第一篇：支部意見.

支部關(guān)于發(fā)展藍偉同志入黨的意見

藍偉同志是我系九六數(shù)本二班學生，曾任班勞動委員、學習委員，現(xiàn)任班外聯(lián)委員。

該同志自入大學以來，各方面嚴格要求自己，思想上積極要求上進，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，自覺向黨組織靠攏，并于1997年11月9日向黨組織遞交了入黨申請書，1998年3月作為入黨積極分子被組織推薦到院黨校第23期培訓班學習。通過系統(tǒng)全面的學習，該同志對黨的基本理論，路線和方針政策有了更進一步的了解，對社會主義有了更堅定的信念，同時也更堅定了自己的入黨決心，更端正了自己的入黨動機。在學習生活中以黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守學院各項規(guī)章制度，以身作則，在群眾中起到了一定的模范帶頭作用。

該同志在專業(yè)學習上態(tài)度端正，目的明確，刻苦用功。擔任學生干部，工作認真負責，踏實肯干。該同志平時熱愛集體，有高度的集體榮譽感，關(guān)心同學，熱心助人。積極參加各種有益的文體活動，參加社會實踐鍛煉，生活簡樸。自覺接受黨組織的培養(yǎng)考察，在群眾中有較高威信。曾榮獲院“春雨獎學金”，院“文明修身”先進個人，南寧市國際民歌節(jié)青年志愿者先進個人，學院優(yōu)秀通訊員，院“文體優(yōu)秀獎”，院學生會優(yōu)秀學生干部。

不足之處是：1 學習與工作的關(guān)系未能恰當處理；2 應更加注意工作方法和方式；3 要進一步團結(jié)群眾，密切聯(lián)系群眾，提高在群眾中的威信；4 有時模范帶頭作用未發(fā)揮出來。

經(jīng)過組織兩年多的培養(yǎng)和考察，支部認為該同志入黨動機端正，對黨有較深刻的了解，各方面進步很大。經(jīng)了解，黨外群眾對該同志的一貫表現(xiàn)反映良好，班團支部和系分團委也向黨組織進行了重點推薦。根據(jù)藍偉同志的一貫表現(xiàn)，對照黨章的有關(guān)規(guī)定，我們認為該同志已基本具備入黨條件，決定發(fā)展其加入中國共產(chǎn)黨。

黨支部

年月

第二篇：支部互評意見匯總

巴州人社局第三支部黨員互評意見匯總

1、文洪波 劉術(shù)濤：

（1）對長期纏訪人員實施疏導和政策解釋不夠、辦法不多。

（2）有時過多強調(diào)業(yè)務工作忙，支部工作疏于管理，思想認識上沒有把黨建工作重視起來。胡愛民：

（1）抓支部班子建設思路不廣、力度不大，支部基層黨組織作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

（2）工作親力親為不夠，認為自己是科長，主要抓集中工作，具體工資業(yè)務交給科室其他人員去辦，自己參與不多，有官僚主義。

歐葉：工作抓的不實，對縣市工資執(zhí)行情況深入檢查、指導不夠。如在事業(yè)單位提前退休人員待遇上，個別縣執(zhí)行政策不一致，造成人員上訪，對此要加以重視，要認真改正。陳相玉：作為工資福利和人事調(diào)配科科長，文洪波同志缺乏對工資政策和工資業(yè)務的學習和把握，有偷懶依賴思想。這種錯誤思想必須要改正，否則會給工資管理工作帶來問題和隱患。

王歡：工作抓的不實，對縣市工資執(zhí)行情況深入檢查、指導不夠，導致個別縣市在工資政策執(zhí)行上不一致。如在事業(yè)單位提前退休人員待遇上，個別縣執(zhí)行政策不一致，造成人員上訪。

2、劉術(shù)濤 文洪波：

（1）組織委員作用發(fā)揮不夠，“三會一課”組織不到位，沒有給書記及時提醒，有時把自己混同于普通群眾。

（2）作為培訓科長，總體謀劃抓落實的思路不廣，辦法不多。有一些想法，一有顧慮就放下了。

胡愛民：作為軍人出身的黨員干部，銳氣闖進體現(xiàn)不夠。有時表現(xiàn)為精神懈怠。歐葉：

（1）與上級主動溝通匯報不夠。黨建工作、業(yè)務工作、其他工作都存在這個問題。和局里、廳里、機關(guān)黨委都缺乏匯報和溝通，今后要加以改正。（2）與同事間交心交流欠缺。作為組織委員，沒有及時掌握黨員思想動態(tài)，沒有及時提出思想教育措施。段永忠：創(chuàng)新意識和進取意識不夠強，在提升我州干部隊伍能力建設上工作不夠主動，有依賴和等靠思想。

邢文靜：除培訓工作外，對其他科室業(yè)務和政策了解不多，綜合業(yè)務掌握不夠。

3、胡愛民

?文洪波：

（1）作為支部的宣傳委員，平時僅限于常規(guī)性的宣傳，學習學習文件、辦幾期板報，對有影響的主題組織生活活動舉辦的少。

（2）對于我局以“人誠事公”為核心的價值觀理念，在黨員干部“內(nèi)化于心，外化于形”方面落實效果不明顯，望加大宣傳力度，拿出具體辦法和措施。劉術(shù)濤：專業(yè)考試題庫更新不夠，很難滿足當下的考試需求。

歐葉：作為資深的考試中心主任，對科室其他同志傳幫帶方面做的不夠。段永忠：專業(yè)考試題庫建設滯后，不能滿足新形式下的考試規(guī)模。張?zhí)一ǎ簩剖移渌緜鲙蛶ё龅牟粔颉?/p>

4、歐葉

文洪波：工作中有畏手畏腳，怕出漏子，怕承擔責任，有依賴、等靠思想，以后加以改正。

劉術(shù)濤：作為文體委員，沒有充分發(fā)揮職責作用，沒有及時開展文體活動。胡愛民：接待來訪群眾，有時缺乏耐心，態(tài)度生硬。

唐勇：有時辦理業(yè)務不及時，存在辦事拖拉問題。

王紹虎：有時給群眾解釋政策不夠耐心細致，有急躁情緒。

5、陳相玉

唐勇：在接待上訪群眾、處理問題時，缺乏耐心和寬容，有時態(tài)度生硬。劉楊：和年輕同志思想交流少，溝通談心少，導致年輕同志心里有話不敢說。

6、段永忠

劉術(shù)濤：深入基層調(diào)查研究不夠，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，沒有建立解決問題的長效機制。

王歡：工作中抓細節(jié)不夠，有時安排工作沒有深入全面的了解掌握實情。

7、劉江

文洪波：對分管以外的工作不關(guān)心，只關(guān)注培養(yǎng)工作。

胡愛民：按分工協(xié)管考試工作，對考試工作指導的少，以為干的時間久了，都是老一套，老程序，沒什么可說的。

8、唐勇

陳相玉：作為養(yǎng)老和失業(yè)保險科科長，唐勇同志對縣市相關(guān)工作指導監(jiān)督不夠，有畏難思想。比如，庫爾勒市群眾社保繳費難的問題非常突出。在推行便民措施的過程中，遇到了一些阻力，在處理問題上，唐勇同志缺乏迎難而上的精神。歐葉：有時表情過于嚴肅，讓人有被冷落的感覺，群眾觀念淡薄。

9、董屏

段永忠：工作被動，只滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務。劉術(shù)濤：欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。

10、劉楊

文科長：工作安排部署多，有時候落實不到位。

王紹虎：深入基層的主動性不強，到基層實地調(diào)研的時候少。

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11、張揚

張?zhí)一ǎ簼M足于完成領(lǐng)導交給的任務，在引智工作中深入研究和聯(lián)系實際還不夠。潘健：處理業(yè)務時不能設身處地為群眾多考慮，只是在政策層面給予解釋如何不能辦理。

12、王歡

董屏：平時只顧埋頭干自己的工作，很少去學習和了解其它政策和業(yè)務，比如工資、社保等與錄用工作相關(guān)的政策都不太懂，有些考生來咨詢這方面問題時不能很好地作答復。

邢文靜：平時比較嚴肅，除安排工作以外缺少和同事的溝通交流。工作較多時脾氣比較急躁，有時說話語氣較生硬。

13、張?zhí)一?/p>

劉江：缺乏創(chuàng)新精神，工作時間長，按政策和經(jīng)驗辦事，靈活性不夠。胡愛民：工作視野不夠?qū)挿骸?/p>

14、王紹虎

張楊：工作理念上缺乏創(chuàng)新意識，工作方法上過于簡單程序化。

潘健：有時候給群眾解釋政策，產(chǎn)生急躁情緒，有群眾觀念淡薄問題。

15、潘健

唐勇：有時接待群眾不耐心、細致，存在群眾觀念淡薄的問題。

歐葉：有時不能及時處理群眾來訪來電工作，存在辦事效率低問題。

16、邢文靜

劉術(shù)濤：

（1）工作中欠缺創(chuàng)新意識。對待工作不夠主動、積極，有時存在著應付以求過關(guān)的想法。

（2）存在攀比心態(tài)，產(chǎn)生了不愿意到艱苦環(huán)境中去的想法。

王歡：沒有對業(yè)務知識和政策進行系統(tǒng)、深入地學習，導致有時在工作中比較盲目沒有頭緒。

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第三篇：加強支部建設意見

高校基層黨支部是團結(jié)帶領(lǐng)師生員工貫徹黨的路線方針政策、落實黨的任務的戰(zhàn)斗堡壘。加強和改進高校基層黨支部建設，是增強高校基層黨組織生機活力、加強黨的先進性和純潔性建設的迫切需要，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人這一教育的根本任務、推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展的迫切需要。近些年來，各級黨委和高校黨組織高度重視、不斷加強高校基層黨支部建設，基層黨支部創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力進一步增強。但也存在少數(shù)黨支部軟弱渙散、組織生活不規(guī)范、作用發(fā)揮不突出，一些黨支部書記精神懈怠、能力不足，有的基層組織基礎(chǔ)條件保障不夠強等問題，必須認真加以解決。為貫徹落實黨的十八大精神，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》，結(jié)合我省高校實際，現(xiàn)就加強和改進基層黨支部建設提出如下意見。

一、加強和改進基層黨支部建設的指導思想和總體要求(一)指導思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以抓好黨

支部思想建設為根本，以推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化為載體，以創(chuàng)新黨支部活動方式為重點，以加強黨支部書記隊伍建設為基礎(chǔ)，以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部為目標，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮高校黨支部在推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧中的作用，為推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強保證。

(二)總體要求：必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，把黨支部建設擺在高校黨建工作更加突出的位置，強化領(lǐng)導、明確責任、健全制度、完善措施；必須堅持圍繞中心、服務大局，緊緊圍繞高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新的中心任務創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，充分發(fā)揮黨支部在推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用；必須堅持以人為本、立德樹人，牢固樹立宗旨意識，樹立德育為先理念，密切聯(lián)系師生，切實關(guān)心師生，真誠服務師生，把促進師生全面發(fā)展作為黨支部建設的出發(fā)點和落腳點；必須堅持分類指導、統(tǒng)籌推進，針對學生、在職教職工和離退休教職工黨支部的不同特點制定辦法、細化措施，增強基層黨支部建設的針對性

和實效性；必須堅持改革創(chuàng)新、求真務實，結(jié)合高校基層黨支部工作實際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機制、創(chuàng)新方法，增強黨支部生機活力，抓好黨支部分類定級、晉位升級工作，不斷提高基層黨支部建設的科學化水平。

二、加強和改進基層黨支部建設的主要任務

(三)加強黨支部思想建設。把堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人的精神追求和增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，作為黨支部思想建設的首要任務。以思想理論建設為根本，加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教育，深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強社會主義核心價值體系教育。以黨性教育為核心，學習黨的歷史，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，遵守黨的政治紀律和組織紀律，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。以道德建設為基礎(chǔ)，教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者。健全黨支部學習制度，切實加強黨課、形勢報告會等理論學習主渠道建設，組織黨員大力開展社會實踐、專題

調(diào)研、志愿服務，不斷創(chuàng)新學習方式，調(diào)動黨員學習的積極性主動性，提升黨支部的持續(xù)學習、理論創(chuàng)新和實踐應用能力。

(四)優(yōu)化黨支部設置。按照有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、有利于開展黨員教育管理服務活動、有利于密切聯(lián)系群眾的原則，依據(jù)高校辦學體制改革、內(nèi)部管理體制調(diào)整、組織結(jié)構(gòu)和黨員隊伍構(gòu)成變化的新情況，科學設置高校基層黨支部。教師黨支部一般按教研室、研究室（所）設置，學生黨支部一般按年級、專業(yè)、班級設置，機關(guān)、后勤等部門的黨支部一般按處室設置。結(jié)合高職高專學生、本科生、研究生和教職工實際，積極探索教職工黨支部和研究生黨支部進實驗室、課題組、項目組、科研平臺等學術(shù)團隊，學生黨支部進公寓、進社團、進學生社區(qū)，高職高專院校要探索在校內(nèi)外實訓基地建立學生臨時黨支部。離退休黨支部按照就近、便于開展活動的原則設置。在一些臨時性、階段性工作或活動中根據(jù)需要及時設置臨時黨支部。凡是具備單獨建立黨支部條件的教學、科研、行政后勤單位，要單獨設置黨支部。

黨支部規(guī)模一般不宜過大，黨員人數(shù)較多的黨支部應設立黨小組。

(五)創(chuàng)建基層服務型黨支部。教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，始終保持黨支部與師生的密切聯(lián)系，以服務師生、做群眾工作為主要任務，以服務發(fā)展、服務師生、服務社會為根本要求，以師生歡迎、師生受益、師生滿意為檢驗標準，加強基層服務型黨支部建設。黨組織和黨員要在完成中心任務、推動日常工作、聯(lián)系服務群眾、解決突出問題上創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，注重加強群眾思想政治工作，通過辦實事、解難事、做好事，著力解決師生反映強烈的突出問題，增強黨支部聯(lián)系服務群眾工作的實效。突出黨支部作風建設，弘揚黨的優(yōu)良作風，按照為民務實清廉的要求，努力在解決作風不實、不正、不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務上取得實際成效。

(六)加強發(fā)展黨員和黨員教育管理服務工作。基層黨支部要制訂發(fā)展黨員計劃，定期研究發(fā)展黨員工作。堅持

發(fā)展標準，始終把政治標準放在首位，重視做好思想上入黨工作，嚴格發(fā)展工作程序和紀律，確保新發(fā)展黨員的質(zhì)量。加大在青年教師中發(fā)展黨員工作力度，把科研骨干、學術(shù)帶頭人、留學歸國人員中的優(yōu)秀分子作為發(fā)展工作的重點。以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，拓寬黨員教育渠道，增強黨員教育實效。加強入黨前教育，強化入黨后教育，注重實踐鍛煉。堅持和完善黨內(nèi)生活制度，認真落實“三會一課”和組織生活會制度，黨支部每月至少開展1次組織生活。落實“一會四評”制度，健全黨員黨性定期分析、民主評議等制度，健全黨員管理機制。落實黨員承諾踐諾、學習先進爭當先進等制度，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。積極推進黨內(nèi)民主建設，實行黨務公開，尊重黨員主體地位，切實保障黨員民主權(quán)利。健全黨支部向黨員大會定期報告工作并接受評議制度，推行黨員旁聽學校基層黨委會議等做法，提高黨組織工作的透明度和公信度。堅持從思想、工作、學習、生活上關(guān)心和愛護黨員師生，加強對老黨員、生活困難黨員的關(guān)懷幫扶，健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶

機制。加強黨員組織關(guān)系管理，及時轉(zhuǎn)接高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系，改進對流動黨員的管理。按照穩(wěn)妥、慎重的要求，及時處置不合格黨員。

(七)創(chuàng)新黨支部活動方式。緊緊圍繞本單位中心工作，貼近師生黨員的思想、學習和生活實際，著力在主題創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、模式創(chuàng)新上下功夫，增強黨支部活動的開放性、互動性和與業(yè)務工作的融合度。既要堅持黨支部活動區(qū)別于其他組織活動的政治性思想性嚴肅性，防止一般化庸俗化娛樂化，又要不斷增強活動的吸引力感召力。積極探索網(wǎng)絡信息技術(shù)在基層黨支部建設上的合理運用，以廣大師生黨員喜聞樂見的形式開展黨支部活動。密切黨支部與工會、共青團、學生會、學生社團等群眾組織的聯(lián)系，推廣活動共同開展、陣地共建共享等做法，加大支持幫帶力度，以黨支部建設帶動其他各類基層組織建設。

(八)加強黨支部書記隊伍建設。選拔黨性強、作風正、業(yè)務好、組織管理能力突出、熱心黨務工作的優(yōu)秀黨員擔任黨支部書記。教職工黨支部書記一般應兼任本單位行政領(lǐng)導職

務。學生黨支部書記一般從輔導員等黨員教師中選任，也可從優(yōu)秀的高年級本科生黨員或研究生黨員中選任。建立健全黨支部書記教育培訓機制，豐富培訓內(nèi)容，改進培訓方式，落實培訓經(jīng)費。新任黨支部書記必須參加上崗培訓，黨支部書記每年累計培訓時間不少于24學時。通過培訓提高黨支部書記綜合素質(zhì)和履職能力，努力打造一支黨務強、業(yè)務強的“雙強”型黨支部書記隊伍。結(jié)合不同類型黨支部實際，進一步明確和細化黨支部書記工作職責。建立黨支部書記信息管理系統(tǒng)，及時調(diào)整不合格黨支部書記。健全支部委員會的配備，支部委員會應按期進行換屆。

三、健全基層黨支部建設保障機制

(九)加強組織領(lǐng)導。各地黨委的組織、宣傳、教育工作部門要高度重視高校基層黨支部建設。高校黨委要把黨支部建設列入重要議事日程，定期了解和研究基層黨支部建設現(xiàn)狀，及時制定政策和措施。建立健全基層黨建工作責任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，組織部門具體負責，有關(guān)職能部門各司其職、密切配合，院（系）級單位黨組織直接領(lǐng)導，黨支部

書記具體落實的工作機制。完善校、院（系）兩級黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系基層黨支部制度，領(lǐng)導干部要分別編入基層黨支部，參加組織生活和支部活動。定期召開基層黨支部建設工作研討會、座談會、經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)黨支部建設經(jīng)驗，積極探索黨支部建設的新思路新舉措。

(十)完善考評制度。按照黨支部自查與上級黨組織考核相結(jié)合的原則，完善黨支部建設考核評價機制。院（系）級單位黨組織具體指導黨支部制訂工作目標，做好所屬黨支部的工作考核，考核結(jié)果納入黨支部所在單位考評。建立黨支部書記工作述職制度，就抓黨建工作情況每年分別向上一級黨組織和黨員、師生進行專項述職，考核結(jié)果作為獎勵推優(yōu)、干部推薦的重要依據(jù)。定期評議黨支部工作，通過支部委員會總結(jié)匯報、黨員群眾評議、上級黨組織考評、結(jié)果反饋、整改提高等環(huán)節(jié)實現(xiàn)評建結(jié)合、以評促建。定期表彰優(yōu)秀黨支部，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗做法，限期整改后進黨支部。

(十一)強化基本保障。高校要加大對基層黨建工作的經(jīng)費投入，按照教職工黨員每人每年不少于200元、學生黨員每人每年不少于100元的標準配備支部活動經(jīng)費，列入學校經(jīng)費預算并建立穩(wěn)定的經(jīng)費保障增長機制。建立黨費撥返制度，黨員繳納的黨費可適當返還基層黨支部，開展黨組織活動。學校和院（系）要為黨支部開展活動提供必要場所和設備，設置黨員活動室、黨員資料室，建立多種形式的黨員實踐服務基地。加強高校黨建信息化建設，搭建網(wǎng)上黨員教育管理服務平臺。教師黨支部書記的黨務工作記入工作量，并給予適當津貼補貼，納入獎勵性績效考核。加強黨建組織員隊伍建設，配備數(shù)量適當?shù)膶Ｂ毥M織員，探索聘請有經(jīng)驗的離退休黨員擔任特邀組織員。

各地各高校要根據(jù)以上意見，研究制定本地本校加強高校基層黨支部建設工作的具體措施，抓好貫徹落實，并將貫徹情況及時上報。

第四篇：支部考察意見

關(guān)于李姣同志由中共預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的支部考察意見

李姣，女，漢，河南省滎陽市曹李村人，現(xiàn)年23歲，現(xiàn)就讀于陜西師范大學國際商學院2010級人力資源管理專業(yè)，擔任國際商學院體育部副部長。

該同志于2012年5月17日經(jīng)××和××兩位同志介紹，被組織接收為中共預備黨員，經(jīng)一年考察，至×年×月×日預備期滿。

經(jīng)本人鄭重申請，支部對其進行了全面考察，認為該同志在思想、學習、工作和生活等方面均表現(xiàn)突出：

一、在思想上，一年以來，李姣同志努力掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，切實提高了理論修養(yǎng)。在增強黨性修養(yǎng)方面取得了一定的成績，對黨的性質(zhì)、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產(chǎn)黨員的標準、義務和權(quán)利，充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性。在這一年中，李姣同志切實貫徹理論聯(lián)系實際的原則，提高對社會發(fā)展中重大現(xiàn)實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護中國共產(chǎn)黨的大政方針和路線政策，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產(chǎn)黨員的理想信念，樹立全心全意為人民服務的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與，黨的工作、黨的事業(yè)才能順利成功的進行。

二、在學習上，李姣同志自從支部肯定為中國共產(chǎn)黨預備黨員后，就更加努力學習，處處爭取走在同學們的前列。在學習上，作為一名學生，深知自己學習的使命。因此，該同志對自己從嚴要求，給自己加壓力，抽時間、擠時間學習。做到上課集中精力，提高聽課效率，學習時全神貫注，適當放棄一些娛樂時間，抓緊完成各項工作，盡量少擠占學習時間。經(jīng)過其努力，在2011-2012第一學期獲得專業(yè)二等獎學金，第二學期獲得專業(yè)二等獎學金；并被評為校級“優(yōu)秀學生干部”。該同志在取得一定成績的同時，也沒有驕傲和自滿，虛心向老師和同學請教，除了增強專業(yè)素養(yǎng)之外，該同志還注重對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富了自己的視野，并取得了會計從業(yè)資格證。在各方面起到了模范帶頭作用，尤其在維護班級榮譽，學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。

三、在工作上，李姣同志擔任國際商學院體育部副部長，該同志能夠熱情地管理體育部和協(xié)助其他部門的各項事宜，盡職盡責；關(guān)心同學，為同學排憂解難；積極配合院、校開展各項工作；團結(jié)全班同學。

四、在生活上，李姣同志具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，為集體爭光的自覺意識。在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結(jié)同學，關(guān)心同學。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質(zhì)享受，注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。

針對黨組織對其提出的做事急促，欠考慮等缺點和不足，該同志能夠結(jié)合組織的幫助指正和對自身的分析，認真做好自我評價，自我分析，制定了整改措施。在思想理論修養(yǎng)和道德修養(yǎng)上，更深刻地學習和改正。在學習生活中注重改正自己的缺點，并虛心接受同學對其的監(jiān)督。

綜上所述，李姣同志在一年的預備期內(nèi)，能嚴格要求自己，在各方面的進步是明顯的，但仍存在一些不足。希望該同志繼續(xù)嚴格要求自己，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，發(fā)揮先鋒模范作用。經(jīng)考察，支部認為；李姣同志已基本符合一名正式黨員的條件，同意其按期轉(zhuǎn)正。現(xiàn)提請支部大會討論。

中共陜西師范大學

國際商學院2010級本科生黨支部

支部書記：

2013年月日

第五篇：支部鑒定意見

支部鑒定意見

、該同志積極參加政治學習，按時匯報自己的思想和工作，主動征求黨內(nèi)外意見，注意不斷改進自己的工作，支部鑒定意見。較好地完成組織交予的各項工作，得到大家的肯定和好評。

2、該同志在思想上不斷提高自己，充實自己;在學習上勤奮刻苦，力爭上游;在工作上任勞任怨，盡職盡責;生活上助人為樂，待人友善;得值得肯定。

3、該同志主動征得黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人的幫助和指導，進步較快;在學習工作和生活中，能努力按照一名共-產(chǎn)-黨員的標準嚴格要求自己，表現(xiàn)積極。

4、該同志政治堅定、思想穩(wěn)定;工作上勤奮努力，任勞任怨，能圓滿完成組織上賦予的各項任務。平時為人正直、嚴于律已，樹立了良好的個人形象。表現(xiàn)突出，體現(xiàn)了黨員先鋒模范作用。

黨支部對轉(zhuǎn)正的意見(1次)：

我支部從思想、工作、學習、生活等各方面對***同志進行了全面、系統(tǒng)、認真的考察，一致認為該同志能按照一名共-產(chǎn)-黨員的標準嚴格要求自己，發(fā)揮了共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，同意按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

同志自被列為發(fā)展對象以來,能夠更加嚴格要求自己,積極參加黨組織活動,認真學習各項政策,并向群眾做好宣傳工作,對黨組織分配的工作能夠按時完成,履行好一個黨員的義務。

該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,執(zhí)行黨的路線、方針、政策。入黨動機端正。工作積極,有較強的工作能力,在工作和學習中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。

該同志具有極強的集體觀念和團隊精神,具有為集體服務,為集體爭光的自覺意識,在日常生活中能夠從身邊小事做起。具有勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,不追求物質(zhì)享受,注意個人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習慣,不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求。作出了很好的模范帶頭作用。

該同志在學習馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養(yǎng),能夠在復雜多變的國際環(huán)境中,在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形式下,能夠堅定共-產(chǎn)主義思想和社會主義信念，自我鑒定《支部鑒定意見》。堅持理論聯(lián)系實際,學以致用。

×××同志在黨員預備期間，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，自覺接受黨組織的考察教育。特別是從大學畢業(yè)進入公安隊伍工作后，在政治思想上更加嚴格要求自己，能堅持正確的政治立場，努力學習政治理論和業(yè)務知識，積極參加各項政治活動，認真履行黨員義務，堅持黨性鍛煉;在工作中，能刻苦鉆研業(yè)務，認真(參加公安各項技能培訓，做到不怕苦、不怕累，帶傷堅持訓練，遵守各項規(guī)章制度，努力完成領(lǐng)導交給的各項安全保衛(wèi)工作和執(zhí)勤任務，扎實做好本職工作，把樹立共-產(chǎn)主義遠大理想與做好當前的工作結(jié)合起來。平時能與周圍同志搞好團結(jié)，謙虛待人，作風正派，勇于改正存在的不足，能以合格黨員的標準嚴格要求自己。

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【擴展閱讀篇】

1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。