第一篇：學院實施三創六進行動的方案

為扎實開展“一講二評三公示”，深入推進創先爭優活動，學院實施三創六進行動的方案。根據《中共xx大學委員會關于在創先爭優活動中實施“三創六進”行動計劃的通知》和《中共xx大學委員會關于切實做好推行“一講二評三公示”有關工作的通知》精神，結合學院實際，提出如下實施方案。

一、總體要求

以“做教書育人排頭兵、育又紅又專接班人”為主題，以“培育優良‘三風''、推動‘三高''建設”為載體，在創先爭優活動中大力實施“三創六進”行動計劃，即創建高水平班子、學習型黨組織、示范性黨員隊伍，組織引導領導干部進基層、教學人員進班級、科研人員進企業、管理人員進一線、政工人員進社區、學生實踐進社會。將“三創六進”作為“一講二評三公示”的重要內容，通過活動的深入開展，加強基層組織，推動科學發展，服務人民群眾，促進校園和諧。

二、目標任務

（一）以“三創”加強基層組織，推動學院科學發展

1.創高水平班子強領導力。落實加強領導班子教育與建設計劃，堅持學院中心組學習制度、黨政聯席會議制度和領導班子民主生活會制度，建立“學院領導班子定期務虛制度”。推薦班子成員參加市委教育工委舉辦的處級領導干部培訓班，組織好班子成員參加學校黨委開展的處級領導干部培訓學習。認真組織領導班子成員學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格實行領導干部反腐倡廉責任制。認真學習貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步解放思想，轉變觀念，拓寬視野，努力進取。增強班子成員全心全意為師生員工服務意識和服務能力，提高領導班子和班子成員解決實際問題、推動學院科學發展的能力，建設學習型領導班子。

2.創學習型黨組織強戰斗力。一是完善學習制度。繼續實施學院黨委“創建學習型黨組織工作實施方案”。認真落實學院黨委黨員教育培訓工作實施方案，切實抓好黨員教育管理。建立完善學習培訓制度，逐步推進黨組織學習活動常態化。硬化學習任務，學院班子成員開展集體學習活動每年不少于12次，各黨支部集中學習活動每年不少于10次；處級以上領導干部參加有關學習培訓每年一般不少于60學時，科級干部參加有關學習培訓每年一般不少于40學時，一般干部參加有關學習培訓每年一般不少于20學時，學生黨員每年參加培訓的時間不少于12學時；新入黨的學生黨員參加培訓的時間不少于24學時。二是強化學習管理。建立個人述學、群眾評學和組織考學制度，動態了解黨員干部學習的態度、掌握知識的情況、理論聯系實際的能力。把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為評優評獎的重要依據。三是推進學以致用。采取主題研討、專題報告、集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于教學科研管理中，使理論學習的成果轉化為謀劃學院發展的思路。通過學習，著力解決好事關改革發展穩定的重大問題，解決好師生員工最關心最直接最現實的利益問題。

3.創示范性黨員隊伍強影響力。一是設立教師黨員教學示范崗，進一步完善青年教師導師制,建立黨員教授結對幫扶青年教師制度，規劃方案《學院實施三創六進行動的方案》。發揮教師黨員教書育人的示范引領作用，進一步激發黨員的光榮感和責任感，引導廣大教師嚴格要求自己，崇尚師德風尚，教好書育好人，促進優良教風、學風和院風的形成，提高教學水平和教育質量。認真貫徹落實學校關于加強師德師風建設的意見，在青年教師黨員中集中開展“以為人師表，遵紀守法”為主要內容的專題教育活動，強化教師職業責任感，提高黨員教師的思想政治素質，增強遵紀守法的自覺性，引領青年教師健康成長。二是設立教師博士黨員科研示范崗，增強教師開展科研工作的意識，激發創新活力，促進科研團隊建設，提升教師科研能力和學院的整體科研實力，多出科研成果，出高水平科研成果。三是設立黨政管理干部和后勤職工黨員服務示范崗，發揮管理育人、服務育人的功能，引導廣大職工牢固樹立服務意識、奉獻意識、責任意識，愛崗敬業，熱情服務，轉變作風，提高服務質量和育人水平。四是設立學生黨員學習示范崗、文明行為示范崗、文明寢室示范崗，發揮學生黨員“自我教育、自我管理、自我服務”的模范帶頭作用，加強學生黨員教育管理。健全學生黨支部組織生活，開展學生黨支部最佳黨組織生活創建活動，增強黨組織的創造力、戰斗力和凝聚力，發揮學生黨支部在年級學生成長中的引領作用。「

1」

「

2」

「

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（二）以“六進”服務人民群眾，促進校園和諧

1.學院領導進基層，解決實際問題。進一步完善學院領導、黨委委員聯系系（部、室）和學生班級制度、“院領導接待學生日”制度，健全訴求表達和溝通交流機制。深入開展調查研究，廣泛聽取師生的意見和建議，為科學決策提供第一手資料。認真落實學院領導進課堂聽課制度，每位領導每學期至少進課堂聽課5學時，了解掌握教學情況。主動關愛師生，及時研究解決基層和師生迫切需要解決的突出問題，為師生排憂解難，做師生的貼心人。

2.教學人員進班級，落實教書育人。一是落實育人責任。嚴格執行教授“教學、講學、導學”制度，嚴格執行教授每年為本科學生講授課程的規定，每年至少舉辦1次公開學術報告，組織教授、教學指導委員會成員、教學督導組成員進入課堂聽課、評課，對任課教師尤其是青年教師的教學方法和教學水平進行指導。二是強化育人管理。積極探索新形勢下專業教師擔任班主任工作，增強專業教師對學生成長成才規律的把握和了解，增強教書育人的針對性和實效性。嚴格把輔導員或班主任工作經歷作為學校青年教師晉升職稱的必要條件。三是拓展育人關懷。進一步實施教職工黨員資助貧困學生計劃，加大幫扶力度。認真落實教師黨員聯系本科學生制度，切實推進教師黨員經常進班級、入課堂、下宿舍，對困難學生從生活、學習、思想、心理、就業等方面有針對地指導和幫扶，在解決學生實際困難中落實教書育人。

3.科研人員進企業，強化社會服務。一是組織教師進企業實踐。根據學院專業建設實際需要，結合科研人員的專業背景和研究領域，有計劃地安排科研人員到企業實踐，了解社會和企業對人才的需求，提高人才培養的針對性和實效性，促進院地合作，實現雙贏。二是發揮學院資源優勢，積極開展支教活動，幫扶中小學建設，助推中小學發展。搞好“北碚星期日英語培訓班”教學，開展好北碚城郊中小學義務支教活動。三是利用專業特長，積極主動參與國際交流與合作，服務地方經濟建設。

4.管理人員進一線，提高服務水平。管理人員要帶頭增強服務意識、奉獻意識、責任意識，轉變工作作風，經常深入基層、深入課堂、深入學生，了解管理工作中存在的問題，分析原因，改進方法，及時加以解決，主動服務教師、服務學生，提高管理水平和服務質量，落實管理育人、服務育人。

5.政工人員進社區，助推成長成才。一是進互聯網絡。加強網絡文化建設與管理，開展豐富多彩、健康向上的網絡主題教育，主管學生工作的副書記和輔導員要充分利用qq、論壇、博客等開展大學生網上思想政治教育工作，每名輔導員每月至少發表1篇正面網評文章，加強網上輿論引導，主動占領網絡思想政治工作陣地。二是進學生宿舍。建立落實輔導員深入學生宿舍巡檢和值班制度，每名輔導員每周都應深入學生宿舍巡檢，隨時掌握學生在宿舍的表現情況，確保學生宿舍的安全穩定。積極主動參與輔導員入住學生園區活動。三是進學生社團。建立輔導員兼職學生社團指導教師制度、學生社團活動申報審批制度等，輔導員要加強對學生社團的經常性指導，引導學生社團活動，確保學生社團方向正確、活動健康、品位高雅。

第二篇：2019年學院實施三創六進行動的方案

學院實施三創六進行動的方案

為扎實開展“一講二評三公示”，深入推進創先爭優活動。根據《中共xx大學委員會關于在創先爭優活動中實施“三創六進”行動計劃的通知》和《中共xx大學委員會關于切實做好推行“一講二評三公示”有關工作的通知》精神，結合學院實際，提出如下實施方案。

一、總體要求

以“做教書育人排頭兵、育又紅又專接班人”為主題，以“培育優良‘三風''、推動‘三高''建設”為載體，在創先爭優活動中大力實施“三創六進”行動計劃，即創建高水平班子、學習型黨組織、示范性黨員隊伍，組織引導領導干部進基層、教學人員進班級、科研人員進企業、管理人員進一線、政工人員進社區、學生實踐進社會。將“三創六進”作為“一講二評三公示”的重要內容，通過活動的深入開展，加強基層組織，推動科學發展，服務人民群眾，促進校園和諧。

二、目標任務

（一）以“三創”加強基層組織，推動學院科學發展

1.創高水平班子強領導力。落實加強領導班子教育與建設計劃，堅持學院中心組學習制度、黨政聯席會議制度和領導班子民主生活會制度，建立“學院領導班子定期務虛制度”。推薦班子成員參加市委教育工委舉辦的處級領導干部培訓班，組織好班子成員參加學校黨委開展的處級領導干部培訓學習。認真組織領導班子成員學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格實行領導干部反腐倡廉責任制。認真學習貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步解放思想，轉變觀念，拓寬視野，努力進取。增強班子成員全心全意為師生員工服務意識和服務能力，提高領導班子和班子成員解決實際問題、推動學院科學發展的能力，建設學習型領導班子。

2.創學習型黨組織強戰斗力。一是完善學習制度。繼續實施學院黨委“創建學習型黨組織工作實施方案”。認真落實學院黨委黨員教育培訓工作實施方案，切實抓好黨員教育管理。建立完善學習培訓制度，逐步推進黨組織學習活動常態化。硬化學習任務，學院班子成員開展集體學習活動每年不少于12次，各黨支部集中學習活動每年不少于10次；處級以上領導干部參加有關學習培訓每年一般不少于60學時，科級干部參加有關學習培訓每年一般不少于40學時，一般干部參加有關學習培訓每年一般不少于20學時，學生黨員每年參加培訓的時間不少于12學時；新入黨的學生黨員參加培訓的時間不少于24學時。二是強化學習管理。建立個人述學、群眾評學和組織考學制度，動態了解黨員干部學習的態度、掌握知識的情況、理論聯系實際的能力。把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為評優評獎的重要依據。三是推進學以致用。采取主題研討、專題報告、集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于教學科研管理中，使理論學習的成果轉化為謀劃學院發展的思路。通過學習，著力解決好事關改革發展穩定的重大問題，解決好師生員工最關心最直接最現實的利益問題。

3.創示范性黨員隊伍強影響力。一是設立教師黨員教學示范崗，進一步完善青年教師導師制,建立黨員教授結對幫扶青年教師制度。發揮教師黨員教書育人的示范引領作用，進一步激發黨員的光榮感和責任感，引導廣大教師嚴格要求自己，崇尚師德風尚，教好書育好人，促進優良教風、學風和院風的形成，提高教學水平和教育質量。認真貫徹落實學校關于加強師德師風建設的意見，在青年教師黨員中集中開展“以為人師表，遵紀守法”為主要內容的專題教育活動，強化教師職業責任感，提高黨員教師的思想政治素質，增強遵紀守法的自覺性，引領青年教師健康成長。二是設立教師博士黨員科研示范崗，增強教師開展科研工作的意識，激發創新活力，促進科研團隊建設，提升教師科研能力和學院的整體科研實力，多出科研成果，出高水平科研成果。三是設立黨政管理干部和后勤職工黨員服務示范崗，發揮管理育人、服務育人的功能，引導廣大職工牢固樹立服務意識、奉獻意識、責任意識，愛崗敬業，熱情服務，轉變作風，提高服務質量和育人水平。四是設立學生黨員學習示范崗、文明行為示范崗、文明寢室示范崗，發揮學生黨員“自我教育、自我管理、自我服務”的模范帶頭作用，加強學生黨員教育管理。健全學生黨支部組織生活，開展學生黨支部最佳黨組織生活創建活動，增強黨組織的創造力、戰斗力和凝聚力，發揮學生黨支部在年級學生成長中的引領作用。

第三篇：學院實施三創六進行動的方案

為扎實開展“一講二評三公示”，深入推進創先爭優活動。根據《中共xx大學委員會關于在創先爭優活動中實施“三創六進”行動計劃的通知》和《中共xx大學委員會關于切實做好推行“一講二評三公示”有關工作的通知》精神，結合學院實際，提出如下實施方案。

一、總體要求

以“做教書育人排頭兵、育又紅又專接班人”為主題，以“培育優良‘三風''、推動‘三高''建設”為載體，在創先爭優活動中大力實施“三創六進”行動計劃，即創建高水平班子、學習型黨組織、示范性黨員隊伍，組織引導領導干部進基層、教學人員進班級、科研人員進企業、管理人員進一線、政工人員進社區、學生實踐進社會。將“三創六進”作為“一講二評三公示”的重要內容，通過活動的深入開展，加強基層組織，推動科學發展，服務人民群眾，促進校園和諧。

二、目標任務

（一）以“三創”加強基層組織，推動學院科學發展

1.創高水平班子強領導力。落實加強領導班子教育與建設計劃，堅持學院中心組學習制度、黨政聯席會議制度和領導班子民主生活會制度，建立“學院領導班子定期務虛制度”。推薦班子成員參加市委教育工委舉辦的處級領導干部培訓班，組織好班子成員參加學校黨委開展的處級領導干部培訓學習。認真組織領導班子成員學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格實行領導干部反腐倡廉責任制。認真學習貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步解放思想，轉變觀念，拓寬視野，努力進取。增強班子成員全心全意為師生員工服務意識和服務能力，提高領導班子和班子成員解決實際問題、推動學院科學發展的能力，建設學習型領導班子。

2.創學習型黨組織強戰斗力。一是完善學習制度。繼續實施學院黨委“創建學習型黨組織工作實施方案”。認真落實學院黨委黨員教育培訓工作實施方案，切實抓好黨員教育管理。建立完善學習培訓制度，逐步推進黨組織學習活動常態化。硬化學習任務，學院班子成員開展集體學習活動每年不少于12次，各黨支部集中學習活動每年不少于10次；處級以上領導干部參加有關學習培訓每年一般不少于60學時，科級干部參加有關學習培訓每年一般不少于40學時，一般干部參加有關學習培訓每年一般不少于20學時，學生黨員每年參加培訓的時間不少于12學時；新入黨的學生黨員參加培訓的時間不少于24學時。二是強化學習管理。建立個人述學、群眾評學和組織考學制度，動態了解黨員干部學習的態度、掌握知識的情況、理論聯系實際的能力。把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為評優評獎的重要依據。三是推進學以致用。采取主題研討、專題報告、集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于教學科研管理中，使理論學習的成果轉化為謀劃學院發展的思路。通過學習，著力解決好事關改革發展穩定的重大問題，解決好師生員工最關心最直接最現實的利益問題。

3.創示范性黨員隊伍強影響力。一是設立教師黨員教學示范崗，進一步完善青年教師導師制,建立黨員教授結對幫扶青年教師制度。發揮教師黨員教書育人的示范引領作用，進一步激發黨員的光榮感和責任感，引導廣大教師嚴格要求自己，崇尚師德風尚，教好書育好人，促進優良教風、學風和院風的形成，提高教學水平和教育質量。認真貫徹落實學校關于加強師德師風建設的意見，在青年教師黨員中集中開展“以為人師表，遵紀守法”為主要內容的專題教育活動，強化教師職業責任感，提高黨員教師的思想政治素質，增強遵紀守法的自覺性，引領青年教師健康成長。二是設立教師博士黨員科研示范崗，增強教師開展科研工作的意識，激發創新活力，促進科研團隊建設，提升教師科研能力和學院的整體科研實力，多出科研成果，出高水平科研成果。三是設立黨政管理干部和后勤職工黨員服務示范崗，發揮管理育人、服務育人的功能，引導廣大職工牢固樹立服務意識、奉獻意識、責任意識，愛崗敬業，熱情服務，轉變作風，提高服務質量和育人水平。四是設立學生黨員學習示范崗、文明行為示范崗、文明寢室示范崗，發揮學生黨員“自我教育、自我管理、自我服務”的模范帶頭作用，加強學生黨員教育管理。健全學生黨支部組織生活，開展學生黨支部最佳黨組織生活創建活動，增強黨組織的創造力、戰斗力和凝聚力，發揮學生黨支部在年級學生成長中的引領作用。

（二）以“六進”服務人民群眾，促進校園和諧

1.學院領導進基層，解決實際問題。進一步完善學院領導、黨委委員聯系系（部、室）和學生班級制度、“院領導接待學生日”制度，健全訴求表達和溝通交流機制。深入開展調查研究，廣泛聽取師生的意見和建議，為科學決策提供第一手資料。認真落實學院領導進課堂聽課制度，每位領導每學期至少進課堂聽課5學時，了解掌握教學情況。主動關愛師生，及時研究解決基層和師生迫切需要解決的突出問題，為師生排憂解難，做師生的貼心人。

2.教學人員進班級，落實教書育人。一是落實育人責任。嚴格執行教授“教學、講學、導學”制度，嚴格執行教授每年為本科學生講授課程的規定，每年至少舉辦1次公開學術報告，組織教授、教學指導委員會成員、教學督導組成員進入課堂聽課、評課，對任課教師尤其是青年教師的教學方法和教學水平進行指導。二是強化育人管理。積極探索新形勢下專業教師擔任班主任工作，增強專業教師對學生成長成才規律的把握和了解，增強教書育人的針對性和實效性。嚴格把輔導員或班主任工作經歷作為學校青年教師晉升職稱的必要條件。三是拓展育人關懷。進一步實施教職工黨員資助貧困學生計劃，加大幫扶力度。認真落實教師黨員聯系本科學生制度，切實推進教師黨員經常進班級、入課堂、下宿舍，對困難學生從生活、學習、思想、心理、就業等方面有針對地指導和幫扶，在解決學生實際困難中落實教書育人。

3.科研人員進企業，強化社會服務。一是組織教師進企業實踐。根據學院專業建設實際需要，結合科研人員的專業背景和研究領域，有計劃地安排科研人員到企業實踐，了解社會和企業對人才的需求，提高人才培養的針對性和實效性，促進院地合作，實現雙贏。二是發揮學院資源優勢，積極開展支教活動，幫扶中小學建設，助推中小學發展。搞好“北碚星期日英語培訓班”教學，開展好北碚城郊中小學義務支教活動。三是利用專業特長，積極主動參與國際交流與合作，服務地方經濟建設。

4.管理人員進一線，提高服務水平。管理人員要帶頭增強服務意識、奉獻意識、責任意識，轉變工作作風，經常深入基層、深入課堂、深入學生，了解管理工作中存在的問題，分析原因，改進方法，及時加以解決，主動服務教師、服務學生，提高管理水平和服務質量，落實管理育人、服務育人。

5.政工人員進社區，助推成長成才。一是進互聯網絡。加強網絡文化建設與管理，開展豐富多彩、健康向上的網絡主題教育，主管學生工作的副書記和輔導員要充分利用qq、論壇、博客等開展大學生網上思想政治教育工作，www.tmdps.cn每名輔導員每月至少發表1篇正面網評文章，加強網上輿論引導，主動占領網絡思想政治工作陣地。二是進學生宿舍。建立落實輔導員深入學生宿舍巡檢和值班制度，每名輔導員每周都應深入學生宿舍巡檢，隨時掌握學生在宿舍的表現情況，確保學生宿舍的安全穩定。積極主動參與輔導員入住學生園區活動。三是進學生社團。建立輔導員兼職學生社團指導教師制度、學生社團活動申報審批制度等，輔導員要加強對學生社團的經常性指導，引導學生社團活動，確保學生社團方向正確、活動健康、品位高雅。

第四篇：三創六進方案

關于印發《中共大學委員會關于在創先爭優活動中實施“三創六進”行動計劃的方案》的

通 知

各黨總支、直屬黨支部：

《中共大學委員會關于在創先爭優活動中實施“三創六進”行動計劃的方案》已經黨委常委會研究通過，現予印發，請遵照執行。

中共大學委員會 2010年9月8日

中共大學委員會

關于在創先爭優活動中實施“三創六進”

行動計劃的方案

為扎實開展“一講二評三公示”，深入推進學校創先爭優活動，實施“三創六進”行動計劃，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

各級黨組織在創先爭優活動中要緊扣“樹旗幟，做路標，育又紅又專接班人”主題，以“一面旗幟，兩個對子，三個結合”為載體，扎實開展“一講二評三公示”，大力實施“三創六進”行動計劃，即創建高水平班子、學習型黨組織、示范性黨員隊伍，組織引導領導干部進基層、教學人員進班級、科研人員進企業、管理人員進一線、政工人員進社區、學生實踐進社會。將“三創六進”作為“一講二評三公示”的重要內容，通過活動的深入開展，加強基層組織，推動科學發展，服務師生員工，促進校園和諧。

二、目標任務

（一）以“三創”加強基層組織，推動學校科學發展 1.創高水平班子強領導力。一是積極做好學校黨政同步換屆調整準備工作。二是實施好領導班子能力提升計劃。積極選派校級干部參加上級舉辦的高校領導干部各類學習培訓，推進學校領導干部辦學治校能力培養。同時，配合市委組織部、市委教育工委選送“4050工程”后備干部到市委黨校、清華大學、井岡山干部學院培訓，到國外知名高校訪問學習。2.創學習型黨組織強戰斗力。一是完善學習制度。建立完善學習培訓制度，逐步推進黨組織學習活動常態化。硬化學習任務，學校領導班子開展集體學習活動每年不少于12次，各級黨組織集中學習活動每年不少于10次；處級及以上領導干部參加有關學習培訓每年一般不少于60學時，科級干部參加有關學習培訓每年一般不少于40學時，科級以下干部參加有關學習培訓每年一般不少于20學時；學校處級干部每5年接受輪訓1次。二是強化學習管理。建立個人述學、群眾評學和組織考學制度，動態了解黨員干部學習的態度、掌握知識的情況、理論聯系實際的能力。把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用干部的重要依據。三是推進學以致用。采取主題研討、專題報告、集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于黨委和行政決策中，使理論學習的成果轉化為謀劃學校發展的思路。通過學習，著力解決好事關學校改革發展穩定的重大問題，解決好師生員工最關心最直接最現實的利益問題。

3.創示范性黨員隊伍強影響力。一是學校在校級及以上精品課程的黨員教師中設立教師黨員教學示范崗。在教師黨員中設立教學示范崗，發揮教師黨員教書育人的示范引領作用，引導廣大教師嚴格要求自己，崇尚師德風尚，關愛學生成長，站好三尺講臺，提升教學水平和教育質量。二是在學院、職能部處、后勤集團、圖書館等單位的校級及以上優秀輔導員、優秀共產黨員、優秀黨務工作者中設立職工黨員服務示范崗。在管理人員黨員和后勤職工黨員中設立服務示范崗，發揮職工黨員管理育人、服務育人的影響帶動作用，引導廣大職工牢固樹立服務意識、奉獻意識、責任意識，愛崗敬業，熱情服務，轉變作風，提高服務質量和育人水平。三是在校級及以上的優秀黨員學生中設立設立學生黨員學習示范崗。在大學生黨員中設立學習示范崗，發揮學生黨員“自我教育、自我管理、自我服務”的模范帶頭作用，引導全體學生在學好理論知識、鍛煉自身能力、參與社會實踐中更好地成長成才。各總支、支部還可根據實際情況，設立科研示范崗、活動示范崗等，帶動相關工作的順利開展。

（二）以“六進”服務師生員工，促進校園和諧 1.校級領導干部進基層，解決實際問題。完善領導干部聯系和服務基層制度，每位校級領導干部至少聯系1個基層單位、每半月至少進課堂聽課1節次、每月至少用1天時間深入基層調查研究、經常到教職工家庭走訪，了解掌握基層真實情況和師生真實想法，及時研究解決基層和師生迫切需要解決的突出問題。

2.教學人員進班級，落實教書育人。一是落實育人責任。嚴格執行教授“教學、講學、導學”制度，每名教授每年至少為本專科學生開設一門課程，每年至少舉辦1次公開學術報告，定期組織教授進入課堂聽課、評課，對任課教師尤其是青年教師的教學方法和教學水平進行指導。二是強化育人管理。積極推進專業教師擔任班主任或班導師的工作，增強專業教師對學生成長成才規律的把握和了解，增強教學的針對性和實效性。三是拓展育人關懷。積極組織教師黨員開展“師生手拉手”活動，要求每名教師黨員至少結對幫扶一名困難學生，經常進班級、入課堂、下宿舍，對困難學生從生活、學習、思想、心理、就業等方面有針對地指導和幫扶，在解決學生實際困難中落實教書育人。

3.科研人員進實務部門，強化社會服務。一是科研人員進實務部門加強實踐。結合科研人員的專業背景和研究領域，有計劃地安排專職科研人員到實務部門實踐，將科學研究與生產生活實際相結合，助推地方經濟社會發展。二是開展課題聯合攻關。加強學校創新團隊與實務部門的合作，聯手開展科學研究、課題攻關等，實現雙方互贏。

4.管理人員進一線，提高服務水平。一是教學管理人員進教學一線。教學管理部門工作人員要經常深入學院、深入課堂，通過隨堂聽課、隨機走訪，了解教學管理中存在的問題，主動服務學院，提高教學管理水平。二是科研管理人員進科研一線。科研管理部門工作人員要經常深入科研平臺、學院創新團隊，隨時掌握科研進展情況，了解科研工作中的實際困難，努力營造利于科研、利于創新的良好制度條件和人文環境。三是后勤管理人員進服務一線。后勤管理服務部門工作人員要經常深入生活和服務一線，檢查指導后勤服務工作的落實情況，帶頭增強服務意識、奉獻意識、責任意識，5.政工人員進社區，助推成長成才。一是進互聯網絡。加強網絡文化建設與管理，開展豐富多彩、健康向上的網絡主題教育，廣大政工人員要充分利用QQ、論壇、博客等開展大學生網上思想政治教育工作，每名政工人員每月至少發表2篇正面網評文章，加強網上輿論引導，主動占領網絡思想政治工作陣地。二是進學生宿舍。建立落實政工人員深入學生宿舍巡檢和值班制度，每名政工人員每周都應深入學生宿舍巡檢，學生宿舍每天都應有輔導員值班，隨時掌握學生在宿舍的表現情況，確保學生宿舍的安全穩定。三是進學生社團。建立政工人員兼職學生社團指導教師制度、學生社團活動申報審批制度等，政工人員要加強對學生社團的經常性指導，每次學生社團活動必須要有政工人員到場，確保學生社團方向正確、活動健康、品位高雅。

6.學生實踐進社會，增長知識才干。一是組織學生開展社會熱點問題調研。堅持理論聯系實際，結合學生專業學習，組織學生開展國情、市情等社會熱點問題的專題調研，撰寫分析報告，進行研討交流等，提高學生對社會問題的理性思維能力。二是組織學生加強實踐鍛煉。要把社會實踐納入教學計劃，堅持每年組織大學生參與“三下鄉”、“四進社區”、“三進三同”、志愿服務等活動，認真選派學生參加全市每年寒暑假為大學生提供的2至3萬個崗位的社會實習、實踐，特別是要組織大學生到農村去與農民群眾同吃、同住、同勞動，保證每名學生每學年參與社會實踐活動時間累計不少于20天。三是建立社會實踐長效機制。要加強社會實踐基地建設，創建具有重慶特色的社會實踐品牌，每個學院至少建立一個固定的社會實踐基地，要按照學生每年學費總額0.5—1%的比例，安排落實社會實踐專項經費。積極探索建設大學生社會實踐學分制度，進一步完善大學生社會實踐評估指標體系。

三、工作安排

（一）動員部署

2010年9月中旬以前，學校結合創先爭優活動和“一講二評三公示”，制定出具體的實施方案，進行層層宣傳發動，全面啟動“三創六進”行動計劃。

（二）組織實施

各黨總支要結合“三創六進”的要求，及時調整黨支部和黨員的承諾事項。建立“三創六進”工作記實制度、專項信息制度，隨時掌握“三創六進”的推進落實情況，及時發現問題，加以研究解決。

（三）考核評比

各總支、支部要把“三創六進”作為深化創先爭優活動的重要抓手，作為“一講二評三公示”的重要內容，把推進“三創六進”行動計劃、落實“一講二評三公示”、參加創先爭優活動等情況，作為每年“七一”表彰的重要依據。

（四）檢查驗收

2012年“七一”前夕，學校將結合創先爭優活動階段總結，對總支推進“三創六進”行動計劃的情況進行一次集中檢查驗收，對工作突出的先進黨組織、優秀共產黨員予以表彰。

四、組織領導

（一）落實領導責任

各黨總支（直屬支部）要切實加強對“三創六進”行動計劃的領導，總支（直屬支部）書記是第一責任人。要把“三創六進”行動計劃與創先爭優活動和“一講二評三公示”同步謀劃、同步安排、同步推進。要建立層層責任落實機制和工作任務推進機制，確保“三創六進”行動計劃落到實處、見到實效。

（二）加大宣傳力度

充分利用電視、報刊、網絡等媒體，廣泛宣傳推進“三創六進”行動計劃的做法和經驗，宣傳“三創六進”的先進典型，營造濃厚的輿論氛圍。各總支要積極向學校黨委報送活動信息，及時推廣經驗。

2010

年9月7日

第五篇：六進方案

關于開展“法律六進”活動的實施方案

為深入貫徹落實“五五”普法規劃，推動法制宣傳教育工作進一步貼近基層，貼近群眾，根據區司法局《關于開展“法律六進”活動的實施方案》（長城法治[2007]6號）文件精神，結合我街實際，制定了如下實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹區“五五”普法規劃，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”，為主題，大力開展“法律六進”活動，教育廣大干部群眾自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強公民憲法和法律意識，權利與義務，責任相一致意識；引導廣大機關、鄉村、社區、學校、企業和單位依法管理，依法辦事，進一步提高全社會法治化管理水平，努力維護全街改革發展穩定大局，為實施依法治街，建設社會主義法治城區，構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會營造良好的法治環境。

二、總體要求

“法律六進”活動的總體要求：一是要大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，努力提高公民的憲法意識和法治觀念，推進社會主義法治理念深入人心。二是要大力開展促進經濟社會發展，維護社會和諧穩定方面的基本法律原則，法律制度，努力服務改革發展穩定大局，促進和保障社會和諧。三是要大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育，教育引導廣大干部群眾依法維權，自覺履行義務，切實保障人民群眾的切身利益。四是要大力加強法治文化建設，進一步創新宣傳形式和載體，積極開展豐富多彩的基層法治文化活動，為建設社會主義法制國家，構建和諧長青街營造良好的社會環境。

三、主要內容

（一）開展“法律進機關”活動，不斷提高依法管理和服務社會的水平。

1.辦事處機關要加強社會主義法治理念教育，使廣大干部牢固樹立依法治國，執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念和帶頭學習法律，自覺遵守法律，忠實執行法律、維護法律權威的觀念。

2.加強機關學法制度建設，把法律知識納入日常學習計劃，繼續堅持和完善黨委中心組學法制度，領導干部法制講座及培訓制度，法律知識考試考核制度等，逐步實現機關公職人員法律知識學習、考試、考核工作規范化，制度化。

3.依托各級黨校，進一步加強機關公職人員法律知識學習培訓，為機關公職人員學法提供便利條件。

4.認真貫徹《國務院全面推進依法行政實施綱要》和《武漢市執法責任制工作條例》，進一步深化執法責任制，執法評議考核制和過錯責任追究制，加強機關法治建設，促進各級機關嚴格執法，熱情服務。

（二）開展“法律進鄉村”活動，努力促進社會主義新農村建設。

1.圍繞農村“家園建設行動計劃”，把法制宣傳教育納入政府對農村公共服務的重要內容，開展法制宣傳資料，法制信息，法制文藝和法律服務進鄉村活動，切實增強廣大農民的法制觀念和民主法治意識。

2.加強農村法制宣傳陣地建設，每個行政村要依托現有的教育培訓陣地，設立一個法制輔導站，建立一個法律圖書角，一個法制宣傳欄，一支法制宣傳隊伍和一套法制宣傳教育檔案資料。

3.加強農村“兩委”干部的法律知識培訓工作，培養農村基層兼職法制干部。“五五”普法期間，由街普法辦組織，對農村“兩委”主要負責人普遍培訓一次，進一步提高農村基層干部依法決策、依法管理、依法辦事的能力和水平。

4.進一步提高農村法制宣傳教育的服務性和實效性。結合實際向農民群眾宣傳普及法律知識，提高農民的法律

素質。要充分運用以案說法，法制文藝演出，法律知識競賽等農民群眾喜聞樂觀的形式，開展法制宣傳活動，使廣大農民群眾在潛移默化中掌握法律知識。

5.深入開展法律服務進村入戶活動，進一步發揮基層法律工作者和法律服務工作者的作用，定期開展針對農民群眾的義務法律咨詢服務活動。廣泛開展“民主法治村”創建活動，促進農村基層民主法制建設。

(三)開展“法律進社區”活動，促進和諧社區建設

1.圍繞全市社區建設“883行動計劃”，認真總結開展“法律進社區”活動的經驗，積極探索社區法律宣傳教育新途徑。

2.進一步加強社區法制宣傳教育陣地和隊伍建設，逐步實現“六個一”：即每個社區建立一個法制宣傳櫥窗，建立一個法律圖書角，建立一個專兼職人員相結合的法制宣傳教育隊伍，建立一套居民學法制度，每季度開展一次義務法制宣傳和法律咨詢服務活動。

3.加強法制宣傳志愿者隊伍建設，鼓勵并支持志愿者經常深入街道，深入社區，結合各個時期的熱點，難點問題和發生在居民身邊的典型案例，有針對性地為居民開辦公益性法制講座、法治論壇等活動，進一步提高居民群眾的法律素質。

4.堅持法制宣傳教育與法律服務相結合，進一步完善社區法律服務工作機制，為居民群眾提供方便快捷的法律服務。

5.開展“民主法治社區”創建活動，全面推進社區依法治理，促進管理有序，文明祥和的新型社區建設。

(四)開展“法律進學校”活動，進一步推進青少年學生法律素質教育。

1.堅持法制教育與道德教育相結合，結合以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱教育活動，教育廣大青少年學生學法律，知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。

2.充分發揮學校第一課堂的作用，繼續推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”，不斷提高法制課教學質量和水平。

3.積極開辟第二課堂，構建家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡，加強青少年法制宣傳教育陣地建設，積極開展生動活潑的青少年學法實踐活動，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

4.加強對學校法制教育師資的培訓，進一步規范法制副校長，法制輔導員工作。在“五五”普法期間，調整和充分法制副校長，實現100%的中小學校配調整和充分法制副校長，實現100%的中小學校配備兼職法制副校長。

5.積極開展依法治校工作，以制定學校章程為重點，推進現代學校制度建設。繼續開展學校周邊秩序綜合治理，優化育人環境，維護學校安全。

(五)開展“法律進企業”活動，大力促進企業依法經營，誠信經營。

1.各類企業要制定法律宣傳教育工作計劃，建立健全企業經營管理人員學法制度，不斷提高企業經營管理人員依法經營，依法管理的能力，正確處理企業發展與維護職工權益關系。國有企業中層以上管理人員和民營企業主每年應定期或不定期參加法律知識學習培訓。

2.加強維護職工的合法權益的法制宣傳教育，通過各種宣傳日、宣傳周、宣傳月等形式，大力宣傳社會保障、安全生產等與職工切身利益相關的法律法規知識，不斷提高企業職工的法律素質和依法維權能力。

3.加強企業職工學法陣地建設，充分運用墻報、黑板報、宣傳欄、有線廣播、閉路電視，廠報廠刊以及職工學校，培訓中心等宣傳教育陣地，加強對廣大職工的法制宣傳教育，積極探索建立企業職工法制學校，推進企業法制宣傳教育規范化、制度化。

4.進一步完善企業民主管理制度，通過“職工維權熱線”等載體，積極為企業職工提供法律咨詢和法律救助，依法保障職工的合法權益。

5.深入開展依法治企業活動，促進企業依法建立健全各項規章制度，提高企業法治化管理水平。進一步加強企業法律顧問隊伍建設，維護企業合法權益，為增強企業市場競爭力提供保證。

(六)開展“法律進單位”活動，逐步提高法治化管理水平。

1.各單位要積極開展“五五”法制宣傳教育工作，做到“五有”，即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有考核。

2.建立健全領導干部學法制度，繼續堅持和完善中心組學法制度、領導干部法制講座和培訓制度、法律知識考核制度，把單位領導干部學法用法與業績考核相結合，進一步提高各單位領導干部的依法決策，依法管理能 力。

3.積極引導單位職工開展學法用法活動，利用單位培訓場所和機構組織，定期組織職工參加法律知識培訓，輪訓，增強廣大職工依法維權，依法履行義務，依法承擔責任的意識。

4.加強單位內部管理，依法建立健全規章制度，實現依法建制，依法管理。開展“依法辦事示范單位”創建活動，提高法治化管理水平。

5.積極開展社會性公益法制宣傳，各單位應通過公示牌、宣傳冊、觸摸屏、開放日等形式，積極向社會宣傳與本單位業務相關的專業法律法規知識。

四、時間安排及活動要求

（一）根據中央的統一部署，“法律六進”活動為期5年。結合我街實際，具體時間安排：2006年第四委度為準備階段，主要是制定工作方案，并結合“五五”普法啟動工作，抓好試點；2007年至2009年為全面實施階段；2010年結合“五五”普法檢查驗收，對開展“法律六進”活動情況進行檢查。

（二）各單位要高度重視“法律六進”活動，切實加強組織領導。要根據街的統一部署，結合各自實際，認真研究制定“法律六進”活動實施方案，大膽探索，積極實

踐，創造性地開展“法律六進”活動。要堅持求真務實，注重實效，使“法律六進”活動成為“五五”普法期間，引導和促進公民學習法律知識，增強法制觀念的重要載體。

（三）各單位要將“法律六進”活動納入目標管理，建立量化目標考核標準，切實加強檢查指導，確保“法律六進”活動取得實效。要加強信息反饋制度，各單位開展“法律六進”活動的實施方案，工作計劃，工作總結以及信息簡報要及時報送街普法辦。

長治市城區英雄中路街道辦事處

二OO七年五月二十八