第一篇：張德江參觀我校機器人表演（范文模版）

中共中央政治局委員、國務院副總理張德江參觀我校機器人表演

（假設在張德江來了的情況下）

9月6日上午，正在哈爾濱出席首屆中國國際新材料產業博覽會的中共中央政治局委員、國務院副總理張德江來到新博會高校站臺，參觀哈爾濱師范大學機器人展覽。工業和信息化部部長苗圩、黑龍江省委副書記、省長王憲魁一同參觀。

張德江一行饒有興趣地觀看了展覽。場上，機器人進行著八人舞表演，栩栩如生的千手觀音，整齊劃一的側空翻，博得了領導同志的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。張德江在觀看展覽時說，??

展覽期間，中共哈爾濱師范大學黨委副書記王為正、哈爾濱師范大學學工處主人劉峰、地理科學學院院長萬魯河、黨委副書記張立輝、副院長張冬有等校、院領導也來到了我校展區現場，親切慰問了現場工作人員，對??的工作給予充分肯定，勉勵大家在接下來的幾天繼續為國內外觀眾奉獻精彩的機器人表演。

（此段壓縮）

由工業和信息化部、黑龍江省人民政府主辦的首屆中國國際新材料產業博覽會9月6日至8日在哈爾濱國際會展體育中心舉行。展會以“新材料、新機遇、新發展”為主題，通過組織產品展示、技術交流、項目推介、招商引資、貿易洽談和舉辦報告會、發布會等系列活動，旨在落實《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》、《新材料產業“十二五”發展規劃》，搭建合作交流平臺，展示產業發展水平，促進企業信息溝通，推動行業技術合作，引導新材料產業持續快速健康發展。本屆新博會主要分國際館、行業館、企業（院校）館和綜合館4個部分，主要展出特種金屬功能材料、高端金屬結構材料、先進高分子材料、新型無機非金屬材料、高性能復合材料和前沿新材料等。

此次代表學校參展的是地理科學學院？人工智能團隊？，這個團隊于??成立，主要由6名08級同學和8名09級同學組成，指導老師包括萬魯河、張冬有、齊少群等老師。他們曾在今年第13屆全國機器人大賽中取得一項冠軍、兩項亞軍的好成績，為母校爭得了榮譽。

第二篇：單位領導參觀我校歡迎詞[范文模版]

單位領導參觀我校歡迎詞

在現實社會中，我們都跟歡迎詞有著直接或間接的聯系，通過歡迎詞致詞人可以很好地對賓客表示歡迎，有效地密切相互關系。相信很多朋友都對寫歡迎詞感到非常苦惱吧，以下是小編整理的單位領導參觀我校歡迎詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位領導、各位來賓：

首先，我代表公司全體干部職工對各位領導、各位來賓光臨我公司參觀指導表示最誠摯的歡迎。

我公司是一個具有百年歷史、在電網處于骨干地位的全國特大型供電企業，承擔著地區工農業生產和人民生活用電以及向電網輸電的任務。售電量302億千瓦時，在全國排名前十位。近年來，我公司通過深化企業內部改革和深入開展“上星級、創一流”活動，安全生產水平和經濟效益不斷提高，公司連年被河北省和國家電力公司評為“雙文明”先進單位，又被上級命名為“三星級”供電企業，被國網公司命名為“全國一流供電企業”。縱觀企業的發展史，我們每一次成績的取得都與檔案及時、準確的提供歷史資料密不可分。1996年的大地震，電網全面癱瘓，的恢復建設需要電，如果按照以往的設計、施工方式，時間不等人，我們首先想到的是檔案，我們利用檔案所提供的大量的有效技術數據，進行電力恢復建設，節省了時間，很快恢復了電力供應。近幾年，的經濟建設發展很快，為適應的經濟發展，我們查閱了大量的檔案資料，并依據這些檔案資料，全面分析了電網發展形勢，制定了電網發展規劃，為21世紀電網的發展奠定了基礎。隨著市場經濟的不斷深入，我公司就電力建設用地、產權等問題與一些地方的糾紛時有發生，我們利用檔案提供的歷史資料依法維護企業的利益，使企業避免了經濟損失。

通過利用檔案給企業帶來的好處，使我們認識到：檔案是企業整體非常重要的一部分，它記載了企業各時期生產建設活動的各種情況、成果、經驗和教訓，充分利用這些檔案可以使我們對企業的建設與發展正確決策、科學謀劃、少走彎路；可以使我們全面了解企業的發展史，經驗，吸取教訓，加強各項管理，促進企業全面發展。正是基于這些認識，幾年來，我公司先后投資100萬元用于檔案建設，并圍繞著檔案目標管理，認真抓了檔案升級。整修了庫房，充實了檔案人員力量，并按照分類大綱要求，對兩萬多卷庫存檔案資料重新進行了整理，檔案管理水平有了明顯提高，國家二級。達到國家二級標準后，我們又馬不停蹄把目標瞄向了國家一級，經過一年對檔案的鞏固、規范、提高，并針對現代化管理薄弱的問題，加大了檔案現代化硬件建設的力度，購買了微機達到人手一臺，添置了復印機、攝像機、錄放機、vcd機、刻盤機、掃描儀等設備。同時，選擇了清華紫光公司的檔案應用軟件，檔案達到了全息管理，實現了文檔一體化，初晉升國家一級，被評為全國檔案先進單位。雖然我們在檔案中做了一些，但由于我們對檔案的認識深度有一定的差距，檔案整體管理水平還有待于進一步提高。檔案現代化雖然有了一定的投入，開發了一些功能，今后還需要在充分利用這些功能為企業生產經營服務上下功夫。今天，全省從事檔案的領導、專家來我公司參觀、指導，這本身就是對我們檔案莫大的鼓舞和鞭策，我們一定要很好地珍惜這次機會，虛心向各位領導、專家學習，不斷改進我們的，力爭使我們的檔案再上新臺階。

最后，歡迎各位領導、專家多提寶貴意見。謝謝大家！

大家上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的'美好季節，我們非常高興地迎來了省人大某某領導一行來我局視察。我代表市地稅局向省人大領導一行表示熱烈歡迎和衷心感謝！省人大領導一行的到來，表明省人大對我市地稅工作的關心和重視，是對我市地稅工作的大力支持和幫助，必將推動地稅事業更好、更快的發展，為開創地稅工作新局面起到積極的促進作用。

我局始終把學習實踐科學發展觀作為地稅工作的動力，始終以服務地方經濟建設為根本，以能力建設為核心，強科學發展意識，立科學發展對策，求科學發展實效，建科學發展機制，堅持地稅工作為當地經濟發展服務，地稅干部為納稅人服務，地稅機關為基層服務，著力提升依法治稅水平、稅源管理水平、隊伍建設水平，全力打造高效和諧的服務型地稅隊伍。全市地稅事業實現了又好又快的發展，各項工作均邁上了新臺階。

上半年，我們努力克服金融危機和政策性減收等不利因素的影響，全市共組織入庫地方稅收844億元，同比增收11億元，增長15%，收入總量超過6年（81億元）全年收入34億元，再創歷史新高。全市地方稅收增幅高于全省地方稅收平均增幅（89%）6個百分點，高于全市財政總收入增幅（-3%）181個百分點，保持了地稅收入平穩增長，為我市經濟社會又好又快發展提供了有力的財力保障。

各項工作實現重大突破，得到了全社會的肯定。今年以來全市地稅系統共獲得市級以上集體榮譽3多項，其中國家級榮譽3項，省級榮譽項，市級榮譽多項。市地稅局榮獲“全國精神文明建設先進單位”、“全國‘五五’普法中期先進集體”、“全省先進基層黨組織”、“新余市十佳職業道德建設先進單位”等稱號，市局辦稅服務廳獲“全國女職工建功立業標兵崗”，局領導班子以優異成績獲得全市“十佳領導班子”和“十佳領導干部”榮譽。

懇請各位領導對我市地稅工作提出寶貴意見，督促和幫助我們更好的改進作風，給予更多的關心和指導，以推動我市地稅工作又好又快發展！

最后，祝各位領導在新余視察工作期間工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：參觀我校雙選會招聘會有感

參觀我校雙選會有感

時間過得很快，轉眼間到了三年級了，當然，壓力也悄然而至，由于自己還有家里的一些原因，從來沒有想過要考研的我再如今嚴峻的就業形勢下自然也面臨著很大的就業壓力，大三了，該考研的也開始復習了，該找工作的也當然要為找工作做準備了，在我們學校，很大一部分同學是通過每年都在我校舉行兩次的企業與學生的雙選會來找到適合自己的工作的，很幸運，在我很想要感受一下雙向招聘會的氣氛的時候，剛好就有一場雙選會。3月26日，我終于等到了這一天，上午8時我校西校園籃球場外已聚集了許多同學，他們身著正裝、手持簡歷，等待著2011屆春季雙選會的開始。2011屆春季雙選會在我校西校園籃球場舉行。據我從各方面了解到此次雙選會共有240多家企事業單位來到現場招賢納才。

也許是要去看得人太多了吧，雙選會的現場時憑票進場的，一張票十塊錢吧，據說憑票入場是為了更有序規范地進行現場管理，旨在為我校2011屆畢業生優先提供便捷、全面、完善的就業崗位信息服務。考慮到就業大環境下的雙向需求，因而開放入場券售票點，盡量疏導參加雙選會的外校生。往后的大型雙選會，將長期采取憑票入場制度。

我是從一個看似學生的人手中買的票，且不管他是從哪里弄來的。因為我們第一節要上課，所以我們是下課后才進去的，到我們進到里面時已經是人山人海了，但是那時，在畢業生春季雙選會的會場外，不少應聘者為沒有進場的票而發愁。據我了解，此次雙選會前夕，學校已向本校2011屆畢業生免費發放入場券。而當天，雙選會也于上午10：00起對外校生公開售票。難道這次雙選會真的受歡迎到一票難求的地步了嗎，還是每年每次的雙選會倒是這樣的我就不得而知了，因為我之前也沒有參加過別的雙選會，現在想想，真應該每次都應該去看看的，畢竟，這樣的機會在我們學校一年也才有兩次。

在雙向選擇洽談會的現場，在熙熙攘攘的人群中，頭戴紅帽、佩戴工作證，忙碌著的招聘會志愿者十分顯眼。他們雖然不是應聘者，但是仍然在為我校的畢業生忙碌著，他們的行為值得我們尊敬。

走在一個個企事業單位之間的人行道上，看得我既興奮又焦急，這是大四的學長學姐們最后的一次在校的雙選會了，也就意味著下一次的雙選會是面對我們這一屆招人的 了。一個個企業單位的應聘場地不大，但為吸引應聘者注意，不少企業出盡奇招。建興光電科技（北海）有限公司貼上了“現場拍板”、“薪資待遇2500元/月以上”的標語，引得不少應聘者駐足圍觀。該公司主管表示，只要覺得有合適的人才，不用復試直接錄取、直接敲定上班時間，這樣也可提高效率。面對這樣好的條件，自然會有很多畢業生愿意排隊等待應聘。

另外，也有企業通過發傳單、制作精美宣傳海報等形式進行宣傳。格力公司就以“We need you”、“What do you want”、“We are the king”三個主題制作了展報，許多同學也同樣愿意在應聘點前排起了長隊，等候應聘。但是企業也有強弱之分，雖然有的企業招聘點前排起了長龍，但有的企業卻是門庭冷落。OPPO、蘇寧電器、富士康等大企業頗受同學們歡迎。盡管排著長隊，但仍有許多應聘者在隊伍后耐心等候。

雖然那么多的企業，那么多的忙忙碌碌中的工作人員和畢業應聘者給人一種希望，我也感到很欣慰，但是從一排排狹窄的人行道中走過的時候，一句句的“有專業要求嗎？”“有工作經驗要求嗎”“工作環境怎么樣呢？”這些對于招聘單位來說是老生常談的問題，在同學們的心里卻顯得尤為重要。在我這個即將要參加應聘的學生來說亦是如此，在那個喧鬧的雙選會現場，我哦一次次的問自己，我有什么樣的工作經驗嗎，我需要一個怎么樣的工作環境呢，我能找到一個什么待遇的工作呢，帶著這些問題，我不再看那些企業排隊的人多哪個企業的人少了，而是關注于那些與自己專業相關的機械行業的招人要求，看看那些單位我能有應聘的資格，那些單位會更適合我。但是，看了快一個小時，別說我更適合那些單位了，就是我能有資格去應聘的也沒有多少個，很多單位基本上都是要求英語過四級，有些要求更高的單位就要求英語過六級或者四級要有多少多少分的，有些更好的就要英語過四級，計算機過國家二級，在校沒有過掛科現象這些，反正企業單位越好要求就越高，對于我這樣什么證書也沒拿到的學生來說，好的單位就別想指望了，心里確實有點不舒服。但是更有甚者，在雙選會的現場，有些單位還要求口齒伶俐，能言善辯，這對于我有事一道難題了，從農村來到南寧城市讀書的我遇到生人還是會有一點緊張，所以口雌伶俐能言善辯對我還要一段時間的磨練。

招聘會到了中午，有關機械的我也基本上看了一下，到了中午我就去吃飯了，那時也有很多企業單位已經招夠人了，有畢業生的熱情，工作單位的熱情，還有志愿者的熱心，工作效率自然很高。

通過這次雙選會，我從新認識了自己，原來現在的自己，相對于企業的要求是那么的欠缺。同樣，這次參觀也激發了我對學習的熱情，為了對號入座，為了能到更好的企業去發展，我一定要好好學習，學好本專業的知識，在學習之余也試著看些其他方面的書籍，增長見識，這也是和同學交流的資本，鍛煉口雌伶俐的材料。把該考的證考過，不讓自己的功課掛科，多做運動，都說我們是機械男，身體自然要健壯。要從從各方面增強自己的素質，為下一次的雙選會，為開創自己的美好未來做好充分準備。

第四篇：初中學校參觀我校解說

校訓：

“誠以立身，毅以行遠”，是我校校訓，誠毅的核心理念精煉而深刻的概括了我校的文化內涵，從做人和做事兩方面對師生作出了指引，要求師生以至誠立身，以堅毅處事，誠毅廣場：廣場命名為誠毅廣場，突出全校師生為人之誠、致知之誠，寓意全校以信誠勤勉堅毅之心，為人為學，揚志行遠。

勤毅樓

誠毅廣場正對面，是我校的行政辦公樓，取名：勤毅樓。取“天道酬勤”、“士必弘毅”成語中各一字。勤毅樓作為學校的辦公樓，其整體設計莊重典雅、恢宏大氣。樓以“勤毅”命名，更是凸顯學校師生自強不息的為人尚學精神。

與地理園相對，在我們的右前方是我校的奧體園，我校非常注重學生德、智、體等各育的全面協調發展，學校藝體部負責藝體教學和各項活動的組織和開展。除每年秋季組織一次大型田徑運動會，春季還組織一次陽光體育健身比賽，我們充分利用課外活動時間，積極引領學生開展豐富多彩的陽光體育活動，讓他們“走出教室，走向操場、走近陽光”，確保每天活動一小時，在提高學生的身體素質的同時，培養他們“積極進取、樂觀向上、頑強拼搏”的陽光心態。前方是我們新落成的體育看臺和標準塑膠田徑運動場地。

看臺附近：

我們的田徑運動場和體育看臺于今年的5月份全面竣工并交付使用，總投資達近1000萬元，極大的改善了我校的藝體教學條件，這是我校藝體工作屢創佳績不可或缺的重要物質基礎，它反映了學校領導對藝體教育教學工作和推行素質教育的高度重視。體育看臺的頂棚像鼓足的風帆，在藍天白云下、紅樓綠樹間揚帆起航，與教學樓、啟航湖相映、混為一體。看臺宣傳欄，展示的是自06年以來，歷屆體育藝術節的活動剪影，從這些圖片上，大家可以直觀地看到我校發展素質教育的成果。

請由此上樓隨我到訓練中心二樓參觀訓練室。力量房

這是我校的力量綜合訓練房，是體育特長生進行力量訓練和廣大師生強身健體進行鍛煉的地方，從兩側各種體育器械的磨損程度，就可以看出平時使用頻率之高。我校體育工作取得了輝煌的成績，體育舞蹈和健美操項目我校有20多人次在全國比賽中獲獎，我校畢業生潘朝陽、焦美村劉昂3位同

學是現役國家健美操隊隊員，我校健美操項目曾獲得08年山東省中學生健美操比賽團體總分第一名，五次獲得全省前三名，近五年向北京體育大學輸送優秀生45人。穿過力量房是我們的美術學科的書法教室

書法教室：

書法是我國獨有的一種藝術形式，歷史悠久、源遠流長，我校的書法教學已有十幾個年頭了，現在我們既有書法特長生的培養教育，也有校課程模塊的教學，多年來已有不少學生因此獲得進入中國美院、西安交大、山東工藝等名牌大學的深造機會，走上了書法創作和研究的專業道路，更多的人在此練出了一手好字，我們相信這必將對其一生的發展產生積極的影響。前面是我們的陶藝教室。

陶藝教室：

這是我校一個新上的教學科目，目前作為一門校本課程開課，眾所周知，陶瓷工藝也是我們中華民族對全人類的一項重大貢獻。這門手工藝課程，深受廣大同學的喜愛，他們在教學過程中表現出了極大的興趣和極高的熱情，發展前景十分看好。而且，我們通過這個模塊的教學，可以有效的提高學生的審美情趣，陶冶他們的情操，發展他們的特長，張揚他們的個性。同時也能使他們掌握一門技能，對今后的發展意義深遠。我校的張艷婷老師負責這門課程的教學工作，她善于學習，樂于鉆研，工作熱情高，深受廣大學生的喜愛。

攝影教室：書畫展

攝影是我校最早開發的校本課程之一，目前已成功地完成了4屆學生的教學任務，現在正值我校的第七屆體育藝術節師生書畫展期間，現在我們把它用作書畫展的展廳。現在這里所展示的都是我校師生的作品。

美術教室：

我們現有兩個美術專業教室，主要為喜愛美術并立志在美術的專業方向有所發展的學生提供學習和訓練場所，我校的美術教學工作成績斐然，連續多年在全市教學質量評比中居前三位，在社會上享有較高的知名度，并得到上級教育主管部門的認可，先后授予我們“全國學校藝術教育工作先進單位”、山東省藝術教育工作示范學校“等榮譽稱號。前面是我校的國畫教室。

國畫教室：

國畫是我校校本課程開發的科目之一，主要是山水畫科的摹寫和創作。這門課程自創設至今已經

有兩年多的時間了。我們每學期安排一屆，共18學時，上課時間是每周二的下午第三節。和書法、陶藝、攝影、剪紙等模塊的評價辦法一樣，學生按規定修完本模塊，可獲得1學分。執教該課程的李榮剛老師畢業于陜西師范大學國畫系，教學基本功扎實、經驗豐富，水平很高。

美術教室：

通過國畫教室，展現在我們面前的是另一個美術專業教室，根據學生數量，我們的美術教學分別兩個畫室進行，這兩個畫室目前的教學進度和教學內容大致相同，下學期，我們將根據學生發展狀況的不同，進行分類教學，力求因材施教，充分挖掘學生的潛能，使之有最大程度的提高。

啟航湖

啟航湖，占地18畝。蒞臨學校主建筑東側，貫通南北，又因我校三幢教學樓東側的設計像張開的帆，正鼓滿了風，滿載激情和希望，準備揚帆起航，故名啟航湖。啟航湖依傍三座教學樓而建，依地勢而建成彎曲葫蘆狀。葫蘆在中國古代文化中是“福祿”的諧音。象征著平安、共濟、福祿、安康。葫蘆有包容的品質，湖區建成葫蘆狀，意即我校在建設發展的道路上“吸八方之靈氣，納四海之精華”。做到海納百川，有容乃大。小橋流水，回環曲繞，別致多姿，為師生休閑養氣、愉悅身心提供了獨特空間。

東面是我校教師公寓樓，最大面積二百多平米，解決了大部分教師的住房問題，為老師們安居樂業，專心從教做了打下了重要的基礎。

藝術中心

穿過琵琶園，就是我們的藝術中心，藝術中心現有藝術專業教室33間，和看臺訓練房一起可同時滿足音樂、舞蹈、鋼琴、繪畫、書法、攝影、剪紙、陶器等各專業教學或興趣小組幾百人同時學習活動的需要。

德藝廊

在德藝廊內有52根立柱，精心設計了以“國學和藝術”為主題的傳統國學精粹。通過漢字演變、四大發明、陶瓷、琴棋書畫、京劇、八音、《清明上河圖》等傳統國粹的介紹，來提升人的精神，開闊人的視野，走過長廊，我們也走過了歷史，傳統文化歷經千錘百煉而愈加堅強，這也正是這也是我們博興二中 “誠毅” 精神的基石所在。課程超市

為了更好地整合課程資源，全面實施課程、規

范選課走班教學，我們學校建立了課程超市。我校的課程超市結合國家課程方案設有各個領域的課程設置說明，設有學校實施課程的有關規定和方案，設有學校課程實施的過程性材料和成果展示。課程超市已成為我校整合課程資源的多功能課程宣傳中心，也是集課程介紹說明、課程呈現、成果展示、視頻互動為一體的的綜合性課程活動場所。課程超市的建立，更好的讓師生深入了解掌握新課程背景下的課程設置和課程修習要求，了解學校的課程設置規劃。在這里，學生能更形象的選課了，教師能豐富課程理論知識，也能更有目標的開發與實施課程。

校史館

請進，這里是我校的校史館，學校的建校歷史雖然不長，但是歷經艱苦奮斗，由小到大、由弱及強，形成了今天的規模。二中人懷揣著對教育的夢想、對學生的愛，在艱難中沉重舉翼，在荊棘中跋涉前行。校史館全面展示了學校在這一進程中形成的“求真務實”的憂患意識和自覺地不斷超越自我的探求精神，并踐行著誠以立身毅以行遠的校訓。

圖書實驗樓

投資六百多萬元建成的圖書實驗樓壯觀氣派，融圖書、實驗、科技、活動為一體，為學生的全面發展提供了先進的活動場所。（現在請各位領導隨我到樓上參觀。）學校投資200多萬元充實更新了圖書室，藏書16多萬冊。分教師閱覽室和學生閱覽室，分別分層科學管理。理化生實驗室全部按國家最新標準配備，投資30多萬建成現代化的動手操作場所為學生真正求知創新打下了堅實的基礎。

超市

這是校園超市，學生在校消費全部使用校園一卡通，刷卡消費，包括就餐、購物、洗浴、用水等使用不用任何現金，只需家長及時讓學生充費即可，這樣最大的好處是控制了學生的花費，也保證了財務的安全。

餐廳：

餐廳能同時容納4500多名學生就餐，設有學生餐廳和教師餐廳兩個區域。在餐廳三樓投資 萬元新上了太陽能洗浴中心，解決了學生的洗浴問題。

行遠樓

里面就學的是高二學生。高二我們側重感恩教育。人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，只有

有了感恩的思想，人才能煥發出無窮的力量。學會感恩就等于架起了做人的支點。我們的思想教育不只停留在講大道理上，也不只停留在傳授知識上，而是幫助孩子們懂得做人的道理，使他們從小養成良好的個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處；感念社會之恩，要學會和不同性格、不同階層、不同 “孔子文化廣場”處在三座教學樓的前端，中心為孔子銅像，寓意以孔子思想引領教學，積極踐行素質教育，實現學生全面發展。報告廳上方是孔子周游列國講學浮雕，再現了當年圣師孔子為了實現他的教育理想不辭辛苦，周游列國的情景。我們充分利用空間雕刻在學術報告廳上方，與孔子雕像遙相呼應，時刻警醒鼓勵我們作為新時期的教育工作者要淡泊名利，寧靜致遠，有所作為，文化背景的人相處，這是一種更加豐滿的教育，這教學相長。樣的教育才真正“刻骨銘心”。

日新樓

高一我們注重的是學生學習習慣的養成。我們緊緊圍繞孔子關于勵志、立學、教育方法、學習方法、做人立世等內容讓學生好讀書、樂讀書的不同側面建設了走廊文化和班級文化。通過孔子人生經歷和為人處事讓學生專心致志、踏踏實實、虛心向學、不恥下問；通過有志于學和安貧樂道的儒家教育，先讓知識走向學生，再讓學生走向知識。門廳櫥窗我們看到的是學校的辦學理念、教師誓詞和學生誓詞。

學生公寓樓：

6座學生公寓樓解決了3000多名學生的住宿問題，樓內暖氣櫥柜全是按國家標準間配備，每天都有教師全員值班，負責學生管理和就寢。

“翔宇廣場”，沿學校誠毅大道前行，在我們的左前方是“翔宇廣場”，廣場雕塑是我學校校徽主體圖案的變形，取名為“翔”，飛翔的翔，寓意博興二中在素質教育教學改革中追求卓越，勇攀高峰。

翔宇，是周恩來總理的字。周恩來，乳名大鸞。大鸞橫空出世，神話演繹成真。周總理以“為中華之崛起而讀書”的絕云氣、負青天之志，振翅翔四海，嘯聲震寰宇。

孔子文化廣場

孔子，孔子是中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學說的創始人，被尊稱為圣人，萬世師表。孔子一生的教育思想全部整理記錄在論語中，有一個故事足以說明孔子思想對做人、做事、治國的重要意義。

宋朝開國時有位宰相，名叫趙普，別人都夸他輔佐皇帝治國有方，認為他一定時飽讀詩書，博學多才。但當人們走進他家時，卻看到書案上只擺著一部《論語》，還僅讀了一半，所以就有人稱他是“半部論語治天下”。

第五篇：我校校本課程之機器人教育開發-感

我校校本課程之機器人教育開發—感想

濟南育文中學 魏延國

在培養青少年創新實踐能力中，濟南育文中學堅持全面普及與重點提高相結合的原則，充分發揮學校九年一貫制的優勢，把機器人教育開發為校本課程，在三到八年級中開設機器人課程，自主編寫配套教材，列入課表，系統教授機器人相關知識，進行創新意識和動手實踐能力的培養，成功實現了機器人普及教育。利用濟南育文中學機器人俱樂部這個平臺，展示了我校機器人教育的成果，形成了我校鮮明的辦學特色，經過四年多的努力，在機器人教育與競賽這個領域逐步成長為在省、市、區乃至全國極具影響力特色活動，成為我區教育的的一大亮點。四年多來，育文中學機器人俱樂部共參加市級以上各項賽事39場。獲市級以上獎項256項，其中國際賽事金牌兩枚、銀牌兩枚、銅牌兩枚、特別獎兩項，國家級賽事共獲金牌12枚，銀牌14枚。學校榮獲 “全國青少年科普創新示范學校” “全國科技教育示范單位”“山東省青少年科普工作先進單位”“山東省青少年科普教育實驗基地”“山東省少年科學院科普基地學校”和“濟南市青少年電腦機器人十佳工作室”“市中區青少年機器人科普示范基地”“區科普工作先進單位”等稱號，連續四年獲得市中區教育教學特殊貢獻獎。

下面就我校的機器人教育校本開發談談自己的感想：

一、校本課程是學校創辦特色的一條成功之路。

學生創新精神的培養意味著學校教育必須破除統一性，重視差異性，凸現個性，尊重學生的個體生命特色。較長的一段時期，學校作為一個辦學個體，只是注重了學校屬性和特點的一致性，而忽視了各自學校的不同特點。只強調了辦學的統一性，而忽視了辦學的特色和學生的個性。作為個體的學校來講，它的歷史、內外環境、教師、學生及發展定位與另一所學校是存在差異的，而正是這些差異性構成了學校的特色，各種特色的整合又塑造了一個學校的形象。由此可以看到，學生的主體性，個性發展與學校的主

體性，辦學特色是密切相關，互動前提的，也就是說，沒有學校的主體性或“校本”就沒有學生的主體性或“生本”，學校的主體性或“校本”同樣也是不存在的。因此，為了實施素質教育理念，學校必須基于自己學校的現實，尋找自身的力學出路和辦學特色，探索校本研究之路。而創辦特色學校是學校生存與發展的需要，也是時代的呼喚，已成為當代中小學的辦學方向與追求。通過校本課程的開發和研究，不斷提升學校的辦學理念，培養教師的科研素養和創造力，促進學生的多元發展，逐漸形成學校的辦學特色。

二、校本課程是為培養創新型人才開辟的一條成功之路

自主創新是我們國家實現社會主義現代化的必由之路。創新是全方位的，是非常多元化的，每一個人都有創新的能力。首先，我們只有根據其特點進行教育和引導，建立一個較為適合他的平臺，才能激發他的好奇心，激起強烈的學習欲望和探索興趣，同時要培養執著的、不屈不撓的追求意志，營造出一個獨立思考、自由交流、激烈爭辯、融洽合作的氛圍，這是培育創新型人才的基石。其次，在校本開發上要研究創新教學方法，開展師生之間的交流、互動，積極建立以問題為中心的教學方式，引導學生開展研究型學習，探究式學習，挖掘學生的潛力，開發學生探究式思維能力和抽象思維能力??譬如我校機器人教育讓人感受最深的就是它不僅是一項高智能的科普活動，開展這樣的活動有利于培養學生的思維能力、空間想象能力、開拓創新能力、動手操作能力和隨機應變的臨場發揮能力；有利于培養學生的求知探索興趣；有利于培養學生沉著冷靜、勝敗不驚的良好心理素質和團結協作精神。

通過校本開發，借助競技比賽平臺，使學生的個性更加張揚，社會閱歷不斷加深。四年多的時間39場市級及以上的比賽和12場展示活動就是我們最寶貴的財富，“以人為本，為學生的終身發展打好基礎”的辦學理念在這個平臺上得到了很好的體現。在科普教育和機器人活動的影響下，學生的綜合素質和科學素養逐步得到提高。一是對機器人、智能化有初步的了解。對于我們生活中的現代化機械智能設備如電梯、自動門、汽車速度控制器、雷達等，可以立刻說出它們的簡單工作原理；二是不僅熟悉了計算機的操作，還掌握了基本C代碼的編寫方法，通過活動逐步學會編寫一些簡單的計算機的語言程序；三是通過機器人的設計、搭建，不僅了解電動工具、萬用表的使用方法，更是提高了他的動手能力和安裝技巧；四是創新思維能力快速上升，通過訓練，機器人小組的很多問題他都能自主地解決，并且經常有些奇思妙想。盡管活動占用了它很多的時間，耽誤了好多的課程，他們的學習成績不但沒有下降反而普遍有所提升；五是“行萬里路，讀萬卷書”，經歷了昆明、北京、天津、蘇州、柳州、重慶、上海、杭州、長沙、西安、西寧、澳大利亞、馬來西亞的比賽和學習過程，收獲的不止是榮譽本身，更重要的是書本上得不到的人生閱歷。對孩子如何做人、做事、學習均有大幅度地提升，獨立生活、正視困難，自主解決問題的能力也有了較大的提升。在活動中了解了國內外的風俗人情和豐富的地理知識，把思維變得特別廣闊。六是寓教于樂，在活動中受到教育，在經歷中感悟人生。經歷了賽場上的風風雨雨，坎坎坷坷，錘煉了意志品質，培養了孩子吃苦耐勞、相互協作的團隊精神、良好的心態和較強的集體榮譽感，激發了孩子的進取心。特別是在國外賽場上的經歷，不僅增長了孩子的閱歷，更重要的是對孩子一次很好的愛國主義教育，特別是在國際獲獎臺上的民族自豪感，無不時刻激勵著他奮發圖強，報效祖國。七是通過交流和實踐，更加深入的了解自己的優點與不足，反復改進自身設計，融合各家之長。優異的成績更是對全校師生一種鼓勵和鞭策，不僅凝聚了人心，更堅定了我校師生努力實現“追求卓越，爭創一流”的信心和決心。開展科普教育使學生不僅僅是提高了科學文明素養和愛科學、學科學、用科學的感情，更重要的是培養了學生的科學精神和探索意識。（時間關系先談這些）

這校本課程開發或展示校本開發成果中我最困惑的是：資金的投入和指導教師的缺乏。

目前我最關心的問題是：如何建立一個行之有效的校本教研制度和校本評價體系，既能凸顯學校的特點，又能得到深度地開發和整體的提升。目前的現狀基本上是各自為

政，缺乏系統性和統整性，出現了認識混亂、校本無序的現象，非常不利于學校的教育教學工作的深入開展。

以上只是我個人的粗淺只見，由于時間緊沒有深入思考，不足之處敬請指正。

2010年12月14日