第一篇：哈弗演講稿

在這所久負盛名的大學的別具一格的儀式上，我站在了你們的面前，被期待著給予一些蘊含著恒久智慧的言論，哈弗演講稿。站在這個講壇上，我穿得像個清教徒教長—— 一個可能會嚇到我的杰出前輩們的怪物，或許使他們中的一些人重新致力于鏟除巫婆的事業上。這個時刻也許曾激勵了很多清教徒成為教長。但現在，我在上面，你們在下面，此時此刻，屬于真理，為了真理。

你們已經在哈佛做了四年的大學生，而我當哈佛校長還不到一年。你們認識了三個校長，而我只認識了你們這一屆大四的。算起來我哪有資格說什么經驗之談？或許應該由你們上來展示一下智慧。要不我們換換位置？然后我就可以像哈佛法學院的學生那樣，在接下來的一個小時內不時地冷不防地提出問題。

學校和學生們似乎都在努力讓時間來到這一時刻，而且還差不多是步調一致的。我這兩天才得知哈佛從5 月22 日開始就不向你們提供伙食了。雖然有比喻說“ 我們早晚得給你們斷奶”，但沒想到我們的后勤還真的早早就把“ 奶” 給斷了。

現在還是讓我們回到我剛才提到的提問題的事上吧。讓我們設想下這是個哈佛大學給本科生的畢業服務，是以問答的形式。你們將問些問題，比如：“ 福校長啊，人生的價值是什么呢？我們上這大學四年是為了什么呢？福校長，你大學畢業到現在的40 年里一定學到些什么東西可以教給我們吧？”（40 年啊，我就直說了，因為我人生中的每段細節—— 當然包括我在布林茅爾女子學院的一年—— 現在似乎都成了公共資源。但請記住在哈佛我可是“ 新生”）

在某種程度上，在過去的一年里你們一直都在讓我從事這種問答。從僅僅這些問題上，即使你們措辭問題都傾向于狹義，而我除了思考怎么做出回答外，更激發我去思考的，是你們為什么問這些問題。

聽我解釋。提問從2007 年冬天我的任職被公布時與校方的會面就開始了。然后提問一直持續，不論是我在Kirkland House（哈佛的12 個本科生宿舍之一┏暈綬夠故竊贚everett House（哈佛的12 個本科生宿舍之一，本科高年級學生使用）吃晚飯，或是當我在辦公時間與學生會見，甚至是我在與國外認識的剛考來的研究生的談話中。你們問的第一個問題不是關于課業，不是讓我提建議，也不是為了和教員接觸，甚至是想向我提建議。事實上，更不是為了和我討論酒精政策。相反，你們不厭其煩問的卻是：為什么我們之中這么多人將去華爾街？為什么我們大量的學生都從哈佛走向了金融，理財咨詢，投行？

對于這個問題有多種思考和回答方式。有一種解釋就是如Willie Sutton 所說的，一切向“ 錢” 看。（Willie Sutton 是個搶銀行犯，被逮住后當被問到為什么去搶銀行時，他說：“Because that is where the money is!”）你們中很多人見過的普通經濟學教授Claudia Goldin 和Larry Katz，基于對上世紀70 年代以來的學生的職業選擇的研究，作出了差不多的回答。他們發現了值得注意的一點：即使從事金融業可以得到很高的金錢回報，很多學生仍然選擇做其它的事情。實事上，你們中間有37 人簽到了“ 教育美國人”（Teach for America，美國的一個組織，其作用類似于中國的“ 希望工程”）；1 人將去跳探戈舞蹈并在阿根廷從事舞蹈療法；1 人將致力于肯尼亞的農業發展；另有1 人獲得了數學的榮譽學位，卻轉而去研究詩歌；1 人將去美國空軍接受飛行員訓練；還有1 人將加入到與乳癌抗戰當中。你們中的很多人將去法學院，醫學院或研究生院。但是，和Goldin 和Katz 教授有據證明的一樣，你們中相當一部分人將選擇金融和理財咨詢。Crimson 對于上屆學生的調查顯示，在就業的學生中，58% 的男生和43% 的女生做出了這個選擇。今年，即使在經濟受挑戰的一年，這個數據是39%。

也許是為了高薪—— 難以抵抗的招聘誘惑，也許是為了留在紐約然后和朋友們一起工作生活和享受人生，也許是為了做自己感興趣的工作—— 對于這些選擇可以有各種各樣的理由。對你們中的一些人，無論如何那也只是個一兩年的契約。其他的一部分人相信他們只有在過得“ 富有” 了以后才有可能過得“ 富有” 價值。不過，你們依然會問我，為什么要走這條路？

我發現我自己有時候對于回答你們的問題并沒有多大興趣，比較而言更感興趣的卻是捉摸你們為什么提那些問題。如果果真如Goldin 和Katz 教授所說；如果去搞金融確實是一個“ 理性” 的選擇，為什么你們會不停地向我提出這類問題？為什么看似理性的選擇卻讓你們當中相當一部分人認為是令人費解的，偽理性的，或出于某種需求和強迫所作出的并不自由的選擇？為什么這個問題似乎困擾著你們當中的很多一部分人？

我想，你們問我的是：關于人生價值的問題。雖然你們問得比較隱晦—— 即是些可以觀察和衡量的大四學生職業選擇的問題，而不是那抽象的，晦澀的，甚至會令人難堪的形而上學范疇的問題。人生價值，要人生？還是要價值？作為Monty python 那部片子（指的是六人行里《人生的價值》那一集）的諷刺意味的片名是不難理解的，作為《辛普森一家》（美國特別受歡迎的動畫連續劇）的其中一集的主題也是不難理解的，可是當關系到“ 生存問題” 的時候，就是不那么好辦了，演講稿《哈弗演講稿》。

那讓我們還是暫時摘下那戴著的哈佛面具，收起那缺乏熱情的冷漠，卸下我們看似刀槍不入的偽裝，讓我們嘗試去探尋你們問的一些問題的答案。

我覺得，你們之所以擔憂，是因為你們不想僅僅是獲得傳統意義上的成功，而且要活得有價值。可是你們不清楚“ 魚” 與“ 熊掌” 怎樣才能“ 兼得”。你們不清楚是否，一家擁有著名品牌的企業提供的數目可觀的并且預期著你未來財富的起薪，可以讓你們的靈魂得到滿足。

然而，你們為什么擔憂呢？這部分地是我們的責任。當你們一踏進這個學校，我們就告訴你們：你們將成為領導未來的中堅人物，你們將成為美國人民依賴的最頂尖、最杰出的精英，你們將改變整個世界。我們“ 望子成龍” 的期望使你們背上了負擔。而你們為了實現這些期望也已經做得很好：在對課外活動的從事中，你們展示出對于服務性工作的奉獻精神；從對可持續發展的熱情擁護，你們表達出對這個星球的關懷；通過對今年總統競選的參與，你們做出了希望使美國政治重新恢復活力的實際行動。

但你們中的很多人現在會問，“ 怎樣才能把做這些有價值的事情和一個職業選擇結合起來呢？”“ 是否必須在一份有報酬卻沒價值的工作和一份有價值卻沒報酬的工作間做出抉擇呢？”“ 如果是一個單選題，您會選哪一個？”“ 有沒有折中的辦法？”

你們在問我，也是問你們自己問題，即關于價值觀的根本性的問題。你們在試圖調解兩個商品潛在的相互競爭，承認也許不可能兼得兩者。你們在經歷一次人生的轉折，而這個轉折需要你們自己做出一些決定。選擇一條道路—— 一份工作、一項事業或一個研究生課題—— 不單單是在選擇東西。每個決定都意味著“ 得” 與“ 失”—— 過去與未來的種種可能。你們問我的問題其實有幾分是關于“ 失”，即你放棄的那條道路讓你失去了什么。

金融、華爾街，“ 招聘” 一詞已經成了這種博弈的符號，代表著比僅僅選擇一條職業道路更廣更深的一系列問題。這些問題早晚將面臨著你們每個人—— 如果你是從醫學院畢業，你將選擇一個具體從醫方向—— 做私人醫生還是專攻皮膚病，如果你學的是法律，你將決定是用你的法律知識為一個公司法人賣命還是成為公眾的正義化身，或是在 “ 教育美國人” 兩年后你決定是否繼續從教。你們之所以擔憂，是因為你們想擁有充滿價值的同時又是成功的人生；你們知道，你們被教育要有大的作為，不僅僅是為了個人，為了自己生活地舒適，而是要讓周圍的世界因此而改變。因此你們才不得不思考怎樣才能讓其成為可能。

我認為你們之所以擔憂有第二個原因—— 和第一個有關系但不是完全一樣。你們希望過得幸福。你們蜂擁著去修“ 積極心理學” 這門課—— 課程代號“ 心1504”—— 和“ 幸福的科學” 這門課，不就是為了聽點人生“ 小貼士” ？可是，我們怎樣才能獲得幸福？在這兒，我可以提供一個啟發性的答案：變老。調查數據顯示年長的人—— 也就是我這把年紀的人—— 覺得自己比年輕人更幸福。不過，很可能你們沒有人愿意去等著去看這個答案。

在聊天時我聽過你們談到你們目前所面臨的選擇，我聽到你們一字一句地說出你們對于成功與幸福的關系的憂慮—— 也許，更精確地講，怎樣去定義成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不僅僅是金錢和榮譽。你們害怕，報酬最豐厚的選擇，也許不是最有價值的和最令人滿意的選擇。但是你們也擔心，如果作為一個藝術家或是一個演員，一個人民公仆或是一個中學老師，該如何才能生存下去？然而，你們可曾想過，如果你的夢想是新聞業，怎樣才能想出一條通往夢想的道路呢？難道你會在讀了不知多少年研，寫了不知多少畢業論文終于畢業后，找一個英語教授的工作？

答案是：你不試試就永遠都不會知道。但如果你不試著去做自己熱愛的事情，不管是玩泥巴還是生物還是金融，如果連你自己都不去追求你認為最有價值的事，你終將后悔。人生路漫漫，你總有時間去給自己留“ 后路”，但可別一開始就走“ 后路”。

我把這叫做我的關于職業選擇的“ 泊車” 理論，幾十年來我一直都在向學生們“ 兜售” 我的這個理論。不要因為怕到了目的地找不到停車位而把車停在距離目的地20 個路口的地方。直接到達你想去的地方，哪怕再繞回來停，你暫時停的地方只是你被迫停的地方。

你也許喜歡做投行，或是做金融抑或做理財咨詢。都可能是適合你的。那也許真的就是適合你的。或許你也會像我在Kirkland House 見到的那個大四學生一樣，她剛從美國西海岸一家著名理財咨詢公司的面試回來。“ 我為什么要做這個？” 她說，“ 我討厭坐飛機，我討厭住賓館，我是不會喜歡這份工作的。” 找到你熱愛的工作。如果你把你一天中醒著的一大半時間用來做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。

但是我在這兒說的最重要的是：你們在問那些問題—— 不僅是問我，而是在問你們自己。你們正在選擇人生的道路，同時也在對自己的選擇提出質疑。你們知道自己想過什么樣的生活，也知道你們將行的道路不一定會把你們帶到想去的地方。這樣其實很好。某種程度上，我倒希望這是我們的錯。我們一直在標榜人生，像鏡子一樣照出未來你們的模樣，思考你們怎么可以過得幸福，探索你們怎樣才能去做些對社會有價值的事：這些也許是文科教育可以給你們“ 裝備” 的最有價值的東西。文科教育要求你們要活得“ 明白”。它使你探索和定義你做的每件事情背后的價值。它讓你成為一個經常分析和反省自己的人。而這樣的人完全能夠掌控自己的人生或未來。從這個道理上講，文科—— 照它的字面意思—— 才使你們自由。（英語里文科是Liberal Art，照字面解釋是自由的藝術）學文科可以讓你有機會去進行理論的實踐，去發現你所做的選擇的價值。想過上有價值的，幸福的生活，最可靠的途徑就是為了你的目標去奮斗。不要安于現狀得過且過。隨時準備著改變人生的道路。記住我們對你們的我覺得是“ 過于崇高” 的期待，可能你們自己也承認那些期待是有點“ 太高了”。不過如果想做些對于你們自己或是這個世界有點價值的事情，記住它們，它們將會像北斗一樣指引著你們。你們人生的價值將由你們去實現！

我都等不及想看看你們都最終會如何。畢業以后和學校常聯系，常回“ 家” 看看，讓我們了解你們的情況。

第二篇：哈弗感言

哈佛圖書館墻壁訓言：

1、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。（This moment will nap, you will have a dream;But this moment study,you will interpret a dream.）

2、我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。（I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.）

3、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。（Thought is already is late, exactly is the earliest time.）

4、勿將今日之事拖到明日。（Not matter of the today will drag tomorrow.）

5、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。（Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.）

6、學習不是缺乏時間，而是缺乏努力。（Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.）

7、幸福或許不排名次，但成功必排名次。（Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.）

8、學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分也無法征服，還能做什么呢？（The study certainly is not the life complete.But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?）

9、請享受無法回避的痛苦。（Please enjoy the pain which is unable to avoid.）

10、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。（only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.）

11、誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。（Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.）

12、今天不走，明天要跑。（Today does not walk, will have to run tomorrow.）

13、投資未來的人是忠于現實的人。（The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.）

14、教育程度代表財富。（The education level represents the income.）

15、一天過完，不會再來。（one day, has not been able again to come.）

16、即使現在，對手也不停地翻動書頁。（Even if the present, the match does not stop changes the page.）

17、沒有艱辛，便無所得。(Has not been difficult, then does not have attains.）

感言：只有有理想有追求且不懈努力的人才能成為這個世界的強者。人與人的差距，最小的是智商，最大的是堅毅！

第三篇：哈弗大學

OXFORD UNIVERSITY

Oxford University once famously claimed to have been founded by Alfred the Great in the 9th Century, but in fact, the University as we know it today began to take shape in the 12th Century when English Scholars were exiled from Paris University and began to congregate at Oxford’s Abbeys and Priories, which were buy then already established centers of learning.Today, 39 independent, self-governing colleges are related to the University in a type of federal system.Each is governed by a Head of House and a number of Fellows, who are academics specializing in a wide variety of disciplines, most of whom also hold University posts.Across both the Arts and the Sciences, Oxford research consistently ranks top both nationally and internationally.As well as being in the forefront of scientific, medical and technological achievement, the University has strong links with research institutions and industrial concerns both in the United Kingdom and overseas.The University is income from externally funded research grants and contracts in 1996-7 totaled over ￡107 million.The University’s great age also allows its teaching staff and research students to draw on a heritage of magnificent library and museum collections.Students working for higher degrees are an important and valued part of Oxford University.They currently make up over a quarter of the total student body of 15,641, drawn by the excellent facilities for research, which the University can offer;therefore the proportion of graduate students is increasing.In all these fields, Oxford attracts scholars from many parts of the world to join its teaching and research staff, and also values important role of overseas graduate students(approximately one third of the total graduate body)in providing intellectual stimulation and creating and maintaining academic links with colleges abroad.To gain entry into the University, students must first win a place by competitive examination at one of the colleges, which have their own admissions policies.The procedure for applications varies according to the subject you propose to study.There are no final deadlines for most applications, unless specified in a particular subject section, but there are many more applications than places available, and the process of acceptance by both faculty board and college can take some time;early application is therefore strongly advised.

第四篇：哈弗演講

以下是Drew G.Faust 在2008年本科畢業生畢業典禮上的演講講稿。她是哈佛歷史上第一位女性校長，第一位非哈佛畢業生校長，杰出的歷史學家，2001年從賓西法尼業大學到哈佛的Radcliffe學院任教。

這段演講無數次在我迷茫，彷徨的時候給予我指引與幫助，今天，我將銘記于心的這段文字一字一句的敲下來，希望她對你同樣有用。

As I have listened to you talk about the choices ahead of you, I have heard you articulate your worries about the relationship of success and happiness — perhaps, more accurately, how to define success so that it yields and encompasses real happiness, not just money and prestige.The most remunerative choice, you fear, may not be the most meaningful and the most satisfying.But you wonder how you would ever survive as an artist or an actor or a public servant or a high school teacher? How would you ever figure out a path by which to make your way in journalism? Would you ever find a job as an English professor after you finished who knows how many years of graduate school and dissertation writing?

在聊天時我聽過你們談到你們目前所面臨的選擇，我聽到你們一字一句地說出你們對于成功與幸福的關系的憂慮——也許，更精確地講，怎樣去定義成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不僅僅是金錢和榮譽。你們害怕，報酬最豐厚的選擇，也許不是最有價值的和最令人滿意的選擇。但是你們也擔心，如果作為一個藝術家或是一個演員，一個人民公仆或是一個中學老師，該如何才能生存下去？然而，你們可曾想過，如果你的夢想是新聞業，怎樣才能想出一條通往夢想的道路呢？難道你會在讀了不知多少年研，寫了不知多少畢業論文終于畢業后，找一個英語教授的工作？

The answer is: you won’t know till you try.But if you don’t try to do what you love — whether it is painting or biology or finance;if you don’t pursue what you think will be most meaningful, you will regret it.Life is long.There is always time for Plan B.But don’t begin with it.答案是：你不試試就永遠都不會知道。但如果你不試著去做自己熱愛的事情，不管是玩泥巴還是生物還是金融，如果連你自己都不去追求你認為最有價值的事，你終將后悔。人生路漫漫，你總有時間去給自己留“后路”，但可別一開始就走“后路”。

I think of this as my parking space theory of career choice, and I have been sharing it with students for decades.Don’t park 20 blocks from your destination because you think you’ll never find a space.Go where you want to be and then circle back to where you have to be.我把這叫做我的關于職業選擇的“泊車”理論，幾十年來我一直都在向學生們“兜售”我的這個理論。不要因為怕到了目的地找不到停車位而把車停在距離目的地20個路口的地方。直接到達你想去的地方，哪怕再繞回來停，你暫時停的地方只是你被迫停的地方。

第五篇：哈弗大學

美國哈佛大學簡介（圖）

摘要：哈佛大學（Harvard University）成立于1636年，是美國歷史最悠久的高等學府。哈佛大學位于美國馬薩諸塞州劍橋城。哈佛大學是一所私立大學，是知名的“常春藤盟校”的八大成員之一。

不知道有多少憧憬美國名校的申請人都有著自己的“哈佛夢”，夢想著自己有一天能夠穿上代表哈佛的深紅色衣服，徜徉在劍橋城的哈佛校園內，手捧書本坐在草坪上。哈佛大學意味著頂級學術環境，意味著世界一流的教育，意味著高起點和美好的前程。

哈佛大學（Harvard University）成立于1636年，是美國歷史最悠久的高等學府。哈佛大學位于美國馬薩諸塞州劍橋城。哈佛大學是一所私立大學，是知名的“常春藤盟校”的八大成員之一。在美國知名大學排名網站USnews 上，哈佛大學連續多年排名第一位。而在世界各報刊和研究機構排行中，哈佛大學常年雄踞榜首。

作為如此名校，哈佛大學對于申請人的篩選也相當嚴格。Princeton Review把哈佛大學評為美國最難申請的大學第四位。

哈佛大學的校訓是真理（Veritas），這個校訓也出現在哈佛大學的校徽上。

哈佛大學校徽

哈佛大學歷史上出現過數不盡的名人和諾貝爾獎得主。哈佛的畢業生中出現了8任美國總統。我們所熟知的美國現任總統奧巴馬、前任總統羅斯福、肯尼迪和喬治·布什都是哈佛大學校友。也有不少中國知名人士畢業于哈佛，包括地質學家竺可楨，散文家梁實秋，梁啟超之子建筑學家梁思成等等。當前的臺灣國民黨主席馬英九獲得了哈佛大學法學博士學位。最近炙手可熱的NBA中國明星控球后衛林書豪也出身哈佛。哈佛的教授中，有34名諾貝爾獎得主。而哈佛歷史上一共有40位諾貝爾獎得主和30位普利策獎得主。

哈佛大學學生以研究生為主，約有12000多名研究生，近7000名本科生和2400多名教授。在全美排名上，哈佛大學商學院、醫學院排名首位，人文、政治和英文專業排名第一。文學院、法學院、醫學院、商學院以及工程學院是全美公認的Number One。哈佛大學共設10個研究生院，包括文理學院、商業管理學院、設計學院、牙科醫學學院、神學院、教育學院、法學院、醫學院、公共衛生學院和肯尼迪政治學院；2個招收大學本科生的學院，即哈佛學院和拉德克利夫學院；并設繼續教育辦公室，專門負責暑期學校、附設課程和終身學習中心。

Harvard University 校園風景

哈佛大學與麻省理工學院（MIT）的關系非常微妙，是一種既有競爭又合作的關系。早年間，兩校的合并方案也被激烈討論過。哈佛與麻省在排名和研究上的競爭非常激烈。由于同處劍橋市，為了充分利用資源，兩校的學生可以選擇另一所學校的課程來完成學分要求。在科研方面，兩校同樣進行了廣泛的合作，包括哈佛MIT數據中心等。