第一篇：初一班級常規工作如何開展

初一班級常規工作如何開展

初一年級是小學與中學的分水嶺，是整個中學的基礎，這個階段學生可塑性極強，恰當的教育會對學生的學習乃至一生的成長產生著深遠的影響?！傲己玫拈_端是成功的一半”，如何開展行之有效的班級常規管理就顯得尤為重要。我在整個初一主要是以學校的各種教育教學活動為依托，重在規范養成教育，具體做法有以下幾個方面，請大家批評指正：

一、精心籌劃，有備無患。

“凡事預則立，不預則廢”，在開學之前要做好各種準備工作：

1、充分利用我校假期班主任培訓優勢，加強有針對性的學習。我們都知道實踐需要理論來指導，有效的實踐行為更需要正確的指導思想。特別是許多有老師的經驗都源于切身體會，實踐指導性很強，了解這些我們就會少走許多彎路。請舉具體例子，你從哪些老師那里學到了什么，你是怎樣用來指導實踐的？

2、按照學校統一部署，制定開學流程；同時熟悉學校對于初始年級的各項政策與要求，結合學校計劃制定班級工作計劃，使開學后的班級管理有章可循。請將你去年9月份的工作計劃摘出亮點具體說說，如何做到有章可循的？

3、根據開學前所發的學生資料，了解本屆學生生源整體特點，熟悉本班學生基本情況，如班級人數、男女生比例、家庭情況、學習情況和特長（結合學生手冊）。在此基礎上，挑選部分學生提前到校參與開學準備，初步確定班委，更能激發學生參與班級管理的積極性。

二、從小事做起，打好開局。

學生剛剛從小學升入初中，他們對中學學習生活有美麗的憧憬，一切都是一個新的開始，這無疑是一個良好的教育契機，也是今后班級管理成敗的關鍵。學校每學期初都有為期三周的“開門紅”評比活動，對各班的衣著發型、紀律、衛生、言行舉止進行量化考核。這個活動對初一年級尤為重要，這個時候的籌劃部署、督促落實往往會對班級的成長與發展起到事半功倍的效果。請回憶，你當時是怎樣迎接開門紅的？有哪些優點，哪些遺憾。

俗話說：“三軍未動，糧草先行”這個“糧草”就是思想，任何一個活動開展前，一定先要統一思想，確定目標，凝聚力量。這樣學生才能化被動為主動，積極為班級做貢獻，不論衛生還是紀律都嚴格要求自己。這一階段，老師的教育方式應以表揚鼓勵為主，畢竟學生剛從小學走出，許多規章和要求大不相同，要給他們一個開花結果的過程。所以出現問題多采用指導討論，避免批評，學生的積極性才會激發出來。比如初期我們自行車擺放失分較多，我把這個問題擺到桌面上讓大家談，牛子航與武文博同學主動請纓，他們不辭勞苦，每天早晨認真細致擺好每一輛車子，使后來的自行車“扭虧為盈”，還為班級掙回許多加分。同時他們又經常把出現的問題反饋給大家，后來同學們提出在每一輛車子上貼上口取紙，這樣責任到人，既減少了值日同學工作量，又提高了效率。共同的努力使我們初戰告捷，“開門紅優勝班”的取得激勵了全班的勇氣與自信，初步養成了好的習慣。

許多學生感觸頗深，我班張榮錦寫到：“我們從點滴小事做起，“把簡單的事做好就是不簡單”，先干好本職工作，同時學會關心別人，愛護班集體，我們一起努力，所以才會成功。”白雅琪：“在開門紅評比，我最大的感受就是堅持，因為我們每一次無聲自習，每一次升旗，每一次學?；顒?，我們都在堅持，這種約束上小學時從來沒有，但許多同學做到了，因為我們是集體的一員，有責任和義務去做。但更讓我深思的是怎樣才能保持紀律呢？怎樣把開門紅中的好作風，好習慣保持下去？怎樣把優勝延伸到學習中去？我們絕不能只是一時努力和光彩，1002班，是我們最自豪的稱號！”

你覺得第一個開門紅期間還有哪些小事需要注意？這些小事你是怎樣注意到的？

三、充分利用學?；顒娱_展班級建設

在 “不苛求人人成才，但必須個個成人”的辦學理念指導下，我校開展了一系列行之有效的德育活動，如果將學校的活動與班級建設有效對接，必然能更好的促進班級的常規管理。這點確實很重要，你是怎樣意識到這一點的？學校安排組織各種活動，都是經過慎重考慮和反復論證的，如果將活動視為負擔，那必將會把這種情緒傳達給學生，這樣只能帶來消極和被動。反之，認真的對待每一次活動，不但能讓學生也更加積極主動，增強班級的自信心和凝聚力，還能讓學生在健康快樂的成長，全面發展，也更好的促進學習。

比如以前每年新初一我校都會開展軍訓（現在改為少年軍?；顒樱?，這其實就是一個很好的教育契機，通過精心準備，認真組織，刻苦訓練，強化集體意識，培養良好的行為習慣，磨練吃苦耐勞的意志，鍛煉學生自理能力等，最終把軍的成果轉化為班風建設、學風建設的財富。

這個活動還有一個很大的好處，可以把開門紅初步形成的一些好的行為習慣進一步落實，將“熱情”化為一種習慣。比如我班在少年軍校期間就對紀律和衛生提出了更高的要求，請具體講講你提了哪些更高的要求，因為這個時候學生已經對學校班級的規章有了一些了解，必須及時加以強化。記得活動中我班沒有一人因訓練苦累而請假。你是怎樣做到這一點的？宋瑞雪在體操訓練時把身邊八個人結成小組，一遍又一遍練習；武文博汗流滿面也不休息；尤鵬虎總是每次離開教室總是最后走幫大家擺放好桌椅，提醒遺漏的同學，同學們自覺性越來越高，這次活動是大家不斷超越自己，也超越了評獎本身，得到真正的提高和成長。

四、嚴格要求，積極引導，營造良好的學習環境。

在學習上我班秉承“教育為先，學習為本，積極穩妥，逐步推進”的理念。從規范入手，由細節踐行，在學習上嚴格要求，主要采取的辦法有：、召開介紹學習方法的主題班會，介紹初中學習特點和學習方法，讓學生初步了解初中學習特點，從整體把握初中學習，有針對性明確初一學習的重點和難點，學生受益匪淺。

2、針對初一學生年齡小，自制力差特點，利用電話、校訊通等及時和家長溝通，讓家長做好配合，如每天檢查作業并簽字，使學生的教育做到家校一致，形成合力。

3、經常找到科任老師了解情況，掌握學生學習動態，共同想辦法，相互配合支持，是教學達到事半

功倍的效果。

4、著重培養課代表，強化各科課前準備，嘗試并確定有效的收發作業方式，監控作業質量，發現問題及時反映調整。

5、、因材施教，重視培優補弱，引導學生以好幫差，結成學習小組，既有競爭，有彼此合作，大家共同提高。

經過不懈的努力，班級學習風氣逐漸濃厚，凝聚力日漸增強.，期中考試獲得了年級的優勝班。

五、注重班委培養，以點帶面。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班委的。班委對班集體有著“以點帶線”和“以線帶面”的作用，可以說是“班主任的左右手”。只有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。一是要精心選拔，重點看品行端正，學習認真，有奉獻精神和服從意識，二是班委選定后，明確分工，光榮上任。三是傳授方法，放手使用，充分讓學生們當自己的家，作自己的主，收到很好的效果。班長李記平同學，責任心強，總能以身作則，在學生中間很有威信，特別是在我外出學習的一個月中，協助代理班主任老師很好的完成了班級管理，初露鋒芒。

總之，對于初一的工作，既要整體把握布局，又要細處踐行落實，更要持之以恒。從開始就給學生一個持續的、強有力的推動，使之逐步形成習慣，同時好的開始更能激發學生的自信心，成功是成功之父。

第二篇：初一新生班級常規管理

班級常規管理

今年接初一三班，我的第一個想法就是抓住入學契機，紀律先行 ,常規為主。因為在一個新的學期新的環境，學生對學習充滿熱情，對一切充滿期待。一個老師的管理思想，直接影響學生的學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣。甚至整個初中階段的健康成長。因此我搜集了以下幾種做法比較適合我班：

一、抓住新生入學契機，嚴格開端。

充分利用初一新生入學契機，進行學前教育。大到學習學校各項規章制度，制定班規，嚴格要求學生遵守學校的規章制度，做到思想上重視，行為上注意，學習盡全力。老師嚴格教育，嚴格管理。小到課堂常規，學生的桌椅擺放，課前準備、回答問題時的站姿，聲音，做姿，作業收交等。林林總總，千頭萬緒。但只要捉住學生的思想，遵循嚴明的紀律，一切便“柳暗花明”。常規管理注重細節，重在落實，貴在堅持。學生總會存在各種各樣的問題，反反復復，層出不窮。班主任所做的就是要用制度去約束學生，用道理去指引，用情感去感染，用智慧去挖掘學生的優點。

記得有位老師說過：“管好一個月，幸福六學期”對此我深有感觸。班主任在新生入校第一天，除了登記必要的聯系方式、通訊地址，還要詳細登記他們小學升初中考試的優勢科目和劣勢科目。記下他們其中不合格發型、服裝。記下他們曾經是否任過班干部，組長或科代表，什么也沒有擔任過的同學，就輕聲的問他，如果讓你當班干部是否愿意，貢獻自己的一份力量，為班級做點事？與學生交流中既能瞄捉到你想要的信息，又能很快記住他們的名字，更重要的是為組建班委會做鋪墊。希望激起他們為班級做事的熱情或當班干部的愿望。班級常規管理最需要的是學生愿意為班級做事，這種熱情將帶領新生班級，最先進入蓬勃發展的狀態。

二、抓住新生入學契機，制定共同的奮斗目標。

我曾想過怎樣最快形成班級凝聚力？對于一個剛從小學步入初中的孩子來說，他對這里的一切，尤其是班主任，充滿了好奇，期待，試探和觀望的心態。于是在學前2天教育，一定不能忽視主題班會的作用。我召開了以“融入集體，貢獻力量，收獲快樂”的主題班會。告訴他們過去的成績已經不重要了，再去煩惱和回憶也于事無補，初一有很多機會證明自己，有很多事請可以重頭開始，重要的是現在我們要做什么？怎么做？告訴學生快速融入集體，為班集體多做好事，大家積極融洽，團結奮進。正所謂“班榮我榮，班衰我恥”在一個不好的集體中生活，他是不會快樂的。也許成績拿不到第一，但教室衛生，課堂紀律，班級團結是很容易做到的，一定要做到最好“不是實驗班，勝似實驗班”。實際上確立新生班級共同的奮斗目標，就是讓學生明白老師的管理思路和管理目標。向他們指明了新學期，新班級努力的方向。學生便知道每天該做些什么，每天都朝一個目標走去。這種奮斗目標就象隱性的翅膀，帶著學生一起朝夢飛翔。

老師若是真正激發每個學生的集體榮譽感，這種集體榮譽感就象晨曦中陽光，千頭萬緒，但層次分明。“山窮水盡”之時，無數風光在手。

三、健全獎懲制度，發揮家長的激勵功能。

獎懲制度是班級管理的的主要手段。很多老師的獎懲制度主要體現在期中或期末考試的成績，使一個班級積極融洽，團結奮進，但決不是到了期中或期末。而是平時的一日常規和課堂常規，針對同學們的表現，實行加分或減分制度。具體的操作由班干部執行，每天一小節，每周一總評。課堂常規實行班長為首，班

準備由科代表、組長負責，見到老師要行禮問好，上課要活躍，但要坐姿端正。課堂上有人回答一個漂亮的問題，要用掌聲祝賀。課間可以研究作業，但不能照抄作業。值日生要及時擦黑板，保持教室衛生，見到廢紙要隨手撿起?！皟刹佟币J真規范。周五檢查作業情況，仔細察看班級日記，組長統計加分減分情況。組長通報每個人得分。落實到人，大力表揚表現突出的同學，以榜樣推動力量。

每周評選紀律之星，學習之星勞動之星，進步之星，積極發言之星，生活之星等。通知家長進行適當的表揚或溝通教育，發揮家長的激勵功能。其目的是讓每個家長及時了解孩子在學校的表現，多表揚，少批評。掌握信息及時有效的針對教育，起到家校的緊密聯系，共同關心，共同激勵的作用。這樣的獎懲制度，“人管人、人盯人、人幫人”的管理，肯定細致入微的幫助學生形成良好的學習和生活習慣。在樹立班風班貌上，起到一個推波助瀾的作用。班主任實行獎懲制度時，重在落實，貴在持久。

四、喜愛并尊重學生，智慧洞察學生動態。

與學生的相處中要平等真誠，尊重喜愛。新生入學特別期待得到老師的喜愛，老師的喜愛，象春風細雨，使學生快樂起來，并使他萌發無窮的上進力。只要學生也喜愛這個老師，便愿意打開心靈，愿意為老師作事，這種動力是非常神奇的。

但由于學生年齡小總會出現這樣或那樣的問題，甚至反復犯同樣的錯誤。教師一定要忍住怒氣，批評學生時先想想他的優點，耐心細致地給他們將道理，智慧的教育啟發，不厭起煩的開導勸告。洞察學生思想動態，捉住學生的心，消除抵觸情緒，嚴格訓練。不斷觀察的，放大優點，提出改進措施。喜愛并尊重自己的學生，信賴真誠的對待學生。相信這樣的老師管理下，學生一定會健康快樂的成長。正所謂“師者，教之以事而喻諸德也”。

班級管理是一項長期而艱難工作的，班主任必須處處落實，持之以恒。方能撐起一片藍天。

七三班班級規范 扣分班規

1、升旗儀式大課間中說話打鬧（扣2分）

2、遲到、早退、無故缺席（扣1－3分）

3、儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。（扣2分）

4、課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；下棋；看課外書；玩手機；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者（扣1－3分）屢教不改加倍扣分

5、下課與同學在教室或走廊上嬉戲打鬧；滋擾同學，無事生非；（扣1－5分）

6、毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生（扣3－5分）

7、清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（扣1－3分）

8、打架斗毆；（扣5－10分）

9、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所(扣10分)

10、拖欠作業、考試作弊；（扣1－5分）

11、對老師、同學說臟話、亂起侮辱性外號、對同學惡言相向；欺瞞、頂撞老師（扣5－10分）

12、抄作業與主動將作業借出抄襲（扣2分）

13、桌椅與勞動工具擺放不整齊，教室電燈、多媒體、門窗未關，地面臟亂、黑板未擦、垃圾未倒（扣2分）

14、在教室打球、打鬧、轉書、過分喧鬧（扣2分）加分班規

1、主動清理教室內外的環境；放學后主動返回課室關閉門窗（2分）

2、連續五周無遲到、早退、缺勤（2分）連續三周無拖欠作業，無課堂違紀現象（2分）

3、各科作業一月內80%得a級（3分）

4、每月按時按量完成各科背記任務（2分）

5、每次主動回答老師提問者或口語交際主動上臺表達、表演者（1-2分）

6、主動協助老師工作，熱心幫助同學的學習及解決各種困難（2分）

7、在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽、板報、慶祝等）中獲得名次（3－5分）

8、大考中（如：期中、期末考試）總分進入本班前5名或本年級前10名（5分）或成績較上次級排名有所上升者（1-5分）（視情況而定）

9、舉報不良現象；拾金不昧（1－2分）

10、知錯能改，表現較前有較大改善者（2分）

11、為班級作出貢獻的班委干部及科代表享受加分（3-8分）

12、獲得各項榮譽（三好學生、優秀班干等）（5－10分）

100分以上為優秀、80-99分為良好、60-79分為差、60分以下為特差。

初一新生入學教育講話稿 邁好初中第一步

初一（6）全體同學們: 大家下午好!首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一（6）的70名新同學光榮地成為金沙中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——

生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法

小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里老師給大家講一個案例: 小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀.后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們

二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

第三點建議: 學會適應學會交往

首先我給同學們講一個案例: 陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生??無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規范要求自己

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記: 第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。（衣著打扮要符合中學生，每天我會要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分 ；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分。）

第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：6：45 中午：12：30）

第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起 來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

一、預備周的工作;當你接手一個新初一的班級，找到你的班所在的教室，在預備周里的第一件事，就是率領學生對教室進行大掃除。經過一個暑假，教室里已經是灰蒙蒙的了。你應該將學生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于你觀察他們。你一定要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態度，物鈀班干部。布置一個學習環境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，十分重要。

二、座位的調動 接下來是安排學生坐進教室。一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適應照顧視力不好學生，讓他們各就各位。我的經驗認為，調整座位是一件技術性很強的工作。我注意到，在每次班上大規模調動座位之后，班上的紀律總要好幾天。

三、班干部的選擇、任命和職責。根據小學升學表和入學的成績，大掃除中表現，我是直接任命班干部的。現在的學生，受社會不良風氣影響，選舉出來的是老好人，不利于今后

開展工作。我曾見過一個班，班長是選舉出的老好人，不管事。班主任不知道問題所在，又拿不出辦法來，束手無策，眼睜睜地看這個班從初一亂到初三。所以即使是民主選舉，也不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任來定奪。初中班長一般以女生擔任為宜。男孩子難免有管不住自己的時候，班長管不住自己，在班上的影響就不好了。差生不服氣，就會給班主任增添許多麻煩。在使用班干部的過程中，發現不負責的，不能勝任的，及時調整，一直調整到基本滿意為止。

四、培養學生良好的習慣班主任在初一階段的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，采取處種方法，并且要堅持三個學期。即到初二下學期才能基本完成，具體操作如下:(1)抓課前預備:(2)抓發練習本:你注意到沒有，好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。(3)抓保持清潔:(4)實事求是地對學生提出他們力所能及，經過努力能夠達得到要求

五、迎接期中考試:隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。

六、召開第一次家長會

七、家訪

八、抓主課的重點 初中的主課，一共有六門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數學、外語上。因為這兩門功課最容易出現兩極分化，一旦出現兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現便是鬧堂，使教育增加困難。

九、迎接期末考試期末考試之前一個月，就要開班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求 以上把初一上學期，班主任的工作常規梳理了一下。(1)預備周帶領學生大掃除。(2)一學期視班上的情況，調整座位兩、三次。(3)組建班委會，任命班干部。(4)培養學生良好的習慣(5)從其中考試開始，反復強調不能作弊。(6)召開一次家長會。(7)開始對學生家訪。(8)重點抓外語、數學兩科。(9)動員學生迎接期末考試。這樣的編排、無論做班主任工作計劃，還是做班主任工作小結，都適用。而且可以年復一年地使用。以上是我的一位博友多年從事班級管理的經驗，供參考

2013年413聯考數學運算之泡泡解析【整合版】

寫在前面：本來是想作為公益課把這次聯考的數學解析拿出來和大家分享，但是由于課程調配~我就直接把數學解析發到空間啦，大家看看，討論討論，有問題提出來~歡迎轉載歡迎討論。

以及~我看好那種考完之后懂得總結的童鞋，以及善于利用網絡資源的好孩紙。

1.某單位幾年一月份買5報A4紙、6包B5紙，購買A4紙的錢比B5紙少5元；第一季度該單位共購買A4紙15包、B5紙12包，共花費510元；那么每包B5紙的價格比A4紙便宜： A.1.5元

B.2.0元

C.2.5元

D.3.0元

【泡泡答案】：C 【泡泡解析】：

6b-5a=5 →

12b-10a=10

①

12b+15a=510 ② ②-①=25a=500

a=20 b=105/6=35/2=17.5

2.一個班有50名學生，他們的名字都是由2個或者3個字組成的。將他們平均分為兩組之后，兩組學生名字字數之差為10.此事兩組學生中名字字數為2的學生數量之差為： A.5 B.8

C.10 D.12

【泡泡答案】：C 【泡泡解析】：

平均分組，則每組25人。25個學生比另外25個學生名字字數多10，3個字名字的比2個字名字的多10即可

一組為：10個3字，15個2字

另一組為：25個2字 則兩組學生中名字字數為2的學生數量之差為10，選C

3.A、B兩桶中共裝108公斤水。從A桶中取出1/4的水倒入B桶，再從B桶中取出1/4的水倒入A桶，此時兩桶中水的重量剛好相等。那么B桶中原來有多少斤水。

A.42

B.48 C.50 D.60

【泡泡答案】：D 【泡泡解析】：

代入法：例如A選項，B桶原有42，則A有66，取出1/4，有小數出現。暫且不看。

B選項，B桶有48，A有60，取15給B，則B有63，再取1/4，有小數。C選項，B有50，A有58，取1/4，有小數。

D選項，B有60，則A有48，取1/4，還剩36，B有72，取1/4，則A變為54，B變為54.成立。

倒推法：共有108，兩桶重量相等，則分別為54，B是取出了1/4才變成的54，則之前B為54*4/3=72

則A為36，A是取出了1/4才變成的36，則之前A是36*4/3=48，則B為60.4.某種密碼鎖的界面是一組漢字鍵，只有不重復并且不遺漏地依次按下界面上的漢字才能打開，其中只有一種順序是正確的。要使得每次對密碼鎖進行破解的成功率在萬分之一以下，則密碼鎖的界面至少要設置多少個漢字鍵？（）A.5 B.6 C.7 D.8

【泡泡答案】：D 【泡泡解析】：

全排之后大于一萬的，A88=720*7*8=40320滿足，選D

5.小張、小王二人同時從甲地出發，駕車勻速在甲乙兩地之間往返行駛。小張的車速比小王快，兩人出發后第一次和第二次相遇都在同一地點，問小張的車速是小王的幾倍？（）

A.1.5 B.2 C.2.5 D.3 【泡泡答案】：B 【泡泡解析】：

從開始到第一次相遇，共走2個全程。從第一次相遇到第二次相遇，共走2個全程，速度不變，路程不變，則時間相同。時間相同，則兩人第二次走的路程與第一次走的路程相同。

看圖，紅色線段第一次走的路程，等于藍色線段兩次走的路程。所以速度倍數2.選B

6.連接正方體每個面的中心構成一個正八面體(如下圖所示)。已知正方體的邊長為6厘米，問正八面體的體積為多少？

A.18√2 B.24√2 C.36 D.72 【泡泡答案】：C 【泡泡解析】：

轉換為求兩個四棱錐的體積之和。底為正方形每邊中點的連線，邊長為3√2，面積為18，高為3，則一個四棱錐的體積為18，兩個為36，選C

7.60名員工投票從甲、乙、丙三人中評選最佳員工，選舉時每人只能投選舉票一人，得票最多的人當選。開票中途累計，前30張選票中，甲得15票，乙得10票，丙得5票。在尚未統計的選票中，甲至少再得多少票就一定當選。A.8 B.10

C.13

D.15 【泡泡答案】：C 【泡泡解析】：

投了30票，還有30票。最壞考慮，接下來丙不得票了，乙得比較多，方法一：可以代入選項，從最小的開始，如：甲得8,為23，乙可以得22票。甲不能獲選。答案為B，13

方法二：在剩余的30票中，先給乙5票使他和甲一樣。二者一樣的情況下，還剩25票，甲要獲勝，就要獲得大于25/2的票，則為13

8.早上7點兩組農民開始在麥田里收割麥子，其中甲組20人，乙組15人。8點半，甲組分出10人捆麥子；10點，甲組將本組所有已割的麥子捆好后，全部幫乙組捆麥子；如果乙組農民一直在割麥子，什么時候乙組所有已割的麥子能夠捆好？（假設每個農民的工作效率相同）（）

A.10:45 B.11:00 C.11:15 D.11:30 【泡泡答案】：B 【泡泡解析】：

我覺得這題出的不實際。

題目的意思是，10點的時候，甲組剛好割完又捆完 割了20*1.5+10*1.5=45 捆了10*1.5=15

割麥子：捆麥子=3:1

所以乙組里面，割麥子：捆麥子也要等于3:1，已經割了15*3=45，在接下來的t小時里，15個人繼續割，20個人來捆，則是(45+15t):20t=3:1 t=1

答案選B

9.出租車隊去機場接某會議的參加者，如果每車坐3名參會者，則需要另外安排一輛大巴送走余下的50人；如果每車坐4名參會者，則最后正好多出3輛空車。則該車隊有多少輛出租車。A.50

B.55 C.60 D.62 【泡泡答案】：D 【泡泡解析】：

典型盈虧問題，每車3人，盈50人；每車4人，虧12人； 50+12/1=62，選D

10.孫兒孫女的平均年齡是10歲，孫兒年齡的平方減去孫女年齡的平方所得的數值，正好是爺爺出生年份的后兩位，爺爺生于上個世紀40年代。則孫兒孫女的年齡差是多少歲。

A.2 B.4 C.6 D.8 【泡泡答案】：A 【泡泡解析】： 爺爺生于40年代。所以A2-B2=40+，A+B=20

A和B，一個大于10，一個小于10，而且比較接近10，看選項，代入，如果兩者之差為2，則A=11，B=9 121-81=40符合； 如果兩者之差為4，A=12，B=8，144-64=80，不符合。選A。

11.某三年級制普通初中連續六年的在校學生人數分別為：X1、X2、X3、X4、X5、X6。假設該校所有學生都能順利畢業，那么前三年的入學學生總數與后三年的入學學生總數之差為：

A.（X1+X2+X3）-(X4+X5+X6)B.X1-X4 C.X3-X6

D．(X3-X1)-(X6-X4)【泡泡答案】：C

【泡泡解析】：

這里要分清一個問題，初中有3個年級。前三年的入學學生就是第一年的一年級+第二年的一年級+第三年的一年級=第三年的（一年級+二年級+三年級）=X3.同理，后三年的入學學生總數為X6 答案選C

12.某產品售價67.1元，在采用新技術生產節約10%成本之后，售價不變，利潤可比原來翻一番，問該產品最初的成本約為多少元？

13.A.51.2 B.54.9 C.61 D.62.5 【泡泡答案】：C 【泡泡解析】：

最初成本為x，(67.1-x)*2=67.1-0.9x

67.1=1.1x

x=61，選C

13.有100人參加運動會的三個比賽項目，每人至少參加一項，其中未參加跳遠的有50人，未參加跳高的有60人，未參加賽跑的有70人。那么至少有多少人參加了不止一個項目的比賽。

A.7

B.10

C.13

D.15 【泡泡答案】：B 【泡泡解析】：

抽屜法：[方法詳見博客]

參加跳遠的有50人，參加跳高的有40人，參加賽跑的有30人。共120個項目 參加不止一項的盡量少，就讓只參加一項的盡量多，剩下的就盡量都參加三項。100人先一人分配1個項目，還剩20個，20/2=10，也就是再每人分配2個項目的話，可以分配給10人。

于是現在的情況是，100個人中，90個人只有一個項目，另外10人有3個項目 所以參加了不止一個項目的人至少有10個。選B

14.某商場開展購物優惠活動：一次購買300元及以下的商品九折優惠；一次購買超過300元的商品，其中300元九折優惠，超過300元的部分八折優惠。小王

購物第一次付款144元，第二次又付款310元。如果他一次購買并付款，可以節省多少元？（）

A.16 B.22.4 C.30.6 D.48 【泡泡答案】：A 【泡泡解析】：

分別付款：144打折前為160, 310為打折價格270（300打九折）和40（50打八折），則原價為160+350=510，一次購買510，需要300*0.9+210*0.8=438，與原來的144+310=454 相差16元。選A 方法二：第二次付款的310超過了300，含兩個打折部分。如果是和第一次的160打折144合并付款的話，那么區別就在于，分開付款的時候是160打九折，合并付款的時候，160是超過了300的部分，則打8折，那么可以節省160*0.9-160*0.8=160*0.1=16 選A

15.某次抽獎活動在三個箱子中均放有紅、黃、綠、藍、紫、橙、白、黑8種顏色的球各一個，獎勵規則如下：從三個箱子中分別摸出一個球，摸出的3個球均為紅球的得一等獎，摸出的3個球中至少有一個綠球的得二等獎，摸出的3個球均為彩色球（黑、白除外）的得三等獎。問不中獎的概率是多少？ A．在0~25%之間

B．在25~50%之間 C．在50~75%之間

D．在75~100%之間

【泡泡答案】：B 【泡泡解析】：

一等獎的概率為1/8*8*8

二等獎的概率為1-7*7*7/8*8*8=169/512（算出一個綠色的都沒摸到的概率，然后用1減）

三等獎的概率為 5*5*5/8*8*8-1/8*8*8（除了不摸到黑色和白色以外，還要排除綠色的可能，不和二等獎重復，所以每次摸球只有8-3=5種可能）

所以不中獎的概率是1-（169/512+125/512）=0.42 選B

20130410阿月兔聯考前邏輯押題卷題目

應廣大同學要求，現公開押題內容。

1.近幾年，某公司連續出現十幾起員工跳樓死亡案件。面對一幕幕慘劇，人們不由得懷疑該公司制度存在問題，造成員工心理壓力過大。而公司管理層反駁說，每次案件調查都說明，員工跳樓死亡的原因是員工之間的個人糾紛。上述管理層人員的話基于以下哪個前提?

A.因員工個人糾紛引起的跳樓死亡案件與因員工失足墜樓而導致的死亡案件是可以區別開來的

B.經過某權威機構的評測，此公司的工作制度下的平均每員工月生產數是其他同類公司平均每員工月生產數的1.5倍以上

C.相對于這個公司龐大的員工隊伍而言，跳樓死亡的員工人數占比微乎其微 D.公司制度造成的心理壓力過大不是引起員工情緒不穩、易與其他員工發生糾紛進而導致員工跳樓死亡的原因

2有些大一新生一入學就當了學生干部。在學生會選舉中，所有的江蘇籍學生都支持趙川當選學生會長，所有的學生干部都反對趙川當選學生會長。如果上述斷定為真，以下哪項關于該校的斷定是真的？ A.有些新生不是江蘇籍的。

B.有些江蘇籍學生是學生干部。C.所有的新生都是江蘇籍的。D.有些學生干部是江蘇籍的。

3.某市教育專家建議，可以采取按照年齡、教授科目和職稱等級將教師平均分配的辦法來配置教育資源，這樣就能實現教育公平，解決目前因上重點中學引起的社會問題。

以下哪項如果為真，最能削弱上述專家觀點?()

A.很多原來重點中學的教師對此表示支持

B.一些重點中學教師要求到該市以外中學任教

C.普通中學紛紛要求增加撥款加強學校硬件建設

D.絕大多數學生和家長表示反對

4.記者：“作為一個航海家所必須具備的能力是什么？”航海家：“航海家要有準確預測航海風險的才能，如果遭遇未預測到的航海風險，也必須有在惡劣環境下保證船只人員安全的本領。”

如果首相的斷定是真的，則以下哪項必然不是真的？()A.航海家可能作出錯誤的預測

B.航海家如果有在惡劣環境下保證船只人員安全的本領，則不一定每次都能作出準確航海風險的預測

C.航海家可能沒有在惡劣環境下保證船只人員安全的本領

D.航海家可能既沒有準確航海風險預測的才能，又沒有在惡劣環境下保證船只人員安全的本領

5.在法庭的被告中，被指控偷盜、搶劫的定罪率，要遠高于被指控貪污、受賄的定罪率。其重要原因是后者能聘請收費昂貴的私人律師，而前者主要由法庭指定的律師辯護．

以下哪項如果為真，最能支持題干的敘述？

A.被指控偷盜、搶劫的被告，遠多于被指控貪污、受賄的被告。

B.一個合格的私人律師，與法庭指定的律師一樣，既忠實于法律，又努力維護委托人的合法權益。

C.被指控偷盜、搶劫的被告中罪犯的比例，不高于被指控貪污、受賄的被告。

D.一些被指控偷盜、搶劫的被告，有能力聘請私人律師。

6.有一段對話。

甲：有的淡水資源受到污染的地方正是環境遭到破壞的地方。乙：如果某地領導不重視環境保護的話，該地環境就遭到破壞。

丙：不存在淡水資源受到污染的地方，也不存在環境遭到破壞的地方。?。悍驳Y源受到污染的地方都不是環境遭到破壞的地方。如果甲、乙、丙、丁四人中只有一人說錯了，那么下面哪句話是真的？（）A.有的地方的淡水資源受到污染了

B.某地環境遭到破壞

C.某地領導不重視環境保護

D.某地領導重視環境保護

7.鍵盤手、手機手、鼠標手等新型“現代病”流行，在腱鞘炎患者中，在20-40歲年齡段且經常操作手機、電腦等新型器材的人占了大多數。研究者據此推測，現代人反復操作電腦、手機等新型器材讓特定的幾個手指長時間、重復、用力地屈伸，使手部的肌腱出現過度的摩擦可能是導致腱鞘炎發病的重要因素。如果以下各項為真，哪項不能質疑上述推論（）

A．手機、電腦等新型器材都有較大的輻射量，而大劑量輻射也易對人體健康尤其是較脆弱的關節腱鞘部位造成影響

B．隔離與手機、電腦等新型器材的接觸并不能使腱鞘炎患者恢復健康

C．現在手機、電腦等新型器材非常普及，絕大多數20-40歲年齡段的人都有使用，而20-40歲正是腱鞘炎的最高發年齡段

D．研究數據表明，大多數20-40歲年齡段的經常操作手機、電腦等新型器材的人并沒有得腱鞘炎

8.當一群觀看包括暴力活動內容的電視節目的孩子送去與觀看不包括暴力活動內容的電視節目的孩子一塊玩耍時，發現那些觀看暴力節目的孩子訴諸暴力行為的次數比那些觀看非暴力節目的孩子要高得多。因此，不讓孩子們觀看暴力節目能防止他們在玩耍時表現出暴力行為。

文中的論述依賴于下面哪條假設

(A)觀看非暴力電視節目能防止孩子在玩耍時表現出暴力行為。(B)玩耍中被施于暴力的孩子不會以暴力相抗。(C)暴力行為與被動地觀看暴力表演沒有關系。

(D)兩群孩子之間并沒有其他的不同來解釋他們在暴力行為方面的差異。

9、任何一個人的身體感染了X病毒，一周以后就會產生抵抗這種病毒的抗體。這些抗體的數量在接下來的大約一年左右的時間內都會增加。現在，有一測試可靠地指出了一個人的身體內存在有多少個抗體。如果確定的話，這個測試可在一個人感染上某種病毒的第一年內被用來估計那個人已經感染上這種病毒多長時間了，估計誤差在一個月之內。

下面哪一個結論能被上面的論述最有力地支持?(A)抗體的數量會一直增加到它們擊敗病毒為止。

(B)離開了對抗體的測試，就沒有辦法確定一個人是否感染上了X病毒。

(C)任何一個感染了X病毒的，如果用抗體測試法對他進行測試，將在一段時間內發現不了他有被感染的跡象。

(D)如果一個人無限期地被X病毒感染，那么這個人的身體內可以出現的抗體的數量就是無限的。

10、新浪微博的小編調查方舟子、韓寒、老羅、李開復四人使用殺毒軟件的情況，據了解，他們用著四種不同的殺毒軟件 ：金山、360、瑞星、卡巴斯基。@他們之后，他們做出如下評論 方舟子：韓寒使用的殺毒軟件不是360 2 韓寒：李開復沒用卡巴斯基 3 老羅：方舟子沒用瑞星 李開復：韓寒一定沒用卡巴斯基 通過粉絲們的反饋，小編得出，他們的評論對象如果是金山的使用者，就是假的，如果是其他殺毒軟件的使用者，就是真的 由此可見，使用金山是

A 方舟子

B 韓寒

C 老羅

D李開復

標題：防污“組合拳”能否帶來白云藍天

相關背景：

9月12日，備受矚目的《大氣污染防治行動計劃》正式公布，出臺了10個方面的強力舉措。在環境信息公開上，也有新突破。按照行動計劃，國家今后將每月公布空氣質量最差的10個城市和最好的10個城市的名單，各?。▍^、市）也要公布區域內地級及以上城市空氣質量排名，地級及以上城市要在當地主要媒體及時發布空氣質量監測信息等。

更多精彩內容及時關注 公眾微信：baidugongkao（擺渡公考）

具體思路交流：蘇瑾老師（qq 2289138083）阿某老師（qq 2359375940）

【開頭】

當霧霾天成為調侃的素材，當藍天白云逐漸升華為“偶遇”的風景，政府出臺防污政策就成了人們最真切的期盼。“國十條”一經出現便引發熱議。我們不難發現，這個號稱“史上最嚴”的防污規定有不少讓人欣喜之處，既“動真格”,還打“組合拳”。

【分析】

1、今年年初多地出現的霧霾天氣,讓群眾深切感受到呼吸之痛,也警示環境風險已經逼近。向大氣污染開戰,不但是改善民生的需要,也是實現可持續發展的必然選擇。

2、我國大氣污染問題是長期粗放型經濟增長方式積累造成的，現在仍有一些地方或害怕淘汰落后產能會拉低地區GDP，或擔心控煤等花費太多成本，對大氣污染防治工作積極性不高。

3、機動車尾氣的大量排放，尤其是劣質汽油的使用，也是導致大氣污染的一大主因。

【過渡】

俗話說，丑媳婦總要見公婆，每月公布城市“空氣最差榜”，媒體高度關注，社會各界議論紛紛，無疑會對上榜城市形成巨大壓力，但是，對這一長期積累形成的問題，我們還要下更大的決心，以更大的作為去進行治理。

【對策】

首先，切實落實以考核問責機制倒逼治理動力，加強政績考核、組織人事等方面制度配套，樹立正確導向，打造轉變方式、追求綠色發展的指揮棒，讓各級官員高度重視環保工作，真正把大氣治理的各項措施落到實處。

其次，企業要守法自律，依法治污、達標排污，積極開展污染治理和環保管理，挖掘減排潛力，加快淘汰落后產能，推動產業轉型升級；加快企業技術改造，提高科技創新能力。

同時，公眾自覺減污，以“同呼吸、共責任、齊努力”為導向，積極踐行綠色生活，減少污染排放，比如少開車、少吃戶外燒烤、春節少放鞭炮；也要通過網站、微博、微信、熱線、郵件、信件等方式積極建言獻策，為空氣治理提供民意支持。

最后，社會監督充分發揮對改善空氣質量的重要作用，媒體廣泛開展大氣污染防治工作報道，監督污染問題，帶動和促進公眾監督。

【結尾】

此次行動計劃的出臺,彰顯出中央解決環境污染的決心。公眾期待它在實踐中能收到良好效果,成為治理土壤問題、水源問題的一個“樣本”,盡快補上歷史欠賬,走可持續發展之路。

《擺渡筆試》國考07-12年邏輯填空

2007年國家公務員錄用考試

《行政職業能力測驗》試卷

言語理解與表達（選詞部分）

21．忠實與通順，作為翻譯的標準，應該是統一的整體，不能把兩者割裂開來。與原意 的文字，不管多么通順，都稱不上是翻譯；同樣，譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．不謀而合 B．截然相反 C．如出一轍 D．大相徑庭

【解析】D。翻譯中的忠實原則，就是準確，意思不準確，和原意相差很大，不管多么通順，都不是翻譯。大相徑庭指彼此相差很遠或截然不同，符合題意，容易誤選的是B，截然相反意思是事物之間界限分明,全然相反，題干的意思只是說與原意不合，不一定是相反。

22．新古典經濟學以市場為導向的主張在西方環境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的，有人認為，完全市場化的環境政策其結果會適得其反，由人類活動引起的環境損害將有增無減。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．批評 B．懷疑 C．關注 D．批判

【解析】B。“有人認為，完全市場化的環境政策其結果會適得其反”。由此可以看出，前面的研究方法是遭受到懷疑。

23．人們一般都認為藝術家是“神經質”的，他們的行為像16個月大的嬰兒，這種觀點是 的。事實上，“發瘋”的藝術家是很 的。我所遇到的許多藝術家都是極具組織頭腦，非常成熟的個體。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．正確 普遍 B．片面 稀少 C．偏頗 稀缺 D．錯誤 少見

【解析】D。從最后一句話可以看出，作者認為“發瘋”藝術家是不多見的，那么前面的觀點就是錯誤的。

24． 今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現實的完全現代化的世界里，但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于 的智力本質，例如，在受到威脅時進行對抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動力。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．其實 不同 B．盡管 同樣 C．雖然 不同 D．盡管 類似

【解析】B。我們注意第一個橫線后面的關聯詞是“但”，這樣A被排除；后面給出的例子說明智力本能是一樣的，所以選B。

25．當體育界、工業界和其他領域中的一些領導者將他們的成功歸因于一種高度的 意識時，一個社會還是應該更好地為那些即將成為領導者的年輕人灌輸一種 的意識。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．競爭 合作 B．大局 協作 C．協作 分工 D．危機 團隊

【解析】A。根據題干的意思，橫線處填的應該是一對反義詞，只有A符合。

26．雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當他們回到家時是 的。然而，隨著工作本質的改變，家也已經不再是曾經的避難所了。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．愉快 B．清閑 C．悠閑 D．輕松

【解析】D。橫線處填的應該是一個與壓力相對的詞，人沒有壓力了，自然就會覺得輕松，所以選D。

27．據說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．巧奪天工 B．別出心裁 C．盡善盡美 D．任勞任怨

【解析】C。盡善盡美，形容凡是都要達到完美無缺的地步，這就會耽誤很多時間，與“但”后面說的泰山耽誤事照應。

28．節約其實就是這樣的 行為，表現在我們的日常生活中，它就是空調開多少度之類的細枝末節的問題，就是買大排量還是小排量轎車之類的問題，就是是否選擇一次性衛生筷之類的問題。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．簡單 B．瑣碎 C．日常 D．普通

【解析】B?，嵥橹傅氖羌毿《倍嗟氖虑椋}干給出的都是生活中的細枝末節的小事，所以選B。

29．在一個如此歐洲化的地方，歐盟憲法理所當然成為了當地的一個焦點話題，令人感到 的是，這里不是贊成的聲音最響亮的地方，而是反對者的天下。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．遺憾 B．掃興 C．驚奇 D．意外

【解析】D。后面用了“不是…而是…”說明讓人感到的是意外，起到轉折的作用。

30．《拾穗者》本來描寫的是農村夏收勞動的一個極其 的場面，可是它在當時所產生的藝術效果卻遠不是畫家所能 的。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．熱鬧 設想 B．平凡 意料 C．火熱 控制 D．忙碌 想象

【解析】B。從“可是”一詞的轉折來看，前面一句的感情色彩應該是很淡的，選擇平凡較為合適，而且拾穗在農村應該是很平常，隨意就可以看見的，但《拾穗者》的成功是畫家不能意料到的。

31．去世100年后，挪威最偉大的文學家 是易卜生。他給挪威民族帶來的榮譽，比別的任何挪威人都要多。然而，這個人生前從不 自己是挪威人——他是他自己的祖國和上帝。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．已經 知道 B．始終 認為 C．依然 承認 D．公認 希望

【解析】C。100年過去，易卜生還是挪威最偉大的文學家，這里就應該是依然；在第二空也很容易就可以排除A、D，知道和希望都不合適。

32．美元貶值可以有效提高美國企業的國際競爭力，同時打擊其他國家對美出口能力，而促使美元貶值的有效手段就是推高市場的原油價格，使人們對經濟前景持 態度，美元下跌。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．悲觀 帶動 B．觀望 遏制 C．懷疑 阻止 D．樂觀 導致

【解析】A。從“促使美元貶值的有效手段就是推高市場的原油價格”可以看出，題干的意思是要美元下跌，而這種行為會導致人們對經濟前景持悲觀態度，所以只能選A。

33．鈞瓷以其古樸的，精湛的，復雜的配釉，湖光山色、云霞霧靄、人獸花鳥蟲魚等變化無窮的圖形色彩和奇妙韻味，被列為中國宋代“五大名瓷”之首。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．造型 技術 B．外形 工藝 C．外形 技術 D．造型 工藝

【解析】D。工藝應該用精湛來形容，造型有強調塑造立體空間的意思，所以選D。

34．我在繁忙的工作之余，時常拿起相機，游走于城市的大街小巷，去探尋城市中那些 的古跡和古跡后面那些有韻味的老故事。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．聞名遐邇 B．門庭冷落 C．鮮為人知 D．人跡罕至

【解析】C。作者是去探尋古跡，那么這些古跡應該還沒有被大多數人所認識，這樣的話應該是“鮮為人知”的。

35．由于疏于，院里的房屋大多十分陳舊，與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要 得多，不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當年的身影。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．修飾 寒酸 B．修葺 遜色 C．管理 破敗 D．維護 雜亂

【解析】B。房屋是陳舊的，說明疏于修理（修葺），與其他建筑相比自然就遜色多。

36．發展與壯大文化產業，既要盯著市場做文章，文化生產部門的自我生存能力，最大限度地讓文化產品增值；又不能唯市場是從，一味 市場低層次需求，讓那些格調不高的文化產品大行其道。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．擴大 限制 B．維護 滿足 C．提高 降低 D．增強 迎合

【解析】D。先看第一空，自我生存能力應該是用提高或增強，排除A、B；從“不能唯市場是從”可以看出第二空用迎合，語言的表達特點才顯得和諧。

37．人在知覺過程中，不是 地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經驗為依據，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．被動 B．主觀 C．積極 D．簡單

【解析】A。后面說要以過去的經驗為依據，還要作出解釋，那么就不是被動的登記，而需要主動的理解。

38．心理學家發現，手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性，手和嘴 表達著說話人的意思。人們聽故事時，如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢，他們對故事理解的準確度要比 聽到聲音時增加10%。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．分別 單純 B．共同 單純 C．獨立 單獨 D．一致 單獨

【解析】B。手和嘴也就是肢體語言和嘴，是共同配合來表達人的意思的，聽聲音應該是單純的聽。

39．白話文、英文、德文并不一定代表，文言文也不一定代表。在文言文的世界里，我們可以發現太多批判的精神，太多超越現代的觀念，太多先進的思想。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．開放 守舊 B．現代 傳統 C．現代 落后 D．高雅 庸俗

【解析】C。后者說在文言文中可以發現批判的精神，這說明文言文不一定代表落后，那么白話文、英文這些語言也就不一定代表先進、現代。

40．法制要產生真正作用，還有賴于權力體系內外均衡力量格局的培育。當具體法規的執行人面對足以 他的力量時，他必須擔心任何微小的違規與失誤；而當客觀上不存在足以制衡他的力量時，設計再精密的法規也可能被他任意、歪曲，甚至視若無物。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．約束 理解 B．約束 解釋 C．監督 理解 D．監督 解釋

【解析】B。“而”后面的話說“不存在足以制衡他的力量”，從這里我們可以看出前面應該是一種制衡的力量，只有有約束力的力量才可以制衡；后面一空應該用解釋。

2008年國家公務員錄用考試

《行政職業能力測驗》試卷

言語理解與表達（選詞部分）

21．建設資源節約型、環境友好型社會要注意，目前要著重解決影響社會經濟發展，特別是嚴重危害人民群眾健康的水污染、空氣污染加劇問題。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．可持續性 B．輕重緩急 C．孰輕孰重 D．先后次序

【解析】B。根據橫線后“要著重解決影響……發展”的句意來看，很容易可以選出B答案。

22．對一篇規范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．削足適履 B．揚湯止沸 C．矯枉過正 D．舍本逐末

【解析】A。綜述和注釋是文章的有機組成部分，純粹因為版面限制而去“砍、刪”，是典型的削足適履。

23．中華民族一直以其強烈的責任意識享譽世界，在建立市場經濟體制的新的歷史時期，尤其需要 人們的責任意識，這既是構建社會主義和諧社會的必然，也是時代的呼喚。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．增強 要求 B．提高 結果 C．加強 需要 D．提升 途徑

【解析】A。前文表明中華民族“一直”有強烈的責任意識，在新的歷史時期則需要進一步“增強”，形成前后呼應；后一橫線處填“要求”更明確強烈，且與后文的“呼喚”感情色彩相一致。

24．中國古代數學家對“一次同余論”的研究有 的獨創性和繼承性，“大衍求一術”在世界數學史上的崇高地位是不容 的。正因為這樣，在西方數學史著作中，一直公正地稱求解一次同余組的剩余定理為“中國剩余定理”。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．完全 否定 B．明確 忽視 C．絕對 動搖 D．明顯 懷疑

【解析】D。第一空A、C兩選項過于絕對，題干是想從論證的角度來說明中國數學家對“一次同余論”的研究及其成果在世界數學史上的地位勿庸置疑，與勿庸置疑詞義最接近的是“懷疑”，而且“明顯”一詞最符合論證的語言需要。

25．隨著廣播、電視和報紙等大眾傳媒進人千家萬戶、覆蓋城鄉，其對社會輿論的影響力 擴大，越來越成為廣大群眾的主要信息來源，在很大程度上 著社會輿論。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．日益 影響 B．逐步 控制 C．漸漸 干擾 D．不斷 引領

【解析】A。第一空主要是表達遞進的意思，四個選項都有這樣的意思。關鍵看后一空。材料中說到傳媒影響力越來越大、成為大眾的“主要信息來源”，“干擾”（褒貶色彩不對），也不能是“控制”和“引領”（語義分量過重），夸大了媒體的作用。

26．近現代西方科學與人文兩種文化經歷了融合、沖突和消解三個時期，反映到教育理念上也相應地經歷了科學教育與人文教育的相互、越走越遠和共同反思三個階段。這一歷史發展表明，過分強調科學文化和科學教育，必然導致對人文的 ；而過分強調人文文化和人文教育，也會帶來對科學技術的漠視。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．滲透 排擠 B．結合 無視 C．滲透 輕視 D．結合 限制

【解析】C。第一空對應前文的“融合”，因此選“滲透”；第二空對應后文的“漠視”，因此選“輕視”。

27．上世紀60年代，贊助商的美元滾滾而來，賽車水平和速度 般地飛躍，同時飛躍的還有車手的 性。從此，規則制定者的頭號任務就是讓賽車慢下來。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．奇跡 技術 B．閃電 危險 C．魔術 冒險 D．戲劇 重要

【解析】B。第一空根據前文贊助“滾滾而來”帶來的是水平和速度提高很快，因此選“閃電”；第二空根據后面“慢下來”表明賽車過快影響車手的安全，因此選“危險”。

28．企業到底是不是適合開展連鎖經營？能不能開展連鎖經營？面對這兩個問題，一些企業往往，發展時機。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．無所適從 貽誤 B 一籌莫展 痛失

C．舉棋不定 耽誤 D．優柔寡斷 錯過

【解析】A。對問題沒有確定答案，不知道該怎么辦才好，最貼切的是“無所適從”，與“時機”搭配最恰當的是“貽誤”。

29．事實證明：自從資本市場誕生以來，股市從來就不是一個投資場所，都是投機者在博弈。股票的價格從來就沒有在經濟學者理論上的 價格駐足，更多的是在泡沫和負泡沫之間來回奔波。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．實際 穩定 B．基本 均衡

C．事實 穩定 D．本質 均衡

【解析】B。材料并沒有絕對化地說股市里都是投機者，因此第一空用“基本”上；“在泡沫和負泡沫之間來回奔波”并不僅僅說股票價格不穩定，更指其價格與正常價值關系失衡，因此用“均衡”。

30．由于古人視彗星出現為不祥，對其非常重視，幾乎每一次出現都有比較 的記錄。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．因此 隱晦 B．加之 準確 C．故而 詳細 D．反而 迷信

【解析】C。第一空前后文存在明顯的因果關系，因此答案在A，C中選。從文意可看出古人很重視，因此應該記錄得很“詳細”。

31．一個從小吮吸母文化長大的人一旦來到異國他鄉，往往會遭遇“文化沖擊”（Culture Shock），有人更 地譯為“文化休克”；這種不適應所在地文化、懷念故國文化的現象，就是鄉愁。為了排遣深深的鄉思、盡快適應和融人新的環境，大多數人都采取了 的態度。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．巧妙 事在人為 B．形象 兼容并蓄

C．生動 入鄉隨俗 D．夸張 順其自然

【解析】B。把“文化沖擊”表述為“文化休克”，更具體形象，所以第一空填“形象”；第二空前說為了“排遣鄉思”而不是要拋棄母文化，選“兼容并蓄”更準確；選項A“事在人為”語義不明；選項C“入鄉隨俗”是一種行為方式而不是生活態度；選項D“夸張”不符合語義。

32．有了國內外巨大的價差，石油企業更愿意將成品油銷往海外。同時，國際石油投機商也迅速抓住了這個機會，以來料加工為，將低價成品油大量出口到境外大賺一筆，這樣的情況又造成國內成品油供應緊張，了國內油品市場。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．手段 影響 B．掩護 扭曲 C．名義 抑制 D．幌子 犧牲

【解析】B。投機商的“來料加工”只是為其投機作“掩護”；國內成品油供應緊張，表明市場被“扭曲”而不正常了，因此選B。選項A“手段”感情色彩不符；選項C“以……為名義”搭配不當，應該是“以……名義”；選項D“犧牲了……市場”搭配不當。

33．瘋狂擴散的藍藻起初并沒有使人們感到。往年正常情況下，它頂多影響太湖的一些景觀，不會帶來什么騷亂。雨季一來，這些小生物會被大量的雨水沖刷稀釋，人們會漸漸 它，直到第二年的來臨。還有一些農民把它們撈起來當肥料，地稱之為“海油”。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．焦慮 淡忘 親切 B．擔憂 漠視 形象

C．異樣 適應 生動 D．奇怪習慣 幽默

【解析】B。突破點在第三空，把粘稠的藍藻稱為“海油”，是一種“形象”化的表述；選項A中的“親切”和選項D中的“幽默”與材料感情色彩不符；選項C“生動”與句意不符。

34．在當代，發展的競爭歸根到底取決于人口素質。誰人口素質高、人力資本，誰就占據先機，誰就會走在發展的 ；誰人口素質低、人力資本 不夠，誰就會喪失發展的機遇，跟不上時代前進的步伐。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．豐富 前沿 累積 B．充足 前鋒 積累

C．強大 前端 聚集 D．雄厚 前列 積聚

【解析】D。“資本”用“雄厚”形容比較恰當；“走”在發展的（隊伍）的“前列”；“人力資本”依靠的是“積聚”。

35．水資源 不是能夠無限供給的，可持續發展的 應當是建立污水回收系統，循環利用。多數城市的污水處理率還較低，污水處理費僅是自來水水費的一半左右，而僅憑 我們就能判斷，使污水重新進入城市水源循環的費用一定比采集清潔水的費用高得多

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．自然 目標 想象 B．既然 途徑 觀察

C．顯然 思路 直覺 D．當然 基礎 常識

【解析】C。選項A、B很容易可以排除，A項中建立污水回收系統肯定不可能是可持續發展的“目標”，B“既然”搭配不當，根據“僅憑”與“直覺”搭配較合適，可以排除D。

36．在為學（不管學什么）的道路上，來說，并不存在可以 的“捷徑”；但是，我們卻 避免或者少走彎路。這就需要有人給初學者指點門徑，告訴他們正確的學習方法和步驟。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．一般 一蹴而就 應該 B．目前 一帆風順 能夠

C．總體平步青云 盡量 D．客觀 唾手可得 必須

【解析】A。第二空與“捷徑”相對的只有“一蹴而就”最為合適。

37．10年過去了，1997年泰株大幅貶值誘發的東南亞金融危機給整個地區帶來的痛楚和無奈似乎還。發生在泰國的危機竟然波及整個東南亞地區，對泰株匯率的“矯正”迅速 為地區金融危機，至今仍讓人。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．記憶猶新 蔓延 扼腕嘆息 B．恍如昨日 擴展 談虎色變

C．歷歷在目 演變 心存余悸 D．歷久彌新 衍生 不寒而栗

【解析】C?！岸笸髧@息”感情色彩明顯不符，“恍如昨日”過于強調時間，與文意不符，“歷久彌新”帶有贊賞的意思，用在此形容金融危機顯然不適合。

38．不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內容有多大的，均有其工作的目標和重點。我們必須 目標，抓住重點，有所取舍，集中 做屬于我們該做的事。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．差距 制定 物力 B．差別 明確 精力

C．區別 實現 財力 D．差異 確定 人力

【解析】B。“明確目標、集中精力”是最常用的搭配。

39．在這種人才供需狀況下，簡單地把市場當時 不了的東西弄到某種庫房里暫時存放，它的上市時間，顯然不是解決問題的辦法，你能把它們在庫房里放一輩子。問題的關鍵其實在于，你得能讓這些人在出庫時正好避開供大于求的行業，最好還落在供不應求的行業中。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．接受 預測 似乎 B．容納 改變 或許

C．轉化 控制 既然 D．消化 拖延 除非

【解析】D。第三空是關鍵，根據語氣可以判斷這是一種不可能的假設，只能選“除非”。

40．作為一個公司領導，不需要、也不可能事必躬親，但一定要，能夠在注重細節當中比他人觀察得更細致、，在某一細節的操作上做出榜樣，并形成，使每個員工都不敢馬虎，無法。只有這樣，企業的工作才能真正做細。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．明察秋毫 周密 威懾力 搪塞 B．明辨是非 周詳 使命感 推脫

C．抓大放小 透徹 好習慣 塞責 D．高瞻遠矚 入微 內聚力 敷衍

【解析】A。第一空與后文聯系看，強調的是觀察細致，因此填“明察秋毫”；第二空與“細致”相結合共同作“觀察”補語最恰當的是“周密”；第三空領導形成了“威懾力”，員工自然就無法“搪塞”。

2009年國家公務員錄用考試

《行政職業能力測驗》試卷

言語理解與表達（選詞部分）

26．一方水土一方人，一方人筑一方城，邊地城市風貌的千姿百態，原先就是 的事情。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．水到渠成 B．司空見慣 C．順其自然 D．順理成章

【解析】D。第一句指出原因，第二句是其邏輯結果，兩句之間存在邏輯的順承。“順理成章“比喻某種原因合乎邏輯或常理發生某種結果，強調的是合乎邏輯或常理，與題干邏輯結構符合；“順其自然”強調的是不人為干涉事物發展進程，但題干講的是城市風貌的形成，這與人的活動密切相關；“水到渠成”本義指水流過的地方自然形成一條水道，引申為只要條件成熟，事情自然會成功，強調的是條件要充分；“司空見慣”比喻本來有些奇怪的事情，現在大家看慣了也就不覺得奇怪了，與習以為常近義，多帶貶義。

27．很多大學生希望畢業后找到一份工作，穩步發展，可是也有許多人不愿，他們有相對穩定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的另一種可能性。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．按部就班 B．墨守成規 C．人云亦云 D．步入后塵

【解析】A。題干并沒有否定“畢業后找一份工作，穩步發展”，而“墨守成規”、“人云亦云”、“步人后塵”均為貶義詞，“按部就班”為中性詞，只有選A。

28．柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義，是濫情、不理智的表現，認為結果會，達不到改善弱智境遇的效果。貧困等問題的解決還是要靠政治，而非部分人的善心。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．適得其反 B．事與愿違 C．南轅北轍 D．雪上加霜

【解析】B。題干只是說“達不到改善弱者境遇的效果”，但沒有明確到底是什么樣的效果，“適得其反”、“南轅北轍”都強調得到的是相反的結果，“雪上加霜”強調境遇進一步惡化，都屬于推理過度，只有B意思符合原文意思。

29．我從不懷疑“城市車”概念的 性，因為這是全世界都需要的東西：干凈、簡潔、低能源消耗。我們不是在 讓“城市車”概念成真，而是必須讓它實現。

A．超前 夢想 B．可行 嘗試

C．實用 期待 D．科學 努力

【解析】B。第一問考因果關系，因為“全世界都需要”，所以“可行”，第二問考轉折關系，既然“必須”實現，所以不能僅僅“嘗試”。

30．互聯網并非，整齊劃一的技術革命的產物，而是在各種混亂、爭論和復雜的利益糾葛中發展成今天的規模和影響力，正是一個個小的草根網絡，最終匯集成一個 的大潮流。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．一呼百應 鋪天蓋地 B．自上而下 不可逆轉

C．有條不紊 舉世矚目 D．運籌帷幄 波濤洶涌

【解析】B。兩問都考了轉折關系，第一問還考了并列關系，“自上而下”與“整齊劃一”意思相近，與“混亂、爭論”意思相反，而且“自上而下”還能夠與“最終匯集成一個 的大潮流”相呼應，其他三項均不符合。

31．如果我們繼續讓市場決定命運，讓政府在稀缺石油和食品上互相，資源將會成為全球經濟增長的瓶頸，但如果世界各國在研究、開發以及傳播節能技術和可再生能源上進行，快速的經濟增長就有可能成為現實。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．爭奪 支持 B．制約 分工

C．競爭 合作 D．抵制 改革

【解析】C。兩句之間存在轉折關系，故兩空應為反義詞，只有C滿足。

32．實踐表明，良善的制度設計，住房保障已不再是政府的財政包袱，相反，它還是經濟增長的。住房保障本身已表現出一種強大可持續的生命力，并成為能夠產生穩定回報的投資品。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．基于 機遇 B．處于 動力

C．由于 前提 D．鑒于 表現

【解析】A。第一問考因果關系關聯詞，“鑒于”指關于、考慮到，“出于”指來自于，強調人的行為動機，可以先排除；第二問考轉折關系，找“包袱”的反義詞，“機遇”與“前提”相比更合適，所以選A。

33．作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統的紙質書利潤分成系統獲取各自最主要的收入，網絡盜版被視為 這一系列利益的首害。2000年曾 于電子出版的許多出版社后來都放緩了退出電子化新書的腳步，主要原因便是擔心這樣會加快網絡盜版的速度，減少圖書的銷售量。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．沖擊 爭先恐后 B．侵蝕 躍躍欲試

C．破壞 摩拳擦掌 D．分割 躊躇滿志

【解析】B。兩空都考了動賓搭配和感情色彩，“沖擊”與“分割”是中性，“破壞”與“利益”不搭配，只有選B。

34．什么是人才，可謂，在全球化和信息化時代，人才應該具備的幾點基本素質倒是 的，很多大企業認為，引領未來企業發展的，也是企業最缺乏的人才必須具備三大條件：領導才能、談判能力和全球思維。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．眾說紛紜 統一 B．莫衷一是 固定

C．見仁見智 共通 D．因人而異 公認

【解析】C。第一問要考的語義是強調大家意見不統一，前三項都是等義詞，只有“因人而異”指具體問題具體對待，強調如何解決問題，可以排除。第二問前后是解說關系，注意是“很多大企業”而非“所有人”形成了共識，“統一”和“固定”都太絕對，“共通”強調通行或適用于各個領域，程度靈活，所以選C。

35．托馬斯·弗里德曼認為獲取信息的 性改變了人類的思考方式，就好像計算器發明后計算好的人不再占明顯優勢，記憶力好也不再作為評判人聰明的 標準。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．便捷 必然 B．公平客觀

C．對稱 絕對 D．廣泛 首要

【解析】B。題干用了一個類比，在計算機發明之前，計算好的人占有明顯優勢，記憶力好的人也會被認為很聰明，但是，計算機的出現使得大家獲取信息的機會變得平等了，所以第一空應該選“公平”，只有選B。

36．看過許多名人訪談，他們無不談到過去某段時期的迷茫與困惑，低調與失敗。彼時，如果他們向命運低頭，他們就是失敗者。只有冷靜下來，擺正心態，才有、贏取輝煌的可能，可見，平日的積累與鍛煉固然重要，但關鍵時刻的 與爆發力卻能成就一個真正的王者。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．背水一戰 表現 B．反敗為勝 勇氣

C．逆水行舟 速度 D．反戈一擊 突破

【解析】B。此題較易，第一空考并列關系，即“贏取輝煌”的同義詞，選“反敗為勝”，其他三項都沒有“贏”的意思，第二空考轉折關系，“勇氣”與“向命運低頭”意思相反。

37．城市的 化發展使城市的文化個性正在逐漸消解，并失去城市的文化競爭能力，每個城市都試圖以摩天大樓林立、水泥立交縱橫作為現代化城市的，但不容忽視的問題是，城市的文化品格和文化生態也正在悄然消解。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．單一 目標 B．機械 符號

C．模式 標志 D．無序 要素

【解析】C。“模式化發展”強調的是套用某種固定的模式，“機械化發展”語義不通，“無序化發展”推理過度，作者強調的是城市個性的消解，從文中不能確知有序無序，其實第一空關鍵在于“單一化”與“模式化”的細微區別，“單一化”強調發展的領域，如只重視發展重工業，忽視配套產業，就是一種單一化，而非模式化；再看第二空可進一步確認，“標志”比“目標”更適合。

38．判斷一家公司是否具有成長性，這家公司的產品或服務有沒有市場 至關重要。有些公司可能有幾年時間保持了較快的增長，但是如果所從事的行業空間有限，就注定了高增長只是。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．份額 過眼云煙 B．需求 無源之水

C．前景 空中樓閣 D．潛力 曇花一現

【解析】D。注意第二句的“空間有限”提示了第一空應選“潛力”，可能發生誤判的是“前景”；第二句表明，較快增長只能保持幾年的時間，明顯是“曇花一現”。

39．今天的漢語變化之快，已經是字典的改版 的了，而所有的這些前后，是一個 的社會。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．鞭長莫及 紛繁復雜 B．望塵莫及 日新月異

C．難以企及 欣欣向榮 D．措手不及 瞬息萬變

【解析】B。從“今天的漢語變化之快”可知，字典的改版速度是遠遠趕不上漢語以及社會的發展變化速度了，四個選項中的第二個詞，用“日新月異”來形容社會的發展變化之快是最恰當的語境搭配，由此可知，第二個空格中應該填入“日新月異”。

40．在消費品領域，人們的審美觀、價值觀是非常 的，什么是高雅的什么是大眾的，人們在不同的時代、不同的情境下，會有不同的理解。如果讓西方飲茶習慣去 茶飲料領域，他們不習慣的綠茶就永遠出不了頂級品牌。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．時尚 改變 B．靈活 占領

C．主觀 主導 D．多元 適應

【解析】C。第一空選“主觀”，對應后面“理解”這種主觀心理活動；第二空選語氣最重的“主導”，與后面的“永遠”相對應。

41．如今每年出版的長篇小說已經超過千部，但與這種發展相 的還有人們“力作乏陳”的呼喊聲。在我看來，中國文學目前的整個發展缺乏一種 性，對諾貝爾獎的看重，可能緣于一種在茫然中尋找航向的期待。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．矛盾 獨立 B．始終 超越

C．沖突 規劃 D．伴隨 方向

【解析】D。從“對諾貝爾獎的看重，可能緣于一種在茫然中尋找航向的期待。”可知，中國文學目前整體發展缺少的是“方向性”，所以第二空應該選擇“方向”。

42．也許是看到了“群體智慧”所爆發的驚人力量，很多風險投資開始重新 “人”的作用。與 的新搜索技術相比，他們更愿意將賭注押在混合型搜索引擎的研發上，即利用人的智慧彌補機器算法的不足。這種搜索引擎有一個 的名字：社會型搜索。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．關注 天花亂墜 動聽 B．重視 層出不窮 奇特

C．估量 眼花繚亂 時髦 D．考慮 變幻莫測 貼切

【解析】C。第二空“天花亂墜”形容說法夸張不合實際，推理過度，可以排除，“層出不窮”強調出現的連續性，“眼花繚亂”強調出現的量多，較為貼切，“變幻莫測”強調無法分辨，不合常理，排除D，在第三空，顯然“時髦”比“奇特”適合，所以選C。

43．就如同那些古典愛好者批駁ipod播放器在玷污耳朵一樣，喜歡聞書香的人更。太多人無法想象沒有書架的家居環境，無法接受電子文字 紙質書籍所擁有的心理感情空間，盡管他們都 電子紙張是一場未來十年注定將要發生的大趨勢。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．挑剔 代替 承認 B．偏執 擠占 明白

C．保守 填充 認為 D．高雅 侵占 覺得

【解析】B。題干說ipod播放器在玷污耳朵一樣，從感情色彩來說“挑剔”和“偏執”更合理，而第二空“代替”和“填充”的感情色彩不夠，“擠占”、“侵占”更能表達出作者無法接受這樣違背自己意愿的方式，只有B符合。

44．在上世紀90年代之前，中國的糧食進口量從沒有 供應量的5%，但是，隨著畜牧業的發展，特別是工廠式畜牧業的，商品飼料的需求量大為增加，這樣狀況會 中國糧食自給的基礎政策。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．達到 興盛 動搖 B．低于 擴大 沖擊

C．超過 興起 挑戰 D．大于 擴充 違法

【解析】C。第一空，由于題意暗示90年代之后進口量超過了供應量的5%，排除AB，第二空比較“興起”和“擴充”，前者能夠表達從無到有的意思，后者則不能，所以選C。

45．歷史是前進的歷史，歷史是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人們總會在 之后，認認真真地 歷史的非功過。然而，無論什么樣的歷史，什么樣時段的歷史，當它面對一個人的時候，總是會毫不留情地 他的靈魂。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

A．事過境遷 評價 拷問 B．塵埃落定 回顧 凈化

C．痛定思痛 檢驗 感化 D．物是人非 反省 觸動

【解析】A?？礈实诙?，考動賓搭配，因為賓語是“是非功過”，所以當用“評價”。

2010年國家公務員錄用考試

《行政職業能力測驗》試卷

言語理解與表達（選詞部分）

1．“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓姼璧闹袊耍ú簧僮骷?、學者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分 三分。然而，話說回來，如果沒有翻譯。中國古典詩歌如何走出國門，走向世界呢？

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．自豪 遺憾 B．無奈 悲傷

C．感傷 埋怨 D．驕傲 慚愧

【解析】A。“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的。”一個“更”字傳達出自豪的語氣，再根據后面的關聯詞“然而，話說回來”，又能看到有些許遺憾。

2．茶藝與茶道精神是中國茶文化的核心，“藝”是指制茶、烹茶、品茶等藝茶之術，“道”是指藝茶過程中所 的精神。有道而無藝，那是 的理論；有藝而無道，藝則無精、無神。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．傳達 虛浮 B．包涵 虛無

C．貫穿 空洞 D．體現 枯燥

【解析】C。傳達：向別人轉述；包涵：包括，含有；貫穿：貫串，穿過，連通；體現：某種性質或現象通過某一事物具體表現出來；能夠用在藝茶過程中的應為“貫穿”。虛無：指不存在的，空虛的，這里要說的是無藝之“道”是空無所有的，應為“空洞”。虛浮和枯燥與題意無關。

3．從20世紀90年代“人類基因工程”計劃啟動之日起，美國，日本，歐洲等展開了一場激烈的基因專利爭奪戰，因為誰擁有專利，就意味著誰能在國籍上獲得 基因產業的“王牌”，誰就能擁有今后基因開發的龐大市場，為此，美國等少數發達國家大量地將階段性研究成果 申請了專利。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．壟斷 搶先 B．操作 獨立

C．控制 自發 D．專營 及時

【解析】A。壟斷：指少數資本主義大企業為了獲得高額利潤，通過相互協議或聯合，對一個或幾個部門商品的生產、銷售和價格進行操縱和控制。操縱：把持，支持；控制：掌握住對象不使任意活動或超出范圍或使其按控制者的意愿活動；專營：專門從事。就“王牌”而言，“壟斷”更能凸現對基因產業的完全掌控，用意高于其他三個詞語?！皳屜取币辉~較“及時”更具有先發制人的意味，用在此處比較巧妙、貼切。

4．明代工藝品的名字大都先強調年號，然后再強調東西本身，但景泰藍不是在景泰年間出現，而是在元代就出現了，到了景泰年間，皇家的重視使它，因此有了今天這樣一個通俗易懂且帶有文學色彩的名字──景泰藍。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．如日中天 B．名聲大噪

C．聲名鵲起 D．享譽中外

【解析】C。如日中天：好像太陽正在天頂。比喻事物正發展到十分興盛的階段；聲名鵲起：形容知名度迅速提高；聲名大噪：由于名聲高而引起人們的極大關注；享譽中外：在國內外社會取得聲譽?！奥暶o起”契合題意。

5．五四運動后，許多人追求真理。追求人們開始用新的眼光看中國、看世界，從對各種社會思潮，政治主張和政治力量的 中認真思考，逐步看到西方的種種社會，開始懷疑資產階級共和國的救國方案。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．識別 通病 B．甄別 矛盾

C．辨別 現象 D．鑒別 弊端

【解析】D。識別：辨認，辨別，區分，分辨；辨別：對不同的事物在認識上加以區別；甄別：考核鑒別。鑒別：審查，辨別；題干要表明對“各種社會思潮，政治主張和政治力量”進行認真思考，不是辨認，區分，而是要進行審查辨別。從后一句“開始懷疑資產階級共和國的救國方案”可以看出，是種種逐漸凸顯的社會弊端造成的結果，“通病”、“現象”和“矛盾”不能與“開始懷疑”相匹配。

6．世界主要經濟發展發達國家和地區目前已就發展低碳經濟達成共識：以經濟發展模式由“高碳”向“低碳”轉型為，通過市場機制下的經濟手段推動低碳經濟的發展，以減緩人類活動對氣候的破壞并逐漸達到一種互相 的良性發展狀態。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．契機 適應 B．目標 協調

C．手段 促進 D．標志 制約

【解析】A。契機：機會，轉折變化的機緣；適應：適合于；協調：和諧一致，配合得當；制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件。促進：推動使向前發展。第一個空格處應為“契機”。

7．與先秦不同，這一新生代的中國研究人員不愿意 接受古籍中的描寫，在希冀精確追溯中國歷史的嘗試中，他們所 的是實物、數據以及更為“西式”的方法。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．被動 依靠 B．全盤 倚重

C．直接 擅長 D．無端 強調

【解析】B。全盤：全部，全面；既然是研究，就帶有主動性，不存在被動接受的問題。由后句“在希冀精確追溯中國歷史的嘗試中”可知應為部分的接受古籍，與“全盤”相對應；倚重：看重并且信賴。用在此處較為準確恰當。

8．研究發現，睡眠存在障礙與很多疾病有著難以 的聯系。有時候通過改善睡眠狀態，可連帶對另一種疾病的治療期到 的功效。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A．割裂 一石二鳥 B．分割 正本清源

C．確認 投石問路 D．區分 釜底抽薪

【解析】A。從后一句來看，睡眠障礙與疾病是存在聯系的，排除“確認”；“分割”和“割裂”都有分開、割開的意思，但“割裂”是從整體中分割出若干部分，隔開，而“分割”則是把一個整體或有聯系的事物強行分開。這里說的顯然是兩個不同的對象，而不是一個整體，排除“分割”。句中講的是二者的聯系，就不是“區分”聯系。從“連帶”一詞可以判定后一空處應為“一石二鳥”。

9．古訓“失之毫厘，謬以千里”與“胡蜂效應”，兩者都告誡要特別注意初始條件。對微小差別應該保持高度的靈敏度和警覺性。事物發展結果往往對初始條件具有較為敏感的依賴性，初始條件的極其細微的改變，都會在系統后期出現，從而引起結果的幾大差異。

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

第三篇：初一新生班級常規管理-班級管理

初一新生班級常規管理

今年接初一三班，我的第一個想法就是抓住入學契機，紀律先行 ,常規為主。因為在一個新的學期新的環境，學生對學習充滿熱情，對一切充滿期待。一個老師的管理思想，直接影響學生的學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣。甚至整個初中階段的健康成長。因此我搜集了以下幾種做法比較適合我班：

一、抓住新生入學契機，嚴格開端。

充分利用初一新生入學契機，進行學前教育。大到學習學校各項規章制度，制定班規，嚴格要求學生遵守學校的規章制度，做到思想上重視，行為上注意，學習盡全力。老師嚴格教育，嚴格管理。小到課堂常規，學生的桌椅擺放，課前準備、回答問題時的站姿，聲音，做姿，作業收交等。林林總總，千頭萬緒。但只要捉住學生的思想，遵循嚴明的紀律，一切便“柳暗花明”。常規管理注重細節，重在落實，貴在堅持。學生總會存在各種各樣的問題，反反復復，層出不窮。班主任所做的就是要用制度去約束學生，用道理去指引，用情感去感染，用智慧去挖掘學生的優點。

記得有位老師說過：“管好一個月，幸福六學期”對此我深有感觸。班主任在新生入校第一天，除了登記必要的聯系方式、通訊地址，還要詳細登記他們小學升初中考試的優勢科目和劣勢科目。記下他們其中不合格發型、服裝。記下他們曾經是否任過班干部，組長或科代表，什么也沒有擔任過的同學，就輕聲的問他，如果讓你當班干部是否愿意，貢獻自己的一份力量，為班級做點事？與學生交流中既能瞄捉到你想要的信息，又能很快記住他們的名字，更重要的是為組建班委會做鋪墊。希望激起他們為班級做事的熱情或當班干部的愿望。班級常規管理最需要的是學生愿意為班級做事，這種熱情將帶領新生班級，最先進入蓬勃發展的狀態。

二、抓住新生入學契機，制定共同的奮斗目標。

我曾想過怎樣最快形成班級凝聚力？對于一個剛從小學步入初中的孩子來說，他對這里的一切，尤其是班主任，充滿了好奇，期待，試探和觀望的心態。于是在學前2天教育，一定不能忽視主題班會的作用。我召開了以“融入集體，貢獻力量，收獲快樂”的主題班會。告訴他們過去的成績已經不重要了，再去煩惱和回憶也于事無補，初一有很多機會證明自己，有很多事請可以重頭開始，重要的是現在我們要做什么？怎么做？告訴學生快速融入集體，為班集體多做好事，大家積極融洽，團結奮進。正所謂“班榮我榮，班衰我恥”在一個不好的集體中生活，他是不會快樂的。也許成績拿不到第一，但教室衛生，課堂紀律，班級團結是很容易做到的，一定要做到最好“不是實驗班，勝似實驗班”。實際上確立新生班級共同的奮斗目標，就是讓學生明白老師的管理思路和管理目標。向他們指明了新學期，新班級努力的方向。學生便知道每天該做些什么，每天都朝一個目標走去。這種奮斗目標就象隱性的翅膀，帶著學生一起朝夢飛翔。

老師若是真正激發每個學生的集體榮譽感，這種集體榮譽感就象晨曦中陽光，千頭萬緒，但層次分明。“山窮水盡”之時，無數風光在手。

三、健全獎懲制度，發揮家長的激勵功能。

獎懲制度是班級管理的的主要手段。很多老師的獎懲制度主要體現在期中或期末考試的成績，使一個班級積極融洽，團結奮進，但決不是到了期中或期末。而是平時的一日常規和課堂常規，針對同學們的表現，實行加分或減分制度。具體的操作由班干部執行，每天一小節，每周一總評。課堂常規實行班長為首，班干部為輔，組長為線。實行獎罰制度。值日班長填寫班級日志，各施其職。課前準備由科代表、組長負責，見到老師要行禮問好，上課要活躍，但要坐姿端正。課堂上有人回答一個漂亮的問題，要用掌聲祝賀。課間可以研究作業，但不能照抄作業。值日生要及時擦黑板，保持教室衛生，見到廢紙要隨手撿起?！皟刹佟币J真規范。周五檢查作業情況，仔細察看班級日記，組長統計加分減分情況。組長通報每個人得分。落實到人，大力表揚表現突出的同學，以榜樣推動力量。

每周評選紀律之星，學習之星勞動之星，進步之星，積極發言之星，生活之星等。通知家長進行適當的表揚或溝通教育，發揮家長的激勵功能。其目的是讓每個家長及時了解孩子在學校的表現，多表揚，少批評。掌握信息及時有效的針對教育，起到家校的緊密聯系，共同關心，共同激勵的作用。這樣的獎懲制度，“人管人、人盯人、人幫人”的管理，肯定細致入微的幫助學生形成良好的學習和生活習慣。在樹立班風班貌上，起到一個推波助瀾的作用。班主任實行獎懲制度時，重在落實，貴在持久。

四、喜愛并尊重學生，智慧洞察學生動態。

與學生的相處中要平等真誠，尊重喜愛。新生入學特別期待得到老師的喜愛，老師的喜愛，象春風細雨，使學生快樂起來，并使他萌發無窮的上進力。只要學生也喜愛這個老師，便愿意打開心靈，愿意為老師作事，這種動力是非常神奇的。

但由于學生年齡小總會出現這樣或那樣的問題，甚至反復犯同樣的錯誤。教師一定要忍住怒氣，批評學生時先想想他的優點，耐心細致地給他們將道理，智慧的教育啟發，不厭起煩的開導勸告。洞察學生思想動態，捉住學生的心，消除抵觸情緒，嚴格訓練。不斷觀察的，放大優點，提出改進措施。喜愛并尊重自己的學生，信賴真誠的對待學生。相信這樣的老師管理下，學生一定會健康快樂的成長。正所謂“師者，教之以事而喻諸德也”。

班級管理是一項長期而艱難工作的，班主任必須處處落實，持之以恒。方能撐起一片藍天。

第四篇：班級工作常規

班級工作常規

為全面貫徹黨的教育方針，落實德育在學校教育中的地位，堅持“德育首位、全面發展”的指導思想，根據縣局的要求，結合我校的實際情況，對班級工作提出如下常規：

一、思想品德教育

1、班主任應向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和實現社會

主義現代化奮斗的志向。培養社會主義道德品質和良好的心理品質。

2、各班每學期必須召開五次以上的主題班會，寓教于樂，對學生進行政治思想系列教育，本學期，著重對學生進行公民道德和心理健康教育，努力培養學生良好的思想素質和行為習慣。

3、班主任必須關心學生的課外生活。指導學生參加各項有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長，發展個性。

4、利用各種形式，經常和學生家長交流學生情況，爭取家長和社會的配合，共同做好對學生的教育工作，各班主任在任職后一學期要對全班學生家庭普訪一次。

5、班主任要作好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作，并做好一人一事的思想轉化工作，每學期轉化2-3名差生。

6、加強班隊建設，建立一套班級管理的班子，職責明確，使他們團結在班主任老師周圍，有條不紊地開展好各項工作。

7、經常組織科任教師商討對本班學生的教育工作，互通情況，相互配合，全方位開展思想政治教育，發揮整體效應。

8、組織學生學習時事政治，了解國內外大事，對學生進行愛國主義和社會主義的思想教育。

二、日常行為教育

9、結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，組織學習我校制訂的《滸澪初中學生手冊》，用準則約束、指導學生的言行。

10、班主任進行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班團隊工作，培養學生干部。提高學生自理能力，把班級建設成為奮發向上，團結友愛的集體。

11、教育指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。

12、班主任組織并參加學生的一切活動，并起到引路和導航的作用。

13、假期關心學生的日常生活，做好定期的家訪工作，以免學生在假期發生不必要的事端。

14、班主任要關心學生的日常行為，嚴防不應有的事故發生，如打架、聚眾鬧事、參與不正當團伙等。

15、班主任要從嚴控制學生一日生活流程，嚴防中午及放晚學時間與本班學生有關的校外青年進入學校打架斗毆，一經發現必須對有關學生嚴肅查處，并在管理檔案中作記載。

三、學生學習、生活一日規

16、早讀：不遲到、不跑位、不喧鬧，能做到整齊地坐在位置上讀書或做作業。

17、上課：嚴格遵守《課堂常規》，認真聽講，善于思考，勇于回答。上下課教師應該使用禮貌用語。

18、教室衛生：每天掃地，保持無紙屑、無果殼，保持教室內外墻壁無污跡、無損壞；掃帚、課桌椅擺放整齊；講臺保持整潔、排列整齊，門窗玻璃齊全、清潔，壞了及時報知后勤部門，及時修理或配裝。

19、清潔區衛生：每天早晨堅持打掃，晴天全部掃，雨天拾取雜物，要求掃得干凈，地上無碎磚石、紙屑，果皮、雜草，樓梯天面及窗子無灰塵蜘蛛網。

20、廣播操：全額出勤，出場隊伍快靜齊，做操動作正確有力、協調到位、不搶節拍。

21、課間：不追逐、不打架罵人，不亂開不良玩笑，課與課之間保持十分鐘休息時間。

22、眼保健操：堅持每天的聽、喊做操，穴位正確，不做與做操無關的事，注意力集中。班主任到班巡視。

23、中午紀律：嚴禁學生在校園內騎自行車，不亂吃零食，不玩水、不放鞭炮。不追逐打鬧，上下樓梯不推搡，一律靠右行走。

24、自習課：能認真做作業，教室保持安靜不跑位。

25、自行車秩序：能按規定地點排放，自行后輪胎整齊。

四、其他工作

26、各班每月至少出一期黑板報，內容要緊密配合當時的思想教育或學習生活。

27、班主任要及時從任課教師那里了解本班學生的學習情況，遵守課堂紀律情況，及時采取相應措施，協調好各學科的教學關系。

28、班主任要教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，不斷提高學習成績。

29、班主任要定期召開學生干部及后進生會議，聽取班級情況匯報，班主任應于每月底向教導處、校長室匯報工作。

30、班主任負責學生參加校運動會的訓練與組織，正常開展體育活動，不斷提高學生身體素質。

31、班主任

第五篇：初一下學期班級工作

上學期我班雖然已經初步形成良好的班風學風，但現在，學生對學校的環境設施和規章制度已經熟悉，對老師也基本了解，學生的個性特征、優點缺點也更突出，想要繼續保持和加強是很不容易的。班主任如果不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥，給學生的成長帶來不良影響，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，為了保持良好的班風、學風，本學期我主要是從以下幾方面入手：

一、工作目標：

紀律：保持課堂的有序獲取知識，上課時課堂活躍，課下班級秩序井然，無打架現象。

衛生：注重衛生的保持工作，抓好分擔區的整潔工作。

學習：杜絕抄作業的現象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班級整體成績的上升趨勢?；顒樱悍e極參加學校各項活動，并開展班級活動使學生身心得到鍛煉。

二、具體工作及措施：

1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續發揚上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

2、繼續組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》以及校紀校規、班紀班規，并逐條落實。

3、強化學生干部的職能。進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

5、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

6、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的心里問題。

8、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

9、利用好班會課，認真開展主題教育。

10、加強科任老師間的聯系，及時溝通，為科任老師的工作分憂解愁。

三.日常事務安排：

第一類：每天必做的事情

1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛生，班級日志。

2．每天跟操。要求間操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

3．跟蹤了解各科課，改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

4．中午留校學生的監管。

5．自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6．放學以前的工作小結，提出問題并建議改正措施。

7．提醒學生記好作業，放學回家后學習內容安排。

8.每日班級博客的更新，每天堅持要同學輪流寫班級日志。

9.關注班級數學課的上課情況，對課堂上表現積極的同學給予表 揚，不足的同學提出批評，并張榜公布，批評的同學要是在一段時間保持進步的話可以把掛在博客上的批評內容刪掉。

10.每天找至少兩名同學談心。

第二類：每周必做的事情。

1．大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。評比出行為習慣模范者。

2．每周一次單元考試（數學或英語）。

3．組織班會，利用班會來滲透素質教育。

4．每周組織班委召開班委會，并把班委會召開內容放在博客上。

第三類：每月必做的事情。

1．參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2．利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。

3．善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。