第一篇：學習文朝榮先進事跡

《學習文朝榮先進事跡》心得體會

赫章縣第三中學王鴻

海雀，一個響亮的名字，海雀，出了一個文朝榮，從上世紀八十年代起，他就擔任海雀村黨支部書記。面對海雀的貧困現實與群眾的期盼，他帶領群眾與自然作斗爭，在海雀村的荒山上種植華山松、馬尾松13400畝，使森林覆蓋率從不足5%上升到70.4%，被全國綠化委員會評為“全國綠化千佳村”；他帶領群眾大力扶貧攻堅，1988年全村農民人均純收入僅33元，到2013年增加到5460元，人均占有糧食從107公斤增加到318公斤；他模范抓好人口控制和素質提升工作，使人口自然增長率下降到2‰，適齡兒童入學率達到100%。在他的帶領下，海雀村發生了翻天覆地的變化，2011年海雀村被表彰為“全國先進基層黨組織”。

文朝榮同志作為一名農村領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在新農村內起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個腳窩，處處顯示出當代新農村干部的高風亮節和高尚情操。作為一名教師，我要以文朝榮同志的先進事跡為鏡，努力查找自身差距，學習他為黨、為人民的事業高度負責的態度，我要像他那樣，全心全意為人民服務，為黨的教育事業奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把文朝榮的先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創新中不斷提高自己的工作能力和水平。

向文朝榮同志學習，就是要向他那樣，解放思想，樹文明新風。要像他那樣相信科學、依靠科學，敢于改革創新。

向文朝榮同志學習，就要像他那樣，情系群眾、心想群眾，在平凡崗位上兢兢業業，默默奉獻，做人民群眾離不開的好黨員、好干部。文朝榮同志的先進事跡和崇高品質，對于強化思想道德，具有十分重要的意義。

以人為鏡，可以明得失，文朝榮同志是“一面鏡子”，以其為鏡可知榮辱、明職責、立言行。之后，我會從我做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，刻苦學習，不斷創新，爭先創優，永遠用黨員的標準嚴格要求自己，我要把文朝榮精神落到教育教學工作中，好好地學習文朝榮同志努力拼搏的精神，腳踏實地、埋頭苦干，認真學習，提高素質，愛崗敬業，無私奉獻，爭取做一名學生喜歡的好教師。

第二篇：學習文朝榮先進事跡心得體會

學習文朝榮，爭當好干部

——學習文朝榮先進事跡情況匯報

有一種精神讓人永遠銘記，有一種品德讓人永遠敬仰。2015 年 1 月 15日經濟發展局全體成員在經發局辦公室收看了文朝榮先進事跡。赫章縣河鎮鄉海雀村原黨支部書記文朝榮同志在條件極其艱苦、環境極其惡劣的情況下，幾十年如一日地帶領群眾求生存、求發展、求跨越，書寫了絕處逢生的感人傳奇，淬煉出了不向貧困彎腰的奮斗精神，使海雀村發生了翻天覆地的變化。通過收看學習，我局人員紛紛表示要把“遠學焦裕祿，近學文朝榮”這條紅線貫穿自己的工作，融入自己的生活。文朝榮同志的精神值得我們每一個人學習,他的一生是璀璨的一生,是奉獻的一生,是閃爍的一生。他是黨員干部中的杰出代表,是新時期共產黨員的楷模,是“海雀實踐”精神的象征。

學習文朝榮同志，就是要學習他艱苦奮斗的優良作風。就是要像他一樣，始終堅持把黨和人民的利益放在第一位，把群眾當親人，始終心系群眾，為群眾真心誠意辦實事，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要在困難面前不低頭，在惡劣環境下不退縮，在挫折面前不言敗。

學習文朝榮同志，就是要學習他無私奉獻的高尚品格。就是要像他一樣，始終保持強烈的責任感和使命感，擔負起與自己職位相當的責任，努力踐行社會主義核心價值觀，保持清正廉潔，老老實實做人，坦坦蕩蕩做事，把看似簡單的事情做到極致，把自己的工作做成事業，在平凡的崗位上兢兢業業、默默奉獻，創造無愧于時代、無愧于人民的業績。

學習文朝榮同志，就是要學習他愚公移山的頑強意志。要像他那樣，牢固樹立居安思危、永不停滯的思想觀念，以“釘釘子”的精神 和踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，牢牢守住發展和生態兩條底線，正確處理好生態環境保護和經濟社會發展的關系，深謀遠慮、著眼長遠，鍥而不舍、持之以恒，誓把荒山變綠洲。

學習文朝榮同志，就是要學習他改變家鄉面貌的執著追求。要像他那樣，苦干實干求生存、聚精會神謀發展，把全部心思用在為群眾脫貧致富謀福祉上，解放思想、凝聚力量，愛崗敬業、務實重干，努力促進農村經濟發展，切實改變農村面貌，為建成農村小康社會打好堅實基礎。

學習文朝榮同志，就是要學習他造福子孫的為民情懷。要像他那樣，樹立正確的政績觀，牢記“兩個務必”，始終保持拒腐蝕永不沾的政治本色，艱苦樸素，克己奉公，甘守清貧，清正廉潔，做一名好黨員，好干部。

學習文朝榮同志，就是要從眼前做起、從具體事情做起，像文朝榮同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，常懷愛民之心、恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，把為黨和人民的事業奮斗作為人生的最高目標，把全心全意為人民服務作為人生的最大追求，生命不息、奮斗不止。

青山有幸埋忠骨，翠松無悔護恩人。人民的好支書如今走了，永遠離開了這個世界，但他的足音仿佛還回蕩在海雀村的茫茫林海中，他沒有留下什么豪言壯語，但他公而忘私、一心為民的實際行動比豪言壯語更加有力，更能證明他是有著共產主義遠大理想的人，他的精神永遠值得我們記取，他的人格力量將激勵我們不斷前行。

2015年1月16日

第三篇：學習文朝榮先進事跡有感

學習文朝榮先進事跡有感

在黨的群眾路線教育實踐活動中，緊緊圍繞“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總體要求和“為民，務實，清廉”主題開展教育實踐活動。當接到向文朝榮同志學習活動的通知后，我認真學習了文朝榮先進事跡材料，現談一點個人的感想。

文朝榮同志三十年如一日堅持帶領群眾緊緊圍繞畢節試驗區“開發扶貧、生態建設、人口控制”三大主題，求生存、求發展、求跨越，斗荒山、戰貧困，書寫了戰天斗地的精彩傳奇，歷練了絕不向貧困折腰的奮斗精神。文朝榮精神是教材，也是鏡子，激勵著我們每一個黨員干部始終牢記黨的根本宗旨，并努力去踐行。他的先進事跡材料不是筆下生輝，而是活生生的現實事跡，體現了他“艱苦奮斗、無私奉獻、愚公移山、改變面貌、造福子孫”的精神，我們應認真學習和領會，要把學習弘揚文朝榮精神作為一條主線貫穿教育實踐活動始終，做到真學、細照、篤行。要把文朝榮精神作為一面鏡子，認真對照檢查，查擺我們在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，要以身作則、下基層接地氣，將弘揚文朝榮精神與踐行群眾路線有機結合起來，落實到行動上，做到心中想著群眾、工作依靠群眾、成果惠及群眾。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，第一環節就是“學習教育、聽取意見”，學什么，怎么學，值得我們每一個黨員干部深思。文朝榮同志之所以能夠贏得人民的敬重，關鍵在于一個“干”字，面對惡劣的生態環境，他以愚公移山的精神，身體力行全心全意為人民服務的宗旨，帶領群眾以那么一股干勁、那么一腔革命熱情、那么一種拼命精神，讓荒山綠了，人民的生活好了。我們作為基層干部，要將他的精神“學以致用”，著力在“干”字上下工夫，在“群眾服務”上下工夫。

第四篇：學習文朝榮先進事跡簡報

組織收看學習文朝榮先進事跡

簡報○○

2014年9月24日東關小學教師及三年級學生在多媒體教室收看文朝榮先進事跡，主持人：聶伊蓉。有一種精神讓人永遠銘記，有一種品德讓人永遠敬仰。赫章縣河鎮鄉海雀村原黨支部書記文朝榮同志在條件極其艱苦、環境極其惡劣的情況下，幾十年如一日地帶領群眾求生存、求發展、求跨越，書寫了絕處逢生的感人傳奇，淬煉出了不向貧困彎腰的奮斗精神，使海雀村發生了翻天覆地的變化。文朝榮同志一生信念堅定、對黨忠誠、一心為民，用模范的行為實現了對黨的誓言，充分體現了黨的優良傳統和作風，充分展示了當代共產黨人的理想追求和精神風貌。文朝榮同志的精神集中體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨、密切聯系群眾的優良作風、實事求是的思想路線和艱苦奮斗的政治本色，集中體現了社會主義核心價值觀，是東關小學師生員工的寶貴精神財富。文朝榮同志是農村黨支部書記的杰出代表，他的先進事跡可親可信，可學可比，是學習的楷模，是教育實踐活動的一面鏡子。文朝榮同志的精神永遠值得我們記取，他的人格力量激勵我們不斷前行。

三年級學生觀看文朝榮的先進事跡視頻。

學習文朝榮同志，就是要學習他艱苦奮斗的優良作風。要像他那樣，始終堅持黨和人民的利益高于一切、重于一切，善把群眾當親人，始終心系群眾，為群眾真心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要在困難面前永不低頭，在惡劣環境下永不退縮，在挫折面前永不言敗，敢叫日月換新天，帶領群眾擺脫貧困。學習文朝榮同志，就是要學習他無私奉獻的高尚品格。要像他那樣，始終保持強烈的責任感和使命感，擔負起與自己職位相當的責任，努力踐行社會主義核心價值觀，保持清正廉潔，老老實實做人，坦坦蕩蕩做事，把看似簡單的事情做到極致，把自己的工作做成事業，在平凡的崗位上兢兢業業、默默奉獻，創造無愧于時代、無愧于人民的業績。學習文朝榮同志，就是要學習他愚公移山的頑強意志。要像他那樣，牢固樹立居安思危、永不停滯的思想觀念，以“釘釘子”的精神和踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，牢牢守住發展和生態兩條底線，正確處理好生態環境保護和經濟社會發展的關系，深謀遠慮、著眼長遠，鍥而不舍、持之以恒，誓把荒山變綠洲。學習文朝榮同志，就是要學習他改變家鄉面貌的執著追求。要像他那樣，苦干實干求生存、聚精會神謀發展，把全部心思用在為群眾脫貧致富謀福祉上，解放思想、凝聚力量，愛崗敬業、務實重干，努力促進農村經濟發展，切實改變農村面貌，為建成農村小康社會打好堅實基礎。學習文朝榮同志，就是要學習他造福子孫的為民情懷。要像他那樣，樹立正確的政績觀，牢記“兩個務必”，始終保持拒腐蝕永不沾的政治本色，艱苦樸素，克己奉公，甘守清貧，清正廉潔，做一名好黨員，好干部。

師生共同學生文朝榮精神。

學習文朝榮同志，就是要從眼前做起、從具體事情做起，像文朝榮同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，常懷愛民之心、恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，把為黨和人民的事業奮斗作為人生的最高目標，把全心全意為人民服務作為人生的最大追求，生命不息、奮斗不止。

第五篇：學習文朝榮同志先進事跡心得體會

學習文朝榮同志先進事跡心得體會

學習人：劉加龍

最近，我們都在學習文朝榮同志的先進事跡。從他的先進事跡中看出，文朝榮一貫忠誠黨的事業，忠于黨和人民。他心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。他的先進事跡，集中體現了當代新農村干部的精神風貌。

文朝榮，一個村支書，他的一生，立足于自身位置，全心全意為群眾著想，留給后人學習的榜樣。我們要學習他“信念堅定、一心為民的宗旨意識，愛崗敬業、無私奉獻的高尚品格，自力更生、苦干實干的頑強意志，大公無私、清正廉潔的優良作風，解放思想、求實進取的創新精神” 過學習文朝榮同志的先進事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一個農村干部如何按照黨的要求，如何按照立黨為公、執政為民的要求，提高執政能力和執政水平的重大問題。他的精神集中體現了農村干部的優良傳統和作風，集中體現了當代新農村干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。

文朝榮同志作為一名農村領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在新農村內起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個腳窩，處處顯示出當代新農村干部的高風亮節和高尚情操。作為一名農村教師的我，我要以文朝榮同志的先進事跡為鏡，努力查找自身差距，學習他為黨、為人民的事業高度負責的態度，自我加壓、負重前行、奮發有為的創業精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅持原則、顧全大局、克己奉公、清正廉潔的革命本色。

文朝榮同志為我做出了榜樣，我要像他那樣，全心全意為人民服務，為黨的教育事業奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把文朝榮的先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創新中不斷提高自己的工作能力和水平。

今后，我要把文朝榮精神落實到各項工作中，學習文朝榮同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的工作作風，時刻把學生裝在心中，認真學習，提高素質，愛崗敬業，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名農村的好教師。

文朝榮同志的一生是璀璨的一生，是奉獻的一生，是黨員干部中的杰出代表，是新時期共產黨員的楷模，是“海雀實踐”精神神的象征。他堅定不移的貫徹黨全心全意為人名服務的宗旨，帶領海雀村人民走上致富的道路。如果沒有文朝榮，那么就沒有今天的海雀村，海雀村的人民也不會過上今天豐衣足食的好日子。

我們要學習他苦干實干，自力更生的頑強意志。學習他大公無私，清正廉潔的作風。學習他解放思想，求實創新的解放精神。學習文朝榮同志堅定信念，一心為民的宗旨意識。學習文朝榮同志兩袖清風、廉潔自律的優良作風。文朝榮同志的一生是光榮的一生，是充分體現個人價值的一生，真正做到個人利益和集體利益結合在一起，真正把國家、人民的利益放在第一位的人。他的精神事跡觸動著我們每一個人靈魂，他是我們學習的楷模，是我們學習的榜樣，我為我們赫章驕傲。