第一篇：民主生活會開展批評階段主持詞及講話

在*****教育實踐活動專題民主生活會上的主持詞及講話

同志們：

剛才，**同志主持大家進行了專題學習。下面，我們轉入會議第二階段，批評與自我批評階段。

第二階段的主要議程有：一是**同志通報民主生活會準備情況；二是我就開好專題民主生活會提幾點要求；三是****班子和班子成員分別進行對照檢查；四是*委第*督導組組長***同志點評；五是我再強調幾點意見；六是**同志代表***班子作表態發言。

首先，請**同志通報*****專題民主生活會準備工作情況。……

從剛才**同志的通報來看，************

下面，請***同志代表****班子進行對照檢查。

……

下面，由***同志帶頭，班子成員依次進行個人對照檢查和開展批評。每位**同志對照檢查和自我批評后，**同志先說，接著其他班子成員逐一對其開展批評，**同志最后提出批評意見。對其他班子成員的批評意見，被批評者要作表態發言。— 1 —

首先，請**同志作個人對照檢查。……

請大家提出批評意見。……

請**同志表態。……

下面，請**同志作個人對照檢查。……

請大家提出批評意見。……

請**同志表態。……

……

……

批評與自我批評就到這里。

下面，請*委第*督導組組長***同志進行點評。

……

剛才，**同志對這次專題民主生活會作了很好的點評，對下一步工作提出了明確要求，請大家認真抓好落實。

對這次*****班子民主生活會，我有**點感受：

……

……

……

總體來看，這次民主生活會開得很成功。通過這次民主生活會，大家在精神上受到了洗禮，黨性得到了鍛煉，思想認識有了新的提升。借此機會，我就充分運用好專題民主生活會成果、進一步加強班子建設講幾點意見：

……

……

……

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……

……

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……

下面，請**同志代表**班子作表態發言。

……

剛才，**同志作了很好的表態發言。按照會議要求，會后請**同志負責并督促做好以下幾項工作：第一，班子成員還存在思想疙瘩的，會后由**同志及時召集相關同志談心談話，進行思想引導，使每位同志都能夠心情舒暢、心悅誠服地接受批評，做到相互體諒、相互理解。第二，要根據專題民主生活會情況，及時督促起草對群眾反映的突出問題總的整改方案、專項整治方案和制度建設計劃。第三，適時召開會議通報專題民主生活會情況。第四，會后15天內，向**上報專題民主生活會專題報告。第五，針對**督導組反饋、群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，即知即改、邊議邊改，整改落實情況在一定范圍內公示。

同志們，***專題民主生活會全部議程已經完成。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲對***同志蒞臨會議指導表示衷心地感謝！

會議就開到這里，散會！

第二篇：查擺問題、開展批評階段內容

普陽學校開展群眾路線教育活動

查擺問題、開展批評階段主要內容

一、黨員干部認真查擺“四風”方面存在的突出問題，形成書面材料于5月12日交領導小組辦公室；（宋清全負責）

二、師德教育月活動（5月1日——5月30日）；（孫永祿耿光焰負責）

三、問卷調查：(王明春王鳳英負責)

1、工作能力；

2、工作態度；

3、管理能力；

4、關心學生；

5、布置作業是否合理；

6、是否廉潔從教；

7、有無體罰和變相體罰學生現象；

8、課堂上是否接打手機；

9、課堂上是否聊天。

四、德育處對我校留守兒童進行造冊統計，并對留守兒童進行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。（王明春王鳳英負責）

五、建立普陽學校校訊通，架起學校、家長溝通的橋梁，讓學校、老師、家長三方面隨時互動，共同呵護孩子健康成長。（王明春王鳳英負責）

六、5月20日召開黨政班子民主生活會。（馬天元負責）

普陽學校群眾路線教育領導小組

2014年4月21日

第三篇：“查擺問題、開展批評”主題民主生活會材料

專題民主生活會發言提綱

為貫徹落實呼倫貝爾市關于在全市各級機關全面開展紀律作風整頓的決策部署和全旗“深入開展加強機關紀律作風建設活動”的實施意見，按照第二階段工作“查擺問題、開展批評”的要求，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了加強機關紀律作風建設活動相關材料，對深入開展加強機關紀律作風建設活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。經過認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

一、存在的主要問題和不足：

一是理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不系統、不全面，停留于學文件、參加集中學習和自學的形式，與我鄉領導、干部職工、廣大黨員之間溝通交流學習心得的時間很少，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題的能力培養的不夠全面。

二是創新工作有待加強。工作中經常是處于奉命行事，落實任務，上級安排什么工作就干什么工作，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；不能做到謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是遇到工

1作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。

三是宗旨意識有待加強。主要表現在對工作狠抓落實的力度不夠；深入基層調查研究的不夠；工作中有急躁情緒，對待服務對象的態度還不夠熱情，說話的方式還不夠婉轉。

四是工作的方式、方法還有待于進一步提高。主要表現在向“一把手”匯報得少，與班子成員溝通交流不夠，與鄉直機關環節干部交流和溝通不夠，在工作的協調和配合上達不到最佳效果，在協調處理一些復雜問題時，辦法還不夠多。

二、存在問題的根源

一是學習自覺性不夠。沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是創新主動性不夠。入職半年以來，工作整體處于奉命行事，落實任務的狀態，上級安排什么工作就干什么工作，組織工作經驗的欠缺，以至于組宣工作的整體方面全局性、前瞻性、創新性不夠。

三是工作藝術性不夠。工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。

三、整改措施和努力方向

一是堅持以人為本，從群眾的利益出發來解決關系人民群眾切身利益的熱點難點問題，充分傾聽各方面的意見和建議，并以此作為自己工作的重要依據。

二是加強學習并及時更新知識，使自己的知識結構隨著社會實踐的發展而不斷增長、豐富和提高。不斷地把不合時宜的舊觀念從現有的知識結構中調整出去，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規，用適應于社會發展要求的知識指導自己的工作。

三是堅持重實干、辦實事、求實效；堅持遵循客觀規律，盡力而為，量力而行，避免盲目和急躁情緒。要自覺堅持科學發展觀，顧全大局、統籌兼顧。

四是堅持從群眾中來、到群眾中去，親自動手，深入思考，真正的到基層去調查研究。在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統、可靠的材料的基礎上，認真了解群眾關心的熱點難點問題。立足于群眾新的要求，著眼于滿足人民群眾日益增長的各方面需要，把握住人民群眾的意愿，使自己的工作不僅得到黨組織的認可，更要得到群眾的認可。

五是自覺遵守領導干部廉潔自律的各項規定，注意領導干部的形象，努力做到勤政廉政。同時多深入基層調查研究，察訪民情并及時反饋給鄉領導班子。同時還要加強對《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的學習，注重自我理論修養的提高，淡泊名利，嚴格要求自己，哪怕是小缺點、小問題也決不放過，誠懇聽取批評，主動接受監督。

總之，我還存在很多不足，需要在與領導和同志們的進一步交流中發現和改進，需要領導和同志們中肯的批評。今后工作中，我將在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

以上發言不當之處，敬請領導同志們批評指正。

第四篇：民主生活會主持詞、小結講話

區教體局群眾路線教育實踐活動民主生活會材料

教體局領導班子民主生活會主持詞

為加強區教體局思想政治建設，切實分析查找領導班子和班子成員在貫徹落實以?反對‘四風’、服務群眾?為重點的黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題，根據區群眾路線教育實踐活動要求相關要求，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，結合教體局實際，經請示區紀委、區委組織部同意，今天召開局領導班子專題民主生活會。今天參加我們民主生活會的有區人民政府副區長魏國升同志，區政協副主席、第三督導組組長楊金元同志，區紀委霍雯霞同志、區組織部董亞飛同志，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導親自到會，表示歡迎。

這次民主生活會的主題是?為民務實清廉?，教體局將切實開好此次民主生活會，真正做到坦誠以待、充分交流，把問題談開、把不足講透。既要深刻查擺自身存在的問題，并剖析思想根源、提出務實管用的整改措施，也要相互提出批評意見，切實達到互相幫助、增進團結、促進工作的目的，真正起到?紅紅臉、出出汗、治治病?的效果，使局領導班子始終保持清醒的頭腦和團結向上的精神面貌，進一步正視困難，勇挑重擔，理清發展思路，明確努力方向，振奮精神，抓住機遇，在各項工作上有新作為。

我們這次民主生活會是嚴格按照要求程序進行的，會前我們做了大量的準備工作：印發文件、組織班子學習、開展

1調研征求意見建議、開展相互談心、撰寫對照檢查材料等。這些準備工作都為這次民主生活會的順利召開和達到預期效果奠定了良好基礎。

本次民主生活會有八項議程。

一、張玉明同志通報2012民主生活會整改措施落實情況；

二、張玉明同志通報民主生活會有關準備工作情況；

三、蓋炳祥同志代表局領導班子作對照檢查發言；

四、區教體局班子成員逐個作對照檢查發言，其他同志開展批評，發言同志做出表態；

五、聯系點領導講話；

六、區紀委、組織部領導講話；

七、第三督導組組長楊金元同志進行點評；

八、區教體局書記張玉明同志小結講話。

區教體局民主生活會小結講話

剛才，班子各位成員圍繞這次專題民主生活會的主題和要求，進行了很好的發言，交流了思想，統一了認識，使我們大家深受教育，副區長魏國升等同志進行了重要講話，并做了重要指示，區政協主席、區第三督導組組長楊金元同志對本次民主生活會做了點評。大家對本次民主生活會滿意度測評結果為。基本達到了預期的效果。

應該說，我們這次民主生活會開的很成功。一是主題突出。民主生活會以?為民務實清廉?為主題，進一步深化認識了?堅持以人為本執政為民理念、發揚密切聯系群眾優良作風?的基本思想，主題十分鮮明。二是準備充分。大家從思想上對這次專題民主生活會的重要性認識深刻，會前都進行了認真準備，制定了方案，下發了通知，征求了意見，開展了談心交流，撰寫了對照檢查材料。三是剖析深刻。在深入查擺問題的基礎上，放下包袱，消除顧慮，以嚴肅認真的態度，從黨性高度挖掘思想根源，做到解剖自己不怕嚴，聽取意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛。雖然充滿辣味，但整個民主生活會的氣氛很好，大家發言踴躍，是在團結、坦誠、熱烈、和諧氛圍中進行的。四是整改具體。結合征求意見、成員談心交流和自我查找問題，都制定了相應的整改措施，明確了整改重點，落實了整改責任，具有很強的針對性和可操作性。

總之，這次民主生活會在上級領導的關懷下，在大家的共同努力下，達到了預期目的。

剛才，領導做了重要發言，從政治高度、站在全區的大局上，共講了個問題，對我們這次民主生活會給予很高評價，同時又對我們局班子建設等方面提出了新要求，這是上級領導對我們的關心、關懷和愛護。相信大家和我一樣，聽后倍感鼓舞和鞭策。在今后的工作中，局領導班子將以?為民務實清廉?為目標，恪盡職守，履行職責，勤奮敬業，廉潔從政，珍惜黨和人民的培養、信任，珍惜為黨工作、為人民服務的機會，不論在工作、生活、學習上，都要自覺遵守黨的紀律和國家法律，認真執行黨內各項監督制度，以《黨員干部廉政準則》為鏡子，時刻對照檢查自己的行為，嚴格要求自己，以和平之心對待?名?，以淡泊之心對待?位?，以知足之心對待?利?，以敬畏之心對待?權?，成為堅持以人為本執政為民典范，做堅持黨的群眾工作紀律，維護人民群眾權益的表率，做遵紀守法、廉潔自律的表率，切實在全局上下形成?凝心聚力促發展，創先爭優當先鋒?的良好氛圍，為我區教育體育事業又快又好發展，辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

第五篇：查擺問題、開展批評階段大綱

查擺問題、開展批評階段大綱

按照中央、市委、區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的精神，第二批活動單位將于5月中下旬陸續進入查擺問題、開展批評環節。查擺問題、開展批評，是教育實踐活動承上啟下的關鍵環節，是檢驗學習教育成效、打牢整改落實基礎的關鍵。要嚴格按照規定的程序和要求，精心組織實施，不折不扣做好每一項工作，使查擺問題真正到位、開展批評見到實效。

一、分層分類，確保問題找準找實

1.按照中央、市委、區委精神和總書記一系列重要講話查擺問題。圍繞為民務實清廉的總要求和中央八項規定、市委15條意見精神，對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、全市39項專項整治任務、區委改進工作作風密切聯系群眾的12條規定和區紀委《我區黨員干部在“四風”方面存在的突出問題》等，要求班子成員結合我鎮在群眾路線活動中已收集到的意見建議，一是聚焦“四風”找問題，剖析挖掘工作作風、思想意識上的深層次根源；二是按照分管工作范圍，重點查找關系群眾切身利益的突出問題，不散光跑偏、避重就輕，使查找出來的問題與事對接、與人見面。

2.對照各項規章制度、廉政政策查擺問題。鎮機關科室、村一是要對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面存在的差距。二是要對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》重廉

潔找問題。利用基層干部扎根基層，貼近群眾優勢，不僅要找出“四風”問題的根源，還要找出問題的具體表現及典型事例。既要對照先進典型，對標定位，找出差距和不足，又要對照反面典型，深刻剖析，深入查找群眾觀念不強、作風不正、工作不實、行為不廉等問題。抓住典型，提出學習先進的措施和辦法，樹立榜樣作用。抓住要害，汲取教訓，立行立改，避免類似問題。

二、敢于批評、談心活動到位有效

1.領導班子虛心聽取談。開展“每人暢談三分鐘”活動，班子成員每人發言三分鐘，針對領導班子履職方面情況、作風方面情況及“四風”方面，談對領導班子的想法與看法。領導班子主動聽取、虛心接受。同時針對在征求意見中征求到的領導班子作風建設情況、存在的突出問題認真自省，提出對策。將征求意見中對班子成員個人的意見建議，向班子成員反饋，督促班子成員做好相互談心工作。

2.班子成員之間敞開心扉談。主要圍繞批評與自我批評，以成員之間交叉互談的方式展開，互談既要肯定成績，又要指出工作中的問題和不足。每兩名成員互談時，要求至少說出“兩好兩不足”。批評與自我批評要敢于開誠布公，不惜紅紅臉、出出汗，力求談開談透，有話講在當前，以明確每名成員在工作上的突出問題，提高對問題的認識。平時有隔閡有誤解的成員要借助這次互談，溝通思想、交換意見，相互諒解，針對問題本身取得共識，把矛盾化解在當面。

3.班子成員與分管部門負責人一對一談。班子成員與分管部門負責人談心談話，主要是征求對自己工作作風、管理方法及“四風“方面的意見和改進建議。談心時可以具體問題具體分析，部門負責人根據部門內的工作內容、工作方式及班子成員的管理方法，依據詳細事例提出具體意見和改進建議。使查找出來的問題與事對接、與人見面。