第一篇：《笑對人生》讀后感

從作者的名字，也從作文內(nèi)容，我猜出這是個(gè)女生。

小女生一般會有比較細(xì)致的感覺和感情（當(dāng)然不是說男孩子都是粗心拉拉，無所用心的。）

至于說“幾度挫折和無奈”，“日子在哀嘆生活中悄悄走了”，“生命變得黯淡無光”，“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”，甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不過，我知道，在青春期，有的時(shí)候會有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨(dú)，類是古典詩文中常寫的“閑愁”，五四文學(xué)中常寫的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不過一般不是難以排遣的，往往一陣溫和的風(fēng)吹來，就會如浮云散去。倘若積久不散，郁郁寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫(yī)生了。

這篇作文前段說的那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀(jì)，卻留戀起“無憂無慮”的童年；我看一是由于“應(yīng)試教育”功課的壓力，二是由于同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說到同學(xué)們來幫辦展覽，真誠的笑臉，忙碌的身影，于是心存感激，其樂融融，是作者悟出應(yīng)該向往的未來，微笑著對待人生。這個(gè)命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務(wù)的描寫，很自然地達(dá)到這個(gè)結(jié)局，不是生硬地引向某一個(gè)概念。

生活應(yīng)該不乏這樣的頓悟，如果你是有心人。

文章由一反一正的前后兩段組成，寫出一種心境的改變。在生活中每個(gè)矛盾都有它的前段（產(chǎn)生、深化），也有它的后段（解決、轉(zhuǎn)化）；笑對人生，就是以積極樂觀的態(tài)度去對待矛盾，以贏得問題的解決，贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情。

第二篇：《笑對人生》讀后感

《笑對人生》讀后感

從作者的名字，也從作文內(nèi)容，我猜出這是個(gè)女生。小女生一般會有比較細(xì)致的感覺和感情（當(dāng)然不是說男孩子都是粗心拉拉，無所用心的。）

至于說“幾度挫折和無奈”，“日子在哀嘆生活中悄悄走了”，“生命變得黯淡無光”，“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”，甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不過，我知道，在青春期，有的時(shí)候會有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨(dú)，類是古典詩文中常寫的“閑愁”，五四文學(xué)中常寫的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不過一般不是難以排遣的，往往一陣溫和的風(fēng)吹來，就會如浮云散去。倘若積久不散，郁郁寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫(yī)生了。這篇作文前段說的那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀(jì)，卻留戀起“無憂無慮”的童年；我看一是由于“應(yīng)試教育”功課的壓力，二是由于同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說到同學(xué)們來幫辦展覽，真誠的笑臉，忙碌的身影，于是心存感激，其樂融融，是作者悟出應(yīng)該向往的未來，微笑著對待人生。這個(gè)命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務(wù)的描寫，很自然地達(dá)到這個(gè)結(jié)局，不是生硬地引向某一個(gè)概念。

生活應(yīng)該不乏這樣的頓悟，如果你是有心人。

文章由一反一正的前后兩段組成，寫出一種心境的改變。在生活中每個(gè)矛盾都有它的前段（產(chǎn)生、深化），也有它的后段（解決、轉(zhuǎn)化）；笑對人生，就是以積極樂觀的態(tài)度去對待矛盾，以贏得問題的解決，贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情?！缎θ松纷x后感

第三篇：笑對人生

笑對人生

——讀《笑一笑，讓年輕的心飛揚(yáng)》有感

樟樹市三橋初中二（1）班黃禎明

人生的道路不可能平平坦坦，那樣的人生毫無意義。經(jīng)歷風(fēng)吹浪打方能更好地成長。以微笑面對人生，用從容對待萬事??

——題記

年輕的心雖然脆弱，但堅(jiān)強(qiáng)的笑能夠抵擋一切。因?yàn)槟贻p，我們才不懼“風(fēng)浪”；因?yàn)槟贻p，我們不求物質(zhì)；因?yàn)槟贻p，我們能從容淡定地笑。

在世界的某個(gè)角落，有一位疼愛父母、憐惜父母的女孩——阿杜。她見父母艱辛為其掙學(xué)費(fèi)，年輕的心感到前所未有的劇痛。她感到無以回報(bào)。但她用一張張獎狀，一份份榮譽(yù)證書，帶給父母一絲安慰。因?yàn)樨毨?，阿杜臉上少了微笑，少了青春的活潑。在其初中生活中，她結(jié)識了與其命運(yùn)相同的楊蘭。楊蘭人窮志不窮的自信給了阿杜無窮的鼓舞。她重新綻放了青春的笑容。

是啊！笑一笑，讓年輕的心飛揚(yáng)。前面的路無論多么曲折、漫長，我們用微笑去面對，去迎接。

在春的成長中，多少人曾一跌不起。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)壓抑了笑容，一次次徘徊最終讓青春的叛逆沖破了最后的防線。怒火壓制了微笑，年輕不應(yīng)自墮。學(xué)業(yè)，我們能用我們的微笑，我們的行動去對待。笑一笑，讓年輕的心飛揚(yáng)，讓叛逆離去，讓青春更多彩！

再小的沙粒也能在蚌的體內(nèi)變成珍珠。再年少也能用心去感悟，去暢想人生。一次微笑代表一次新的開始；一次微笑代表著一次坦然；一次微笑代表一次心靈的成長。是啊！笑一笑，讓年輕的心飛揚(yáng)。年輕應(yīng)無所畏懼，年輕應(yīng)展望未來，年輕應(yīng)充滿微笑。

世界屬于我們年輕人，青春的證明是成熟與微笑。以微笑對待“風(fēng)雨”，用微笑面對人生。笑一笑，讓年輕的心飛揚(yáng)，讓我們的生命更加精彩！

（指導(dǎo)老師：黃春平）

第四篇：笑對人生（精選）

笑對人生

挫折是什么？挫折是登上頂峰的一層層階梯，而面對挫折最重要的是要有一種積極向上的心態(tài)，那就是：笑對人生。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”。

面對挫折，笑對人生是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，是一種勇氣；面對挫折，笑對人生是一種坦然寬容，然后保持本色，是一種達(dá)觀；面對挫折，笑對人生是一種鎮(zhèn)定自若，然后不斷進(jìn)取，是一種力量；面對挫折，笑對人生是一種平和釋然，然后努力化解同，是一種境界。

大海茫茫，百般爭流，不拒眾流方為滄海，蕓蕓眾生，人生無常不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色，風(fēng)雨欲來，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。潮起潮落，去卷云舒閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。

在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人，古希臘著名演說家憄摩斯梯尼在她小時(shí)候就有口吃病，幼年時(shí)結(jié)巴并且語言微弱，演說時(shí)，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒有放棄自己，而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切，用笑來面對人生。因?yàn)樾κ菍ι畹囊环N態(tài)度，是對困難的一種寄托，笑可以讓人們在困難中勇敢站起來，所以憄摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家，災(zāi)與他在困境中用笑來面對自己時(shí)緊密相連的。

我國著名的翻譯家張海迪，在她年幼時(shí)，她因?yàn)槟撤N病而高們截癱，在她當(dāng)時(shí)她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了，但她卻在偶然的機(jī)會下，不知不覺地感到自己對翻譯很感興趣，于是她得到了回報(bào)，她最終成為我國著名翻譯家。她面對事情的樂觀心態(tài)，讓她最終成功。所以說在人生活中，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做？怎么去面對？其實(shí)，最好的辦法只有一個(gè)！笑對人生。

貝多芬曾經(jīng)說過“苦難是人生的老師，通過苦難，走向快樂”，貝多芬一位失聰?shù)囊魳芳?，但他從來沒有因?yàn)槭敹艞壸约旱囊魳穳粝?，要知道失聰對一個(gè)音樂家來說是多么大的挑戰(zhàn)，但他卻沒有氣餒，而是用微笑詮釋著他對音樂的熱愛與熱情，才會有了令世人贊嘆的《命運(yùn)交響曲》面對挫折，他沒怨言沒有自暴自棄而是用微笑去克服、去堅(jiān)持同，所以他成功了，成為從所周知的音樂家。

人生就像一條緩緩流動的河流，充實(shí)而自信，微笑就像一朵朵翻騰的浪花帶給我們進(jìn)取的快樂。我們不能否認(rèn)鮮花來來相伴，也不能否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存，人生不如意時(shí)常一二，明媚之日常人九，笑是人生最簡單的事，也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，笑對人生百態(tài)。

笑對人生百態(tài)，會使你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；笑對人生百態(tài)，會使你鼓起勇氣，繼續(xù)向前；笑對人生百態(tài)，會使你撥正前進(jìn)的航標(biāo)；笑對人生百態(tài)，會使你勇往直前，乘風(fēng)破浪，最終抵達(dá)成功的目的地，這就是笑對人生的力量。

為了我們的夢想，讓我們在今后的道路上笑對人生吧！

第五篇：笑對人生

笑對人生

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下這是我醒來的第一刻要唱的歌曲。凌晨醒來，拉開窗子，看到第一縷曙光，我會說：今天我很快樂。深夜時(shí)分，流星劃過天際，我會許下愿望：明天我很快樂。當(dāng)有人問我最需要的是什么，我會毫不猶豫地說：我需要快樂的活著。

16歲的天空，是藍(lán)色的；17歲的心靈，是快樂的；18歲的世界，是美好的。這是我對未來的追求與向往，因?yàn)槲乙S時(shí)擁有好心情。

笑對人生，感受美好。春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔；白楊的力爭上游，紫藤的萬花燦爛，鶴群的團(tuán)隊(duì)精神，斑羚的飛渡壯舉；三峽的奇麗，石潭的清幽，西湖的朝煙夕嵐，滿井的山光水色世界是美好的，給自己一個(gè)好心情，欣賞大自然。

在春天，我會隨手栽下一株丁香，然后許下愿望。那樣，整個(gè)春季，我的心情可能保持不變，永遠(yuǎn)是快樂的。在夏天，我會坐在山頂，等待流星的飛躍，雖然流星只是那么一瞬間，但及笑對人生，無怨無悔。在秋天，我會摘下一個(gè)葡萄，放在嘴里品嘗著，雖然甜里帶酸，但我認(rèn)為卻是甘甜的，因?yàn)槲覔碛泻眯那?。在冬天，我會瘋狂地在雪地里奔跑，融入在這白色的世界里，那時(shí)我會大喊：我在快樂中長大了一歲。

笑對人生，為快樂而活。我不追求曹操的星漢燦爛，若出其里。我不追求范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我不追求龔自珍的落紅不是無情物，化

作春泥更護(hù)花。因?yàn)槲铱鞓坊钪宜幵诘牡囊粋€(gè)和平美麗的世界?，F(xiàn)在，我連悲傷的含義都模糊了，不要再迷茫，忘記在昨天的憂傷，應(yīng)笑對人生，笑對未來。