第一篇：周恩來主題班會活動策劃書

周恩來主題班會活動方案

機電12

4活動目的：

為貫徹落實院團委“創建周恩來班”活動的通知精神，充分挖掘周恩來思想道德教育的豐富資源，充分發揮和彰顯周恩來精神對大學生的教育優勢，針對未成年人思想道德實際，組織全校學生學習、弘揚、傳承周恩來在思想道德方面所具有的高貴品質、高雅情操和高尚風范，通過一系列活動的開展，促使全校學生“懂禮貌，守紀律，勤讀書，能吃苦，講團結，有作為”，使全校學生從小樹立崇高理想，以天下為己任，胸懷“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，勤奮學習，立志報效祖國。

通過活動，讓學生充分認識認真讀書的必要性，激發他們的責任感，學習周總理“為中華之崛起而讀書”的精神。

活動準備： 教室主持人 詩朗誦故事歌曲

活動過程：

一、主持人宣布主題班隊活動內容——“向周恩來同志學習”，并挑選一位同學上臺講述周恩來同志的經歷。

二、主持人引出“ 周恩來身上“凝聚著中華民族的傳統美德””及“周恩來精神”等話題，讓臺下的同學們討論發言。

三、詩朗誦《祖國萬歲》

四、具體開展“六個一”活動。

1、每位學生讀一本周恩來故事書。要把這次活動和讀書活動緊密聯系起來，要求每位學生至少讀一本周恩來故事書，至少會講一則周恩來故事，設計一份讀書小報。

2、開展主題班會活動。各中隊通過組織閱讀和上網查閱有關周恩來的文史、圖片；參觀周恩來故居、紀念館等形式，開展一次主題班會。學校將針對主題班會的形式和效果展開評比活動，使周恩來精神讓更多學生所了解、崇敬和學習，讓更多學生為在周恩來故鄉學習而驕傲和自豪。

3、出一期主題黑板報。

4、開展一次講周恩來故事比賽或演講比賽。

5、樹立一批典型的人和事。對個班級在學習活動月中涌現出來的優秀學生進行表彰，激發更多的學生投入到學習活動中來。

6、組織一批優秀學生去瞻仰周恩來紀念館。

五、主持人由小結引申到責任感，讓臺下學生討論。

第二篇：周恩來主題班會

周恩來主題班會活動方案 活動目的： 為充分挖掘周恩來思想道德教育的豐富資源，充分發揮和彰顯周恩來精神對中學生的教育優勢，針對未成年人思想道德實際，組織全校學生學習、弘揚、傳承周恩來在思想道德方面所具有的高貴品質、高雅情操和高尚風范，通過一系列活動的開展，促使全班學生“懂禮貌，守紀律，勤讀書，能吃苦，講團結，有作為”，使學生從小樹立崇高理想，以天下為己任，胸懷“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，勤奮學習，立志報效祖國。

通過活動，讓學生充分認識認真讀書的必要性，激發他們的責任感，學習周總理“為中華之崛起而讀書”的精神。活動準備：

教室 主持人 詩朗誦 故事 歌曲

活動過程：

一、主持人宣布主題班會活動內容——“向周恩來同志學習”，并挑選一位同學上臺講述周恩來同志的經歷。

二、主持人引出“ 周恩來身上“凝聚著中華民族的傳統美德””及“周恩來精神”等話題，讓臺下的同學們討論發言。

三、詩朗誦《祖國萬歲》

四、具體開展“六個一”活動。

1、每位學生讀一本周恩來故事書。要把這次活動和讀書活動緊密聯系起來，要求每位學生至少讀一本周恩來故事書，至少會講一則周恩 來故事，設計一份讀書小報。

2、開展主題班會活動。閱讀和上網查閱有關周恩來的文史、圖片；參觀周恩來故居、紀念館等形式，使周恩來精神讓更多學生所了解、崇敬和學習，讓更多學生為生在周恩來故鄉而驕傲和自豪。

3、出一期主題黑板報。

4、開展一次講周恩來故事比賽或演講比賽。

5、樹立一批典型的人和事。對個班級在學習活動月中涌現出來的優秀學生進行表彰，激發更多的學生投入到學習活動中來。

6、組織一批優秀學生去瞻仰周恩來紀念館。

五、主持人由小結引申到責任感，讓臺下學生討論“目前，我們學生的主要責任是什么”。（經討論得出主要責任是讀書學習）

六、齊唱《我愛你，中國》

七、總結：篇二：周恩來主題班會有感

周恩來主題班會有感

談及周恩來，相信大家對這句話一定很熟悉——為中華之崛起而讀書，他以自己的所作所為踐行著這句名言。周恩來同志作為一代偉人，生活上保持一貫艱苦奮斗的作風，工作上可謂鞠躬盡瘁，死而后已。翻看他的生平，不難發現他可謂命運多舛，剛滿十歲，生母和繼母相繼去世，從此，他就得像一個成年人一樣擔起家庭的負擔，自己養活自己，正是這樣的一個環境，鑄就了一代偉人。他長期擔任黨和國家的重要職務，工作繁忙，日理萬機，無論是在極其艱苦的戰爭歲月，還是在和平建設時期，他都時時處處以身作則，嚴格要求自己，從而形成了偉大的周恩來精神。

他有著遠大的理想，1911年，十多歲的他，在一所普通的學校，在一個普通的教室里，他說出了為“中華之崛起而讀書”這句話，也許說有點“時勢造英雄”的意味，但我認為這與周恩來總理的個人修養肯定是有內在聯系的，因為并不是每個人都有這樣的想法的。他有著聰慧的外交智慧，詼諧而幽默。當外國記者問他在中國為什么人走的路叫“馬路”，周恩來總理從容地說：“因為我們走的是馬克思主義道路”，所以叫馬路。他有著無私奉獻的精神，他雖身居高位，但從不謀私利。他的“十條家規”，不知會讓現在的多少官員感到羞愧。他有著崇高的國際威望，1976年1月8號，這天偉人的心臟停止了跳動，舉國悼念偉人的逝去，聯合國為他降半旗，他贏得了世界人民的尊敬。這就是

我們敬愛的周總理，他以自己的行動踐行著“為中華之崛起而讀書”這樣一個理想，并集中體現了中國共產黨人的高風亮節，在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑，為中國的共產主義事業奉獻了自己的一生。周恩來總理雖然已經與世長辭，但是他的精神必將永垂不朽，它是將激勵著一代又一代中國有為青年為了中國的振興而奮斗。周恩來精神是中華民族的最優秀的文化精神和共產主義精神的完美統一，是中國時代精神的集中體現，具有永恒的價值。

最后與大家分享周恩來總理的一些修養要則以共勉：1.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多；2.努力工作，要有計劃，有重點，有條理。3.適當的發揚自己的長處，具體的糾正自己的短處。希望大家懷著“為中華之崛起而讀書”的理想，努力踐行“周恩來精神”，充實地過好每一天，走好人生的每一步。

也許你我曾經都懷揣著這樣那樣的夢想，但是真正得到實現的可能很少，因為把夢想放在腦子里和嘴上都是沒用的，只有真正地付諸實際行動才能把夢想變為現實。篇三：創建周恩來班 主題班會

p3.大家好，下面由我來簡單介紹周總理的生平。p4.周恩來(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江紹興人。中國無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍的創建人之一。p5.1917年天津南開學校畢業后，留學日本。1919年回國。五四運動中，在天津組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動。1920年去法國勤工儉學，發起組織旅歐中國少年共產黨。1921年加入中國共產黨，任青年團旅歐支部書記、中共旅歐支部領導人。1924年回國。1927年8月1日領導了南昌起義。1949年中華人民共和國成立后，一直擔任政府總理，兼任過外交部長（并任中共中央軍委副主席，全國政協副主席、主席。是中共第五屆中央政治局委員，第六屆中央政治局常委，第七屆中央政治局委員兼書記處書記，第九屆中央政治局常委，第八屆、第十屆中央委員會副主席）等職務。p7.周總理出訪柬埔寨，年輕的西哈努克親王沒有按照事先的安排，邀請周總理參觀他心愛的小飛機。周總理去了。突然，西哈努克又請求總理乘坐他駕駛的飛機起飛瀏覽。望著周圍阻止的目光，周總理還是答應了西哈努克的邀請。飛機上天了，盤旋了幾圈后，終于平安地降落了下來。等離開現場后，有人提出周總理不應該同意西哈努克提出事先安排外的要求，這不符合國際慣例。周總理卻說，西哈努克雖然年輕，可也是一個國家元首，對于他提出的要求，我們應當尊重。總理話鋒一轉，又說，你們是不是在心理還覺得柬埔寨是一個小國，我們就可以忽視了呢？在國際交往中，中國更應該尊重小國！

周總理的處變不驚，機智、簡潔的回答一下子將西哈努克至于了不高不就的地位。p8.大家請看這幅圖，這是當年美國總統尼克松訪華時周總理在機場迎接他的照片。照片上的這一幕，讓許多記者措手不及。仔細看，尼克松總統的身體稍向前傾，而周總理的身體稍向后仰。有的同學可能知道，在日內瓦會議期間，美國代表企圖把中國代表視為根本不存在。美國代表團團長杜勒斯當時命令美國代表團成不許同共產黨中國的代表團成員握手。當周總理在休息室等候進入會場時，杜勒斯并不知道都有哪些人在休息室，于是他推門而入。周總理見杜勒斯進來了，準備走向前去同他握手，他一見到周總理，馬上轉頭便跑。但是，美國代表團副團長史密斯將軍對杜勒斯的這一做法卻很不以為然，他認為即使是敵人，在停 1 戰以后雙方也會互相握手。因此他走到周總理身邊。由于杜勒斯曾命令不許同對方握手，他向周總理伸出手來，用手握一下周總理的肩膀。

對這件事的敘述或轉述卻出現在大量的外交史著作中，成為中美兩國關系正常化程中引人注目的事件。周恩來本人在同外賓談話中多次談及此事，甚至在作大報告時也講過。比如，他在1958年4月15日的全國外事工作會議上就說過：“我們不能像杜斯那樣笨法，到了日內瓦還規定一條：不許握手。”

對此事印象最深的大概無過于首次訪問中國的美國總統尼克松。1972年2月，他在飛往北京的航程對身邊工作人員說了6次，要他們在飛機到達北京首都機場的時候不要緊跟著他出艙門，要讓美國總統獨自與周恩來握手，以彌補當年杜勒斯失禮。1972年2月21日，尼克松乘坐的“空軍一號”在北京著陸以后，他即和夫人走下舷梯。這時，周恩來正在寒風中等著他。尼克松在回憶中寫道：“我知道，1954年在日內瓦會議時福斯特·杜勒斯拒絕同周恩來握手，使他深受侮辱。因此，我走完舷梯時決心一邊伸出我的手，一邊向他走去。我們的手相握時，一個時代結束了，另一個時代開始了。” 這是次歷史性的握手使中美敵對歷史發生轉折，是震驚世界的握手，是雙方克服了無數政治隔閡、跨越了巨大文化差異的結果。這打破了中國外交的僵局，使中國外交進入了一個新階段，從此世界掀起了與中國結交的高峰。

（p5.）有人說，周恩來是有史以來世界上最無可挑剔的執政人物。江澤民主席用“三個結合”精準地評價了周總理的精神。分別是“共產主義遠大理想同腳踏實地的工作作風的結合；對上負責同對下負責的結合；高度的原則性同高度的靈活性的結合。” p9.下面我們來了解一下周總理的人生目標。周總理曾把這樣一句話作為奮斗的動力：“我不下地獄，誰下地獄？ ”現在仍有許多人常把這句話掛在嘴邊。是的，周總理在地獄里拯救了全中國。在文革中他為自己選擇了一條最艱難最痛苦的道路：忍辱負重，因勢利導，挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾。原因是他要的不是青史留名，而是保住這個國家。事實證明，他做到了。p10.還有一句我們耳熟能詳的話：“為中華之崛起而讀書”。新學期開始，沈陽東關模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書。”當魏校長點名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。” 南開中學也因此將這句話作為翔宇樓大廳墻壁上的浮雕，用以激勵學生發奮圖強。p11.下面我們來總結一下周總理的成就。①樹立起古今中外難以逾越的人格高峰。②與他的戰友一起建立起偉大的中華人民共和國。③在文革中盡可能的保護他能保護的人，維持著中國的經濟與國際地位。p12.我們還知道，在周總理的背后，還有一位出色的無產階級革命家，將自己的一生奉獻給祖國。她便是周恩來的結發妻子——鄧穎超。在天津愛國學生運動中，周恩來與鄧穎超都是沖鋒在前的勇士，在覺悟社內，他們又都是志趣相投的戰友。照常情，青年男女，特別是志趣相投的青年男女，在交往中相互愛慕，是自然之理，但那時周恩來與鄧穎超這兩顆充滿激情的心，卻絲毫沒有去顧及個人感情，他們一心一意忙著救國，忙著斗爭。2 又因為那時社會上封建思想很嚴重，對于男女之間的社交，道學家們攻擊更甚，而覺悟社的社員們懂得，他們的行動，是對流言與誣蔑最有力的回答。因此，為了斗爭，他們都更加嚴格地克制著自己的感情。1920年11月7日，周恩來等197名赴法勤工儉學的學生，乘坐法國郵船波爾多斯號，前往巴黎去進一步探求救國救民的真理。而鄧穎超則到北京師大附小當了教員，他們雖然相隔云山萬重，但從來未間斷彼此的聯系。憑著鴻雁傳書，他們交換著情況，交流著思想。此外，國內社友們還常會收到寄自法國的畫片或賀年片，其中許多是周恩來寄來的。他曾在1922年底趁友人回國之便，給已轉到天津教書的鄧穎超帶去了一張附有題詩的賀年片。正是在這種純真的，志同道合的通信中，他們的感情逐漸成長了，終于定情。1924年7月，周恩來從巴黎動身回國。當時，鄧穎超任中共天津地委婦女部長。他們雖然在書信往來中間已經定情，但周恩來歸國后近一年，卻不曾有機會同鄧穎超見上一面。1925年1月，高君宇在上海參加黨的第四次全國代表大會之后，受周恩來之托，在返回北京的途中，特地在天津下車，到鄧穎超任教的學校去看望她，并帶給了她一封信，高君宇的這一次看望，對于他們的結合，起著重要的作用，因此，高君字被鄧穎超稱之為她與周恩來之間的紅娘。

p13.周恩來和鄧穎超彼此相惜，他們的愛情也充滿著浪漫。1954年，為和平解決朝鮮問題和恢復印度支那和平問題，周恩來率領中國代表團，出席了在瑞士舉行的日內瓦會議。這時國內家中的庭院里，嬌艷的海棠花正值盛開。海棠，是周恩來最喜歡的花。鄧穎超趕緊壓了一枝，連同原來醫好的一片紅葉，一同裝在信封里寄去。信里還寫道：“紅葉一片，寄上想念”，表示了真摯的思念之情。周恩來托人帶回了壓制好的日內瓦出名的芍藥花與玫瑰花，作為回很親人的禮物。這兩地的花和葉后來裝在一個鏡框里保存著，成為一件特殊的工藝品，更是他們情深似海的見證。1960年，鄧穎超在協和醫院做手術，正值暑天，周恩來的外事活動已安排的滿滿的，無法抽身。他就讓身邊的工作人員在手術那天不斷同醫院取得聯系，以便隨時知道手術后的情況。有一天，他還利用去機場接外賓之便，順便到醫院去看望。鄧穎超見他日程排得那樣緊，還抽身來看望她，于心不忍，反勸他適當注意休息，不要以她為念。周恩來工作的特點是不分時間，不分地點，都隨時批閱文件。有時沒有桌子，他就順手拿本書墊，但書寫起來不太方便。后來他發現用一塊小三合板來襯墊就方便多了，從此以后臥室和沒有桌子的地方便都放上一塊小三合板，以備隨時可用。周恩來盤膝坐在床上墊著三合板，批改文件，實在辛苦。特別是在他高齡，重病之后更是不免感到勞累，為了改善他的工作條件，鄧穎超親自設計了一個一邊高、一邊低，適合周恩來靠坐在床上伏案工作的小床桌。為了不使文件散落到床上，減少他用左手去扶持文件的力量，在桌面四周還加了邊框。這張作為他們恩愛見證的小床桌，曾出現在周恩來生平事跡展覽會上。p14.1972年，周恩來得了癌癥，一直拖到1974年夏才住進醫院。在這一年半中，鄧穎超不論陰晴風雨，每天都要去看望周恩來，有時還參加醫療組織會議，討論治療方案，在需要作手術時，鄧穎超總是守候在手術室外邊，直到深夜、凌晨?? p15.周總理離開的時候，發生了一件感天動地的大事。那便是“十里長街送總理”。天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都配著白花，眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一顆洋槐樹，焦急而又 3 耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，互相扶著肩，踮著腳望著，望著??

夜幕開始降下來。幾輛前導車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。當總理的靈車緩緩開來時，好像有誰無聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的眼淚。許多人在人行道上追著靈車奔跑。就在這十里長街上，我們的周總理應送過多少位來自五洲四海的國際友人，陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車里，越去越遠，和我們永別了。靈車緩緩地前進，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，時間能停下來！可是靈車漸漸地遠去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。p16.最后，我們來看一些對周總理的評價。

“只要周恩來看你一眼，就把你爭取過去了。”

冰心說，“他是付出愛最多，也是得到愛最多的人。他是古今中外第一位完人。” 梁衡說，“悲劇是命運從總理身上一條條地撕去許多本該屬于他的東西，同時也在撕裂后人的心肺肝腸。那是永遠無法彌補的遺憾，這遺憾又加倍轉化為深深的思念。漸漸二十二年過去了，思念又轉化為人們更深的思考，于是總理的人格力量在濃縮，在定格，在突現。” 威爾遜說，“周恩來的風度、品格和氣質形成的獨特魅力對見過他的人產生了感染力和吸引力。他富于同情心，理解他人，善于和不同文化背景的人交往，這一切結合起來，是使其成為世界外交舞臺上重要人物的基礎。” p17.多年后，人們班周總理的精神歸結為“周恩來精神”。p18.周恩來精神是一個完整、科學的系統,是與毛澤東思想、鄧小平理論相類似的總體性范疇.它作為一個民間的、學術界、理論界的新概括,是為了對周恩來建樹的卓著功勛、崇高境界及他的作用力、影響力作出的新的、更深層次的總結和概括.p19.希望通過我的介紹，同學們可以對周總理有一個更深刻的認識。最后，讓我們走近周總理，領悟“周恩來精神”，爭創周恩來班級，讓我們的身上散發中國人的傲氣，為祖國的未來發奮圖強。p20.謝謝大家。

4篇四：創建周恩來班_主題班會

創周恩來班主題班會

大家好，下面由我來簡單介紹周總理的生平。

周恩來(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江紹興人。中國無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍的創建人之一。1917年天津南開學校畢業后，留學日本。1919年回國。五四運動中，在天津組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動。1920年去法國勤工儉學，發起組織旅歐中國少年共產黨。1921年加入中國共產黨，任青年團旅歐支部書記、中共旅歐支部領導人。1924年回國。1927年8月1日領導了南昌起義。1949年中華人民共和國成立后，一直擔任政府總理，兼任過外交部長（并任中共中央軍委副主席，全國政協副主席、主席。是中共第五屆中央政治局委員，第六屆中央政治局常委，第七屆中央政治局委員兼書記處書記，第九屆中央政治局常委，第八屆、第十屆中央委員會副主席）等職務。

下面我們來了解一下周總理的人生目標。周總理曾把這樣一句話作為奮斗的動力：“我不下地獄，誰下地獄？ ”現在仍有許多人常把這句話掛在嘴邊。是的，周總理在地獄里拯救了全中國。在文革中他為自己選擇了一條最艱難最痛苦的道路：忍辱負重，因勢利導，挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾。原因是他要的不是青史留名，而是保住這個國家。事實證明，他做到了。

下面我們來總結一下周總理的成就。①樹立起古今中外難以逾越的人格高峰。②與他的戰友一起建立起偉大的中華人民共和國。③在文革中盡可能的保護他能保護的人，維持著中國的經濟與國際地位。1972年，周恩來得了癌癥，一直拖到1974年夏才住進醫院。在這一年半中，鄧穎超不論陰晴風雨，每天都要去看望周恩來，有時還參加醫療組織會議，討論治療方案，在需要作手術時，鄧穎超總是守候在手術室外邊，直到深夜、凌晨?? 1 周總理離開的時候，發生了一件感天動地的大事。那便是“十里長街 送總理”。天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都配著白花，眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一顆洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，互相扶著肩，踮著腳望著，望著?? 夜幕開始降下來。幾輛前導車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。當總理的靈車緩緩開來時，好像有誰無聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的眼淚。許多人在人行道上追著靈車奔跑。就在這十里長街上，我們的周總理應送過多少位來自五洲四海的國際友人，陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車里，越去越遠，和我們永別了。靈車緩緩地前進，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，時間能停下來！可是靈車漸漸地遠去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。

最后，我們來看一些對周總理的評價。

“只要周恩來看你一眼，就把你爭取過去了。”

冰心說，“他是付出愛最多，也是得到愛最多的人。他是古今中外第一位完人。”

梁衡說，“悲劇是命運從總理身上一條條地撕去許多本該屬于他的東

西，同時也在撕裂后人的心肺肝腸。那是永遠無法彌補的遺憾，這遺憾又加倍轉化為深深的思念。漸漸二十二年過去了，思念又轉化為人們更深的思考，于是總理的人格力量在濃縮，在定格，在突現。” 威爾遜說，“周恩來的風度、品格和氣質形成的獨特魅力對見過他的人產生了感染力和吸引力。他富于同情心，理解他人，善于和不同文化背景 的人交往，這一切結合起來，是使其成為世界外交舞臺上重要人物的基礎。”

多年后，人們班周總理的精神歸結為“周恩來精神”。

周恩來精神是一個完整、科學的系統,是與毛澤東思想、鄧小平理 論相類似的總體性范疇.它作為一個民間的、學術界、理論界的新概括,是為了對周恩來建樹的卓著功勛、崇高境界及他的作用力、影響力作出的新的、更深層次的總結和概括.希望通過我的介紹，同學們可以對周總理有一個更深刻的認識。最后，讓我們走近周總理，領悟“周恩來精神”，爭創周恩來班級，讓我們的身上散發中國人的傲氣，為祖國的未來發奮圖強。

謝謝大家。

第三篇：周恩來主題班會活動方案

周恩來主題班會活動方案 活動目的：

為充分挖掘周恩來思想道德教育的豐富資源，充分發揮和彰顯周恩來精神對中學生的教育優勢，針對未成年人思想道德實際，組織全校學生學習、弘揚、傳承周恩來在思想道德方面所具有的高貴品質、高雅情操和高尚風范，通過一系列活動的開展，促使全班學生“懂禮貌，守紀律，勤讀書，能吃苦，講團結，有作為”，使學生從小樹立崇高理想，以天下為己任，胸懷“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，勤奮學習，立志報效祖國。

通過活動，讓學生充分認識認真讀書的必要性，激發他們的責任感，學習周總理“為中華之崛起而讀書”的精神。活動準備：

教室主持人 詩朗誦故事歌曲

活動過程：

一、主持人宣布主題班會活動內容——“向周恩來同志學習”，并挑選一位同學上臺講述周恩來同志的經歷。

二、主持人引出“ 周恩來身上“凝聚著中華民族的傳統美德””及“周恩來精神”等話題，讓臺下的同學們討論發言。

三、詩朗誦《祖國萬歲》

四、具體開展“六個一”活動。

1、每位學生讀一本周恩來故事書。要把這次活動和讀書活動緊密聯系起來，要求每位學生至少讀一本周恩來故事書，至少會講一則周恩

來故事，設計一份讀書小報。

2、開展主題班會活動。閱讀和上網查閱有關周恩來的文史、圖片；參觀周恩來故居、紀念館等形式，使周恩來精神讓更多學生所了解、崇敬和學習，讓更多學生為生在周恩來故鄉而驕傲和自豪。

3、出一期主題黑板報。

4、開展一次講周恩來故事比賽或演講比賽。

5、樹立一批典型的人和事。對個班級在學習活動月中涌現出來的優秀學生進行表彰，激發更多的學生投入到學習活動中來。

6、組織一批優秀學生去瞻仰周恩來紀念館。

五、主持人由小結引申到責任感，讓臺下學生討論“目前，我們學生的主要責任是什么”。（經討論得出主要責任是讀書學習）

六、齊唱《我愛你，中國》

七、總結：

第四篇：2012主題班會活動策劃書

主題班會活動策劃書

一：主題班會名稱：

“雷鋒月”學習雷鋒精神及新學期的改變

二：活動背景：

雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模，三月五日是雷鋒紀念日，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習，作為充滿個性的90后，卻缺失了人與人相處的基本準則。新學期的到來，學習和戀愛伴著我們，可我們卻沒有很好地正確認識大學生戀愛觀。通過這次班會，能讓大家將雷鋒精神普及到個人，在新學期有一個對自己生活學習的規劃。

三：活動目的：

1、弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養關愛他人，服務社會的優良品質，完善自我。

2、新學期在生活與學習上的改變及對正確的大學生戀愛觀的認識。四：活動方案：

時間：3月18日

地點：紅樓3308

策劃方：2011級應化1102班班委

參與主體：2011級應化1102班輔導員及全體學生

五：活動流程：

1、主持人致辭

2、播放ppt，主持人演說

3、同學們談談自己的看法

4、游戲環節

六：活動具體安排：

第一環節：

1、由主持人對班會進行主題介紹，以及現場具體情況。

2、由輔導員宣布班會正式開始。

第二環節：

1、主持人邊播放ppt邊對具體內容進行解說，讓同學們真正了解雷鋒精神。

2、同學們自由發言，說說對雷鋒精神的認識，自己在新學期在學習生活上的改變及對戀愛的看法。

第三環節：

1、游戲“含沙射影”：由輔導員在黑板上些題目，如：吃飯、看書、睡覺、上廁所等等，再找同學回答，讓同學蒙上眼回答。輔導員可以問:你一天做幾

次，習慣什么時候去做等等。看哪位同學回答的最搞笑，最搞笑者勝出。

2、游戲“歌詞接龍”:同學們自由參加,分成兩組,兩組人數相等(4-6人)。

由輔導員唱出某首歌的一段歌詞,選手根據歌詞的最后一個字為另一首歌某句歌

詞的第一個字,兩組搶答,唱出一段歌曲??重復此過程，直至其中一組接唱不

出歌詞，另一組獲勝。

七：活動經費預算：

八：注意事項：

班委維持好秩序，保證班會的有序進行。九：突發狀況及解決措施：

可能出現的問題：參與主體未能按原計劃到場

解決措施：主持人根據實際情況調整保證班會有序進行。

第五篇：主題班會活動策劃書

主題班會活動策劃書(15篇)

主題班會活動策劃書1

班會目的

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護的能力。轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。

班會過程

一、防交通事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

二、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的'機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

三、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識。

我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期!

主題班會活動策劃書2

一、班會主題：“因為年輕、所以夢想”

二、活動背景：

因為我們年輕,所以我們快樂;因為我們有夢想,所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢想！我們有夢想,所以我們執著。在希望的田野上，我們都是追夢的孩子，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊，帶上夢想勇敢進發！

三、活動目的：

為了更好的讓同學們找到人生目標，思考自己夢想所在。使同學們認識到 青春是一段甜美的歌曲，擁有青春我們是幸福的。因為擁有青春,我們就可以迎接新的挑戰放飛夢想，努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時，也為了更進一步促進同學之間的交流與溝通，增進班級凝聚力。

四、活動時間： xx 年 12 月 25 日

五、活動地點：電教大樓 107

六、活動對象： 103 歷史教育 2 班全體成員

七、活動前期準備：

1 、由團支書召開班委會，討論活動的各項安排以及準備活動策劃書。

2 、宣傳委員做好主題活動的宣傳，動員同學們積極參與。

3 、文娛委員聯系好表演的同學，指導其排練。

4 、主持人準備臺詞，編排節目程序表。

5 、組織委員和生活委員準備班會的有關道具。

6 、準備好記錄和拍照的人員及相機等。

7 、班長準備好音響以及班會 ppt 制作。

8 、活動場地的布置，全體班委。

9 、健心委員準備邀請函制作與發送。

八、活動流程：（節目用時 65 分鐘，主持人串詞大約 20 分鐘，最后班主任總結 5 分鐘，總用時 90 分鐘）

1 、開場舞 《 gee 》（ 5 分鐘）

2 、主持人致詞班會開始（ 3 分鐘）

3 、歌曲 《放飛夢想》（ 4 分鐘）

4 、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對自己夢想的.感言（ 8 分鐘）

5 、相聲：《理想的翅膀》（ 4 分鐘）

6 、歌曲 《超越自己》（ 4 分鐘）

7 、游戲環節 （ 15 分鐘）

①《搶凳子》分兩組，每組 6-8 人，椅子比人數少一把，然后大家圍著椅子轉，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最后剩下一人獲勝。

②《夾氣球》游戲規則：一組出 3-4 人，每只腳上都綁兩個氣球，讓他們互相踩，看到一定時間后誰腳上剩的氣球多，多者為勝。

8 、歌曲《仰望星空》（ 3 分鐘）

9 、情景劇《夢想樂園》（ 5 分鐘）

10 、詩歌朗誦 《相信未來》（3分鐘）

11 、舞蹈 《如火的青春》（ 3 分鐘）

12 、《許下夢想 》每個同學把自己在大學三年的夢想寫下來折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業那天發回給每個同學，看看自己曾今的夢想是否實現了。（ 6 分鐘）

13 、歌曲《我的未來不是夢》全班同學大合唱（ 5 分鐘）

14 、班主任總結（ 5 分鐘）

15 、主持人結束語，活動結束。

九、后期工作

1 、活動照片的整理、收集

2 、活動總結

主題班會活動策劃書3

一、指導思想：

通過“揚傳統文化、尚和諧自然”主題教育，以年級為單位，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強學生對民族傳統文化的認識和理解，引導學生崇尚自然，強身健體，培養“團結合作、銳意進取、艱苦創業、開拓創新”的精神。

二、活動內容。

6月8日是傳統的端午節，我校將利用這一節日，對學生進行有效的道德教育。“揚傳統文化、尚和諧自然”主題教育分為三個階段開展。

第一階段：學先烈

時間：6月2日

形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動

1、利用升旗儀式國旗下的講話，進行宣傳教育，并解讀學校端午節主題教育方案。

2、櫥窗布置。端午節的相關知識及屈原的生平介紹。

第二階段：憶先烈

時間：6月6日班會課

形式：故事演講、十分鐘隊會、主題班會等活動。

1、“屈原小故事”演講比賽，激發學生對愛國詩人屈原的'敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。(1—2年級)

2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊會。(3——5年級)

3、“走進端午”為主題的班會活動。(6——8年級)

第三階段：效先烈

時間：6月13日班會課

形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。

1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發學生積極進取、強身健體、團結拼搏的精神。(1——3年級)。

2、感恩——贈香囊活動。讓學生了解風俗，學會感恩。(4——6年級)

3、“賽詩會”活動。收集有關端午節的詩歌，并在班中進行吟唱。(7——8年級)

4、親子活動——“我和媽媽一起包粽子，感受節日的氣氛，體會父母的艱辛。(9年級)

三、活動總結。

德育處對整個活動進行檢查、評比、總結，表彰先進集體和個人。

主題班會活動策劃書4

一、活動主題：

“愛國之旅”主題班會

二、活動目的：

愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，追隨外國文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂！

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動策劃組織機構：

六、活動對象：

七、活動流程：

1、活動前期：參與人員均要進行及時的排練，在班會開始前，將前黑板進行美化，標上活動主題，材料的準備，相機準備以便拍照留念等。

2、活動期間：

⑴、朗誦：張靜同學則將為大家朗誦一首優美的愛國詩篇。

、美聲歌唱：由張廣達同學以美聲的方式唱首愛國歌曲，以此引出本次班會主題----愛國之旅。

、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學們能更進一步的了解那些過去的人、過去的事。

、愛國歌曲演唱：毛志勇與胡佳偉兩位同學演唱黃種人、中國心，夏丹丹與李佳玉演唱山歌好比春江水；

（5）、詩朗誦情景劇：沈楊、舒亦熙、周宓、耿霞四位同學將一起合作，以詩朗誦的形式表演一場情景劇，體現其愛國情操。

（6）、愛國知識競答：此活動由蔣璐遙、金晨同學共同主持，以愛國為主線，向同學們提問關于愛國的知識。

（7）、集體簽名：藝設2班集體同學以及前來觀看的評委老師、學長們在我班制作的愛國單子上簽字，表達我們由衷的愛國情懷，以此見證我們那顆熾熱的愛國心！

（8）、班會結束語：由主持人簡潔明了的總結本次班會。

（9）、主持人宣布本次班會結束。

3、活動后期：

（1）、整理教室衛生。

（2）、整理班會中拍攝的照片，以圖文相結合的形式進行活動總結。

八、活動目的：

1.為了讓同學們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛國家和光榮學校的道理。讓他們學會熱愛學習，以后報答國家。為學校添光增彩。

2.為了積極響應學校開展的愛國系列活動，配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不足夠，學習班目的不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書，并為實現目標而堅持不懈地努力。

3.通過這一活動的開展，激發了學生做一名中國人的自豪感，強化了學生民族自豪感和自信心，深化了學生將來報效祖國的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，迷失了那顆民族心。通過這次主題班會活動，培養大家的`愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂。

九、活動預計費用：

十、活動設備：

筆記本電腦一臺；音響一套。

十一、活動的預期效果：

通過本次活動希望同學們都對“我愛我的祖國”有一個很好的認識，在以后的學習和生活中能切實做到愛國，愛校，愛家，愛自己。時刻以愛國的先輩們為榜樣，銘記我國建國以來的光榮與恥辱，爭做一名新時期的好青年。同時，也希望班委們能鍛煉到組織能力，促進大家更深一層次的交流，做一名當知無愧的愛國大學生。

主題班會活動策劃書5

一、班會主題

珍惜糧食，吃好盤中餐

二、班會目的

通過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。

三、班會形式

視頻、講解、討論。

四、過程設計

（一）中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。

（二）請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。食品問題早已不是個新話題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何XX和朱XX演出的小品還是李XX等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

（三）以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的'重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可以節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？

（四）輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養成良好的衛生習慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。

五、教師小結

節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！

主題班會活動策劃書6

一、活動背景

學院向我們發出“美化校園，從我做起”的號召，為了深入貫徹做文明學生，創文明校園的精神，切實加強我院學生的基礎文明建設，深入開展文明和諧校園創建活動，全面提高學生文明素養。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應該把環保精神和行動擴展到校園，讓我們的校園永遠詩意盎然。

從另一種角度上講，校園內人們不注意的衛生死角會給我校同學的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛生是個人的美德，更是公共環境的'需要，只有講究衛生才會有更優良的環境，也才會有更健康的生活。

二、活動目的及意義

著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動地點：

中樓203號教室

五、活動過程

1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀。

2、請部分同學發言，說說自己看到的校園內的各種不良現象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。

3、進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策。

4、綜合各組結果，形成共識。

六、活動成果

1、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正的實踐“美化校園，從我做起”。

2、這次會議取得明顯效果，會上同學們都積極發言，保護校園環境的意識都有所增強。

七、活動其他材料

1、此次班會能圓滿成功，得益于我們班級的團結密切的配合，也感謝學生會給予我們的大力支持。

2、此次班會給予了我們班級的同學很大的啟發和教育。

主題班會活動策劃書7

活動目的：

通過活動，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小培養一顆感恩的心。

活動理念：

本節班會課本著以“學生為主體”的教學理念，以“自主、合作、探究”的教學方法，由師生共同設計完成。

活動方法：

1、學生自己主持，表演歌舞、詩朗誦等。

2、學生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

活動準備：

1、確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。

2、明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。

3、確定配樂詩朗誦《呵！母親》的人選，準備好背景音樂。

活動流程：

主持人出場

a：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李。”告訴我們要學會回報。

b：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

合：各位老師，各位同學，二（4）班《學會感恩》系列主題班會之《我與父母》現在開始！

第一環節：訴說父母的愛

a：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

b：溫暖的陽光，慈祥的您--我的父親，我的母親。

a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！

b：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！

a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；

b：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；

a：沒有水源，就沒有生命；

b：沒有父母，就沒有我們自己。

合：能來到這個世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

a：同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學帶來了照片，你也可以結合照片，說說照片背后的故事！

學生暢談“我與父母”的故事

a：一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里，我們讀出了一個字，那就是“愛”。

b：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。

a：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》

節目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮、吳業媚等五人

第二環節：感謝父母的'愛

a：看了五人的精彩表演，我們應該從小就有一顆感恩的心。有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。

b：原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經欠下了一筆巨大的債務。

a：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。

b：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

a：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學們交流討論一下！

小組討論交流后，全班學生交流

第三環節：我向父母訴心聲

a：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

b：相信大家都有很多心里話要對父母說，現在給大家一個表達內心情感的機會：向你的父母說一說你最想說的話，以表達你對父母的愛，好嗎？

學生向父母訴心聲

a：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。請欣賞配樂朗誦：《呵！母親》

節目表演：配樂朗誦：《呵！母親》

結束語：

a：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

b：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

a：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母說一聲：

（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請坐）

b：感恩是一杯美酒。

a：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩。

第四環節：班主任講話

孩子們，聽到你們動情的發言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。我也想給大家說一個真實的故事。

那是發生在一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的老

母親，賣掉小雞和小豬，經過乘驢車，汽車和火車的輾轉，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。葵瓜子不僅已經炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子啊！

服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作為身強力壯的小伙子，正是奉養母親的時候，他卻不能。看到母親無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠啊！……”

感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

感謝那些陌生人，是他們為我們產了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。

最后，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！

活動效果：

本節課，學生積極主動，暢所欲言，課堂氣氛活躍。學生通過回憶往事，體會到父母無私的愛，并決心從現在開始，從日常的生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。活動中，許多學生被同學的發言和表演所感動，不禁流下了熱淚。

主題班會活動策劃書8

【班會目的】

1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。

【班會過程】

開場：

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：

我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而現實生活中卻出現了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊會現在開始。

一、激情導入

主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？

主持人2：是誰，把我們從小養育？

主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦？

主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

主持人1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

帶著感動，進入《百善孝為先》主題班會感受父母的愛。

二、感受父母之愛

1、齊誦《游子吟》

1：不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。

2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。（學生發言）

生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。

生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……

主持人1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）

主持人2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

三、理解兒女之孝

1、認識“孝”

主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，

主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。

主持人1：孝，激發我們的學習動力。

主持人2：孝，啟迪我們的智慧。

合：孝，是一切德行的根本。

2、《弟子規》中的孝

主持人1：在上學期我們學校組織學習了《弟子規》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規》中的孝。

一組齊背：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”

二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責 須順承”

三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”

四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業無變”

3、《24孝感人故事》播放

從《弟子規》和《24孝故事》中，你知道了什么？

生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。

生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

……

4：說起懂事，在這里想與大家分享一個非常感人的故事。

故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***

3：主持人：感謝***同學（老師），聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學習的榜樣！他在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。

學生分組討論：作為一名七年級的同學，你認為什么是“孝”？請于大家與組內同學研討，接下來我們會以組為單位進行發言。

第1組：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

第2組：………

主持人1：通過大家的討論，大家對孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。

四、踐行兒女之孝

視頻欣賞《時間都去哪了》

主持人2：在剛才的視頻中，當孩子到了16歲學會了與父母爭吵，不知在座的'我們有沒有感觸，在這里我想現場采訪一下我們班的同學，在家里你有沒有做過令父母傷心的事情？希望我們同學能夠真誠的回答這個問題。

學生發言。

主持人2：通過大家的發言感受到大家的坦誠，實際上大家心里都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向對我們說得心里話。

播放學生家長視頻（說給兒女的心理話）

3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現在開始， 在思想品德上讓你們 安心； 在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

五、說給父母的心里話。

主持人1：孝是中華民族的傳統文化，

主持人2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導；

主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

主持人1：我們這么愛爸爸媽媽，下面就請同學們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學都成為傳統美德的繼承者和傳播者。配音： 手語《媽媽我愛你》

六、班主任總結

同學們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。相信同學們今后一定能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。在這里老師衷心的希望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子里。

主題班會活動策劃書9

活動目標：

通過此次活動，讓同學擴大知識面， 激發學生關注環境，認識人與環境的關系。培養學生環保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。

活動過程：

一、圖片展示

人：同學們，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來進行“愛我家園，綠色手拉手的活動”。

人宣布:：活動開始。

請同學們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫，

生：交流圖片

生：全班匯報。

二、我們的校園哪里有綠化？

人：我們的.學校是一座綠色的學校，學校里哪里有綠化？

生：學生暢談。

人：校園的綠化又是誰做的呢？

生：環衛工人、園丁叔叔等等。

人：那我們呢？

生：我們也要參加綠化校園的活動。

人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。

生：你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護環境千秋事。

三、愛我家園

1、說說為校園綠化所做的好人好事

人：你們知道有哪些人為學校的綠化做了哪些好事呢？請同學們把課前的小調查拿出來，先在四人小組里討論交流，然后匯報。

生：四人小組匯報交流，全班匯報。

2、說說破壞校園綠化的人和事

人：你還知道哪些破壞綠化的事呢？也請同學們把課前的小調查進行匯報。

生：學生四人小組交流，再全班匯報。

3、談談感受（小組內先談，再全班匯報）

人：看到了這些不好的行為，你有什么感受呢？

生：談感受。

四、齊動手，為美化家園增添1分力量

1、鼓勵美化校園

學校是我們活動與學習的地方，美麗的校園帶給我們更好的學習環境，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責，讓我們時時愛護環境，保護環境。

2、可以為家園做些什么？

人：美化校園，我們能做些什么呢？請你們每人寫一個環保標語，然后提出美化校園的建議。

生：學生小組活動。

生：匯報。

人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

五、輔導員

主題班會活動策劃書10

班會目的：

結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

班會對象：

全體學生

班會時間：

20xx年9月7日下午。

班會準備：

習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的'危害》等。

班會主題：

安全教育

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

三、防溺水

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

A、在人多的地方或馬路上踢球;

B、在樓道上追逐狂打;

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

E、沒有做準備活動便下水游泳：

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。

主題班會活動策劃書11

一、活動主題：

學習誠信，感悟誠信，學會誠信。

二、活動背景：

時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

作為做過的未來，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德———誠實守信發揚下去。

三、活動目的：

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾， 做一個“一諾千金”的.人。

四、活動參與人員：xx班全體同學

五、活動時間：xx

六、活動地點：xx

七、主要負責人：（班主任及班級干部）

八、活動前期準備：

1、仔細考慮活動流程，確定活動方案。

2、撰寫活動策劃書，確定活動細節。

3、提前安排人員，準備好活動所需節目，包括：話劇、游戲、相聲等。

4、將未參與節目表演的人員分成若干組，負責設備、后勤等工作。

5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）。

九、活動流程：

1、確定時間，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2、主持人致開幕詞

3、2個誠信小故事的講解，由xx同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4、話劇欣賞《推銷**》，由xx等同學演繹

5、游戲[成語接龍]， 同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。

6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7、游戲《您瞅準了》，由xx同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。

9、班主任老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！

十、經費預算：（班費支出）

礦泉水：20元/件 2件 共20元

汽球、彩帶、獎品、等150元

可移動支出：50元

合計220元

十一、活動中應注意的問題及細節：

1）主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛；現場同學應積極配合主持人的提問等要求

（2）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（3）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

（4）若現場同學情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節目。

十一、活動總結：

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

主題班會活動策劃書12

（一）、活動目的：通過舉辦本次主題班會，讓學生明白生命的重要性，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生熱愛生命的意識，牢固樹立“生命第一”的思想；引導學生正確處理好男女同學之間的戀愛關系；要求學生珍惜現在，將愛灑向各個角落； 讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德；讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動；豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

（二）、活動時間：3月31日三四節課

（三）、活動地點：八教507教室

（四）、班會流程：

活動以主持人提問，同學們舉手發言討論的方式進行，主持人在黑板上作記錄，回答問題多的同學給予獎勵。

1、主持人作開場辭（介紹嘉賓，闡述目的）

2、大學生死亡的'方式有哪些?

3、由同學們上臺發言舉例講述生活中有哪些案例。

4、避免相應死亡的措施有哪些？

5、情感包括的內容有哪些？

6、當代大學生男女同學感情建立的基礎有哪些？

7、當代大學生戀愛的動機有哪些?

8、大學生如何正確面對談戀愛?

9、親情包括哪些？

10、親情的危機有哪些？

11、同學們上臺發言列舉例子

12、危機的預防措施有哪些？

13、主持人對班會進行總結

14、邀請輔導員進行總結

15.對表現突出者發獎

16、班會結束，清理教室

（五）、前期準備:

1、3月30日完成獎品及氣球的購買

2、3月31日第二節課后所有同學去八教507教室布置教室

3、教室布置完成后邀請曾群老師參加

4、曾老師到后班會正式開始

（六）、活動物品的購買及經費預算

獎品及證書：

圓珠筆2盒 40元

筆記本10本 50元

水 免費

氣球 10元

合計：100元

一、組委會名單：

總負責人：吳炳賢 副負責人：歐陽海雄（負責整個班會的總體工作）

負責委員：全體班委會成員、黨員、黨員發展對象

二、策劃組

組長：陳龍杰 副組長：張蓉娟（負責活動的具體策劃工作，活動的主持工作）

三、后勤組

組長：胡江 副組長：鄧青（獎品及所需物品的購買和發放及場地的布置）

四、宣傳組

組長：羅錦峰 副組長：劉彬鑫（負責班會過程中的拍攝工作，邀請校宣傳策劃中心的記者作文字采訪）

五、記錄組

組長：曹潔 副組長：劉玉華 （記錄班會過程，記錄同學們答問題的次數）

主題班會活動策劃書13

活動流程：

合：這里是人生的一篇唯美的樂章，時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別幾分青澀，些許懵懂的大一，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大二的旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是明確規劃。

主持人1：有人充滿希望的曙光，有人卻帶著迷茫的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。

主持人2：那么就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮火炬，照亮職場的明天，給青春插上騰飛的翅膀。 下面是位家長寫給我們的話：

尊敬的劉老師及各位同學們大家好!

我能代表孩子的家長，參加今天的14級電子商務1班成人禮活動，見證孩子們新的人生重要時刻我感到非常榮幸，心情激動而自豪。在這個特殊的日子里，我為同學們高興！

我謹代表所有的家長為同學們獻上最誠摯的祝福，并向培育你們的劉老師及其他老師們衷心的道一聲謝謝：

孩子們能夠健康地成長，是每個父母的最大心愿。

今天，所有的家長和我一樣，猛然間意識到自己的孩子已經是長成十八歲青年的時候，心情都是復雜的，充滿了激動和驚喜、也充滿祝福和期待。我們為你們以往十八年的成長而自豪，也為你們未來的進步和成功而加油。

人們把十八歲稱為花季，這是一個繁花似錦、五彩繽紛的季節。同學們走過童年、少年，成長為充滿活力的青年；走出兒時的懵懂，心靈逐步成熟。

你們也學會用自己的眼睛觀察世界，用理性的思維來考慮問題。 你們將逐步制定并完善自己的人生目標，走出父母庇護的翅膀，去開拓屬于自己的人生道路，實現自己的價值。

所以說成人禮不僅僅是一種形式，她更是一個心靈的跨越。是一次對過去的總結。是一次對未來的展望。他是一次對斗志的鼓舞，一份老師和家長的期待。它將激勵同學們去從容的開始書寫燦爛的人生、為奮斗的路途增添一份勇氣和力量。人們都說人生是一首歌。就像高亢的節奏從今天唱起，今天種下一粒理想的種子，期待她結出豐碩的果實。

未來是美好的，美好的未來需要你們的勤勞和勇敢去創造。需要每個同學們在今后的學習中不斷的獲得知識和智慧、獲得鼓勵和毅力、繼續付出辛勤的汗水才會得到最后的成功。在你們開始走向成熟、走向社會、走向奮斗的人生的時候。我們所有家長充滿期待、和熱切的祝愿：

祝愿你們樹立正確的人生目標，并身體力行去實現；使自己的人生因為努力而精彩，也讓世界因為你的.存在而精彩。祝愿你們保持健康快樂，德智體美各方面良好發展；快樂的生活學習以良好的心態面對每一天。也讓我們父母的心情因為你的快樂而快樂。祝愿你們擁有正視困難與挫折的勇氣，并能夠不斷的戰勝自己、戰勝困難、突破自

我。獲得成功。

最后讓我們一起向辛勤培育你們的劉老師及其他老師致敬。

一、宣言：

曾經我還是純真懵懂的少年，在油菜地里追逐著蝴蝶、在潺潺小溪中捉摸著童年、今天我是頂天立地的青年，用汗水和淚水書寫著歲月，用痛苦與快樂感受著酸甜。朝陽的光輝照耀著我18歲的青春，時光的閃電鐫刻了我18歲的成年。成年，注定永遠忙碌拼搏；成年，深知此去勇往直前；成年，感嘆自己任重道遠；成年，相信燦爛美好的明天！今天！在這里見證，我的，我們的 成人禮！

二、下面請聽詩朗誦：

合：時光飛逝，歲月如梭，十八年的時間看似漫長，實則短暫。

1、曾幾何時，一個個舞臺留下了歡心的笑言，從呱呱墜地到幼兒園、小學、中學，一段段記憶被填寫，從空白變得多彩。

2、曾幾何時，手指著墻上一張張獎狀，訴說那些輝煌的時刻，享受哪些燦爛的光芒。

3、曾幾何時，身邊是高高的籃筐，綠茵的操場，伴著夕陽，或馳騁在賽場，或吶喊在一旁。

1、曾幾何時，歡樂架不住回想，朝花夕拾，心生莫名的惆悵，穿行在書堆中，考卷中迷茫，為了一個共同的緣由，放聲歌唱。

2、曾幾何時，開始把精致的日記放進袋子里，咖啡的余香隨夜深流去，飛轉的鋼筆與自己漸漸有了默契。

合：彈指一揮間，也已十八年，無論笑聲或者淚水，無論心酸還是幸福，我們已經學會享受生活中的甜與苦。我們共同經歷，共同覬覦，有家的溫暖，有生活的樂趣，

3、小小的校園，承載了多少淚與笑，苦于樂。濃濃的情意，有多少千絲萬縷的聯系，而揮之不去。

合：直到現在，成功的道路上即將開滿鮮花，夢與淚的故事將羽化成為神話。記憶即將填滿，這十八歲成人的時刻，為此，我們不再迷茫不再彷徨。

三、請大家想想，成長意味著什么？請同學們講述一下。

四、請導員做總結

主題班會活動策劃書14

一、活動名稱：“陽光青春，共同成長”主題班會活動

二、活動宗旨

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，向同學們介紹新的班委特舉辦此次江西師范大學xx級對外漢語班“陽光青春，共同成長”主題班會。

三、活動主題：陽光青春，共同成長

四、策劃主辦單位：江西師范大學xx級對外漢語班

五、活動時間：10-24 下午2：00-4:00

六、活動對象：江西師范大學xx級對外漢語班全體同學

七、活動地點：w7504

八、活動主要內容

（一）明明白白我的大學——認識大學生活

i 感受大學——班長,學生代表發言

ii 朗誦——“校園四季”

iii “初出茅廬”——大學四年規劃初談

（二）真真切切我的選擇——規劃大學生活

i “校友情”——學長的經驗分享

ii “片紙傳心意”

iii “同學情”——同學自由交流時間

（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹

九、活動組織

（一）前期準備

1、宣傳工作

通知各同學

2、活動準備

（1） 場地聯系

（2） 工作人員

（3） 活動人員的聯系

（4） 活動材料的準備

3、活動出現突發事件的應急

（二）活動中

1、活動現場

（1）活動場地與材料的落實

（2）現場秩序的維持

（3）其他工作人員

2、活動資料

文字資料的記錄

（三）活動后

1、活動資料的'整理

2、活動總結活動具體內容

一、活動板塊

此次“陽光青春，共同成長”主題班隊活動旨在通過對大學生活的表演、討論及與學長的互動交流使同學們充分地認識大學生活進而做好對大學生活的準備和規劃，使大學四年的時間得到更充分的調配和更合理的利用，并且使同學們更好的了解班委工作。本次活動主要分為“認識大學生活”和“了解我的班級”兩大主題，各項活動根據活動內容與性質分別歸類于“明明白白我的大學”/“真真切切我的選擇”和“班委介紹”三個板塊的活動中，具體內容如下。

二、具體活動

（一）、明明白白我的大學

1、感受大學——班長,學生代表發言

活動目的：通過對將近2個月來同學們在大學中的生活和所見所聞的展示使同學們增進對大學本身的認識。

2、朗誦——校園四季

活動目的：通過朗誦的形式向同學們介紹我們的學校，使同學們加深對學校的理解，激發

同學們的愛校熱情。

由四位同學上臺朗誦《校園四季》，表達對母校的深切熱愛和感激之情。

3、“初出茅廬”——大學四年規劃初談

活動目的：通過請一些同學交流自己的大學生活規劃來激發同學們的思考熱情，并給同學們聆聽比較的機會。

請幾位同學上臺簡談一下自己的現有規劃，包括自己的目標、達成目標所需的具體努力等

方面的內容；結束后由學長作點評和指導。

（二）真真切切我的選擇

1、“校友情”——學長的經驗分享

（1）、活動進行期間會邀請到高年級的學長來與大家分享自己的經驗，這一個版塊由

學長講述自己的親身經歷、所見所聞以及由此所生發的感受；

（2）、就學長所講結合自身的體會及疑問向學長提出有關大學生活的問題，請學長給予解答。

2、“片紙傳心意”

活動目的：通過寫紙條的方式使同學們暢所欲言，激發思考熱情，加深體會。

在活動進行期間教室內會放置一個投票箱，整個班隊活動進行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環節結束階段由主持人組織隨機宣讀交流。

3、“同學情”——同學自由交流時間

在活動即將進入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學們可以相互交流、借鑒、補充，最終達到互相了解的目的。

（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹

班長，副班長，團支書，學習委員，宣傳委員，組織委員，文娛委員，體育委員，生活委員，心理委員依次述職.

主題班會活動策劃書15

一、班會主題：感恩父母擁抱親情

二、活動目的：

㈠觸摸感恩體悟親情：讓學生了解父母之愛、感受父母之情、體驗愛的圣潔、無私和偉大。學生通過【繪聲繪影捕捉親情】環節，聆聽父母親人的`溫馨小語，在每一件小事中感悟父母至親的養育之恩

㈡實際行動報答父母：讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。學生通過【寄情于信我想對你說】環節，啟發學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛的心態去對待周圍的人和事；且能在今后的生活中，對父母至親多一份理解、多一份關愛，用實際行動回報他們。

三、活動準備：

1、準備好多媒體設施+視頻《男孩和蘋果樹》。

2、預先錄制家長們的錄像。（說明：①錄像由老師在家長會私下與家長們溝通錄成，每位家長錄像時間約為15秒，內容為家長們想對子女說的一兩句話，由老師剪輯成4分鐘的小視屏。②準備易觸景生情的輕音樂，如beyond《真的愛你》）

3、提前幾天讓學生準備精美信紙信封，活動進行時老師可給沒有準備的學生，提供備用信封。

的。

4、邀請兩到三位家長參加班會，與學生進行交流互動。

5、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動主題《感恩父母擁抱親情》。

6、選好主持人，男、女生各一名。