第一篇：關于李剛同志三年單綜合考核材料

關于李剛同志三年單位綜合考核材料

威遠縣新場中學李剛

李剛同志是威遠縣新場中學一名數學教師，三年以來，模范履行教師職責，敬業奉獻，具有良好的師德，教書育人，為人師表。嚴格執行“中小學教師職業道德規范”、“中小學教師八不準”的規定，依法執教、廉潔從教。全面貫徹新時期國家的教育方針，確立科學的教育觀、質量觀、學生觀，自覺遵守國家法律法規，具有優秀的思想政治素質和師德修養，以八榮八恥為行為指南，愛崗敬業，樂于奉獻。

李剛同志有良好的職業道德、團結協作精神、集體觀念、敬業精神，并且教育教學實績突出，長期堅持在教育教學第一線，完成規定教學任務，完成規定聽評課節數；教育教學質量在同學科中處領先位置，按分等級分的辦法評估教學效果好，每期學校質量考核都是一等獎；積極承擔示范課、觀摩課等教學任務，可隨時接受其他教師的聽課，參與學科集體備課，勇于開拓創新，積極進行教育教學改革，在實施素質教育和我校新課程改革《小組合作、自主管理》起先鋒示范作用；指導學生有成果；教學質量好。

李剛同志每年至少承擔2次以上高水平的示范課、研討課。積極參加各級各類教育科研課題研究，注重教育經驗的總結和反思，積極承擔培養青年教師的任務，充分發揮傳、幫、帶作用。主動承擔或參與教育教學科研課題研究，論文《 初三課堂教學的一點看法》在《學習方法報》刊用。

李剛同志自覺學習進修，拓寬專業知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學理論和方法,了解本學科及相關學科國內外發展新動態。積極參加骨干教師培訓和繼續教育，堅持學校開展的繼續教育。學生滿意，家長放心，群眾好評。

李剛同志具有較強知識水平與業務進修、教育教學工作、教研科研工作、組織能力、管理水平等方面的能力。在學科教學中富有經驗，樹立終身學習的觀念，認真學習現代教育理論，不斷更新知識結構和教育觀念，及時掌握現代教育技術和方法，上課注重學生創新意識、創新精神的培養，因而培養的學生具有創新能力。

李剛同志關心和支持本單位、教育教學工作，積極為學校教育教學改革和學校教育事業發展獻計獻策，是扎根山區的勤奮敬業的好老師。

第二篇：同志考核材料

篇一：XXX同志考核材料

政治思想素質好。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中國共產黨“十八大”精神，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，不斷提高自身思想素質和政策水平。積極要求上進，堅持四項基本原則，思想上、政治上與黨中央保持一致。

組織領導和協調管理能力較強。能駕馭全局，統籌安排。加強對黨員、干部的教育管理，認真開展 “三個代表”重要思想學習教育活動、“轉變作風、強化紀律”教育活動、“權力觀”教育活動以及投資軟環境集中整治活動。對干部大膽管理，嚴格要求，抓好機關作風整頓。按照“五村、兩規范”的建設標準和要求開展工作，積極推進村級組織建設，努力實施 “興邊富民”工程，以黨建工作促進經濟工作。班子團結，堅持民主集中制原則，重大事項集體研究、決定。加強對班子成員以及單位的監督管理，對不良現象敢說敢管，兩年來，全鄉干部沒有出現違紀違法現象。2003年榮獲市級“文明鄉”。

工作認真負責，兢兢業業，熟悉基層工作，事業心責任感較強。工作有闖勁，作風務實深入。板八工作打開了新局面。堅決按照上級部署，推進各項工作。精心組織農村稅改工作，高質高效完成任務，順利通過上級部門驗收。加強對穩定工作領導，確保邊境鄉鎮的穩定。近兩年來，加強對基層調解會、治保會等的建設，先后開展“百日緝槍行動”、“打、防、控”一體系建設以及“不讓毒品進我家”等專項活動，全鄉沒有出現群眾上訪、群眾傷亡案件。堅持“親自抓，負總責”方針，計生工作躍上新臺階，2003年躍上一類鄉鎮檔次。在 “非典”防治等重大工作中，都能按要求做好各種防治措施。千方百計引資上項目，鄉小水電形成產業化，引進投資405萬元建設和平電站，對板江電站進行資產重組，引進資金進行設備更新和擴建。引資建設即將動工的**電站，以及正在設計報建的大坑口、稔碑電站等。退耕還林完成種植玉桂、八角2700多畝，超額完成區下達任務。加快基礎設施建設，努力改善群眾生產、生活環境。積極配合上級部門緊鑼重鼓地發動群眾好農網改造工程，采取多方籌資85萬元，建成那把橋；兩年多來，共建設橋梁5座，修通公路10公里，飲水工程7宗。推進城鎮建設，爭取上級投資鋪設集鎮水泥路面，美化、靚化集鎮容貌。

團結同志，平易近人，關心干部的生活，為人誠實，遵紀守法，廉潔自律，公道正派。考核中，沒有聽到什么不良的反映。

不足之處：批評同志有時不夠注意方式方法。

對該同志的考察，考察組于2013年5月21日在板八鄉舉行有鄉三套班子成員、鄉機關全體干部職工、鄉主管或協管的站所主要負責人、下轄各村委會的支書、主任共53人參加的民主測評會，該同志得優秀35票，稱職11票，基本稱職6票，不稱職1票；建議提拔38票，留任6票，調整6票，其它3票；在找鄉三套班子成員、鄉機關干部職工代表、鄉主管或協管的站所主要負責人、下轄各村委會的支書、主任以及**區有關領導共31人進行個別談話了解，認為優秀28人，稱職3人，建議提拔29人，調整1人，由組織定1人。

中國共產黨**市委組織部考察組

篇二：**同志考核材料

一、具有較強的思想政治素質。該同志能夠堅持積極參加鄉黨委組織的集中學習，除了學習了黨的基本知識、鄧小平理論、三個代表重要思想外，還將重點放在了黨的十八屆三中全會精神和黨風廉政建設知識以及黨在農村的各項方針、政策上。并按照縣委組織部的安排部署，順利完成了科學發展觀各個階段的工作。通過學習，增強了黨性，提高了政治理論水平，豐富了業務知識，樹立了大局意識和全新的發展理念。能正確運用馬克思主義立場、觀點和方法，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作中心來協調所分配的任務，創造性地開展工作。該同志不論在本職工作崗位上還是在中心工作中，工作成績都非常明顯，尤其在經管工作中，該同志發揮了不可估量的作用。

二、具有扎實的基層工作作風。求真務實、勤奮敬業是該同志工作作風的主要特點。在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，甘當公仆，樂于奉獻，懇于吃苦，開拓創新，取得了明顯的工作成績，圓滿完成了領導交辦的各項工作任務，受到了各級領導及廣大群眾的好評。

三、具有較高的廉潔自律意識。鄉鎮干部身處基層一線，與群眾打交道機會最多、時間最長，自己的一言一行、一舉一動，都直接或間接地體現政府的形象。該同志能夠時刻按鄉鎮干部要求從嚴要求自己，模范執行中央關于黨政領導干部廉潔自律的有關規定，清正廉潔、以身作則，堅持“自重、自省、自警、自勵”，始終保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，生活簡樸，潔身端行，體現了一名鄉鎮干部的良好風范和公仆本色。

民主測評情況：民主測評應參加 人，實參加 人，有效票 張，該同志得優秀票 張，占 %，稱職票 張，占 %。

考核組意見：

考核組成員：

2013年3月 日

第三篇：發展同志為中共預備黨員考核綜合材料

發展同志為中共預備黨員考核綜合材料

xx女,生于一九七六年七月,漢族,x人,大專文化,一九九四年六月至今在商業幼兒園從事幼教工作,現任小班組組長,幼教一級職稱。

該同志向黨組織遞交入黨申請書多年來,在組織的培養教育下能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論、，學習中國共產黨章程，了解黨的基礎知識，參加積極分子培訓學習，黨性觀念增強，政治上不斷成熟，明確黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、紀律，明確了黨的權得和義務，堅定了共產主義信念。在政治上擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，立場堅定，旗幟鮮明，堅持四項基本原則，在大是大非面前保持清醒的頭腦，崇尚科學，堅決反對“×××”等邪教組織。工作上用黨員的標準嚴格要求自已，以身作則，廉潔自律，扎扎實實工作，在生活上不斷加強世界觀、人生觀改造，保持一個良好的形象。在紀律上維護黨和國家的利益，維護集利益，遵紀守法做守法公民。

該同志經過幾年的培養考察，入黨動機端正，入黨目的時確，經得起黨組織的考驗。政治歷史清白，無復雜社會關系，根據該同志的一貫表現，經支部大會全體黨員計論表決，認為該同志具備預備黨員條件，同意吸收入黨。

第四篇：關于對XXX同志的考核綜合意見

關于對XXX同志的考核綜合意見

XXX同志，男，28歲，2011年6月畢業于廣西玉林師范學院，體育教育專業，學士學位，并取得高級中學教師資格。該同志在大學期間政治思想表現好，自覺遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，學習上刻苦認真并積極參加各種教育實踐和社會實踐活動，具有較強的學習和接收能力。專業基礎里了呢知識扎實，業務素質過硬，具有一定的組織能力和教學能力，能根據學生的實際情況認真備課，課堂效果好，并得到聽課老師的好評。在桂平市江口鎮第三初級中學任教的一年中，工作認真，責任心強，作風正派，積極主動，體現出較強的業務知識，得到全校師生的認可。具有較強的事業心和進取精神。

2012年在我校公開招聘工作人員面試中，試講成績優秀。鑒于對該同志政治思想表現，專業知識，業務能力等方面的考核，經學校行政領導班子研究決定，同意聘用其為我校體育教師。

來賓第六中學

二O一二年九月二十九日

第五篇：三年行動計劃考核

各市州、縣市區財政局：

為進一步加快全省財政信息化建設步伐，全面支撐財政科學化精細化管理，我廳決定實施全省財政信息化建設“三年行動計劃”。根據《湖南省財政廳關于印發〈湖南省財政信息化建設“三年行動計劃”〉的通知》(湘財辦[2010]28號)精神，我廳制定了《湖南省財政信息化建設“三年行動計劃”考核辦法》(以下簡稱《考核辦法》，具體內容詳見附件1)，現印發給你們，請遵照執行。執行中有何問題請及時向省財政信息化工作領導小組辦公室(廳信息網絡中心)反饋。

附件：

1、湖南省財政信息化建設“三年行動計劃”考核辦法

2、湖南省財政信息化建設“三年行動計劃”考核計分表

二O一O年十月十二日

附件1：

湖南省財政信息化建設“三年行動計劃”考核辦法

為加快全省財政信息化建設步伐，建立健全“量化打分，綜合考核，以獎代補”的考核激勵機制，充分調動各級財政部門的積極性和主動性，確保順利完成全省財政信息化建設“三年行動計劃”，特制定本辦法。

一、總體要求與基本原則：

(一)總體要求。考核堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹“五統一”原則和管理、業務、技術一體化要求，把推進財政改革與信息化建設相融合，把獎補資金安排與信息化工作成效掛鉤，實行改革先行、技術跟進、量化打分、綜合考核、以獎代補的激勵制度。

(二)基本原則。考核堅持以下基本原則：

1、科學公正原則。按照因素法分指標量化打分，區分輕重緩急和難易程度，采用統一的評分標準。

2、注重實績原則。重點考核各級財政部門信息化建設的項目進度和取得的成效。

3、激勵導向原則。財政信息化建設項目通過考核指標分值權重體現，考核結果與獎補資金掛鉤。

二、考核內容、方式及獎補辦法

(一)考核內容及分值

考核內容包括機構建設、人員配置、經費保障，財政業務應用支撐平臺建設以及業務系統建設、升級、維護和基礎設施建設四大項，具體內容及分值詳見《湖南省財政信息化建設“三年行動計劃”考核計分表》(附件2，以下簡稱《考核計分表》)。

(二)考核方式及獎補辦法

考核嚴格按照《考核計分表》計算得分，考核結果與信息化項目補助資金掛鉤。為加快推進全省財政信息化建設，省按照“先建后補、以獎代補”原則進行獎補。

(三)獎補資金管理

1、省對市州、縣市區的獎補資金實行定額獎補，分兩次撥付，其中第一次撥付獎補資金的50%。為充分調動各級開展財政信息化建設積極性，“三年行動計劃”結束后，省廳將評選先進單位，并對先進單位進行一次性獎勵。

2、省對市州、縣市區的獎補資金必須用于財政信息化建設，專款專用，不得擠占挪用。各級財政信息管理機構要加強資金管理，使用獎補資金的建設項目形成的固定資產，應及時辦理固定資產登記相關手續，納入固定資產統一管理。

3、對不按照規定用途使用或者擠占、挪用獎補資金的，省廳將扣回獎補資金，并按照有關規定追究責任。

三、考核工作組織實施

(一)組織領導。考核由省財政信息化工作領導小組統一領導，具體由省財政信息化工作領導小組辦公室(省財政廳信息網絡中心)組織。

(二)考核程序

1、單位申報。省考核每年組織一次，市州、縣市區三年內可申報兩次，申報時間為每年10月底前。

2、申報要求。市州、縣市區應對照《考核計分表》逐項進行自評，第一次申報時自評分不得低于50分，第二次申報時自評分不得低于95分。

3、組織考核。省財政廳信息網絡中心會同廳相關處室、單位，于每年11月份對提交申報的市州、縣市區進行考核，考核結束后，兌現獎補資金。