第一篇：從珍愛崗位著手構建農村信用社行為文化

農村信用社行為文化主要通過員工的行動來體現所倡導的企業精神、經營理念。正如人們常說的若想得到眼前短期的利益，你就種花；若想得到長期的利益，你就種樹；若想得到長足發展的利益，你就種一種觀念。這就要我們以塑造一種行為文化為先導，去推動農村信用社管理文化的深入。

目前農村信用社處在農村金融機構中最基礎的位置上，必須鞏固支農主力軍地位，發揮金融紐帶的重要作用。只有大力構建強勢的信合文化，在信用社的各項制度文化中去貫穿經營觀、服務觀、效益觀，以管理文化為手段，推舉一系列有實際價值活動，從珍愛崗位著手，以強化員工職業道德為切入口，克服企業口號叫得響，企業精神喊得亮，企業文化掛得高，卻缺乏職業道德操守，盲目追求利潤的行為。

農村信用社的人事管理部門要制定好員工準入和員工淘汰機制。首先要疏通員工進出渠道，有計劃地引進各類專業的高學歷人才，讓他們充實到現有的隊伍中去，讓這些新生的力量帶來信用社發展的后勁；再通過對德、能、勤、績的考核來管理現有的人員，有計劃、有步驟地抓員工教育培訓工作，灌輸“今天工作不努力，明天努力找工作”的思想，打破“皇糧”意識，讓員工們有一個緊迫感，自發地進行學歷教育和技能練兵，形成良好的學習和工作氛圍；然后制定人才儲備計劃，用人唯賢，讓優秀的人才進入領導崗位，多法并舉，引入先進的管理機制和管理理念，進行人才管理；最后結合薪酬制度改革試點工作，打破工齡工資，取消檔案工資，真正實現“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的分配機制，充分調動每一位員工的主動性和積極性。

第二篇：規范行為從初一著手

松陽民族中學：規范行為從初一著手

包美珍謝炳富

每年的初一新生到校后，從小學進入初中，進入了第二起跑線，是他人生的一個新起點，一切感到新鮮，行為規范難以定型。為了加強對初一新生的管理，松陽民族中學采取一系列措施抓好新生的行為規范教育。

首先對他們進行學校日常行為規范教育，從起床、洗漱、折疊床鋪、涼手巾，鞋、箱，洗漱東西的擺放，上課，做作業，回答問題，搞衛生，課間休息，花錢等都需要學校老師的層層說教。有的同學大聲喧嘩，開口臟話，追趕打鬧，一時野性難改。學校采取的是用各項制度來約束每一個學生。譬如說：學校的安全公約十條，道路交通安全十二嚴禁，關于加強安全教育的有關規定，課間休息、樓梯安全等規定。特別是學校長期開展優秀班集體的十項百分月月賽，即：學習紀律、寢室紀律、食堂紀律、集會紀律、教室衛生、寢室衛生、清潔區衛生、學生品質、三操、愛護公物。每項細節扣、獎分值100多條，決定每一個班級每月文明班級、文明寢室的評選。

通過這些措施，激勵他們，校正他們的品行，訓練他們的作風，為很快適應初中生活打下了堅實的基礎。

每年的初一新生到校后，從小學進入初中，進入了第二起跑線，是他人生的一個新起點，一切感到新鮮，行為規范難以定型。為了加強對初一新生的管理，松陽民族中學采取一系列措施抓好行為規范教育。

首先是對他們進行學校日常行為規范教育，從起床、洗漱、折疊床鋪、涼手巾，鞋、箱，洗漱東西的擺放，上課，做作業，回答問題，搞衛生，課間休息，花錢等都需要學校老師的層層說教。有的同學大聲喧嘩，開口臟話，追趕打鬧，一時野性難改。學校采取的是用各項制度來約束每一個學生。譬如說：學校的安全公約十條，道路交通安全十二嚴禁，關于加強安全教育的有關規定，課間休息、樓梯安全等規定。特別是學校長期開展優秀班集體的十項百分月月賽，即：學習紀律、寢室紀律、食堂紀律、集會紀律、教室衛生、寢室衛生、清潔區衛生、學生品質、三操、愛護公物。每項細節扣、獎分值100多條，決定每一個班級每月文明班級、文明寢室的評選。用十項百分月賽全面約束校正學生的品行。為了使新生快速適應初中生活，磨煉他們的意志，我校連續十年對初一新生開學第一周進行軍事訓練。從隊列、禮儀、內務整理，由縣武警中隊教官強化訓練，一周后并進行匯報表演，評比優勝班級和先進個人來激勵他們。通過這一活動，磨練他們意志，校正了他們的品行，訓練了他們的作風，為很快適應初中生活打下了堅實的基礎。

第三篇：如何構建學校行為文化

如何構建學校行為文化

學校文化的核心是精神文化，具體要體現在學校的師生行為文化上，一言一行，都體現著學校文化，而不僅僅是環境體現文化。精神文化如心靈，環境文化如衣服，行為文化才是一個人文化素養的具體體現，那么，從哪些方面構建學校行為文化呢？提出如下建議僅供參考。

一、學校一日常態化行為：如1、三分鐘安全晨會；

2、師生晨練；3、課堂教學；4、課間（大課間）活動；5、放學路隊；6、教師讀書學習活動。

二、學校一周常態化行為：如周一升旗儀式政治學習、安全例會，周二老師衛生大掃除、接待學生家長，周三集體備課活動，周四教科研活動或者學科大組活動，周五特色教育課。

三、學校各種儀式，如升旗儀式、開學典禮、畢業典禮等。

四、學校開放型活動：家長（公眾）開放日、外地外校交流活動、異地學習培訓、大型觀摩展示活動。

五、校園節日：如“書海揚帆”讀書節、“五環紛呈”體育節、“七彩校園”藝術節、“未來之光”科技節。

六、教師教學競賽：如“風華杯”課堂教學比賽活動、教師基本功競賽、教師說課比賽等等。

七、安全主題活動：主題班隊會、安全疏散演練、安全知識講座、安全管理等。

八、校長值班管理行為、教師值日監護行為等。

九、養成教育：《弟子規》踐行活動、學生文明行為習慣教育等

十、學校特長教育行為：古箏、二胡、笛子等民樂、書法、繪畫、籃球、田徑、體操、圍棋、十字繡、剪紙、航?？萍肌⑽璧傅鹊取?/p>

十一、、國防教育：（一日軍營活動、紀念先烈等活動）。

十二、經典誦讀活動：如古詩文朗誦、讀書征文等等。

十三、家校協同教育行為，如家長學校主題講座，家長會、萬師訪萬家活動等等。

十四、學生課余生活行為：手絹舞、武術操、文化早餐、跳繩、踢毽子、童謠游戲等等。

十五、教師課余生活行為：設置教師之家，教師晨練、教師文化沙龍中心，教師茶館，教師健身中心等等。

十六、慰問：春節離退休教師慰問、教師節慰問、困難學生慰問等。

十七、學校校本課程的指導與開發：1、教師論文集等。

2、學生作品集等。3、研發校本教材。4、編撰校史、學校年鑒、學校畢業生檔案以及優秀人才錄等。

十八、學校細節行為文化：1、日常升旗，肅立敬禮。

2、上下樓梯靠右行；3、放學路隊；4、自行車擺放；5、衛生清理；6、公開場合使用普通話；7、晨讀、晨練；8、課前三分鐘經典誦讀；9、開會時手機震動狀態；10、行規范隊禮等等。

第四篇：如何構建農村信用社合規文化

如何構建農村信用社合規文化

一、構建合規文化的必要性

安全性、流動性和效益性是銀行經營的基本原則。安全性是銀行經營的基礎，排在銀行經營的首位。保障農村信用社經營安全性，最重要的是構建合規文化。文化（culture）是一個非常廣泛的概念，給它下一個嚴格和精確的定義是一件非常困難的事情。但我認為，文化就是一種習慣和自覺。穩健經營、穩步發展，創建一流金融機構是山東省農村信用社聯合社提出的農村信用社發展目標。為了實現這個目標，構建農村信用社合規文化至關重要。

根據中國銀監會的要求，農村信用社將逐步改造為農村商業銀行，進入完全自主經營、自負盈虧、自我發展階段，伴隨存款保險制度的推出，銀行業的剛性兌付逐步消失，農村信用社將離開國家信用托底，進入完全市場競爭階段。競爭力強的農村信用社和農商銀行，職工、股東、政府實現利益最大化，職工得實惠、股東得利益、政府得稅收；反之，經營不善、競爭力弱的農村信用社和農商銀行將可能被重組兼并或市場退出，職工面臨下崗、股東利益受損、政府稅收降低。構建農村信用社合規文化就是讓合規意識和合規行為成為每名干部職工的行為習慣和自覺，內化于心、外化于行。為了實現這個目標，必須構建和完善農村信用社風險管理體系，打造優秀的合規文化，并堅持與時俱進，大膽吸收外來文化，積極而不僵化。

當前，國家經濟進入下行期，農村信用社面臨的經營環境更加嚴峻，農村金融競爭更加激烈，在信貸管理、安全保衛、經營核算、信息科技等工作中構建風險防控體系十分必要。農村信用社要切實做好轉型發展，從注重規模擴張向注重質量效益轉變；從注重發展速度向注重發展質量轉變；從粗放式經營向集約化經營轉變。轉型發展的基礎在于穩健經營、穩步發展，在于構建合規文化。提高農村信用社信貸資產質量需要合規；提高經營效益需要合規；防控各類案件事故需要合規。可以說，合規貫穿于農村信用社經營的方方面面。離開了合規，再好的發展成果在頃刻之間可能化為烏有。一筆大額不良貸款的出現可能葬送幾年的發展成果；一個案件的發生，可能影響幾年的發展；而大額不良貸款、大面積不良貸款的出現，往往反映一個單位信貸合規文化沒有建立起來，信貸管理粗放、不合規行為較多。十案九違章，一個案件的發生，也往往透漏出單位管理粗放，干部職工不合規的影子。

二、構建農村信用社合規文化的對策

1、完善修訂制度辦法。各級管理部門要建立完善各類制度辦法，并根據面臨的新情況新問題，及時修訂、補充、完善制度辦法，使每個環節都有規可依、規章切合實際。既有工作效率，又能發揮防控風險的作用。各縣級聯社要結合上級制定的各類規章制度，因地制宜、實事求是，完善實施細則，提高制度辦法的適應性和實用性，使制度辦法在防控風險方面真正發揮作用，不能花拳繡腿、不實用。要對信貸管理、信息科技、會計核算、安全保衛等重點工作的制度辦法定期進行梳理，對流程不科學、不實用的內容，及時修訂和調整，防止制度僵化，提高制度辦法的科學性、實用性和可執行性。

2、確保制度執行。要多措并舉，保障各類制度辦法得到有效落實。要建立檢查、整改、責任追究、培訓、再檢查的閉環式管理模式，防止屢查屢犯現象的發生。組織制度落實檢查前，要制定詳細的檢查方案，抽調有專長的檢查人員，提高檢查質量，防止檢查走過場；對檢查出的問題，要指導被查單位和責任人及時整改，能現場整改的要立即整改，不能整改的要區分情況確定責任人；檢查結束后，要認真分析問題成困，區別情況追究相關人員的責任；要根據檢查出的問題，組織相關業務培訓，防范類似問題再次發生。制度缺乏可操作性的，要及時向上級反應，修訂完善制度。人為因素導致違規的，要從嚴追究相關人員的責任；不僅追究直接責任人的責任，還要追究管理責任人的責任。對屢查屢犯的相關責任人，要根據查出的累計次數，提高處罰追究標準。對上級檢查出的問題，各單位要舉一反

三、加強教育、認真整改，堅決杜絕說情、減輕處罰的現象。各級管理部門要樹立處罰責任人不是得罪人、是治病救人的意識，增強檢查人員的責任感，切實提高檢查質量。要不斷創新工作方法，通過表彰先進、鞭策后進，提高制度的執行效果。

3、做好教育培訓。要強化合規教育培訓，對新入社青年員工，要強化合規意識教育，使每名員工認識到堅持制度、執行制度的重要意義。合規是農村信用社賴以生存的基礎，規章制度就是農村信用社的高壓線，任何人不能逾越；執行制度光榮，違規可恥。各級管理部門要定期舉辦各類合規培訓，通過開展合規演講比賽、召開座談會、選拔合規標兵、建立合規流動紅旗制等多種形式，豐富合規教育的內容。要使合規意識融化到每名員工的血液，化為行動的自覺。要常講典型案例，某銀行因票據案件，聲譽受到嚴重影響，銀行主要高管均被撤職，銀行的發展也受到很大影響；某銀行出現重大違規案件，多年的信譽毀于一旦；銀行是經營風險的，出了風險和案件，銀行就失去了競爭力。每條制度的補充和完善都是靠血的代價換來的，農村信用社規章制度是多年經營管理經驗的積累，是集體智慧的結晶，每名員工都要對制度懷敬畏之心，做遵守制度的帶頭人和標兵。

4、強化舍規考核。要將合規內容和檢查中查出的問題納入對基層機構的考核，合規與員工的績效工資收入掛鉤。要建立合規約束激勵機制，對多年合規先進單位和個人，要定期表彰；要以構建風險管理體系為目標，以強化制度執行為手段，推進合規文化建設，嚴格考核兌現，堅持重大違規行為一票否決制和一把手負責制，出了合規案件，再大的業績也沒有用，主要負責人應引咎辭職。

第五篇：從四個方面著手構建新型社會救助體系

文章標題：從四個方面著手構建新型社會救助體系

近年來，*縣從完善機制、加大投入、破解難題、強化監督四個方面構建新型社會救助體系。

一、完善機制

一是成立以縣長為組長的城鄉一體化社會救助體系建設領導小組，統籌領導協調全縣城鄉社會救助工作；二是建立以農村居民最低生活保障、城市居民最低生活保障、城鄉特困家庭醫療救助、特大自然災害救助、農村特困戶住房困難救助、流浪乞討人員救助等制度體系，其他相關部門也先后出臺配套的制度體系；三是建立政府領導、民政牽頭、部門配合、社會參與的工作機制和會議制度，定期召開會議，研究具體問題，安排部署任務；四是成立社會救助管理局，鄉鎮成立社會救助管理所，負責轄區內的救助工作，17個社區和347個村還分別設立了救助申報點。

二、加大投入

一是加大城鄉低保投入，城鎮低保由xx余人增至xx人，補貼由xx萬元增至xx萬元，農村低保由7800人增至15000人，覆蓋率為2.05；二是加大災害救助投入，06年投入救災款237萬元，惠及53400余人，籌資272.43萬元，修建“愛心房”158套；三是落實五保待遇，全縣有6094五保老人，未享受中央財政轉移支付供養待遇的1804人，占29.6，撥付供養資金354萬元。06年籌資438萬元，興建10所敬老院，新增床位500張，集中供養的五保老人達824人；四是開展流浪乞討人員救助，06年共救助流浪乞討人員784人次。五是廣泛開展了“結對幫扶”、“扶貧濟困”、“鄰里互助”、“捐一日工資，奉獻一片愛心”等社會捐贈活動，2006年我縣共收到社會各界的捐款90余萬元，募集棉被800余床，衣褲19000余件，并及時送到了特困群眾手中。

三、破解難題

一是破解群眾“看病難”。一方面，大力發展農村衛生事業，切實改善農村醫療衛生條件，加快建設中心衛生院，推廣村級衛生員制度，村村配備衛生員，實現“小病治療不出村、大病轉診門路通”。另一方面，在農村合作醫療救助制度的基礎上，啟動城鄉醫療救助。06年爭取上級資金xx萬元，本級財政配套44萬元，共為694名大病患者實施救助，發放救助金xx萬元，并出資xx萬元幫助xx名特困戶和xx名五保老人參加了農村合作醫療保險，還撥出?？顬?6名白內障患者實施復明手術。二是破解“就業難”。06年培訓下崗失業人員1900人，其中高技工120人，培訓轉移農村勞動力3400人，農村勞動力轉移就業12700人，先后開發交通協管、社區保安、保綠、保潔、城管協管等公益性崗位560個，全縣發放公益性崗位工資補貼135萬元。

四、強化監督

一是規范程序。嚴把“四道關口，五個環節”，即：救助對象界定關，村（居）民代表評議關，縣鄉兩級審批關，救助證卡發放關；調查摸底環節，張榜公示環節，救助監督管理環節，資金領取環節，社會參與環節。二是建立程序統一、形勢多樣、內容規范的社會救助公示制度，印制了《*縣社會救助辦事程序》，將申請城鄉低保、城鄉醫療救助、教育救助、住房救助法律援助的條件、程序、所需資料等向社會各界和救助對象公開。三是強化財務監督和審計，成立由紀檢、監察、審計組成的社會救助資金監督委員會，定期開展專項檢查，重大救助活動特邀人大代表、政協委員、行風評議員、政務監督員全程跟蹤監督，全縣設立投訴電話38部，投訴箱32個，確保救助工作公正、透明，同時加強了社會募集資金的管理；四是規范約束制度，先后出臺了《低保資金管理辦法》、《民政專項資金管理辦法》等一系列規范和監督措施。

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