第一篇:寒假社會實踐活動指導心得
寒假社會實踐活動指導心得
2011-2012學年度寒假期間,在學校的精心部署下,我們班分小組組成社會實踐團隊,積極參加社會實踐活動,達到了鍛煉同學們社會實踐能力,豐富同學們寒假生活的目的。期間,我作為班主任指導老師,為保證社會實踐活動的正常有序開展,從活動前的宣傳動員,活動中的指導,活動后的反饋總結做了很多的工作。活動結束后,看到同學們取得的社會實踐成果,我深感欣慰。
通過這次社會實踐活動,我深深體會到教師對學生的指導顯得尤為重要,主要有這么幾點體會:
一、要高度重視活動的前期宣傳和培訓。
在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓工作:
1、廣泛宣傳。我利用多種機會深入到廣大學生當中廣泛宣傳寒假社會實踐活動的重要性和深刻意義,鼓勵廣大同學加入到社會實踐的團隊中鍛煉自己的社會實踐能力,提高自己的專業知識,開闊視野,服務社會,宣傳工作取得了良好的效果,得到了班級學生的熱情關注。
2、組建團隊。在班級學生中挑選有社會社會實踐經驗、實踐技能過硬、表現良好,熱心社會服務的學生擔任團隊負責人,并注重團隊的人員結構安排,如考慮家庭住址的遠近,實踐能力的差異,做到優勢互補。
3、前期培訓。本人充分運用自己的專業知識,對學生的敬業精神、工作紀律、溝通技巧、法律維權意識等方面進行了適當的培訓,并對負責人進行重點指導培訓,以保證社會實踐活動的正常開展。
二、要關注活動過程的及時跟蹤指導。
作為參與社會實踐的學生畢竟還小,涉世未深,在很多方面還不成熟,因此我們要關注他們在活動過程中的表現,并及時跟蹤指導。通過與團隊負責人的及 時溝通及實踐單位的溝通把握他們的實踐狀態成為一個重要的方式。
通過過程的管理指導,能夠促使學生揚長避短,不斷反思總結,提升實踐水平。班級里的實踐隊員不僅在意識上有了提高,在實踐行為上也體現了良好的職業形象與職業風采。
本次的實踐活動對于我們團隊來說是一次難得的經歷與磨練,隊員們的思想 道德水平得到了提高,專業知識得到了補充,社會工作能力得到了鍛煉,吃苦耐勞的意志品質得到了磨練,為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎。在深入到各種活動中,我更加體會到了寒假實踐活動的重要性和必要性,更認識到社會是人生第二課堂的意義。
第二篇:寒假社會實踐活動心得
寒假社會實踐活動心得
不知不覺我已經邁入大學校園第二年了,以前的我只是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,而現在我要走出安全的港灣,接受風雨的洗禮,社會的考驗。
在注重素質教育的今天,社會實踐活動已成為一種培養綜合型人才的重要途徑,寒假社會實踐是大學生學習知識、鍛煉才干的有效方式,更是大學生服務社會,理論與實踐相結合的重要形式。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我們增強認識問題、分析問題、解決問題的能力;為我們認識社會,了解社會,步入社會打下良好的基礎。
社會是一所更能鍛煉人綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,在實踐中成才,學有所用,找到自己在社會中的價值。
寒風凜冽,我們在這樣的天氣中走出家和學校的保護圈,親自用實踐去檢驗所學。第一次和陌生人打交道,雖然仍然顯得稚嫩,但我們已學會傾聽;第一次合作解決一個問題,發現竟比自己一個人要順利的多。
喜歡挑戰的我,總是不甘于平凡,為了實現自己的理想,就要為之奮斗,多去參加社會實踐,使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活,怎樣去面對生活中的困難與挫折,面對工作中的多種挑戰,使自己更加堅強勇敢,以適應未來充滿未知的人生。
社會實踐的帷幕漸漸落下了,很享受這個過程,這短短幾天中,我學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西,比如:在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復雜,這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中,其中有關心你的人,有對你無所謂的人,有看不慣你的人,看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候,你只能學著去適應它,如果還不行,那就改變一下再去適應時的方法。
雖然,這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。對于我們這樣的在校大學生,每個人都是可以做的。但在現實生活中,有很多具體的問題需要我們去面對,需要我們去處理。這些問題,其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是,以前在家里,在學校,這些問題有父母,有老師去幫我們處理。通過這次的社會實踐,我知道了。在現實生活中我們要做的事情,不僅僅是我們能不能做這份工作,更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。
在實踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我們一起挺過來了,遇到的障礙我親自去解決了,你說這還不值得讓我高興嗎?孟子曰“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??”所以我想這種經歷正是我的財富,在以后的人生路上會一直受益。
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08汽車檢測與維修(1)班
學號:080650010
羅志宇
第三篇:寒假社會實踐活動心得
寒假社會實踐活動心得
步入大學的我們擁有絢麗的青春年華,有著充分展示自我的天地,更應有一個清晰的目標:如何將自己升華,該怎樣地歷練自我。大學,是我們特殊的一個學習階段,是我們步入社會的準備階段,我們應盡可能多的將學習延伸到各個方面,不僅僅限于書本,否則我只能說:“大學,你沒有負責任的學習。” 大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。
因此,我需要通過不斷的進行社會實踐來提高自己的能力,今年寒假將近一個半月的假期就是一次很好的機會,我想何不找份工作來鍛煉一下自己呢,而且還能掙點錢來當生活費。我就經父母介紹在家不遠的一家超市里做售貨員,主要工作就是負責上貨,核對價碼,向顧客宣傳最新活動以及介紹部分商品等等。
回想自己的做售貨員的經歷,還是感慨萬千的。最大的感觸就是大學生并不像我想象的那么受各個工廠、公司喜歡,大學生的身價已經隨著各個高校的擴招而降低,這對我這個剛進大學校門的新生來說未免還是有點殘酷的。事實就是事實,你信或者不信,它就擺在那里。接受現實,主動降低自己的身骨,少點傲氣,不要到哪都是牛氣哄哄的,或許這才是大學生最好的出路,老師不總愛教我們這么一句話么,態度決定高度。我努力著,我知道我在這并不會
因為是在讀本科生而有什么特殊待遇,我和這里的售貨員一樣,都
是在靠體力來干活,掙錢。在這里我還碰到了一個大三的學長,聽
他說著就業的壓力,我更加的有危機感。我是一個有原則的人,不會
為了這些困難的存在而降低自己對生活的要求,我知道自己想要什
么,我要的是高貴的生活著!看著和我一塊工作著的同事辛辛苦苦的大把撒汗,卻掙著那么少的錢,何止一個失落能形容的了。有一
個年齡相仿的同事說,我真羨慕你能上大學,上了大學就不會這么
累了。奈何,奈何,這樣的話讓我無地自容,大學生就業形勢一年
更比一年冷,怪誰?或許是我沒能稱的上大學生這個頭銜,想起了
和同學在學校大肆揮霍青春的種種情景……這次打工經歷告訴我,生
活是艱辛的。
寒假很快就過去了,我在這里結識了幾個好朋友,那份友誼我會記得。作了一個月左右的銷售員,我接觸了形形色色的人,學會
了處理突發事件的小技巧。我想,更多的還是面對生活的無情自己
堅持著的那份對夢想的熾熱。我會在幻想泡沫破碎后,理智的客觀的思考一下自己的人生。我是知道現狀的我是會走向什么樣的生活的,所以我會在新學期改變些什么,我會讓優秀的地方更加突出。
我要好好學習,我們都這樣喊著。誰堅持了?我會的。
熱動1005班張化文
第四篇:寒假社會實踐活動心得感悟
走過沼澤,才知道陸地的堅實;通過合作,才知道團隊的力量。人們常說大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會,我們不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵,通過這次社會實踐活動,讓我學到了很多東西。
最初的開始有迷茫,我們收獲的是堅定。
設計問卷時,原先計劃用四個小時完成的任務用了將近六個小時才完成,因為我們對問卷的設計一無所知,從查閱,調取資料,選擇問題是都不是一件很快就可以完成的事情,但大家都沒有怨言,耐心的選擇,設計每一道問題。直到天色已晚,才設計完畢。本來我們認為這是一個簡單的事情,沒想到過程卻讓我清醒的認識到任務的艱難。但看到調查問卷印出的那一刻,心里卻是堅定,我相信我們一定會做好。
最大的考驗是寒冷的天氣,我們收獲的是堅持。
記得那天在曲園做調查問卷,寒風凜冽,大伙們都瑟瑟發抖,但是還是堅持著。面對著來來往往的人們,無論寒風多么刺骨,大家都微笑著去面對每一個人,相信微笑是最好的法寶,能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時間為我們填一下調查問卷。我們都被拒絕過很多次,即使拒絕,也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄,就這樣,一個早上,我們就完成了近400份的調查,手里沉甸甸的,是喜悅,是自豪,是團結的力量。
最乏味的事情是查找資料,我們收獲的是耐心。
抵御住寒冷的考驗之后,在查找資料的過程中卻最使我們煩躁。對報告的形式一無所知,對接下來的工作毫無頭緒,對在哪里查找更是一頭霧水,這一切都在消磨著我們的耐心,我們想過要逃脫,想過馬馬虎虎過去算了,但最終我們還是堅持了下來。我們深刻的感受到,有耐心才能做好工作。
溝通是最重要的事情,在溝通中我們收獲了最多。
最任何工作都離不開溝通,這是我們最大的感悟。最整個過程中,因為我們性格的不同,意見的分歧,我們有過爭辯,彷徨,迷茫,正是不斷的交流,才讓我們的分歧越來越少,在大家的溝通下,我們分配好任務,使每個人的工作更加清晰。尤其在回家以后,交流與溝通更成為至關重要的東西,我們在溝通中進行商討,在溝通中互相鼓勵,身在不同的地方,卻依然團結。
從找隊員到團隊之星成立到現在,在這個過程中,我們有歡笑有彷徨,想過放棄,但更有有堅定的信心。通過社會實踐的磨練,我們會深深的認識到社會實踐是一筆財富,社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,通過社會實踐我們能學到很多書本上學到的東西,我們不再是只會紙上談兵的學生,我們參與社會,融入社會,更加鍛煉了自己,我們更加深刻的認識到了團隊合作的重要性,相信我們會在一次又一次的實踐中成長,努力成為一名優秀的大學生,創造一個美好的未來。
第五篇:寒假社會實踐活動心得2016
范文1:
20xx年寒假我參加了社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
寒風當頭,這樣的環境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾,服務于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的寒假實踐。
范文2:
社會實踐是大學生課外活動教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養的一個重要方式,因此對于我們在校大學生來說,在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、了解社會發展、民生實際,增長經驗閱歷,在奉獻社會的過程中,樹立遠大理想,提高綜合素質,為經濟社會發展貢獻智慧和力量的重要機會。作為一名大一的學生,社會實踐應在結合我們實際情況,真正的踏入社會,而不是為了實踐而實踐。我覺得我們在社會實踐前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,從實踐中鍛煉自己、提高能力。所以,在這次寒假中,我在牡丹江市進行了一次社會實踐活動。這次社會實踐我主要的任務是在牡丹江市機電公司做裝卸員。此次我是服務群眾,深入基層,親身體驗家鄉和人民生活水平所發生的巨大變化。主要負責施工材料裝卸工作以及相應的整理工作。面對一系列繁忙的日常工作任務及繁重的外協、驗收任務,我和現場同事們一起共同探討,在工作中找方法,從資料中找答案,以慎重的態度,完成了一項又一項的任務。從這些工作實踐當中,這些工作細節當中積累和汲取了大量的寶貴的經驗。
在這次的實踐當中我受益匪淺。首先,此次社會實踐活動給我自身帶來了一些巨大的利益,我在實踐的同時學會了很多在書本里學不到的知識,增長了社會經驗閱歷?!竞偕鐣嵺`活動心得4篇】寒假社會實踐活動心得4篇。雖說裝卸工作看似簡單,但其中有很多省力的技巧。我們在工作中要學會觀察,把所要裝卸的東西整理的規規矩矩,這樣才有利于更有效率的完成工作。其次,這次社會實踐讓我看到了一些生活在基層的勞苦人民,體會到了民生,體會到了生活的不易。作為一名大學生,從來沒有體會到生活的不易。在家里都是衣來伸手飯來張口的,父母也不讓我做一點家務,生怕耽誤了學習累壞了身體。但是這次實踐活動卻讓我懂得了生活的不易。有很多上了年紀的人依舊戰斗在這么辛苦的崗位上,但為了生活,他們從來沒有叫過苦,說過累。作為社會的未來之才,我深刻的明白要從基礎做起,只有腳踏實地,才能仰望天空。
這次社會實踐活動我深入社會基層,了解了民生實際,自己也增長了社會經驗閱歷,在奉獻社會的同時提高了綜合素質,為社會貢獻了微薄的智慧與力量。短暫的實踐活動的結束讓我在勞累中得到快樂,在汗水中得到磨練,我覺得自己的能力有了一定的提高,達到了自己預定的目標,殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼。我想,只要我們有能力有信心我們一定會創造一個屬于自己的樂園。并且作為一名大學生,我認為這樣的社會實踐是有必要的,為我們將來步入社會工作打下堅實的基礎,是一項很有實際意義的活動。
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社會實踐意義:
理論聯系實際是黨的優良傳統和作風,教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容,理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐,了解社會、認識國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉毅力、培養品格,對于加深對鄧小平理論和三個代表重要思想的理解,深化對黨的路線方針政策的認識,堅定在中國共產黨領導下,走中國特色社會主義道路,實現中華民族偉大復興的共同理想和信念,增強歷史使命感和社會責任感,具有不可替代的重要作用,對于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時對于加強自身獨立性也有十分大的意義。