第一篇：高中會(huì)考常考應(yīng)用文的

高中生常考應(yīng)用文格式

1． 書(shū)信

（1）稱呼：第一行頂格寫(xiě)，后用冒號(hào)。

（2）正文：另起一行空兩格。一般先寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)，再寫(xiě)主要內(nèi)容??

（3）結(jié)尾：寫(xiě)祝頌語(yǔ)。“祝”、“此致”等詞語(yǔ)可緊接正文之后寫(xiě)，也可獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。“健康”、“敬禮”等用語(yǔ)要另起一行，頂格寫(xiě)。

（4）署名：寫(xiě)在另起一行的偏右處。

（5）日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

（6）用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔得體、條理清晰，有真情實(shí)感。

2.電報(bào)：賀電、唁電

例：汪道涵的唁電

辜嚴(yán)倬云女士如晤：

驚悉振甫先生遽歸道山，哲人其萎，增我悲思。

振甫先生致力于兩岸關(guān)系凡一十四年，夙慕屈平詞賦，常懷國(guó)家統(tǒng)一，私志公義，每與道涵相契。汪辜會(huì)談，兩度執(zhí)手；九二共識(shí)，一生然諾。而今風(fēng)颯木蕭，青史零落，滬上之晤，竟成永訣。天若有情，亦有憾焉。

兩岸之道，唯和與合，勢(shì)之所趨，事之必至。期我同胞，終能秉持九二共識(shí)與汪辜會(huì)談之諦，續(xù)寫(xiě)協(xié)商與對(duì)話新頁(yè)。庶幾可告慰先生也。

深望女士與子侄輩節(jié)哀順變，善自珍攝。

汪道涵

二00五年一月三日

3． 通知

（1）標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“通知”或“關(guān)于XX 的通知”。

（2）稱呼：換行頂格寫(xiě)明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫(xiě)發(fā)出通知的單位或組織。

（5）日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

通 知

各班班主任和政治老師：

茲定于X月X日（星期X）下午三時(shí)在黨支部辦公室召開(kāi)班主任和政治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問(wèn)題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)參加。

黨支部辦公室（蓋章）X年X月X日

4． 啟事

（1）標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“XX啟事”。

（2）正文：另起一行空兩格寫(xiě)啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫(xiě)具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

（3）署名。

（4）日期。

啟事不具備法令性、政策性、因而也沒(méi)有強(qiáng)制性和約束性。

啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

下面是一則征文啟事：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)XX華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫(xiě)清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

高三（1）班墻報(bào)編輯組X月X日征稿啟事

為豐富校刊《中學(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。來(lái)稿請(qǐng)交到××處。

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2009年5月4日

尋物啟事

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時(shí)，將部隊(duì)復(fù)員證、駕駛證、復(fù)員介紹信遺失。有 拾到者請(qǐng)與××廠機(jī)修車間×××聯(lián)系，必有重謝。

啟事人：×××電話： ×年×月×日

5． 申請(qǐng)書(shū)

（1）標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。（2）稱呼：換行頂格寫(xiě)接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫(xiě)申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。

（4）結(jié)尾：寫(xiě)表示敬意之類的專用語(yǔ)。（5）署名。（6）日期。

申請(qǐng)書(shū)與請(qǐng)柬、感謝信、倡議書(shū)等屬于專用信。申請(qǐng)書(shū)除第一行居中寫(xiě)申請(qǐng)名稱外，其于部分與一般書(shū)信的格式一樣。請(qǐng)求的事情一定要寫(xiě)明確，理由要充分，言辭也要懇切。

6． 廣播稿

（1）要通俗化、口語(yǔ)化。（2）簡(jiǎn)潔明了。（3）生動(dòng)活潑。（4）音調(diào)和諧。（5）新、快、短。

例1： 2004年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿件

（一）致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。

抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

“與夢(mèng)想齊飛”主題班會(huì)新聞稿

6月16日上午10點(diǎn)，中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院XXXXXXXXX班組織了一場(chǎng)名為“與夢(mèng)想齊飛”的主題班會(huì)，主講人為XXX老師，地點(diǎn)為XXX。

會(huì)上，XXX老師講述了自己在大學(xué)生活中的種種經(jīng)歷，通過(guò)多媒體，以文字形式向大家

展示，并和大家交流了自己的感悟和體會(huì)，告誡同學(xué)們要珍惜自己的大學(xué)生活，珍惜自己的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力和素質(zhì)，為自己大學(xué)畢業(yè)后的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會(huì)獲得圓滿成功。

會(huì)后，同學(xué)們都有很大的收獲。同時(shí)大家紛紛表示，對(duì)于大學(xué)生活，對(duì)于自己將來(lái)的發(fā)展，都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

XXXXXXXXX（班號(hào)）

2009.6.16

7．說(shuō)明書(shū)

（1）實(shí)用性。（2）科學(xué)性。（3）突出特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)特征。（4）用語(yǔ)通俗簡(jiǎn)明。

說(shuō)明書(shū)是一種實(shí)用性說(shuō)明文體，常用于對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書(shū)籍資料出版及電影戲劇演出等等的說(shuō)明介紹。說(shuō)明書(shū)有兩種形式：條款式和短文式。

8．新聞

（1）標(biāo)題：是新聞內(nèi)容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副題。

（2）導(dǎo)語(yǔ)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出新聞事實(shí)或中心。有敘述式導(dǎo)語(yǔ)、描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)等。

（3）主體部分：具體展開(kāi)事實(shí)的敘述或進(jìn)一步突出中心。

新聞及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時(shí)間、地點(diǎn)、事件等。內(nèi)容必須真實(shí)，要“用事實(shí)說(shuō)話”。

中央電視臺(tái)新大樓今日動(dòng)工 2007年底竣工

本報(bào)訊（記者 洪燕杰 通訊員黎方益張宏云）記者從城建集團(tuán)獲悉，備受關(guān)注的央視新臺(tái)址B標(biāo)段今天上午破土動(dòng)工，工程將于2007年底竣工。

中央電視臺(tái)新臺(tái)址建設(shè)工程位于朝陽(yáng)路和東三環(huán)交界處的CBD中央商務(wù)區(qū)內(nèi)。作為建國(guó)以來(lái)國(guó)家建設(shè)單體最大的公共文化設(shè)施，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的重要配套設(shè)施之一。今天上午，記者在施工現(xiàn)場(chǎng)看到，雖然整個(gè)工地占地高達(dá)19.7萬(wàn)平方米，但由于沒(méi)有占路，工地周邊交通暫未受影響。

9．廣告

（1）廣告大致可以分為商業(yè)廣告和公益廣告兩大類。

（2）商業(yè)廣告由標(biāo)題、正文、聯(lián)系方式三部分構(gòu)成。正文應(yīng)突出產(chǎn)品、企業(yè)的特點(diǎn)。（3）公益廣告應(yīng)突出主題的鮮明性、語(yǔ)言的文學(xué)性。例1：

北京環(huán)宇翻譯公司業(yè)務(wù)廣告

本公司隸屬新華社參編部，有高中級(jí)各語(yǔ)種專職翻譯200余名，翻譯力量雄厚，語(yǔ)種齊全，服務(wù)質(zhì)量一流。歡迎各界朋友前來(lái)洽談業(yè)務(wù)。電話：010-XXX

地址：北京市XX區(qū)XX路XX號(hào)

例2：

交通文明廣告詞

文明行駛是安全的保證，安全暢通是文明的象征。停一停，暢通與你同行；讓一讓，安全與你相伴。斑馬線是平安線，紅綠燈是生命燈。

禮讓——讓出海闊天空，爭(zhēng)搶——搶出飛來(lái)橫禍。開(kāi)車多一份小心，家人多一份安心。

人人需要文明交通，交通需要人人文明。

小心出行，平安總相伴；大意駕駛，災(zāi)難常臨頭。

10．請(qǐng)假條例：

請(qǐng)假條

李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無(wú)幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（9月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。

學(xué)生：張小光

2006年9月16日

11.感謝信

感謝信

XX公司并XX總經(jīng)理：

首先讓我們向您致以衷心的感謝。

日前，我們“中美貿(mào)易和投資洽談會(huì)”青島分團(tuán)正著急為赴美選帶什么禮品時(shí)，是您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手，XX公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨(dú)特的禮品，使我們深深感到，XX公司的花邊美，禮品更美：XX公司的姑娘們手巧，心靈更美。讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和XX公司姑娘們的支持和誠(chéng)摯友情。此致 敬禮

分團(tuán)

X年X月X日

12.表 揚(yáng) 信

表 揚(yáng) 信

xxx領(lǐng)導(dǎo):

X月X日中午，由于孩子在家玩火，造成一場(chǎng)大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，Xxx沖進(jìn)屋后，房門(mén)馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為Xxx捏著一把汗。Xxx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門(mén)可以打開(kāi)了。救火中，Xxx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生。在Xxx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，Xxx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手。

正值全國(guó)開(kāi)展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生Xxx不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣。我們除向Xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫(xiě)信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以Xxx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。此致敬禮!

某人

XX年X月X日

13.倡議書(shū)

倡議書(shū)

親愛(ài)的少年朋友們：

目前，我們的地球環(huán)境日益惡化，“資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩。溫家寶爺爺在在哥本哈根會(huì)議上說(shuō)：“氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，每個(gè)國(guó)家和民族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)”。值此第八屆“走進(jìn)科普的春天”之際，我代表全體同學(xué)向全市的同學(xué)們發(fā)出倡議：

1.節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，提倡生活中一水多用； 2.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源，少用電梯；

3.節(jié)約用紙，紙張雙面使用，少用賀卡，多用電子郵件； 4.節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，不購(gòu)買過(guò)渡包裝產(chǎn)品；

5.少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，提倡循環(huán)利用資源； 6.少用一次性塑料制品，進(jìn)商店帶上購(gòu)物袋； 7.不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類回收；

8.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)行為要主動(dòng)制止，倡導(dǎo)選擇綠色生活方式；

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，改變一些不好的固有生活習(xí)慣，讓低碳走進(jìn)我們的日常生活，為創(chuàng)建低碳城市、保護(hù)綠色家園貢獻(xiàn)力量。同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧

14.海報(bào)(一)標(biāo)題

海報(bào)的標(biāo)題寫(xiě)法較多，大體可以有以下一些形式：

其一，單獨(dú)由文種名構(gòu)成。即在第一行中間寫(xiě)上“海報(bào)”字樣。

其二，直接由活動(dòng)的內(nèi)容承擔(dān)題目。如“舞訊”、“影訊”、“球訊”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再顯風(fēng)彩、××寺舊事重提”。(二)正文

海報(bào)的正文要求寫(xiě)清楚以下一些內(nèi)容： 第一，活動(dòng)的目的和意義。

第二，活動(dòng)的主要項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)等。

第三，參加的具體方法及一些必要的注意事項(xiàng)等。(三)落款

要求署上主辦單位的名稱及海報(bào)的發(fā)文日期。

學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十周年，特邀校友××博士來(lái)我校作學(xué)術(shù)報(bào)告。題目：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)和工作

時(shí)間：5月4日14店 地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

歡迎全體師生踴躍參加。校學(xué)生會(huì)

××年××月××日

15.證明

關(guān)于某某同志在我單位工作的情況

該同志于****年*月*日至今在我單位工作，擔(dān)任***職務(wù)。特此證明

單位（蓋章）

2010年7月*日

16.學(xué)習(xí)計(jì)劃

范文；

1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。2． 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3． 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。4． 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5． 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7． 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。8． 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。9.把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成績(jī).加油吧!相信我自己!

賀電：對(duì)收電人表示祝賀贊頌的電報(bào)。一般用于當(dāng)對(duì)方取得重大成就、獲得某種榮譽(yù)、有重大喜事或吉日良辰等場(chǎng)合，語(yǔ)氣上應(yīng)力求做到感情真摯、熱情大方，但不可過(guò)分渲染，夸張。

唁電：是發(fā)報(bào)人對(duì)亡者親友和家屬表示吊慰的電報(bào)。唁電既表示對(duì)死者的悼念，又要對(duì)死者親友或家屬表達(dá)問(wèn)候和安慰之情。電文要寫(xiě)得深沉、莊重、純樸，充滿悲慟悼念之情。

17.便條：

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門(mén)口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明年 月 日

18.收條

收條

今代收到劉曉紅同學(xué)還給張瓊老師的網(wǎng)球拍一副，完好無(wú)損。

代收人：李群

年 月 日

第二篇：公務(wù)員常考應(yīng)用文

法定通用公文：命令（令）；決定；公告；通告；通知；通報(bào)；議案；報(bào)告；請(qǐng)示；批復(fù)；意見(jiàn)；函；會(huì)議紀(jì)要。

事務(wù)文書(shū)類公文：計(jì)劃；總結(jié)；情況綜合；調(diào)查報(bào)告；研究報(bào)告；述職報(bào)告；提案；講話稿；演講詞；解說(shuō)詞；布告；制度；章程；規(guī)劃；辦法；細(xì)則；公約；守則；大事記；會(huì)議記錄；編者按

吃透精神：會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議記錄、調(diào)查研究：情況匯總、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、制定計(jì)劃：提案、規(guī)劃、計(jì)劃、議案；報(bào)告、請(qǐng)示、宣傳動(dòng)員：講話稿、演講稿；布告；制度、章程、公告、通報(bào)、多措并舉：辦法、通知、意見(jiàn)、總結(jié)匯報(bào)：總結(jié)、大事記

第三篇：會(huì)考應(yīng)用文

應(yīng)用文 1 請(qǐng)假條

王老師：

我生病了，不能到校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假兩天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

附：醫(yī)生證明

請(qǐng)假人：張敏

2012年11月16日

借條

今借到校總務(wù)處肆把掃帚，叁塊抹布，貳把拖把，于3月6日歸還。

此據(jù)。

借具人： 陳亮（簽字）

2012年3月5日

說(shuō)明性文字

A、故宮，又稱紫禁城，位于北京市區(qū)中心，它始建于明朝，至今已有600年的歷史，明清兩朝皇帝曾經(jīng)在這里生活和處理朝政，故宮的建筑大部分是以黃琉璃瓦為頂,在陽(yáng)光照耀下,金碧輝煌，極為壯觀。故宮是一組規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)精美，布局嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶m殿式古建筑群。

故宮被分為外朝和內(nèi)廷，兩大部分。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮。它們統(tǒng)稱為內(nèi)廷，是皇帝處理日常事務(wù)及皇帝、皇后居住的地方。

B、竹子是一種常見(jiàn)的植物，它的枝桿雖然不是很粗，但韌性很好，折也折不斷。所以，竹子自古以來(lái)都深受人們的喜愛(ài)。有人稱贊竹子是“虛心竹有千千竹”；還有人專為竹子寫(xiě)了一首詩(shī)“咬定青山不放松?”可見(jiàn)竹子在人們心目中的位置。

竹子的外型非常漂亮。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了一種美的享受。所以，竹子是很多畫(huà)家的筆下之物。

竹子的用處可多了，自古以來(lái)人們都喜歡用竹子來(lái)做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的?真是多得數(shù)不勝數(shù)呀。在我國(guó)云南地區(qū)的少數(shù)民族，用竹子做的東西可多了；有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席??竹子不僅可以用來(lái)做家具，還可以用竹子來(lái)做樂(lè)器；有竹笛、有笙、還有葫蘆絲?

竹子的種類可多了，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫竹、方竹?五花八門(mén)。

竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長(zhǎng)了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長(zhǎng)速度很快，不到一年的時(shí)間就可以實(shí)用了，所以，竹子是一種很好的經(jīng)濟(jì)作物。

尋物啟事

我不慎于昨日在東餐廳丟失三本書(shū)，高二數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，上面有本人簽名，“高二X班，XXX”字樣。最近適逢期末復(fù)習(xí)，本人急用此書(shū)，萬(wàn)分焦急，望拾到者與我聯(lián)系，非常感謝。高二X班XXX 2013年1月10日

請(qǐng)以《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》為題，擬一個(gè)提問(wèn)式的演講開(kāi)場(chǎng)白。字?jǐn)?shù)100字左右。

《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》

同學(xué)們，你們喜悅過(guò)嗎，悲傷過(guò)嗎？

我相信每個(gè)人都喜悅過(guò)，也都悲傷過(guò)，然而，我們不能停留在悲傷之中，也不能欣然于喜悅之中，而要化悲傷為動(dòng)力，化喜悅為潛力，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，駛向希望的彼岸。“你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容”。可是真正的美并不局限于你的容貌，更重要的是你內(nèi)心的美。危難關(guān)頭，重慶開(kāi)縣的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，置生死于度外，他們是平凡的，但他們卻永駐人們心間，并不是固為他們的英俊、灑脫，是他們的精神永放光彩。

關(guān)于開(kāi)展“感恩為先”主題征文大賽的通知

各班團(tuán)支書(shū)：

為了培養(yǎng)當(dāng)代高中生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)青年團(tuán)員感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)的自覺(jué)性，提升當(dāng)代高中生的責(zé)任意識(shí)和感恩情懷，我校團(tuán)委舉辦“感恩為先”主題征文大賽。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題：感恩為先

二、征文時(shí)間：2013年1月1日——1月15日

三、征稿對(duì)象：XX職業(yè)中學(xué)全體學(xué)生

四、征稿要求：

1、語(yǔ)言生動(dòng)，情感自然，形式靈活，體裁不限，內(nèi)容圍繞主題展開(kāi)即可。謝絕抄襲。

2、本次征文每人限投稿一篇，字?jǐn)?shù)在800—1000字之間，詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限。

3、文章采用A4打印稿，字體為宋體，標(biāo)題字為小二加粗，內(nèi)容為四號(hào)字。

4、稿件注明專業(yè)班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

五、投稿方式：

1、初審：各班團(tuán)支書(shū)將本班稿件于4月18日之前送往班主任辦公室進(jìn)行初審，電子稿一份，打印稿一份。

2、復(fù)審：通過(guò)審核后由各班班主任于4月23日之前將推薦稿件送往校團(tuán)委辦公室。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

征文比賽本著公平、公正、公開(kāi)的原則，由校團(tuán)委組織相關(guān)專業(yè)老師針對(duì)各班推薦稿件，最終評(píng)出： 一等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金 二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金 優(yōu)勝獎(jiǎng)10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金 優(yōu)秀文章將推薦到校報(bào)上發(fā)表。

XX職業(yè)中學(xué)團(tuán)委 2012年3月30日

班級(jí)歌詠比賽的通知

各班團(tuán)支部：

唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好的主旋律，激發(fā)廣大團(tuán)員青年愛(ài)國(guó)熱情，展示新青年蓬勃向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步樹(shù)立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。決定舉行歌詠比賽。現(xiàn)將具體有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象：高

一、高二年級(jí)各班學(xué)生

二、比賽規(guī)則：

1、本次歌詠比賽每隊(duì)限參賽曲目一首，從文件規(guī)定的必選曲目中產(chǎn)生。

2、伴奏形式不限，可配伴舞、領(lǐng)唱、朗誦等（比賽伴奏帶由團(tuán)委負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。

3、比賽無(wú)故不得請(qǐng)假，每少1人扣0.1分。

四、比賽要求：

1、演唱人員聲情并茂、充滿激情。

2、參賽歌曲務(wù)必于9月12日前報(bào)團(tuán)委辦公室。

3、如班主任參加本班表演的，加0.5分。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

1、參賽人數(shù)1分

2、精神風(fēng)貌2分

3、演唱整體效果5分（音準(zhǔn)、節(jié)奏、宏亮度、主題把握）

4、伴奏2分

六、比賽時(shí)間：2012年9月28日

七、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：取一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

九、評(píng)委：望各班團(tuán)支部、班委認(rèn)真組織好人員，積極參加，取得好成績(jī)。

XX職業(yè)中學(xué)團(tuán)委 2012年9月10日

XX職業(yè)中學(xué)關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的通知

各位班主任：

3月12日是我國(guó)傳統(tǒng)植樹(shù)節(jié)，以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

一、行動(dòng)口號(hào)：我們?cè)谛袆?dòng)，我是護(hù)綠使者。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013.3.2——2013.3.16

三、活動(dòng)內(nèi)容：

植物節(jié)宣傳活動(dòng)：

1、全校學(xué)生自編“環(huán)保”主題手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，其余優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

2、學(xué)校在3月7日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報(bào)，3月10日各校自行評(píng)比。請(qǐng)各班以活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)我校環(huán)保工作。

XX職業(yè)中學(xué) 2013.3.1 9 寫(xiě)一份你喜歡的電影或電視說(shuō)明書(shū) 電影說(shuō)明書(shū) 《讓子彈飛》

上映日期：2010年12月16日 影片類型：劇情/喜劇/動(dòng)作 影片長(zhǎng)度：132分鐘

出品單位：中國(guó)電影集團(tuán)公司

英皇電影（國(guó)際）有限公司 北京不亦樂(lè)乎電影文化發(fā)展有限公司 聯(lián)合出品：幸福藍(lán)海影視文化集團(tuán) 中聯(lián)文化傳播集團(tuán)

峨眉電影集團(tuán)

攝制單位：東陽(yáng)不亦樂(lè)乎影業(yè)有限公司 出品人： 韓三平楊受成 馬珂 聯(lián)合出品人：周莉 董平何世平制片人：馬珂 利雅博 監(jiān)制：趙海城 董韻詩(shī)

編劇：朱蘇進(jìn) 述平姜文 郭俊立 危笑 李不空 導(dǎo)演：姜文 造型設(shè)計(jì)：張叔平攝影指導(dǎo)：趙非

領(lǐng)銜主演：周潤(rùn)發(fā) 姜文 葛優(yōu)

劇情大綱:《讓子彈飛》講述的故事發(fā)生于北洋年間，南部中國(guó)。一場(chǎng)驚天動(dòng)地的的火車劫案之后，號(hào)令山林的綠林悍匪張牧之，遭遇行走江湖的通天大騙老湯，兩人從生死宿敵變成莫逆之交。然而真正的決戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始——南國(guó)一霸黃四郎虎視眈眈鎮(zhèn)守鵝城，一場(chǎng)場(chǎng)情殺命案連環(huán)上演，華南三王各自為陣，鵝城雙艷粉墨登場(chǎng)，亂世梟雄的混戰(zhàn)一觸即發(fā)…… 為你家鄉(xiāng)的著名特產(chǎn)寫(xiě)一份真空外包裝的說(shuō)明書(shū)

琪悅牌甜糯玉米說(shuō)明書(shū)

【商品特點(diǎn)】本品采用優(yōu)質(zhì)鮮嫩玉米經(jīng)科學(xué)加工而成，不含任何添加劑，品質(zhì)甜糯、果皮柔嫩、清香爽口，富含人體必需的多種維生素、氨基酸，和膳食纖維，既是餐桌美味，又是饋贈(zèng)佳品。常食糯玉米，有利于防止血管硬化，降低血液中膽固醇含量，對(duì)腸道疾病和癌癥的發(fā)生有一定的預(yù)防作用，保健效果好。【原材料】鮮糯玉米穗

【商品名稱】琪悅牌真空包裝有機(jī)甜糯玉米 【凈重】每根約200克

【規(guī)格】長(zhǎng)度12-15cm/根（一等品）【保質(zhì)期】12個(gè)月

【生產(chǎn)日期】2012年9月（新收獲！田里采摘直接包裝）【產(chǎn) 地】寧海

【保存方法】常溫避光保存

【食用方法】拆開(kāi)真空包裝袋，蒸煮（10－20分鐘）或者微波爐中火加熱（3分鐘）。推薦蒸煮食用，味道最佳。不推薦用微波爐加熱，因微波爐脫水作用較強(qiáng)！會(huì)破壞口感！

作為學(xué)生會(huì)的你為起草一份訪問(wèn)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)的策劃書(shū)----74頁(yè)

一、活動(dòng)背景

由于現(xiàn)階段職高同學(xué)對(duì)以后的發(fā)展方向還比較迷茫，而學(xué)長(zhǎng)在自己的專業(yè)領(lǐng)域做出了不同尋常的成績(jī)，被評(píng)為“寧波市首席工人”。他對(duì)高中生活及日后的發(fā)展方向有著較多的經(jīng)驗(yàn)，故進(jìn)行一次訪問(wèn)這位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，能讓職高的同學(xué)們從學(xué)長(zhǎng)那兒學(xué)到關(guān)于找工作以及怎樣做好工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助自己找準(zhǔn)日后的發(fā)展方向，另外也可以對(duì)我們職高同學(xué)起到很大的鼓勵(lì)作用，促使我們?yōu)樽约航窈蟮陌l(fā)展目標(biāo)更加努力地奮斗。

三、預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間

12月初

四、活動(dòng)地點(diǎn)

大多媒體教室

五、組織機(jī)構(gòu)

校學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)方式

以訪問(wèn)的形式展開(kāi)，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)為我們職高學(xué)生答疑解惑。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)約一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)之間。

七、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備階段：12月18日 ~ 12月25日

1、學(xué)生會(huì)成員商討確定交流會(huì)具體環(huán)節(jié)、流程以及具體實(shí)施方案。

2、提前邀請(qǐng)與會(huì)學(xué)長(zhǎng)，提前挑選主持人，提前申請(qǐng)教室，提前準(zhǔn)備活動(dòng)中需要的禮物等。

3、學(xué)生會(huì)分工，責(zé)任到班級(jí)，學(xué)生會(huì)主席統(tǒng)籌監(jiān)督。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段：

1、下午5點(diǎn)學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。

2、按照先前的安排對(duì)各學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體安排，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。

（三）活動(dòng)實(shí)施步驟：

1、由組織部長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)前動(dòng)員，介紹優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做介紹。

2、由優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的介紹交流。

3、同學(xué)對(duì)不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，由學(xué)長(zhǎng)答疑解惑。

（四）活動(dòng)后清理總結(jié)階段：

1、衛(wèi)生部部長(zhǎng)帶領(lǐng)部分同學(xué)負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)。

2、宣傳部長(zhǎng)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紀(jì)念品筆記本8×5=40 元 礦泉水1×5=5元

十二、注意事項(xiàng)

1、將活動(dòng)時(shí)間提前通知與會(huì)嘉賓和觀眾。

2、提前通知觀眾不得向?qū)W長(zhǎng)提出故意刁難和不太適宜的問(wèn)題。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有一名同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，為會(huì)后宣傳做好準(zhǔn)備。

4、全體學(xué)生會(huì)成員必須參加活動(dòng)，有事不能到者必須提前請(qǐng)假。

XX職業(yè)中學(xué)學(xué)生會(huì)

xx年12月18日 人物訪談專題策劃書(shū)---------74頁(yè)

一、采訪對(duì)象

某某職校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)

二、采訪主題

憶往昔歲月，展美好未來(lái)：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

即：關(guān)于他對(duì)三年的職高生活的體會(huì)，他在本校期間的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹職高生活的幾點(diǎn)建議。

三、采訪活動(dòng)的意義

為在校生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

四、采訪方式

此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪。其中一人攝像，一人提問(wèn)并記錄。

五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)

選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所。時(shí)間選在周四，周五或周六下午。

六、采訪前期工作

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備

必備證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

七、采訪過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。比如開(kāi)場(chǎng)可表示對(duì)他的祝賀，并隨之引出：他之所以取得這樣成績(jī)最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問(wèn)題如下：

1、印象最為深刻的老師。

2、職高三年最大的收獲是什么？

3、如何度過(guò)高中的迷茫期？

4、如何給自己的未來(lái)定位？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的？

5、怎樣對(duì)待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。

6、高中三年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

7、平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？

8、做好這份工作，應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？

9、實(shí)現(xiàn)您的人生價(jià)值了么？您對(duì)工作滿意么？對(duì)自己未來(lái)有何規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。等等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

八、采訪后期

整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書(shū)面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，成文。

按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)愛(ài)心救助活動(dòng)方案（活動(dòng)主題、目的、主要方式）-------題目109頁(yè)

一、活動(dòng)背景

XX學(xué)校X班XX同學(xué)，不幸患上白血病，疾病耗費(fèi)本家里的全部積蓄，家庭很是困難。一方有難，八方來(lái)幫。用愛(ài)心給予幫助，喚起一個(gè)家庭新的希望。

二、活動(dòng)宗旨 “傳遞愛(ài)心，奉獻(xiàn)你我。”

讓愛(ài)心溫暖校園的每一個(gè)角落，讓笑聲伴隨你我。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)幫助XX同學(xué)，減輕其家庭負(fù)擔(dān) 激發(fā)廣大學(xué)生奉獻(xiàn)意識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采。

1、2、四、活動(dòng)方式

活動(dòng)主要為捐獻(xiàn)金錢，所捐資金由校團(tuán)委代表送給XX同學(xué)。

（一）、參辦單位和活動(dòng)范圍

本活動(dòng)校團(tuán)委組織

活動(dòng)范圍所有在校學(xué)生。

（二）、活動(dòng)過(guò)程

宣傳階段→愛(ài)心捐助階段→審核總結(jié)階段→后期宣傳階段

1、宣傳階段：

通過(guò)廣播、畫(huà)報(bào)、宣傳板等宣傳方式大力宣傳XX同學(xué)的遭遇（建議開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議在班里進(jìn)行動(dòng)員）

2、愛(ài)心捐助階段： 時(shí)間：xx年xx月xx日 地點(diǎn)：各班級(jí)教室 審核總結(jié)階段：

時(shí)間：xx年xx月xx日

整理捐贈(zèng)資金，審核捐款并將其送XX同學(xué)處。

3、五、工具

音響、電線、捐款箱、愛(ài)心紅絲帶、條幅、宣傳板、桌子、椅子 后期宣傳階段：

資金數(shù)目通過(guò)廣播或宣傳板予以公開(kāi)。

答詢的方法和技巧-------題目90頁(yè)

假如你是一位技術(shù)能手，在全國(guó)的技能大賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，此時(shí)，記者上前祝賀你，請(qǐng)你談此時(shí)此刻的感受。面對(duì)榮譽(yù)和贊美之詞，你該如何作答？按照答詢的方法和技巧，寫(xiě)下記者的贊美與問(wèn)題，以及自己的回答。

王天翔是某中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，他在代表學(xué)校隊(duì)參加市職業(yè)學(xué)校技能比賽中，由于準(zhǔn)備不充分引起操作。請(qǐng)你以王天翔的身份向大家作出解釋和致歉。-------題目100頁(yè) 16下面是某汽車銷售公司發(fā)布的招牌信息，閱讀后，請(qǐng)你給該公司人力資源部寫(xiě)一封求職信。-----------------題目100頁(yè)

17一家IT企業(yè)進(jìn)行筆記本電腦的促銷活動(dòng)，銷售員拜訪他的老客戶李先生，準(zhǔn)備推薦一款李先生已經(jīng)使用了3年的那款筆記本電腦的升級(jí)版產(chǎn)品。假如你是銷售員，你將如何跟李先生洽談？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一下，把洽談經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。要求體現(xiàn)出洽談的注意點(diǎn)，對(duì)洽談過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，并給予有效解決。-

18日常工作中，類似下面這樣情形時(shí)有發(fā)生，如果你是當(dāng)事人小李，對(duì)這件事該如何解釋和致歉？----開(kāi)會(huì)延時(shí)半小時(shí)。--------題目見(jiàn)74頁(yè)

第四篇：部編初中生物會(huì)考常考知識(shí)點(diǎn)匯總

部編初中生物會(huì)考常考知識(shí)點(diǎn)匯總

1、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；植物的組織：保護(hù)組

織、基本組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、分生組織。

2、生物的主要遺傳物質(zhì)是：脫氧核糖核酸（DNA），DNA主要存在于細(xì)胞核的染色體上。

3、動(dòng)物體的組成層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體（比植物多系統(tǒng)這個(gè)層次）系統(tǒng)由器官構(gòu)成，器官由組織構(gòu)成。人與動(dòng)物的四大組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。

4、物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)；

5、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括:

a非生物成分：指陽(yáng)光、空氣、水、土壤等;b生物成分：生產(chǎn)者（指綠色植物）、消費(fèi)者（指人和動(dòng)物）、分解者（指細(xì)菌、真菌）

6、建立自然保護(hù)區(qū)（最為有效的措施）——就地保護(hù)；遷地保護(hù)——如動(dòng)植物園、水族館、海洋館等。

7、自然保護(hù)區(qū)與保護(hù)對(duì)象：四川臥龍：金絲猴/大熊貓

；可可西里：藏羚羊。

8、植物類群從低等到高等依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物；

①最高等的植物是：被子植物，“被子”的含義是指果皮。②煤是由古代蕨類植物形成的。

③含葉綠素能光合作用放出氧氣，占大氣含氧量的70%的是：藻類植物。

含碘，能防治地方性甲狀腺腫的藻類植物是：海帶和紫菜。

④一般生長(zhǎng)于陰暗潮濕處的是：苔蘚植物和蕨類植物。

⑤監(jiān)測(cè)空氣污染程度的是：苔蘚植物。海洋赤潮與淡水水華形成的原因

是：水體富營(yíng)養(yǎng)化，藻類植物過(guò)度生長(zhǎng)。

9、脊椎動(dòng)物從低等到高等依次是：魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類→哺乳類。

四大家魚(yú)指青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)。

③河蚌：軟體動(dòng)物；④青蛙：兩棲動(dòng)物；⑤爬行動(dòng)物的特征是：肺呼吸，變溫動(dòng)物。⑥家鴿：鳥(niǎo)類、恒溫動(dòng)物。

⑦昆蟲(chóng)的特征：呼吸器官是氣管，氣門(mén)的開(kāi)口在腹部；

⑧蚯蚓——環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體由相似體節(jié)構(gòu)成。距環(huán)帶較近的一端是前端。

10、生物分類的主要依據(jù)：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

生物的分類體系的七個(gè)階層從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。

11、人體所必須的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)指：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是：水。含量占第二的是：蛋白質(zhì)。遇碘液變藍(lán)色的是：淀粉。能使高錳酸鉀溶液褪色的是：維生素C。遇高溫凝固的是：蛋白質(zhì)。用力擠壓能在紙上留下油斑的是：脂肪。

三大供能物質(zhì)：

糖類——主要的供能物質(zhì)，提供70%能量。

脂肪——主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，熱價(jià)最高。

蛋白質(zhì)——構(gòu)成細(xì)胞

修復(fù)細(xì)胞必不可少的成分。

12、缺維生素C—壞血病

缺維生素D或缺鈣—佝僂病（兒童）、骨質(zhì)疏松(成人)。

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要的吸收部位是：小腸的小腸絨毛。小腸與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：①小腸長(zhǎng)②小腸內(nèi)有皺襞和絨毛（擴(kuò)大小腸內(nèi)表面積）③小腸內(nèi)有多種消化液。仔細(xì)咀嚼米飯有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麥芽糖。唯一不含消化酶的消化液是：膽汁（由肝臟分泌，能乳化脂肪）。

食物鏈的起點(diǎn)是：綠色植物(即生產(chǎn)者)。如：草→兔→狼

13、綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別

14、應(yīng)用：

空氣中氧氣的主要來(lái)源是：綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。

人與動(dòng)物、植物的呼吸作用是一樣的，都消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，分解有機(jī)物，釋放能量。

新疆瓜甜的原因是白天陽(yáng)光強(qiáng)，光合作用強(qiáng)，有機(jī)物合成多，晚上溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物分解少。（北方的蘋(píng)果）

人的呼吸系統(tǒng)包括：呼吸道（從上到下包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管）；肺（是氣體交換的主要場(chǎng)所）。

15、肺活量是指：肺的最大換氣能力，而不是肺的最大容氣量。靜脈血：含氧少，顏色暗紅。肺動(dòng)脈中流的是靜脈血。

16、輸血原則：同型血原則。一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)血200~400ml不影響健康。能接受任何血型但不能輸給別的血型的是：AB型血；能輸給任何血型但不能接受別的血型的是：O型血。輸血時(shí)血型不合，會(huì)凝集成團(tuán)，堵塞毛細(xì)血管的是：紅細(xì)胞。

17．生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有

神經(jīng)調(diào)節(jié)

和

激素調(diào)節(jié)

兩種方式。

①神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是：神經(jīng)元。神經(jīng)元的功能是：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。

②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。③非條件反射(低級(jí)反射）：生來(lái)就會(huì)的本能，由脊髓調(diào)控，如膝跳反射，縮手反射，吮吸反射等；條件反射(高級(jí)反射)：有大腦皮質(zhì)控制，如：動(dòng)物表演，畫(huà)餅充饑、望而生畏。

胰腺既有外分泌腺，又有內(nèi)分泌腺（胰島）

①侏儒癥：幼年時(shí)垂體分泌的生長(zhǎng)激素分泌不足；巨人癥：幼年時(shí)垂體分泌的生長(zhǎng)激素分泌太多；

②糖尿病：胰島素分泌不足。治療：注射胰島素，降低血糖濃度。

18、受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程。

睪丸：產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

；卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。受精的場(chǎng)所：輸卵管；胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是：子宮

胎兒從母體獲得氧氣和養(yǎng)料，排出廢物的結(jié)構(gòu)是：胎盤(pán)和臍帶。

19、體外受精——魚(yú)類、兩棲類

；體內(nèi)受精——昆蟲(chóng)、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類

20、花最主要的結(jié)構(gòu)：雄蕊與雌蕊。雙受精是綠色開(kāi)花植物特有的。

子房發(fā)育過(guò)程示意圖：

蠶豆種子、玉米種子的異同點(diǎn)：

21、控制顯性性狀的基因是顯性基因,用大寫(xiě)字母如“A”表示

控制隱性性狀的基因是隱性基因,用小寫(xiě)字母如“a”表示

例：表現(xiàn)為顯性性狀（高莖）的基因組成有兩種TT或Tt；表現(xiàn)為隱性性狀（如矮莖）的基因組成只有一種tt。

22、控制生物性狀的基本單位或最小單位是：基因。

基因是遺傳的最小單位，也是遺傳的基本單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段。

成對(duì)的基因位于成對(duì)染色體的同一位置上。一種性狀通常由一對(duì)基因控制。

23、遺傳物質(zhì)的單位從大到小有：細(xì)胞核——染色體——DNA——基因

染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)的。1條染色體上有一條DNA分子，一條DNA分子上有很多個(gè)基因。

24、人體的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，其中22對(duì)是常染色體，1對(duì)是性染色體。

25、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由低等到高等；由水生到陸生。生物進(jìn)化的內(nèi)因是:遺傳和變異。

26、病原體：指使人致病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等。如流感病毒。傳染源：能傳播病原體的人或動(dòng)物。如流感患者。

27、抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。疫苗、移植的器官相當(dāng)于抗原。

抗體：病原體進(jìn)入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。

抗體殺死抗原后，在體內(nèi)留存，人不會(huì)再次得病。

傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。控制傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；

28、健康的三個(gè)含義：指身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力良好。

第五篇：高中成語(yǔ)重點(diǎn)常考成語(yǔ)

高中成語(yǔ)重點(diǎn)常考成語(yǔ)[精華&經(jīng)驗(yàn)] 冰山一角：比喻事物已經(jīng)顯露出來(lái)的一小部分。禍起蕭墻：災(zāi)禍從內(nèi)部產(chǎn)生。

等而下之：由這一等再往下，指比這一等差。例：名牌貨質(zhì)量還不穩(wěn)定，~的雜牌貨就可想而知了。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待，目無(wú)全牛：技藝純熟高超。

教學(xué)相長(zhǎng)：通過(guò)教學(xué)，不但學(xué)生得到進(jìn)步，教師自己也得到提高。不名（占有）一文：形容極度貧窮。

身無(wú)長(zhǎng)物（多余的東西）：除自身外，東西極少。指貧窮或節(jié)儉。汗牛充棟：形容書(shū)很多。

美輪（高大）美奐（華麗）：建筑物富麗堂皇。

鱗次（駐扎）櫛（梳子的齒）比（挨著）：形容建筑物、船只等密集。琳瑯滿目：各種美好的東西很多（多指書(shū)畫(huà)或工藝品）。

醍醐（牛奶中提煉出來(lái)的精華，佛教比喻最高佛法）灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。

明日（第二天，相對(duì)于重陽(yáng)節(jié)而言）黃花（菊花）：已經(jīng)過(guò)時(shí)的人或物。注意：“昨日黃花”為生造詞語(yǔ)。胸?zé)o城府（城市和官府）：為人坦率真誠(chéng)。褒義詞 登堂入室：學(xué)問(wèn)、技能由淺入深，逐步達(dá)到很高的境界。、炙手可熱：權(quán)勢(shì)大、氣焰盛。貶義詞。韋（熟牛皮）編三絕：讀書(shū)刻苦勤奮。目不窺園：讀書(shū)治學(xué)專心致志。

微言大義：用精微的言辭，闡明深刻的道理。如坐春風(fēng)：比喻教育得法，受教育者感到愉悅。

如喪考（父親）妣（母親）：想死了父母一樣的傷心和著急。貶義詞。

如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情非常熟悉。錯(cuò)用：他家里收藏了許多老式鐘表，談起這些寶貝，他總是~。（未構(gòu)成比喻關(guān)系）。

如入無(wú)人之境：形容作戰(zhàn)勇敢，無(wú)人敢抵擋。也可用于比賽。

如履薄冰、如臨深淵：形容做事極為小心謹(jǐn)慎。也可說(shuō)成“如履如臨”“臨深履薄”。注意：不是“危險(xiǎn)”的意思。如墮五里霧之中：指遇事不能真切明了，陷入莫名其妙的境地。噤若寒蟬：比喻不敢出聲。

安土重(看重)遷：安于鄉(xiāng)土，不愿隨便遷移。安步當(dāng)車：安閑地步行，就當(dāng)做坐車一樣。不可理喻：為人固執(zhí)、蠻橫。

萍水相逢：比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。相見(jiàn)恨晚：初次相逢，遺憾認(rèn)識(shí)太晚。不脛（小腿）而走：陷入消息傳播得很快。得隴望蜀：貪得無(wú)厭。

宵衣旰（晚）食、日理萬(wàn)機(jī)：陷入勤于政務(wù)。

差（稍微）強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意（用于肯定性的評(píng)價(jià)）。不足為訓(xùn)（典范、法則）：不值得作為典范。

罪不容誅：罪大惡極，殺了都不足以抵罪。近義詞有“罄竹難書(shū)”“擢發(fā)難數(shù)”。誅心之論：揭穿動(dòng)機(jī)的批評(píng)。褒義詞。

吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。吉光，傳說(shuō)中的神獸，毛皮為裘，如水?dāng)?shù)日不沉，如火不焦。曳尾涂（爛泥）中：逍遙自在的生活。晨鐘暮鼓：比喻使人警醒覺(jué)悟的話。不以為意：不放在心上。

高屋建（傾倒）瓴（盛水的瓶子）：形容居高臨下的形式。例：黨的十大報(bào)告~，勾畫(huà)了未來(lái)二十年的藍(lán)圖。

鶴發(fā)童顏：老年人身體健康。

渙然冰釋：疑慮、誤會(huì)、隔閡等消除。不用于“煩惱”。諱莫如深：隱瞞得很緊。

令行禁止：有令必行，有禁必止。形容法令嚴(yán)正，雷厲風(fēng)行。另眼相看：特別重視。不同于“冷眼相看”。令人齒冷：令人齒笑。令人發(fā)指：形容非常憤怒。

莫衷一是（正確）：意見(jiàn)紛紜，不能達(dá)成一致。尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。虛與委蛇：對(duì)人假意敷衍應(yīng)酬。一蹴（踏腳）而就：形容非常容易。

信筆涂鴉：字寫(xiě)得很糟糕。多用作謙辭。不能用于文章寫(xiě)的不好。行百里者半（以…為一半）九十：做事愈接近成功愈困難。兄弟鬩（爭(zhēng)吵）墻：比喻內(nèi)部不和。

為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀：比喻不善團(tuán)結(jié)人，把可以依靠的力量趕向敵對(duì)方。五風(fēng)十雨：五天吹一次風(fēng)，十天下一次雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。彈冠相慶：諷刺“一人得道，雞犬升天”的裙帶關(guān)系。貶義詞。

甘之如飴（麥芽糖）：甘愿承受艱難困苦。例：一些浮躁的人視學(xué)術(shù)研究為畏途，他卻~。天花亂墜：比喻說(shuō)話夸大其詞。含貶義。犯而不校（計(jì)較）：別人冒犯了自己也不計(jì)較。唾面自干：逆來(lái)順受，受了侮辱也不反抗。

相濡（潤(rùn)濕）以沫：比喻人們?cè)诶Ь持幸晕⑷醯牧α炕ハ鄮椭?/p>

不容置喙：不容許別人插嘴說(shuō)話。不同于“不容置疑”（不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信）置之度（考慮）外：不（把安危、生死、利害等）放在心上。不能說(shuō)成“把老師的批評(píng)~” 不忮（嫉妒）不求：不嫉妒、不貪求。為人淡薄。鞭辟入里：形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題，深重要害。

不稂（狼尾草）不莠（狗尾草）：比喻不成材或沒(méi)出息。同“不郎（平民子弟）不秀（貴族子弟）”。間（中間）不容發(fā)（頭發(fā)）：比喻與災(zāi)禍相距極近，形勢(shì)危急。含英（花瓣）咀華：仔細(xì)領(lǐng)會(huì)詩(shī)文精華。

狗尾續(xù)貂：無(wú)價(jià)值的東西接在有價(jià)值的東西后面。貶義詞。注：貶義詞常用作謙辭。食不甘（以…甜）味：形容憂慮不安或操勞忙碌。治絲益棼（紛亂）：做事沒(méi)有頭緒，越做越糟糕。生靈（百姓）涂炭（泥沼和炭火）：前不能再加“百姓”。數(shù)典忘祖：忘掉自己本來(lái)的情況。例：臺(tái)獨(dú)分子~，人神共憤。飲鴆止渴：未解決目前困難，不計(jì)后果。

緣（攀援）木求魚(yú)：做事方法不對(duì)，達(dá)不到目的。南轅北轍：行動(dòng)、目的相反。篳路（柴車）藍(lán)縷（即襤褸）：駕著柴車，穿著破爛的衣服。形容創(chuàng)業(yè)艱辛。語(yǔ)出“篳路藍(lán)縷，以啟山林”。懷瑾（美玉）握瑜（美玉）：懷有美好的才德。開(kāi)門(mén)揖（拱手行禮）盜：引進(jìn)壞人，自招禍患。

韜（隱藏）光養(yǎng)晦、不露圭（玉器）角：隱藏才能，不使外露。從善如登，從惡如崩：循正道難，走邪道迅疾容易。城下之盟：兵臨城下被迫簽訂的盟約。激濁揚(yáng)清：批評(píng)壞的，褒揚(yáng)好的。曲突（煙囪）徙薪：防患未然。白駒過(guò)隙：比喻時(shí)間過(guò)得很快。以鄰為壑：比喻把災(zāi)禍推給別人。

邯鄲學(xué)步：比喻模仿不成，反而喪失了原有的技能。三人成虎：謠言傳聞多次，使人信以為真。貶義詞。

始作俑（殉葬用的陶俑）者：開(kāi)壞風(fēng)氣的人。貶義。語(yǔ)出“始作俑者，其無(wú)后乎？” 耳提面命：比喻諄諄教導(dǎo)。貶義詞。濯濯童山：光禿禿的山。

不孚（使…信服）眾望：不能使大家信服。與“不負(fù)眾望”構(gòu)成反義。改頭換面：只改變形式，不改變內(nèi)容。貶義詞。坐懷不亂：男子不貪美色。

側(cè)目而視：形容又怕又恨。不同于“刮目相看”（指進(jìn)步很大，讓人器重）。寅吃卯糧：比喻入不敷出，預(yù)先借支。勢(shì)如破竹：比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。褒義。

口傳心授：用口用心傳授。例：民間藝人大都用~的方式來(lái)教徒弟。走馬觀花：比喻看得不仔細(xì)。浮光掠影：比喻印象不深刻。魚(yú)目混珠：比喻以假充真。

休（歡樂(lè)）戚（憂傷）相關(guān)：彼此之間的憂樂(lè)、福禍都關(guān)聯(lián)在一起。錯(cuò)用：成功與情商~。勞（伯勞鳥(niǎo)）燕分飛：比喻情人、夫妻別離。

縱橫（合縱和連橫）捭（分開(kāi)）闔（合攏：）在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。道路以目：面對(duì)暴政，敢怒不敢言。空谷足音：比喻難得的音信、言論或事物。草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳（叫）：形容驚慌疑懼。令人解頤（面頰）：讓人開(kāi)顏而笑。

石破天驚：使人震驚。現(xiàn)多用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。出神入化（化境、妙境）：形容技藝達(dá)到了絕妙境地。

萬(wàn)人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。首鼠兩端：遲疑不決或動(dòng)搖不定。

簞食（盛著食物）壺漿：正義的軍隊(duì)受人們歡迎。語(yǔ)出“簞食壺漿，以迎王師” 首當(dāng)其沖（沖擊）：首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。鑄劍為犁：化戰(zhàn)爭(zhēng)為和平。馬放南山：比喻不在用兵。中性詞。

折沖樽俎：在酒席宴會(huì)間制敵取勝，指通過(guò)外交談判取勝。危（正直）言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。洞（洞察）幽燭（照亮）微：看清事物的幽微精妙之處。

細(xì)大不捐（舍棄）：大的、小的都不拋棄。指無(wú)論大小都要兼收并蓄。

具體（大體）而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。例：縉云山被稱為“川東小峨眉”，它真可謂~的峨眉山。

嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待迎擊來(lái)犯的敵人。期期艾艾：說(shuō)哈口吃。

西風(fēng)東漸（浸染）：西方文化向東慢慢傳播。鳳毛麟（麒麟）角：優(yōu)秀的人或物很少。，言近（淺近）旨（意思）遠(yuǎn)：語(yǔ)言淺近，意思深遠(yuǎn)。

鼎力相助：全力相助，用作謙辭。例：這次擺脫困境。承蒙各位~。錯(cuò)用：如果你有困難，我們將~。黃發(fā)垂髫：老人和小孩。

光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜。中性詞。焚膏繼晷（日影）：夜以繼日地學(xué)習(xí)或工作。

求全責(zé)（要求）備（完備）：苛求人，要求完美無(wú)缺。含貶義。注意：應(yīng)說(shuō)“對(duì)XX~”,不能說(shuō)成“~XX”。上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。

見(jiàn)仁見(jiàn)智：即“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。句中主語(yǔ)應(yīng)是復(fù)數(shù)。分庭抗禮：平起平坐，互相對(duì)立。

莘莘（眾多）學(xué)子：前面不能再出現(xiàn)“許多”“一批”等詞語(yǔ)。貽笑大方（內(nèi)行）：不能說(shuō)成“被人~”。

翻云覆雨，朝秦暮楚：小人沒(méi)有特操，反復(fù)無(wú)常。

子虛烏有：虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情。語(yǔ)出司馬相如《子虛賦》。火中取栗：比喻冒險(xiǎn)給別人出力，自己上了大當(dāng)，一無(wú)所獲。一語(yǔ)破的（箭靶的中心）：一句話就說(shuō)明關(guān)鍵。

豆蔻年華：女子十三四歲。語(yǔ)出杜牧詩(shī)“豆蔻梢頭二月初，婷婷裊裊十三余。” 一衣帶水：僅一水之隔，極其臨近。

名山事業(yè)：著書(shū)立說(shuō)的事業(yè)。語(yǔ)出“藏諸名山，傳諸后世”。

指鹿為馬：比喻公然歪曲事實(shí)，顛倒黑白。與秦二世時(shí)奸臣趙高有關(guān)。沐猴而冠：獼猴戴帽子。比喻人面獸心。虛有其表。目無(wú)下塵（下風(fēng)，比喻地位低下者）：形容態(tài)度驕傲。

頤指氣使：用面部表情來(lái)表示對(duì)別人的差遣。形容高人一等的傲慢之態(tài)。罰不當(dāng)（與…相當(dāng)）罪：多指處罰過(guò)重。

因噎（食物堵住喉管）廢食：比喻因怕出問(wèn)題，索性不干。一鱗半爪：比喻零星片段的事物。又作“東鱗西爪”。

雪泥鴻爪：比喻往事所留下的痕跡。又作“飛鴻踏雪”。語(yǔ)出蘇軾詩(shī)“人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。” 瑕瑜互見(jiàn)：比喻有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。

繪聲繪色：形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。不同于“有聲有色”。嶄露頭角、脫穎而出：突出地顯露出才能。用于初出茅廬者。師（軍隊(duì)）出無(wú)名：泛指做事沒(méi)有正當(dāng)原因。師（以…為師）心自用：固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是。

飲食男女：泛指人的本性。《禮記 禮運(yùn)》“~，人之大欲存焉”。坂（斜坡）上走（滾動(dòng)）丸：比喻速度快。又作“如丸走坂”。骨鯁（魚(yú)骨頭）在喉：比喻心里有話沒(méi)說(shuō)出來(lái)，非常難受。~，不吐不快。沆瀣一氣：狼狽為奸。

強(qiáng)弩之末：比喻很強(qiáng)的力量已經(jīng)變得微弱。鳩占鵲巢：比喻強(qiáng)占別人的東西。毀家紓（紓解）難：傾盡家產(chǎn)以解救國(guó)難。虛左以待：特意留待他人。

集思廣益：集中眾人的意見(jiàn)和智慧。褒義詞。錯(cuò)用：在本屆人代會(huì)上，各位代表暢所欲言，~。（“集思廣益”的主語(yǔ)應(yīng)是與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。）正確使用：在人代會(huì)前，某某代表深入基層，~，精心準(zhǔn)備自己的提案。集腋（狐貍腋下的皮）成裘：比喻積少成多。軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮。

多聞闕（通“缺”，留著）疑：雖博學(xué)多聞，遇到不懂處，仍須存疑。后泛指謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)校態(tài)度。執(zhí)牛耳：歃血為盟時(shí)的主盟者。后泛指在某方面居領(lǐng)導(dǎo)地位。抵（側(cè)手擊）掌而談：談話投機(jī)，非常高興。

天機(jī)云錦：天上織出的錦繡。比喻詩(shī)文華美精妙，渾然天成。提要鉤玄：著作能舉出要義，探索精微。

假（給）以辭色：在說(shuō)話的態(tài)度方面表示友好、器重。捉襟見(jiàn)肘：比喻苦難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

薪火相傳：比喻學(xué)問(wèn)、技藝代代相傳。又作“薪盡火傳”。米珠薪桂：形容柴米極貴。

信而有征（跡象）：可靠而且有證據(jù)。器宇軒昂：形容人氣度不凡。又作“氣宇軒昂”。大筆如椽：筆力千鈞。

起（使…復(fù)活）死回生：形容醫(yī)術(shù)或技術(shù)高明。錯(cuò)用：經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，病人~。正用：XX有~之術(shù)。洛陽(yáng)紙貴：形容著作很有價(jià)值。與西晉左思作成《三都賦》有關(guān)。見(jiàn)賢思齊：看到賢明的人就向他學(xué)習(xí)，想跟他一樣。披（分開(kāi)）沙揀（選擇）金：比喻從大量事物中選取精華。泥牛入海：比喻一去不返，杳無(wú)音信。

摩頂放（到）踵（腳跟）：摩禿頭頂、腳跟。形容不辭勞苦。《孟子》“墨子兼愛(ài)，~，利天下為之。” 紛紛揚(yáng)揚(yáng)：形容雪、花、葉等的飛揚(yáng)貌。門(mén)外漢：對(duì)某種知識(shí)、技能一竅不通。各執(zhí)一詞：各自堅(jiān)持片面的觀點(diǎn)。

黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴：比喻“賢士無(wú)名，饞人高張”。注意詞條與釋義的一一照應(yīng)。神氣活現(xiàn)：得意洋洋，態(tài)度傲慢。不同于“活靈活現(xiàn)”。金甌無(wú)缺：比喻國(guó)土統(tǒng)一完整。和光同塵：指不露鋒芒，與世