第一篇：為企業再創輝煌努力奮斗

“重品行、提素質、講奉獻”

為企業再創輝煌努力奮斗

重品行、提素質、講奉獻，是電力企業員工行為與思想的標尺，是能否為電力企業做出自己應有貢獻的準繩。重視培養自己的品行，努力提升自身的業務素質，為企業奉獻出自己微薄的力量，是我們做為一個普通的電力企業員工回報企業、服務人民應盡的義務。

重品行，就是重視培養高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行為”。品行問題主要依靠個人道德修養和錘煉，沒有相應的法律約束。重品行之人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺的吧自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重品行的人會吧個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人會看的很清楚。只有重品行，才會牢記使命，才會不辜負企業的重托，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個有益于企業和人民的人。才會在重要關頭關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各項復雜的問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行。才會升華思想境界，完善政治品行。常反省，常自新，鍛造自己，磨練自己，從而真正樹立電力人高尚的品格

一個企業的發展壯大，靠的是良好的職工隊伍，一個良好的職工隊伍，來源于職工過硬的素質，而素質的提高就需要職工有深厚的文化底蘊和過硬的技能，明我們的職工隊伍是一支作風過硬的隊伍，是一支有良好素質的隊伍，是一支能夠撐起供電事業明天的隊伍。只有立足本職，努力提高自身綜合素質，不斷完善自己，適應機關管理工作改革和發展的需要，我們才能更好的擔負起優質供電的重任，才能為社會的發展提供強大的源動力！

有人說：真正的鐵飯碗不是在一個地方有飯吃，而是一輩子到哪都能有飯吃。是啊！在人生與時俱進的跑道上，我們憑什么贏得未來？

答案其實很簡單：壯大自己，追求卓越。這就要求我們振奮精神，銳意進取，努力學習，提高素質。只有不斷地加強學習，主動、自覺、有目的、有激情地工作，你的職業才不會枯竭；你才能在激烈的市場競爭中走得更加從容。

今天，當我們站在企業改革發展的舞臺上時，年輕的我們想到了自己，想到了自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。

作為新時代的青年，我們是為祖國的繁榮富強、為企業的改革發展奉獻青春的時代。我們應該樹立與扎旗農電公司“同呼吸、共命運”的信念，應該有為扎旗局再創輝煌而奉獻青春的志向。

其實，奉獻對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧

上甘露不能成為天之驕子，何不傳承企業精神為企業的改革發展作出貢獻呢？

我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。青年是企業發展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現扎旗局青年愛崗敬業，開拓創新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。

企業的改革發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們的奉獻，青年們，釋放我們的熱情吧，投身于扎旗局改革發展的大潮，劈風暫浪，走向又一個輝煌。

第二篇：開好局,起好步,為再創學校輝煌而努力奮斗

開好局，起好步，為再創學校輝煌而努力奮斗

沈曉佩2003.9.1

同學們！老師們！

剛剛度過火熱的八月，我們迎來了新的學年。在這里我首先代表桐鄉六中全體教師和初二初三的同學對全體初一新生表示熱烈的歡迎！

在剛剛過去的一年里，我們桐鄉六中取得了驕人的成績。在2003年中考中，我校有110名同學被桐高錄取，首批上線人數179人，升入普高人數422人，以絕對優勢高居全市第一。現初二初三同學在上學期期末考試中也取得了非常優異的成績。在2003年浙江省自然科學競賽中我校包攬桐鄉市前10名，并名列嘉興市第一。

同學們，成績只能代表過去，新的學年，學校已經確立了更高的發展目標：我們將努力爭創“嘉興市綠色學校”、“嘉興市文明單位”；在各類考試和競賽中，我們要繼續保持全市第一；為了完成這艱巨和光榮的任務，我們必須開好局，起好步，良好的開端是成功的一般，希望同學們能做到：

第一，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《桐鄉六中學生手冊》，做一個文明的六中人。“

家有家規，國有國法”，學校有學校的規章制度。我們要注意儀表端莊，穿戴整潔，佩帶胸卡；我們要養成良好的衛生習慣，不亂扔紙屑；我們要養成良好的生活習慣，愛惜糧食，節約用水用電；我們要養成良好的學習習慣，上課專心聽講，作業按時完成；我們要培養高雅的情趣，養成良好的休閑習慣，不進游戲機房，不進網吧；我們要尊敬老師，孝敬父母，團結同學；我們要嚴格遵守學校的作息時間，按時到校。學校每年都出現大批刻苦學習，遵守校規校紀，全面發展的學生，我校陳曉燕同學在被評為“浙江省美德少年”，希望全體同學向他學習。因為我們的一言一行，一舉一動都代表了六中的形象，希望每位同學都成為六中美好形象的塑造者。

第二，我們要愛學校、愛班級，做一個有責任心的六中人。林則徐說過：“茍利國家生死與，豈因禍福避棄之”，意思是說，不能因為個人的禍福而置國家的前途和民族的利益于不顧，我們要學習他那種愛國的情操和博大的胸懷。愛祖國要從愛學校、愛班級開始做起，“校榮我榮，班榮我榮”。我們要愛學校，愛護公物，愛護校產，愛護學校的一草一木，做好值日生工作，保持班級和校園的整潔優美；我們要愛班級，積極參加班級各項集體活動，把班級集體的事當作自己的事，真正成為學校的主人，班級的主人，擔負起一個六中人應有的職責。第三，我們要爭取優異的成績和更大的進步，做一個博學的六中人。能成為六中的學生，我們應感到自豪，因為六中有著輝煌的過去。我們更希望六中有燦爛的明天，這需要同學們加倍的努力。只要大家認認真真讀書，踏踏實實學習，我相信每個同學都將會在原有的基礎上再上一個新的臺階，我們的一屆屆優秀畢業生就是你們的榜樣，我們六中也將因為大家的努力而有著更加輝煌的明天。

第四，我們要講究科學的學習方法，做一個智慧的六中人。成績的取得需要我們的發奮和努力，認真對待預習、上課、復習、作業和考試，需要我們有科學的學習方法，每個同學應該找到適合自己的學習方法，達到事半功倍的學習效果。

同學們，新學年學習的號角已經吹響，我們又站在了新的起跑線上，努力拼搏吧！成功將屬于你們，榮光將屬于你們！

最后，祝全體老師、全體同學在新的學期里身體健康，不斷進步！

第三篇：再創輝煌

再創輝煌

愛學習，愛勞動，愛祖國，是身為中華兒女應該做到的事，也是一種美德。

作為一個中小學生，學習是不不可少的，也只有學習，才能收獲知識，才能創造更美更輝煌的祖**親，但是現在同學們都不喜歡上學，可以為爸爸，媽媽讓他們念書是在逼他們都在強迫他們。原因是因為現科技越來越發達，同學們都沉迷于網絡世界，就連上課都想著游戲那一關該怎么過。

每一個教室都清清楚楚的掛了一塊板，上面刻著；小學生守則但卻沒有人去看，去記。只有在剛掛上去的時候會去看，而久了就不會去看了。

我記得屠格涅夫說過；學問是光明，無知是黑暗。而學問指學來的，所以我們要好好學習，將來就會走向光明。古人也說過；學不可以己。因為要終生學習，才能不斷提升自己。讓我們一起好好學習，天天向上，為以后的路撐起一片光陰吧。愛勞動是中華民族的美德之一，奶奶曾說過；在社會勞動提真正的主人。勞動可以說是為自己而勞動也可以說是為社會而勞動

我們常常會看見校園里的清潔工不管風大雨淋她都堅守自己的崗位。當下雨時，她打著一把傘迎著大雨，冒著大雨在校園里大掃清潔。當出太陽時，她頂著火辣辣的太陽在校園里掃著同學們剛丟的垃圾。校規上也寫著熱愛勞動人民，可同學們就像一條毒蛇一點感恩的心都沒有，一點同情心也沒有。因為清潔工剛掃完的地又被同學們弄臟了。

同學們是否想過清潔工為什么要這樣不辭辛勞的掃地喃。原因是因為為了我們校園的美好環境，目地還是為了我們生活環境好啊。如果讓你來掃的話想必大家都不能堅持多久。讓我們學習她吧。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，愛祖國是身為中華女兒必須做到的事。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起做一個文明的好學生。

第四篇：“同舟共濟,為再創一中輝煌共同努力”

“同舟共濟，為再創一中輝煌共同努力”

--2014年盈江縣第一高級中學青藍工程培訓交流材料 盈江縣第一高級中學創建于1978年，至今已走過了三十六個春秋。三十多年來，學校由小到大、由弱到強、經歷過風雨、經歷過波折、也經歷過成績的起伏，最近幾年來學校綜合辦學實力和教師整體教學水平穩步提高，高考成績連續多年在全州縣市一中名列前茅，培養出一大批品學兼優的高分學生群體。如今，學校已有70個教學班，在校學生3335人，在籍教師258人。

一、實施青藍工程培訓的初衷

近幾年來，面對新的教育發展形勢，我們感受到了新課程的實施、課堂教學改革與推進對學校發展的新挑戰，為謀求學校更好的發展，我校領導班子認真分析了學校的現狀和面臨的形勢，確定“抓管理、促規范、建制度、謀發展”的發展戰略的工作思路。“謀發展”中，“教師發展”是關鍵。只有教師發展了，學生才能發展，只有教師和學生都發展了，學校才有發展的可能。

隨著學校辦學規模的逐年擴大，越來越多的青年教師走上了學校的講臺。他們的到來為學校的教育教學帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學校未來的持續發展奠定了堅實的基礎，但在日常的教學中也逐步的暴露出年輕教師教學經驗缺乏，課堂的管理、組織效率不高，班級管理隨意性大，與學生、家長溝通缺乏藝術型，甚至在有一次新學年開學典禮的新教師宣誓活動時，有個高二的學生在下面說出了這樣的一句話“啊又來了一批新老師，又把我們當實驗田了。”；在新高一開學的時候也經常會接到很多家長朋友打來的電話問他家娃娃在那個班，班主任是哪個，是不是新老師，一聽到說是新老師的時候明顯感覺到電話那頭的心情變差了。由此我們可以看出在部分家長、學生對新教師的教學、管理水平不放心、不信任。

我們經常說從鄉下來平原上高中的學生，要面臨各種環境的適應和外界的各種誘惑，同樣剛畢業的大學生又何嘗不是，他們也要面臨自身角色的轉變、適應教學的壓力，外界各種金錢物欲的誘惑，家庭的壓力，成家的壓力，人際關系的壓力，如何去把持自己，在教學與生活之間平衡，需要年輕的教師去學習，去體會、去感受。

新教師的成長需要時間，需要提供成長的土壤、氛圍，需要學校提供各種平臺，需要給予適當的壓力和動力，需要學校用各種規章制度促使他們成長、成才，可以這么說一位成長失敗的教師對于學校來說不下于一顆瘤子，切又切不掉，不管擺在那個班學生意見大，家長也不滿意，這無疑為學校后續的管理埋下巨大的隱患。

如何讓年輕教師更快的成長，在成長過程中經歷更少的陣痛。這一直是各個學校教育科研的頭等大事，也是學校教師專業化成長中很大的一塊任務。現就我們學校的一些做法與各位領導、各位同仁做簡單交流

二、領導重視，使青年教師在“青藍工程”中得到遞進發展

“青藍工程”的實施對象主要是教齡在6年以內、未完整帶過2輪高中的青年教師，意在充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師在教短的時間內適應教育崗位的基本要求，實現師德師能、教學藝術和教育管理能力的同步提高。學校領導十分重視青年教師的發展和進步，成立了“青藍工程”領導小組，校長親自擔任組長，有明確的指導思想，有具體的實施方案和考核指標，有及時的總結表彰。每位青年教師根據教育教學的實際需要和自身的發展狀況，不斷提高學歷、學識、學問，設計和制定出個人專業發展的三年發展目標，從而得到逐年遞進發展，學校將這些材料裝訂成冊，存檔備查，定期考核。這種作法，使每位青年教師的發展融入學校的發展之中，讓每位教師的成長與學生的成才、學校的成功同步，在共同進步中體現個性，在個性成長中促進學校的發展。

三、搭建平臺，為青年教師的創設良好的人才成長環境

為了讓每一個教師明確自己的發展方向，并準確定位，最大限度地發揮自身的優勢，在學校搭建的各種平臺中，做最精彩的“演出”，學校制定了明確的、可行的青年教師培養的目標。分階段、分層次；有計劃的、有步驟地加以實施。

青年教師隊伍建設目標：三年打好基礎，五年獨擋一面，十年有所建樹。青年教師培養總體思路：

為教師的成長提供學習條件，因為“學習”是成長的基礎； 為教師的成長提供鍛煉環境，因為“鍛煉”是成長的手段； 為教師的成長提供展示舞臺，因為“展示”是成長的催化劑； 為教師的成長提供成才機會。因為“成才”是成長的動力。具體措施

（一）抓校本培訓，充分利用學校現有資源提高教師教育教學水平

1、青藍工程的起點是師帶徒，在發展過程中師帶徒，徒幫師，達到教學相長的良好效果。每學年初組織“新教師座談會”及“新老教師‘傳 幫 帶’拜師儀式”活動。新老教師結對子，簽訂相互學習協議書。要求青年教師虛心向老教師學習請教，老教師有責任和義務指導青年教師認真鉆研課程標準、教材，分析學生實際情況，幫助青年教師提高課堂教學能力，督促青年教師學習教學理論，解答青年教師在課堂教學方面的疑問。

新老教師“傳 幫 帶”不能僅僅停留在解決一個教學技藝的傳授和繼承問題上，更要幫助青年教師確立敬業樂業樂于奉獻的精神。教師應該把自己的工作看成是一種事業，而不是一種職業。所以對指導教師而言，最重要的使命是用自己樂業敬業的模范行為去教育影響青年教師，幫助他們樹立熱愛教育，熱愛學生，把教育作為自己畢生的事業的理念。

2、建立健全各年級各學科組每周集體備課制度。認真開展公開課、觀摩課、示范課等教研活動。

3、每學年認真組織青年教師教學基本功大賽和青年教師講課比賽；積極參加全州教學公開課活動；認真開展教師教育教學論文學年評選活動。

4、積極推進“五個一”工程，即教師每學年研讀一本專業方向的學術著作、撰寫一篇讀書報告或學術論文、主講一次公開課、聽一次老教師或同一學科教師的課、寫一份教研教學心得。

5、積極挖掘校內資源，開展系列“青藍工程”講座、活動，為廣大青年教師傳道、授業、解惑也。

2013年3月份開始“青藍工程”校內講座共開展了12期，主題活動一次（走訪我縣“一師一校”校點盈江縣卡場鎮新朗小學），交流活動2次（由學員之間交流教學經歷、學習感受及對個人以后發展的計劃），183名青年教師參加了學習、培訓，在培訓過程中各參訓教師認真記筆記，并不斷結合自己的教學展開反思，認真撰寫學習小結，在這過程中學校還編制了教師培訓系列教材課程：《教育法規篇》、《教師禮儀課程》，培訓基本達到了預期目的，也取得了一定的成果，一大批青年教師在工作中脫穎而出，撐起了學校教育教學的藍天。

（二）送出去，學習最先進的專業知識和教育教學理念

近幾年，我校先后送幾百人次的教師前往上海、昆明、芒市及州內各縣學習。一方面，學習了先進的教育理念、教學方法、管理手段；另一方面，加強了對外先進教育資源的交流，把所學到的知識運用到了教學實踐中，并借助教學研究活動這個平臺，把這些全新的理念輻射到了其它年級、其他學科，對廣大教師專業素質的提升起到了巨大的推進作用。

教師外派學習是促進教師專業化發展、提高學校教育教學質量的有效途徑，也是每個教師不斷完善自身的權利和對學校應盡的義務。教師通過外派學習能夠近距離的接觸先進的教學組織形式、教學方法和教學思路，能身臨其境的感受在先進教學理念之下學生與教師的成長，更快的接受并掌握一些新的、先進的教學理念。

不好的地方：（1）教師外出學習，學校得安排其他教師帶他們的課，最近這幾年學校部分學科的教師配備不夠，連排課都成問題，短期的外出學習還勉強可以，長期的就很難安排了。（2）外出學習很多的項目是國家的安排、省上的安排，為了促進邊疆地區教育發展，體現教育公平，這是大方針、大政策，我們歡迎，但這種外出學習的內容我們無法選擇，而且那些教育比較發達地區的學生素質與我們的學生有很大差距，老師學回來后，教育理念與我們這相差很大，同時也缺乏實踐的環境，這種外派式的學習，老師是送出去了，改變卻很少。所以就外派學習我覺得學校更應該是一種根據學校、教師發展需要自主、自覺的行為。最近為了更好的推進課堂教學改革，提升教師教學理論水平和實際操作能力，在學校辦公經費已經十分困難的情況，消消準備把我校中青年教師分批次的送到廣東去學習“生本教育”，我相信在以后學校這種自主式的外派學習會越來越多。

（三）請進來，了解高中教育的新理念、新思想

作為本縣第一高級中學，無論在辦學理念，教育教學思想、方法等方面都應走在前列，成為本地區教育教學的旗幟。多年來，我們堅持聘請教育專家、學者、名師來我校進行現代教育理論講座、培訓。先后聘請了白濤、林格、孫皖生、李清振等專家到校傳經送寶，使廣大教師了解了新思想、新觀念、新體系、新方法，促進了教育教學思想和觀念的轉變。

這種方式的好處：請來的專家都是這方面高、精、尖的人才，通過講座可以激勵教師的求知欲，能更快的認同不接受專家的觀點，吸收并接觸到更新更前沿的教育教學理論及教學經驗，并且可以參考講師的獨特思維方式并據為己用。教師可以和授課的老師同步思考，構建體系，打通脈絡，這些效果是看書無法所達到的。

不好的地方：（1）請專家來校講座一般花費都比較高，（2）這些專家來學校講座時都是就自己擅長、研究的那塊領域進行講解，知識的高度和深度有了，是一種觀念和理論的更新，真正與實際教學的聯系可能就不那么多，并不能解決多少教師心中的困惑，我們更希望一種點餐式（我們來確定講座的內容）或配餐式（專家根據學校的實際制定講座內容）的講座，另外專家的講座就那么一、二次，持續的時間較短，給教師的刺激也比較少，多數教師只會有些應激式的感觸，真正帶來的轉變卻不多。

四、對“青藍工程”的感受

“青藍工程”培訓活動開展到今天，我校十一個學科長中有3個是在30-35歲之間，一個在30歲以下，29個課組長中有10位是在30-33歲之間，6個在30歲以下，在學校各處室及年級主任中，有一個年級主任，2個處室主任，2個處室副主任是在33歲以下。在全校70個教學班中70%以上的班主任的年齡在25-33歲之間。

實踐證明，“青藍工程”是一項培養青年教師的有效途徑，有效地促進了青年教師的快速成長。久而久之，青年教師課堂駕馭能力和組織能力提高較快，教育水平、班級管理水平以及綜合素質都有了較大的進步。今后，我們將認真總結“青藍工程”工作的經驗，也虛心學習兄弟學校好的作法，把培養青年教師作為教師遞進發展的重大工程抓實抓好，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康成長，以“青藍工程”為平臺，全力打造高素質的優秀團隊，讓我們的教育大業人才輩出，“青出于藍而勝于藍”。

第五篇：不負使命 再創輝煌

不負使命 再創輝煌

學校：社旗縣橋頭三中演講者：張瑩楚指導教師：朱金全

尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

大家好！(鞠躬)我叫張瑩楚，來自社旗縣橋頭三中。我演講的題目是《不服使命 再創輝煌》。

前幾天我懷著探寶尋珍的心理讀了《走向海洋》這本書，讀罷掩卷沉思，不禁感慨萬千，其詳實的內容述說著令人仰天長嘆的恥辱，記載著叫人揚眉吐氣的榮光，充滿著再創輝煌的夢想！

回顧昔日，由于清王朝的禁海鎖國與海防松弛，給了外敵入侵的機會，造成了一次次血染海疆的殘酷局面。從1840年起，英法美等西方列強用艦船大炮撞開了我國的大門，開始了大肆掠奪的罪惡活動。1894年的中日甲午戰爭，北洋水師全線潰敗，簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，割讓臺灣、澎湖列島等地，賠款2.3億兩白銀。緊接著，1900年的八國聯軍侵華戰爭，更是讓泱泱中華蒙羞受辱！

然而，我華夏大地，也曾有過何等的榮光：不必說殷人東渡、徐福出海的傳奇，也不必說唐宋時代的“海上絲綢之路”的壯舉、遠洋貿易的昌盛，單是明朝的“鄭和七次下西洋”，就足以讓炎黃子孫神采飛揚。他周游世界，造訪各國，推舉和平外交，穩定了東南亞國際秩序；震懾海上倭寇，維護了國家安全；發展海外貿易，傳播了中華文明，其輝煌令人難忘！

在中華人民共和國成立的隆隆禮炮聲里，祖國海洋事業又掀開了嶄新的一頁，改革開放更使我國呈現了海事興百事興的景象。今天的中國正通過海洋走向世界，與國際接軌，與世界同行。我們自主研制的核潛艇隆重下水了，讓中國擁有了掌握海洋的主動權；我國派出的海軍艦艇護航編隊開始執行護航了，讓世界看到了中華的崛起；“蛟龍號”載人潛水器成功下潛了，叫億萬國人歡喜不盡；南海“海洋石油981”鉆井平臺正式開鉆了，又讓神州大地欣喜無限！??頻傳的捷報，昭示著我國海洋事業的飛速發展！

可是我們擁有300萬平方公里藍色國土，又有誰知？我國的南海更有著“第二個波斯灣”的美稱，我們擁有如此豐富的石油資源，卻無油可用，還要依賴大量進口，怎能不令人痛心疾首？曾經，國人對海洋了解的淺薄以及海權意識的淡薄，給了菲律賓、越南等一些國家覬覦我國海疆的機會，現在的南海竟然成了美、法、日、德等列強爭奪的蛋糕，僅2003年在南海被非法開采的石油竟達9000多萬噸！21世紀是人類認識海洋的世紀，是人類爭奪海洋的世紀。在這場藍色革命運動中，若想立于不敗之地，要靠強大的綜合國力，要靠先進的科學技術，要靠強烈的海洋意識。近年來，我們的綜合國力以躍居世界前列，我國的科技發展正蒸蒸日上，領土黃巖島的堅決捍衛已彰顯著國民海洋意識的空前發展。作為13億人口的大國，我們有足夠的雄心和條件征服海洋，利用海洋！

朋友們，在海洋世紀的鐘聲敲響之際，我們更要牢記“落后就要挨打”的歷史教訓，發奮圖強，讓自己的青春為祖國海洋事業的發展增光添彩！我們期待著有一天，我們擁有自己的航母編隊，真正行使屬于自己的海洋主權，讓祖國領海成為和諧的海洋，為世界和平領航，再創民族輝煌！

我的演講完了，謝謝大家。(鞠躬)