第一篇：2013年第三季度控煙督查情況反饋

2013年第三季度控煙督查情況反饋 各科室：

通過各巡查小組第三季度督察及控煙督導員反饋情況如下：

1、夏季天熱、病人多，醫(yī)務(wù)人員解釋不到位勸阻不力，造成病人

家屬在步行梯和安全通道吸煙較多。

2、外科大樓：步行梯煙頭多，清掃有死角。

3、綜合門診樓：四周的草坪煙頭多，七樓和八樓的步行梯常有家

屬在吸煙，二樓急診部電梯口煙頭多，夜間和中午吸煙者多。

4、兒科樓：一樓公共場所及東西樓梯有家屬吸煙。

5、辦公場所是有吸煙現(xiàn)象。

整改措施：

1、醫(yī)務(wù)人員加大宣傳、督察和勸導力度。

2、職工上班期間不準吸煙。

3、科室加大對中午及晚上家屬的管理，禁止在病區(qū)吸煙。

4、保潔人員經(jīng)常巡視和督查。

5、院容院記督察小組定期通報督察和獎懲情況。

控煙辦

2013-09-11

第二篇：幼兒園控煙督查措施

幼兒園控煙督查措施

一、幼兒園控煙監(jiān)督小組：

組長：李希蘭

成員: 劉娟鄭紅麗 張加文 宮恩超

二、幼兒園控煙監(jiān)督工作職責措施：

1、在幼兒園園長的領(lǐng)導下，積極開展廣泛的禁煙宣傳工作。

2、加強文明班組的建設(shè)，將“無煙校園”的制度落到實處。

3、在日常工作中，加強監(jiān)督工作和信息反饋，勸阻教職員工不在園內(nèi)吸煙。

4、積極帶領(lǐng)原吸煙人員進行戒煙運動，組織教師、家長宣傳吸煙有害健康的活動。

5、不定期對幼兒園控煙情況進行檢查、督查，勸阻外來人員不在園內(nèi)吸煙。

6、對違反規(guī)定的吸煙者作出作出記錄，并按有關(guān)規(guī)定進行處罰。

龍都街道孔戈莊幼兒園

第三篇：督查反饋意見

2013——2014學年第二學期孟姑集鎮(zhèn)中學常規(guī)管理工作

檢查情況的反饋意見

6月9日，我校組織有關(guān)人員就中學常規(guī)管理工作進行檢查。檢查組通過查閱學校有關(guān)資料、核對原始數(shù)據(jù)、座談、抽查教案和作業(yè)批改情況、抽考及師生問卷調(diào)查等形式，對全校的常規(guī)管理執(zhí)行情況進行一次全面的檢查。現(xiàn)將檢查情況反饋如下：

一、要強化管理意識，促使教學常規(guī)管理工作制度化

檢查中發(fā)現(xiàn)，能把教學常規(guī)管理納入學校工作計劃，不同程度地開展工作，學校能形成一套比較科學、規(guī)范、有效的管理機制，管理人員的素質(zhì)及工作的積極性、主動性高，工作方法、手段簡單，難以強有力地帶領(lǐng)、指導教師有效地完成任務(wù)。主要表現(xiàn)在：

1、教學常規(guī)工作計劃性、實效性、針對性強。期中考試進行質(zhì)量分析，通過考試發(fā)現(xiàn)教學中的不足和問題；學校有檢查，有評比，檢查結(jié)果有向教師公布，對存在的問題有提出具體的整改措施。

2、對未能完成工作或效果較差的教師有采取切實有效的措施，使他們警醒，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與不足，化壓力為動力，形成有效的約束力。

3、一些管教務(wù)的行政人員，管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育意見，限期整改；部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將“要我做”內(nèi)化為“我要做”，影響教學質(zhì)量的提高。對此，各中學務(wù)必堅持“向管理要質(zhì)量”，進一步強化管理意識，針對上述的存在問題采取有效措施，使常規(guī)管理工作制度化，從而推動教育教學質(zhì)量的持續(xù)提高。

二、要樹立質(zhì)量意識，努力加強教研與教改工作

一些學校的部分學科教研活動能做到正常有序地開展，在教學實踐中積極探索教育教學的新方法，組織教師向先進地區(qū)、先進學校學習典型經(jīng)驗，并應(yīng)用到實際教學中。但學校教研風氣總體上還不夠濃厚，有些教研組、備課組形同虛設(shè)，檢查發(fā)現(xiàn)：

1、個別學校至2002年10月8日止教研組計劃尚未上交教務(wù)處，教研組活動有沒有正常開展？如何開展？不得而知。有的學校一個學期難得進行幾次教研組或備課組活動，教研活動的記錄，也大都是公開課的評課、文件的學習等內(nèi)容，在教法、學法和有一定層次的專題研討方面仍是一片空白，教研組、備課組的功能未能充分發(fā)揮出來。

2、許多教師依然墨守成規(guī)，照搬老師爺?shù)囊惶祝瑧{經(jīng)驗走老路。實地聽課和問卷調(diào)查也反映，一些教師教學理念落后，毫無創(chuàng)新，沒能發(fā)揮學生的主體地位，上課平淡乏味。教學理念不更新，教學方法不改進，教學水平必然停滯不前或提高緩慢。

我區(qū)將從2003年秋季起在全區(qū)中學初一年開始進行新課程改革實驗，教研、教改的任務(wù)相當艱巨。各中學要以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機，加大教研、教改的資金投入，更要加強業(yè)務(wù)學習和教育教學研究，樹立適應(yīng)新課改

需要的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，優(yōu)化教學過程，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益。

三、要嚴格執(zhí)行教學計劃，提高課堂教學效率

檢查過程中發(fā)現(xiàn)，一部分教師能認真制定教學計劃，根據(jù)教材和學生的實際情況備好課、寫好教案，授課過程能注重教學手段的多樣化，注重學習方法的傳授和能力的培養(yǎng)。但也還有部分教師責任心不強，教學計劃過于簡單，甚至沒有制訂教學計劃，有的教師在實際操作中與計劃脫離，有的備課不充分、教案沒寫，有的組織教學的能力差，不能很好地發(fā)揮課堂45分鐘的效益，教學效果較差。如有的教師上課沒教案，授課照本宣科，組織教學差，更談不上什么創(chuàng)新；有的教師以講為主，學生訓練少等，與現(xiàn)在大力提倡教學研究和教育創(chuàng)新的大趨勢格格不入。因此，學校行政干部要帶頭聽課，不僅要聽教師的匯報課，更要隨時推門而進，深入課堂去聽課，去抽查教師的教案及平時教學的完成情況，與教師共同探討備課、上課等教學問題，幫助他們提高課堂教學效率。

四、要健全評估機制，加強聽課和作業(yè)批改檢查

對教師、行政人員聽課的節(jié)數(shù)，在我局下發(fā)的《洛江區(qū)教育局關(guān)于加強中學教學管理的意見》中已作了明確規(guī)定。部分學校完成較好，每周均對教師聽課次數(shù)進行登記。有的學校領(lǐng)導以身作則，本學期至11月28日聽課就達22節(jié)。但很多教師沒能按要求完成，有的教師一學期只聽

一、兩節(jié)，甚至沒聽課，個別學校還把校長的聽課免了。

對學生作業(yè)大多數(shù)教師能做到全批全改，及時糾正學生作業(yè)中存在的問題，但個別教師不負責任、馬虎應(yīng)付，學生作文中很多錯別字沒糾正，有的數(shù)學題錯批對，有的未注明批改日期等等。

對此，建議學校每周進行一次聽課筆記檢查（不僅登記聽課次數(shù)，更要加強評課質(zhì)量的評估）；每學期至少組織二次作業(yè)批改情況檢查、評比和展覽。獎優(yōu)罰劣，使之形成制度。

五、要建設(shè)與管理并重，提高設(shè)施設(shè)備的使用效率

檢查過程中，我們欣喜地看到，大部分學校能充分發(fā)揮實驗室、電腦室、圖書館的功能，有嚴格的管理制度，配備專職管理人員，實驗、上機、圖書出借都能正常開展。但個別學校有些實驗長期沒做，生物實驗、化學實驗的次數(shù)少，甚至沒做。實驗儀器作為一種擺設(shè)，有的儀器已蒙上一層厚厚的灰塵。有的學校圖書出借率不高，一學期只出借1-2次，不能真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益。對此，學校要建設(shè)與管理并重，想方設(shè)法提高教學設(shè)施設(shè)備的使用效率，培養(yǎng)學生的動手實踐和自主探究的能力，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。

六、要以鞏生為重點，進一步規(guī)范學籍管理工作

各校能根據(jù)要求建立義務(wù)教育登記卡、學籍卡，并進行整理分類、歸檔。這方面工作羅溪中學、馬甲中學做得比較好，其他學校都還存在學籍卡、義務(wù)教育卡填寫不規(guī)范，不完整的問題，如轉(zhuǎn)學、休學、借讀及獎懲沒記載，相片沒貼，報考成績沒填寫，操行評定優(yōu)良率不達標（要求≥90%）及學生的操行評語與等第不相稱等。學校要針對上述問題抓好整改，及時摸清流生情況。要警鐘長鳴，堅持每月一報，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處的支持下，繼續(xù)做好學額鞏固工作。

七、要規(guī)范養(yǎng)成教育，做好差生轉(zhuǎn)化工作

各校能按《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》嚴格要求學生，利用校會、團隊會、班會加強對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重視差生的轉(zhuǎn)化，制定具體的轉(zhuǎn)化措施，取得較好的效果。但檢查中也發(fā)現(xiàn)有的學校規(guī)范養(yǎng)成教育時緊時松，教育方法、手段單一，有的政工人員素質(zhì)不高，威信不足，導致教育效果不理想。有的學校差生轉(zhuǎn)化流于形式，應(yīng)付檢查，實際工作沒開展，有的學校開展得虎頭蛇尾，期初轟轟烈烈，期中、期末不見動靜，不能做好過程跟蹤、鞏固工作，差生落后不能得到有效的控制。學校要以德育為核心，營造良好的德育氛圍，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上下功夫，長抓不懈，切實抓出成效來。

八、要加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)

在我區(qū)師資隊伍中，年輕教師居多，教學水平高的骨干教師偏少，真正能獨當一面起到示范作用的學科帶頭人不足是不爭事實。因此，建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍是提高我區(qū)教學質(zhì)量的關(guān)鍵。然而，有的學校忽視師德師風教育，教師責任心不高。學生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的教師上課經(jīng)常遲到達十幾分鐘！有的學校沒能針對學校教師的實際，把青年教師、骨干教師的培養(yǎng)納入學校工作議事日程，也未能建立健全的競爭機制，獎懲不夠分明，搞平均主義、吃大鍋飯的現(xiàn)象仍然存在。

因此，各中學要繼續(xù)深入開展師德教育，繼續(xù)完善教師培訓和繼續(xù)教育制度，強化骨干教師培養(yǎng)，深化學校內(nèi)部管理體制改革，逐步形成有利于提高教師隊伍素質(zhì)的競爭機制。全面實施教師任職資格制度，全面加強教師隊伍管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、教育理念新的教師隊伍。

泉州市洛江區(qū)教育局

二00二年十二月三十日

第四篇：20160817第三季度督查工作方案

2016年第三季度學校食堂食品安全 “雙查”和校外托管場所食品安全督查工作方案

為進一步規(guī)范學校食堂和校外托管場所食品安全的監(jiān)督管理工作，明確校方和開辦者的主體責任、監(jiān)管部門的監(jiān)管職責，確保廣大學生飲食安全，市食品藥品監(jiān)管局與市教育局決定聯(lián)合開展2016年第三季度學校食堂食品安全督導檢查與飛行檢查的“雙查”和校外托管場所食品安全督查工作。具體方案如下：

一、檢查時間

2016年9月6日—16日（不含節(jié)假日）。

二、檢查內(nèi)容

學校食堂食品安全“雙查”內(nèi)容詳見《學校食堂食品安全雙查評分表》(附件1)，具體包括部門監(jiān)管、管理責任落實情況、校方首負責任落實情況和食堂經(jīng)營方主體責任落實情況；

校外托管場所食品安全督查內(nèi)容詳見《校外托管場所食品安全督查評分表》（附件2），具體包括監(jiān)管責任落實情況、人員制度、環(huán)境消毒、設(shè)施設(shè)備、采購貯存和加工制作。

三、檢查人員

檢查人員由市食品藥品監(jiān)管局與市教育局相關(guān)人員組成，分為兩組，每組督查5--6個縣（市）區(qū)。

四、檢查方式

1、檢查采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔現(xiàn)場的方 式開展；

2、檢查采取“雙隨機”的方式，每個縣（市）區(qū)隨機抽查5家學校食堂，原則上涵蓋幼兒園、大中小學校食堂；隨機抽查一所學校周邊的校外托管場所，原則上不少于5家（個別縣視情況而定）；

3、檢查組嚴格按照《學校食堂食品安全雙查評分表》和《校外托管場所食品安全督查評分表》進行評定打分。其中，學校食堂食品安全“雙查”打分中，“部門監(jiān)管、管理責任落實情況”和“校方首負責任落實情況”的最終得分由兩項的實際得分乘以“權(quán)重”，權(quán)重=“食堂經(jīng)營方主體責任落實情況”的實際得分/70；

4、由市食品藥品監(jiān)管局對全市檢查情況進行匯總，并做好相關(guān)通報工作。

2016年8月24日

第五篇：2011年第三季度督查要點

關(guān)于印發(fā)《2011年第三季度全縣基層黨建督查指導工作要點》的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委，縣委各部辦委局，縣級國家機關(guān)各部門、企事業(yè)單位黨組織，各人民團體：

現(xiàn)將《2011年第三季度全縣基層黨建督查指導工作要點》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真開展好相關(guān)工作。

中共三都水族自治縣委黨的建設(shè)

工作領(lǐng)導小組辦公室 2011年10月10日

—１—— 2011年第三季度全縣基層黨建督查指導

工作要點

根據(jù)《關(guān)于進一步加強基層黨建督查工作的實施方案》的要求，為確保全縣基層黨建工作穩(wěn)步推進，特制定《2011年第三季度基層黨建督查指導工作要點》如下：

一、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委基層黨建工作督查指導重點

（一）落實基層黨建工作責任制

1、黨委認真執(zhí)行“一規(guī)則三制度”。堅持和完善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委中心組學習制度。堅持和完善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委中心組學習制度。黨委班子成員堅持每月下村督導基層黨建工作一次以上。村（社區(qū)）黨組織書記切實履行抓黨建工作具體責任人的責任。

2、加強黨員隊伍建設(shè)。抓好黨員發(fā)展和教育培訓工作，加強無職黨員的管理，全面推行無職黨員設(shè)崗定責；認真開展民主評議黨員、黨員承諾踐諾工作；按照黨章的規(guī)定，依法處置不合格黨員，對違規(guī)發(fā)展黨員的，及時糾正和處理；加強流動黨員的日常聯(lián)系和管理。

3、抓好重點幫扶村的整頓幫扶工作。加強分類指導，重點幫助整頓作用發(fā)揮不夠好、軟弱渙散的基層黨組織。

4、積極探索擴大黨內(nèi)基層民主機制，發(fā)展和完善黨領(lǐng)導的村級民主自治機制。全面推廣農(nóng)村“四議兩公開”工作法，以黨內(nèi)民主帶動其他基層組織民主，不斷豐富村級民主自治機制；做好黨務(wù)公開工作，定期開展黨務(wù)村務(wù)公開工作。

5、深化“三級聯(lián)創(chuàng)”、“三創(chuàng)三強”活動。制定出臺組織領(lǐng)導有力、結(jié)合實際緊密、黨員參與面廣、活動載體豐富的農(nóng)村基層黨建工作方案，以農(nóng)村黨建工作大力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。深入開展“五

—２— 好”基層黨組織、優(yōu)秀村干部等申報評選活動。

6、建立健全村干部考核管理機制。按照“一定三有”的要求，制定并落實村級干部考核管理措施，加強村級干部隊伍的教育管理工作。

7、加強對村級組織活動場所的使用和管理工作。制定落實村干部輪流坐班制度，充分發(fā)揮活動場所服務(wù)群眾的陣地作用；定期組織黨員、群眾開展各項活動；加強對村級組織活動場所的衛(wèi)生保潔工作。

（二）開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“作風建設(shè)年”、“四幫四促”活動

8、抓好基層黨建綜合示范點建設(shè)。擴大示范點的創(chuàng)建面，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要創(chuàng)建“效能型鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，創(chuàng)建“富民型農(nóng)村”示范點達到所轄村總數(shù)的60%以上，全部社區(qū)都要創(chuàng)建“服務(wù)型社區(qū)”。從機關(guān)中選派黨員領(lǐng)導干部到扶貧開發(fā)重點村、工作基礎(chǔ)薄弱村和黨建綜合示范點任駐村黨建指導員。積極探索在農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、專業(yè)協(xié)會、企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、黨員大戶等產(chǎn)業(yè)鏈上，采取聯(lián)建、依托、掛靠等方式組建黨組織。以示范點創(chuàng)建活動為載體，進一步規(guī)范黨組織“三會一課”活動。

9、開展“雙述、雙測、三評、三公示”、黨員志愿者服務(wù)等活動，深入開展黨組織和黨員“公開承諾踐諾”。

10、做好“首問責任”窗口和“服務(wù)接待”窗口設(shè)立工作，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）兩級辦事服務(wù)機制。健全完善首問負責、服務(wù)承諾、限時辦結(jié)、預(yù)約服務(wù)、一次性告知、超時默認等服務(wù)制度及民主評議、投訴舉報、責任追究等監(jiān)督機制。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關(guān)黨組織設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口。

11、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導班子成員深入基層開展“四幫四促”活動，帶動各級干部廣泛開展“四幫四促”活動。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立“四幫四促”活動聯(lián)系點、黨建扶貧聯(lián)系點，結(jié)對幫扶困難戶，切實幫助基層解決實際困難和具體問題。

—３—

12、繼續(xù)深化“記民情日記，建民情臺賬”工作。深入基層密切聯(lián)系群眾，解決實際問題，督促干部記好民情日記，實行“民情日記”四級審閱工作制度。及時更新民情臺賬信息。

（三）基層黨建輿論宣傳工作

13、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以自辦基層黨建工作信息簡報的方式加強基層黨建工作宣傳。

14、切實提高信息報送的數(shù)量和質(zhì)量。積極向貴州日報、當代貴州、黔南日報等黨報黨刊，中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、貴州基層黨建網(wǎng)、貴州電視臺、黔南電視臺、三都電視臺等新聞媒體投稿、提供線索，進一步擴大我縣基層黨建工作的宣傳面。

（四）農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

15、進一步探索遠程教育“管、學、用”長效工作機制，豐富黨員集中教育、網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠程教育等多種手段；組織開展遠程教育“521”學用成果轉(zhuǎn)化工程，樹立一批學用成果轉(zhuǎn)化示范村、示范站點、示范戶，培養(yǎng)一批優(yōu)秀站點操作管理員；繼續(xù)抓好村校結(jié)合和骨干隊伍建設(shè)工作。

二、縣直各部門各單位基層黨建工作督查重點

（一）落實黨建工作責任制

1、提供保障。按期做好機關(guān)（事業(yè)單位）、國有企業(yè)、中小學校的黨支部（黨總支）的換屆工作。加強活動陣地建設(shè)，落實活動經(jīng)費，為黨組織開展工作提供必要條件。

2、明確領(lǐng)導責任。黨員領(lǐng)導干部參加黨委（黨組）理論中心組學習、帶頭參加所在基層黨組織的活動。在機關(guān)（事業(yè)單位）建立健全黨建工作責任制。在中小學校，貫徹黨委領(lǐng)導下的校長負責制。在非公有制經(jīng)濟和社會組織中，內(nèi)部黨組織設(shè)置合理，黨組織班子抓黨建分工明確，黨建工作目標明確。

—４—

3、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。堅持和完善黨組中心組學習制度，每季度集中學習不少于1次，每年集中學習不少于12天。在國有企業(yè)和非公有制經(jīng)濟和社會組織黨組織制定創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導班子實施辦法，認真開展“四好”（政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好）領(lǐng)導班子創(chuàng)建活動。在中小學校以“加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量”為主題，圍繞創(chuàng)建“四好”學校（不斷加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，配備一支好的管理隊伍；提升師資隊伍整體素質(zhì)，建成一支好的教師隊伍；打造平安、和諧校園，形成一個好的教學環(huán)境；狠抓教學質(zhì)量，達到一個好的教學效果）、爭當“師德標兵”等開展活動。

4、完善工作措施。領(lǐng)導班子召開兩次以上專題會研究黨建工作，聽取匯報，解決有關(guān)問題；制定黨建工作計劃、制度和措施。在國有企業(yè)，完善企業(yè)黨組織會議事制度、黨政聯(lián)席會議制度等制度。在中小學校健全黨政議事規(guī)則，完善黨政聯(lián)席會議制度。

（二）加強黨務(wù)干部和黨員隊伍建設(shè)

5、加強黨務(wù)干部和黨員教育培訓。選派黨務(wù)干部參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓。建立健全述學、考學、評學機制，采取集中學習調(diào)研、分批輪訓、專題輔導、個人自學等形式，抓好黨員經(jīng)常性教育。開展“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”、“一名黨員一面旗幟”等主題實踐活動。在機關(guān)（事業(yè)單位）、國有企業(yè)深入開展創(chuàng)建“五好”黨支部活動。在中小學校的教職工黨員中開展比學習、比管理、比服務(wù)、比貢獻，爭創(chuàng)思想品德優(yōu)秀、教育教學質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓師生員工滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動。

6、加強黨員教育管理工作。認真落實“三會一課”，黨組織主要負責人每年至少為黨員上1次黨課或作1次形勢報告。黨員每年集體教育活動時間累計不少于12天，堅持黨員領(lǐng)導干部雙重組織生

—５— 活制度。按照黨章和有關(guān)規(guī)定，妥善處置不合格黨員。

7、做好黨費收繳工作。

8、及時辦理黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和發(fā)展黨員工作。制定發(fā)展黨員工作規(guī)劃和計劃，加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和管理。

9、結(jié)合本單位部門實際，全面開展“記民情日記、建民情臺賬”活動。

10、開展黨建扶貧工作。

（三）深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“作風建設(shè)年”和“四幫四促”活動

11、找準活動載體。在機關(guān)（事業(yè)單位）深化“三級聯(lián)創(chuàng)進機關(guān)”和“三優(yōu)一滿意”活動，建立健全城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助機制。在國有企業(yè)，開展“四五六”創(chuàng)建活動。在中小學校積極開展“三級聯(lián)創(chuàng)進學校”活動。非公有制經(jīng)濟和社會組織以“三建三有兩服務(wù)”活動為載體，提升黨建工作服務(wù)水平。做好黨對統(tǒng)戰(zhàn)和群團的領(lǐng)導工作，堅持黨建帶工建、帶團建、帶婦建。

12、結(jié)合自身實際，結(jié)合本單位部門與黨員崗位特色，加強分類指導、黨群共建。

13、加強精神文明建設(shè)。在機關(guān)（企事業(yè)單位）開展“文明科室”、“文明窗口”、“文明單位”等創(chuàng)建活動，推進“整臟治亂”行動。在國有企業(yè)加強企業(yè)先進文化建設(shè)，制定實施企業(yè)先進文化建設(shè)規(guī)劃，提煉、培育廣大職工認同的企業(yè)精神、經(jīng)營理念、價值觀念和行為準則。在中小學校豐富思想政治工作載體，廣泛開展“文明單位”、“文明教研室”、“文明班級”、“文明教室”、“文明寢室”等創(chuàng)建活動。在非公有制經(jīng)濟和社會組織中，開展“黨員明星班組”、“生產(chǎn)標兵”等評選活動，激發(fā)非公有制經(jīng)濟組織和社會組織中黨員的工作活力。

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14、促進生產(chǎn)發(fā)展。機關(guān)（事業(yè)單位），在推進經(jīng)濟社會發(fā)展、出色完成業(yè)務(wù)工作的任務(wù)中充分發(fā)揮黨組織的保障作用；在應(yīng)對抗災(zāi)救災(zāi)中充分發(fā)揮基層黨組織和黨員作用。在中小學校，辦學條件不斷改善、辦學水平和教學質(zhì)量不斷提高。

15、開展“萬名干部下基層，扎扎實實幫群眾”工作。認真貫徹落實三黨辦通?2011?139號文件精神，結(jié)合工作實際分批安排領(lǐng)導干部和職工下到本單位的四幫四促（黨建扶貧）聯(lián)系點開展“幫促”活動，8月25日前第一批下基層干部必須到位開展工作，確保在 “十一”前集中解決一批問題，年底前各單位三分之一以上的領(lǐng)導和機關(guān)干部下去并見到明顯成效。

（四）信息簡報和宣傳工作

16、按照要求及時上報黨建工作落實情況和相關(guān)的信息、簡報等。

三、督查方式

主要采取集中督查和明查暗訪的方式進行。

1、集中督查。根據(jù)縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導班子換屆選舉工作需要，第二、三季度基層黨建工作督查一并開展，主要采取“查、看、訪”的方式進行。在10月17—21日期間，基層黨建工作督查組分赴各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各部門各單位開展集中督查指導工作。其中，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）重點打造的基層黨建綜合示范點，要全部到點上實地查看，此外再隨機抽查1—2個非示范點村（社區(qū)）黨支部。

2、明查暗訪。根據(jù)階段性重點工作安排，縣委黨建辦會同縣直屬機關(guān)黨委采取不事先打招呼、定期與不定期相結(jié)合的方式，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門基層黨建工作開展督促檢查，并適時記錄、反饋檢查情況。

四、評分方式

采取督查組初評、縣委黨建辦復(fù)核、縣委黨建工作領(lǐng)導小組審定

—７— 的方式進行：一是召開督查組會議，根據(jù)督查了解到的情況逐項對照《督查評價意見表》進行評分，形成初評分數(shù)。二是縣委黨建辦會同縣直屬機關(guān)黨委結(jié)合明查暗訪了解到的情況，對初評分數(shù)進行復(fù)核，形成復(fù)評分數(shù)。三是召開縣委黨建工作領(lǐng)導小組會議，對復(fù)評分數(shù)進行審定，并將審定后的評分結(jié)果在全縣范圍內(nèi)通報。

附： 1、2011年第三季度鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委基層黨建工作督查評價意見表； 2、2011年第三季度縣直單位（部門）基層黨建工作督查評價意見表。

主題詞：黨的建設(shè)

第三季度督查△

工作要點

通知 中共三都水族自治縣委黨建辦 2011年10月10日印發(fā)

（共印150份）

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