排 二月份

1、制訂班隊工作計劃。

2、凈化教室，布置班容，根據學校要求組建衛生監督崗，選出衛生監督員。

3、安排座位，組建本學期的班委成員、值日班長。

4、制定適合本班的管理方案，調動班干部的積極性，緊抓常規教育。

5、“做平凡事，塑美好心靈”讀書教育活動開。三月份

1、班容自查，備檢

2、響應大隊部，參加“學雷鋒，做好事”社會實踐體驗活動。

3、確定安全教育周，狠抓安全教育。

4、繼續開展讀書教育活動，初步形成喜讀書的局面。四月份

1、組織《交通安全——安全行路》主題隊會。

2、開展豐富多彩的有關讀書的主題班會，加強愛讀書的動力。

3、開展一次畫畫比賽。

4、開展一次寫字比賽。五月份

1、勞動節“我為學校做件事”活動。

2、迎接校特色中隊評選。

3、班級讀書教育活動匯報會。

4、組織“超級變變變”型的班隊活動。

5、開展“我幫媽媽做家務”活動。六月份

1、慶祝“六一”活動。

2、“6.26”禁毒教育宣傳。

3、開展“我給爸爸倒杯水”活動。

4、期末檢測準備。

5、暑假生活指導。

6、布置暑期手抄報比賽。

六、班級管理方案及特色活動

（一）學習考評形式及內容。

1、四人小組合作學習，每月由一位學習考評員負責考評。每天一評，每周進行匯總，并寫出我的發現（小組成員的進步或優點）。

2、考評五大方面：預習、聽課、課堂作業、家庭作業、合作能力。

3、獎勵辦法：每周每組評選優秀學習小組長一名。優秀小組成員每人一朵大紅花。

（二）行為考評形式及內容。

1、四人小組自我管理，每月由一名管理員負責考評。每天一評，每周進行匯總。

2、考評兩大方面：紀律、衛生各五項。

紀律：考勤、課前準備、課間表現、上操、路隊。

衛生：值日（保持）、桌凳保護、用具擺放、紙屑雜物、個人衛生。

3、獎勵辦法：每周每組評選優秀管理員一名。優秀小組成員每人一朵大紅花。

（三）特色活動

1、建立班級十個“一幫一”的互助活動。

2、培養五個“一對一”的班干部隊伍。

3、幫助十名后進生。

4、走訪十個家庭。

5、開展小小回收站活動。

第五篇：班隊計劃

班隊工作計劃

本學期班隊工作緊緊圍繞學校少先隊工作計劃，引領少先隊員們爭當四好少年，堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際狀況特擬定如計劃：

一、基本狀況分析

本班共有34位學生，其中男女生各有17人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛群眾，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，就應加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、班級工作奮斗目標

1、貫徹落實爭做四好少年主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。[

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注用心，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而構成良好的班風。

三、工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，透過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者。

4、轉化學困生，促進良好的班風構成，把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班群眾。

四、具體措施和方法

(一)、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手潛力，讓學生樹立我為班級服務光榮的群眾主義精神，構成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

2、培養班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

3、培養班干部。本學期改變以往讓優生當值日班長，全班同學輪流來擔任值日班長，要求他們將部分方面工作狀況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每一天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一齊把班級管理好。

4、充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。培養他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發展，以促禮貌班級構成。

5、充分利用學校開展的“禮貌班”“溫馨班”評比活動，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的用心進取之心。

6、按時開展晨會、班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選取有好處的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班群眾觀念。

(二)、抓好讀書教育活動

1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察潛力，以及閱讀潛力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

3、用心組織學生向《火炬報》、《七彩時光》投稿。

(三)、做好尖子生的培養工作

1、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要思考學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的潛力，做到活學活用。

2、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，用心組織學生參加學校舉辦的各種活動。

(四)、做好學困生轉化工作

1、善于發現閃光點“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2、進行適當的表揚和批評

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫忙學困生，促進學困生的進步。

(五)、認真做好家訪工作

1、學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們寒假在家表現，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習狀況，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，個性狀況的，還要及時地重點家訪。

2、家校配合，共同教育，家訪后經常與家長持續聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

(六)、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。

2、教育學生不隨便到危險地方玩。

3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

(七)、班主任自我要求

1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。

5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，用心給予幫忙。

6、多與任課教師溝通全面了解學生，做好學生、家長、老師間的聯絡人。