第一篇：做好本職工作演講稿

首先是如何調動員工的積極性、積極性用管理學的方式來講、我不會、用現在的話概括就是鼓勵、所謂的激勵就是領導對員工的激發和鼓勵，促進員工發揮其才能，釋放其潛能、自覺的發揮積極性和創造性、真正的在工作中做出更好的成績、它是一名領導者基本的職責和能力、能不能調動員工的積極性是衡量一個領導是否成熟、是否稱職的一個重要標志、激勵他人那么首先要激勵自己、想要員工爭先創優、那么領導就要有個爭先創優的決心和信心、這樣的領導者才可以已一種無形的人格魅力去感染大家，激勵大家 但是在工作當中你會面臨不同的問題，這就能看出一個領導的能力與否。首先以我的觀點說下，1、公道：公道就是公平，要求領導對員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，領導者是否公道對員工的積極性有著根本性的關系

2、信任：一個團隊如果缺少信任那么后果是非常致命的，積極性證明領導對員工的信任，同時也是員工對領導的信任。信任是雙方的，單方的信任是不會長久的，我相信互相的信任。每個員工都是這個公司的重要者

3、定位：給自己準確的定位。心有多大事情就能做多大，不管你是因為什么原因進入神采飛揚的，腳踏進來后那么你就要給自己從新定位，了解自己的目標。堅持就是勝利，我不怕領導看到后笑話我，我進入神采后就給自己制定新的目標。我想做VIp管理者，按現在的劃分也就是區域經理。以后成功與否不重要。關鍵的是我去努力了。爭取了。我不段的從失敗中認識自己。從實踐中學習。我相信我會成功，因為我有足夠的勇氣和信心去面對挫折。

4、尊敬：作為領班是一線員工的領導者，有著直接帶動這個團隊積極性的主要因素之一。和其他團隊的效仿者，如何能真正有效的帶動員工的積極性，和熱情，當然工資和待遇是重要之一。但是在我門這種娛樂場所。調動員工積極性是我門做領班以及主管的職責。我門是否能帶好這個團隊，怎樣帶好這個團隊？首先員工是否對我門尊重，一個不受尊重的領導者下答的命令是否還會有員工愿意去接受那？我相信能真正做到以身作則的領導才會得到員工的尊敬和信任。作為領導要堅定自己的信念，堅定不移朝自己的目標努力，這樣你才會成為榜樣，何樂而不為那

5、人性化：我了解最深的就是軍事化管理，現在保安部同樣用的是軍事化管理，言歸正傳。人性化管理是讓人尊敬的一種管理風格，簡單說下。本人是北方住外人員，剛在成都店進行管理時。是按照北方人的風格進行管理。可數日過后發現管理上不但沒有好轉，反而溝通上都是個問題，經過不段的學習和探討。我以當地員工的性格，來解決當地員工的問題，其效果真是事半功倍，我對人性的理解應該是受到別人的尊敬，但在被人尊敬之前，我門先放開領導的身份去關心別人。讓對方同樣有面子，他會覺得受到了尊敬，他會自己找我門探討問題，講出他門的想法。看法。意見和建議。對員工該激勵的時候才能激勵，但同時要顧及其他員工的感受。這就是人性管理的一種風格，再次用減語概括下人性化，一個人不管他做什么事情，只要開開心心，快快樂樂，即使他的工作難度很大，他都會做的很好。

怎樣管理好員工其方法真的很多，就算專家也未必能選出一種直接帶動員工積極性的有效方法，只要你有辦法讓員工的積極性提上來都是我門效仿的對象，也許你的方案會例入<怎樣做好一個管理者>百科全書里面哦，以上5種觀念只是出自個人妙論，并非誤倒讀者

現在除去我門神采公司，很多企業的主管/組長(領班)都面臨著同樣的問題。那就是現在的企業競爭壓力太強，員工不好管理。確實，在過去每個員工都老老實實去工作，主管安排它做什么它就做什么，而現在主管/組長(領班)安排他做什么，高興的時候就慢慢去做，不開心的時候則和主管頂嘴，吵架。更有部分員工一不開心。它就要辭職，不管是市場還是員工帶來的壓力最后都會轉換到做為基層管理者的主管/組長(領班)身上來，不管是市場競爭帶來的壓力。還是員工難管帶來的壓力，唯一解決的辦法就是提升主管/組長(領班)的管理水平，那么怎樣提升我門的管理水平，去學習管理課，除非公司給我門足夠的時間，我認為首先要了解員工是否和我門是同一代人，我門的上一代人那時工廠少都怕找不到工作，當然主管說什么他就什么了，他不做就沒飯吃啊，可是我門這代不同。現在都是獨生子女，從小父母就把他門捧在手里。沒吃過一點虧。受過一點委屈，遇到一點小挫折。就覺得是對自己莫大的打擊，受到一點點小的批評就覺得是對自己人格的莫大侮辱。還有就現在子女的父母也不過40左右還在努力拼搏掙錢，和子女的時間自然后減少，父母就會以感情債對子女的要求是有求必應。如果他門找不到工作沒錢用時。父母就會給他門寄錢，如果不想在外打工，就拿點小錢做點小買賣，所以這代人不會擔心手里會缺錢，而他門之所以外出打工，并不是受到貧困的驅使，而更多的是要實現自我存在的價值，所以希望主管/組長(領班)對這一代人的特點，改變自己的思維，轉變自己的管理方式，提高自己的管理能力，為他門指引目標，想方設法去營造一個讓員工，工作開心的氣憤

最后對管理者也包括我自己的忠告

工作充滿激情活力的管理者才能感染員工，管理者要以身作則，身先士卒，沖鋒陷陣，不要坐陣后方，重視員工，關心員工，使員工在工作的時候充滿激情，充滿活力，正是因為有這些員工才使一個企業充滿生命，你門才是一個企業公司永不枯竭的基因.

第二篇：做好本職工作演講稿

盡責盡智，做一名稱職的副校長

尊敬的各位領導、評委老師：

你們好，我來自周營一中，我演講的題目是：盡責盡智，做一名稱職的副校長。

在學校領導班子中，副校長既是一個重要崗位，又是一個特殊角色，說它重要，因為副校長是一校之長的左膀右臂，校長對某些重大事情的拍板定案大多數來自副校長給出的主意；說它特殊，因為副校長在領導群體中起著承上啟下的關鍵作用，做糖可能不甜，但做醋一定酸。為此，我認為做好副校長工作，關系到領導班子建設的整體水平，關系到集體領導決策的正確方向，關系到學校未來的發展趨勢。作為副校長應該怎樣工作，我認為應該做到以下四點：

一、以德立身為人師表。

一是律己精神。我認為嚴于律己，清正 廉潔，維護領導形象，模范帶頭，吃苦在前，享受在后，當好教師們的表率，成為廣大教師的領頭羊，這才是一個副校長應有的精神，只有這種精神才能鞭策教師、引領教師努力進取。要求教師做到的我會首先做到，不要求教師做到的我也會自覺做到。我一直擔任畢業班的語文課，直到去年才改為九年級短的歷史課，教學中帶頭遵守工作紀律，業務檢查，我首先公布自己的作業教案和聽課情況。實行新課改之初，部分老師怕麻煩，投機取巧，我帶頭制作導學案，率先實施新模式，推動了整個課改活動。二是實干作風。“才德為先，身高為范，實干才能出實績”。這是我信條。“實實在在做人，認認真真辦事”是我的作風。幾年來我始終抱著積極、勤懇的態度，理好自己的工作思路，以人為本，統籌兼顧，身先士卒，積極、精細、扎實地做好本職工作。對待業務工作，一就是一，二就是二，從不弄虛作假，從不圖形式，走過場。老師們都知道，王校長的認真，因為我布置的工作，會不折不扣的去檢查。做人做事，也是實實在在，從不會偷懶耍滑，干眼皮子活兒，無論校長在與不在一個樣，也因此贏得了校長和同志們的信任。三是淡泊名利。工作不計報酬，不與老師爭名利，任職7年來，無論每年的年終考核，還是評先評模，我沒有要過一次優秀，沒有評過一次模范。二是堅持原則服從而不盲從。

在領導班子中，校長只有一個，而副校長則多個，副校與正校雖有一字之差，但職務級別不同，權力范圍不同，承擔責任不同。校長是學校的法人代表，副校長是校長的助手，其關系是領導與被領導的關系，是上級與下級的關系，是命令與服從的關系，是“大王”與“小王”的關系，校長是一面旗幟，打向哪里，副校就走向哪里。換句話說，副校長必須服從校長，沒有服從就沒有領導，沒有服從就沒有向心力，沒有服從就沒有成功。因為校長是組織的領導核心，是學校這個集體的總指揮官，是集體中領導的領導。副校服從正校天經地義，但并不意味著對正校的盲從。校長考慮問題往往重宏觀，輕微觀；重整體，輕具體；重指導，輕操作；加上經驗、閱歷、知識、能力等方面的局限性，難免認識有偏頗，判斷有失誤，考慮不周，安排不當。在這種情況下，作為副校長不能盲目服從，要動腦分析，用心思考，創造性地執行任務。

副校絕對不能唯上媚正，更不能做校長的“傳聲筒”。校長的話可不能像古代帝王那樣是金口玉言，開口就是圣旨，說啥就是啥，說咋辦就咋辦，錯了也是對的。如果惟命是從，必將會給工作，給學校帶來損失。從這個意義上說，我們要本著對校長負責、對學校負責的精神，堅持“實事求是”的態度，放正心態，真正從學校和全校師生的利益出發，敢于發表自己的觀點，“太歲”頭上動土，質疑校長的“命令”，把損失減少到最低點。與校長一起研究工作，無論在什么場合，我都是進真言，講實話，說心里話，坦誠相待；處處尊重他，維護他，做到尊重而不奉迎，尊重而不自傲，而不是隨聲附和，做哼哈大將。甚至陽奉陰違，當面不說，背后亂說；或者投其所好，討好領導，這樣既有損失于自己的形象，也有損失于自己的人格。每學期評模評先，績效工資發放等工作中，我都會根據平時掌握的情況提出自己的建議，讓工作踏實，成績突出的教師真正能得到實惠。

三是盡職盡責到位而不越位。

作為副校長，對自己分管的工作，一定要大膽，敢于負責，迎難而上，敢于創新，充分發揮自己的主觀能動性，讓領導放心，讓教師滿意，讓學生認可。敢于承擔責任，能自己解決的問題一定要自己解決，不能 “孩子哭了抱給娘”。除非是重大問題，涉及到面廣、事雜、人多、錢大，超出了自己的管轄范圍，自己不能解決，也根本解決不了，才能上交給領導，否則，決不能把矛盾上交。領導愿意聽的，絕對是幫助下屬定的多種方案而選擇最佳的辦事方案，而不是自己一點沒有思路而讓領導出主意。

但是我們工作是有一定權限的，必須給自己定好位，掌握自己工作的性質，熟悉工作任務、要求和范圍，決不能超越自己管轄的范圍，該領導講的話，自己不要講，該領導表的態，自己不要表，不講過頭話，不辦過頭事，不越權越位，不喧賓奪主。

對于自己管轄的中層班子成員，敢于放手讓他們去干，只要方向正確，堅持原則，怎么干都行。這樣既有利于工作的推進，也有利于他們的成長。安排他們工作，要宏觀指導，不要面面俱到；要允許他們犯錯誤，提出不同的見解，給他們具體工作留有思考的余地，絕對不能統得過死，大包大攬，無論巨細，事必躬親；另外，若他們出現問題，要敢于攬過擔責任，敢于替他們撐腰，絕對不能推卸責任，優柔寡斷，前怕狼后怕虎，唯唯諾諾，更不會在他們請示報告時，不做聲，不表態，而一味地推給校長，我認為這種做法絕非是對校長負責任，恰恰相反，是對校長極端不負責任。

但作為副校長，如果工作到位而不能越位，這就是要牢記一個“副”字。“副”的意思是參謀，而不是主官，擔負的是學校的某一部門的具體領導工作，而不可包攬全部或者全面的領導工作，我們在出色完成分管工作的基礎上，要積極對全局工作獻技獻策，供校長決策參考，既不能越位也不能旁觀，更不能“喝倒彩”，“幫倒忙”，“拉倒車”，從這種意義上說，處理好與校長和其他副校長的關系時，是搞好班子團結的首要前提，也是我們在履行自己職責時應該具備最起碼的職業道德和為官準則。

四是補臺而不拆臺。

古人說得好：“智者千慮，必有一失。”客觀世界本身是豐富多彩的，千變萬化的，而我們對客觀事物發展規律的認識和把握，由于種種原因，總是或多或少地帶有一定的局限性，誰也不能了事入神，誰也不能天衣無縫。因此，我認為做好副校長首要的一點，就是為校長補臺，為其他副校長搭臺，相互支持，密切配合，從而達到一個共同的理想目標。現代社會的發展告訴我們，領導者的密切配合顯得越來越重要。野雁在飛行時總是排成一個大大的人字型，人字的頂端有一只野雁領飛，所有的野雁都在不斷的鳴叫鼓勵，當領飛的野雁疲勞時，另一只野雁會替代它領飛，如此周而復始，相互鼓勵，彼此協作，野雁竟能如此，何況人乎？退一步說，即使再高明的領導者，一旦脫離領導群體的合作與幫助，也必將一事無成。在學校工作中，校長唱主角，副校長演配角。校長一旦出現失誤，我們就要挺身而出，及時補臺，為校長打圓場，積極采取有效措施，盡量挽回校長工作的失誤，這才是校長的助手。若其他副校長或班子成員遇到難處或棘手的事情，也積極主動予以配合和支持，幫助其排憂解難，度過難關，或及時予以提醒，為其拾遺補缺。切不可事不關己高高掛起，更不可看笑話，說風涼話，落井下石，趁機拆臺。

及時補臺，團結協作，才能有學校的興盛，顯示我們胸懷寬廣的人格品質。

我是負責教學的，但學生紀律、勞動衛生、學生住宿、師生就餐等無所不管，因為住校，去學校的家長總是找我說事，常常剛端起飯碗，家長就來，記不清多少次因此吃不成飯。因為住校，學生寢室里發生了狀況，值班老師也會找我報告，常常剛睡下就起來，記不清多少次半夜睡不了覺。但為同事補臺贏得的是尊重，是信任。

總之，在副校長的崗位上，我盡到了自己的職責和智慧，也因此贏得了師生和家長的認可，得到了領導的肯定，但也許我做的還不夠，副校長的工作任重而道遠，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做好一片“綠葉”，去裝飾家鄉教育的春天，做一名問心無愧的教育工作者。

謝謝大家！

第三篇：愛崗敬業做好本職工作演講稿

愛崗敬業做好本職工作演講稿

我將夢想與激情帶離校園，實踐在我的崗位與本職工作中，實現于最基層的為人民群眾服務中。我堅信，在平凡的崗位以滴水穿石的匠人精神終究能匯成汪洋，為社會民生發展貢獻出一份微不足道的力量。

2015年，我和許多大學生一樣，懷揣著夢想和激情從大學走向了社會。或許是大學期間聽了太多杰出校友周恩來總理的故事，被那種忠于人民、無私奉獻的恩來精神深深感動和影響著，大學畢業后我毅然決然地選擇了公考這一條路，希望能成為一名合格的人民公仆。寒來暑往，轉眼間，我到人社局工作已有一個多年頭了，我將夢想與激情帶離校園，實踐在我的崗位與本職工作中，實現于最基層的為人民群眾服務中。我堅信，在平凡的崗位以滴水穿石的匠人精神終究能匯成汪洋，為社會民生發展貢獻出一份微不足道的力量。今天，借著這個難得的機會，我想和大家分享一些不成熟的工作體會，如有不妥還請領導、同事批評指正。

首先，就是要端正工作態度，腳踏實地工作。俗話說：態度決定一切，沒有端正的工作態度，什么都是浮云。我非常珍惜自己的工作，領導把我安排在這個崗位上，那就是領導對我的信任，我有責任、有信心、有能力把工作做好。遇到不懂的問題，我能虛心向同事請教學習，知之為知之，不知為不知，甘當小學生，態度端正、腳踏實地，求真務實。

其次，要真真正正做到為人民服務，把群眾的利益放在首位，設身處地地為他們著想。我們科室最直接面對的就是群眾，每個月都有許許多多的失業人員來辦理失業金申領，我們會遇到各種棘手的情況，有時候失業人員的情緒也會很激動。這時候，就需要我們耐心地去解釋，盡全力去幫助他們解決困難，幫助他們成功地申領到失業金。很多時候，只有換位思考，我們才能體會到有些群眾來辦事的時候有多無助，我們需要盡自己最大的努力去幫助他們申領到他們應享受的待遇。每次幫失業人員解決問題成功申領到失業金之后，聽到他們真誠地說的那一聲“謝謝”的時候，我都會感到很高興，感覺自己真正的幫助到了他們，自己的工作也得到了認可。

最后，是要學會統籌兼顧，提高效率。我深知：打鐵還需自身硬。立足本職崗位，一定要始終保持學習、探索、創新的精神，才能使我們的服務適應新形勢下群眾不斷增長的需求。在我工作的一年多以來，由于經濟大環境并不是很好，每個月申領失業金的人數都在上漲，經辦窗口的壓力會比較大，只有學會統籌兼顧，提高效率才能更好地滿足群眾的需求。我們一直在不斷探索如何能更快更好地辦理失業金，我們發現每個月的月初會有許多人集中來辦理失業金申領，由于只有一個經辦窗口他們等待辦理的時間會比較久，有的人甚至等到下班也沒辦到。因此每個月月初的幾天我們辦公室會有一個人去窗口協助辦理，負責審核資料，窗口人員只需要在系統內操作即可，這樣大大提高了效率，基本能滿足群眾的需求。從資料的審核到系統內辦理我們都力爭做到穩中求快，不斷提高辦理的效率。

其實，做好本職工作還有很多方面，我知道我所做的工作還有差距，今后的工作中還需繼續努力。

不忘初心，才能走的更遠。在人社這個大家庭里，我就是一滴水，領導把我放到哪里，我就立刻融入到哪里，在平凡的崗位上兢兢業業，默默奉獻，在這里，我要感謝領導和前輩們對我的培養和教育，感謝領導和同事們對我的關心和支持。

第四篇：如何做好本職工作演講稿

如何做好本職工作

如何作好本職工作，這是個永恒的話題，關于如何做好本職工作這個問題，看似簡單，其實是一個很復雜的問題。隨著社會的發展，作為企業的員工，我始終認為任何時候、任何地方，我們都要樹立“工作是為自己、為自己工作”，懷著一棵感恩的心的理念，才會具備“愛崗敬業”無私忘我工作的奉獻精神，奉獻需要一種責任、也是一種精神，每個人能做到為企業無私的奉獻不是一句話或一件事那么容易的，應該說“敬業”履行好職責是奉獻的基礎、“樂業”是奉獻的前提、“勤業”是奉獻的根本，只有環環連接、緊緊相扣，工作時才能真正做到無私的奉獻，工作中同時還要感受到是一種享受，每天都快樂工作，有一個好的心態、好的心情，可以引導你愉快、正確地開展工作，在好的心態下你會很自然愿意接受工作中遇到的問題和困難，會把困難當成理所當然的事情迎難而上，戰勝困難，你的工作就會完成的很出色，奇跡才會出現。所以正是這些精神的支撐，工作中我明確職責任務、學會了處理問題、這半年來自己經過總結，今天我就借此機會，將工作中總結出的幾點膚淺體會供大家分享。

一、在過去的幾個月中我一直在XXXX擔任核算工作，我虛心學習這個崗位的相關知識，積極做好每天的賬務核實

工作，以最快的速度和最好的狀態進入自己的工作狀態。

首先，在師傅的幫助下我了解了核算崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導和幫助下使我學到了很多工作中的知識，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，來體現人生價值。

二、其次作為新村氣站的核算，我在收付、反映、監督四個方面盡到了應盡的職責，過去的幾個月里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成工作。

三、從事本崗位的工作經驗、技巧和理念

核算工作的職責：

1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期核對現金與帳目，發現金額不符，做到及時匯報，及時處理。

2、及時收回XXXX各項收入，及時收回現金存入銀行。

3、定時與財務資產科、銀行、結算中心等相關部門聯系，井然有序地完成了新村氣站的相關業務。

4、堅持財務手續，嚴格審核（憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付）。

四、通過幾個月的工作，我總結如下：

1.我認為工作中首要問題就是對待工作的態度，首先應該明確工作職責，增強工作責任感、盡職盡責認真細致地去做每一項事情。特別是做核算工作,我認為不能有半點馬虎。

2.“敬業”就是要敬愛自己的職業，將工作當成自己的事

情，不計較個人得失、忠于職守、任勞任怨，一切從企業利益出發，尊重自己的工作、熱愛自己的崗位，以主人翁的姿態將敬業貫穿到工作中的每一個環節。

3.認真來自責任心，決定一個人成功與否最重要的因素就是需要責任心，責任心是每個人成長的動力，堅持作好自己的本職工作，與同事相互配合，克服一切困難、集中一切精力、履行自己的職責，主動承擔工作責任，工作中不推卸，知難而進，以大局為重，當家作主，將工作做精、做細、做透，對工作忠誠、守信，這樣才能把對工作的責任心作為一種習慣落實到自己的實踐工作中去。

4.經過幾個月的工作，我認為要帶著一顆感恩的心去面對自己的本職工作，這會讓你更加珍惜這份得來不易的工作。

最后，在過去的幾個月中，我付出過努力，也得到過回報。人要用嚴肅認真的態度對待工作，在工作中一絲不茍的執行制度，是我們的優勢。我堅持要求自己做到謹慎的對待工作，并在工作中掌握財務人員應該掌握的原則。作為財務人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業務水平才能使工作更順利的進行。在即將到來的2011年，我會揚長避短，更好的完成本職工作。

宣講人：XXX

2011年3月8日

第五篇：演講稿愛崗敬業,做好本職工作

演講稿:愛崗敬業,做好本職工作

尊敬的各位領導、親愛的全體老師：

你們好！

在春暖花開之際，我衷心地祝愿大家身心安康，工作進步，萬事如意，全家幸福。

今天，我受片區領導之托，在這個大會上談談自己的一點體會，實感慚愧，與在座的行家相比，相差甚遠。為了不辜負領導重托，下面我講講個人的幾點作法，有不正確的地方，敬請各位領導和老師批評指正。

我講的題目是愛崗敬業——盡職盡責做好本職工作

一、多請教，做老教師的學

我來到獅子鎮涂鋪小學任教已經幾十年了，記得剛進班里，跨入教室上第一堂課，真是有些不知所措，不知從哪入手，只是照課本給學生領讀一遍，就算完事，學生不愿讀，更不愛聽，整個教室只聽到學生鬧哄哄的聲音，到期末考試不及格的學生占很大一部分。那時我有退出教育崗位的思想情緒，是學校領導細致地做我思想工作，說服了我，使我下定了決心，一定要把學生管教好。既然家長把孩子托付給了我，我就有責任管理、教好。于是我拜老教師為師，多向學校領導和老師請教，經常到老教師班里聽課，也請其他的老師來我們班聽我講課，然后讓他們給我提一些好建議。那時教學資源相當缺乏，為了豐富自己的知識，平時就更加省吃儉用，把錢用來買一些相關教學方面的書籍，犧牲休息時間到外面聽課，積極參加上級舉行的各項培訓活動，通過種種作法，總算理順了教學頭緒，懂得了一點教學模式。使學生能夠正常地學習，教學效果十分明顯。

二、維護學校章程，自覺遵守校紀校規。

任教以來，學校領導不管分配什么工作，我都樂意接受，從不計較，處處為學校集體的榮譽感著想，嚴格要求自已，不論是嚴寒酷暑、還是生病了，都堅持每天提前到校，從未遲到，更沒有曠過半節課，利用節假日無償給差生補課。說句良心話，我作為一個家庭的主婦，應該承擔起家中的一切瑣事，可是自己到頭來，卻是飯來張口，衣來伸手，根本像家庭一個不管瑣事的小孩，沒有盡到一個做母親的責任，自己一心撲在學校的工作之中。為了讓我更好服務學生，家中一切事務全是由我家屬承擔。學校的工作是千頭萬緒的，要做的事情很多，雖然我不能為學校出大力，可學校的小事情我能自覺地去做好，比如：學校來客準備茶水、打掃衛生、學生打架處理、有時學校領導不在學校時，家長反映學校的什么情況，我主動地向家長作解釋工作，給學校帶來了穩定的局面。

三、愛生如子，多給學生一點關愛

在打工潮的時期，大多數學生家長都在外地，僅靠爺爺、奶奶護理，不適應時代發展，他們對孩子的過度溺愛，不利于學生的成長，我作為一名教師應該與家長換位思考，他們把子女都交給我，那時我就是學生的第二父母，比自己的孩子還要親，要無微不至的關心，多給他們一些溫暖，無論是身體素質、心理素質、還是學習成績，都得倍加關心。例如：我們班熊兵同學家里父母長年在外打工，沒有攢到錢，靠體弱多病的爺爺照管，家庭經濟非常困難，買不起學習用品，做作業時，他兩眼睜睜的，問清緣由后，用自己的零花錢買來本子，給他做作業。曹杜霞同學沒有媽媽，在表叔家撫養，上課時聽同學說她沒有吃午飯，就到店里買來方便面給他充饑，像這樣給她買過很多次方便面，有時干脆帶她回家吃午飯。涂澤華同學家里也比較貧寒，下雪天光著腳穿著破鞋，看他冷得發抖，我發現后，不知不覺流下了辛酸的淚水，我馬上回家從家中拿來暖鞋，襪子和棉衣讓他穿上，用玻璃瓶子灌上開水，讓他取暖，無錢買墨水和筆，我用自己的錢給他解決了，像這樣缺筆少本的小事，全班有60%的同學是我用自己的工資或者撿瓶子賣的錢給他們解決的。我細心的觀察，一旦發現學生有不正

確的苗頭，馬上就做學生的思想工作，發現學習成績較差的學生有低落行為，就多給他們鼓勵，抓住優點多表揚，激發他們學習興趣，用自己的實際行動去感染他們，使他們感到溫暖。

四、盡職盡責，搞好本職工作

我作為一名教師，一定要盡職盡責盡心地教好書。既然黨和人民把教書育人的重任交給我，那么就決不辜負黨和人民的期望，從嚴要求自己，處處為人師表，給學生樹立典范，做學生的楷模。要千方百計提高學生的學習興趣，我相信只要多關心這些孩子，他們就能配合好課堂教學。我在備、批、輔、教、改上下狠功夫，注重重點、難點。運用了啟發式教學，上課時，多鼓勵學生回答問題，我們班有90%的學生喜歡回答問題。涂澤華同學剛進入我們班的時侯，既調皮學習態度也差，學習成績總是倒數，通過我多方面的關愛，他跟換了個人似的，端正了學習態度，上課聽講非常認真，學習也很刻苦，期末考試一鳴驚人，語數總分占全班第三名。在課后我對每位學生進行作業輔導，學生的作業整潔美觀，錯題極少。無論我的備課還是批改作業，每次檢查都受到中心學校領導的好評。多年來，我所帶的班級學生成績也總是處于片區之首。

當然，我所取得的一點成績，與各級領導和全體老師大力支持是分不開的，這點成績只能代表過去，不能代表現在。在新的學期里，大膽革新，廣泛的汲取新經驗，開拓新的教學方法，更好的為祖國培養人才。時刻牢記自己是一名人民教師，努力學習，不斷更新知識，緊跟時代節奏，教好書，育好人，處處為人師表，努力做人民滿意的人民教師。謝謝大家！

二〇〇八年春