第一篇：合作協議范本(是學校合作的)

姊妹學校合作協議書（范例）

為了促進中加兩國教育合作交流，發揮兩國的辦學優勢，促進學校的發展，培養優秀人才，經中國江蘇省啟明中學和加拿大卑詩省 Kingsway中學領導相互了解考察和友好協商，雙方

同意展開兩校間的國際教育交流與合作，結成友好姊妹學校。雙方簽訂友好協議如下：

宗旨：

1． 增進兩校彼此了解，推動中加文化交流，增進兩國民間友好往來。

2． 促進兩校之間的合作關系，互相提供教育資源。

3． 提升辦學理念，開拓師生視野，提高學校管理能力。

4． 為中方學校培訓英語教師，并派遣英語教師，促進英語課程的教學，提高學生英語

成績；如果英方開設漢語課程，相應地中方也為英方的漢語教學做出努力。

5． 建立兩校辦學，發展伙伴關系，為雙方招生，留學提供服務，促進學校師生的發展。

6． 學習和考察對方國家的民族特色、傳統文化、體育民俗等。如：中國的中醫、太極、武

術、書法、剪紙、京劇以及中國的風景觀光等。

合作內容：

1． 雙方將加強信息交流，定期通報各自的最新教學情況，交換教學計劃，教材，信息

技術及有關教學資料。

2． 雙方學校要做好組織、安排師生到對方國家、學校的冬夏令營、短期留學、師生交換的學習交流、教學、管理等工作。

1）定于2006 年3 月底（10 天左右），中國江蘇省啟明中學領導 3-4 人到加拿大公

立教育局及卑詩省Kingsway 中學進行教育考察，對加拿大的基礎教育體系、管 理模式進行了解，學習加拿大先進的教育管理模式，促進中國基礎教育的發展。

2）4 月中旬中方將邀請加拿大卑詩省 Kingsway中學來江蘇省啟明中學考察，并正

式簽訂結為友好學校。

3）每年6 月初中國江蘇省啟明中學將派教師 3人左右，學生 10 人左右到加拿大卑

詩省Kingsway 中學參加英語培訓，時間 3-5 個月。

4）中國江蘇省啟明中學每年組織 10 名以內學生到加拿大卑詩省 Kingsway 中學留

學一年，學費等一切費用不超過______萬。

5）教師交換：江蘇省啟明中學與卑詩省 Kingsway 中學每年可交換師資 2 名，擔

任雙方的外教并進行對方國家的語言培訓。報酬、機票各自負責。住宿、伙食、培

訓對方負責。

6）學生交換：兩校每年可交換長短期（半年或一年）留學生。

7）每年暑假兩校組織夏令營活動（中國江蘇省啟明中學出行時間 7 月中旬-7 月

底），人數20 人左右。費用自己承擔，各項活動由對方學校安排。

3． 雙方學校將輸送各自國家的學生和教師到對方國家、學校學習，準備出國、簽證等需

要得的相關材料，互發邀請函等，并通過英國北愛××高中協助中國人員辦理出國手

續和簽證。雙方在自己的國家負責辦理來校學習、考察、工作、冬夏令營及長短期留學

人員的有關合法手續并做好接待、學習、生活、活動等安排組織工作。4． 雙方將為對方的招生和發展提供積極的幫助和支持，并成為在當地的招生代理機構，安排有關人員具體負責相關工作。

5． 根據辦學和社會需要，學校將面向對方國家和學校舉辦高中學歷教育班、留學預科

班和長短期語言培訓班等（如寒暑假 2-3 月短期留學等）。

6． 該協議暫行三年，在實行中可不斷完善、調整。雙方將繼續探索進一步擴大合作的可

能性。

中國江蘇省啟明中學加拿大卑詩省 Kingsway 中學 校長：校長：

雙方于 2006 年月日于簽訂

第二篇：學校合作協議范本

甲方：

乙方：

學校（以下簡稱”甲方“）與 女士（以下簡稱”乙方“）經過友好協商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協議：

一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就 合作等問題，自愿結成戰略合作伙伴關系，乙方為甲方提供 教學 資源，協助甲方促成業務與業績，實現雙方與客戶方的多贏局面。

二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及 而使乙方利益受到損害。

三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。

四、乙方為甲方提供教學協助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。

五、違約責任：

1、合作雙方在業務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。

2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲 增加應付金額的，直至該筆金額的全額為止。

六、爭議處理：如發生爭議，雙方應積極協商解決，協商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。

七、本協議有效期暫定 一年，自雙方代表（乙方為本人）簽字之日起計算，即從＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日止。

八、本協議到期后，雙方均未提出終止協議要求的，視作均同意繼續合作，本協議繼續有效，可不另續約，有效期延長一年。

九、本協議在執行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協議。補充協議具有同等法律效力。補充協議與本協議不一致的，以補充協議為準。

十、本協議經雙方蓋章后生效。本協議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：（女士）

（公章）

法定代表人簽字：簽字：

簽約地點：

簽約日期：

第三篇：學校合作協議

學校合作（聯合辦學）協議書樣本:

校企合作協議書

甲方（公司）：成都市高地勞務有限公司

乙方（學校）：

為了適應產業發展的需要，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

一、合作總則

適應市場發展需要，大力發展職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，本著雙方互惠互利的原則，根據甲方產業發展需要和用工計劃，設置招生專業和短訓班種類，確定校企合作辦學班級人數，按甲方職業崗位群的知識技能要求和職業資格準入相關條件制定實施性教學計劃，按需施教，為企業培養實用型技能人才

二、責任和義務

（一）甲方責任：

（1）負責接收乙方專業，學生名，安置在公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規規定給予報酬。

（2）負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦專業實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。

（3）根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學各專業春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。

（4）甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。

（5）甲方負責制作“__________________ 培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。

（二）乙方責任：

（1）乙方負責根據甲方要求設立班（班級名稱根據公司名稱或所需專業名稱設定）人（班級人數），并即時反饋給甲方。

（2）乙方負責根據甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業準備工作。

（3）乙方負責送畢業學生到企業工作，提前將學生的專業、人數等情況通知甲方。

（4）由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業門口。

（三）、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

代表（簽字）：代表（簽字）：

聯 系 電 話 ：聯 系 電 話 ：學校合作（聯合辦學）協議書樣本

第四篇：醫院學校合作協議

合作協議

甲方：沭陽如東實驗學校

地址：

郵編：

電話：

傳真：

聯絡人：

乙方：沭陽仁慈醫院

地址：

郵編：

電話：

傳真：

聯絡人：

甲乙雙方將視對方為重要合作伙伴，雙方將在合作期限內，利用雙方現有資源，進行合作，達成共贏。雙方經過友好協商，本著平等互利，共同發展，優勢互補的原則，達成如下戰協議：

學校和醫院合作，甲方：學校乙方：醫院

一、雙方權利和義務

（一）甲方權利和義務

（二）乙方權利和義務

二、違約責任

甲乙雙方應正當行使權利，履行義務，保證本協議的順利履行。

任何一方沒有充分、及時履行義務，導致協議終止，無法繼續履行時，違約方應當承擔違約責任；給守約方造成損失的，應賠償守約方由此所遭受的直接和間接經濟損失。

三、協議期限與終止

本協議自雙方簽署蓋章之日起生效，有效期一年，協議期滿雙方如無異議，視同續簽一年,依次順延。

任何一方應在發現另一方存在違約行為時及時通知對方，如違約方在收到守約方發出的違約提醒通知后七個工作日之內仍未能對違約行為做出更正的，守約方可通過向違約方發出書面通知的方式立即終止本協議。

本協議的提前終止不應影響雙方于本協議提前終止日之前根據本協議已產生的權利和義務。

若發生下列情形之一，則本協議自動終止：

a、本合作協議違反國家法律或法規；

b、協議雙方任何一方失去法人資格；

c、由于不可抗力使本協議無法正常履行；

協議雙方一致同意終止本協議。

四、爭議解決與適用法律

如雙方就本協議內容或協議執行過程中發生任何爭議，雙方應進行友好協商；若協商不

能達成一致時，任何一方均可向有管轄權的人民法院提起訴訟。

本協議的訂立、執行和解釋及爭議的解決均應適用法律。

五、其他條款

如果本協議中的任何條款違反法律、法規規定或不可抗力因素，導致完全無效，則該條

款被視為自始無約束力。該無效條款的確認不影響本協議其他條款的法律效力。如果本協議

中任何條款因條款違反法律、法規規定或不可抗力因素，導致部分無效，雙方可通過簽訂補

充協議對該條款進行修改。

本協議正本一式兩份，雙方各執一份，每份正本具有同等法律效力。

本協議未盡事宜由雙方另行協商，簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。

甲方：乙方：授權代表：授權代表：

蓋章：蓋章：

簽署日期：年月日簽署日期：年月日

第五篇：學校項目合作協議

學校項目合作協議范本

項目合作協議書

甲方：北京高等秘書研修學院

乙方： ____________________

經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國秘書盡早走向職業化，達成如下合作協議：

一、?甲方授權乙方為???省?? 市?? 縣“北京高等秘書學院?? 合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金??? 元。

二、甲方職責：

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;

2、向乙方頒發“北京高等秘書學院?? 合作基地”的銅牌;

3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;

7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放;

8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。

三、乙方職責：

1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;

2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯系安排學生入學注冊;

3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施;

4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執行情況;

5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;

6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱：

(一)精品秘書班合作項目：

1、生源定位：專科、本科畢業生(年齡在26周歲以下);

2、開班條件：每班不少于40人;

3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式;

收費標準及結算辦法：每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教

學正常進行，乙方可以預留2000元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛?如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

(二)校際直升合作項目：

1、生源定位：初中畢業生;

2、開班條件：每班不少于50人;

3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;

4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。

5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現代辦公管理證書培訓項目：

1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;

2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材;乙方負責組織招生及正常教學活動;

3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用;甲方每年一次性收取管理費??元;

(四)劍橋辦公管理國際證書項目：

1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等;

2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過50人(已交費)，甲方可協助申請開班;

3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用;甲方每年 一次性收取管理費??元;

(五)合作代理招生項目：

乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生2000元)。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;

2、乙方違規辦學;

3、乙方違背本合同的有關條款;

4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人，或總數低于40人;

5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。

六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優先續簽。

甲方法人代表簽字： 乙方法人代表簽字：

單位公章：