第一篇:婚姻家庭咨詢協議書
1.協議雙方通過簽署本協議以規范婚姻家庭咨詢的過程,保證婚姻家庭咨詢的有效進行。
2.協議雙方議定,咨詢費用的收取是以咨詢時間計算的。
3.咨詢時間從___年___月___日起計算,咨詢地點網絡與當面雙方約定。每次咨詢____分鐘,每周咨詢___次。
4._____年_____月_____日收到來訪者咨詢預付款______元,可以咨詢____次。如果中途來訪者提出退出咨詢,那么已經發生的咨詢每次按每次_____元收費,剩余費用可以退回。特殊情況下的費用,由協議雙方協商。
5.來訪者須在每次咨詢或咨詢后,預約下次咨詢(治療)時間并預付咨詢費。來訪者請準時在預約時間到達咨詢室接受咨詢或治療。
6.來訪者如果要改變或取消已經預約好的咨詢時間,必須提前24小時通知,否則該次咨詢時間將按標準收費。
7.來訪者如果在未取消預約時間的情況下遲到,咨詢師可以不相應延長咨詢時間,該次咨詢仍按標準收費。費用按預先約定的時間起計算。咨詢師如果要改變或取消已經預約好的咨詢時間,必須提前24小時通知來訪者,否則免收來訪者一次咨詢費用。
8.在咨詢途中來訪者和咨詢師,其中任何一方認為咨詢可以停止,就可以終止咨詢協議。剩余費用按第4條規定退回。
來訪者簽字:婚姻家庭咨詢師簽字:
______年__月__日
第二篇:婚姻家庭咨詢基礎知識重點筆記
第一章 職業道德
一、職業道德是從事一定職業的人們在職業活動中應該遵循的,依靠社會輿論、傳統習慣和內心信念來維持的行為規范的總和。
它能夠調節從業人員與服務對象、從業人員之間、從業人員與職業之間的關系。它是普遍性和特殊性的統一。
△
二、職業道德的6個特點:
1、鮮明的行業性;
2、適用的有限性;
3、表現形式的多樣性;
4、嚴格的紀律性;
5、相對繼承性;
6、利益相關性。
它具有導向、規范、整合、激勵四個基本功能。
它具有有利于提高從業者的社會道德水平和有利于完善從業者人格的社會功能。
三、婚姻家庭咨詢師的職業道德守則包括6方面:
1、尊重服務對象、滿足服務需求;
2、保護個人隱私、嚴守咨詢秘密;
3、堅持誠實守信、禁止濫用信用;
4、語言舉止文明、素質能力相宜;
5、遵循公序良俗、遵守法律法規;
6、弘揚家庭美德、促進社會和諧。
四、社會主義家庭美德建設的基本規范:
1、尊老愛幼;
2、男女平等;
3、夫妻和睦;
4、鄰里互助;
5、勤儉持家。
第二章 中國婚姻家庭制度的歷史演變
一、婚姻是為當時社會制度所認可的,男女兩性互為配偶的結合。
重點強調兩性、配偶身份、婚姻是家庭產生的前提。
二、家庭:是以婚姻、血緣關系和共同經濟為紐帶而組成的親屬團體。社會性是婚姻家庭的本質屬性。對婚姻家庭應該做狹義的了解: 婚姻家庭是一夫一妻制形成以來的個體婚姻和個體家庭。
三、婚姻家庭的三個社會功能:
1、實現人口再生產;
2、組織經濟生活;
3、教育。
△
四、我國當代婚姻家庭生活的7個主流特征:
1、婚姻自由程度越來越高;
2、擇偶觀念越來越個性或多樣化;
3、正確評價離婚率的不斷上升;
4、婦女在家庭中的地位大大提高;
5、家庭教育受到普遍重視;
6、物質生活的提高與結婚消費的上升;
7、豐富多彩的家庭建設活動形成規模。
△
五、我國當代婚姻家庭生活中的6個主要問題
1、不健康的擇偶觀依然存在;
2、婚前和婚外性行為呈上升趨勢;
3、婚姻質量有待提高;
4、離婚帶來某些社會問題;
5、非婚生子女相應增加;
6、獨生子女問題。
備注:
A、當代中國婚姻價值觀念的七大特征:
1、婚姻更加自主;
2、男女地位較為平等;
3、強調婚姻是個人私事;
4、對離婚的負面評價減少;
5、對婚前性行為更加寬容;
6、對婚外性關系的認識多元化;
7、獨身主義者增多。
B、近代中國夫妻關系的共同特征:
1、以公認的形式結合為兩性關系;
2、在社會經濟和生活中夫妻一體;
3、養育后代生兒育女。
C、健康夫妻關系的七個特征:
1、尊重寵愛和友誼;
2、緊密的情感聯結;
3、高質量的溝通;
4、共同有效的溝通處理方式;
5、接納包容的心態;
6、明確長期的承諾;
7、一致的價值觀和目標。
D、健康夫妻關系的6重點:
1、信任;
2、承諾;
3、技能;4關心;5尊重和感激;6努力。
第三章 性別平等理論
一、性別是指男女或雌雄的特質。
二、生理性別,又稱自然性別,是指男性和女性在生理上的差異。
三、社會性別(針對于生理性別而言)。通常指作為一個男人或者一個女人的社會含義,泛指社會對男女兩性或兩性關系的期待、要求和評價。即由特定的文化環境規定的被認為是適合其性別身份的性別特征和行為舉止。
四、社會性別角色(相當于社會性別行為):是指在某一既定社會社區或人群中,被人們所認可的女性或男性的行為。不同的社會形態都給男性和女性分配了不同的角色和機會,人們的角色已被社會化。
五、社會性別角色定型(相當于社會性別行為標準):社會性別角色在每個社會中往往被固定和強化,變成人們的意志、社會期待、規范和評價。社會期待一種性別的人只能干什么,不能干什么就是社會性別角色定型。
六、社會性別在社會制度中的傳承和鞏固過程(即社會性別動力關系)
1、社會性別觀念影響社會對男女兩性的社會、家庭的角色和責任分配和要求;
2、不同的社會、社會角色和責任,導致男女所享受的社會資源不同;
3、由于對男女兩性的期望、要求和社會資源不同,于是形成不同的、傳統的社
會性別所期望的能力、專長,并導致不同的社會評價;
4、不同的能力、專長和社會評價又導致了他們在家庭和社會中的地位和權利的不同;
5、權利分配模式又強化了男性和女性的身份不同以及支配和服從的關系,這些不同又被法律或習俗規范化;
6、這種規范化體制化又進一步強化了社會性別觀念,從而不斷循環。
▲簡化為:性別觀念—角色和責任分配---資源分配--能力專長--地位權利--規范化--強化觀念
七、社會性別主流化的內涵: 也稱性別觀點主流化、性別平等主流化、性別主流化、社會性別意識主流化,全稱是“把社會性別平等意識納入社會發展和決策的主流”。
八、我國婦女發展中存在的4個主要問題:
1、受教育不平等;
2、婦女參政比例偏低;
3、婦女就業嚴峻;
4、社會丑惡現象損害婦女兒童的合法權益。
九、我國婦女發展中出現問題的原因:
1、社會主義初級階段(民主法制觀念問題);
2、市場化轉型和經濟全球化的擠壓(計劃經濟向市場轉軌導致女性地位回落、市場轉型時期政府職能不能一步到位導
致性別問題突出、經濟全球化引發的勞動力成本降低導致女性利益受損)。
第四章 婚姻家庭倫理的基本理論
一、社會主義婚姻家庭的5個特征:
1、從目的和性質上看是兩性結合;
2、從本質上看是社會的細胞,反映的是人與人之間的社會關系;
3、從發展規律上看是復雜的社會關系;
4、從家庭和社會的關系上看是家庭利益和國家利益一致;
5、從內部關系上看是平等;權利義務也是統一的。
▲婚姻家庭的本質和職能取決于它的社會屬性,自然屬性只是婚姻家庭的前提條件。
■■
二、戀愛倫理的3個基本要求:
1、愛情應該是戀人的內在邏輯和道義基礎;
2、要處理愛情、事業和友誼的關系;
3、嚴肅對待婚前性行為。
■■參考:
戀愛中的道德標準:
1、情愛和性愛的統一;
2、道德情感和道德義務的統一。戀愛中的道德責任:
1、向戀人奉獻愛心;
2、理解戀人的向往和追求;
3、尊重戀人的人格和感情;
4、戀愛過程中要有高尚的道德和健康的交往方式。
如何走出戀愛誤區:
1、防止愛情至上論;
2、防止愛情庸俗化;
3、防止愛情理想化。
三、婚姻倫理的5個基本要求:
1、把愛情作為婚姻的基礎(沒有愛情的婚姻是不道德的);
2、婚姻自由;
3、一夫一妻制;
4、男女雙方權利和義務平等;
5、遵守兩性道德。
四、家庭倫理的基本規范(和社會主義家庭美德建設基本規范相同):
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、鄰里平等(應為“互助”)、勤儉持家。
五、婚姻家庭倫理的基本體征:
1、是一個歷史范疇;
2、有明顯的地域性;
3、具有一定的階級性;
4、有一定的繼承和相對獨立性;
5、全球性和普遍性。
六、婚姻家庭倫理的主要功能:
1、調節家庭關系;
2、影響個人道德;
3、促進社會和諧發展。
七、正確對待戀愛挫折:
1、端正戀愛動機,恰當表達愛意;
2、正視戀愛現實,做到失戀不失德、失戀不失志;
3、調整戀愛心態,做到失戀不失態。
八、人類性行為的基本屬性是自然屬性和社會屬性。
社會屬性是人類性行為的本質。
九、社會屬性是人類性行為的本質:
1、人類性行為是一種社會文化現象(滿足性要求的途徑反映出文化發展程度和文明程度);
2、人類性行為的目的取決于人的社會需要(生育目的、政治目的或者經濟目的);
3、人類性行為能夠改變社會關系影響社會原有的秩序(可以擾亂社會結構,所以不是私欲范疇)。
十、離婚自由實質的2個方面:
1、是結婚自由的必要補充;
2、是婚姻關系的本質所決定的(婚姻既然是愛情和義務的統一,無愛情就可以解除義務)。
十一、良好家風的內涵:
1、健康向上的思想氛圍;
2、積極的情感氛圍;
3、較好的智力氛圍;
4、良好的道德氛圍。
家風又叫門風,是一個家庭在世代繁衍過程中逐步形成的較為穩定的生活作風、生活方式、傳統習慣、道德規范和為人處世之道的總和。家風是一個歷史范疇,它是生產關系的一種特殊形態。
第五章 家庭社會學
一、家庭的定義:
是以婚姻、血緣關系和共同經濟為紐帶
而組成的親屬團體
二、家庭社會學研究的7個主要問題:
1、家庭結構和家庭規模變遷;
2、家庭關系變遷;
3、婚姻問題;
4、代際關系問題;
5、性別問題;
6、老齡化問題;
7、家庭制度的比較。
■
三、社會家庭學的主要理論:
1、功能分析論(主要強調功能的協調一致性和關聯性,代表人物帕森斯和默頓。帕森斯和貝爾斯在合著的《家庭社會化和互動過程》中,最不可以缺少的功能為兒童早期社會化和成年人人格的形成。);
2、社會沖突論(個人自由導致家長無法控制);
3、社會交換論(緣于行為心理學和微觀經濟學,霍曼斯創建,核心是互惠);
4、家庭發展論(家庭生命周期理論);
5、符號互動論(布魯默創建,通過解釋自身所遇到的事物,形成自己認為的意義。本理論主要用于社會化和人格形成);
6、性別理論(性別平等理論)。
四、家庭結構:是指家庭成員的組成情況,即家庭中的代際結構和人口結構的組合情況。
▲家庭結構不同,其家庭功能、家庭關系以及家庭生活的管理也不相同。
▲
五、家庭結構的七種類型:
1、單身家庭;
2、核心家庭(一對夫婦和未婚子女);
3、主干家庭(兩代以上成員但每代最多只有一對夫婦。包括完整型、殘缺型、非直系型);
4、擴大(聯合)家庭(含有三代以上成員且每代有兩對夫婦);
5、夫妻家庭; 6單親家庭;
7、隔代家庭。
六、家庭生命周期:杜瓦爾的8階段說法和貝爾的5階段說法。
1、杜瓦爾的8個階段: a婚后尚無子女階段 b生兒育女階段 c家有學齡前兒童 c家有學齡兒童
d孩子進入青春期階段 f孩子另立門戶階段 g中年父母生活階段 h老年家庭生活階段。
2、貝爾的5個階段: a建立家庭階段 b初為父母階段、c學齡家庭階段 d子女成年家庭階段 f老人家庭階段
3、本書第十章所述的家庭發展周期的6個階段(此論述不合理): a單身青年脫離家庭、b通過婚姻聯結家庭 c孩子誕生進入家庭、d家有青春期的孩子 b.孩子心理反應有性別與年齡方面的差異:f孩子長大后離開家 g晚年的家庭生活。
七、我國改革開放前后擇偶標準的變化: 政治標準---文化標準---經濟標準。
八、5種婚姻類型(婚姻狀態):
1、習慣沖突型;
2、失去活力型(滿足+不穩定);
3、消極迎合型(自始至終沒有激情);
4、充滿活力型;
5、整體型(有活力、有民主、有溝通、有共享)。
十、粗離婚率:是指某一年離婚總數除 以該年中包括男女老少總人口數。
十一、離婚率上升的原因:
1、宏觀因素:與法律相關因素、經濟因素(繁榮時上升)。
2、微觀因素:個體思想觀念的轉變、雙方性格無法調和、家庭暴力引發離婚、生理障礙、婚外戀。
3、其他因素:家庭聚合力減弱、離婚手續簡化。
■
十二、離婚后果:
1、對當事人的影響;
2、對子女的影響
a.孩子心理反應的三階段: 初期階段,震驚和生氣;
過渡階段,逐漸適應父母離婚的現實; 回憶階段,適應單親家庭生活;
離婚對男孩具有顯著的負面影響。小男孩和大女孩負面影響較大;
3、在經濟上的影響;
4、對社交方面的影響。
十三、再婚遇到的主要問題:
1、經濟糾紛引起的矛盾;
2、心理距離引起的問題;
3、別人的孩子引起的問題;
4、性不和諧出現的問題。
■
十四、幸福再婚的必要條件:
1、再婚前的自我調試(心態平衡,不和過去配偶比較);
2、扮演好繼父繼母角色(包括不奢望取代生父生母地位、不刻意營造和諧假象、不希望立即改變繼親子關系、不要急于表現自己在家庭中的權威)。
十五、家庭暴力的基本特征:
1、對象的特定性;
2、行為的隱蔽性;
3、主觀的故意性;
4、行為的違法性;
5、發作的反復性;
6、后果的嚴重性。
根據家庭暴力侵害目標的不同,可以分為針對生理的、針對心理的、針對性的。
十六、預防和制止家庭暴力的5點建議:
1、重視婚后第一次家庭暴力;
2、充分利用110報警電話;
3、積極尋求幫助;
4、樹立證據意識;
5、對婚姻做理智選擇。
十七、我國老齡化的特征:
1、老齡化速度快;
2、東部比西部先老;
3、農村比城市先老;
4、老年人口女性多于男性;
5、未富先老。
十八、我國現有的養老模式: 家庭養老、社會養老、社區養老。
第六章 婚姻和家庭心理
一、愛情的定義:是人際吸引的最強烈的形式,是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產生的具有浪漫色彩的高級情感。
▲魯賓認為愛情有3個主要成分: 依戀(如想念)、關懷(如利他)、親密(如敞開心扉)。
二、愛情的5個特點: 相異性、成熟性(身心)、高級性(包括情緒、認知和行為)、生理性、利他性。愛情和喜歡的不同:利他還是為我、幻想還是現實、矛盾還是快樂、漸消還是穩定(主要是指激情之愛中的激情消退)。
■
三、愛情的產生理論:
1、情緒二因素:情緒認知理論認為“情
緒=生理喚起×認知標記”。
2、異性吸引:外貌吸引、鄰近吸引(地理位置相近)、相似吸引、互補吸引。
四、愛情的形式(相當于愛情的種類): 激情之愛(動蕩)、同伴之愛(穩定)、游戲之愛、占有之愛、合理之愛、無私之愛。
▲激情之愛、同伴之愛兩者是哈特菲爾德的分類。
■
五、愛情三角形理論:
斯騰伯格認為:每個愛情都包括親密、激情和承諾三種成分,不同的成分組合就會形成七種類型:
3種單一愛情:喜歡之愛(只有親密)、醉心之愛(只有激情)、空洞之愛(只有承諾);
3種兩項愛情:浪漫之愛(無承諾)、同伴之愛(無激情)、發昏之愛(無親密);換一種表達方式:浪漫之愛=親密+激情;同伴之愛=親密+承諾;發昏之愛=激情+承諾
1種理想愛情:完美之愛(三者齊備)。玩笑算法:喜歡之愛(只有親密)+醉心之愛(只有激情)=浪漫之愛
斯騰伯格認為,這三種成分將隨著時間的持續出現變化。首先是激情消退,然后是親密程度提高(自我暴露水平提高),最后是承諾使愛情長久。
六、愛情的心理效應:
1、一見鐘情(內心幻像);
2、暈輪效應(情人眼里出西施);
3、羅密歐與朱麗葉(逆反抗阻---因外
界阻力而關系加強)。
■
七、兩個重要的擇偶理論:
▲三階段理論:
1、刺激;
2、價值;
3、角色(逐漸深化,類似個人社會化的進程-----服從、認同和內化)。
▲交換理論:
1、取樣和評估;
2、互惠;
3、承諾;
4、制度化。
補充:技能教材中的8個擇偶相關理論▲:
1、父母偶像理論(弗洛伊德);
2、需求互補理論(溫奇);
3、刺激、價值、角色理論(默斯坦);刺激階段是感官信息,價值階段是是價值觀是否相容,角色階段指的是是否深度兼容問題。
4、進化心理學理論,它包括親本投資理論(投資多的一方更挑剔—比如女性)、性策略理論(以生育成功為最終目的)、好基因模型(好的基因往往具備好的吸引力)、二元模型(含親本投資和遺傳基因二因素)。
5、社會學習理論(海斯):正好和進化心理學理論相反。
6、社會交換理論:包括取樣和評估、互惠、承諾、制度化四個環節。
7、擇偶坡度理論:男高女低(女找高男找低)。
8、相似性或一致性理論:表現在三個層面,完全先賦的因素(種族民族)、價值觀(宗教和文化)、個人層面(反映人的社會屬性,如教育程度)。
■
八、擇偶過程中的自我調控:
1、是一個選擇的過程,要控制自己的感情;
2、需要相當長的時間來建立;
3、求大同存小異,發現重大分歧不湊合;
4、不追求感情表面的強烈。
九、青年男女擇偶類型:
1、精神滿足型;
2、感官滿足型;
3、功利滿足型。
十、夫妻類型:
1、從動機上分:愛情型和功利型。愛情型有兩種:(1)美貌和吸引力結合;(2)人格的相似性或互補性結合兩種。
2、從生活方式上分:平等合作型、分工型、一方依賴型(家庭財產管理與支配類型分為各自為政型、一主一輔型、完全依賴型)。
3、從生活存續方式上分:建設型、維持型、失望型、一體型。
■■
十一、影響婚姻幸福的7個主要因素:
1、身體條件;
2、心理條件:對配偶的認知能力、情緒穩定(自我控制)、意志品質(決策能力)、獨立性(如果一方過度依戀父母則不適應);
3、經濟條件(包括收入的絕對量、對這一絕對量的判斷雙方是否樂觀或較高、經濟支出的安排方式雙方是否一致);
4、職業;
5、受教育程度;
6、結婚前和父母的關系;
7、父母的婚姻狀態。
參考:家庭社會學中的婚姻類型(屬于狀態上分類,但也可以歸入類似存續方式分類)。
1、習慣沖突型;
2、失去活力型(滿足+不穩定);
3、消極迎合型(自始至終沒有激情);
4、充滿活力型;
5、整體型(有活力、有民主、有溝通、有共享)。
■
十二、婚姻適應的5個基本因素(實際上是指婚姻適應包括的5個方面內容):
1、對配偶的適應;
2、性的適應;
3、家庭經濟狀況的適應;
4、姻親的適應;
5、為人父母的適應。包括:⑴生育動機;⑵對孩子性別的態度;⑶角色變化能力;⑷對孩子的期望;⑸沒有能力當好父母的感覺;⑹女性對職業的態度------職業女性有更多的不適應)。
■■
十三、影響婚姻適應的6個因素(相當影響婚姻適應的6個問題):
1、婚前準備不足;
2、早婚;
3、夫妻角色期待:夫妻是一種雙邊關系,如果雙方對夫妻角色的認識一致則容易適應,如果有不同看法,則容易引起沖突和矛盾。
4、背景不同(門當戶對有一定科學性,印度學者古普塔有所研究);
5、戀愛時間(不要短于六個月);
6、浪漫程度(越浪漫越難以適應)。
■參考:幸福婚姻的6個調適原則:
1、降低過高期望值;
2、建立一定的夫妻默契;
3、相互滿足雙方獨立人格的需要;
4、共同承擔家庭事務;
5、協調夫妻性生活;
6、呵護感情。
■
十四、如何對夫妻沖突進行處理:
1、認識到沖突不一定是壞事;
2、采納在夫妻沖突對抗中具有建設性的幾個普遍原則:⑴妥協雙贏;⑵就事論事;⑶換位思考。
3、認識到良好的溝通在解決夫妻沖突中的作用:⑴不要過高估計互相理解的程度;⑵養成聆聽的習慣;⑶新婚夫妻更需要溝通。
十五、與離婚有關的因素(了解):
1、與早婚有關;
2、與婚前性關系有關;
3、與未婚先孕有關;
4、與婚前彼此不了解有關;
5、與家庭背景不同有關;
6、與太早為人父母有關;
7、與兒童期在家庭中的地位有關;
8、與父母的榜樣作用有關;
9、與家中孩子的數目有關;
10、與當事人的社會階層有關;
11、與生活環境有關。
■■
十六、婚姻失敗的心理原因:
1、需求不滿足(自我價值得不到承認、情感得不到滿足、愛好差異過大);
2、價值觀念不一致;
3、二人的 “自我”不相容(表現為: ⑴只顧自己目標不顧他人目標; ⑵動機利己只顧索取; ⑶遇到分歧互不相讓; ⑷婚姻適應過程緩慢。
十七、離婚后的心理:
1、解脫感;
2、孤獨與心理震蕩;
3、社會壓力;
4、對前配偶態度(準備復婚的71%)。
■■
十八、再婚心理的兩個適應:
1、再婚夫妻的心理適應;
2、繼家庭的親子關系心理適應。
■■參考:再婚遇到的主要問題:
1、經濟糾紛引起的矛盾;
2、心理距離引起的問題;
3、別人的孩子引起的問題;
4、性不和諧出現的問題。
十九、個體社會化:
是指在特定的社會和文化環境中,個體形成適應于該社會和文化的人格、掌握該社會所公認的行為方式、成為合格的社會成員的過程。
個體社會化是人一生的任務,但早期社會化最為關鍵。
二十、個體社會化的任務:
1、掌握作為社會成員應具備的社會知識和技能,學會獨立自理;
2、掌握有關的行為規范和準則;
3、培養個人的社會責任;
4、樹立面向未來的生活目標。
二十一、個體社會化的5個特點:
1、有一個遺傳素質基礎(生物條件,如精神病遺傳導致個體社會化障礙);
2、是在社會環境中形成的(社會條件);
3、個體社會化發展具有關鍵期(早年);
4、具有社會強制性;
5、具有能動性。
二十二、個體社會化的心理機制包括:服從、認同、內化(由淺入深)▲
二十三、個體社會化的兩個結果:
1、形成自己個性;
2、獲得社會角色。
■■二
十四、社會化不良:是指個體再社會化過程中由于各種因素的影響而形成了不良的人格,表現出問題行為,包括社會化不足(如不遵守社會規范)和過度社會化(如喪失獨特性和創造性)。注意:不要和行為矯正中的“問題行為”混淆。
■■參考:行為與問題行為:
1、行為既包含了外顯的行為變化,也包含了內隱的心理過程。
2、需要矯正的行為稱為“問題行為”,包括:行為不足(期待的行為沒有發生,如四歲不會說話)、行為過度(不良行為太多,如一直不遵守記錄)和行為不當(期待行為在不適宜的情境下發生—如5歲兒童把玩具扔入垃圾桶)。
二十五、家庭對0-6歲兒童的社會化起著壟斷作用,對7-12歲兒童的社會化也
有著重要作用。
影響兒童社會化的主要家庭客觀因素包括:
首先是家庭生活環境;
其次是大家庭比核心家庭社會化程度高;
最后是家庭經濟地位對兒童社會化的影響(主要是父母對家庭經濟現狀的態度所決定).二十六、父母影響個體社會化的主要途徑:
1、父母的教養方式(喂奶、陪睡、管教方式);
2、父母的榜樣作用;
3、親子關系。
■■二
十七、父母影響個體社會化的主要內容(相當于兒童社會化過程):
1、對性別角色的認同(先是被動地被父母指定或安排,然后是兒童對性別楷模的主動模仿和認同);本條內容是從父母角度闡述子女個體社會化的過程,對應著影響對象的服從、認同和內化過程。
2、自我概念的形成;
3、道德觀念的建立。
第七章 婚姻中的性學
一、關于性學:
性學囊括了性研究、性教育和性治療領域。性學的三大支柱是性醫學、性心理學和性社會學。
二、性生理:
1、男性正常的性功能包括性興奮、陰莖
勃起、性交、射精和性高潮等過程。
2、女性正常的性功能包括性喚起、陰道潤滑、性交和性高潮等過程。
三、緊急避孕的方法:
1、藥物(72小時內服用);
2、放置帶銅IUD(5天內)。
四、女性不孕的原因:
1、陰道因素;
2、宮頸因素;
3、子宮因素;
4、輸卵管因素;
5、卵巢因素;
6、其他因素
五、性反應周期可劃分為:
1、性欲期;
2、興奮期;
3、高潮期;
4、消退期。
六、性心理障礙的形式: 性認同障礙;性偏好障礙;性取向障礙。
七、性取向的評定方法:
1、性取向連續譜(分布在絕對異性戀位置上的人數最多,完全同性戀的人數則最少。);
2、性取向的自我判斷方法。
八、男性性功能障礙的分類: 勃起功能障礙(ED);早泄;不射精癥及逆行射精。
九、女性性功能障礙的分類?
性欲低下;性厭惡;性欲亢進;性喚起障礙;女性性高潮障礙;陰道痙攣;性交疼痛。
十、性咨詢的定義:
性咨詢是由從事這項工作的專業人員向求助者提供某種方式的服務,幫助他們應付在性方面遇到的種種困難。
十一、性咨詢和性治療的區別:
咨詢主要解決正常人面臨的性不和諧的問題,是心理沖突或性困惑;而治療主要解決求助者的問題,處理的是性障礙或有關疾病。
十一、性咨詢與性治療的實施: 性咨詢與性治療和其他治療一樣,咨詢師或治療師首先要采集病史,詳盡地占有第一手資料。
首先對夫妻雙方同時進行性知識、性功能的再教育。
其次,加強夫妻之間、救助者與咨詢師之間的交流,要及時交換治療中發現的問題,及時處理新的不協調或某些意外情況。
再者,要找出焦慮與畏懼的原因,并加以指導。
十二、性傳播疾病的定義(STD): 性傳播疾病(簡稱性病)是指通過性接觸而感染的疾病,舊稱“花柳病”,意指尋花問柳而得的病,包括淋病、尖銳濕疣、非淋菌性尿道炎、生殖器皰疹、梅毒、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、通過性接觸傳染的其他皮膚病、獲得性免疫缺陷綜合癥(艾滋病HIV)等。
第八章 婚姻家庭理財
一、理財規劃:
是指個人或者專業人士專業機構根據家庭生命周期理論,依據個人(家庭)財務及非財務狀況,運用規范的科學的方法,并遵循特定程序制定的切合實際、可操作的某一方面或或一系列相互協調的規劃方案,最終實現個人(家庭)的終身財務安全和財務自由。
▲婚前理財主要包括:婚后居所、婚禮籌備、婚后日常消費、家庭緊急儲備金。
■■
二、婚姻家庭理財的四大基本財務體系:
1、風險防控體系:包括現金規劃、保險規劃、稅收籌劃、退休養老規劃四種。其中現金規劃應為每月日常支出的3--6倍);
2、消費管理體系:首先是日常,其次是大額;
3、投資獲利體系;
4、財產傳承體系。
三、夫妻財產管理與支配的三種類型:
1、一主一輔型;
2、各自為政型;
3、完全依賴型。
四、婚姻居所不動產的分割方法:
1、評估折價;
2、競價;
3、共同使用。
第九章 家庭教育
一、家庭教育的性質:
1、終身性;
2、非正規性;
3、私人性。
二、布朗芬布倫納提出了家庭教育“生態系統理論”:
1、微系統(家庭);
2、中間系統(學校、同伴);
3、外層系統(父母的職業條件);
4、宏系統(政府的就業工作條件政策)。
■
三、家庭教育的優勢:
1、針對性強;
2、靈活性和隨機性強;
3、內容全面性和豐富性;
4、強烈的情感感染性;
5、特殊的權威性;
6、穩定性強。
四、家庭教育的局限性:
1、家長缺乏教育者角色意識和權利意識,容易感情用事;
2、容易忽視兒童個性特點;
3、家長素質層次不齊對教育質量的不均衡影響。
■■
五、影響兒童發展的4個家庭因素:
1、家庭的地位(社會地位、經濟地位);
2、家庭結構;
3、父母的教育觀念和教養方式。
鮑姆林德提出的三種教養方式包括權威型、專制型、放縱型(放縱型被后來的研究者分解為容許型、忽視型);技能教材中將“放縱型”稱為“放任型”,“放任型”又分成“溺愛型”、和“忽視型”。
4、家長的期望水平。
■■
六、合格家長應該具備一般素質和特殊素質:
1、一般素質是指家長本人作為一名社會人員應該具備的素質,諸如文化水平、道德修養和身體健康狀況。
2、特殊素質是指對子女進行教育所需要的素質。包括:⑴高度的教育義務感和責任感;⑵樹立正確的教育觀念;⑶科學的教養方式;⑷具備教育子女的能力;⑸具備豐富的教育知識;⑹具備高尚的品德和良好的心理素質。備注:正確的教育觀念包括:
1、科學的兒童觀;
2、正確的人才觀;
3、家長的親子觀;
4、家長的教育觀。
■
七、家庭的教育原則:
1、以身作則;
2、因人施教;
3、教育應該一致一貫;
4、循序漸進、量力而行;
5、民主平等和嚴格要求相結合;
6、堅持正面教育(表揚獎勵為主)。
▲第十章 婚姻家庭心理咨詢
一、婚姻家庭心理咨詢的定義: 是指在特定社會文化背景下,以系統論、控制論為理論基礎,以家庭心理咨詢技術為指導,以家庭為對象實施的心理、社會、倫理、教育、法律、經濟整體輔導模式。其目標是協助家庭解決各種困難問題、消除異常情況、調整不良關系、發揮正常積極的家庭功能,使家庭和諧、每個家庭成員健康發展。
■
二、婚姻家庭心理咨詢的特點:
1、從系統角度解決個人的問題;
2、個人的改變有賴于家庭整體的改變;
3、著重于家庭成員的互動關系。
■
三、婚姻家庭心理咨詢的局限:
1、家庭成員不能積極參與咨詢全過程;
2、婚姻家庭咨詢師自身素質的局限;
3、家庭成員對咨詢的態度;
4、有一定的適用面(如重癥精神病、偏執型人格障礙、性虐待等特殊情況不適合心理咨詢)。
■
四、婚姻家庭心理咨詢面對的主要問題:
1、婚姻關系緊張;
2、代際關系沖突;
3、家庭教育的困惑;
4、重大生活事件(離婚喪偶失業);
5、心理障礙問題;
6、家庭不同發展階段的特殊心理問題(下文中的六個階段)。
五、家庭發展周期的六個階段:
1、單身青年脫離家庭;
2、通過婚姻聯結家庭;
3、孩子誕生進入家庭;
4、家有青春期的孩子;
5、孩子長大后離開家;
6、晚年的家庭生活。
■
六、應用系統論可以發現家庭系統的特征:
1、家庭具有作為系統的整體性;
2、家庭系統存在著亞系統;
3、家庭系統具有開放性和封閉性(家庭不足以抗衡外部沖擊的時候就要開放系統,引入未接資源來平衡內部的失衡狀態);
注:本說法按照技能教材中家庭系統的四個特點而整理。
■■
七、婚姻家庭系統存在著兩個機制與兩個控制系統:
兩個機制是指平衡機制和改變機制。----前者保持內部系統的穩定,但內穩過強就會導致病態的出現。對后者而言,內部或外部的干擾變化會打破系統的平衡和秩序,帶來暫時的混亂,但也將增強系統活力提高系統的適應能力。
兩個控制系統是指第一控制系統和第二控制系統:
第一控制系統:家庭自組系統,主要通過系統的規則、等級、結構和角色構成。第二控制系統:共組咨詢系統,由咨詢師和家庭組成的。家庭咨詢師向系統輸入一些擾動,以改變家庭的模式。
■■
八、家庭咨詢的主要流派:
1、結構式家庭咨詢:創始人是梅紐欽,他相信每個家庭都有自己的結構,有的是糾纏的、混亂的,有的是脫離的、孤立的,而且內部由各個子系統組成;
2、溝通式家庭咨詢:創始人薩梯爾(薩提亞),她認為困擾的主要原因歸結于溝通障礙導致的情緒問題。人的基本學習來自原生家庭,人們所面對的壓力或情緒困擾都可以在家庭的學習中找到答案,每個人都難逃父母的影響力。
3、策略式家庭咨詢:創始人艾里克森。他相信人們可以快速改變,本咨詢流派具有快節奏的特征。
4、系統式家庭咨詢:創始人鮑文。他最早提出了“自我”分化的概念,并設計了分化量表。鮑文關注寄生式的母子互動關系,他認為著這種互動關系下長大的人不能完成自我分化,他們往往與家庭糾結過密,自主性和獨立性更差。▲鮑文的設計出的“家譜圖”意義重大。
短程焦點心理咨詢和策略派婚姻家庭咨詢是近年來在婚姻家庭咨詢中比較突出的新典型。
九、婚姻家庭咨詢的應用技術(10種): 傾聽與回應技術、提問技術、非語言信息識別與溝通、咨詢策略、家庭作業、沙游戲、家譜圖、家庭系統排列、去診斷、積極賦義和改釋。
十、回應技術使用的方法:
1、運用非語言關注(讓咨詢者有被關注感,也要給以適當的回應);
2、運用語言重復或澄清;
3、運用情感回應。
■■
十一、提問技術:
1、直線式提問(就事論事—如你為什么不愛上學);
2、循環式提問:
⑴讓A評價BC之間的關系或者矛盾(你覺得他們兩個關系如何?);
⑵讓其自己提出反應程度的排序(你認為這件事誰最難過?);
⑶可能性變化詢問(離婚后你的孩子有
什么樣的變化?);
⑷難以回答的問題通過假設提問(如果你的丈夫在現場,他會說些什么?)。
3、策略式提問:
⑴前饋提問(想一想明天會怎樣?); ⑵差異提問(你什么時候較重什么時候較輕?);
⑶例外提問(他雖然經常罵你—但什么時候不罵你?);
⑷假設提問(如果你不賭博,家里現在該是個什么樣子?)。
十二、求助者的非語言信息種類: 眼神的溝通、面部表情的溝通、身體姿勢、空間距離、輔助語言、求助家庭的時間觀念。
■
十三、咨詢策略(361-363頁):
1、咨詢作為擾動:咨詢師作為游戲破壞者身份出現,以此發現問題;
2、假設-循環-中立:探索家庭脈絡三原則,通過“假設”瓦解家庭中的固化規則、通過“循環提問”收集家庭成員的各種關系信息,通過不做評價的“中立”態度得到有關推論);
3、情景化(關注與咨詢問題有關的背景因素,然后通過重新定義改變原有的情景意義);
4、合作創作(通過全新的描述和解釋,與咨詢者一同將原有的行為不再標簽為問題);
5、資源取向(強調癥狀的功能意義和病人的健康資源,從而促進病人自立)。
十四、關于“家庭系統排列”:
是德國心理咨詢大師伯特●海靈格提出的理念。他認為在家庭系統中,“愛的序位”操縱著家庭成員之間的關系。“愛的序位”不跟隨社會和文化的標準運行而是在這些標準和規則之上運行,如果跟隨愛的序位,則關系會更好。
十五、建立良好咨詢訪問關系應該做到以下幾點:
1、無條件的積極關注;
2、共情理解;
3、真誠。
▲羅杰斯認為“共情”就是婚姻家庭咨詢師體會求助者內心世界的態度和能力。
▲本書認為“共情”:是指人際交往中情感的相互作用,指個體能夠并且愿意去覺察對方的情緒狀態,并產生相同的情緒體驗,從而彼此理解。
第十一章 家庭社會工作
一、社會工作的定義:
堅守利他主義的助人理念,以科學的知識為基礎,用科學的方法助人的服務活動。通常分為:普通社會工作、行政性社會工作、專業社會工作。
■■
二、社會工作專業價值觀的內涵▲:
1、尊重他人;
2、人是獨特的;
3、人是有潛力的;
4、人是可以改變的;
5、社會是可以轉變和進步的。
■■
三、家庭社會工作的特點(其實是家庭社會工作的方法論):
1、發現和得到信息的途徑往往先從個人開始;
2、從家庭整體的角度理解個人的問題;
3、以家庭為本(或者以家庭為中心)的理念;
4、社會工作者與家庭平等、相互尊重和相互信任的關系。
■■參考:家庭系統觀如此看待家庭和家庭問題:
1、個人的情緒行為是在家庭人際關系互動中產生的;
2、循環因果關系(此成員的行為是其他成員的結果也是其他成員的原因);
3、癥狀反映的是冰山一角;
4、原生家庭的影響。
四、家庭個案工作的定義:
個案工作是指專業工作者在利他主義的價值理念指導下,運用科學的專業知識和技巧,以個別化的方式為遇到困難的個人或家庭提供物質或者心理方面的支持,以幫助個人或家庭減輕壓力,解決問題、挖掘潛能、不斷提高個人、家庭和社會的生活質量與福利水平的一種社會工作方法。
五、個案工作的模式分類:
1、心理社會學派;
2、問題解決派;
3、行為修正學派;
4、理性情緒治療學派(ABC性格理論);
5、人本治療學派。
第十二章 咨詢禮儀與程序
一、家庭心理咨詢訪談程序:
1、預備性訪談;
2、首次訪談;
3、咨詢的早期階段;
4、中期階段;
5、結束階段。
二、咨詢各個階段的任務:
早期階段:主要目的是驗證婚姻家庭咨詢師有關問題持續尋在的假設,以及著手開始解決問題。多數咨詢師能夠提出需要改變的內容,但優秀的咨詢師能夠“促使改變發生”,這是一種挑戰模式。
中期階段:主要是幫助家庭成員表達他們自己的看法,并且獲得相互理解。咨詢中咨詢師應發覺家庭的力量,鼓勵家庭成員之間的互動,而不是起主導作用。
結束階段:重點是回顧和道別。結束咨詢的兩個標準,一個是家庭感到自己前來咨詢的目的已經達到,一個是咨詢師感到咨詢已經達到了最佳效果。
第十三章 婚姻家庭法律知識
一、婚姻法的概念::
婚姻法亦稱婚姻家庭法或家庭法,是指調整婚姻家庭關系的法律規范的總和。
二、婚姻家庭法的調整對象
婚姻家庭法的調整對象是婚姻家庭關系,調整的范圍包括婚姻家庭中的人身關系和財產關系,以及婚姻家庭關系發
生、變更和終止的動態運行過程及該動態運行所形成的主體間的權利義務。
三、婚姻法的基本原則:
1、婚姻自由原則;
2、一夫一妻制原則;
3、男女平等的原則;
4、保護婦女、兒童和老人的合法權益原則;
5、實施計劃生育原則
四、結婚程序的類型有幾種? 儀式制;登記制(我國);登記與儀式結合制。
五、無效婚姻:
無效婚姻,即不具有法律效力的婚姻,是指男女雙方的結合因違反了法律規定的結婚要件而不具有法律效力的違法結合。
六、可撤銷婚姻: 指已成立的婚姻關系,因欠缺婚姻合意,受脅迫的一方當事人可向婚姻登記機關或人民法院申請撤銷的違法結合。
七、夫妻關系包括兩個方面:
夫妻關系包括夫妻人身關系和夫妻財產關系。
夫妻人身關系:夫妻在家庭中地位平等;夫妻應當互相忠實、互相尊重;夫妻雙方都有各用自己姓名的權利;夫妻雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由,一方不得對他方加以限制或干涉;夫妻雙方都有實行計劃生育的義務;登記結婚后,根據男女雙方約定,女方
可以成為男方家庭的成員,男方可以成為女方家庭的成員。
八、登記離婚的條件:
1、實質要件:
a當事人之間有婚姻關系存在; b當事人自愿解除婚姻關系; c當事人具有完全民事行為能力; d當事人具有離婚的合意,并就婚后財產分割、債務清償、子女撫養等問題達成一致;
f離婚協議不違反法律和社會公共利益。
2、形式要件:內地居民自愿離婚的,男女雙方應當共同到一方當事人常住戶口所在地的婚姻登記機關辦理離婚登記。
九、收養的概念: 收養,是指公民依照法定的條件和程序,將本屬他人的子女作為自己的子女領養,從而使原本沒有父母子女關系的當事人產生父母子女權利義務關系的民事法律行為。
十、寄養的概念:
寄養是父母因特殊原因不能直接撫養子女而委托他人代為撫養的行為。寄養僅是對子女撫養方式的改變。
十一、收養法的基本原則:
1、有利于被收養的未成年人的撫養、成長的原則
2、保障被收養人和收養人的合法權益的原則
3、平等、自愿的原則
4、不得違背社會公德的原則
5、不得違背計劃生育法律、法規的原則 十二、一般收養成立的實質要件:
1、收養人的條件:無子女;有撫養教育被收養人的能力;未患有在醫學上認為不應當收養子女的疾病;年滿30周歲。
2、被收養人的條件:不滿14周歲;孤兒、被遺棄或生父母有特殊困難無力撫養;應當征得年滿10周歲以上被收養人的同意。
3、送養人條件:孤兒的監護人;社會福利機構;有特殊困難無力撫養子女的生父母。(生父母不具備完全民事行為能力的,監護人不得送養,但父母對該未成年人有嚴重危害可能的除外。)
■■
十三、特殊收養成立的實質要件
1、無配偶的男性收養女性的,年齡應當相差40周歲以上。收養三代以內同輩旁系血親的女兒或收養繼女,不適用本條。
2、我國公民收養三代以內同輩旁系血親的子女,不受“不滿14周歲;生父母有特殊困難無力撫養;無配偶的男性收養女性的,年齡應當相差40周歲以上”限制。
華僑還可以不受“收養人無子女”的限制。
十四、收養成立的形式要件:
收養應該向縣級以上人民政府民政部門登記。
十五、收養的效力:
收養的擬制效力和收養的解消效力。
十六、無效收養:
指不具備收養民事法律行為的有效要件,因而不能產生收養當事人預期法律后果的行為,也就是不發生收養法律效力的收養行為。
十七、繼承法律關系主體定義:
是指在繼承法律關系中享有權利、承擔義務的人
十八、繼承法律關系的內容:
是指上述繼承法律關系的主體享有的權利和承擔的義務,其中最主要的是繼承權。
十九、繼承法律關系的客體:
是繼承法律關系主體的權利、義務所指向的對象(遺產)。
二十、繼承權的行使與放棄的定義? 行使實在繼承開始后繼承人實現自己的繼承權;放棄是指繼承人在繼承開始后、遺產分割前作出的放棄其繼承被繼承人遺產的權利的表示。
二十一、繼承權的喪失情形:
1、故意殺害被繼承人的;
2、為爭奪遺產而殺害其他繼承人的;
3、遺棄或虐待被繼承人情節嚴重的。有悔改且被繼承人生前表示寬恕的,不喪失繼承權。
4、偽造、篡改或者銷毀遺囑,情節嚴重(侵害了缺乏勞動能力又無生活來源的
繼承人的利益,并造成其生活困難的)。
二十二、法定繼承順序:
第一順序:父母、配偶、子女;
第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
二十三、代位繼承:
是指被繼承人的子女先于被繼承人死亡的,由被繼承人子女的晚輩直系血親代替先死亡的長輩直系血親繼承被繼承人遺產的一項法定繼承制度和方式。
二十四、遺囑繼承:
是指按照被繼承人生前所立的合法有效遺囑來確定繼承人的范圍和順序,并繼承被繼承人遺產的一種繼承方式。
二十五、遺囑有效條件:
1、立遺囑時具備行為能力;
2、是遺囑人的真誠意思表示;
3、遺囑的內容合法;
4、遺囑的形式合法。
二十六、法律承認的遺囑形式:
公證遺囑;自書遺囑;代書遺囑;錄音遺囑;口頭遺囑。
二十七、遺贈和遺贈扶養協議:: 遺贈指自然人以遺囑的方式將遺產全部或部分無償贈給國家、集體或法定繼承人以外的自然人,并于其死后發生法律效力的行為。
遺贈扶養協議是指遺贈人和撫養人之間簽訂的由遺贈人將其財產在其死后轉移
給撫養人所有,并由撫養人承擔遺贈人生養死葬義務的協議。
第三篇:婚姻律師在線咨詢_婚姻家庭律師咨詢離婚協議書
婚姻律師在線咨詢_婚姻家庭律師咨詢離婚協議書范文
如果夫妻雙方要離婚是協議離婚,濟南婚姻家庭律師咨詢給大家一個離婚協議書范文,這是2012年最新的離婚協議書范文,希望能幫到大家
甲方:×××,男,×年×月×日出生,現住××××××。身份證號碼:××××××××××××。
乙方:×××,女,×年×月×日出生,現住××××××。身份證號碼:××××××××××××。
甲、乙雙方于×年×月×日在×××民政局(婚姻登記所)登記結婚,現因××××××××××,雙方感情卻已破裂,無法繼續共同生活且沒有和好可能,故雙方向婚姻登記機關申請離婚。經雙方充分協商后,就財產分割及子女撫養問題自愿達成協議如下:
一、位于 ×××××××的房產(建筑面積:平方米)是甲方婚前購買,離婚后歸甲方所有,房產內全部家電、家私也歸甲
方所有。乙方自離婚登記之日起一周內搬出。
二、甲、乙雙方的婚生子女×××歸甲方撫養,乙方每月給×××生活、教育費500元,直至×××18周歲。
三、甲、乙雙方夫妻關系存續期間,有銀行存款××××,×××公司股票(價值×××),離婚后全部歸乙方所有。
四、甲、乙雙方夫妻關系存續期間,有××××元人民幣的欠款,離婚后該債務全部由乙方負責清償。
本《離婚協議書》一式叁份,甲、乙雙方,婚姻登記機關各持一份,具有同等法律效力,自婚姻登記機關頒發《離婚證》之日起生效。濟南離婚律師
甲方:×××(簽名)年 月 日
乙方:×××(簽名)年 月 日
(特別說明:一份內容詳盡、表述準確、合法有效的離婚協議書對于科學分割財產、保障順利履行起著很重要的作用。本《離婚協議書》包含了離婚協議的主要內容,由于每個人遇到的法律問題都存在一定差別.更多關于離婚協議的問題,可詳細點擊濟南離婚律師網婚姻律師在線咨詢)
延伸閱讀:寫離婚協議書的方式方法
離婚協議書以及離婚協議包含的內容
離婚后孩子的撫養費
起訴離婚程序 婚姻律師在線咨詢_婚姻家庭律師咨詢離婚協議書范文,以上大家的只是一些離婚協議中的參考,更多的可在線婚姻律師在線咨詢
第四篇:婚姻家庭咨詢:8個簡答案例整理
案例1: 杜小妍再婚問題問題評估,婚姻危機原因,如何處理與前配偶的關系
案例2: 兒子女性化分析家庭結構,列出問題清單,如何指導治療
案例3: B女士 丈夫婚外戀問題評估,父母離異對孩子的影響
案例4: 父母離異后再婚,女兒未婚先孕想自殺畫家庭圖,危機干預,如何做好繼父母 案例5: 阿英中年再婚,丈夫酗酒危機干預,婚姻危機原因,再婚如何相處
案例6:如果一對父子關系緊張,父親堅持認為“作為高中生,學習最重要”,不給孩子業余活動的時間,引起孩子強烈不滿。對于這樣的個案,你會如何進行指導?
這樣的個案,應以父親為咨詢的切入點,著力改變其認知。針對父親認定的“高中生學習最重要”的觀點,主要引導父親意識到,發展應該是全面均衡的發展,注重成績固然是對的,但不可因此偏廢了孩子其他方面的發展。
人生發展的每一個階段,的確有其重要的任務,如果某一階段的最重要任務沒有完成,可能會引發孩子今后不良的行為,甚至終生產生影響。
根據艾里克森人格發展階段理論,處于高中階段的孩子,必須思考自己和社會的各種信息,最后確定自己的生活策略,因此其主要任務是形成自我同一性,如果能做到這一點,獲得了自我同一性,有利于促進孩子的健康發展。反之,則產生角色混亂和消極同一性。因此,應該給予孩子一定的空間,通過與同學一起玩耍,形成積極的自我同一性。
案例7:羅女士有三個姐姐,父親重男輕女,她與女兒關系緊張畫家庭發展圖,分析癥結及原因
本案來訪者之所以與孩子關系緊張,并非因為孩子行為不良,或與孩子溝通不當,究其根源在于來訪者自身的“重男輕女”的思想。(2分)
來訪者早年的家庭中已有三個女兒,其父親特別期望來訪者是個兒子,因為未能達成這一愿望,父親將不滿發泄在妻女身上,目睹這一切,來訪者就將自己家庭矛盾歸結到自己身上,對自身性別不認同。(2分)來訪者長期生活在這樣的陰影之下,內在情緒和理智不和諧,影響其人際交往,即自我分化程度不高,當其公婆反對婚姻時,來訪者就表現出較明顯的對立情緒。(2分)來訪者在家庭中吸納的不良情緒和焦慮,影響到其對自己女兒的態度,一方面不認同自己女兒的性別,另一方面也將其在原生家庭中受到的教育模式,實施在女兒身上。(2分)
案例8:母親 銀行工作,兒子初一
對于這樣的個案,在指導中出現僵局,你如何處理。
首先要明確,出現僵局在咨詢過程中是常見的情況,而且它代表著來訪者即將要改變的征兆。咨詢師針對這一情況要進行自我反思,通過自我知道提問的方式,反思在咨詢過程中是否做到與來訪者共情、是否與來訪者建立起了信任關系。
如果問題出在咨詢者自身,咨詢師要注意及時調整,反之,如果是因為來訪者個人的原因,咨詢者則要及時了解來訪者出現阻抗,是出于對變化的矛盾心理,還是對咨詢本身出在誤解,并做好說明工作。如果來訪者出現一言不發的情況,可以采用游戲的方式切入咨詢指導,比如“家庭雕塑游戲”、“繪制影響輪游戲等”。
如何判斷孩子的問題是人格方面的問題,還是因與父母對立面才去的防御機制,如果要收集信息,還必須收集哪些方面的信息進行進一步的驗證?
為確認來訪者是否存在人格方面的障礙,咨詢者一方面可以通過收集更多的信息,以便更客觀全面地了解來訪者的情況。
另一方面可以通過心理測試的方式,如讓來訪者填寫EPQ人格測試問卷,了解其是否存在人格障礙。
如果收集信息,咨詢師還要補充其在家庭外的社會功能情況的調查。通過向該孩子的老師或同學了解情況,了解孩子的不良行為是否主要發生在在中,在學校中是否同樣也會發生,從而評估孩子問題的嚴重程度,即是否是人格障礙,或是出于與父母的對立。
本案中兒子之所以不愿意與父母交流,其根源在哪?
其根源在于:一是本案中的兒子從小因父母較忙,被送給老人撫養,與父母長期缺少溝通。父母只是一味以經濟的手段來彌補情感的交流,盡可能滿足孩子的物質需求,在精神上的關愛卻不足,是孩子滋生了貪圖享受,唯我獨尊的個性心理。
二是,本案中的父母均為知識分子,對孩子的高期待與現實的巨大反差,對孩子不滿時往往采取簡單消極的教育方式,于是逐步造成了孩子不愿意與父母交流。
第五篇:咨詢協議書
投標文件制作委托合同
項目名稱:2013年長春市南關區、朝陽區、綠園區暖房子項目 委 托 人:
咨 詢 人:吉林省海川工程造價咨詢有限公司
日期:二0一三 年 五 月 十五 日
______(以下簡稱委托人)與_吉林省海川工程造價咨詢有限公司_(以下簡稱咨詢人)經過雙方協商一致,簽訂本合同。
第一條委托人委托咨詢人為以下項目提供建設工程造價咨詢服務:
1.項目名稱:_ 2013年長春市南關區、朝陽區、綠園區暖房子項目
2.服務類別:投標文件(包含商務報價、施工組織設計、標函及資格審查部分)
第二條合作的前提條件:
1、每行政區每批招標委托文件份數不少于20份投標文件或是不足20份按20份收取投標文件費用;總委托份數不少于100份投標文件,如果標書份數總份數少于100份,則多余定金不退。
2、每行政區每批投標報名前三天內確定投標文件份數。
第二條本合同的建設工程造價咨詢業務自2013年5月下旬開始實施,至2013年暖房子招標終結或是委托人不再參與投標活動或是合同條件不再成立。
第三條 關于酬金計算方式與支付的約定(整份合同金額不需咨詢人出具發票,如有需要,另行支付10%的稅金)
1、在合同簽定時,暫按100份投標文件500元/份收取定金,即委托人支付咨詢人定金人民幣伍萬元整;
2、每批次招標開標日期三天前支付開標的投標文件剩余的2000元/份;服務滿100份后,每批次招標開標三天前支付開標的投標文件的2500元/份。
3、委托人應按合同約定以現金方式支付咨詢費用。如委托人拖延支付費用,咨詢人有權不交予委托人投標文件,其后果由委托人承擔。
第四條關于雙方權利、義務的約定
1、委托人要求咨詢人在合同條件成立的條件下,有服務期間不再接受其它暖房子投標的委托。如果咨詢人違背此原則,則雙倍返還定金,即在返還委托人已付的人民幣伍萬元的定金的同時,再返給委托人相同數額的違約金。
2、委托人要求咨詢人有關投標文件的機密信息不向外泄露,如有發現,一經核實,且有相關證據證明的情況下,則咨詢人雙倍返還定金,即在返還委托人已付的人民幣伍萬元的定金的同時,再返給委托人相同數額的違約金。
3、如有發生某份投標文件由于咨詢人的疏漏導致投標文件廢標,一經核實,且有相關證據證明的情況下,則咨詢人雙倍退返該份投標文件制作費用,即在返還委托人已付的人民幣貳仟伍佰元標書制作費用的同時,再返給人民幣貳仟伍佰元的損失。
4、合同簽定后,委托人盡力配合咨詢人提前提供投標單位的相關資料,配合咨詢人及早做好制作投標文件的準備工作。
5、合同簽定后,咨詢人盡力輔助委托人為投標文件加蓋造價師印章。
6、委托人必須盡早確定報價(要求至少提前48小時),給咨詢人留出足夠的調整報價、組標、復印裝訂、密封文件(由于文件數量比較多,密封文件時需委托人提供交通工具)的時間,依此類推如果因報價確定晚而造成咨詢人不能完成投標文件,咨詢人不承擔責任。
7、委托人必須安排專人負責與各投標單位聯絡,并負責投標單位原件的復核和簽字。
第五條本合同一式四份,具有同等法律效力,委托人與被委托人各執一份。
第六條 在履行過程中發生爭議,委托人與咨詢人應及時協商解決;如未能達成一致,可提交有關主管部門調解;協商或調解不成的,提交_
長春市__仲裁委員會仲裁。
第七條合同訂立地點:長春市
本合同約定雙方簽字蓋章后生效
委托人(簽字):咨詢人(蓋章):
法定代表人(簽字):
2013年5月15日