第一篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮體育器材室管理制度

蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)二中鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

體育器材室管理制度

一、活動課課前教師要認真檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時與管理員匯報。

二、貫徹誰用、誰管理、誰負責(zé)的原則，做到層層負責(zé)、物物有人管。

三、活動課后老師要組織學(xué)生搞好衛(wèi)生，關(guān)好門窗和電源，管理員檢查合格，經(jīng)允許后方可離開。

四、室內(nèi)器材一律不準外借，特殊情況經(jīng)校長批準。辦理相關(guān)手續(xù)，并按時歸還。

五、本校師生借用器材，管理員要認真填好借用記錄。正常使用出現(xiàn)的損壞、老化報廢必須填寫報告單。

六、任何人不準帶外來人員在體育室內(nèi)活動。

七、合理使用器材，延長使用時期，發(fā)揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。

八、愛護室內(nèi)的設(shè)施和各種器材，如有丟失或損壞按價賠償，并追究其責(zé)任。

九、室內(nèi)要保持衛(wèi)生清潔，器材擺放整齊規(guī)矩，注意防潮、防火、防塵。

十、體育室是專室專用，如有特殊用場需經(jīng)校長批準。

十一、師生必須在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)活動，其他時間一律不準開放。

十二、各班要加強學(xué)生思想教育，愛護學(xué)校的各種體育器材。

第二篇：學(xué)校體育器材室管理制度

12.2011學(xué)年學(xué)校體育工作總結(jié)

歲月匆匆中，火熱的七月悄然而至。田野里一片欣欣向榮，校園里一片祥和寧靜。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級主管部門的親切關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，城南中學(xué)現(xiàn)在就沿著這行足跡來回顧一下過去的工作，以便在以后的工作中揚長避短、再創(chuàng)佳績。

一、把提高辦學(xué)質(zhì)量作為立校之本

金杯銀杯不如老百姓的口碑。靠質(zhì)量謀生存，靠管理謀發(fā)展，是我校一貫的宗旨。本學(xué)期我校堅持把提高辦學(xué)質(zhì)量作為立校之本，傾盡全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到讓學(xué)生學(xué)習(xí)進步，社會家長踏實滿意，確保城南中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量居于全市農(nóng)村中學(xué)的上游位置。

1、重視常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)是教育教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，常規(guī)管理離不開制度的約束。為此學(xué)校規(guī)定了嚴格的教師備課、上課、作業(yè)布置與批改制度，定期開展了優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀作業(yè)評比、教學(xué)能手、教研先進工作者等項工作的評比活動，有制度就形成了約束，有評比就形成了競爭。約束機制和競爭機制共同作用，使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作走向了有序競爭、不斷發(fā)展的軌道。常規(guī)教學(xué)的扎實開展極大地促進了質(zhì)量的提高。

2、推進課程改革進程

要把素質(zhì)教育落到實處，就必須推進課程改革。本學(xué)期我校組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，在網(wǎng)上觀摩全國優(yōu)秀教師的課堂實錄，全力推進我校的課程改革。課下讓學(xué)生做好充分預(yù)習(xí)，課上教學(xué)突出學(xué)生的主體地位，要求教師把功夫用在課下，加強備教材、備學(xué)生力度，課堂上教師多引少講，充分挖掘?qū)W生潛能，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動了教師的教師的積極性和學(xué)生的創(chuàng)造力，教育教學(xué)效果也取得了前所未有的突破。

3、發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科作用

由于歷史和教師個人原因，各學(xué)科之間、同學(xué)科教學(xué)效果或多或少會存在一些差異。我校的優(yōu)勢學(xué)科一直是數(shù)學(xué)，近幾年期末統(tǒng)考、中考我校數(shù)學(xué)科成績始終處于領(lǐng)先地位。為了發(fā)揮數(shù)學(xué)科的模范帶頭作用，我們積極創(chuàng)造條件讓數(shù)學(xué)科的老

師們推廣其先進豐富的教學(xué)經(jīng)驗，啟示每位老師摸索出自己所任學(xué)科的教學(xué)方法，開拓創(chuàng)新。為了發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，在學(xué)科、年級人員配置上始終堅持以老帶新以強帶弱，先進影響示范的原則，從而形成一種團結(jié)、向上的工作環(huán)境與氛圍。推動了整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、均衡各個學(xué)科發(fā)展

一所好學(xué)校，不能只依靠個別優(yōu)秀教師和優(yōu)勢學(xué)科，更不能輕視小科的地位作用。我們在發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科引領(lǐng)作用的同時，積極倡導(dǎo)主科、非主科齊頭并進，號召小科教師提升自己責(zé)任意識，重視自己的勞動，我們開展了小科教師風(fēng)采大賽，以引起小科教師的高度重視，促進小科教育教學(xué)的發(fā)展。音、體、美常抓不懈，心理健康教育、安全教育齊頭并進。同時積極開展學(xué)生各種活動活動，如籃球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、歌詠、書法、文藝匯演、運動會等活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、突出中考中心地位

中考成績是一所學(xué)校發(fā)展的風(fēng)向標，實際工作中，我們一直把畢業(yè)班教學(xué)作為工作重點，選派精兵強將，確保中考主陣地。樹立一年中考3年抓的思想，組織教師特別是初三任課教師教研把握重點、把握難點、切近考點，精心篩選、認真考查、及時反饋、查缺補漏，注重每節(jié)課的效率，向45分鐘要質(zhì)量。

二、把加強德育工作作為興校之基

教育的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)人才，更要教會學(xué)生做人，所以我們一直堅持質(zhì)量立校、以德興校的原則。本學(xué)期，為了達到育人的目的，我們把德育工作放在重要地位，長抓不懈。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專職副書記專門負責(zé)學(xué)生思想教育工作，校委會統(tǒng)領(lǐng)，教導(dǎo)處、團總支、班主任、課任教師全員參與。全方位多層次開展德育工作。

1、教師身體力行

有好老師才有好學(xué)生。教師是一面鏡子，是學(xué)生模仿的偶像，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化的影響著學(xué)生的思想行為。所以要求學(xué)生做到的教師必須首先做到，從言談舉止到衣著打扮，從生活細節(jié)到大是大非，教師都要努力做到最好。教師衣著得體學(xué)生自然也不穿奇裝異服，教師不在課堂接打手機學(xué)生也不把手機帶到學(xué)校，教師和善待人學(xué)生也不打架斗毆，教師的示范作用勝過千萬句 2

蒼白的說教。

2、學(xué)生心懷感恩

不是孩子太冷漠，而是缺少感恩教育。在現(xiàn)在浮躁的社會環(huán)境下，傳統(tǒng)文化、感恩教育如一縷陽光，能喚醒學(xué)生久違的溫情。本學(xué)期我校開展了全校范圍的學(xué)弟子規(guī)、唱文明歌活動，又請來著名心理專家于洋老師為學(xué)生家長做感恩演講。通過這些活動，廣大師生的靈魂得到洗禮，開始關(guān)注老師的付出，關(guān)心父母的生活，也更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)生活。

3、班會有的放矢

班會是對學(xué)生進行思想教育的重要平臺，為此學(xué)校要求各班每周一次主題班會，會前針對各班的實際情況先確定一個主題，內(nèi)容要健康、有時效性，有針對性，把班級中的突出問題找對找準，在班會上以師生互動探討的方式分析問題找到“病源”，然后群策群力對癥下藥加以解決。每周一次班會“例行體檢”使廣大同學(xué)始終保持一個健康的心態(tài)。

4、家長參與教育

孩子是父母的影子，沒有良好的家庭教育就沒有好孩子。好的家庭教育能讓孩子拉近與成功距離，離開家庭教育學(xué)校教育就會失去依托，尤其是對外出打工和單親家庭子女，更容易成為教育的難點和盲區(qū)。因此我校注重家校聯(lián)系卡的使用，并長期建立家長信箱，家長服務(wù)熱線、以班為單位定期召開家長座談會，家長擔(dān)負起教育的責(zé)任，學(xué)校教育的很多難題也就迎刃而解了。

5、賞識遍地開花

“好孩子是夸出來的。”每名學(xué)生身上有著各自的優(yōu)勢和不足，這就要求我們正確對待學(xué)生存在的差異；賞識其優(yōu)點，尊重其差異。我校倡導(dǎo)每一位教師都應(yīng)尊重愛護學(xué)生，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮優(yōu)點，積極彌補不足，讓每一位學(xué)生樂觀、自信地面對困難和挫折，以平和的心態(tài)體驗成功和失敗。因為得到尊重，學(xué)生都能以樂觀的心態(tài)面對周圍的一切。

6、習(xí)慣隨時培養(yǎng)

習(xí)慣決定性格，性格決定命運。我們在學(xué)生發(fā)展教育的細微處著手，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下牢固的堅實的基礎(chǔ)。同時借助時事對學(xué)生進行愛國主義教育和愛心激發(fā)教育，通過文明班級評比、德育標兵評比培養(yǎng)學(xué)生的 3

競爭意識，營造健康向上的氛圍。

7、評價全程跟蹤

建立科學(xué)的評價體系，能為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航。每學(xué)期初，我校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，根據(jù)綜合素質(zhì)評價方案中所規(guī)定的各項指標，跟蹤考核評定學(xué)生。班主任負總則，課任教師負責(zé)跟蹤一些學(xué)生，適時評價，全程記錄，通過評價總結(jié)，在教室的鞭策下，學(xué)生自我努力下，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了提高，推動了德育工作的順利開展。

三、把教師隊伍建設(shè)作為不竭動力

1、加強教師師德修養(yǎng)

師德問題是當(dāng)今社會一個敏感話題，也是一個不容忽視的大問題。我校以行風(fēng)建設(shè)重點，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師認真貫徹學(xué)習(xí)市教育局各項通知（十大禁令、七不準等），認真書寫職業(yè)道德學(xué)習(xí)筆記，開展師德師風(fēng)評比活動，實行年終考核師德師風(fēng)一票否決制，從而增強了廣大教師以身立教、依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。因為有制度約束，加之教師自身覺悟，我校教師都能嚴格自律，謹言慎行，未出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。

2、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

要想給學(xué)生一杯水，教師就得是長流水。我校著眼于教師的長遠發(fā)展，校本教研、校本培訓(xùn)立足于新課程教學(xué)的研究。組織教師研究課程標準、教材，認真聽課、記好筆記，每學(xué)期撰寫3000字左右的教學(xué)反思，5000字的課程理論學(xué)習(xí)筆記及一篇經(jīng)驗論文。組織教師練三筆字、簡筆畫，定期進行進行課堂大賽。因為措施得力，操作規(guī)范，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很大提升。

3、提高教師自身素質(zhì)

素質(zhì)是硬道理，教師自身素質(zhì)的高低直接影響到教學(xué)效果。為切實提高教師素質(zhì)，我校除了利用各種制度監(jiān)督教師學(xué)習(xí)，提高自身能力水平，還積極利用課堂大賽的契機，通過講課、說課、評課讓廣大教師發(fā)現(xiàn)差距，然后通過反思自學(xué)或先進幫扶，努力提升自身素質(zhì)。此外，我校還創(chuàng)造一切條件支持教師參加各級各類培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，千方百計提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。4.發(fā)揮教師群體作用

集體的智慧是無窮的。為了充分發(fā)揮集體智慧，我校不斷開展教研活動，教師之 4

間交流互動大大彌補了各自的缺陷，從而增強了其優(yōu)勢，揚長補短中能力得以提高。同時，我校在同年級同學(xué)科中實行集體備課制度，大家在一起集思廣益，大大提高了備課質(zhì)量和效果，為創(chuàng)新課堂的建立打下堅實基礎(chǔ)。另外，學(xué)校還組織教師定期進行集體反思，共同總結(jié)優(yōu)秀教研成果，一起探討解決教學(xué)中的困惑。

四、把改善辦學(xué)環(huán)境作為不懈追求

1、打造安定和諧環(huán)境

安全工作是一切工作的前提。為保證學(xué)生安全和校園安全，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下，加大了校園周邊環(huán)境的治理:徹底取締了校門口無證經(jīng)營的小商小販；在學(xué)校附近路段安裝了減速帶；在校門口建立了警務(wù)室；學(xué)生上下學(xué)時由學(xué)校保干和公安干警共同維護交通秩序；學(xué)校二百米內(nèi)不存在營業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等；因為防范到位，學(xué)校安全和學(xué)生安全得到了切實保障。

2、營造衛(wèi)生文明氛圍

環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本學(xué)期我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校園環(huán)境，要求各辦各班窗明幾凈，地面墻面一塵不染；加強文明教育，校園內(nèi)不見一片垃圾，不聞一句臟話；同時積極開展校園的美化香化工作，讓書香和花香飄滿校園的每一個角落。

3、改造學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校要發(fā)展，基礎(chǔ)的物質(zhì)建設(shè)必不可少。為了讓學(xué)校滿足現(xiàn)代化辦學(xué)的需要，本學(xué)期，在教育局的大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校積極籌措資金，安裝更新了學(xué)校的電腦；維修增置了學(xué)校體育器材；城南中學(xué)正在向標準化、現(xiàn)代化不斷邁進。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮舞蹈室管理制度

鄉(xiāng)村少年宮舞蹈室管理制度

1、保持室內(nèi)整潔，不堆放私人物品或在室內(nèi)做私人之事。

2、由輔導(dǎo)員負責(zé)活動用具的登記管理，室內(nèi)用具不得私自外借，損壞照價賠償。

3、舞蹈室應(yīng)根據(jù)活動情況協(xié)調(diào)使用。在舞蹈室活動時，所有人員都要脫鞋進入。

4、輔導(dǎo)教師要組織好紀律，教育學(xué)員不大聲喧嘩、愛護公物、節(jié)約用品。

5、室內(nèi)活動結(jié)束后，輔導(dǎo)員主動負責(zé)打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗、關(guān)閉全部用電設(shè)備電源，拉好窗簾，并讓學(xué)員整理自己的用具，不許在墻上、凳子上亂涂亂畫。

6、每次活動結(jié)束后要填寫活動記錄。學(xué)生應(yīng)講究衛(wèi)生，做到三清：地面清，玻璃清，鏡子清。

7、訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)切斷電源，關(guān)好門窗。

8、舞蹈房的鑰匙指定專人保管，每天及時開窗透氣，教室無人時關(guān)鎖好門窗

9、輔導(dǎo)員應(yīng)同時做好樂器室的管理工作，做好全部樂器、教具、服裝、音像材料的保管和維護工作。

10、保管和使用人員對室內(nèi)財物、用電等安全負全部責(zé)任。

第四篇：英才學(xué)校體育器材室管理制度

英才學(xué)校體育器材室管理制度

1、器材室由體育教師負責(zé)管理，管理員要努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做到思想好、業(yè)務(wù)精。

2、對所有器材都要登帳造冊，做到帳目清楚，帳物相符。

3、器材管理人員，根據(jù)體育教師上課所需器材清單，及時提供所需器材，保證教學(xué)正常進行。

4、學(xué)生體育活動所需器材，應(yīng)當(dāng)面與各班器材員交待清楚，填寫器材使用單，活動結(jié)束及時如數(shù)收回，如有損壞、遺失，按有關(guān)規(guī)定及時處理。

5、保持器材室清潔，器材歸類放置，做到整齊有序。

6、報損器材要及時填寫報損單，經(jīng)校長核準批準后，報總務(wù)處注銷。

7、堅持勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)，管理員要盡量自己動手修理和制作一些簡易器材，全心全意搞好本職工作。

英才體育器材借用制度上課時，教師提前到崗，登記所需器材數(shù)量，由體委簽名領(lǐng)出和交還。

2．在規(guī)定的課外活動時間內(nèi)，學(xué)生可憑學(xué)生證借用器材，當(dāng)天借用，當(dāng)天歸還。

3．集體組織的課外鍛煉，借用器材由班級體委或指導(dǎo)教師填寫借物單，統(tǒng)一借用，活動結(jié)束后由體委收齊后集中歸還。

4.為加強保管，避免丟失，學(xué)生借用器材不得自行保管留用，凡隔日不還者，每天收取使用費2元，超過三天加倍收費，并停止借用資格一個月。

5．學(xué)生集體外出活動需借用器材，由體育委員填寫借物單，系部主管教師簽字，體育部主任審批同意可予借用，活動完畢，在約定的時間內(nèi)歸還，逾期不還，每天每件器材收取 使用費2元。

6．假期留校學(xué)生活動需借用器材，由學(xué)生會體育部長或團委指定的負責(zé)同學(xué)填寫物單，團委負責(zé)同志簽字，經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)審批可予借用，其他要求同第5條。

7．無論個人或集體借用器材，均應(yīng)愛護使用，凡屬使用不當(dāng)而損壞、丟失者，一律照價賠償，由丟失者寫出報告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)核對所賠價格，到器材室交款銷帳。

8．秒表、皮尺等比賽貴重物品一律不予借用，確需借用，由指導(dǎo)老師借出和掌握。

9． 低值易耗品，一律經(jīng)舊換新。

10.校運動隊借用運動服或其他物品，由指導(dǎo)老師填寫借用清單，由部領(lǐng)導(dǎo)審批后，統(tǒng)一向器材室領(lǐng)取，比賽結(jié)束后，由指導(dǎo)老師通知隊員集中送交器材室，逾期不還，每天每件收取使用費2元。

11.材室物品只對學(xué)生借用，其他部門確有需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，方可借用。

12.外單位借用器材，需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準，借條上需有單位公章、審批人、經(jīng)手人簽章。

英才體育器材賠償制度

體育器材應(yīng)分類合理放置，妥善保管，嚴格按《器材支領(lǐng)使用制度》支領(lǐng)使用，盡量減少損壞丟失，如有損壞或丟失，視情處理如下：

1.屬自然損壞的，應(yīng)及時打損壞報告，請校長批示處理意見。

2.屬無意損壞的，視程度結(jié)合儀器原價，予以適當(dāng)賠償。

3.屬有意損壞的，視程度結(jié)合儀器原價賠償或處以二倍罰金。

4.屬丟失的，應(yīng)及時打丟失報告，請校長批示處理意見。

第五篇：中山學(xué)校體育器材室管理制度

中山學(xué)校體育器材室管理制度

體育器材室是學(xué)校正常開展體育課堂教學(xué)、課外體育活動、學(xué)校各項體育競賽的后勤保障部門。安全可靠的體育器材是在體育活動中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加強體育器材管理對提高器材利用率和使用壽命具有著重要意義。

一、體育器材驗收入庫

1、對新進的器材要核對憑證。

2、檢查器材的數(shù)量與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時與總務(wù)處聯(lián)系。

3、登記入冊。

二、體育器材帳務(wù)管理

1、做到入庫登記，帳務(wù)相符。

2、器材損壞、報廢及時登記備案。

3、經(jīng)常清點與定期清點相結(jié)合。學(xué)期結(jié)束清點器材，做好帳面記錄。

三、器材的保管與維護

1、合理分類、存放整齊，便于器材計算清點與借還。

2、每周檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長及總務(wù)處。

3、要進行維護與保養(yǎng)。（海面墊的防潮、器械的防銹）

四、體育器材的出借與回收

1、借用者必須填寫借用單，使用人簽名，才可發(fā)放器材。

2、體育課教學(xué)、運動訓(xùn)練有任課教師和帶隊教師負責(zé)借還，做好使用記錄。

3、體育鍛煉活動課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫借用單并簽名，才可領(lǐng)取。

4、課后立即收回清帳。

5、如借用者長期使用，期限為一學(xué)期，須有體育教研組長批準方可借出，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束必須收回。如損壞照價賠償。

6、發(fā)放班級的器材必須做好記錄，學(xué)期結(jié)束前收回。

五、保管員崗位職責(zé)

1、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅守自己的崗位，不得擅自離開崗位。

2、器材室要有專人管理，進出必須隨手關(guān)好門窗。

3、嚴格按照出借制度借、收器材。

4、定期檢查器材，保證教學(xué)的使用安全和使用率。發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長及總務(wù)處。

5、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財產(chǎn)保管員核對帳物。