第一篇：“中國夢我的夢”校園主持人大賽

“中國夢我的夢”校園主持人大賽 為活躍校園文化氛圍，提高我校中學生綜合素質，使有志于獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為縣中學主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一、活動宗旨弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍

二、組織工作.主辦單位:縣中學團委

三、活動內容

1、報名條件：縣中學七、八、高

一、高二年級。

要求以上年級每班限報（必報）一名。

2、比賽程序：初賽（班級內進行）——復賽——決賽三個階段

3、復賽時間：2013年4月7日（星期天，下午6:20初中在團委辦公室集中比賽，高中在四樓教研活動室比賽）

4、決賽時間：2013年4月11日（星期四，下午3:30）

四：決賽地點：

2號多功能廳

五、報名方式：由各班自行組織初賽，并將七年級、八年級將推薦名單（1名）于4月3日前交送團委雷新玲老師（初中），高

一、高二將推薦名單（1名）交張立曼老師（高中三樓北邊辦公室）處并抽取比賽序號。

六、比賽內容：

1、原則：彰顯縣中學中學生風采，體現中學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校中學生的積極性，挖掘主持人才，為學校各項活動輸送主持人。

2、班內初賽：由各班自行組織安排。

3、復賽、決賽：

（1）自我介紹（1分鐘以內）

（2）選讀一段文章（材料由選手自選）；（1分鐘以內）

（3）自備欄目主持（3分鐘以內）

（4）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以內）

七、獎項設置：一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名 優秀獎四名（民漢分開評獎）獎品由組織單位提供

八、評委：待定

縣中學團委

2013.4.1

第二篇：中國夢我的校園夢

中國夢，我的校園夢

世界上最美妙的東西很多，有七色的彩虹，有靜謐的山谷，有海藍的天空，有無邊的大草原。而我想稅，這世界上最美妙的東西它擁有夢幻般的華麗，它是每個人最崇高的凈土。

說起自己的理想，還是要從校園夢說起，馬上就要踏入初三了，很快就要離開自己的母校了。在這里，會有朗朗的讀書聲，下課會有歡快的嬉笑聲，有我們辛苦的汗水，有老師細心的教導。我只希望能在畢業的時候為學校爭光，為老師爭光，為自己爭氣。用自己中學三年所學的知識變成一張張優秀的成績單來回報學校，回報老師，回報自己的付出。

我還有另一個夢想就是當一名志愿者。我在初二的時候，報名參加學校的“小紅帽志愿者”，當志愿者雖然又困又累又沒有什么報酬，但是在助人為樂時我也很快樂，在工作中我的能力也有提高。

夢想是一盞指路燈，她在牽引著我們走向成功的道路，給予我們力量，并朝著她努力，我相信一定會有實現的可能。

第三篇：中國夢,我的夢,校園夢

中國夢，我的夢，校園夢

王瑞吉

感謝黨支部提供的契機，讓我們一起去圓夢。我宣講的主題是《中國夢，我的夢，校園夢》。

中國夢篇：民族復興

何為中國夢？“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，這便是“中國夢”。

(課件展示)——習總書記闡述中國夢：何為中國夢？我認為實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的共同期盼。

2013年的春天，因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。夢想、未來；追求、實干；強盛、幸福??

(課件展示)——2020年中國美好藍圖、8個期待 這是一幅描繪2020年中國的美好藍圖——

? 從經濟發展指標看：實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番、進入創新型國家行列、國際競爭力明顯增強??

? 從民主法治指標看：民主制度更加完善、依法治國基本方略全面落實、人權得到切實尊重和保障??

? 從文化建設指標看：公民文明素質和社會文明程度明顯提高、文化產業成為國民經濟支柱性產業??

? 從人民生活指標看：基本公共服務均等化總體實現、收入分配差距縮

小、社會和諧穩定??

? 從資源環境指標看：主體功能區布局基本形成，主要污染物排放總量顯著減少、人居環境明顯改善??

? 期待之一：中國信念是實現中國崛起和民族復興偉大目標的堅定信心和堅強意志；

? “中國的崛起”成為過去10年中的世界頭號新聞，中國聲音、中國力量、中國形象正日益凸顯。“中國威脅論”“中國崩潰論”“中國懷疑論”等時而風起云涌，贊揚、捧殺、批評、指責、誹謗各種聲音交織混響； ? 以習近平為總書記的新一屆領導集體，是“中國信念”更加堅定的領導者，他們將更為自信。期待之二：中國特色

? 總依據——社會主義初級階段； ? 總布局——五位一體；

? 總任務——實現社會主義現代化和中華民族偉大復興； ? 四大特色：實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。期待之三：中國道路

? 旗幟是方向，旗幟是形象；

? 舉什么旗，走什么路：關乎黨的命運，關乎國家發展，關乎人民幸福；

? 30多年一以貫之的接力探索中，我黨始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟——既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。期待之四：中國作風

? 始終把人民放在心中最高位置，與時代發展同步伐，與人民群眾

共命運；

? 十八大報告不念全文，只集中講要點，展現出一個大黨不斷“解放思想”、轉作風、改會風的魄力；

? 中共中央政治局12月4日召開會議，作出改進工作作風的八項規定。

期待之五：中國目標

? 到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會；

– – 實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番； 居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。

? 到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家；

? 實現中華民族偉大復興的夢想； ? 繼續不懈追求公平正義。

– – – 強調“發展成果更多更公平惠及全體人民” 提出“權利公平、機會公平、規則公平” 將以更大力度改善民生和加強社會建設。

期待之六：中國倡導

? 倡導人類命運共同體意識，要包容互鑒、共同發展； ? 倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善； ? 倡導并實行協商民主。

– 要健全社會主義協商民主制度，推進政治協商、民主監督、參政議政制度建設，更好協調關系、匯聚力量、建言獻策、服務大局； – 完善協商民主制度和工作機制，推進協商民主廣泛、多層、制度化發展，深入進行專題協商、對口協商、界別協商、提案辦理協商。

期待之七：美麗中國

? “把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”

? 前所未有地強調生態文明，首次提出：“綠色發展、美麗中國” 期待之八：強國戰略

? 文化強國：

– 加強核心價值體系建設，全面提高公民道德素質，豐富人民精神文化生活，增強文化整體實力和競爭力。? 經濟強國；

– 要加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式，堅持走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路，推動信息化和工業化深度融合、工業化和城鎮化良性互動、城鎮化和農業現代化相互協調，促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展。? 海洋強國；

–

提高海洋資源開發能力，發展海洋經濟，保護海洋生態環

境，堅決維護國家海洋權益，建設海洋強國。? 科技強國；

– 列。? 國防強國；

– 加快推進國防和軍隊現代化，建設與我國國際地位相稱、科技進步對經濟增長的貢率大幅上升，進入創新型國家行與國家安全和發展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊。? 人才強國。

– 堅持黨管人才原則，把各方面優秀人才集聚到黨和人民事業中來。

感受中國夢 人類因夢想而偉大。中國夢是與中國每個人的夢想緊密相連的，中國夢的實現要靠全國每個人的努力來實現。夢想是什么？(課件展示)——2個代表人物夢想，那么，我的夢想是什么？

在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功??

袁隆平：我的中國夢是“禾下乘涼夢”他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。我的夢篇：追求幸福

(課件展示)——7個夢想心境

其實,我們都一直在追逐著自己的夢想！追夢的過程中,有自豪的吶喊!也有宣泄的怒吼。

當然,也會有自信的微笑。有一種難以割舍的堅持。也有一種潸然淚下的心酸。更有痛徹心扉的痛楚。

只要堅持,就一定會見到雨后的陽光。

教師的工作瑣碎繁雜，教師的責任重如泰山，教師的生活簡單明了，教師的形象不容瑕疵。我們終年背負著沉重的社會壓力，忙碌于備課、上課、批改作業、學生輔導、師資培訓、業務考試，晉級競爭。其實，幸福不在于擁有什么，而在于怎么看待自己的擁有。作為教師，我們確實平凡，但往往只有平凡的人才能感受生活的苦辣酸甜。我年輕時也是常常深陷于苦悶之中，98年大學剛畢業時被分配在本溪縣草河口一所職業學校，不甘在農村呆一輩子的我又參加了2次公務員、2次全國司法資格考試，但都以失敗而告終，就連晉中級職稱都晉了2次，那真是點背啊！6年時光過去了，失望、苦悶的時候，學校卻意外的合到小市組建職教中心。終于可以到縣城了，當時這種興奮無法用語言去表達，但高興之余卻又面臨著夫妻兩地分居的痛苦。怎么辦？艱難決擇后，決定去南芬的三高中，南芬的環境、三高中的校舍都沒有我原單位的好，而家卻又住在離學校騎車需近一個小時路程的地方，這一騎就是5年，這5年的苦只有我最清楚，甚至質疑過自己的抉擇是否正確。前幾年，我們學校晚自習放學時間是九點五十，每次回家都要路過一個垃圾場，沒有路燈，沒有同伴，每次都膽戰心驚的，我是咱學校最早有車一族——自行車。當時有人問我，碰到打劫的怎么辦？我笑著說“劫財——自行車給他；劫色——她倒霉。但這5年里我逐漸學會了滿足：夫妻團聚了；兒子誕生了；工作也舒心了；由農村包圍城市，現在 6

在城里也有了自己的房子。可見，我們老師應正確對待工作壓力和境遇，需要耐住寂寞，需要有積極向上的心態，大家要堅信風雨過后總會見彩虹！我現在常用一個故事概括我的夢經歷：“一只狐貍看到圍墻里結滿了誘人的葡萄，可洞口太小無法進入，于是絕食六天穿過小洞，吃上了葡萄。可是吃得飽飽的身體，讓它無法鉆到墻外，于是又絕食六天，餓瘦了才得以出來。”我不過做了一回狐貍。很值得告訴大家的是，這只狐貍又跑到了三高中，找到了一個更適合他的葡萄園，他長胖了，都160多斤了！(課件展示)——狐貍夢想

校園夢篇:傳遞正能量，實現中國夢的使者——人民教師

(課件展示)——4個習總書記教育夢

?習近平主席對廣大青年學生提出了殷切希望，我們不僅是實現中國夢的見證者，更是實現中國夢的參與者，一定要堅定理想信念，不斷提升綜合素質，努力成為實現中國夢的骨干力量。

? 只要我們每個人都用心為夢想去奮斗，整個國家和民族的未來一定會有更大的改變。

? 實現中國夢要從自己做起，從此時做起，心往一處想，勁往一處使，為實現我們共同的中國夢而不懈奮斗。

教育是每代國人的夢想。不管是接受過教育還是沒接受過教育的人都知道教育的重要性。我們有一個中國夢，夢想是需要教育的托舉。

? 中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。” ? 有教無類——不分宗教，不分民族，不分性別，不分地域，不分老幼，每個人都能平等接受教育。

? 因材施教——不同的學生，有不同的興趣特長，可以選擇不同的

學校，接受不同的教育。學校要為每個學生提供適合的教育。

? 終身學習——所有的人都需要一輩子學習，哪怕你是博士畢業，哪怕你已經是教授。人要活到老，學到老，不斷地充實和完善自己。當今的教育就是著手完善終身學習體系，建設學習型社會，實現中央提出的“學有所教”的目標任務。

? 人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才。教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現夢想，把自己的夢和中國夢有機地結合在一起。

從初上講臺時的激昂，到而立之年的浮躁，17年了，這一路走來，有時會埋怨自己的入錯行。可是，一旦想到自己的一些夢想，被學生在不同的領域或崗位上得以實現，又倍感欣慰，感覺到做老師，的確是一個很不錯的行當。試想，只有教師這個職業，才能承載如此多的夢想！

(課件展示)——2個老師教育夢

“自從上了師范專業，我對教師這個職業有了更深的了解。??當今，中國的教育仍存在諸多問題。教育資源匱乏、分配不均，導致西部等偏遠地區很多孩子都無法接受良好的教育。所以，我的夢想是成為一名西部教師，用我的雙手，為西部的孩子撐起一片藍天！”

“ 我想要教書，我喜歡當老師的時間安排和生活節奏；我更喜歡的是我可以親歷“創造”的過程的發生——恰似親手賦予一團泥土以生命，沒有什么比目睹它開始呼吸更能激勵人心的了。??學生在我的眼前成長、變化，他們夢想的實現也就是我夢想的實現！”

作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個孩子的前程”。為了實現中國夢，我要做這樣的老師：

(課件展示)——本溪精神

本為萬物之根，溪乃四海之源。本本份份做人，點點滴滴做事。

1、本本份份做人，點點滴滴做事

在我看來，一個優秀的教師，一定是個腳踏實地的教師，一個愿意把教育的小事做好的教師。老師們，世上原本就沒有什么驚天動地的偉業等著我們去做，你不妨回億一下，印象中老師對你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經意間的小事：一次談話、一個舉動、一個眼神、一個期望、一個微笑??讓我們以本溪精神為引領，腳踏實地全身心投入到工作中，用自己的滿腔熱情自覺服從本溪教育發展大局，用實際行動，為本溪精神獻一份力、添一份彩！(課件展示)——用勤勞、用善良托起中國夢

2、做一名充滿愛心的老師

記得有人說過：“作家是為作品而活著。”我想說，教師是為學生而活著。本溪市第一批青海籍學生就是在我校就讀完成2屆學業的，我曾當過他們的班主任，最多時班上青海籍學生達14人之多。他們真的很淘氣，我幾乎每天都與他們斗法，當時的苦悶之心如滔滔黃河水啊！但畢業臨行時，他們中的學生頭跟我說：“老師，讓我抱你一下好嗎？”說著把我抱了起來??這一刻的幸福讓我回味無窮。老師們，用心去愛我們的學生吧，因為他們會給我們幸福。愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙；教育是愛的共鳴，是心與心的呼應；教師只有愛學生才能教育好學生，才能使教育最大限度地發揮作用。

(課件展示)——不要學花兒把春天等待，要學燕子把春天銜來

3、做一名自尊自信的老師。

說到教師的尊嚴，大家可能會說，我哪有尊嚴？社會沒地位，家長不領情，學生不買賬，不遭學生罵就不錯了。我常在想，為什么這個最需要人們尊敬的

職業現在卻缺少尊嚴？一個教師的幸福感到底在哪里？說實話，做我們這類普通學校的老師真的很辛苦。顯然，物質的享受不會給我們帶來太多的幸福感，只有精神的滿足才會給我們帶來幸福。有人說過“要想使學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書”。為此，我們要做的不是去抱怨，而是要常常捫心自問： “對于學生，我付出了什么？給了他們什么？最重要的，我盡心了么？”一聲“老師”里有一種期待，更有一份責任。這個稱呼不意味著高高在上，而在于潤物細無聲的栽培。那么如何做一個有尊嚴的老師？

首先要耐得住清貧，守得住寂寞。只要你對教師這一職業擁有熱愛，努力付出，喜歡孩子們那份單純與率真，孩子便會構成了你的天堂。其次，教師要有智慧和人格魅力。“一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠。”一個沒有個性沒有魅力的老師只會哄著學，求著學，而一位有智慧和人格魅力的教師，在學生眼中是一本永遠讀不完的書。蘇霍姆林斯基說過：“教育的終極目標不是傳授知識，不是培養能力，而是讓每一個孩子都能幸福地度過自己的一生。”我相信，無論是學生、家長還是社會都是尊重有學識、師德高尚的老師。再次，要擁有“專業自信”和“專業底氣”。這底氣不是與生俱來的，來源于教師自身的“積淀”和內在的探索。老師們，那就讓我們趕快去讀書，去研究，去反思，去合作，去找回夢想和信心吧！

(課件展示)——校園正能量，創新中國夢。

4、做一名沒有借口的老師。

都說教師工作是碗良心飯，一個教師如果習慣做事找借口，實際上就是教育良知削減、消亡。當前教師經常使用的借口有：“學生基礎太差了??”在今天，教學成績無疑是學校生存的生命線，教學質量簡化、異化為分數的事、將在很長一段時間內存在。一些老師的教學質量不高，就抱怨學生的基礎差，抱怨家

長這不管那不管。基礎差的學生永遠存在，教師的一個重要勞動，就是盡可能地使這些學生也能在你手上得到發展。“我忙不過來啊??”對于一個有責任心的教師來說，教師工作的確很忙。但現實恰恰是，越是教育責任感強的教師，越不會以一個“忙”字來推諉工作。“找班主任去??”育人的任務僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。中國教育要分數，這沒什么好多說的。但不要忘了，每一個學生都成為考試高手是不現實的。每一個教師都是潛在的“班主任”,都應在學生的成長上負起必要的責任。老師們，對借口說“不”吧，要說：“好的，我馬上去做”，“ 行，我會盡力而為”。(課件展示)——中國夢寄語

傳遞校園正能量，創新中國夢！中國夢本該如此，寵辱不驚，熟視歲月如流，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，只為青山不放松。懷揣我的中國夢，不以物喜，不以己悲，攜長風，浩蕩而去，昂首挺胸風沙渡！

2013年6月26日

第四篇：中國夢.校園夢

中國夢

教育夢、幸福校園夢

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好!很高興能和大家相聚在這里，今天我和大家探討的內容是《中國夢教育夢幸福校園夢》。

“中國夢”，這是令每一個中華兒女都心馳神往的字眼；當她從我們的筆尖流淌而去，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當她從我們的唇中輕輕吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當她在我們的腦海中隱隱閃現，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，有時是我們每個人前進的動力；夢，更是這個世界綠色的希望！正是因為有夢想，我們才歷經滄桑赤心不改；正是因為有夢想，我們才歷經坎坷依然前行。回首過去，我們“雄關漫道真如鐵”。中華民族偉大復興的“中國夢”，是隨著天朝上國迷夢的破碎而產生的。瓜分豆剖的危險、亡國滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視,但是面對列強的凌辱，我們的中國夢沒有破滅。她是你的夢，是我的夢，是我們共同的夢。“少年富則國富，少年強則國強”，少年充滿夢想，則祖國充滿希望。

作為一名年輕教師，我也有一個教育夢，一個幸福校園夢。那就是：窮盡畢生的精力，付出所有的智慧，教育引導孩子們健康快樂的成長，教給他們知識，教會他們做人，教導他們為了自己美好的夢想，為了實現偉大的中國夢，披荊斬棘，勇往直前。幸福夢想是事業發展的出發點和落腳點，是人類追求的共同目標。那么，怎

腳下。請記住：夢想永遠在前方，我們永遠在路上。曾經鐫刻在恥辱柱上的點滴歷史，曾經激蕩在每個炎黃子孫心頭上的燦爛輝煌，都在向我們訴說著中國夢：讓我們一起譜寫教育夢，托起幸福校園夢，共圓中國夢！

第五篇：中國夢校園夢

世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無垠的天空?不,都不是,是夢想。夢想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。

要說我的理想,還是從我的校園夢說起吧。

東勝里還有幾個小學是沒有操場的呢? 東勝里還有幾個小學是破破爛爛的呢? 東勝里還有幾個小學是沒圖書館的呢? 我想只有我們的第五小學了吧。

我們的第五小學是一座古老的小學,它不像其他學校那樣的美麗壯觀,也不像其他學校那樣的空闊,而是古老,狹窄。同學們每天都要跑操而學校的地是凹凸不平的,很容易摔跤。學校的墻是黃色的,空氣也是那樣的難聞。還有學校的欄桿,都已經歪了,仿佛一靠就會掉下去。

這可不是我們想要的校園,我心目中的校園是這樣的:空地上種上了草,成為了一個大草坪,地也不是用磚塊鋪成的了,而是用塑料做的,這樣就算摔倒了也不會磕破。下課了,同學們來到操場盡情地玩耍,有的同學踢足球,有的同學在跑操。有的同學在扔沙包,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又敲響了,同學們飛奔回教室,教室里時不時傳出朗朗的讀書聲。有的班上語文課,有的班上數學課......同學們都專心致志的聽著老師的教導,老師也認認真真的傳授給同學寶貴的知識。新的學校里還有一座圖書館,一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍,圖書館里十分安靜,每本書都有自己的“家”。

每個人都應該有理想,有的人想當科學家,有的人想當軍事家,有的人想當數學家.......而我的理想一定是最另類的,我的理想就是當一名慈善家。有的人肯定會說:“當慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢,反而把自己的錢捐出去,這樣不就虧本了嗎?”是的,慈善家是賺不了錢,但是,我想對大家說:“雖然慈善家賺不了錢,但是他可以讓跟多的貧困家庭過上更加幸福的生活。如果我長大成為了慈善家,我要給一些貧困山區捐錢。當然這是離不開校園的,我一定要努力學習,讓更多的人過上幸福的生活,這就是我的理想。

我真心期盼我的理想能在我夢想的校園中起航。如果每個人的理想都能實現,中國夢就在咫尺。

夢想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們如何走好自己的路;她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對她的付出,在她的指引下走向成功。而我的校園之夢何時能實現呢?