第一篇：入黨座談發言稿

某某同志，男，現就職于***。

多年來，某某同志不計個人得失，熱衷于工作事業，一直以來是我們學習的“楷模”。

某某同志作為部門中的老同志，自己首先勤于學習、率先垂范。為此，他十分重視知識的更新，充分利用業余時間和集中學習的機會，不斷加強了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，特別是黨的建設理論和科學發展觀的學習貫徹。

作為一名入黨積極分子，某某同志在平時工作中，事事、處處都以黨員的條件高標準嚴格要求自己，以一名具有先進性的黨員的言行來約束自己的行為；他對工作兢兢業業、勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感，為我們樹立了榜樣。他默默奉獻、辛勤工作，多年如一日，將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻于公司的發展。

他對待工作春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，在他的幫助下，我部門許多年輕的同志迅速成長起來，已經能夠獨挑重任了。

時時刻刻不忘老百姓的利益也是某某同志平易近人、寬以待人、熱心助人的處事原則。每當遇到困難與挫折時他總站在前面，抵擋風雨；每當工作取得成績時他總說自己很平凡，是一名普通的群眾。他這種不為名利的高貴品質，全心全意為人民服務的觀念、客觀公正的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，深深打動著我部全體員工，也深受黨員、群眾的好評。多年的實踐證明，將來某某同志一定是一位各方面都經得起考驗的優秀共產黨員；也是一名黨性強、作風正、工作出色的優秀工作者；還是一名率先垂范，把所有精力都放在了工作上，把群眾的利益實踐好、維護好、發展好的管理者，真正做到了權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

面對新的工作挑戰，做“三個代表”的忠實實踐者是某某的人生目標。

總結一下，我對某某同志的印象概括為：“認識到位、工作主動；措施得力，作風扎實；因地制宜，求真務實”。

我堅信，某某同志的入黨必將有助于我部門創建“和諧”部門這一目標的早日實現！

第二篇：座談發言稿格式

1.概述

發言搞是各級黨政機關、人民團體、企事業單位廣泛使用的一種會議文體，通俗地講，就是會議上發言的稿子。它是發表人代表本單位、組織或本人發表的與會議有關的意見、看法或經驗與情況。

發言稿與講話搞是同樣性質的公文，但有的地方也有些區別：習慣上稱本機關或上級機關領導人會上發表的言詞為“講話”，而一般與會人員發表的書面或口頭言詞為“發言”。

發言稿可以是談心得體會、介紹經驗教訓，也可以是匯報情況、陳述建議等。

2.寫作要點：

發言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：

（1）標題

應由發言者、發言會議名稱、發言內容和文種類別（發言）“四要素”組成，也有時僅標明發言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發言時間。

（2）正文

發言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發言稿的主體部分，寫發言的具體內容。

第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。

（3）落款作者、日期

很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

發言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發言稿。

3.例文

×××同志關于××市黨政機關開展

第三篇：入黨座談記錄

1，Xx同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活

動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，但美中不足的是學習不太認真，我建議黨組織接收其入黨。

2，XX同志學習認真刻苦，成績優異，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思

想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，如果該同志能進一步加強組織協調能力，會在班級發揮更好的作用，我建議黨組織接收其入黨。

3，Xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在擔任團支書期間起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體，但有時比較執著，我建議黨組織接收其入黨。

4，Xx同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，給我印象最深的是他的工作態度，但說話有時比較幼稚，我建議黨組織接收其入黨。5，Xx同志在工作中認真踏實，勤于思考，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，以一個共產黨員的標準來要求自己，在生活中樂于助人，關心集體，我同意其加入中國共產黨。

6，Xx同志學習勤奮刻苦，成績優秀，樂于助人，積極參與學校活動，與同學相處很

好，生活簡樸，能夠認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我作為黨外人士，應該向他學習，也給我本人樹立了榜樣，我同意其加入中國共產黨。

7，xx同志具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合中心工作，思想先進，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，我同意其加入中國共產黨。

第四篇：新員工座談發言稿

新員工座談會發言稿

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家好！我是動力部XX，也是企管部XX。

今天是我們廠建廠X年的日子，很榮幸能在這個特殊的時刻站在這里，代表我們“上掛下派”的第一批4位小伙伴兒們談談我們的感受。

在這將近5個月的學習時間里，我時時處處在感受著一個字：變！

初到企管，首先要對面的就是角色上的轉變。在原部門，我更多的是被動的接受工作，上面布置下來的工作告訴我怎么去做，什么時間完成，照著要求去做就行。但是上掛到企管部后，我成了要發出指令的那個人，要面對全廠20個部門去系統的安排和布置工作。就像目標管理，在動力部，我更多只是按要求每月將車間的各項工作完成情況進行匯總上報，但是現在我明白了，以前的工作只是我廠推行的績效導向的目標管理體系中一個環節而已。這種車間到全廠的角色變化是巨大的，它要求我們的思想必須站的更高，著眼全局，充分認識該項工作的目的、作用和意義，本著這種思想去開展工作。

其次要面對的是工作方式的轉變。之前在完成上面布置下來的工作時，我首先要問的是：“我怎么做”，但是現在，首先需要謀篇布局，對步驟、人員、時間、方式以及最終需要達到的目的和效果通篇考慮，做出合適的方案，然后對整個流程進行推進和掌控，并對變化作出適時的調整，確保達到最終的目的和效果。

最后，也是最重要的是思想認識上的轉變。這個轉變是隨著我接觸和參與了績效導向的目標管理、重點工作督辦、全國對標培訓等一系列工作后逐漸發生的。原來目標不是簡簡單單的完沒完成，而是與績效掛鉤，系統的形成了一套體系管理模式；原來我廠的四項突破和十大重點工作不只是簡簡單單的說說而已，而是真真切切的在推行，而我們的管理方式也在真真切切的改變和提升；原來我們的督辦工作不只是走走形式、做做樣子，而是實事求是，真管真抓；原來對標工作不僅僅是填填數據做做分析，而是提升我廠指標的重要工具；原來全國還有那么多比我們優秀的卷煙工廠，和他們比起來，我們需要努力的地方還有很多很多…

當然，變的不僅僅是我們4個，我們的安煙也在變。黨建科學化的深入、上下打通的人才交流學習機制的推行、以績效為導向的目標管理體系的應用、督辦工作機制的推行、廠前區和辦公樓的整修、制絲線技改的實行…等等等等，這些變化不僅僅是打印紙上簡簡單單的幾行字，而是真真切切正在發生的事實，隨著這些變化，相信我們的安煙也會進入一個新的發展時期。而安煙的發展，也只是行業發展的一個縮影。面對不斷變化的需求、面對競爭日趨激烈的環境，面對日新月異的社會，我們更應當革故鼎新謀發展。

最后是致謝，感謝我們廠推行了這么好的交流學習制度，讓我們4個成為了 “上掛下派”的第一批受益者；感謝管管團成員和各位領導、同事的悉心幫助，使我們收獲頗豐，我們一定不負期望，將學到的好的思想和方式繼承和發展下去，為企業的發展積極獻策獻力。

我的發言完畢，謝謝大家！

第五篇：群眾路線座談發言稿

作為一名教師黨員，又是一名學校的中層干部(科室副主任)，該如何實踐群眾路線與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我談以下幾點體會，不當之處，敬請批評指正。

首先，作為一名人民教師，應該全心全意為學生服務。要堅持教學方法、教學模式、教學理念等方面的不斷創新，要堅持既教書又育人，要幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，要培養學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。在教學過程中，除了教授知識外要多站在學生的立場去考慮問題，比如要多考慮學生的知識基礎是否能適應自己的教學進度，在課間和課后不要立即走人要注意多和學生溝通交流等，要注意增進師生之間的感情交流，關心學生，溝通交流，以更好的完成教學任務，使每一位學生得到發展。

其次，作為一名教師中的黨員，要始終保持黨員的先進性，時刻不能放松自我要求，絕對不能同學校的總體目標離心離德，更不能違法亂紀，也不能夸夸其談，要始終以一個黨員的標準嚴格要求自己的思想和言行，在教育教學工作中努力做到求真務實，腳踏實地，扎扎實實地把學校黨委的各項決策和工作落到實處，把年級和教務處的任務落到實處。必須有奉獻精神，要吃苦在前，不圖虛名，言談舉止要積極維護學校的利益和形象，不得做任何有損于學校的聲譽的事情，要忠誠黨的教育事業、清心律己、用心干事，要堅持廣泛、全面地聽取并反映師生的真實意見和建議。

第三，作為學校的中層管理干部，要嚴格執行學校和校黨委的決定，要設身處地地站在教師和學生的立場考慮問題，關注廣大師生的訴求和意見，以增進中層管理者與廣大教師間的感情聯系，拉近“干群”之間的工作關系。作為中層管理者，要做好自己的本職工作，增強服務教師的意識。因為在學校，群眾工作就是民情工作;服務群眾，就是要弄清楚教師希望我們做什么，而我們能為教師做什么，這一點必須認識清楚，必須堅持教師路線，真誠傾聽教師的呼聲，真實反映教師的愿望，多關心教師的想法，堅持為教師辦好事、辦實事，以更好地為教師服務為教學服務。

第四，作為一名黨員干部還要告誡自己，不斷的學習，豐富自己，完善自己，以適應新課程、新高考的發展。在教學管理中，不斷地學習新課程改革的教學理念，積極投生于課堂教學改革中。虛心向有經驗的老師學習，利用聽評課、集體備課時間和廣大教師交流，共同落實我校制定的3.4.5新課程教學模式，從而提高課堂教學質量。

總之，學校的發展邁入關鍵時期，克服教師的職業倦怠，調動和激發教師教學的積極性至關重要，作為學校的一名中層黨員干部，要積極落實群眾路線就必須堅持認真學習，不斷提高自己的思想覺悟和理論水平，積極主動“照鏡子”“擦污點”，認真嚴肅改進自身存在的不足;要堅持學校和黨委的組織原則和領導，緊緊圍繞學校的中心工作，以實施素質教育為宗旨，推進課程改革為載體，提高教學質量為目的，繼續豐富自己的專業知識，不斷提高自己教學技能和水平，為努力做好教書育人的楷模而不懈努力，為我校教育的發展而奮斗。